第一章认识化学科学

必修1第一章认识化学科学第一节走进化学科学学案（1课时）【预习导学】1.化学的研究对象有哪些？举例说明化学在人类生产和生活中的重要作用。

2.化学的特征是什么？3. 化学科学的形成和发展主要经过哪三个阶段？简述每个阶段的主要成就。

4. 从解决人类所面临的问题、促进社会发展的角度，谈一谈化学研究的方向和任务。

课本P2交流研讨情景一：溶洞景观图片【问题和思考】为什么会形成千奇百怪的溶洞？石笋，石柱，钟乳石是怎样形成的？情景二：火柴在燃烧时发生了那些反应？火柴使用什么材料制成的？【实验探究】在澄清石灰水中通入适量的二氧化碳，观察现象；在通入过量的二氧化碳，观察现象。

学生实验记录：结论：澄清石灰水通入适量的二氧化碳时；当通入过量的二氧化碳时，。

溶洞形状的变化就是缘故。

【回忆】实验室用一氧化碳还原氧化铁制取单质铁，产生的气体通入澄清的石灰水，尾气点燃处理【结论】通过化学手段可以制取一些重要物质，它与我们的生活息息相关，我们的生活才会更精彩。

【思考】在生活中，你还知道日常生活中哪些与化学化学有关的问题？通过初中化学课程的学习以及上面的介绍，你对化学科学有了哪些认识?你能否用简短的几句话或几个词语描述一下你心中的化学?化学科学就是:【阅读与讲述】课本第2-3页内容【板书】第一节走进化学科学—、化学是、的科学讨论：就医学方面中医和西医对药品的制备探索化学在人类健康保护中的重要作用；生活中的器皿由泥器－陶器－瓷器－塑料制品的发展，其中化学的应用；农业生产方面的靠天吃饭到现代农业中植物新品种的研发，化学肥料的制备，生长激素的应用……结论：随着化学学科的发展，人类从被动的利用自然界中的现有物质，到主动的去制备自然界中原有的物质，更重要的是制备出自然界中没有的新物质。

