教案葡萄熟了教学设计25

2024年幼儿园中班美术公开课教案《葡萄熟了》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》中的第3节《葡萄熟了》。

详细内容包括：认识紫色，了解葡萄的形状和结构，学习用紫色表现葡萄的绘画技巧。

二、教学目标1. 让幼儿认识紫色，掌握紫色的调配方法。

2. 培养幼儿观察葡萄的形状和结构，提高其绘画表现力。

3. 培养幼儿的审美情感，激发其创作欲望。

三、教学难点与重点难点：紫色的调配和葡萄的绘画技巧。

重点：认识紫色，学会用紫色表现葡萄。

四、教具与学具准备教具：葡萄实物、紫色颜料、画纸、画笔、调色板、范例作品。

学具：葡萄实物、紫色颜料、画纸、画笔、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示葡萄实物，引导幼儿观察葡萄的形状、颜色和结构。

邀请幼儿分享自己见过的葡萄，讨论葡萄的颜色和特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范紫色的调配方法，讲解葡萄的绘画步骤。

结合范例作品，引导幼儿注意葡萄的形状和结构。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿在教师的指导下，进行紫色调配和葡萄绘画练习。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。

4. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予鼓励和评价。

引导幼儿互相欣赏、学习，提高审美能力。

六、板书设计1. 紫色的调配方法2. 葡萄的绘画步骤3. 课堂练习注意事项七、作业设计1. 作业题目：请用紫色画一幅葡萄作品。

2. 答案：幼儿完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，幼儿对紫色的认识较充分，但在葡萄绘画方面还需加强指导。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他颜色表现葡萄，培养其创意思维。

同时，鼓励幼儿在生活中观察、发现其他紫色的事物，增强其对色彩的认识。

重点和难点解析1. 紫色的调配方法2. 葡萄的绘画步骤3. 教学过程中的指导与评价一、紫色的调配方法紫色是由红色和蓝色调配而成的，但在实际操作中，幼儿可能会遇到调配困难。

因此，教师需要详细讲解和示范紫色的调配方法。

幼儿园中班《葡萄熟了》教案幼儿园中班《葡萄熟了》教案（通用6篇）作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么你有了解过教案吗？以下是本店铺精心整理的幼儿园中班《葡萄熟了》教案（通用6篇）仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班《葡萄熟了》教案 1活动目标：1、了解葡萄的特点，体验秋天葡萄园丰收的喜悦。

2、学习用橡皮泥揉、团、捏、粘方法进行排列制作成熟的葡萄，体验制作的乐趣和美感。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验乐趣。

活动准备：1、ppt课件，水果（葡萄）2、范例1幅，布置在区域活动区。

3、托盘1个，橡皮泥1盒，与幼儿人数相等。

活动过程：一、导入小朋友，现在是什么季节？（秋季）秋天是收获的季节，许多水果都成熟了，有苹果、香蕉、鸭梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果，今天就让我带你们到美丽的葡萄园去看看吧。

