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田径基础理论知识单选题100道及答案解析1. 田径运动包括径赛、田赛和（）A. 公路跑B. 越野跑C. 全能比赛D. 竞走答案：C解析：田径运动包括径赛、田赛和全能比赛。
2. 田径比赛中，400 米及400 米以下的径赛项目，起跑器的安装方法是（）A. 普通式B. 拉长式C. 接近式D. 站立式答案：A解析：400 米及400 米以下的径赛项目，起跑器的安装方法通常是普通式。
3. 标准田径场的直道长度是（）A. 100 米B. 80 米C. 90 米D. 110 米答案：A解析：标准田径场的直道长度为100 米。
4. 田径比赛中，判定运动员的名次，应以其（）抵达终点的顺序为准。
A. 头部B. 躯干C. 腿部D. 脚部答案：B解析：判定运动员的名次，应以其躯干（不包括头、颈和四肢）抵达终点线后沿垂直面的顺序为准。
5. 田径径赛项目中，运动员起跑犯规几次会被取消比赛资格？（）A. 1 次B. 2 次C. 3 次D. 4 次答案：B解析：径赛项目中，运动员起跑犯规2 次会被取消比赛资格。
6. 国际田联规定，标准田径场的内突沿半径为（）A. 36 米B. 36.5 米C. 37 米D. 37.898 米答案：B解析：国际田联规定，标准田径场的内突沿半径为36.5 米。
7. 田径比赛中，风速超过（）米/秒时，所创纪录不予承认。
A. 2B. 4C. 6D. 8答案：A解析：田径比赛中，风速超过 2 米/秒时，所创纪录不予承认。
8. 现代第一届夏季奥运会在哪举行？（）A. 雅典B. 巴黎C. 伦敦D. 纽约答案：A解析：现代第一届夏季奥运会在雅典举行。
9. 田径比赛中，以下哪种项目不属于田赛？（）A. 跳高B. 400 米跑C. 铅球D. 跳远答案：B解析：400 米跑属于径赛项目，跳高、铅球、跳远属于田赛项目。
10. 田径全能比赛中，女子比赛项目有几项？（）A. 5B. 7C. 9D. 10答案：B解析：女子全能比赛项目有7 项。
体育科学：田径考试找答案1、问答题投掷运动最后用力过程中，要求左脚主动快落的意义是什么？正确答案：左脚主动快落要以缩短两脚着地的时间间隔，更快地形成两脚稳固的支撑，使助跑与最后用力紧密衔接，有利于及时进行投掷，两脚（江南博哥）稳固的支撑能获得较大的支撑反作用力，从而达到理想的用力效果，能更好形成“超越器械”姿势，并有利于维持身体平衡。
2、问答题计算题：通过初步计算，空地的半径26米，一直段长71.36米，可设计一个周长为多少米实用半圆式田径场？正确答案：已知：半径26米，一直段为71.36米半圆式跑道周长：＝两个弯道长＋两个直道长＝2×3.1416×26.30＋2×71.36＝165.24+142.72＝307.96（米）3、单选摆动腿下栏着地时，只有（）关节可以缓冲。
A、髋关节B、膝关节C、踝关节正确答案：C4、填空题影响投、掷效果的主要因素有（）、（）、（）和空气阻力。
正确答案：出手速度、出手角度、出手高度5、问答题跳远助跑的最后阶段的技术要求是什么？正确答案：在助跑的最后阶段，为了准备起跳，助跑的节奏稍有变化，主要是倒数第2步的步长稍有增加，身体重心稍有下降。
最后一步由于加快起跳腿的放脚动作，步长比倒数第2步又稍短约20厘米左右，从而形成加速的助跑节奏使身体重心升高进入起跳。
6、问答题田径运动的基础功能有哪些？正确答案：田径运动有竞技属性和锻炼身体手段属性。
竞技属性锻炼身体手段属性可以提高人类的生活、生存和生命质量，很多项目都离不开走、跑、跳、投等动作，是其它项目的基础，能有效和全面发展人的各种身体素质，促进各项运动技术发展和成绩的提高。
