2013年北京电影学院文学系中外电影史 考研真题 考研重点学费奖学金 就业问题 考研经验 复试分数线

2020年【北京电影学院中外电影历史与理论】考研参考书及分数线大家好我是育明506马老师2016、2017年研究方向为电影创作理论与历史，专业课二名称为电影文化创作棕论，2018年研究方向更换为中外电影历史与理论，专业课二为中外电影历史与理论。

虽然研究方向和考试科目更名了，但是考生可以按原来的方案去复习，考试内容几乎没有任何变动。

育明教育提醒广大考生无论是初试、复试都需要各方面提升自己的综合竞争力，一定要了解北影初试、复试的考试重点关键信息命题方向和重点，导师阅卷喜好及阅卷倾向性等问题都是非常重要的，考北影不是仅看几本书的问题。

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最新招生目录：录取信息：2018年报考人数162人，录取16人。

2017年电影创作理论与历史计划录取13人，实际录取14人：录取最高分407最低分351，实际参加初试的人数为103人，进入复试人数32人，进入复试最低分数要求：总分350。

2016年实际参加初试的人数为58，进入复试23人，进入复试最低分数要求：总分335。

推荐使用参考书：《艺术概论》彭吉象《艺术概论》赵斌主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《电影艺术词典》中国电影出版社《电影理论基础》陈晓云《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译专业二和专业一是相通的，专二考察的内容要很细致，除去以上书目的阅读外，还要了解当下的时事热点以及热点电影，考研补充阅读《当代电影》。

外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育2020年北京电影学院状元集训计划【北京电影学院考研状元集训营火热招生进行中】【育明教育】独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育10多年有近百名学员圆梦北京电影学院我们的辅导包括前期的报考指导，中期的核心参考书的讲解、专题（真题、出题老师论文专著、最新时事）讲解、模拟考（答题技巧框架、创新点的讲解）以及后期的复试辅导（复试范围、常考知识点、复试礼仪）。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【电影学系】院系：电影学系研究方向名称：中外电影史论研究方向介绍：要求考生系统掌握本学科以及相关学科的基础知识和基本方法，具备影像思维和理论分析能力，具有扎实的理论基础和艺术素养；熟练运用一门外国语，能够独立从事科研、教学、创作、编辑等方面的专业人才；以中国电影的发展历史作为研究对象，建构一个全新的中国电影研究框架，重视对于理论基础的培养；着重研究外国电影创作的历史经验和艺术成果，培养适合时代需要的电影史研究和教学的专业人才。

业务课二名称：电影理论与批评业务课二介绍：范围涵盖中外电影史理论和中外电影史的基础知识和基本研究方法，重点考查考生的基本概念和分析问题、阐述问题的能力。

2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（学术型）育明教育推荐阅读书目：《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《电影基础理论》陈晓云《电影理论与批评》王志敏育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2《中国文化读本》叶朗著《什么是艺术》（美）沃特伯格著《艺术概论》赵彬《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（学术型）考研重点内部资料《世界电影理论思潮》游飞蔡卫第一章：格里菲斯和经典好莱坞理论第一节大卫·格里菲斯在格里菲斯手中，电影变成了一种诉说故事和吸引观众的生动而有力的方法。

【他对电影创作理论的贡献】：第一是对基本电影语言、叙事元素的开掘和定型；第二是对电影写实功能和表意功能的进一步探究；第三是对电影剪辑、电影时空和电影节奏所作的创新。

格里菲斯并非第一个使用景别的变换，但他首次在自己的作品中将画面景别标准化，赋予特写、近景、中景、全景等以特定的定义和涵义；格里菲斯第一个将镜头确定为电影最小的叙事单位，摈弃了照搬戏剧以场景为叙事单位的老观念，他还确立了由若干镜头组成场景，由若干场景构织段落的标准概念；育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导3格里菲斯最早有意识地系统使用运动镜头（摇镜头、移动镜头及景深镜头），并按照叙事情节或心理情景的需要将不同的时空平行剪辑在一起，使电影最终成为了独立于戏剧舞台之外的又一门新兴艺术。

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 12015年北京电影学院文学系主要导师、导师信息、导师作品、导师论文考研笔记资料【育明教育北影考研教研室独家提供】文学系现有专职教师19人，其中教授3人（钟大丰、陈山、刘一兵），副教授10人（黄丹、曹保平、马修文、夏汉碧、丁牧、郑亚玲、苏牧、马军骧、张献民），讲师3人（潘若简、庄宇新、杜庆春），助教3人（梅峰、张民、戴德刚）；还在校外聘请了多位著名电影学者和剧作家等担任客座教授或兼职教授。

