北京市房山区周口店中学2014_2015学年高二地理下学期期中试题

2014—2015学年度下学期期中考试高二地理试题（含答案）说明：1.测试时间：90分钟总分：100分2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上第Ⅰ卷（60分）区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的，由于目的不同，所用的指标和方法也不同。

读黄河流域图回答1—2题。

1.黄河流域作为一个区域，其划分的方法是( )A. 利用单一指标划分B. 利用综合指标划分C. 以行政区划分指标D. 利用气候、地形等指标2.图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是( )A. 气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少B. 酸雨、水土流失、赤湖C. 荒漠化、水土流失、海洋污染D. 水土流失、荒漠化、泥沙淤积2012年 10月29日飓风“桑迪”席卷美国东岸，并引发了洪水。

纽约政府相关部门展开了一系列救援行动。

据此回答：3.地区救灾办公室能迅速掌握洪水淹没地区情况，所利用的技术手段主要是（）A．地理信息系统 B．全球定位系统 C．遥感技术 D．“数字地球”系统1986年，中国邮政发行“中国民居”特种邮票一套，邮票上的这些民居建筑除了反映各地风俗外，还反映了当地地理环境的重要特征。

读图完成4-5题。

4．关于三邮票民居判断正确的是（）A．①内蒙古民居②陕北民居③云南民居B．①云南民居②陕北民居③内蒙古民居C．①陕北民居②云南民居③内蒙古民居D．①陕北民居②内蒙古民居③云南民居5．三民居特点反映了所在地区的地理环境特点，下面关于三民居与其所在地区气候特点对应关系的表现，正确的是( )A．①—温差较大，降水季节分配均匀 B．②—夏季高温多雨，冬季寒冷干燥C．③—终年高温多雨 D．②—湿热的气候农牧交错带是指以草地和农田大面积交错分布为特点的生态系统，我国农牧交错带面积达81万平方千米，分布范围如图２所示，据此回答6-7题。

6．关于农牧交错带的叙述，不正确的是( )A．a地带植被是防风固沙的天然屏障B．b地带植被能够涵养水源、保持水土C．a地带属于农业生产潜力大的地区D．b地带是多民族聚居区7．农牧交错带是生态系统脆弱的地区，造成其环境破坏的人为原因主要有( )①人口增长速度快②压缩农业用地③轮作套种④盲目开荒、粗放耕作A．①③B．②④C．②③D．①④我国某中学地理兴趣研究小组，沿图甲所示A、B、C、D四地进行生态调查，图乙是他们调查某地后所作的一水井周边景观示意图，回答8-9题。

总分：100分 考试时间：90分钟第一部分（选择题 共50分）下列各小题均有四个选项，其中只有一项最符合题意要求。

请将所选答案填涂在答题卡上（每小题1分，多选、错选、漏选，该小题均不得分）。

1.旅游资源必须具备的两个条件是①对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足 ②古代或现代人类通过劳动而固定于地表的创造物 ③自然界的创造物或现象④具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益 A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 2. 2010年以来我国已成为世界第一旅游接待国和主要旅游客源输出国，其主要原因是我国①旅游资源丰富 ②对外开放力度加大 ③居民收入不断提高 ④人造景观众多 A ．①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 读图1，回答3～5题。

3．图中沿北纬30°附近旅游资源属于自然景观的有A ．①② B. ②③ C. ①③ D. ②④4．图中①、④所处纬度大体相当，造成两地景观差异显著的首要自然原因是A ．太阳辐射 B.大气环流 C.地势起伏 D.洋流 5．到④地旅游，最佳的欣赏方法是A ．远距离俯视 B.特定地点观赏 C.特定时间观赏 D. 动态观赏 6．下列我国的世界遗产中，全部属于“文化和自然遗产”的是A ．苏州古典园林、青城山—都江堰、武当山古建筑群B ．黄龙风景名胜区、云南三江并流保护区、长城C ．黄山、武夷山、峨眉山—乐山大佛D ．武陵源风景名胜区、庐山国家公园、泰山位于安徽南部的黄山集名山胜景于一身，其兼泰山之雄伟、华山之俊俏、衡山之烟周口店中学2014—2015学年度第二学期期中试卷 高二年级地理学校 班级 姓名 学号密 封 线图1云、庐山之飞瀑、峨嵋之清秀、雁荡之巧石、长白之温泉，是我国特点最多的名山，也很自然地成为我国著名的旅游胜地。

结合所学，回答7～14题。

7．黄山地处我国A ．华北地区B ．长江以北C ．第二级阶梯D ．亚热带季风气候区 8. 黄山著名的迎客松能生长于悬崖峭壁之上，是因为A ．那里的岩石性质比较松软有利于根部伸展B ．那里的土壤比较肥沃有利于植物生长C ．黄山松的根部能释放酸性物质，溶解侵蚀花岗岩体D ．悬崖峭壁处的光照条件非常好9.到黄山游览之前，需要做的工作是（ ）①选择观赏的位置 ②确定合适的旅游路线③了解黄山形成的地理原理 ④了解温泉的历史文化价值 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④ 10.黄山景区的基本组成要素中，属于景区吸引物的是A. 黄山“四绝”B.旅游者C. 景区服务业D.景区的基础设施 11．图2是黄山著名旅游景观“猴子观海”照片。

