学校心理健康教育》在线作业一答案

一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。

）V1. 学校心理健康教育的主要对象为（）。

A. 问题学生B. 品德不良的学生C. 正常的学D. 学习困难的学生满分：2 分2. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。

A. 适应性心理咨询B. 障碍性心理咨询C. 发展性心理咨询D. 适应性心理咨询满分：2 分3. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动满分：2 分4. 作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）A. 对学生进行心理健康教育B. 对学生开展心理辅导和咨询工作C. 对问题学生进行心理治疗D. 对家庭成员进行心理健康教育满分：2 分5. 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A. 卡特尔B. 霍兰德C. 埃里克森D. 詹姆士满分：2 分6. （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A. 教育管理部门的支持B. 校内各部门的紧密配合C. 高素质专业教师队伍的缺乏D. 理论研究滞后满分：2 分7. 学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一A. 发展性目标B. 基本目标C. 基础目标D. 终极目标满分：2 分8. （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境满分：2 分9. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。

A. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》B. 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》C. 《中小学心理健康教育指导纲要》D. 《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》满分：2 分10. 神经症是（）。

中小学心理健康教育C 证培训在线作业第一次作业：单选题：1 心理健康的三个标志是：（C ）A.健康、和谐、平和B.平静、快乐满意C.平衡、有序、和谐D.满足、淡然、快乐2 心理健康教育课程是（D）A.学科本位的综合课程B.经验本位的综合课程C.问题本位的综合课程D.问题-经验-学科三位一体的综合课程3 教师的（D）是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。

A.教学能力B.创造能力C.知觉能力D.思维能力4 学校心理健康教育的基本途径是：（D）A.心理咨询B.心理辅导C.心理健康教育课程D.全面渗透5 学校心理健康教育的基本目标是：（A）A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展C.防治心理疾病，增进心理健康D.以上皆是6、教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是： B ）（ A.尊重性原则 B.发展性原则C.活动性原则D.整体性原则7、对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（C ）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行8 家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：（D ）A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索9 合理选择职业应做到：（A）A.了解自己、职业和社会C.了解职业的10 测试题（A ）A.1 B.2 C.3 B.了解专业和职业的关系D.了解社会的需求D.411 学校心理咨询与辅导的过程一般包括：（B）A.五个阶段B.六个阶段C.四个阶段D.七个阶段12 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是：（A）A.副目标B.首级目标C.主目标D.第一级目标13 教师的语言表达能力属于下列教师应具备的能力中的：（B）A.全面、深入了解学生的能力B.人际沟通能力C.教育诊断与指导能力D.获取新信息的能力14 神经症：（C）A.是一种由于生理因素造成的常见病B.是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失 C.是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D.是突发性的15 为了减轻压力，不合理的宣泄方式是：（B）A.找人倾诉B.喝酒解愁C.音乐调节D.运动16 下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点：（C）A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限性判断题：1．科学是用客观方法研究客观事物变化发展规律与事物间因果关系而获得的系统知识。

最新心理健康教育C证培训在线作业一和作业二（含答案）中小学心理健康教育C 证培训在线作业第一次作业：单选题：1 心理健康的三个标志是：（C ）A.健康、和谐、平和B.平静、快乐满意C.平衡、有序、和谐D.满足、淡然、快乐2 心理健康教育课程是（D）A.学科本位的综合课程B.经验本位的综合课程C.问题本位的综合课程D.问题-经验-学科三位一体的综合课程3 教师的（D）是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。