7、名词解释示范法正确答案：田径运动技术教学中的示范法是指教师通过具体的动作范例，与讲解法结合，使学生建立正确的技术动作概念，了解动作的方法、要领，以指导学生学习技术动作和进行技术练习。
8、填空题跑步中的一个周期由一个（）构成（即两个（）），有（）支撑时期和（）腾空时期。
田径理论与技术习题及参考答案第一章田径运动概述1．选择题(1)公元前776年，第l届古代奥林匹克运动会，( )被列为比赛项目。
A．竞走 8．短跑 C．跳远 D．掷铁饼(2)( )年在希腊举行了第1届现代奥运会。
A．1894 B． 1896 C ．1900 D．1912(3)国际业余田径联合会成立于( )年。
A．1894 B． 1896 C ．1900 D．1912．(4)现代奥林匹克运动会已经举行27届，其中有( )届因世界大战而未能举行。
A．2 B． 3 C ．4 D．5(5)背向滑步推铅球技术出现在20世纪( )年代。
A．20 B． 30 C ．40 D．50(6)新中国第一位打破田径世界纪录的运动员是( )。
A．郑风荣 B．倪志钦 C．朱建华 D．王军霞(7)( )年，旧中国的田径运动纪录全部被刷新。
A。
1956 B． 1957 C ．1958 D．1959(8)我国第一位获得奥运会金牌的田径运动员是( )。
A．朱建华 B．王军霞 C．陈跃玲 D．王丽萍(9)1993年，( )和( )打破了女子 1500m 跑的世界纪录。
A．王军霞 B．钟焕娣 C．曲云霞 D．张林丽(10)3000属于( )项目。
A．短跑 B．中跑 C．长跑 D．中长跑2．填空题(1)通常把以时间计量成绩的和的项目称为径赛。
(2)把以和计量成绩的跳跃、投掷项目称为田赛。
(3)公元前776年，第1届古代奥林匹克运动会将列为比赛项目。
(4)1894年．法国教育家建议恢复奥林匹克运动会。
同年，成立了(5)1900年举行的第二届奥运会上，增设了女子田径比赛项目。
(6) 年，我国运动员首次打破女子跳高世界纪录。
(7)我国运动员先后以 2.37m 、 2.38m 和 2.39m 的优异成绩三次创造男手跳高世纪录。
(8)在1992年的第25届奥运会上，我国女子竞走运动员获得金牌，实现了中国田径运动员奥运史上金牌数零的突破。
(9)在1993年，王军霞、曲云霞等分别创造了女子 m、 m和 m的世界纪录。
田径试题及答案一、概念题：（10题，每题1分，共10分）1、腾起角：2、腾起初速度：3、运动技术的实效性4、内力5、跨栏跑6、计算线7、左侧支撑8、步频9、移动速度10、专项身体训练二、判断题：（50题，每题0.5分，共25分）1．田径运动是比速度、比高度、比远度的竞赛项目。
（）2．田径运动是人们在锻炼身体中产生和发展起来的。
（）3．后蹬力量是决定人体向前的唯一因素。
（）4．重力在跑动过程中永远起阻力作用。
（）5．磨擦力是一种阻碍物体运动的力，为使人体走、跑的更快，应尽量减小磨擦力。
（）6．所有跳跃项目的起跳动作均为起跳脚脚跟先着地，然后过渡到全脚着地。
（）7．器械在飞进中所空气冲击截面越大，所受空气阻力越大。
（）8．所有器械出手时都要有手指拨动器械的动作。
（）9．人体腾空后，没有外力作用，身体重心运动的轨迹是不能改变的。
（）10．器械飞行的速度越快，所受的空气阻力就越小，投的距离就越远。
（）11．在旋转投掷项目中，出手角度和旋转半径是决定出手速度的两个主要因素。
（）12．田径技术教学中，提高阶段的主要任务是：熟练和巩固掌握正确的技术。
（）13．在学习阶段，学生产生错误的原因主要是身体素质较差。
（）14．在教师严密安排下，学生可成一排同时进行铁饼旋转投掷练习。