化学是一门具有创造性，实用性的自然科学。

二、化学科学的形成和发展阅读课本P3—51、化学在古代的应用与发展。

如、、、等2、近代化学的形成。

近代化学发展的里程碑1661年，英国化学家、物理学家波义耳提出的概念，标志着的诞生。

初中化学人教版教案(全册)第一章：走进化学世界1.1 认识化学科学了解化学的定义、研究对象和特点掌握化学实验的基本操作技能1.2 化学实验的基本操作学习使用试管、烧杯、量筒等实验仪器学会进行物质的称量、溶解、加热等操作1.3 物质的分类理解纯净物和混合物的概念掌握元素、化合物、氧化物等基本物质的分类第二章：物质的变化与能量2.1 物理变化与化学变化的判别了解物理变化和化学变化的本质区别学会判断物质发生的是物理变化还是化学变化2.2 化学反应与能量变化掌握化学反应中能量的变化现象学习热化学方程式和能量守恒定律2.3 燃烧与爆炸了解燃烧的条件和灭火的方法掌握爆炸的分类和原理第三章：原子和分子3.1 原子结构学习原子的组成和电子排布掌握原子序数、原子量和元素周期表3.2 分子与化合物理解分子的定义和性质学会判断分子和离子的存在3.3 化学键掌握离子键、共价键和金属键的概念了解化学键的类型和作用力第四章：有机化学基础4.1 有机化合物的结构与命名学习有机化合物的基本结构和功能团掌握有机化合物的命名规则4.2 有机化合物的性质了解有机化合物的物理性质和化学性质掌握有机化合物的反应类型和机理4.3 有机化合物的制备与应用学习有机化合物的制备方法和实验技巧了解有机化合物在生活和工业中的应用第五章：溶液与浓度5.1 溶液的定义与性质理解溶液的概念和特点掌握溶液的组成和浓度表示方法5.2 溶液的制备与稀释学会制备不同浓度的溶液了解溶液的稀释方法和计算5.3 溶液的平衡与沉淀掌握溶液中溶质溶解度平衡的原理学习溶液中沉淀的形成和溶解方法第六章：空气与水的污染6.1 空气质量与污染了解空气污染的来源和危害学习空气质量指数和空气质量评价6.2 水污染与水资源保护掌握水污染的途径和危害了解水资源保护的重要性和方法6.3 环保意识与化学培养学生的环保意识和责任感探讨化学在环境保护中的应用与贡献第七章：金属与非金属7.1 金属的性质与冶炼学习金属的物理性质和化学性质掌握金属的冶炼方法和应用7.2 非金属元素了解非金属元素的基本性质和用途学习非金属化合物的制备和反应7.3 半导体材料认识半导体材料的特点和应用探索半导体材料在现代科技领域的地位和作用第八章：化学反应速率与化学平衡8.1 化学反应速率理解化学反应速率的概念和影响因素学会计算化学反应速率并进行相关实验8.2 化学平衡掌握化学平衡的条件和原理学习化学平衡移动的规律和影响因素8.3 化学反应的限度与可逆性探讨化学反应的可逆性和限度了解化学平衡在工业生产和科学研究中的应用第九章：电化学与电池9.1 电化学基本概念学习电化学的定义和基本原理掌握原电池和电解池的构造和工作原理9.2 电化学反应了解电化学反应的类型和特点学会电化学反应的分析和应用9.3 电池的种类与应用认识不同类型的电池及其特点探讨电池在生活和工业中的应用和未来发展第十章：生活中的化学10.1 食物与营养了解食物的化学成分和营养价值学习食品添加剂的种类和作用10.2 药物与健康认识药物的化学成分和作用机制探讨合理用药和药物安全的重要性10.3 生活中的化学现象探索日常生活中的化学现象和原理培养学生对化学知识的兴趣和应用能力第十一章：酸碱与盐11.1 酸碱理论基础学习酸碱的定义和酸碱理论掌握溶液的酸碱性和pH值11.2 酸碱反应了解酸碱反应的类型和特点学会判断酸碱反应的进行方向和程度11.3 盐的性质与溶解度掌握盐的分类和溶解度规律学习盐的溶解度与反应的关系第十二章：有机合成材料12.1 合成材料的概念与分类了解合成材料的定义和分类掌握合成材料的特点和应用12.2 塑料、合成纤维和合成橡胶学习塑料、合成纤维和合成橡胶的制备方法探讨这些材料在生活和工业中的应用12.3 有机合成反应认识有机合成反应的基本类型学会有机合成反应的原理和应用第十三章：化学与能源13.1 化石燃料了解化石燃料的种类和特点掌握化石燃料的开采、利用和环境影响13.2 renewable energy学习可再生能源的概念和分类探讨可再生能源的开发和利用13.3 新能源技术认识新能源技术的重要性和前景探索新能源技术在现代科技领域的应用第十四章：化学与生命科学14.1 生物大分子学习生物大分子的概念和特点掌握生物大分子的结构和功能14.2 蛋白质与酶了解蛋白质和酶的定义和功能探讨蛋白质和酶在生命科学中的应用14.3 遗传与DNA认识遗传的概念和DNA的结构学习遗传信息的传递和表达第十五章：综合实践活动15.1 化学实验设计与安全培养学生进行化学实验设计的能力加强学生的实验安全意识和技能15.2 化学与社会探讨化学在解决社会问题中的应用培养学生运用化学知识解决实际问题的能力15.3 化学与创新鼓励学生进行化学创新实验和研究培养学生的创新思维和科学探究能力重点和难点解析本文涵盖的重点知识点包括：化学科学的定义和特点、化学实验基本操作、物质分类、物理变化与化学变化的判别、化学反应与能量变化、原子和分子的结构、有机化学基础、溶液与浓度、空气与水的污染、金属与非金属、化学反应速率与化学平衡、电化学与电池、生活中的化学、酸碱与盐、有机合成材料、化学与能源、化学与生命科学以及综合实践活动等。

第一章认识化学科学第一节认识化学科学知识点1化学科学的形成与发展1.古代化学东方：烧制陶器、冶金、酿酒及炼丹术西方：炼金术2.近代化学1661年，波义耳提出化学元素概念，标志着近代化学的诞生.1777年，拉瓦锡提出氧化学说。

1803年，道尔顿提出原子论为近代化学淡定基础。

1811年，阿伏伽德罗提出分子学说，系统解决了在物质组成和原子量测定方面的混乱问题。

1811年，门捷列夫发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。

3.现代化学人们对化学物质世界的认识，由宏观到微观，由定性到定量，由静态到动态不断认识，发现了放射性元素，建立量子化学等分支学科。

带动生物等其他学科的发展，1965年我国科学家合成结晶牛胰岛素。

知识点2化学科学的主要特征化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科，其特征是从宏观和微观两个角度认识物质、以符号形式表征物质、在不同层面上创造物质。

青蒿素提取过程：提取有效成分获得晶体确定组成测定结构合成修饰广泛应用知识点3化学科学的探索空间现在化学家已经能在微观层面操纵分子和原子了，组装分子材料，分子器件和分子机器等。