A.教学能力B.创造能力C.知觉能力D.思维能力4 学校心理健康教育的基本途径是：（D）A.心理咨询B.心理辅导C.心理健康教育课程D.全面渗透5 学校心理健康教育的基本目标是：（A）A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展C.防治心理疾病，增进心理健康D.以上皆是6、教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：B ）（A.尊重性原则B.发展性原则C.活动性原则D.整体性原则7、对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（C ）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行8 家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：（D ）A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索9 合理选择职业应做到：（A）A.了解自己、职业和社会C.了解职业的10 测试题（A ）A.1 B.2 C.3 B.了解专业和职业的关系D.了解社会的需求D.411 学校心理咨询与辅导的过程一般包括：（B）A.五个阶段B.六个阶段C.四个阶段D.七个阶段12 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是：（A）A.副目标B.首级目标C.主目标D.第一级目标13 教师的语言表达能力属于下列教师应具备的能力中的：（B）A.全面、深入了解学生的能力B.人际沟通能力C.教育诊断与指导能力D.获取新信息的能力14 神经症：（C）A.是一种由于生理因素造成的常见病B.是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失C.是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D.是突发性的15 为了减轻压力，不合理的宣泄方式是：（B）A.找人倾诉B.喝酒解愁C.音乐调节D.运动16 下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点：（C）A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限性判断题：1．科学是用客观方法研究客观事物变化发展规律与事物间因果关系而获得的系统知识。

大学生心理健康教育作业及答案[精选多篇]第一篇：大学生心理健康教育作业及答案大学生心理健康教育第一次作业1大学生心理健康标准是什么？71能保持对学习有较浓厚的兴趣和求职欲望。

2能保持正确的自我意识，接纳自我。

3能协调与控制情绪，保持良好的心境。

4能保持完整统一的人格品质。

5能保持和谐的人际关系，乐于交往。

6能保持良好的环境适应能力。

7心理行为符合年龄特征。

2加强大学生心理健康教育的方法有哪些？11 1积极优化校园环境，创造良好的心理社会环境。

2开设心理教育课，定期举办相关讲座。

3设立心理教育和咨询机构，积极开展学校心理咨询服务。

4将心理健康教育与德、智、体、美、劳的教育紧密结合起来，以实现相互促进、功能互补的效果。

5鼓励大学生建立心理健康教育社团。

3加强大学生心理健康教育的意义是什么？12 1心理健康教育可以起到保证身体健康的效果。

2心理健康教育可以预防精神疾病的发生，提高心理素质。

3心理健康教育是塑造大学生良好个性和优良思想品德的先决条件。

4心理健康教育是促进大学生智力发展、提高心理素质的基础。

5心理健康教育对于建设社会主义精神文明有着重要的意义。

4正确的自我意识有哪些作用？271促进社会适应，和谐人际关系。

2促进自我实现，创造最佳心理质量。

3有助于自我教育和自我完善。

4自我意识对心理健康有积极影响。

5大学生自我控制方面的主要特点？29 1自我认知的广大和深度大大提高。

2自我认知更具有自觉性和主动性。

3自我评价能力增强。

6完善大学生自我意识的途径有哪些？38 1正确认识自我。

2积极悦纳自我。

3积极有效地控制自我。

4积极地提升、完善自我。

第二篇：大学生心理健康教育作业题目：你上大学后感觉最大的压力是什么？你怎么应付？在满怀期待地进入大学之后，不知不觉已经有一个多月的时光了。

在此期间，我经历了军训、社团的面试、班委的竞选、大活动的策划还有各种各样的事情。

纵然每一件事的压力都不小，但是让我觉得压力最大的就是我们学院其中一个品牌活动的策划。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------学校心理健康教育练习及答案学校心理健康教育练习及答案 1. ( 单选题 ) 1. ( 单选题 ) 心理健康教育活动课从班会课时中分一杯羹这是帮忙，不是侵权。