（）15．发展专项耐力主要采用反复的专项练习或接近比赛负荷的练习，或负荷量大于比赛需要的练习。
（）16．运动会的组织方案是本大会一切工作的依据，竞赛规程是进行竞赛工作的依据。
（）17．田径运动会竞赛规程中比赛办法的内容一般包括每单位可报名的人数，每人限报几项，每项限报几人，接力和全能项目参加办法，以及报名资格的规定等。
（）18．大型田径比赛，可在报名前先排好比赛日程表，与竞赛规程、报名表一并发给参赛单位。
（）19．仲裁委员会的职责，是根据规则精神处理抗议，并裁决其比赛中发生有关技术性的问题。
（）20．大会竞赛组应负责运动会直接有关竞赛的一切工作。
大学田径期末试题及答案一、选择题1. 以下哪个项目不属于田径运动？A. 100米短跑B. 高尔夫C. 跳高D. 铅球答案：B2. 奥运会上的田径比赛项目共有多少个？A. 20个B. 30个C. 40个D. 50个答案：C3. 下列哪个是田径比赛中常见的接力项目？A. 4X100米接力B. 110米栏C. 赛跑D. 三级跳远答案：A4. 男子田径比赛中，以下哪个项目是使用撑杆跳的？A. 铁饼B. 100米短跑C. 跳远D. 撑杆跳高答案：D5. 以下哪个运动员是田径界的传奇人物？A. 胡同B. 小红C. 乌龙D. 尤西雷恩·博尔特答案：D二、填空题1. 女子田径比赛中，长跑项目最长的是_______米。
答案：100002. 田径运动中，领跑员是在比赛中帮助队友控制比赛节奏、提供保护的队员，一般主要出现在_______项目中。
答案：中长跑3. 田径项目中的三级跳远是指运动员先起跳，接着脚点着地，再从一个合适的角度跳_______次。
答案：两4. 田径运动中，奥运会的标志“五环旗”象征着_______。
答案：五大洲的团结与友谊5. 田径比赛中，男子的标准第一组比赛用的是_______盘。
答案：7.26公斤三、简答题1. 简述短跑项目的特点及技巧。
短跑项目是田径运动中的速度项目，通常包括100米、200米和400米短跑。
其特点是比赛时间短暂，需要运动员在很短的时间内爆发出最大的速度，并且在起跑和转弯等环节需要注意技巧。
在起跑时，运动员需要保持身体平衡，同时利用起跑器的弹力迅速起跑。
起动时，双腿要迅速并击地离地，保持起跑姿势的稳定，并加速前进。
在转弯时，运动员要注意保持技巧和节奏，避免失去速度和平衡。
2. 简述撑杆跳高项目的规则及注意事项。
撑杆跳高是田径项目中的一项技术项目，运动员通过撑杆跳过横跨在两个支柱之间的横杆。
以下是该项目的规则及注意事项：规则：- 运动员可以选择适合自己的撑杆高度开始比赛，随后每次跳跃都要逐渐增加横杆的高度。
田径试题库及答案
1、跑的过程中，单腿的动作顺序是：（A）
A、着地缓冲——后蹬——后摆——前摆；
B、后蹬——后摆——前摆——着地缓冲；
C、前摆——着地缓冲——后蹬——后摆。
2、为了获得较大的出手速度，就必须使力作用于器械的路程长，时间短，这个“路程”和“时间”（B）
A、助跑开始到助跑结束这一段；
B、助跑结束到器械出手这一段；
C、助跑开始到器械出手这一段。
3、跳跃项目教学顺序一般为：（C）
A、跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远；
B、跳远、三级跳远、跳高、撑杆跳高；
C、跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高。
4、在阶段训练计划中，运动量增加的原则是按照：（C）
A、加大——适应——再加大——再适应的原则进行；
B、适应——再适应——加大——再加大的原则进行；
C、适应——加大——再适应——再加大的原则进行；