2014-2015学年北京市房山区周口店中学高二（上）期中物理试卷（文科）一、本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的．（每小题3分，共45分）1．（3分）（2014•北京模拟）下列物理量中，属于矢量的是（）A．位移B．质量C．动能D．时间2．（3分）（2014•北京模拟）在物理学史上，首先提出磁场对运动电荷有力的作用的科学家是（）A．欧姆B．安培C．洛伦兹D．伏特3．（3分）（2014•北京模拟）如图是某物体做直线运动的υ﹣t图象．下列说法中正确的是（）A．0～10s内物体做匀加速直线运动B．0～10s内物体做匀速直线运动C．t=0时物体的速度为0D．t=10s时物体的速度为15m/s4．（3分）（2014秋•房山区校级期中）有两个共点力，一个力的大小是8N，另一个力的大小是3N，它们合力的大小可能是（）A．3 N B．9 N C．15 N D．24N5．（3分）（2014•北京模拟）如图所示，一根轻弹簧的一端固定，另一端受到水平拉力F的作用，弹簧的伸长量为x，则此弹簧的劲度系数为（）A．F x B．2Fx C．D．6．（3分）（2014•北京模拟）一物体做自由落体运动，取g=10m/s2，1s末物体的速度为（）A．20m/s B．15m/s C．10m/s D．5m/s7．（3分）（2015•海南）如图所示，一匹马拉着车前行．关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是（）A．马拉车的力总是大于车拉马的力B．马拉车的力总是等于车拉马的力C．加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力D．减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力8．（3分）（2014秋•房山区校级期中）跳水运动员从10m高的跳台上跳下，运动员在下落的过程中（）A．动能减少，重力势能减少B．动能减少，重力势能增加C．动能增加，重力势能增加D．动能增加，重力势能减少9．（3分）（2014•北京模拟）如图所示，在光滑水平面上，质量为m的小球在细线的拉力作用下，以速度υ做半径为r的匀速圆周运动．小球所受向心力的大小为（）A．B．C．mυ2r D．mυr10．（3分）（2015•海南）真空中有两个静止的点电荷，它们之间静电力的大小为F．如果保持这两个点电荷之间的距离不变，而将它们的电荷量都变为原来的4倍，那么它们之间静电力的大小变为（）A．B ．C．4F D．16F11．（3分）（2014•北京模拟）如图所示，匀强磁场的磁感应强度为B，通电直导线与磁场方向垂直，导线长度为L，导线中电流为I．该导线所受安培力F的大小是（）A．F=B．F=C．F=BIL D．F=12．（3分）（2015•北京学业考试）在如图所示的四幅图中，正确标明了带正电的粒子所受洛伦兹力f方向的是（）A．B．C．D．13．（3分）（2015•海南）如表为某电热水壶铭牌上的一部分内容．根据表中的信息，可计算出电热水壶在额定电压下工作时的电流约为（）型号××××额定功率1800W额定电压220V 容量 1.8LA．9.2A B．8.2A C．7.2A D．6.2A二、请考生注意：在下面14、15、16、17四题中，其中第14、16小题供选学物理1-1的考生做；第15、17小题供选学物理3-1的考生做．（供选学物理1-1的考生做）14．（3分）（2015•海南）如图所示一个矩形线圈abcd放在垂直纸面向里的匀强磁场中，在进行下列操作时，整个线圈始终处于磁场之内，线圈中能产生感应电流的是（）A．线圈沿纸面向右移动B．线圈沿纸面向下移动C．线圈垂直纸面向外移动D．线圈以ab边为轴转动（供选学物理3-1的考生做）15．（2014秋•房山区校级期中）在如图所示的电路中，电阻R=2.0Ω，电源的内电阻r=1．Ω，不计电流表的内阻．闭合开关S后，电流表的示数I=0.5A，则电源的电动势E等于（）A．3.0 V B．2.5 V C．2.0 V D．1.5 V（供选学物理1-1的考生做）16．（3分）（2014•青海学业考试）如图是一正弦式交变电流的电压图象．从图象可知电压的最大值和周期分别为为（）A．10V，0.02 s B．10V，0.02 s C．10V，0.01 s D．10V，0.01 s（供选学物理3-1的考生做）17．（2014•北京模拟）电场中A、B两点间的电势差为U，将电荷量为q的点电荷从A点移到B点，在此过程中，电场力对该电荷做的功为（）A．B．q U C．D．二、本题共3小题，在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题意的．（每小题3分，共9分．每小题全选对的得3分，选对但不全的得2分，只要有选错的该小题不得分）18．（3分）（2014•北京模拟）物体在共点力的作用下处于平衡状态，下列说法中正确的是（）A．物体可能做匀速直线运动B．物体可能做匀加速直线运动C．物体所受合力为零D．物体所受合力不为零19．（3分）（2014秋•房山区校级期中）一颗人造卫星在不同轨道上绕地球做匀速圆周运动，下列说法中正确的是（）A．轨道半径越大，所受向心力越大B．轨道半径越大，所受向心力越小C．轨道半径越大，运行的线速度越大D．轨道半径越大，运行的线速度越小20．（3分）（2014•北京模拟）某实验小组利用如图所示的装置，进行“探究加速度a与合力F、质量m之间的关系”的实验．下列说法中反应正确探究结果的是（）A．保持物体的质量m不变，加速度a跟作用在物体上的合力F成正比B．保持物体的质量m不变，加速度a跟作用在物体上的合力F成反比C．保持物体受到的合力F不变，加速度a跟物体的质量m成正比D．保持物体受到的合力F不变，加速度a跟物体的质量m成反比一、填空题（每小题4分，共16分）21．（4分）（2014•北京模拟）一乘客坐电梯从一层到六层，在电梯加速上升的过程中，乘客所受的支持力乘客的重力（选填“大于”或“小于”），乘客处于状态，（选填“超重”或“失重”）．22．（4分）（2014•北京模拟）如图所示，光滑的水平面上，物体受到一个与水平方向成α角的恒力F的作用，向右做匀加速直线运动．在物体通过距离x的过程中，恒力F对物体所做的功为，物体动能的变化量为．23．（4分）（2014•北京模拟）如图，是一正点电荷的电场线分布图，A、B是电场中的两点，其电场强度分别为E A和E B．由图可知E A E B（选填“＞”或“＜”），E A和E B的方向（选填“相同”或“不同”）．24．（4分）（2014•北京模拟）实验课上同学们利用打点计时器等器材，研究小车做匀变速直线运动的规律．其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如图所示．图中O、A、B、C、D是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．由图中的数据可知，打点计时器打下C点时小车运动的速度是m/s，小车运动的加速度是m/s2．二、论述、计算题（共30分）解题要求：写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案．有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位．25．（7分）（2007•北京学业考试）如图所示，用F=10N的水平拉力，使质量m=2.0kg的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动．求：（1）物体加速度a的大小；（2）物体在t=2.0s内通过的距离．26．（7分）（2011•北京学业考试）如图所示，在电场强度E=2.0×104N/C的匀强电场中．一个带正电的点电荷在A点所受电场力F=2.0×10﹣4N．（1）求该点电荷的电荷量q；（2）请在图中画出该点电荷在A点所受电场力的方向．27．（8分）（2014秋•房山区校级期中）我国的航空航天事业取得了巨大成就．2007年10月和2010年10月29日，我国相继成功发射了“嫦娥一号”和“嫦娥二号”探月卫星，它们对月球进行了近距离探测，圆满完成了预定的科研任务．如图所示，“嫦娥一号”和“嫦娥二号”环绕月球做匀速圆周运动时，距月球表面的高度分别为h和．已知月球的半径为R．（1）求“嫦娥一号”和“嫦娥二号”环绕月球运动的线速度大小之比；（2）已知“嫦娥一号”的运行周期为T，求“嫦娥二号”的运行周期．28．（8分）（2014•北京模拟）如图所示，固定在水平地面上的桌子，高度h=0.8m，桌面上放着一块木板，木板的质量M=1.0kg，长度L=1.5m，厚度可以忽略不计，木板左右两端与桌面的两端对齐．质量m=1.0kg的小物块放在距木板左端d=0.5m处（小物块可视为质点）．物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.40．物块与桌面间的动摩擦因数μ2=0.30，木板与桌面间的摩擦忽略不计．现对木板施加一个F=12N水平向右的恒力，木板与物块发生相对滑动，经过一段时间物块离开木板，在桌面上运动一段距离后，从桌面的右端滑出，最后落在地面上．取g=10m/s2．求：（1）物块在木板上运动的时间；（2）物块落地点与桌面右端的水平距离．。