（）心理健康教育活动课从班会课时中分一杯羹这是帮忙，不是侵权。

（） (本题 3.0 分) A、是 B、否学生答案：A 标准答案：A 解析：得分：3 2. ( 单选题 ) 班级心理健康教育活动课中应向学生传授丰富而系统的心理学科知识（）班级心理健康教育活动课中应向学生传授丰富而系统的心理学科知识（） (本题 3.0 分) A、是B、否学生答案：B 标准答案：B 解析：得分：3 3. ( 单选题 ) 班会课上应当解决班级存在的问题，不应当在班会课上关注学生的情绪情感（）班会课上应当解决班级存在的问题，不应当在班会课上关注学生的情绪情感（） (本题 3.0 分) A、是 B、否学生答案：1 / 11B 标准答案：B 解析：得分：3 4. ( 单选题 ) 班级心理健康教育活动课中应当对有严重心理问题的个别同学给予及时治疗（）班级心理健康教育活动课中应当对有严重心理问题的个别同学给予及时治疗（） (本题 3.0 分) A、是 B、否学生答案：B 标准答案：B 解析：得分：3 5. ( 单选题 ) 咨询师如果对于来访者及其问题高度认同，就会失去客观性，无法清晰分辨过程中出现的感受以及分析问题（）咨询师如果对于来访者及其问题高度认同，就会失去客观性，无法清晰分辨过程中出现的感受以及分析问题（） (本题 3.0 分) A、是 B、否学生答案：A 标准答案：A 解析：得分：3 6. ( 单选题 ) 接受专业督导以及加强同行交流是心理教师个人成长的重要途径和方式（）接受专业督导以及加强同行交流是心理教师个人成长的重要途径和方式（） (本题 3.0 分) A、是 B、否学生答案：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------A 标准答案：A 解析：得分：3 7. ( 单选题 ) 关于心理咨询目标，错误的说法是（） (本题 3.0分)(本题 3.0分) A、心理咨询的各种目标本身带有价值导向色彩 B、应以求助者的快乐和满足作为心理咨询目标 C、矫正求助者的生活道路不是心理咨询的目标 D、以适应环境为目标时应注意适应的消极作用学生答案：B 标准答案：B 解析：得分：3 8. ( 单选题 ) 行为主义理论认为，心理紊乱的症状是（）(本题 3.0分)(本题 3.0分) A、神经症性冲突的结果 B、人性内部结构的失衡 C、后天习得的不良行为模式 D、不良认知或认知歪曲的结果学生答案：C 标准答案：C 解析：得分：3 9. ( 单选题 ) 电话咨询是利用电话给求助者进行劝告和安慰的咨询形式，这种形式处理（）电话咨询是利用电话给求助者进行劝告和安慰的咨询形式，这种形式处理（） (本题 3.0 分)3 / 11A、疑病症B、学习困难C、心理危机D、品行障碍学生答案：C 标准答案：C 解析：得分：3 10. ( 单选题 ) 通常认为咨询心理学的创始人是（） (本题 3.0 分) A、韦特默 B、卡特尔 C、比尔斯 D、帕森斯学生答案：A 标准答案：A 解析：得分：3 11. ( 单选题 ) 各类心理咨询中，（）属于按咨询的形式的分类。

国家开放大学《心理健康教育》形考任务1-9答案形考任务一判断以下描述是否正确，正确选“对”，错误选“错”（5道题，每道题2分）1.没有心理疾病就是心理健康。

B判断题(2 分) 2分A.对B.错2.身体健康会影响心理健康。

A判断题(2 分) 2分A.对B.错3.权威型的教养方式中，父母对对孩子的需求和观点不敏感，希望孩子听从自己、服从自己，尊重自己作为家长的权威。

B判断题(2 分) 2分A.对B.错4.在心理咨询的帮助和改变阶段，咨询师需要帮助来访者掌握咨询中习得的新东西，使得来访者在日后离开咨询师之后，依然可以自己应付周围的环境，自己做自己的治疗者。

B判断题(2 分) 2分A.对B.错5.心理咨询师在任何情况下都必须遵循保密原则。

B判断题(2 分) 2分A.对B.错形考任务二一、判断以下描述是否正确，正确选“对”，错误选“错”（3道题，每道题2分）1.对于儿童语言的发展，最先掌握的是虚词，然后是实词。