（出示ppt课件）提问：1、好多的葡萄架啊，葡萄架上结满了什么？（葡萄架上结满了许多葡萄。

）2、谁来说一说，葡萄是什么颜色的？（葡萄有许多种，有绿色的、有紫色的、有黑色的。

）3、老师特别想吃，谁能告诉我，葡萄是什么味道的？（葡萄有酸的、有甜的.。

）4、葡萄粒是什么形状的？(葡萄粒有圆圆的、有椭圆形的。

)二、出示实物葡萄请小朋友品尝葡萄，说一说葡萄的颜色、味道、形状。

小结：葡萄有许多种，有紫色的、有绿色的、还有黑色的，一串葡萄它的上面宽下面窄，上面密下面稀，像个倒放的三角形。

三、幼儿动手制作一串葡萄幼儿自取一个托盘，先将橡皮泥掰成许多小块，再将小块橡皮泥放在手心里团成一个小圆球，如此反复，把所有的小块橡皮泥变成小圆球。

然后把小圆球放在托盘上排列成一串葡萄。

最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤叶。

要求幼儿注意讲究卫生，不要把橡皮泥摆的很乱。

重点指导幼儿“团紧橡皮泥，让葡萄粒紧挨在一起。

”的制作要领。

四、将作品平放于区域活动区大家一起分享制作经验，欣赏“橡皮泥葡萄”带来的美感。

2024年【新课改】中班美术教案《葡萄熟了》一、教学内容本节课选自2024年新课改中班美术教材第四章《色彩与生活》第三节《葡萄熟了》。

教学内容主要包括色彩的认知与运用，通过观察葡萄的颜色和形态，引导学生了解自然界中的色彩变化，学会运用色彩表现物体的质感和光影。

二、教学目标1. 让学生掌握葡萄的基本形态和颜色特点，培养他们的观察能力和想象力。

2. 培养学生运用色彩表现物体质感和光影的能力，提高他们的绘画技巧。

3. 增强学生对自然美的感知，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：葡萄的形态和颜色变化，以及如何运用色彩表现质感。

教学重点：观察葡萄的特点，运用色彩进行绘画。

四、教具与学具准备教具：葡萄实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入：展示葡萄实物，引导学生观察葡萄的形态、颜色，引发学生对色彩的思考。

2. 新课内容：讲解葡萄的基本形态、颜色特点，以及如何运用色彩表现质感。

3. 实践环节：学生根据观察，运用水彩颜料进行绘画，教师巡回指导。

4. 例题讲解：分析一幅葡萄画作，讲解画家如何运用色彩表现葡萄的质感和光影。

5. 随堂练习：学生根据例题，独立完成一幅葡萄画作。

6. 展示评价：学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 《葡萄熟了》2. 内容：葡萄的形态与颜色特点色彩的运用：表现质感与光影绘画步骤与技巧七、作业设计1. 作业题目：以葡萄为主题，运用色彩表现质感，完成一幅画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在色彩运用方面还需加强指导，提高学生的绘画水平。

2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的其他物体，尝试运用色彩表现其质感和光影，提高绘画技巧。

同时，开展以“大自然中的色彩”为主题的课外活动，让学生走进大自然，感受色彩的奇妙变化。

重点和难点解析：1. 教学难点：葡萄的形态和颜色变化，以及如何运用色彩表现质感。

2024年《葡萄熟了》幼儿教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《快乐成长》第三册第五章《丰收的季节》。

详细内容围绕“葡萄熟了”这一主题，通过观察、体验、探索葡萄的生长过程，使幼儿了解自然规律，培养对大自然的热爱。

二、教学目标1. 了解葡萄的生长过程，知道葡萄的种类和营养价值。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜劳动成果的情感。

三、教学难点与重点难点：葡萄的生长过程及其营养价值。

重点：观察葡萄的特点，培养幼儿的表达、合作能力。

四、教具与学具准备教具：葡萄挂图、PPT、实物葡萄、放大镜等。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：利用PPT展示葡萄挂图，引导幼儿观察葡萄的形状、颜色、大小等特点，激发幼儿兴趣。

2. 新课内容呈现（10分钟）：讲解葡萄的生长过程，让幼儿了解葡萄从开花到结果的生长过程，以及葡萄的种类和营养价值。

3. 实践活动（10分钟）：分组进行观察，每组发一颗葡萄，用放大镜观察葡萄的细节特点，并记录下来。

4. 例题讲解（10分钟）：以简笔画的形式，教幼儿如何画葡萄，引导幼儿观察葡萄的线条和颜色，培养幼儿的绘画技巧。

5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿动手操作，用画纸、水彩笔、剪刀、胶水等材料制作葡萄手工作品。

7. 课堂小结（5分钟）：强调葡萄的营养价值和珍惜劳动成果的重要性。

六、板书设计1. 葡萄的生长过程开花→结果→成熟2. 葡萄的种类及营养价值长粒葡萄：补血、抗衰老圆粒葡萄：保护视力、增强免疫力七、作业设计1. 作业题目：画一串你最喜欢的葡萄，并用文字描述它的特点。

2. 答案示例：我喜欢的葡萄是长粒葡萄，它的颜色是紫红色的，味道很甜，吃了可以补血、抗衰老。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、合作等环节，让幼儿了解了葡萄的生长过程和营养价值，培养了幼儿的表达、合作能力。

