应用文 便条

便条(Note)：
1. 必须包括对收条人的称谓，但熟人和朋友之间可以省去dear。

2. 必须包括留条人的签名，但可以省去yours sincerely等。

3．必须包括留便条的日期但年份可以省略。

Sample:
Ex.: 写一张电话留言，告诉查尔斯先生，安娜打来电话，说她明天下午离开去纽
约，请他回电话。

通知(Notice)：
1．必须包括notice字样，而且每个字母都应采用大写。

2．内容必须包括时间、地点、事宜和通知对象等。

表达须准确，措词也要较正式。

3．必须包括写通知的个人或者单位的称谓，而且一般都放在通知的右下角。

4．必须包括写通知的日期。

Sample:
Ex. 拟一张请体育系的学生于10月25号星期三下午1：30到系会议室听关于篮球技巧讲座的通知。

请假条：
请假条有事假条、病假条等。

请假条是由个人向组织提交的，因此文体应正规，内容须紧凑，理由要充分，必要时，应附上证明。

Example 1:。

应用文便条教案
教案标题：应用文便条教案
教学目标：
1. 了解应用文便条的特点和写作要求。

2. 掌握便条的基本格式和写作技巧。

3. 提高学生的应用文写作能力。

教学重点和难点：
重点：便条的格式和写作技巧。

难点：如何根据实际情况恰当地写出便条。

教学准备：
1. 教师准备便条的范例和案例分析。

2. 学生准备纸笔。

教学过程：
1. 导入：通过展示一些实际生活中常见的便条，让学生了解便条的基本特点和应用场景。

2. 讲解便条的格式和写作要点：介绍便条的标题、称呼、正文、落款等基本格式，并讲解如何用简洁明了的语言表达清楚自己的意思。

3. 分析范例：教师展示一些范例便条，并与学生一起分析范例便条的优点和不足之处，让学生对便条的写作要点有更深入的理解。

4. 练习：让学生根据给定的情境，动手撰写便条，然后相互交换便条进行修改和完善。

5. 展示和点评：学生展示自己的便条，并进行互相点评和改进，让学生在实践
中提高便条写作能力。

6. 总结：教师总结本节课的教学内容，强调便条写作的重要性和技巧。

教学延伸：
1. 布置作业：要求学生在日常生活中收集一些便条，并分析其写作特点和表达方式。

2. 拓展练习：让学生根据不同的情境，写出不同类型的便条，如请假条、借书条等，提高学生的应用文写作能力。

教学反思：
通过本节课的教学，学生能够了解便条的基本格式和写作要点，提高了应用文写作能力。

在以后的教学中，可以结合实际生活情境，让学生进行更多的写作练习，提高学生的写作水平和实际运用能力。

应用文便条、单据、启事、通知、书信类、求职信及应聘1. 便条（日期）亲爱的（收件人姓名），请查看附件中的文件，如有任何问题，请尽快与我联系。

祝好！（你的名字）2. 单据（日期）收据项目名称：（项目名称）金额：（金额）付款人：（付款人姓名）收款人：（收款人姓名）备注：（其他相关信息）3. 启事（日期）各位员工：本公司将于本月底举行年会，地点为（年会地点）。

敬请各位务必准时参加。

联系人：（联系人姓名）联系电话：（联系电话）4. 通知（日期）尊敬的（收件人姓名）：鉴于公司近期需要进行一次大规模的设备升级，因此决定自即日起暂停部分业务部门的运作。

