下载文档原格式
2.4 全球气候变化【课程解读】课标：根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
从课标的要求看,本节课学习的重点不在全球气候变化本身及其原因，而是把全球气候变化看做是客观存在的事实，并从资料中分析气候变化对地理环境及人类活动的影响。
【教材分析】本节内容是第二章《地球上的大气大气》的最后一节内容，在本章中起到总结的作用，本节内容主要由两部份组成：一是全球气候处在不断的变化之中；二是全球气候变化对人类活动的可能影响。
本节内容最大的特点是：能一身边的事例作为例子去提出问题、分析问题、然后引导学生去提出可行性的解决办法。
这样既可温故知新，又可提高学生的创新意识。
【学情分析】本节学习对象为高一新生，他们勤于思量、勇于创新，对新事物容易产生好奇心。
而本节内容涉及较多身边事物，较容易激发学生兴趣，但是这一阶段的学生，逻辑思维能力和分析地理问题能力较弱，因此学习全球气候变暖可能带来的影响有一定的难度。
【教学目标】(一) 知识与技能：1.观察地图，能够解释全球气候处于不断变化之中，并总结归纳出不同时期全球气候变化的特点；2.结合材料，能够说出全球气候变暖可能带来的影响。
(二) 过程与方法：1.初步学会通过多种途径、运用多种手段采集有关的气候资料，并将气候资料整理、分析、运用在地理学习中2.从不同温度带为代表的气候变化，去发现问题，并以小组的形式开展调查、研究。
(三) 情感、态度、价值观：1.培养学生尊重自然规律，积极适应自然规律，并在尊重自然的前提下改造自然的观念。
2.激励学生探索地理问题的兴趣，提高审美情趣。
【教学重点】全球气候变化对人类活动的影响。
【教学难点】1.全球气候变暖的原因；2.全球气候变暖可能带来的影响。
【教学方法】多媒体辅助教学法、案例分析法、合作探索法、思维导图法。
【教学用具】多媒体课件【课时课型】新课、 1 课时【教学过程】教学课程设计师生互动设计思路环节word 格式-可编辑-感谢下载支持【情景导入】 展示飞来石图片：【获取信息】阅读 P 46 《全球气候在不断变化之中》部份，思量： 1. 全球气候变化的表现 是什么？ 2.全球气候 变化的表现可以分为 几个时期？【教师】 “飞来石”是地球上最引人入胜的奇观之一。