课后可以组织幼儿去葡萄园实地参观，进一步了解葡萄的生长环境，加深对大自然的认识。

2024年幼儿园中班教案《葡萄熟了》完整版一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐生活》第四章《大自然的礼物》，详细内容为第三节《葡萄熟了》。

通过本节课的学习，让幼儿了解葡萄的生长过程，认识葡萄的种类和营养价值，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 知道葡萄的生长过程，了解葡萄的种类和营养价值。

2. 能够用观察、描述的方法，表达对葡萄的认识。

3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜食物的良好品质。

三、教学难点与重点难点：葡萄的生长过程和种类。

重点：葡萄的营养价值和珍惜食物的重要性。

四、教具与学具准备教具：葡萄植株、葡萄图片、PPT、实物葡萄。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过实物葡萄植株引入课程，让幼儿观察葡萄的生长环境。

（2）邀请幼儿分享自己对葡萄的了解。

2. 新课内容展示（10分钟）（1）通过PPT展示葡萄的生长过程，引导幼儿观察并讲述。

（2）介绍葡萄的种类和营养价值，让幼儿了解不同种类的葡萄。

3. 实践操作（10分钟）（1）发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的葡萄。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：请幼儿观察葡萄藤上的葡萄，回答问题。

（2）幼儿进行随堂练习，巩固所学知识。

（1）邀请幼儿分享自己在课堂上的收获。

（2）引导幼儿反思如何珍惜食物，培养节约意识。

六、板书设计葡萄的生长过程：1. 发芽2. 开花3. 结果4. 成熟葡萄的种类：1. 鲜食葡萄2. 干果葡萄3. 酿酒葡萄葡萄的营养价值：1. 富含维生素C2. 抗氧化3. 增强免疫力七、作业设计1. 作业题目：请你画出自己喜欢的葡萄，并描述它的特点。

答案示例：我喜欢红色的葡萄，它看起来很诱人，吃起来酸甜可口。

2. 作业题目：请你和爸爸妈妈一起品尝葡萄，分享葡萄的美味。

答案示例：我和爸爸妈妈一起品尝了绿色的葡萄，它很清爽，我们都非常喜欢。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，幼儿对葡萄的生长过程和营养价值有了更深入的了解，培养了热爱大自然、珍惜食物的良好品质。

2024年幼儿园中班《葡萄熟了》教案教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《快乐生活》第三章《大自然的礼物》，详细内容为《葡萄熟了》。

通过本节课的学习，让幼儿了解葡萄的生长过程，认识各种类型的葡萄，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 知道葡萄的生长过程，了解不同种类的葡萄。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高审美能力。

3. 培养幼儿团结合作、分享成果的良好品质。

三、教学难点与重点重点：葡萄的生长过程和各种类型的葡萄。

难点：如何让幼儿理解并记住葡萄的生长过程，以及培养幼儿的观察力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：葡萄生长过程的图片、各种类型的葡萄实物或图片、PPT课件。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示葡萄园的图片，让幼儿观察葡萄的生长环境，引导幼儿讲述他们在生活中见过的葡萄。

2. 教学内容讲解（10分钟）（1）讲解葡萄的生长过程，让幼儿了解葡萄从开花、结果到成熟的过程。

（2）展示各种类型的葡萄，让幼儿观察并说出它们的特征。

3. 例题讲解（5分钟）（1）这张图片上的葡萄是什么颜色的？（2）它的形状是什么样的？（3）你们觉得它好吃吗？为什么？4. 随堂练习（10分钟）分发画纸、水彩笔等材料，让幼儿动手画出一串葡萄，培养幼儿的观察力和想象力。

5. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们相互展示自己的作品，并分享创作心得。

教师对幼儿的表现进行点评，鼓励他们继续努力，培养对大自然的热爱。

六、板书设计1. 板书《葡萄熟了》2. 内容：（1）葡萄的生长过程（2）各种类型的葡萄（3）幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一串自己喜欢的葡萄，并用文字描述它的特征。

答案示例：我喜欢的葡萄是紫色的，形状像小珍珠，很圆润。

它吃起来酸甜可口，真好吃！2. 作业要求：字迹工整，描述清晰，画图美观。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察、动手实践、分享成果，使他们对葡萄有了更深入的了解。

2024年幼儿园中班教案《葡萄熟了》完整版一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三章第二节，主题为《葡萄熟了》。