5、再全年训练时期的划分上，训练水平较优或少年儿童运动员多采用（B）
A、单周期；
B、双周期；
C、不分周期；
6、根据径赛项目分组编排的需要，首先应统计：（A）
A、各项参赛人数；
B、兼项的人数和情况；
C、各单位参加人数。
田径练习题及答案1. 100米短跑的起跑技术中，运动员应该采用什么姿势？A. 站立式起跑B. 蹲踞式起跑C. 跳跃式起跑D. 倒立式起跑2. 跳远比赛中，运动员在起跳前需要做的准备动作是什么？A. 深呼吸B. 摆动双臂C. 原地跳跃D. 以上都是3. 铅球比赛中，运动员在投掷铅球时，通常采用哪种姿势？A. 站姿B. 蹲姿C. 滑步D. 旋转4. 跨栏比赛中，运动员在跨过栏架时，正确的技术动作是什么？A. 用脚踢倒栏架B. 用手臂推倒栏架C. 用身体跨越栏架D. 以上都不是5. 800米跑中，运动员应该如何分配体能？A. 一开始就全力冲刺B. 保持匀速跑C. 前半程慢速，后半程加速D. 根据对手情况灵活调整答案1. B. 蹲踞式起跑- 蹲踞式起跑是短跑运动员常用的起跑方式，有助于快速启动。
2. D. 以上都是- 跳远运动员在起跳前需要深呼吸以放松身体，摆动双臂以增加动力，原地跳跃以调整节奏。
3. D. 旋转- 铅球运动员通常采用旋转姿势来增加投掷的力量和距离。
4. C. 用身体跨越栏架- 跨栏运动员在跨过栏架时应该使用身体的力量，避免用脚或手臂触碰栏架。
5. C. 前半程慢速，后半程加速- 在800米跑中，运动员应该合理分配体能，前半程保持节奏，后半程加速冲刺。
田径运动不仅要求运动员具备良好的身体素质，还需要掌握正确的技术动作。
通过不断的练习和学习，运动员可以不断提高自己的运动水平，享受运动带来的乐趣和成就感。
希望以上的练习题和答案能够帮助大家更好地理解和学习田径运动。
专题一田径一、单选题（共55题）1.下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛？（）A.跳远B.接力赛C.跳高D.铅球【答案】B。
解析：接力赛属径赛项目。
2.画跑道分道线时，应以跑道内突沿为基准，各分道线都是（）厘米的白灰色线面成。
A.3.5B.4C.4.5D.5【答案】D。
解析：此题考查田径场地的画法，主要考察分道线的宽度，标准的田径赛场分道线的宽度为5厘米。
3.在田径比赛中，当运动员达到终点时，计时员应以主要目光盯住（）。
A.运动员B.终点线前沿垂直面，用余光观察运动员C.终点线后沿垂直，用余光观察运动员D.终点裁判员【答案】B。
解析：计时员主要的裁判方法是：当运动员接近终点时，应以主要目光盯住终点线后沿垂直面，用余光看运动员，当运动员躯干的任何部分到达终点线后沿垂直面的瞬间停表。
4.百米被称为“飞人大赛”，有四名运动员几乎同时冲过终点，哪一位运动员被判定为第一位（）。
A.头先撞线B.胸部先撞线C.手先撞线D.腿先撞线【答案】B。
解析：名次的判定以运动员躯干（不包括头、颈、四肢）的任何部分抵达终点线后沿垂直面的先后顺序为主。
5.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（）。
A.起跑线的前沿至终点线的前沿B.起跑线的后沿至终点线的后沿C.起跑线的前沿至终点线的后沿D.起跑线的后沿至终点线的前沿【答案】B。
解析：计算100米跑的距离应从起跑线的后沿至终点线的后沿。
6.在画跑道直段分道线时，应该以（）。
A.跑道外沿为基准B.跑道内沿为基准C.跑道内突沿为基准D.跑道内突沿为基准【答案】C。
解析：分道线是把跑道划分为各条分道的线，线宽5厘米，包括在里侧分道的宽度之内。