我们将在设备升级完成后，第一时间通知大家恢复工作。

请各位在此期间保持通讯畅通，以便我们及时沟通。

感谢大家的理解与配合！（公司名称）（发布人姓名）5. 书信类（日期）亲爱的（收信人姓名）：你好！我希望这封信能在你身体健康、精神愉快的情况下找到你。

我写信是想告诉你，我决定从下个月开始，将我的工作职责范围扩大到包括（新的工作内容）。

我相信这将是一个非常有挑战性的机会，我相信我能够胜任。

我也期待着在这个新的角色中，能够为公司带来更多的价值。

如果你有任何问题或疑虑，请随时通过（你的联系方式）与我联系。

我非常期待与你进一步讨论这个机会。

再次感谢你的理解和支持。

祝好！（你的名字）6. 求职信（日期）（公司名称）（公司地址）尊敬的招聘经理：我从（信息来源）上了解到贵公司正在寻找（职位名称），我对这个职位非常感兴趣。

我相信我的技能和经验使我成为这个职位的理想人选。

我在（学校公司）学习工作了（时间），期间我专注于（相关技能或领域），并取得了良好的成绩。

我还曾在（公司组织）担任（职位），负责（具体工作内容），这使我积累了丰富的实践经验。

我对贵公司的（公司文化业务领域）非常感兴趣，并相信我的加入将为贵公司带来更多的价值。

我期待有机会与您面谈，进一步讨论我如何为贵公司做出贡献。

感谢您考虑我的申请，我期待着您的回复。

篇一：1.便条(应用文写作)篇二：便条和部分应用文便条格式及范文便条的写作格式同一般书信大致一样。

通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。

(一)标题便条的标题是可有可无的。

一般人们只在写请假条、留言条时，使用标题，即在正文上方中间写上“请假条”或“留言条”等字样。

(二)称谓称谓要求在标题下顶格写上收条子人的称呼或姓名，后加冒号。

如“×××老弟：”。

(三)正文正文从下一行空两格处写起。

正文内容要求将所要表达的意思、需对方办的事情全部写出来。

内容写完后，可视具体情况写下“谢谢”、“敬礼”、“特此拜托”等礼貌性的话语，也可不写。

(四)落款便条的落款包括署名和写日期两项。

署名写在正文右下方，署名的方式视写给的对象而定。

在署名的下方还要写明具体的成文日期。

范文一请客便条××兄：本月20日是家母50岁生日，我们邀请了部分好友聚一聚，那天，无论如何，请你赏光。

时间下午6点。

此致台安！弟××即日【范文二】××小姐：我们单位定于明天上午邀请气功大师××作气功报告。

现托小王带入场券一张，欢迎你来听听。

×××即日【范文三】送物××兄：家乡来人带了点土特产，现托人送上2包，请笑纳。

××即日【范文四】索要××老兄：你借若干元，约定上月内归还。

现在已经过期了，不见掷下。

想是你忘记了。

如果你手头宽裕，请还我。

弟××上×日【范文五】××兄：长久不见，原来你病了。

本拟前来问候，无奈事情繁忙，不能脱身，只得在这里，遥祝仁兄早日康复。

弟××上××日评析：以上所列便条五则。

第一则为请客便条；第二则是请参加报告会的便条；第三则是送物便条；第四则为索要便条；第五则是问候便条。

便条范文模板篇11. 结构的含义作用：①使文章言之有体。

“体”指体裁。

应用文在长期的写作实践过程中，大都形成了比较固定的结构形态，也叫程式。

②使文章言之有序。

合理安排结构，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之条理清楚，成为一个有机的整体。

③使文章言之成文。

通过精心安排结构，可以增加文章的文采，从而增强其可读性。

2. 安排结构的原则③要适应不同文体的要求。

文体不同，结构的样式和要求也会不同。

应用文不同于文学作品，不同类型的应用文体结构方式也存在着区别。

3. 结构的要求便条范文模板篇2范例－－便条便条就是一种简单的书信，内容简短，大多是临时*的留言、要求等。

是在有急事需告诉别人而又不能面谈时，就可以写便条，如请假条、留言条等等，一般不写地址，与普通书信基本相同。

具有用途广泛、形式简单、文字要求不严格的特点。

便条都不用邮寄。

例一：请假条。

写请假条时，如有出具的*，最好一起附上。

sincerelyyoursjack亲爱的派克先生：非常抱歉，我因今晨突然生病不能前来上课。

现附上*，担心我也许要几天后才能上课。

希望我这次身不由己的缺勤不致给您带来很大的麻烦。

忠实于您的例二：留言条。

可用于说明一件事、做一次活动安排以及询问等等，应直截了当。

写留言条，日期部分写在右上角，一般只写星期几，或星期几上午、下午或具体钟点。

8:.dearpeter:yoursever,jack亲爱的彼特：我在这里的事情已经全部办好。

这次麻烦你了，我万分感激。

我定于今天下午两点乘火车返家，特来辞行，并请代向你的妻子问好。

挚友杰克上午8时30分便条范文模板篇3敦敦吾师：昨夜雨急风骤，风云异*，天气突变。

因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时，吾方发现。

不想为时已晚矣乎！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。

吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！为学大业之成就乃吾毕生之追求也！又怎可为逃避病痛而荒辍学乎！遂释然而往学府。