北京市房山区周口店中学2014-2015学年高二上学期期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的．）1．（5分）已知直线经过点A（0，4）和点B（1，2），则直线AB的斜率为（）A．3B．﹣2 C．2D．不存在2．（5分）过点（﹣1，3）且平行于直线x﹣2y+3=0的直线方程为（）A．x﹣2y+7=0 B．2x+y﹣1=0 C．x﹣2y﹣5=0 D．2x+y﹣5=03．（5分）下列说法不正确的是（）A．空间中，一组对边平行且相等的四边形是一定是平行四边形B．同一平面的两条垂线一定共面C．过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直，且这些直线都在同一个平面内D．过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直4．（5分）已知点A（1，2），B（3，1），则线段AB的垂直平分线的方程是（）A．4x+2y=5 B．4x﹣2y=5 C．x+2y=5 D．x﹣2y=55．（5分）若某空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是（）A．B．C．1D．26．（5分）直线5x﹣2y﹣10=0在x轴上的截距为a，在y轴上的截距为b，则（）A．a=2，b=5 B．a=2，b=﹣5 C．a=﹣2，b=5 D．a=﹣2，b=﹣57．（5分）圆（x﹣1）2+y2=1与直线的位置关系是（）A．相交B．相切C．相离D．直线过圆心8．（5分）圆C1：（x+2）2+（y﹣2）2=1与圆C2：（x﹣2）2+（y﹣5）2=16的位置关系是（）A．外离B．相交C．内切D．外切9．（5分）若M、N分别是△ABC边AB、AC的中点，MN与过直线BC的平面β的位置关系是（）A．M N∥βB．M N与β相交或MN⊂βC．M N∥β或MN⊂βD．M N∥β或MN与β相交或MN⊂β10．（5分）两圆相交于点A（1，3）、B（m，﹣1），两圆的圆心均在直线x﹣y+c=0上，则m+c的值为（）A．﹣1 B．2C．3D．0二、填空题（共6小题，每小题5分，满分30分）11．（5分）若两个球的表面积之比是4：9，则它们的体积之比是．12．（5分）底面直径和高都是4cm的圆柱的侧面积为cm2．13．（5分）已知直线l1：x+2y+1=0与直线l2：4x+ay﹣2=0垂直，那么l1与l2的交点坐标是．14．（5分）圆x2+y2﹣4x﹣4y﹣10=0上的点到直线x+y﹣14=0的最大距离与最小距离之差是．15．（5分）直线x+2y=0被曲线x2+y2﹣6x﹣2y﹣15=0所截得的弦长等于．16．（5分）如图，在三棱锥P﹣ABC中，PA⊥底面ABC，∠BAC=90°，F是AC的中点，E是PC 上的点，且EF⊥BC，则=．三、解答题（共5小题，共70分．解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程．）17．（12分）直线l经过两点（2，1），（6，3）．（1）求直线l的方程；（2）圆C的圆心在直线l上，并且与x轴相切于（2，0）点，求圆C的方程．18．（12分）已知△ABC三边所在直线方程为AB：3x+4y+12=0，BC：4x﹣3y+16=0，CA：2x+y﹣2=0，求AC边上的高所在的直线方程．19．（14分）如图，已知△ABC是正三角形，EA、CD都垂直于平面ABC，且EA=AB=2a，DC=a，F是BE的中点，求证：（1）FD∥平面ABC；（2）AF⊥平面EDB．20．（14分）如图，在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，E、F、G分别是CB、CD、CC1的中点，（1）求证：平面AB1D1∥平面EFG；（2）求证：平面AA1C⊥面EFG．21．（18分）已知圆C：（x﹣1）2+y2=9内有一点P（2，2），过点P作直线l交圆C于A、B两点．（1）当l经过圆心C时，求直线l的方程；（2）当弦AB被点P平分时，写出直线l的方程；（3）当直线l的倾斜角为45°时，求弦AB的长．北京市房山区周口店中学2014-2015学年高二上学期期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的．）1．（5分）已知直线经过点A（0，4）和点B（1，2），则直线AB的斜率为（）A．3B．﹣2 C．2D．不存在考点：斜率的计算公式．专题：计算题．分析：把直线上两点的坐标代入斜率公式进行运算，求出结果．解答：解：由直线的斜率公式得直线AB的斜率为k==﹣2，故选B．点评：本题考查直线的斜率公式的应用．2．（5分）过点（﹣1，3）且平行于直线x﹣2y+3=0的直线方程为（）A．x﹣2y+7=0 B．2x+y﹣1=0 C．x﹣2y﹣5=0 D．2x+y﹣5=0考点：直线的一般式方程；两条直线平行的判定．专题：计算题．分析：由题意可先设所求的直线方程为x﹣2y+c=0再由直线过点（﹣1，3），代入可求c的值，进而可求直线的方程解答：解：由题意可设所求的直线方程为x﹣2y+c=0∵过点（﹣1，3）代入可得﹣1﹣6+c=0 则c=7∴x﹣2y+7=0故选A．点评：本题主要考查了直线方程的求解，解决本题的关键根据直线平行的条件设出所求的直线方程x﹣2y+c=0．3．（5分）下列说法不正确的是（）A．空间中，一组对边平行且相等的四边形是一定是平行四边形B．同一平面的两条垂线一定共面C．过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直，且这些直线都在同一个平面内D．