7.标准半圆式田径场第1分道周长400米，它的半径有不同的设计方案，常用的有（）、36.50米，37.898米等。
这些都是国际田联批准使用的标准半圆式田径场。
A.36米B.37米C.36.25米D.38米【答案】A。
解析：标准半圆式田径场第1分道周长400米，它的半径有不同的设计方案，常用的有36米、36.50米、37.898米等。
1、判断题：田径运动投资与奖牌比小，收益高。
选项：A:错B:对答案: 【对】2、判断题：无论在任何地方、条件下，必须选择同样的田径运动项目，不得降低标准。
选项：A:对B:错答案: 【错】3、多选题：以下选项中不属于田赛的项目（）选项：A:铁饼B:接力跑C:跳高D:100米答案: 【接力跑;100米】4、多选题：田径运动的特点（）选项：A:广泛群众性B:能力单一性C:严格的技术性D:激烈的竞争性答案: 【广泛群众性;严格的技术性;激烈的竞争性】5、单选题：国际田联承认的世界田径记录有（）项选项：A:100B:260C:200D:150余答案: 【150余】1、单选题：技术教学使对因概念不清而产生的错误动作的纠正方法是（）选项：A:鼓励启发，提高信心B:通过示范进一步讲清动作要领C:加强练习，提高身体素质答案: 【通过示范进一步讲清动作要领】2、单选题：完整练习法是把田径运动技术的（）的完整的形式进行练习。
选项：A:分解过程B:动作过程C:全过程D:技术过程答案: 【全过程】3、多选题：田径运动的教学任务（）选项：A:掌握“三基”B:培养竞技人才C:教育D:发展身体答案: 【掌握“三基”;培养竞技人才;发展身体】4、判断题：田径健身运动是以健身为目标的多种走、跑、跳跃、投掷的练习或运动方式的总合。
选项：A:对B:错答案: 【对】5、判断题：体育教学主要是让学生快乐，三个基本任务不是太重要选项：A:对B:错答案: 【错】1、单选题：田径运动训练计划包括:( )选项：A:训练时间B:训练目标C:训练内容D:训练重点答案: 【训练重点】2、单选题：田径训练计划制定内容的具体训练包括:（）选项：A:运动成绩测试阶段B:适应调整阶段C:运动恢复治疗阶段D:训练强度加强阶段答案: 【运动恢复治疗阶段】3、判断题：制定科学合理的田径运动训练计划，在提高运动员专项成绩过程中起到重要作用.。
选项：A:错B:对答案: 【对】4、单选题：多年训练计划按是指按时间长短指定，下面哪个时间符合多年训练计划:（）, 选项：A:两年以上B:一年以内C:一个月以内D:半年以内答案: 【两年以上】5、单选题：制定田径运动训练计划是为了提高田径运动项目成绩，下面那些群体田径运动时可以不制定训练计划:（）选项：A:高水平运动员B:中学生C:中老年D:大学生答案: 【中老年】第四章单元测试1、判断题：运动员如无故延误比赛时间，即按该次试掷失败论；但以前的成绩仍为有效。
田径试题库及答案一、单项选择题1. 田径运动中，100米短跑的世界纪录是多少秒？A. 9.58B. 9.69C. 9.72D. 9.85答案：A2. 田径比赛中，跳远项目的世界纪录是多少米？A. 8.95B. 9.32C. 9.45D. 9.97答案：A3. 马拉松比赛的标准距离是多少公里？A. 42B. 42.195C. 45D. 50答案：B二、多项选择题1. 田径运动包括以下哪些项目？A. 短跑B. 长跑C. 跳高D. 跳远E. 投掷答案：A, B, C, D, E2. 以下哪些因素会影响田径运动员的表现？A. 训练强度B. 饮食营养C. 心理状态D. 天气条件E. 装备质量答案：A, B, C, D, E三、判断题1. 田径运动是奥运会的正式比赛项目。
（）答案：正确2. 田径运动只包括跑步项目。
