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有趣的汉字对话“巾”对“币”说：儿啊。
你戴上博士帽，也就身价百倍了。
“臣”对“巨”说：和你一样的面积。
我却有三室两厅。
“晶”对“品”说：你家难道没装修？“吕”对“昌”说：和你相比，我家徒四壁。
“自”对“目”说：单位裁员了？“茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？“个”对“人”说：不比你们年轻人了，没根手杖寸步难走。
“办”对“为”说：平衡才是硬道理！“兵”对“丘”说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！“占”对“点”说：买小轿车了？“且”对“但”说：胆小的，还请保镖了？“大”对“太”说：做个疝气手术其实很简单。
“日”对“曰”说：该减肥了。
“土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。
“寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了啊？“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？“木”对“术”说：脸上长颗痣就当自己是美人了。
“叉”对“又”说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？猜字谜①画时圆，写时方，冬时短，夏时短。
（日）②千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。
（香）③一点一横长，两点一横长。
你若猜不出，站着想一想。
（立）④有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
（曼）有趣的汉字故事1、有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。
皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。
满朝文武大臣，没有一个解得此谜。
皇上无法可想，只得张榜招贤。
这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。
何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。
天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。
”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。
”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。
匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。
原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。
2、唐朝有个人叫张打油，写了一首咏雪的诗：江山一笼统，井上黑窟窿。
（完整word版）趣味文字教案张家界天门小学《趣味文字》教案活动地点：三楼多媒体室执教：李伟班级：五年级一、欣赏导入：（2分钟）1、欣赏图片今天李老师想给同学们带来了一组有趣的图片，大家一起欣赏一下吧！（教师课件演示由汉字变形成的图案：坏小孩、长命百岁、美丽的家乡。
）2、小结导入同学们，你们的眼力真好，都发现了其中的奥妙与神奇。
原来方正规矩的汉字也能变得如此有趣，像这样的文字我们就称它为“趣味文字”。
（板书课题：趣味文字）今天咱们就一起来感受文字的乐趣吧！二、新授：1、师：（宋体黑体的介绍）但是学习趣味文字之前，我们先认识一下2种基本的美术字体。
师：你们知道这两组字体叫什么名字吗？生：宋体…黑体2、师：（比一比）下面有三种不同的“花”字，请同学们选出趣味文字是那一种？为什么？生：第二种……师:第二个花字就是本节课所要学的趣味文字，也是根据文字的内容和含义进行来设计的。
3、师：（趣味文字的四种设计方法）接下来让我们一起来了解、学习趣味文字的设计方法吧！笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。