分子齿轮，石墨烯修饰等。

第二节研究物质性质的方法和程序知识点1研究物质的基本方法常用观察、实验、分类、比较等方法，可以观察物质的颜色、状态、气味，观察需要有计划有目的的观察。

1.钠的物理银白色固体，质软，能用小刀切割，密度小于水大于煤油，常保存在煤油中。

2.钠的化学性质①钠与空气中氧气反应4Na+O2＝2Na2O2Na+O2点燃Na2O2②钠与水反应2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑（钠与水反应的现象：浮、熔、游、嘶、红）③钠与氯气、硫等非金属反应Cl2 +2Na 点燃2NaCl(火焰呈黄色,白烟)2Na+S＝Na2S(研磨或加热)④钠与盐溶液的反应钠先与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再与盐溶液发生反应。

3.钠的氧化物知识点2研究物质性质的基本程序1.氯气的物理性质氯气是一种黄绿色气体，有刺激性气味，有毒，密度比空气大，易液化形成液氯（黄绿色液体），可溶于水（1:2），在工业上用于制造盐酸、有机溶剂和杀菌消毒剂。

第一章认识化学科学第一节走进化学科学一、什么是化学科学化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备及应用的自然科学。

注意：原子的核聚变和核裂变是原子核的变化，不是化学研究的范畴。

二、化学科学的特征1．特征：认识分子，制造分子，具有创造性和实用性。

2．化学的实用性农业：合成氨技术的发展，解决了人类的饥饿问题。

医药：新药物的研制成功，治愈了许多疾病。

材料：新材料的使用，使人类生活变得丰富多彩。

三、化学科学的形成和发展1．化学科学在不同时期的发展情况①近代英国波义耳---提出化学元素概念，标志着近代化学科学诞生。

法国拉瓦锡---建立燃烧现象的氧化学说。

英国道尔顿---提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实基础。

俄国门捷列夫---发现元素周期律发现了放射性元素②现代化学的重大成就崛起了合成化学创立了高分子化学化学工业迅速发展2．现代化学研究的重要手段X射线、原子吸收光谱、紫外和红外光谱、色谱、质谱、核磁共振等。

3．我国化学家的重大成就1965年，我国科学家合成牛胰岛素，首次人工合成具有生物活性的蛋白质。

1981年，我国科学家首次人工合成核糖核酸。

四、化学科学的探索空间1．化学科学领域：化学家可以在微观层面操纵分子和原子，组装分子材料，分子器件和分子机器等。

2．医学领域：在分子水平上了解疾病病理，寻求有效防治措施。

3．材料科学领域、能源领域、环境领域。

第二节研究物质性质的方法和程序一、研究物质性质的基本方法1．四种方法：观察、实验、分类、对比2．观察法①定义：有目的、有计划用感官考察研究对象的方法。

②观察方式：看、闻、借助仪器等。

二、金属钠的性质、用途及保存1．物理性质银白色固体；硬度小，质软；密度大于煤油，小于水；熔点低；具有良好的导电导热性。

2．化学性质⑴与水反应实验现象及解释结论：钠与水反应生成氢氧化钠和氢气。

化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑⑵与氧气反应常温：表面由银白色逐渐变暗。

高中化学学案导学纲要第一章认识化学科学第一节：走进化学科学【学习目标】：1、了解化学是在原子、分子层次上认识物质和制备物质的一门科学。

2、知道化学科学研究的对象及发展过程和趋势。

3、了解化学可以识别、改变和创造分子，认识化学反应的本质。

4、使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。

【教材重点】：让学生知道化学是在原子、分子层次上研究物质；化学科学的形成和发展。

【学习方法】：认真阅读课本，加强理解与识记。

【导读纲要】：一、带着以下几个问题阅读课本：1、化学是一门怎样的科学。

2、学习化学科学的价值。

3、近代化学发展的里程碑。

4、化学科学探索的空间。

二、阅读课本之后完成下列题目：1、化学就是在、水平上研究物质的、、、、和应用的自然科学，它对于我们认识和利用物质具有重要的作用。

2、化学家发现和创造的化合物已经超过种，化学的特征就是和。

它是一门具有的科学。

3、近代化学科学发展的里程碑：①1661年，英国化学家、物理学家波义耳提出，标志着近代化学的诞生。

②1771年，法国化学家建立，使近代化学取得革命性进展。

③1803年，英国化学家、物理学家道尔顿提出，为近代化学的发展奠定了坚实的基础。

④1869年，俄国化学家发现，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。

4、20世纪中叶，化学科学和科学共同揭示了生命的遗传物质DNA的结构和遗传规律。

1965年，我国化学家人工合成的是世界第一次合成的、具有生理活性的蛋白质。

5、在化学科学领域，化学家们可以在微观层面上和，组装分子材料，分子器件，分子机器等。

第二节研究物质性质的方法和程序【学习目标】1、认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质和主要的化学性质。

2、知道研究物质性质的基本方法，体会如何科学、合理地运用观察方法。

3、通过对钠的性质的实验探究，体会实验方法在化学研究中的作用，并认识实验过程中控制实验条件的重要性。

4、体验分类、比较等研究方法在学习和研究物质性质过程中的作用。