（）答案：错误四、简答题1. 请简述田径运动中“接力赛”的规则。
答案：接力赛是田径运动中的一项团队项目，通常包括4名运动员。
每位运动员跑完指定的距离后，通过接力棒传递给下一位运动员，直到最后一位运动员完成比赛。
2. 描述一下跳高运动的技术要点。
答案：跳高运动的技术要点包括助跑、起跳、过杆和落地。
运动员需要通过助跑获得足够的速度和动力，然后利用起跳时的力量和技巧越过横杆，最后安全落地，横杆不掉落即为成功。
五、论述题1. 论述田径运动在现代体育中的地位。
答案：田径运动作为现代体育的重要组成部分，被誉为“运动之母”，它不仅能够锻炼人的身体素质，提高运动能力，还具有很高的观赏性。
田径运动在奥运会等大型赛事中占有重要地位，是衡量一个国家体育水平的重要指标之一。
2. 分析田径运动员在训练中应注意哪些方面。
答案：田径运动员在训练中应注意以下几个方面：首先，要有科学的训练计划，包括力量训练、速度训练、耐力训练和技能训练；其次，要注重饮食营养，保证摄入足够的能量和营养；再次，要保持良好的心理状态，学会调节压力；最后，要注意装备的选择，合适的装备可以提高运动表现，减少受伤的风险。
1、田径运动：是指人类从走、跑、跳、投这些自然运动而发展起来的身体练习和竞技项目，可以分为竞走、跑、跳跃、投掷和全能5个部分。
2、跑：是单脚支撑与腾空相交替、蹬与摆相配合、动作协调连贯的周期性动作，它是人体完成位移的主要方式之一，也是人体运动的自然动作。
3、田径运动技术：是人类在田径运动实践中，合理地运用和发挥自身的机体能力，有效的完成跑、跳、投的动作方法。
4、径赛、田赛：径赛是以时间计算成绩的竞走和跑的项目；田赛是以高度和远度计算成绩的跳跃和投掷项目。
5、跳跃：是人体运用自身的能力或借助一定的器材，通过一定的运动形式，使人体腾跃尽可能的高度和远度的项目。
6、投掷：是人体运动的自身能力，通过一定的运动形式，将手持的规定器械进行抛射并尽可能获得远度的项目。
7、自学式教学法：在教师的指导下学生通过自学、自练来掌握田径运动技术的方法。
8、超量恢复原理：在一定的运动负荷的练习之后，经过一段适宜的休息，身体内能量物质的恢复，不仅可以达到练习前的水平，甚至可以超过原来的水平。
9、超等长训练法：超等长练习时先使肌肉做离心收缩，然后接着做向心收缩。
利用肌肉的弹性，通过牵张反射，加大肌肉收缩的力量。
这些超等长的练习，由于动作速度快，其实际符合强度是相当大的。
10、演示法：是教师所教技术的正确动作用教具或动作表演出来让学生对技术动作有正确的认识。
11、运动负荷：是指练习的次数、时间、密度、强度等指标的总和。
1、跳高成绩计算公式是什么？各个符号都代表什么？H=H1+H2+H3，其中，H为横竿的高度，也就是跳高成绩；H1为起跳结束瞬间身体重心离地面的高度；H2为起跳后身体重心实际腾起的高度；H3为身体重心达最高点时，重心离横竿的高度。
2、跑的各阶段的技术任务？（一）起跑：起跑的任务是使身体迅速摆脱静止状态；（二）起跑后的加速跑：任务是在最短的时间内尽快的发挥出较高的跑速，迅速过渡到途中跑；（三）途中跑：任务是运用合理的技术动作继续提高速度或保持高速度跑进；（四）终点跑的任务是尽量保持途中跑的速度并进行冲刺，尽快以躯干接触终点线内沿垂直面，通过赢取时间来取得最佳成绩和名次。
3、学校课余田径训练计划的基本内容？（1）学生运动员的现实状态诊断与评价（2）训练目标和各项指标的确定（3）训练过程的阶段划分和时间安排（4）各训练阶段的主要任务（5）各训练阶段的目标完成情况检查与评定（6）各训练阶段负荷的动态变化趋势（7）各训练阶段的训练内容、方法、手段的选择与安排（8）各种训练方法、手段的负荷（量、强度、总负荷的节奏）要求（9）各训练阶段的恢复手段与措施（10）对训练阶段的监测评定的内容、时间和标准4、田径运动中影响人体和器械运动的力？（1）内力：指人体运动器官相互作用时所产生的力。