在专职教师中有北京市（青年）学科带头人1人（钟大丰），北京市优秀青年骨干教师4人（郑亚玲、钟大丰、苏牧、马军骧）。

同时，一些已离退休的著名教授王迪、舒晓鸣、胡濒、余倩、汪流、黄式宪等仍在承担部分教学工作。

现任系主任钟大丰，副系主任马军骧，党支部书记郑亚玲，电影编剧教研组组长刘一兵，电影理论教研组组长陈山。

刘一兵教授男现为北京电影学院电影学专业电影剧作理论与技巧专业的硕士导师。

主要讲授的课程有《电影编剧理论与技巧》、《动画片剧本写作》、《电视栏目创意与制作》、《电影剧作理论本体研究》、《电视栏目主持》等等；所著《电影剧作常识100问》是指导学习电影剧本写作的畅销书；参加编写的著作有《通向电影的圣殿──北京电影学院影片分析课教材》、《电影剧作概论》、《电影艺术词典》等等；在全国各种影视刊物上发表过众多的论文，如在《电影文学》上连续刊出的系列文章《电影编剧教学笔记》和《电影剧本写作的误区》等；1997年开发编辑并出版的电子多媒体出版物《中国电影大百科》（大陆卷）》是我国首部这方面的出版物，到现在为止依然是资料最全的；育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2曾经创作过影视剧本数十部集，其中，创作的电影剧本《朗朗星空》（由北京电影学院青年电影制片厂和山东电影制片厂联合摄制）获1997年政府华表奖的优秀编剧奖。

所编剧的两集电视剧《诗人小朱子》（由天津电视台1991年拍摄）获中央电视台92年电视艺术片新作品展播优秀电视剧奖。

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 12013年北京电影学院文学系考研真题考研参考书、导师考研笔记资料【育明教育北影考研教研室考后独家首发】中外电影史（总分150分）一、填空题（一个1分，共30分）1、在中国，（）是第一个主张并写出了电影剧本的人，1922年，他受聘于中国影片制造股份有限公司，创作了历史题材的电影剧本《申屠氏》。

2、1903年鲍特的（）和（）使电影从一种新奇的玩意儿发展为一门艺术，影片中使用了剪辑技巧，鲍特成为由交叉剪辑手法来创造戏剧的第一位导演。

3、卓别林1914年拍摄了第一部影片（），立即吸引了全世界的观众，1919年，卓别林、范朋克、壁克馥三位著名演员和格里菲斯一道创办了（）公司以发行他们独立制作的影片。

4、19世纪末在欧洲兴起的现代主义文艺思潮为电影发展提供了新的可能性，形成一系列欧洲先锋电影活动，发端于1910年代末期于1920年代达到鼎盛，代表流派、人物和作品包括：印象派（）的《狂热》，抽象电影（）的《机器舞蹈》，纯电影（）的《第927号唱片》，超现实主义电影（）的《一条安达鲁狗》等。

5、1929年格里尔逊在英帝国交易局电影部资助下，导演了影片（），反映北海捕捞鲱鱼渔民的生活，富有诗情画意，使他成为英国（）运动的创始人。

6、1956年，前苏联导演（）拍摄了电影《第四十一》，拉开了苏联诗电影的序幕。

7、中国第一部彩色故事片是1957年拍的《祝福》，导演（），（）电影制片厂摄制。

8、1950年代，美国青年思想最动荡的年代，相应出现的表现青年疑虑，反抗的所谓“反英雄”影片有：（）的《无因的反抗》（1955），（）的《伊甸园东方》（1955）。

9、1970年代末以来的美国电影中，家庭和妇女以及普通人生活的影片又重新受到重视，比如（）的《安妮﹒霍尔》和《汉娜姐妹》；（）的《三个女性》（1977）。

（）的《克莱默夫妇》（1979），（）的《母女情深》，（）的《金色池塘》；（）育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2的《普通人》。

北京电影学院历年考题大汇总【2002年-2015年】为了方便2016届想要报考北京电影学院的考生复习，汇总了2002年-2015年北电的考题，供各位考生参考。

北京电影学院(Beijing Film Academy)，简称北电(BFA)，是中国唯一、亚洲最大、世界知名的电影专业院校，是北京市人民政府主管、国家新闻出版广电总局和教育部重点支持建设的公办艺术院校。