过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直考点：平面的基本性质及推论．专题：证明题．分析：根据证明平行四边形的条件判断A，由线面垂直的性质定理和定义判断B和C，利用实际例子判断D．解答：解：A、一组对边平行且相等就决定了是平行四边形，故A不符合题意；B、由线面垂直的性质定理知，同一平面的两条垂线互相平行，因而共面，故B不符合题意；C、由线面垂直的定义知，这些直线都在同一个平面内即直线的垂面，故C不符合题意；D、由实际例子，如把书本打开，且把书脊垂直放在桌上，则由无数个平面满足题意，故D符合题意．故选D．点评：本题考查了平面几何和立体几何中的定理和定义，只要抓住定理中的关键条件进行判断，可借助于符合条件的几何体进行说明，考查了空间想象能力和对定理的运用能力．4．（5分）已知点A（1，2），B（3，1），则线段AB的垂直平分线的方程是（）A．4x+2y=5 B．4x﹣2y=5 C．x+2y=5 D．x﹣2y=5考点：直线的点斜式方程；两条直线垂直与倾斜角、斜率的关系；中点坐标公式．专题：计算题．分析：先求出中点的坐标，再求出垂直平分线的斜率，点斜式写出线段AB的垂直平分线的方程，再化为一般式．解答：解：线段AB的中点为，k AB==﹣，∴垂直平分线的斜率k==2，∴线段AB的垂直平分线的方程是y﹣=2（x﹣2）⇒4x﹣2y﹣5=0，故选B．点评：本题考查两直线垂直的性质，线段的中点坐标公式，以及用直线方程的点斜式求直线方程的求法．5．（5分）若某空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是（）A．B．C．1D．2考点：由三视图求面积、体积．专题：计算题．分析：几何体的三视图可知几何体是放倒的三棱柱，底面是直角三角形，利用三视图的数据，直接求出棱柱的体积即可．解答：解：由题意可知几何体的三视图可知几何体是放倒的三棱柱，底面是直角三角形，直角边分别为：1，，棱柱的高为，所以几何体的体积为：=1．故选C．点评：本题考查三视图与几何体的关系，考查想的视图能力与空间想象能力．6．（5分）直线5x﹣2y﹣10=0在x轴上的截距为a，在y轴上的截距为b，则（）A．a=2，b=5 B．a=2，b=﹣5 C．a=﹣2，b=5 D．a=﹣2，b=﹣5考点：直线的一般式方程．专题：计算题．分析：根据截距的定义可知，在x轴的截距即令y=0求出的x的值，在y轴上的截距即令x=0求出y的值，分别求出即可．解答：解：令y=0，得到5x﹣10=0，解得x=2，所以a=2；令x=0，得到﹣2y﹣10=0，解得y=﹣5，所以b=﹣5．故选B点评：此题考查学生理解直线截距的定义，是一道基础题．7．（5分）圆（x﹣1）2+y2=1与直线的位置关系是（）A．相交B．相切C．相离D．直线过圆心考点：直线与圆的位置关系．专题：计算题．分析：要判断圆与直线的位置关系，方法是利用点到直线的距离公式求出圆心到此直线的距离d，和圆的半径r比较大小，即可得到此圆与直线的位置关系．解答：解：由圆的方程得到圆心坐标为（1，0），半径r=1，所以（1，0）到直线y=x的距离d==＜1=r，则圆与直线的位置关系为相交．故选A点评：考查学生灵活运用点到直线的距离公式化简求值，掌握直线与圆位置关系的判别方法．8．（5分）圆C1：（x+2）2+（y﹣2）2=1与圆C2：（x﹣2）2+（y﹣5）2=16的位置关系是（）A．外离B．相交C．内切D．外切考点：直线与圆的位置关系．专题：计算题．分析：先根据圆的标准方程得到分别得到两圆的圆心坐标及两圆的半径，然后利用圆心之间的距离d与两个半径相加、相减比较大小即可得出圆与圆的位置关系．解答：解：由圆C1：（x+2）2+（y﹣2）2=1与圆C2：（x﹣2）2+（y﹣5）2=16得：圆C1：圆心坐标为（﹣2，2），半径r=1；圆C2：圆心坐标为（2，5），半径R=4．两个圆心之间的距离d==5，而d=R+r，所以两圆的位置关系是外切．故选D点评：考查学生会根据d与R+r及R﹣r的关系判断两个圆的位置关系，会利用两点间的距离公式进行求值．9．（5分）若M、N分别是△ABC边AB、AC的中点，MN与过直线BC的平面β的位置关系是（）A．M N∥βB．M N与β相交或MN⊂βC．M N∥β或MN⊂βD．M N∥β或MN与β相交或MN⊂β考点：空间中直线与平面之间的位置关系．专题：证明题．分析：MN是△ABC的中位线，所以MN∥BC，因为平面β过直线BC，故MN∥β或MN⊂β．解答：解：MN是△ABC的中位线，所以MN∥BC，因为平面β过直线BC，若平面β过直线MN，符合要求；若平面β不过直线MN，由线线平行的判定定理MN∥β．故选C点评：本题考查空间的线线、线面位置关系，考查空间想象能力和逻辑推理能力．10．（5分）两圆相交于点A（1，3）、B（m，﹣1），两圆的圆心均在直线x﹣y+c=0上，则m+c的值为（）A．﹣1 B．2C．3D．0考点：圆与圆的位置关系及其判定．专题：综合题．分析：根据题意可知，x﹣y+c=0是线段AB的垂直平分线，由垂直得到斜率乘积为﹣1，而直线x ﹣y+c=0的斜率为1，所以得到过A和B的直线斜率为1，利用A和B的坐标表示出直线AB的斜率等于1，列出关于m的方程，求出方程的解即可得到m的值，然后利用中点公式和m的值求出线段AB的中点坐标，把中点坐标代入x﹣y+c=0中即可求出c的值，利用m和c的值求出m+c的值即可．解答：解：由题意可知：直线x﹣y+c=0是线段AB的垂直平分线，又直线x﹣y+c=0 的斜率为1，则=﹣1①，且﹣+c=0②，由①解得m=5，把m=5代入②解得c=﹣2，则m+c=5﹣2=3．故选C点评：此题考查学生掌握两圆相交时两圆心所在的直线是公共弦的垂直平分线，掌握两直线垂直时斜率所满足的关系，灵活运用中点坐标公式化简求值，是一道综合题．