B判断题(2 分) 2分A.对B.错2.按照埃里克森的观点，青年期个体发展的主要任务是获得亲密感，避免孤独感。

A判断题(2 分) 2分A.对B.错3.自闭症是一种在社会互动与沟通方面有缺陷的严重发展障碍。

A判断题(2 分) 2分A.对B.错二、阅读题干和选项，选择唯一正确的答案（2道题，每道题2分）4.当个体处于中年期阶段，哪一种智力开始逐渐下降？B单选题(2 分) 2分A.晶体智力B.流体智力C.技能智力D.实用智力5.下哪一项不属于老年期常见的发展问题？D单选题(2 分) 2分A.退休B.丧偶C.空巢D.更年期综合症形考任务三判断以下描述是否正确，正确选“对”，错误选“错”（5道题，每道题2分）1.婴儿一出生就有了自我意识，并随着年龄的增长不断发展完善。

B判断题(2 分) 2分A.对B.错2.正所谓“江山易改，本性难移”，一个人的人格一旦形成是不会改变的。

B判断题(2 分) 2分A.对B.错。

XXX《小学生心理健康教育》在线作业一答案1: 气质是指一个人心理活动的动力特征。

建议采用XXX、XXX编定的“气质量表”进行测试。

2: XXX一向是个聪明活泼的孩子，但是刚上初一时因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学。

你认为XXX的问题属于暂时的心理状态。

3: 合理选择职业应该做到了解自己、职业和社会。

4: 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为共情。

5: 从心理素质结构的层面来考虑，学校心理健康教育的目标有认知、情感、意志、个性。

6: 个性是一个人的整个精神面貌，它是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。

7: 学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是未来发展的潜力。

8: 完整的学校心理健康教育课程体系由独立型课程和融合型课程综合而成。

9: 职业生涯是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。

10: 高素质专业教师队伍的缺乏是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

11: 无生涯性和时空相对无限性是教师职业生涯发展的主要特点，而合作性则不是。

C:XXX的认知发展理论D:XXX的人本主义理论正确答案: A,B1.学生的主体作用应该得到尊重和发挥，不能代替他们解决所有问题。

2.传统的健康观经历了神赋说、失衡说和生物观三个阶段。

3.学生的心理健康应该在智力正常、情绪良好、人际关系健康、意志坚定和行为反应协调等方面具备现实适应和未来发展的潜力。

4.行为障碍可以分为不良动作惯、退缩性行为、攻击性行为和特殊行为问题四种。

5.自我意识辅导的内容包括自我认识、自我接受、自我协调、自我激励和自我管理。

6.教师心理健康的标准包括认同教师角色、和谐的教育人际关系、良好适应和改造教育环境以及稳定而积极的教育心境。

7.学校心理健康教育的认知目标应该包括开发学生的智能、使学生掌握研究策略和改善研究品质。

华师大华师在线心理健康教育在线作业及答案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）作业1．第1题内容反应属于一种（）。

A.影响性技术B.建立咨访关系的技术C.摄入性会谈技术D.参与性技术您的答案：D题目分数：2此题得分：2.02．第2题以下哪一选项不属于德育范畴？A.政治思想教育B.道德教育C.职业技能教育D.心理健康教育您的答案：C题目分数：2此题得分：2.03．第3题内容表达属于一种（）。

A.影响性技术B.建立咨访关系的技术C.摄入性会谈技术D.参与性技术您的答案：A题目分数：2此题得分：2.04．第4题力比多处于休眠状态，性兴趣被其他兴趣和同伴交往所取代。

这是处于哪一时期的特征（）A.潜伏期B.肛门期C.口唇期D.生殖期您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题精神病人病情的多发季节为（）。

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天您的答案：A题目分数：2此题得分：2.06．第6题领导者和成员角色清楚、分工明确，这种团体属于（）。

