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九年级（下）科学第一章检测卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。
下列各小题中只有一个选项符合题意)1．原始生命形成过程中，保护原始生命不受宇宙射线和紫外线伤害要靠()A．原始大气B．原始海洋C．喷射的火山D．原始的陆地2．最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，没有土壤。
下列生物最早参与土壤形成的是()A．原始苔藓类B．原始蕨类C．原始两栖类D．原始人类3．英国有一位14岁的女性白化病患者，她靠着装扮成“芭比娃娃”在网络上走红。
关于白化病，下列说法正确的是()A．是遗传病B．可以通过吃药治愈C．一定是近亲结婚导致的D．会导致智力障碍4．生物进化的内在因素是()A．自然选择B．遗传和变异C．生存斗争D．适者生存5．原始大气和现代大气相比较，没有的成分是()A．氧气、二氧化碳、甲烷B．臭氧、水蒸气、氢气C．氧气、氮气、二氧化碳D．氧气、氮气、臭氧6．根据科学家的预测，太阳未来的演变过程是()A．太阳→红巨星→白矮星→黑矮星B．太阳→超红巨星→超新星→黑洞C．太阳→红巨星→超新星→中子星D．太阳→红巨星→白矮星→黑洞7．下列与遗传有关的说法，正确的是()A．天生惯用左手不属于性状B．一条染色体上有多个DNA分子C．近亲结婚的后代大多患遗传病D．基因是具有遗传效应的DNA片断8．在生命起源的化学进化过程中，最复杂和最有决定意义的阶段是()A．从无机小分子物质形成有机小分子物质B．从有机小分子物质形成有机大分子物质C．从有机大分子物质组成多分子体系D．从多分子体系演变为原始生命9．大爆炸宇宙论认为，宇宙起源的时候是()A．一个体积较小的大火球，有极高的密度和温度B．一团无边的圆盘状的冷气团，密度极小C．一团冰冷的固体物，密度也极大D．一个比目前的宇宙还大的火球，温度极高，密度很小10．科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素。
2019-2020学年浙教版科学九年级下学期 1.5 遗传与进化（第1课时）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共13题；共13分)1. （1分）人的下列性状，不属于相对性状的是（）A . 有酒窝和无酒窝B . 身高和体重C . 双眼皮和单眼皮D . 有耳垂和无耳垂2. （1分）同一个母亲生的两个小孩在肤色上不完全相同，此现象说明生物具有（）A . 遗传性B . 变异性C . 进化性D . 适应性3. （1分）下列属于生物变异现象的是（）A . 一只黑狗生了一只花狗B . 麻雀和燕子的羽毛颜色不同C . 毛毛虫和蝴蝶有明显的差异D . 雷鸟夏天褐色，冬天白色4. （1分）遗传变异对生物本身的意义是（）A . 能培育出新的品种B . 能使后代发生变异C . 能把性状传给后代D . 既保持种族的延续，又能使后代适应变化了的环境5. （1分）下列人体头面部的各种性状中，与“有耳垂”属于一对相对性状的是（）A . 单眼皮B . 无酒窝C . 无耳垂D . 黑眼睛6. （1分）下列说法不正确的是（）A . 显性基因决定的性状叫显性性状B . 隐性基因决定的性状叫做隐性性状C . 隐性基因就是不能表现出来的基因D . 显性基因不成对时也能表现出显性性状7. （1分）引起白化病、先天愚型的原因是（）A . 发生了食物中毒B . 感染了细菌和病毒C . 基因、染色体发生了变化D . 免疫力下降8. （1分）比较人的胰腺细胞和唾液腺细胞内所含有的染色体和消化酶的情况，叙述正确的是（）A . 染色体数量相同，消化酶种类有差异B . 染色体数量不同，消化酶种类有差异C . 染色体数量相同，消化酶种类无差异D . 染色体数量不同，消化酶种类无差异9. （1分）白化病由隐性基因（a）控制．一对正常的夫妇生了一个白化病的小孩，那么可以推测，这对夫妇的基因组成是（）A . Aa和AaB . AA和aaC . AA和AAD . aa和aa10. （1分）下列各项中不属于可遗传变异的是（）A . 月季花的红色与白色B . 父亲高，儿子矮C . 母亲正常，儿子色盲D . 水肥条件不同导致水稻长势不同11. （1分）2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴“中中”诞生，12月5日第二个克隆猴“华华”诞生，该成果标志中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代，实现了我国在非人灵长类研究领域由国际“并跑”到“领跑”的转变。
遗传与进化（第1课时）教学目标1.感知性状及认识到遗传和变异是普遍存在的生命现象。
2•识别遗传和变异现象。
3.了解遗传物质的作用，掌握基因、DNA和染色体（染色质）之间关系，并且能正确表达DNA的结构模型。