二、填空题（共6小题，每小题5分，满分30分）11．（5分）若两个球的表面积之比是4：9，则它们的体积之比是8：27．考点：球的体积和表面积．专题：空间位置关系与距离．分析：设出两个球的半径分别不是球的表面积和体积，由题意求出半径的比，体积比是半径比的立方．解答：解：设两个球的半径分别为R，r，则表面积之比是4πR2：4πr2=4：9，所以R：r=2：3，球的体积之比为=8：27；故答案为：8：27．点评：本题考查了球的表面积告诉和体积公式的运用，两个球的表面积之比等于半径的平方比，体积之比等于半径的立方比，属于基础题．12．（5分）底面直径和高都是4cm的圆柱的侧面积为16πcm2．考点：棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积．专题：计算题．分析：根据所给的圆柱的底面直径和高，先做出圆柱的底面圆的周长，根据矩形的面积等于长乘以宽，用圆柱的底面圆的周长乘以圆柱的高，得到圆柱的侧面积．解答：解：∵圆柱的底面直径和高都是4cm，∴圆柱的底面圆的周长是2π×2=4π∴圆柱的侧面积是4π×4=16π，故答案为：16π．点评：本题考查圆柱的侧面积，题目包含的运算比较简单，是一个基础题，这种题目一般不会单独出现，要和其他的知识点结合．13．（5分）已知直线l1：x+2y+1=0与直线l2：4x+ay﹣2=0垂直，那么l1与l2的交点坐标是（，﹣）．考点：直线的一般式方程与直线的垂直关系；两条直线的交点坐标．专题：计算题；直线与圆．分析：由两条直线垂直，建立关于a的方程并解之，得a=﹣2，直线l2方程为4x﹣2y﹣2=0．再将直线l1的方程和l2的方程联解，即可得到所求交点的坐标．解答：解：∵直线l1：x+2y+1=0与直线l2：4x+ay﹣2=0垂直∴1×4+2a=0，解之得a=﹣2，直线l2方程为4x﹣2y﹣2=0由，联解得x=，y=﹣，得交点坐标为（，﹣）故答案为：（，﹣）点评：本题给出互相垂直的两条直线，求它们的交点坐标，着重考查了两条直线平行或垂直的判定、求两条相交直线的交点坐标等知识，属于基础题．14．（5分）圆x2+y2﹣4x﹣4y﹣10=0上的点到直线x+y﹣14=0的最大距离与最小距离之差是6．考点：直线与圆的位置关系．专题：计算题；数形结合．分析：把圆的方程化为标准方程，找出圆心坐标和圆的半径，过圆心M作已知直线的垂线，与圆分别交于A和B点，垂足为C，由图形可知|AC|为圆上点到已知直线的最大距离，|BC|为圆上点到已知直线的最小距离，而|AC|﹣|BC|等于圆的直径，由圆的半径即可求出直径，即为最大距离与最小距离之差．解答：解：把圆的方程化为标准方程得：（x﹣2）2+（y﹣2）2=18，∴圆心M坐标为（2，2），半径|AM|=|BM|=3，过M作出直线x+y﹣14=0的垂线，与圆M交于A、B两点，垂足为C，如图所示：由图形可得|AC|为圆上点到直线x+y﹣14=0的最大距离，|BC|为圆上点到直线x+y﹣14=0的最小距离，则最大距离与最小距离之差为|AC|﹣|BC|=|AB|=2|AM|=6．故答案为：6点评：此题考查了直线与圆的位置关系，涉及的知识有：圆的标准方程，点到直线的距离公式，利用了数形结合的思想，其中找出|AC|为圆上点到直线x+y﹣14=0的最大距离，|BC|为圆上点到直线x+y﹣14=0的最小距离是解本题的关键．15．（5分）直线x+2y=0被曲线x2+y2﹣6x﹣2y﹣15=0所截得的弦长等于4．考点：直线与圆的位置关系．专题：综合题；数形结合．分析：根据圆的方程找出圆心坐标和半径，过点A作AC⊥弦BD，可得C为BD的中点，根据勾股定理求出BC，即可求出弦长BD的长．解答：解：过点A作AC⊥弦BD，垂足为C，连接AB，可得C为BD的中点．由x2+y2﹣6x﹣2y﹣15=0，得（x﹣3）2+（y﹣1）2=25．知圆心A为（3，1），r=5．由点A（3，1）到直线x+2y=0的距离AC==．在直角三角形ABC中，AB=5，AC=，根据勾股定理可得BC===2，则弦长BD=2BC=4．故答案为：4点评：本题考查学生灵活运用垂径定理解决实际问题的能力，灵活运用点到直线的距离公式及勾股定理化简求值，会利用数形结合的数学思想解决数学问题，是一道综合题．16．（5分）如图，在三棱锥P﹣ABC中，PA⊥底面ABC，∠BAC=90°，F是AC的中点，E是PC 上的点，且EF⊥BC，则=1．考点：棱锥的结构特征．专题：计算题；函数的性质及应用．分析：在三棱锥P﹣ABC中，由PA⊥底面ABC，∠BAC=90°，知AB⊥平面APC，所以PA∥EF，由此能求出．解答：解：在三棱锥P﹣ABC中，∵PA⊥底面ABC，∠BAC=90°，∴AB⊥平面APC，∵EF⊂平面PAC，∴EF⊥AB，∵EF⊥BC，∴EF⊥底面ABC，∴PA∥EF，∵F是AC的中点，E是PC上的点，∴E是PC的中点，∴=1．故答案为：1．点评：本题考查直线与平面垂直的判定定理和直线与平面垂直的性质定理的应用，是基础题．解题时要认真审题，仔细解答．三、解答题（共5小题，共70分．解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程．）17．（12分）直线l经过两点（2，1），（6，3）．（1）求直线l的方程；（2）圆C的圆心在直线l上，并且与x轴相切于（2，0）点，求圆C的方程．考点：直线的一般式方程；圆的标准方程．专题：计算题．分析：（1）先求出直线l的斜率，再代入点斜式然后化为一般式方程；（2）由题意先确定圆心的位置，进而求出圆心坐标，再求出半径，即求出圆的标准方程．解答：解：（1）∵直线l经过两点（2，1），（6，3），∴直线l的斜率k==，（2分）∴所求直线的方程为y﹣1=（x﹣2），即直线l的方程为x﹣2y=0．