教学内容主要包括：认识葡萄的种类、生长过程和营养价值；学习用彩泥制作葡萄的方法；通过故事、游戏和观察，培养幼儿对葡萄的兴趣和认知。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解葡萄的种类、生长过程和营养价值，认识不同种类的葡萄。

2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力，学会用彩泥制作葡萄。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的好奇心，培养幼儿珍惜食物、热爱生活的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：用彩泥制作葡萄的方法。

2. 教学重点：认识葡萄的种类、生长过程和营养价值。

四、教具与学具准备1. 教具：葡萄实物、图片、PPT、故事书、彩泥、盘子。

2. 学具：彩泥、盘子。

五、教学过程1. 导入：通过展示葡萄实物和图片，让幼儿观察并说出葡萄的特点。

2. 讲解：结合PPT和故事书，讲解葡萄的种类、生长过程和营养价值。

3. 实践操作：（1）发放彩泥和盘子，教师示范用彩泥制作葡萄的方法。

（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。

4. 随堂练习：让幼儿用彩泥制作葡萄，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《葡萄熟了》2. 板书内容：（1）葡萄的种类：红提、青提、玫瑰香等。

（2）葡萄的生长过程：开花、结果、成熟。

（3）葡萄的营养价值：富含维生素、矿物质等。

七、作业设计1. 作业题目：用彩泥制作葡萄，和家人分享你的作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物、图片、故事等多种形式，让幼儿对葡萄有了全面的了解。

在实践操作环节，幼儿积极参与，动手能力得到锻炼。

2. 拓展延伸：组织幼儿去葡萄园参观，了解葡萄的种植和采摘过程，进一步培养幼儿对大自然的热爱。

重点和难点解析1. 教学难点：用彩泥制作葡萄的方法。

2. 实践操作环节：幼儿动手能力培养。

一、教学难点：用彩泥制作葡萄的方法1. 制作步骤：教师应详细讲解并示范葡萄的制作步骤，包括揉、搓、捏等动作要领。

2024年中班教案《葡萄熟了》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“丰收的季节”章节，详细内容为“葡萄熟了”。

通过本节课，让幼儿了解葡萄的生长过程、种类及营养价值，培养幼儿对水果的喜爱。

二、教学目标1. 知道葡萄的种类和生长过程，了解葡萄的营养价值。

2. 能够通过观察、品尝等方式，区分不同种类的葡萄，提高观察力和辨别力。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强同伴间的友谊。

三、教学难点与重点1. 教学难点：葡萄的种类及生长过程的认知。

2. 教学重点：通过观察、品尝，让幼儿区分不同种类的葡萄，培养合作、分享的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：葡萄挂图、PPT、葡萄生长过程的视频、各种葡萄样品。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿参观葡萄园，观察葡萄的生长情况，引出本节课的主题。

2. 例题讲解：（1）展示葡萄挂图，引导幼儿观察葡萄的颜色、形状，说出葡萄的特点。

（2）播放葡萄生长过程的视频，让幼儿了解葡萄的生长过程。

（3）展示各种葡萄样品，让幼儿通过观察、品尝，区分不同种类的葡萄。

3. 随堂练习：（1）请幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的葡萄。

（2）组织幼儿进行“葡萄熟了”的角色扮演游戏，培养合作、分享的品质。

六、板书设计1. 板书葡萄熟了2. 内容：（1）葡萄的种类：红提、青提、巨峰、玫瑰香等。

（2）葡萄的生长过程：开花、结果、成熟。

（3）葡萄的营养价值：富含维生素C、钙、铁等。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的葡萄。

2. 答案：幼儿根据自己的喜好，画出葡萄的形状、颜色，并标注葡萄的种类。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外采摘葡萄活动，增强幼儿的实践体验。

（2）开展“葡萄美食制作”活动，让幼儿动手制作葡萄相关的美食，提高幼儿的动手能力。

重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。

2. 例题讲解中对葡萄种类和生长过程的详细介绍。

2024年幼儿园中班教案《葡萄熟了》完整版一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《我们的果园》第三章《丰收的季节》，详细内容为第三节《葡萄熟了》。