如：肌肉收缩力，关节外部和关节内部（韧带）的阻力，肌肉组织内部的摩擦力，对抗肌的拉力等。
在人体运动时，其主要作用的是肌肉的收缩力，通过肌肉收缩产生关节运动，使人体的各部位与外界发生作用和变化。
（2）外力：指人体或器械与外界物体相互作用时，外界对人体或器械作用的力。
包括重力、空气阻力、摩擦力和支撑反作用力。
5、跳跃各阶段的技术任务？（1）决定腾空高度和远度的主要因素（2）跳跃起跳的力学机制（3）空中动作的补偿原理6、竞赛规程的内容？（1）根据运动会组织方案，明确运动会名称、目的任务、主办与承办单位；比赛日期、地点；参加单位与组别等（2）确定比赛项目、性别年龄组别；各有关项目的场地器械规格、要求等（3）规定参加比赛办法。
包括参赛单位可报运动员组别、人数、队数；运动员资格要求；每项限报人数、每人限报项数；领队、教练员、队医和其他工作人员人数（4）规定竞赛办法。
包括使用规则；各项目赛次规定；器械使用规定；运动员服装、号码布要求；检录时运动员须出示的证件；无故弃权者的处理；兴奋剂的检查；以及比赛录像的拍摄等方面（5）确定比赛计分和奖励办法。
包括各项目录取名额；单项、接力、全能项目以及破纪录的计分方法；团体总分计算方法；成绩相等以及同名次奖励与计分方法；“精神文明奖”和“最佳运动员”的评选奖励办法等（6）制定参赛报名、报到办法。
包括报名地点、组织机构；报名表的填写、寄送方法、联系人；报名的开始与截止日期；报名时应出示的相关文件、证明；报到时间、接待安排、技术会议等（7）明确裁判员队伍和仲裁机构的组人数、等级和要求等（8）说明注意事项。
根据运动会特点和具体情况，提出对参赛单位和运动员的其他一些要求；说明竞赛规程的解释权、修改权归属，以及竞赛规程未尽事宜的解决办法等。
7决定跑速的因素？决定跑速的主要因素是步长和步频。
1、不长（1）后蹬距包括：身高、腿长、蹬伸距离、蹬伸角度。
（2）腾空距离包括：初速度、腾起角度、空气作用力。
（3）着地缓冲距离包括：身高、腿长、找地角度。
2、步频（1）支持时间包括：缓冲时间、后蹬时间。
（2）腾空时间包括：初速度、腾起速度、空气作用力。
8、投掷各阶段的技术动作？（1）掌握器械（2）投掷项目的预先加速（3）最后用力前的准备姿势（4）最后用力（5）器械出手后身体的平衡。
9、间歇锻炼法与重复锻炼法的区别？重复锻炼法是指保持相同的负荷强度，通过多次重复练习增加集体的总负荷，使机体受到刺激，产生适应性变化，达到增强体质的目的。
重复训练法对间歇时间不做严格控制，间歇锻炼法要通过严格控制间歇时间，即依次联系结束后在机体尚未完全恢复的状态下就进行下一次练习，来形成对机体的刺激，从而使机体产生适应性变化和超量恢复，达到增强体质的目的。
10、编排竞赛规程应包括哪些基本内容？（1）各项最短的间隔时间（2）减少肩负冲突（3）性质相近项目的先后顺序（4）径赛不同组别衔接编排（5）田赛不同组别不同场（6）跨栏安排在单元开始或长跑中进行（7）200米以下项目一天内结束（8）决赛和精彩项目穿插安排（9）田赛项目布局要合理（10）撑杆跳高安排在上午第一项（11）单元内竞赛和田赛要同时结束（12）长跑和长投要同时结束（13）结束本次赛事之前安排长跑。
11、什么是重复训练法？其特点是什么？重复训练法是多次重复同一练习，两次（组）练习之间安排相对充分休息的练习方法。
特点：一次练习的负荷时间较长，负荷强度较大并与负荷时间呈现负相关；能量代谢主要由糖酵解供能系统完成；间歇时间充分。