字体变化：改变字的外形，使之更有造型感。
结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新奇的效果。
师：特别形象吧！这就是我们今天重点学习设计方法形象变化：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。
4、（创作补充）师：刚刚我们学习了趣味文字的设计方法，现在老师这里有四个趣味文字没有设计完成，现在需要同学们运用这些设计方法来帮老师完成设计。
有没有想帮助老师的，请举手。
生：………师：总结……他们每个学生都有自己的想法来进行补充设计。
也能够及时的把刚刚学过的知识运用到实践中去。
5、师：同学们，现在以火字为主题，你们想一想采用那种设计方法才更加有趣呢！。
以小组的形式进行讨论﹑创作。
现在开始吧！（2分钟）好，大家停下来，发现同学们讨论的非常激烈，把你们好的想法分享一下）生:………师：现在老师这里也有设计了以火字为主题的趣味文字，你们觉得漂亮嘛！生：漂亮师：李老师按照以下四个步骤进行设计的，（1）构思（2）勾线。
(完整word版)汉字趣解汉字趣解——一种新型的高考仿写试题汗：由水组成，总会有干的时候.旧：新东西用过1日就成了旧的。
出：翻过两座山，总能找到出路。
穷:力被困在穴里，怎能不穷.厌:可庆贺的事情偏差一点,就会令人讨厌。
阅：进门阅读就能获得知识。
铁：有了铁就失去了金.恩:无论施恩还是报恩，都因有颗善心。
趣：走过了一段旅程，才能取得成果,也是乐趣。
圣：一切挂上“圣”字印记的地方，都离不开沃土。
“比”对“北"说:夫妻一场，何必闹离婚呢！“巾”对“币”说：儿啊。
你戴上博士帽，也就身价百倍了。
“尺”对“尽”说：姐姐,结果出来了.你怀的是双胞胎。
“臣"对“巨”说:和你一样的面积。
我却有三室俩厅。
“晶”对“品"说：你家难道没装修？“吕”对“昌"说：和你相比，我家徒四壁.“自”对“目”说：你单位裁员了？“茜”对“晒"说：出太阳了，咋不戴顶草帽?“个”对“人"说：不比你们年轻人了，没根手杖几乎寸步难走。
“办”对“为”说:平衡才是硬道理！“兵"对“丘”说：看看战争有多残酷,俩条腿都炸飞了!“且”对“但”说：胆小的，啥时请保镖了？“日”对“曰”说：该减肥了。
“人”对“从”说：你怎么还没去做分离手术？“土”对“丑"说:别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土. “寸”对“过"说:老爷子，买躺椅了？“由”对“甲"说：这样练一指禅挺累吧？“木”对“术”说：脸上长颗痣就当自己是美人了。
“叉”对“又”说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？人对仙说:堂堂正正做人,何必寻找山。
乒对乓说:都是当兵的人，别再打了，你我都损失一条腿了。
杏对呆说:把嘴长在头顶上,人家就会说你傻。
心对敢说：只凭胆量而不用心,那就是憨。
全对金说:你那两点，就真的那么值钱？劣:做事偷懒，‘少’出了‘力’，成绩自然比别人差舒：舍予，给了别人，自己舒服.放下一切，心中自宽，所以为舍予.恩：因人有心。
汉字的趣味汉字，又称中国字。
最早的形式要追溯到殷商时期的甲骨文，经历了由甲骨文，金文，篆书，隶书，楷书，草书，行书等阶段，直到现在逐而演变为我们现在所普遍用的楷书，其历史可谓悠久那我想说为什么汉字可以在历史的长河中不被淹没掉，而其他少数民族的文字却在五千年的文明进程中北淘汰掉了呢！我想这应该和文字的趣味性有点关系吧！汉字是最古老的文字之一。
从我们咿呀学语开始，父母就开始教我们写汉字，横平竖直，让我们做人要堂堂正正。
然后到了小学，老师教我们唐诗，比如说《咏鹅》，当时的感觉就非常有趣。
因为读音有平有仄，每首诗都有韵律，让小小的我感到文字的美妙。
长大后，慢慢发现汉字的趣味之处表现在很多方面：一．有趣的写法我想去过北京恭王府的人都知道在恭王府的密云洞里，珍藏着一块号称“天下第一福”的福字碑，每个来这旅游的人都想亲手摸一下这公认为“天下第一灵验”的“福”字，沾一下福气。
为什么这么说呢！原来这字是康熙为祖母祈福所写的。
话说孝庄太后六十大寿将至，不料染上重病。
太医束手无策。
康熙帝很是着急，遂决定为祖母祈福，斋戒三日，一气呵成了这幅倾注了对祖母挚爱的福字，并加盖了印玺，以镇天下妖邪。