4•通过对自己身体的一些性状的观察以及父母、祖父母、外祖父母的性状调查，培养学生的观察、调查的能力。
5•通过对遗传物质基础的教学，帮助学生树立世界是物质的观念。
重点难点遗传和变异现象、遗传物质的传递教学准备PPT,课前调查教学过程（一）、问题引入：1.读图：左图的两个人之间是什么关系？为什么？是父与子，因为他们之间的相貌特征很相似。
2•“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，边母十个样”各说明了什么道理？是遗传和变异的现象你还能举出哪些与“遗传和变异”有关的现象吗？（二）、进入新课：一、遗传与变异1•性状：生物体的形态特征或生理特性称为性状。
注意：①不同种类的生物有不同的形态特征、生理特性②同一种生物的不同个体在某些方面的性状也会有所不同。
③性状例举：高与矮，胖与瘦，有无酒窝等。
性状成双存在，又称相对性状。
2.遗传现象：3.课前准备：对自己家庭成员的某些性状进行调查。
调查结果为学生在上课时的讨论分析材料。
调查表如下：性状特征聿人父亲1 .［学生活动］全班讨论，并将讨论的结果以列表的方式做出小结。
遗传：生物体通过生殖产生后代，子代和亲代，子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称 为遗传。
性状与父母相同，或者与父母之一相同现象。
遗传是指生物的性状传给后代的现象。
例如: “如种瓜得瓜、种豆得豆”。
问题：具有遗传相似性的生物个体间是否存在性状差异性呢？变异：生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异。
子各不同，连母十个样”。
4. 遗传和变异都是普遍存在的生命现象。
［学生活动］①观察自己与家人的具体性状，并与同学交流，看表中（25页）的8种性状完全相同的学生有 几人?例如“一母生九子，九你会发现自己有一些性状与家人相似，有一些性状与家人不相似, 的生物个体之间，具有普遍性。
2019-2020学年浙教版科学九年级下学期 1.5 遗传与进化（第1课时）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共13题；共13分)
1. （1分）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是（）
A . 性状决定基因
B . 基因决定性状
C . 基因与性状无关
D . 性状决定蛋白
2. （1分）下列变异能够传给后代的是（）
A . 晒黑的皮肤
B . 烫的卷发
C . 切的双眼皮
D . 能够卷舌
3. （1分）性状是指生物体的（）
A . 形态结构
B . 生理特征
C . 行为方式
D . 以上都是
4. （1分）细菌对青霉素的抗药性越来越强，对此现象解释无关的是（）
A . 细菌原来就存在抗药性个体
B . 青霉素对细菌选择的结果
C . 青霉素的质量越来越差
D . 细菌的抗药性变异可遗传
5. （1分）2015年6月1日，“东方之星”号游轮因突遇龙卷风，在湖北监利水域沉没．截至6月8日止，现场己搜寻到
遇难者遗体432具．为确保亲属能准确无误地认领遗体，需根据以下哪项进行确定（）
A . 遇难者身上的服饰
B . 遇难者与家属的DNA比对结果
C . 遇难者的体貌特征
D . 遇难者随身携带的物品
6. （1分）下列关于生物性状的表述，错误的是（）
A . 每个生物体都会有许多种不同的性状
B . 人们总是通过性状来区分出不同的生物
C . 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D . 生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
7. （1分）事实上，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的，这说明（）
A . 变异具有普遍性
B . 变异现象只表现在人与人之间
C . 变异现象是不存在的
D . 遗传现象具有普遍性
8. （1分）美国海豹突击队在巴基斯坦境内击毙了911事件的恐怖大亨本·拉登。
美国借助脸部识别技术和DNA技术共同来确定本·拉登的身份。
其中用于遗传的DNA主要存在于细胞结构中的（）
A . 细胞壁
B . 细胞核
C . 细胞膜
D . 细胞质
9. （1分）小明的父母都有耳垂，小明却没有耳垂，请问小明父母的基因型分别是（）
A . Aa和AA
B . Aa和aa
C . Aa和Aa
D . AA和AA
10. （1分）下列属于不可遗传的变异的是（）
A . 太空椒
B . 高产抗倒伏小麦
C . 转基因超级鼠
D . 水肥充足长出的花生
11. （1分）图中，能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是（）
A . ①和②
B . ①和④
C . ②和③
D . ③和④
12. （1分）下列关于基因的描述，正确的是（）
A . 基因只存在于生殖细胞中