（5分）（2）由（1）知，∵圆C的圆心在直线l上，∴可设圆心坐标为（2a，a），（6分）∵圆C与x轴相切于（2，0）点，∴圆心在直线x=2上，∴a=1，（9分）∴圆心坐标为（2，1），半径r=1，（11分）∴圆C的方程为（x﹣2）2+（y﹣1）2=1．（12分）点评：本题考查了求直线方程和圆的方程的基本题型，以及对基本公式的简单应用．18．（12分）已知△ABC三边所在直线方程为AB：3x+4y+12=0，BC：4x﹣3y+16=0，CA：2x+y﹣2=0，求AC边上的高所在的直线方程．考点：直线的一般式方程与直线的垂直关系；两条直线的交点坐标．专题：计算题．分析：先解方程组解出B的坐标，再由高线BD和CA垂直，斜率之积等于﹣1，求出高线的斜率，点斜式写高线的方程，并化为一般式．解答：解：由得B（﹣4，0），设AC边上的高为BD，由BD⊥CA，可知BD的斜率等于=，用点斜式写出AC边上的高所在的直线方程为y﹣0=（x+4 ），即x﹣2y+4=0．点评：本题考查求两直线的交点坐标的方法，用点斜式求直线的方程．19．（14分）如图，已知△ABC是正三角形，EA、CD都垂直于平面ABC，且EA=AB=2a，DC=a，F是BE的中点，求证：（1）FD∥平面ABC；（2）AF⊥平面EDB．考点：直线与平面垂直的判定；直线与平面平行的判定．专题：综合题．分析：（1）要证FD∥平面ABC，可以通过证明FD∥MC实现．而后者可以通过证明CD∥FM，CD=FM，证明四边形FMCD是平行四边形而得出．（2）要证AF⊥平面EDB，可以通过证明AF⊥EB，AF⊥FD实现．AF⊥EB易证，而AF⊥FD可通过CM⊥面EAB，结合CM∥FD证出．解答：证明（1）∵F分别是BE的中点，取BA的中点M，∴FM∥EA，FM=EA=a∵EA、CD都垂直于平面ABC，∴CD∥EA，∴CD∥FM，又CD=a=FM∴四边形FMCD是平行四边形，∴FD∥MC，FD⊄平面ABC，MC⊂平面ABC∴FD∥平面ABC．（2）因M是AB的中点，△ABC是正三角形，所以CM⊥AB又EA垂直于平面ABC∴CM⊥AE，又AE∩AB=A，所以CM⊥面EAB，∵AF⊂面EAB∴CM⊥AF，又CM∥FD，从而FD⊥AF，因F是BE的中点，EA=AB所以AF⊥EB．EB，FD是平面EDB内两条相交直线，所以AF⊥平面EDB．点评：本题考查空间直线和平面的位置关系，考查空间想象能力、转化、论证能力．20．（14分）如图，在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，E、F、G分别是CB、CD、CC1的中点，（1）求证：平面AB1D1∥平面EFG；（2）求证：平面AA1C⊥面EFG．考点：平面与平面垂直的判定；平面与平面平行的判定．专题：证明题．分析：（1）连接BD、BC1，正方体ABCD﹣A1B1C1D1中利用对角面BB1D1D是平行四边形得到B1D1∥BD，再利用三角形BCD的中位线得到EF∥BD，从而得到EF∥B1D1．结合直线与平面平行的判定定理，得到EF∥平面AB1D1，同理可得EG∥平面AB1D1．最后用平面与平面平行的判定定理，可以证出平面AB1D1∥平面EFG；（2）利用正方体的侧棱垂直于底面，得到AA1⊥平面ABCD，从而AA1⊥EF，再利用正方形ABCD 中，对角线AC、BD互相垂直且EF∥BD，得到AC⊥EF，结合直线与平面垂直的判定定理，得到EF⊥平面AA1C，最后用平面与平面垂直的判定定理，可得平面AA1C⊥面EFG．解答：解：（1）连接BD、BC1∵正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，BB1∥DD1且BB1=DD1∴四边形BB1D1D是平行四边形，B1D1∥BD又∵△BCD中，E、F分别是CB、CD的中点∴EF∥BD⇒EF∥B1D1又∵EF⊄平面AB1D1，B1D1⊂平面AB1D1∴EF∥平面AB1D1，同理可得EG∥平面AB1D1∵EF∩EG=E，EF、EG⊂平面EFG∴平面AB1D1∥平面EFG（2）∵AA1⊥平面ABCD，EF⊂平面ABCD，∴AA1⊥EF∵正方形ABCD中，AC⊥BD且EF∥BD∴AC⊥EF∵AA1∩AC=A，AA1、AC⊂平面AA1C∴EF⊥平面AA1C∵EF⊂面EFG∴平面AA1C⊥面EFG．点评：本题以正方体中的平面与平面平行、平面与平面垂直为例，考查了平面与平面平行的判定定理和平面与平面垂直的判定定理，属于中档题．21．（18分）已知圆C：（x﹣1）2+y2=9内有一点P（2，2），过点P作直线l交圆C于A、B两点．（1）当l经过圆心C时，求直线l的方程；（2）当弦AB被点P平分时，写出直线l的方程；（3）当直线l的倾斜角为45°时，求弦AB的长．考点：直线和圆的方程的应用；直线的一般式方程．专题：计算题；综合题．分析：（1）求出圆的圆心，代入直线方程，求出直线的斜率，即可求直线l的方程；（2）当弦AB被点P平分时，求出直线的斜率，即可写出直线l的方程；（3）当直线l的倾斜角为45°时，求出直线的斜率，然后求出直线的方程，利用点到直线的距离，半径，半弦长的关系求弦AB的长．解答：解：（1）已知圆C：（x﹣1）2+y2=9的圆心为C（1，0），因直线过点P、C，所以直线l的斜率为2，直线l的方程为y=2（x﹣1），即2x﹣y﹣2=0．（2）当弦AB被点P平分时，l⊥PC，直线l的方程为y﹣2=（x﹣2），即x+2y﹣6=0．（3）当直线l的倾斜角为45°时，斜率为1，直线l的方程为y﹣2=x﹣2，即x﹣y=0．圆心到直线l的距离为，圆的半径为3，弦AB的长为．点评：本题是基础题，考查直线与圆的位置关系，计算直线的斜率，点到直线的距离；直线与圆的特殊位置关系的应用是本题的关键．。