这个福字在写法上暗含“子、田、才、寿、福” 五种字形，寓意“多子、多田、多才、多寿、多福”，从书法角度看，将数个字合为一体却流畅自然，已属罕见，更为珍稀的是，这也是世上惟一的“五福合一”、“福寿合一”之“福”，它又被称为“长寿福”和“天下第一福”。
当然孝庄太后自得到了这“福”字，百病全消，十五年后，以75岁高龄得以善终。
事后康熙几番重提御笔，却再也写不出其中的神韵，所以民间盛传此福为“天赐鸿福”。
当然还有商业招财进宝，好学孔孟金木水火土等等这些都是利用汉字的特点把多个字融入到一个字的例子。
由此可见汉字的巧妙与有趣之处二．猜字谜我想每到春节，老百姓的乐趣之一就是看春晚吧！春晚上每年都会有猜灯谜这一环节。
可见猜灯谜可以作为中国传统文化的一个分支还是很重要的。
汉字趣谈一、有趣儿的汉字组合在汉字中有一个很有趣儿的现象，就是三个一样的字重新组合成一个新的汉字，下面我把查阅出一几个整理出来，以供大家赏玩：1、众：三人为众，多的意思。
2、垚：三土为垚（yáo），山高。
3、淼：三水为淼（miǎo），形容水大。
4、犇：三牛为犇（bēn），同“奔”。
5、焱：三火为焱（yàn），火花，火焰。
6、磊：三石为磊，形容石多。
7、晶：三日为晶，光亮。
8、矗：三直为矗（chù），直立，高耸。
9、品：三口为品，物品。
10、奸：三女为奸，为“奸”字之繁体字。
11、骉：三马为骉（biāo），许多马跑的样子。
12、森：三木为森，形容树木多。
13、猋：三犬为猋（biāo），迅速。
14、轰：三车为轰，“轰”字的繁体字，象声词。
15、掱：三手为掱，掱（pá）手同“扒手”。
16、赑：三贝为赑，赑屃（bìxì），形容用力。
传说中一种动物，像龟，古时候大石碑的底座多雕成赑屃的形状。
17、聂：三耳为聂，“聂”的繁体字，用于人名。
18、虫：三虫为虫，“虫”的繁体字，虫子。
19、羴：三羊为羴（shān），“膻”的异体字，羊肉的气味。
20、鑫：三金为鑫，财富兴旺。
21、鱻：三鱼为鱻（xiān）。
22、麤：三鹿为麤（cū），“粗”的异体字。
23、劦：三力为劦（xié）。
24、畾：三田为畾（lěi）。
25、毳：三毛为毳（cuì），鸟兽的细毛。
以上这些字有的还正在使用，有的已经不再使用或者使用的范围已经很小，这是我国古老的方块文字特有的现象。
象这样的情况在我们的汉字大家庭里还有很多，在此不再一一列举。
二、多了一笔的汉字在汉字当中，有一些字我们都认识了，但在它们的身上再加上一笔，又会怎么样呢，下面这些汉字也许会给你带来一些乐趣：1、丏：音miǎn，遮蔽，看不见。
我国著名文学家、教育家、出版家夏丏尊名字中即是此字。
注意：与“丐”字的区别。
汉字的趣味
汉字，又称中国字。
最早的形式要追溯到殷商时期的甲骨文，经历了由甲骨文，金文，篆书，隶书，楷书，草书，行书等阶段，直到现在逐而演变为我们现在所普遍用的楷书，其历史可谓悠久那我想说为什么汉字可以在历史的长河中不被淹没掉，而其他少数民族的文字却在五千年的文明进程中北淘汰掉了呢！我想这应该和文字的趣味性有点关系吧！
汉字是最古老的文字之一。
从我们咿呀学语开始，父母就开始教我们写汉字，横平竖直，让我们做人要堂堂正正。
然后到了小学，老师教我们唐诗，比如说《咏鹅》，当时的感觉就非常有趣。
因为读音有平有仄，每首诗都有韵律，让小小的我感到文字的美妙。
长大后，慢慢发现汉字的趣味之处表现在很多方面：一．有趣的写法
我想去过北京恭王府的人都知道在恭王府的密云洞里，珍藏着一块号称“天下第一福”的福字碑，每个来这旅游的人都想亲手摸一下这公认为“天下第一灵验”的“福”字，沾一下福气。
为什么这么说呢！原来这字是康熙为祖母祈福所写的。
话说孝庄太后六十大寿将至，不料染上重病。
太医束手无策。
康熙帝很是着急，遂决定为祖母祈福，斋戒三日，一气
呵成了这幅倾注了对祖母挚爱的福字，并加盖了印玺，以镇天下妖邪。
这个福字在写法上暗含“子、田、才、寿、福” 五种字形，寓意“多子、多田、多才、多寿、多福”，从书法角度看，将数个字合为一体却流畅自然，已属罕见，更为珍稀的是，这也是世上惟一的“五福合一”、“福寿合一”之“福”，它又被称为“长寿福”和“天下第一福”。
当然孝庄太后自得到了这“福”字，百病全消，十五年后，以75岁高龄得以善终。
事后康熙几番重提御笔，却再也写不出其中的神韵，所以民间盛传此福为“天赐鸿福”。
