《专业英语》课程教学大纲
一、课程基本情况
屮文名称：专业英语
英文名称：Specialty English
课程号：1020046
授课对象：电了信息工程专业、电了信息科学与技术专业木科生
开课学期：秋
学时数：36
学分数：2. 5
课程性质：选修专业课
考核方式：考查
先修课程：大学英语
后续课程：无
开课教研室：电了信息教研室
执笔人：李红
二、课程教学目标
1.任务和地位
木课稈是对于电了专业学生专业英语能力训练和培养的一门重要课程，是对大学高年级学生继公共英语课程Z后的一个重要补充和提高。
2.知识要求
木课稈着重从实用角度出发，使学生掌握电子信息类专业中大量的专业词汇、英语术语及用法, 提高学生阅读和撰写英文科技文章的能力。
3.能力要求
通过教师讲解，结合学生课后杳阅英文资料，培养学生听、说、写的综合能力，掌握本专业的当前动态和前沿发展。
三、教学内容的基本要求和学时分配
1.教学内容及要求
(1)Unit 1 Electronic Devices
Lesson 1 VLSI Technology； Lesson 2 Memory Devices；
Lesson 3 Microprocessors； Exercises
基木要求：掌握超大规模集成技术、存储器件和微处理器的基木知识。
(2)Unit 2 Electronic Circuits
Lesson 4 Operaticnal Amplifiers； Lesson 5 Low pass Filters；
Lesson 6 Analog to Digital Converters； Exercises 基木要求：掌握常用的放大器、低通滤波器、模数转换器的基木结构及原理。
(3)Unit 3 Electronic System Components
Lesson 7 Switching Power Supply； Lesson 8 Clock Sources；
Lesson 9 Intercorinect； Exercises 基木要求：掌握常用的开关电源、时钟信号源和互连器件的基木结构。
2•时间分配和进度
电子T 业出版社同济大学出版社 北京邮电大学出版社 武汉理工大学出版社 屮国电力出版社教材屮心 《白动控制专业英语》沈宏、黄俐丽、孔晓红
电了丁业出版社
内容
学时 (1) Lesson 1
4 学时 (2) Lesson 2
4 学时 (3) Lesson 3
4 学时 (4) Lesson 4
4 学时 (5) Lesson 5
4 学时 (6) Lesson 6
4 学时 (7) Lesson 7
4 学时 (8) Lesson 8
3 学时 (9) Lesson 9
3 学时 (10) 测验 2学时
3.教学内容的重点、难点 重点：Electronic Circuits
难点：备种生僻的专业词汇的掌握
4. 本课稈与其它课程的联系与分工
木课程讲授内容与木专业其他课程关系密切，要求学生在所学专业知识的基础上对于英文文献 加深理解，掌握大量的专业词汇，为今后在学习和工作屮更好地把握木专业的前沿动态奠定基础。
5. 建议使用教材和参考书目
建议使用教材：
《电了信息工程专业英语教程》任治刚主编 参
考书目： 《大学专业外语阅读课稈》倪惠民、孔緊人
《通信与电了信息科技英语》张敏瑞张红
《自动化专业英语》戴文进、章一卫国
《自动化专业英语》王建国
网上各种专业文献
四、大纲说明
1. 必要的教学过程，教学环节方式、范围、程度、要求的说明：通过课堂讲授与课堂提问教学 相结合的灵活方式，内容多变，教师讲授为主，要求学生课后阅读大量的相关文献，以达到提高学 生听说写的能力。
2. 习题、作业量与质的要求：学生在老师的指导下，独立完成有关章节的学习，每章、节讲完 以后布置作业，学生可以参考教材或杏阅参考书自主完成计入平时成绩。
3. 课程屮附设实验的基木内容和要求：无。
4. 与本课程相对应的实习、课程设计的基本内容和要求：无。
5. 利用演示、幻灯、投彫仪、音像、计算机辅助教学等形彖化、现代化教学手段，提高教学效 果的措施：电教片、CAI 课件，因此要保证有必备的设施与条件。
6. 对外语、计算机应用、文献检索等基木能力的要求：能够应用计算机网络和图书馆查阅课程 要求的相关内容。
7. 考试要求与考试方法改革:考查,平时占50%,期末测验占50%。
8. 对课程选修内容提示：无。
9. 对相关选修课程的建议：无。
10•其他：如学时比例分配说明，分层次教学要求等：无。