总分：100分 考试时间：120分钟第Ⅰ卷（选择题，共50分）一．单项选择题。

（在每小题四个备选项中，只有一项最符合题目要求。

共25题，每题2分，共50分）1.美国天文台的观测表明：太阳活跃期的最高峰出现在2013年。

此时太阳可能对地球造成的影响有①我国北方会出现极昼现象 ②地球各地出现极光现象 ③GPS 定位系统将受到干扰 ④磁针不能正确指示方向A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④ 2．图1为卫星所摄地球光照图，图中a 点的经度为15°E, 由图可知此时图1A.a 点地方时为18时B.北京正处于午休时间C.非洲南部草原茂盛D.苏伊士运河昼短夜长 读图2，回答3～5题。

图23.图中A ．晴朗天气，a 大部分为大气吸收B ．湖泊湿地，b 能和缓地加热大气C ．CO 2增多，c 较少补偿地面失热D ．冰雪地面，a →b 的转化率增加4.甲、乙、丙代表太阳辐射能在自然界常见的三种类型，则A ．甲包括水能B ．乙包括沼气C ．乙包括石油D ．丙包括煤炭 5.下列能源类型属于太阳辐射能且最为清洁的是A ．天然气B ．地热能C ．风能D ．潮汐能6．图3中a 、b 、c 、d 四点间存在热力环流，根据四点气压数值判断，下列说法正确的是图3A ．若为冬季，则c 处是陆地，d 处是海洋B ．若为城郊环流，则c 处是城市，d 处是郊区C ．若为夜晚，则c 处是山谷，d 处是山脊D ．若为白天，则c 处是陆地，d 处是海洋7.雾是空气中的小液滴，霾是伴生于雾中的有害气体和颗粒。

图4中最有利于雾霾扩散和衰减的是图4A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁 读我国某区域河流与季节性积雪融化完毕等日期线图（图5），回答8～10题。

图58.图示区域主要位于A.淮河流域B.华北平原C.东北平原D.三江源地区9.该区域河流A ．春汛为主B ．含沙量大C ．冰期长D ． 无凌汛 10.①地与②地相比A ．①地融雪完成较早B ．②地白昼时间更长C ．①地山地气温较低D ．②地低地积雪较少11.图6为全新世（开始于11.5万年前）以来福建省南部局地海岸变迁状况示意图， 如果仅考虑气候变化对海岸变迁的影响，则全新世以来该地气候冷暖变化特征是A ．逐步变暖B ．先冷后暖C ．逐步变冷D ．先暖后冷图612．若全球气候变暖，可能造成①高山雪线上升②高纬冻土融化③水稻分布北界南移④全球普遍干旱A．①② B．①③ C．②③ D．③④读我国不同地区河流径流量过程示意图（图7），回答13～15题。

北京市房山区周口店中学2013-2014学年高一下学期期中考试下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意要求的。

请将所选答案前的字母，按规定要求涂在答题卡第1～ 50 题的相应位置上。

（每小题 1分，选对一项得1 分，多选则该小题不得分。

）读表1“世界上四个国家人口的相关数据”，完成1～4题。

表11. 人口增长模式为“三低”的有A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④2. 四国中人口增长对环境压力最大的是A. ①B. ②C. ③D. ④3. ②国可能位于A.欧洲B. 非洲C. 大洋洲D. 北美洲4. 四国中城市化进程最快和城市化水平最高的国家分别是A. ①和②B. ①和③C. ②和④D. ③和④国家统计局数据显示，2012年在东部地区务工的外出农民工占全国外出农民工总数的64.7%，读图1“2012年农民工流向变化示意图”，据此完成5～7题。

5. 吸引农民工外出务工的主要原因是A. 环境改善B. 经济收入C. 国家政策D. 人口素质6. 农民工主要流向①东部地区②中部地区③西部地区④沿海地区A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④7. 农民工流向变化对中西部地区可能造成的影响是A. 改善投资环境B. 减小人口合理容量C. 加大环境压力D. 缓解人多地少矛盾读图2“漫画——失衡的天平”，完成8～9题。

8. 制约环境承载力的首要因素是A. 人口B. 环境C. 技术D. 资源9. 增加人口合理容量的有效措施有①提高资源利用效率②使用清洁能源③控制人口的死亡率④实行计划生育A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④10. 人口的合理容量与A. 自然资源状况无关B. 自然资源状况成负相关C. 科技水平成正相关D. 文化生活消费水平成正相关北京市的新东城区、新西城区，为建设首都功能核心区，准备将部分人口外迁至周边区县，同时在区内保留并修葺具有老北京特色的四合院、胡同和传统商业、民俗文化区等。

据此完成11、12题。

总分：100分 考试时间：90分钟第一部分（选择题 共50分）下列各小题均有四个选项，其中只有一项最符合题意要求。

请将所选答案填涂在答题卡上（每小题1分，多选、错选、漏选，该小题均不得分）。

1.旅游资源必须具备的两个条件是①对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足 ②古代或现代人类通过劳动而固定于地表的创造物 ③自然界的创造物或现象④具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益 A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④2. 2010年以来我国已成为世界第一旅游接待国和主要旅游客源输出国，其主要原因是我国①旅游资源丰富 ②对外开放力度加大 ③居民收入不断提高 ④人造景观众多A ．①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③读图1，回答3～5题。