间歇方式应采用慢跑深呼吸以及按摩放松方式进行，以便能尽快清除体内乳酸，可有效地提高糖酵解供能系统的储能和供能能力以及糖酵解供能为主条件下的速度耐力和力量耐力。
实践中，长时间重复训练法与间歇训练法、持续练习法和变换练习法的有机结合，可以更好地提高训练效果。
12、田径教学中纠正错误动作的方法？（1）直接提示法（2）直接帮助法（3）降低练习条件法（4）作业条件限制法（5）诱导法13、铅球、跳高技术的教学步骤？铅球：（1）使学生了解推铅球的一般技术（2）学习和掌握原地推铅球的技术（3）学习和初步掌握背向划步推铅球技术（4）改进和完善背向划步推铅球技术（5）巩固和提高背向划步推铅球技术；跳高：（1）使学生了解调高的一般知识（2）学习和初步掌握跳高技术（3）改进和完善跳高技术（4）巩固和提高完整的跳高技术14、短跑、铅球技术的教学步骤？短跑教学步骤：（1）介绍短跑的一般知识（2）学习直道途中跑技术（3）学习蹲踞式起跑和起跑后加速跑技术（4）学习终点跑技术（5）学习弯道的技术；铅球：（1）使学生了解推铅球的一般技术（2）学习和掌握原地推铅球的技术（3）学习和初步掌握背向划步推铅球技术（4）改进和完善背向划步推铅球技术（5）巩固和提高背向划步推铅球技术15、试述田径课堂组织形式及方法？一、多组轮换法：由于班级的学生人数较多，而练习的内容又在两个以上，可以采用分组轮换的方式；二、循环练习法：根据运动教学和身体锻炼的要求，选择若干个练习和动作，分设若干个作业点，使学生（个人或小组）在每一个规定的作业点上完成规定的练习后，再转到下一个作业点的循环往复的练习方法，可以安排体能锻炼的内容，也可以进行技术学习；三、径赛游戏法：田径技术教学容易使学生枯燥、乏味，因此竞赛游戏法符合学生的心理特点，可以使学生心理处于良好的兴奋状态。
是结合了竞赛与游戏的形式进行田径运动技术教学的方法。
它体现了教学所提倡的“玩中学、玩中练”的理念，最终在玩中提高技术技能和体能；四、合作学习法：就是在体育课堂教学中，主要采取分组的形式让学生在各小组内能互相帮助提高学习与锻炼效果的学习组织形式。
在学习和锻炼过程中小组成员可以互相研究讨论如何更好地完成有关任务，从而提高学习效果。
16、试述背越式跳高的起跳过程？起跳点一般在近端跳高架立柱向内约100cm、距横杆投影线60~100cm的地面。
助跑倒数第二步摆动腿屈膝支撑压紧时，身体保持向圆心方向倾斜的姿势。
在摆动腿进行有力的后蹬和积极送髋的同时，起跳腿以髋带动大腿，沿助跑弧线的切线，快速用起跳腿的以脚跟外侧先着地，并迅速滚动至全脚掌着地，脚尖朝向弧线的切线方向。
起跑放脚时身体倾斜并稍后仰，此时前后摆的两臂屈臂至躯干的两侧。
起跳脚着地后，起跳腿及时屈膝缓冲，身体逐渐由倾斜转为竖直，身体重心轨迹和脚迹重合。
在缓冲结束，摆动腿屈腿至大腿与起跳腿几平行时，摆动腿的大、小腿折叠最紧。
然后摆动腿沿助跑弧线方向由前摆转为向上并稍向内摆动，同时起跳腿进行有力的蹬伸，两臂配合腿部动作积极摆动，提肩拔腰，使身体向上腾起。
17、说明跳高名次判定与成绩相等的处理办法？田径高度项目比赛中，第一名运动员应以其最后一次试跳成绩，包括因第一名成绩相等而进行的决名次赛的试跳成绩，作为其最后的决定成绩，然后以运动员个人最高成绩排列名次。
如出现成绩相等，则在出现成绩相等的高度中，试跳次数较少者名次列前。
如成绩仍相等，在包括最后高度在内的全赛中，试跳失败次数较少者名次前列。
如成绩仍然相等，如不涉及第一名，则成绩相等的运动员名次并列；如涉及第一名时，在造成其成绩相等失去了继续试跳权利的最低失败高度上，每人再试跳一次。
如有关运动员都跳过或都未跳过而仍不能判定名次，则横杆应提升或降低。