通过本节课的学习，让幼儿了解葡萄的生长过程，认识不同品种的葡萄，并学会用简单的语言描述葡萄的特点。

二、教学目标1. 让幼儿了解葡萄的生长过程，认识不同品种的葡萄，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的观察能力，提高幼儿的语言表达能力，能用简单的语言描述葡萄的特点。

3. 培养幼儿的动手操作能力，学会制作简单的葡萄手工艺品。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解葡萄的生长过程，认识不同品种的葡萄，并能用语言描述。

难点：培养幼儿的动手操作能力，制作葡萄手工艺品。

四、教具与学具准备教具：葡萄生长过程图、不同品种的葡萄、PPT、剪刀、胶水、彩纸等。

学具：葡萄生长过程图、不同品种的葡萄、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师带来一串葡萄，引导幼儿观察葡萄的颜色、形状、大小等特点。

2. 讲解葡萄的生长过程（10分钟）利用PPT展示葡萄生长过程图，讲解葡萄从发芽、开花、结果到成熟的过程。

3. 认识不同品种的葡萄（10分钟）展示不同品种的葡萄，让幼儿观察、品尝，并说出各种葡萄的特点。

4. 语言表达（10分钟）鼓励幼儿用简单的语言描述葡萄的颜色、形状、味道等特点。

5. 动手操作（10分钟）分组进行葡萄手工艺品的制作，教师巡回指导。

6. 展示作品（5分钟）让幼儿展示自己制作的葡萄手工艺品，并分享制作过程中的趣事。

六、板书设计1. 葡萄生长过程图2. 不同品种的葡萄图片3. 关键词：发芽、开花、结果、成熟、颜色、形状、味道七、作业设计1. 作业题目：画一串你最喜欢的葡萄，并描述它的特点。

2. 答案示例：我画的是一串紫色的葡萄，它的形状圆圆的，味道甜甜的。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、品尝、动手操作等多种形式，让幼儿了解了葡萄的生长过程和特点，达到了预期的教学目标。

2024年中班教案《葡萄熟了》一、教学内容本节课选自幼儿中班教材《快乐的农场》第四章《丰收的季节》，详细内容围绕“葡萄熟了”这一主题，通过故事、观察、体验、制作等多种形式，使幼儿了解葡萄的生长过程、种类以及营养价值。

二、教学目标1. 了解葡萄的生长过程、种类以及营养价值，培养幼儿对农作物的认识。

2. 培养幼儿的观察、表达、动手能力，提高幼儿的综合素质。

3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的品质，增强幼儿的集体意识。

三、教学难点与重点重点：葡萄的生长过程、种类及营养价值。

难点：如何让幼儿通过实践体验，深入了解葡萄的生长过程，提高观察、表达、动手能力。

四、教具与学具准备教具：葡萄植株、各种葡萄图片、PPT、葡萄生长记录表、葡萄品尝盒。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、葡萄生长记录表。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观葡萄园，让幼儿亲自观察葡萄的生长情况，引导幼儿描述葡萄的颜色、形状、大小等特征。

2. 故事分享（5分钟）教师讲述《葡萄熟了》的故事，让幼儿了解葡萄的生长过程、种类以及营养价值。

3. 例题讲解（5分钟）教师通过PPT展示不同种类的葡萄，让幼儿进行观察、比较，并引导幼儿说出各种葡萄的特点。

4. 随堂练习（10分钟）1）幼儿根据观察，填写葡萄生长记录表。

2）幼儿分组讨论，每组挑选一种葡萄，介绍其特点。

5. 制作葡萄挂饰（10分钟）教师指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作葡萄挂饰，培养幼儿的动手能力。

6. 葡萄品尝（5分钟）教师组织幼儿品尝不同种类的葡萄，让幼儿感受葡萄的口感、味道。

六、板书设计1. 葡萄生长过程：发芽、开花、结果、成熟。

2. 葡萄种类：红提、青提、玫瑰香、巨峰等。

3. 葡萄营养价值：富含维生素C、钙、铁等元素。

七、作业设计1. 作业题目：葡萄生长记录表。

答案：根据课堂观察，完成葡萄生长记录表。

2. 作业题目：介绍一种你最喜欢的葡萄种类。

答案：例如：我最喜欢红提，因为它颜色鲜艳、口感好、营养丰富。