当然还有商业招财进宝，好学孔孟金木水火土等等这些都是利用汉
字的特点把多个字融入到一个字的例
子。
由此可见汉字的巧妙与有趣之处
二．猜字谜
我想每到春节，老百姓的乐趣之一就是看春晚吧！春晚上每年都会有猜灯谜这一环节。
可见猜灯谜可以作为中国传统文化的一个分支还是很重要的。
猜字谜和猜灯谜都是巧用语言文字的特点。
举个例子来说，话说有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。
皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。
满朝文武大臣，没有一个解得此谜。
皇上无法可想，只得张榜招贤。
这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有
退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。
何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。
天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。
”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。
”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。
匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。
原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。
他们利用了汉字的特点写的隐书多考验一个人的才华呀，再说文人的智力水平也从另一个方面表现了一个国家的实力，这大概也是统治者求贤若渴的原因所在吧！
还有我们都知道风流才子唐伯虎，又一次他给两个妓女题字为风月无边，当然这个风是繁体字的风。
也就是虫二的意思，你瞧这多好玩呀！
其实不仅是字谜，有趣的汉字故事还有好多呢！比如说唐朝有个人叫张打油，写了一首咏雪的诗：江山一笼统，井上黑窟窿。
黄狗身上白，白狗身上肿。
全诗用语俚俗，浅白显露，从此以后张打油名声就此传开。
还有我们都知道三苏，其实苏轼的妹妹苏小妹也挺厉害的。
又一次苏轼故意讽刺妹妹前额宽，就发难道：前脚未出闺房内，额头已到华堂前。
苏小妹也不甘示弱，反唇相讥道：去年一点相思泪，今年始
流到嘴边。
以此来讽刺苏轼的脸长。
可见这种既幽默又调皮的戏谑多么有趣！
三．汉字的谐音
对于这个大家日常生活中应该见很多了，比如说在方言方面有趣的笑话。
一个乡长开会，由于谐音，村长说：“兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜太贵了。
”（同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。
）主持人说：“咸菜请香肠浆瓜。
”（现在请乡长讲话。
）乡长说：“兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。
”（同志们，乡民们，今天的饭够吃了、大家都用大碗吧）
又比如说有一位黄先生，他儿子叫黄军，他经常儿子乘8路公交车，所以经常有这样搞笑的镜头：黄先生带着儿子走向车站，看见远处公交站台驶进一辆8路车，立刻对身边的儿子大喊：黄军，快跑，8路来啦!
在其他方面比如说诗：
卧春（我蠢）
卧梅又闻花，（我没有文化）
卧知绘中天，（我只会种田）
鱼吻卧石水，（欲问我是谁）
卧石达春绿。
（我是大蠢驴）
等等都是大家平常生活中津津乐道的话题
对于外国人而言，汉字的谐音足够让他们出尽洋相啦！比如说：
有个外国人到中国来，给自己取了个中国名，叫魏茂。
他在中国找工作。
他来到一个公司里，一个人问他：“你姓什么？”他回答：“我姓魏。
”“魏什么？”“为什么？难道我姓魏也要说为什么吗？”
又比如说一日与一外国朋友去馆子吃水饺
•漂亮的服务小姐前来询问。
朋友总是不放过任何练习汉语的机会, 抢着说,“睡觉多少钱? “
•小姐大窘,既而十分生气, 我赶忙解释,他是问水饺多少钱。
•饺子端上来,我问他要不要芥茉。
•他又招来小姐,请问有没有“节目”啊?