A.非结构性团体B.封闭性团体C.结构性团体D.开放性团体您的答案：C题目分数：2此题得分：2.07．第7题碘缺乏将导致出现（）。

A.躁狂症B.呆小症C.抑郁症D.先天愚型您的答案：B题目分数：2此题得分：2.08．第12题观察学习的起始阶段是（）。

A.注意B.保持C.动作再现D.动机您的答案：A题目分数：2此题得分：2.09．第13题罗杰斯认为，在心理咨询的过程中，咨询师的角色是（）。

A.主角B.导演C.配角D.观众您的答案：C题目分数：2此题得分：2.010．第14题行为主义心理学强调( ）在人类行为中的重要作用。

A.意志B.遗传C.学习D.本能您的答案：C题目分数：2此题得分：2.011．第15题以下何种教育的核心问题是成长问题？A.政治思想教育B.道德教育C.心理健康教育D.德育您的答案：C题目分数：2此题得分：2.012．第16题针对成员表达不清楚或混淆的地方，协助成员把遗漏的信息整理并表达出来，这一技术称为（）。

学校心理健康教育作业1._个性_是一个人的整个精神面貌，它是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。

2．开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实施的_基础教育课程改革_的要求。

3.学习动机的强度与学习效率的关系是_倒“U”型__曲线关系。

4.自我意识的辅导的内容包括自我认识、自我接受、_自我协调_、自我激励和自我管理五个方面。

5.教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；_具有和谐的教育人际关系_______；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。

6.学校心理健康教育的任务是：（一）面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育；（二）面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，_开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导_______。

7.目前学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式：直接咨询与辅导，书面咨询与辅导，_集体咨询与辅导_______，报栏咨询与辅导。

8.学校心理健康教育档案的主要内容有：_学生的自然情况_、学生的家庭情况、学生各学期的学习成绩、学生心理测验的基本情况。

9.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是未来发展的潜力。

10.完整的学校心理健康教育课程体系由独立型心理健康教育课程和融合型课程综合而成。

一、名词解释1．情绪辅导：情绪辅导，又称情感教育，是指运用有关心理健康教育的理论和技术，帮助学生认识、接纳和恰当地表达自己的情绪，识别他人的情绪并能有效地沟通，掌握控制、疏导不良情绪的适当渠道和方式，防止和克服消极、冲突的情感，培养良好情感品质的一种教育活动。

2. 学校心理健康教育的活动性原则：活动性原则是指心理健康教育要把学生作为活动的主体重视通过活动来促进学生的发展。

3. 心理健康：指在日常生活中使自己保持内部环境稳定，并与外部环境协调一致的和谐状态。

这种良好的心理状态具有三个标志：一是平衡，二是有序，三是和谐。

4．理性情绪治疗理论：理性情绪治疗理论是指通过改变来访者不合逻辑的思考或不合理的观念，消除来访者恶劣的情绪，达到帮助来访者确立更加理性的思维，实现更加有效率地生活的一种咨询理论和方法。

国开电初级学生心理健康教育(湖南)平时
作业一参考答案
国开电初级学生心理健康教育（湖南）平时作业一参考答案
一、选择题
1. A
2. B
3. C
4. D
5. A
二、简答题
1. 心理健康是指个体在心理、情感和社交方面的健康状况，表现为良好的自我认识、积极的情绪、稳定的情感、良好的人际关系和适应社会的能力。

2. 心理不健康的表现可能包括焦虑、抑郁、自卑、情绪波动、人际关系紧张等。

3. 保持心理健康的建议包括：积极参与活动，保持良好的生活惯，与他人建立积极的人际关系，寻求心理帮助等。

三、论述题
1. 心理健康教育对于学生的全面发展具有重要意义。

通过心理健康教育，学生可以更好地，提高自我调节能力，增强心理素质，提高研究和生活质量。

2. 学校是心理健康教育的重要场所。

学校应该建立完善的心理健康教育体系，通过课程设置、心理咨询、团体辅导等方式，为学生提供全面、专业的心理健康服务。

3. 家庭也是学生心理健康教育的重要环节。

家长应该关注孩子的心理健康，与孩子建立良好的沟通，给予适当的关爱和支持，帮助孩子建立健康的心理素质。

以上是国开电初级学生心理健康教育（湖南）平时作业一参考答案，希望能对您有所帮助。

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