B . 基因数与染色体数一样多
C . 基因在生殖细胞中成单存在
D . 生物的某一性状由一个基因控制
13. （1分）由美、英、日、德、法和中国的科学家经过13年的努力，人类DNA上的基因组序列图谱于2003年4月14日全部绘制成功。
如果对人类所有的基因都能认识清楚，我们就可以预测疾病，治疗疾病。
因此有人提出一个大胆的观点——“所有的疾病都是基因病”。
下列对于此观点的理解正确的是（）
A . 遗传病是基因病，其他疾病不是基因病
B . 人是否患病由人的抵抗力决定，而抵抗力是可以后天获得的，所以疾病与基因无关
C . 人的各种性状特征都是由基因决定的，同样人的抵抗力也是由易感基因决定的，所以疾病都是基因病
D . 由于人体内基因发生变化而引起的疾病属于基因病，而人体内DNA和染色体发生变化而引起的疾病不属于基因病
二、填空题 (共3题；共5分)
14. （1分）茶山杨梅是中国四大精品杨梅之一，果大肉多核小，开胃生津，是温州人非常喜爱的一种水果。
请回答问题：
（1）我们吃的杨梅，其果实是由花中的________发育而来的；
（2）杨梅有许多品种，有白杨梅、红杨梅、黑（紫）杨梅、石杨梅等等，杨梅的这种性状是由其________决定的；
（3）在种植季节，为了使杨梅糖分增加，农民往往给土壤施加硝酸钾，该肥料属于________肥。
15. （1分）取黑鼠的胚胎细胞的细胞核，注入到灰鼠的去核受精卵内，进行胚胎体外发育，将胚胎植入白鼠的子宫内继续发育，请问
（1）该白鼠生下的小鼠的体色是________。
（2）通过以上实验你得出的结论是________。
（3）你能判断出这三只鼠的性别吗？
黑鼠：________灰鼠：________ 白鼠：________
（4）你能模仿上述过程，设计一方案，让黑鼠生出小白鼠吗？请说说你的方案。
16. （3分）根据题意，回答问题
（1）男性体细胞在产生精子时，就性染色体而言，可产生两种精子，一种是含有________的精子，一种是含有________的精子；女性体细胞在产生卵细胞时，就性染色体而言，只可产生一种卵细胞，即含有________的卵细胞。
（2）人体细胞中共有________对染色体，其中性染色体________对，常染色体________对。
在男性的1个精子和女性的1个卵细胞中，共有________条性染色体。
男性有________种精子，女性有________种卵细胞。
三、探究题 (共2题；共7分)
17. （4分）多莉绵羊的培育过程如图所示，请据图回答下列问题：
（1）培育多莉绵羊的技术称为________．
（2）图中重组细胞在体外培养过程通过________、生长和________过程发育成早期胚胎．
（3）多莉绵羊的遗传性状与图中________绵羊最相似．
（4）丙绵羊所起的主要作用是________．
（5）产生多莉绵羊的生殖类型属于________．
18. （3分）如图是某农学院奶牛繁育基地成功培育携带外源赖氨酸基因的克隆奶牛的过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）雄牛A是黄色，雌牛B是黑色，奶牛C是黑白相间的，这种现象在遗传学上属于________。
（2）奶牛F的毛色一定是，原因是________。
（3）奶牛F能分泌含有赖氨酸的乳汁是因为其细胞内DNA中含有________。
四、材料题 (共1题；共3分)
19. （3分）十九世纪末，一位年轻的学生发明了DDT（俗称“滴滴涕”）。
到了1938年，化学家发现DDT可用于杀灭害虫，具有高效、低毒和不易分解的特点。
低浓度的DDT可迅速地杀死蚊子等传播疟疾疾病的昆虫，而对鸟类、鱼类和人类无毒害作用，“二战”后曾广泛地应用于防治疟疾，被广大发展中国家贫苦人民誉为“希望的灯塔”。
1962年，美国环境学家雷切尔通过4年的考察，运用生态学原理和科学例证，发现DDT不仅能杀死害虫，也能杀死害虫的天敌，进而危害人类的健康，大量DDT能使鸟壳变薄导致幼鸟死亡，高浓度的DDT可能会改变人体的遗传物质或致癌。
目前，已有包括我国在内的一百多个国家全面禁止使用DDT。
（1）疟疾是一种血液传染病，从预防传染病流行的环节上看，杀灭蚊子这种措施属于________。
（2）人体细胞内的遗传物质有________，如果被改变可能会导致遗传病。
（3）试运用生态学原理，分析人们使用低浓度DDT灭蚊，为什么也会危害到人类的健康？
参考答案一、选择题 (共13题；共13分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、填空题 (共3题；共5分)
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
16-2、
三、探究题 (共2题；共7分) 17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
18-1、
18-2、
18-3、
四、材料题 (共1题；共3分) 19-1、
19-2、
19-3、。