3．图中沿北纬30°附近旅游资源属于自然景观的有A ．①② B. ②③ C. ①③ D. ②④4．图中①、④所处纬度大体相当，造成两地景观差异显著的首要自然原因是A ．太阳辐射 B.大气环流 C.地势起伏 D.洋流5．到④地旅游，最佳的欣赏方法是A ．远距离俯视 B.特定地点观赏 C.特定时间观赏 D. 动态观赏 6．下列我国的世界遗产中，全部属于“文化和自然遗产”的是A ．苏州古典园林、青城山—都江堰、武当山古建筑群B ．黄龙风景名胜区、云南三江并流保护区、长城C ．黄山、武夷山、峨眉山—乐山大佛D ．武陵源风景名胜区、庐山国家公园、泰山位于安徽南部的黄山集名山胜景于一身，其兼泰山之雄伟、华山之俊俏、衡山之烟云、庐山之飞瀑、峨嵋之清秀、雁荡之巧石、长白之温泉，是我国特点最多的名山，也很自然地成为我国著名的旅游胜地。

结合所学，回答7～14题。

图1图3 西藏布达拉宫7．黄山地处我国A ．华北地区B ．长江以北C ．第二级阶梯D ．亚热带季风气候区 8. 黄山著名的迎客松能生长于悬崖峭壁之上，是因为A ．那里的岩石性质比较松软有利于根部伸展B ．那里的土壤比较肥沃有利于植物生长C ．黄山松的根部能释放酸性物质，溶解侵蚀花岗岩体D ．悬崖峭壁处的光照条件非常好9.到黄山游览之前，需要做的工作是（ ）①选择观赏的位置 ②确定合适的旅游路线③了解黄山形成的地理原理 ④了解温泉的历史文化价值A ．①②B ．②③C ．③④D ．①④ 10.黄山景区的基本组成要素中，属于景区吸引物的是A. 黄山“四绝”B.旅游者C. 景区服务业D.景区的基础设施11．图2是黄山著名旅游景观“猴子观海”照片。

总分：100分 考试时间：90分钟一、单项选择题（共30道小题，每题2分，共60分）读图1“人口出生率和死亡率统计图”（甲、乙、丙、丁表示不同的国家），完成1-2题。

1．人口出生率高、死亡率高、自然增长率低的国家是 A ．甲 B ．乙C ．丙D ．丁2．容易出现人口老龄化的国家是A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁3．人口合理容量A ．总是小于环境承载力B ．等同于人口容量C ．等同于环境承载力D ．总是大于环境承载力4．北京王府井大街、方庄小区、亦庄经济开发区分别属于A ．工业区、商业区、住宅区B ．商业区、工业区、住宅区C ．商业区、住宅区、工业区D ．住宅区、商业区、工业区5．西安是陕西省的政治中心，体现出城市在区域中的作用是A. 行政管理中心B. 商业服务中心C. 经济增长中心D. 交通运输中心6．从城市等级上可以看出服务范围不同的一组是A. 顺义、昌平B. 上海、北京C. 长春、哈尔滨D. 北京、通州图1读图2 “华北地区某城市地租等值线分布示意图”（单位：元/平方米），完成7-9题。

7．地租最高的序号是A ．①B ．②C ．③D ．④ 8．②处的地租为A ．大于300元/平方米B ．200～300元/平方米C ．小于100元/平方米D ．100～200元/平方米9．①处常常形成商业区，主要是该处位于A ．市中心，交通便利B ．市中心，人口密度大C ．市中心，历史悠久D ．城乡外围的公路交汇处10．当前世界城市化的特点主要表现在A ．中小城市迅速发展B ．发展中国家城市化放缓C ．城市化的进程加快D ．发达国家的城市化加快 11．城市化过程必然会引起A ．农业人口比重下降B ．绿地面积减少C ．环境污染日益加重D ．经济发展趋缓 12．城市化对自然地理环境的不良影响是A ．住房紧张B ．环境污染C ．入学困难D ．交通拥挤13．最能够体现地域文化特征的是城市中的A ．绿地面积B ．建筑风格C ．饮食习惯D ．服装服饰14．我国的海南岛可以种植三季稻，黑龙江的农作物只能一年一熟。

北京市房山区周口店中学2014-2015学年高二上学期期中考试地理试题总分：100分 考试时间：90分钟第一部分 选择题 （共50 分）下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意要求的。

请将所选答案前的字母，按规定要求涂在答题卡第1～ 50 题的相应位置上。

（每小题 1分，选对一项得1 分，多选则该小题不得分。

）1．地球是一颗普通的行星，它与其他七大行星具有相同的A ．自转方向B ．自转周期C ．公转方向D ．公转周期 北京时间2013年12月2日1时30分，“嫦娥三号”月球探测器发射升空，于12月14日21时11分成功实施月面软着陆。

读图1“地球、月球绕日运行示意图”完成2～5题。

2.图中包括的天体系统有A.一级B.二级C.三级D.四级 3、“嫦娥三号”月球探测器所处的天体系统中，级别最低的是 A ．银河系B ．河外星系C ．太阳系 D ．地月系 4.该年地球运行到图示位置时，“嫦娥三号”A.尚未发射B.正在发射C.正在着陆D.已经着陆5.若美国犹他州（西七区）的华人想观看月球探测器着陆实况，当地时间在 A.下午 B.晚上 C.早晨 D.中午 6．太阳活动对地球的影响是A ．维持地表温度B ．产生磁暴和极光C ．增强大气逆辐射D ．减少旱涝灾害 7.维持地表温度，促进各圈层间物质迁移和能量交换的主要动力是A.太阳活动B.太阳辐射C.地热能D.风能 图2为“地球圈层结构示意图”。

读图完成8～9题。

8．联系地球大气圈、水圈、岩石圈、生物圈， 并促进各圈层间物质迁移和能量交换的是 A. 水循环 B. 大洋环流C. 大气环流D. 岩石圈物质循环 9．岩石圈的范围是A. ①层B. ②层C. ①层和②层D.②层和③层10.关于地球圈层特点的正确叙述是A.大气圈的主要成分是二氧化碳和氧B.水圈是被陆地分割成的不连续圈层C.岩石圈包括地壳和上地幔的全部D.生物圈是生物及其生存环境的总称 读图3“地球表面受热过程示意图”， 完成11～14题。