•小姐爽快的说,“有啊,您想要点什么样的节目啊? ”
•“就是那种黄色的啦...”
由此可见因汉字的谐音而闹出笑话的事是多麽常见，虽然很有趣好玩但我们要由此吸取教训，更要学好中国字汉字，以免闹出笑话。
四．知识竞赛
作为学生，无论是在课堂上或是在参加活动中，难免会有些趣味竞赛。
比如说谐音对联。
其中最有趣味的一个是北戴河的孟姜女祠有一副著名的对联：
上联：海水朝朝朝朝朝朝朝落，
下联：浮云长长长长长长长消。
估计这副对联的读音难倒了不少人吧！它应该这样读：⏹海水朝（潮），朝（zhāo)朝(zhāo) 朝（潮），朝(zhāo)
朝（潮）朝(zhāo)落，
⏹浮云长(cháng)，长（常）长（常）长(zhăng)，长（常）
长(chăng)长（常）消。
又比如说：
上联: 莲（连）子心中苦。
下联：梨（离）儿腹内酸。
巧妙利用连和离的谐音将离人内心的苦楚表现出来，展示了汉字的博大精深
还有些歇后语，比如说：
梁山泊军师——无（吴）用大葱拌豆腐——一清（青）二白扇著扇子说话--------疯言疯语。
（风言风语）。
这些由古代流传下来的文化都是中华民族五千年文明的精华，作为一名中国人我们要好好学习并继承中国优秀的传统文化
汉字既然这么有趣味，那么现在是不是有许多人都很好的掌握汉字了呢！我们知道汉字不仅是世界三大古老文字之一，更是唯一现代人仍在使用的象形、形声、会意的字体。
汉字不只是符号，它更具深刻内涵汉字之美，让书画家们忍不住将汉字的内涵融入艺术，成就了汉字独有的书法艺术
然而在现在这个数字化时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。
因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。
最近一项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的人承认写字有困难。
提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象为什么会这样呢?应当承认，新技术的确给古老的汉字艺术带来较大的冲击。
因汉字象形表意的文字结构十分特殊，电脑输入对汉字手写的冲击尤为严重。
“五笔输入法”把每一个汉字拆成最多四个部分，倒是让人记住了汉字的基本架构，但写起字来也难免有时会缺胳膊少腿，而太多习惯用“拼音输入法”的人则连汉字的具体构造都记不住。
在方便、快捷、高效的文字信息化处理诱惑下，人们由习惯成依赖，由依赖成退让，最后是能“敲字”的决不“写字”。
及至万不得已情况下要用手写时，才发现汉字的具体构成竟是如此模糊，写出的字也丑得难以见人。
就这样，一项千百年来被人们运用自如的汉字手写艺术，却在电脑和网络普及应用的一二十年间就陷入尴尬境地，是新技术的罪过还是我们在推脱自身传承文化的使命与责任？
无论怎样说一个民族的文化是否得到光大，不是取决于它吸收了多少外来的精华，而是决定于这个民族优秀的文化是否得到很好的传承。
联合国教科文组织早就提出“学习母语是一种权利”，法国规定“法产商品的商标必须使用法文”，韩国主张“立志于国语发展和国语文化创造”，俄罗斯甚至把保护母语纳入了国家安全战略。
在邻国日本，从小学到初中都有习字和书法课，文科大学里书法也是必修课。
汉字是我们文化的根，是滋养我们现实生存发展的血液。
在网络时代，我们不能“握着鼠标忘了笔杆”，汉字不能沦为失落的文明。
数千年来，汉字被视作艺术品，更被看做人格的标记，“横平竖直写汉字”与“堂堂正正做真人”被放在了同等重要的位置。
曾几何时，能写一手好字是竞争的资本，是一件值得骄傲与自豪的事情。
无论时代怎样嬗变，无论技术怎么革新，汉字所承载的文化内涵不会改变，而作为后来者理当致力于文化的接续和弘扬，不能在各种冲击面前丧失汉字文化的自尊、自重与自觉。
而我们更要肩负起责任把我们的中国字发扬光大！。