北京电影学院的前身是1950年创建的中央电影局表演艺术研究所。

1951年更名为中央文化部电影局电影学校，1953年更名为北京电影学校，1956年最终改制为北京电影学院。

建校60余年来，北京电影学院为新中国电影事业培育了2万余名电影工作者，被誉为“中国电影人才的摇篮”。

学院建立了完整、科学的电影学学科体系，形成了以本科教学为主体，涵盖本科、硕士、博士和继续教育、留学生教育等多层次、多形式的电影专业人才培养体系。

北京电影学院是国家动画教育研究基地、北京影视艺术研究基地和中国儿童电影研究中心的挂牌单位。

《北京电影学院2002年设计考题》1. 秋----收获的季节2. 家中难忘的一件事设计两题任选其一，画面中不能出现任务，限用水粉或水彩颜料，套色不限。

《北京电影学院2003年设计考题》场景专业：1.雷雨夜2.我家添了新车。

要求：1.四开纸，3小时2.切题：有生活气息，有空间层次感。

3.另外发一张纸写不少于200字的简单说明。

《北京电影学院2004年设计考题》场景专业：以画室为空间，安排自行车、电视机、沙发、灯等生活用品，要求美观、情趣《北京电影学院2005年设计考题》电影美术专业：《04年令人难忘的一刻》《北京电影学院2007年设计考题》影视美术专业：“时光”，不允许出现人物形象，要求体现一定的故事情节，人物性格，职业、态貌等特征《北京电影学院2008年设计考题》动画专业：《小鸟的庆祝》要求出现10种特定物品中的5种引用于画面漫画专业：《悯农》、《登黄鹤楼》、《秋浦歌》任选其一电脑动画专业：《堵车》、《停电》任选其一影视美术专业：《温馨时刻》要求体现一定的故事情节，人物性格，职业、态貌等特征《北京电影学院2009年设计考题》影视美术专业：《乔迁新居》不允许出现人物形象，要求体现一定的故事情节，人物性格，职业、态貌等特征，室内外均可，编写不得多于500字的设计说明，限用水粉和水彩。

2013年北京电影学院导演创作及理论考研试题年北京电影学院导演创作及理论考研试题（（回忆版回忆版））
一、填空填空（（40分）
1．伍迪艾伦的最新一部影片是
2．写出一部德帕尔玛的影片片名
3．猪与军舰的出品国是
4．卡萨布兰卡的导演是
5．英雄儿女的导演是
6．放大的拍摄地是
7．鱼缸的导演是
8．孙瑜导演的最后一部作品是
9．诗句“正是江南好风景， 落花时节又逢君“的作者是
10．写出巡回画派的一部代表作
二、简答简答（（前两题每题15分，第三题20分）
1．写出《教父1》开场戏的要点。

2．简述六十年代中国导演状况。

3．画出二人对话180度轴线的机位，再画出镜头移至轴线另一侧的机位，再画出越轴的机位。

三、论述论述（（三选二三选二）（）（每题每题30分，共60分）
1．科技的进步，会让导演的创作手段变得无边际么？
2．请从景别角度分析杰克逊《金刚》中男女主角相遇的场景。

3．分析《少年派》的视觉风格。

k。

北京电影学院各院系真题【回忆版】分享93年一、填空1、形象思维是毛泽东同志在致郑季翘同志的一封信中提出。

（别林斯基《智慧的痛苦》）2、对我国五六十年代文艺理论发生深刻影响的三个俄国文艺理论家是：别林斯基、车尔尼雪夫斯基、杜勃罗留伯夫。

二、名词解释1、能指：符号学用语，构成三要素之一。

瑞典索绪尔认为语言是作为能指的语言和所谓所指的概念的结合。

能指是符号的表示成分，组成了符号的表达方面，被理解成符号的物质方面；所指，符号的被表示成分，组成符号的内容方面，被理解为符号的意义方面。

《电影艺术辞典》P86——电影符号学术语，瑞典索绪尔的符号学核心概念是区分语言符号的两个方面。

一个是物质方面，即构成语言表达方面可被感知（视觉、听觉）的能指；另一个是观念方面，即符号中以能指为中介所表达的构成语言内容方面的所指。

法国罗兰.巴特尔从内容和形式上对能指和所指进行区分：能指是表达形式和表达实体；所指是内容形式和内容实体。

如在自然语言中，一个单词就是一组声音的组合，他就是“能指”，而单词索代表的事物就是“所指”。

（“树”这个字就是能指，树的概念是所指）。

再如诗人在安排诗的结构时，既要考虑声音（能指），又要考虑含义（所指）。

在电影中，能指包括声音的能指、画面的能指，麦茨电影符号学还专门研究剪辑的能指形式（如直接切换是“零能指”，渐显渐隐是“全能指”等）。

三、问答1、谈对审美感受的差异性、共同性的理解欣赏主体与欣赏客体，必须有某种适应性，并建立起一定的联系，才能产生欣赏，因此同一欣赏对象，由于欣赏者的主观条件存在差别，就必然形成欣赏的差异性。

差异性：阶级的差异；民族的差异；时代的差异；个人的差异；共同性：人们对同一审美对象都产生相同或相近的审美感受，得出相同或相近的审美评价；由以下几个方面体现出：⑴不同阶级之间在一定历史条件下存在某些利益的一致性；⑵民族的共同的生活条件，共同的历史文化传统，长期影响而形成共同的心理素质；⑶审美观念的历史继承性；⑷人生经验的普遍适应性。