＊传播的定义:1.强调传播是信息的共享。
是指通过传播共同享有⼀一种信息,⼀一种思想或者态度,⺫⽬目的在于建⽴立彼此之间认知的共同性。
施拉姆认为:传播即是对⼀一组告知性符号采取同⼀一意向。
2.强调有意图的施加影响。
这是指甲⽅方在传递信息给⼄乙⽅方时,希望或者要求⼄乙⽅方相信、接受并采取同⼀一态度,⽽而⼄乙⽅方原先并没有这种意向,霍夫兰认为,传播是某个⼈人传递刺激(通常是语⾔言)以影响另⼀一些⼈人⾏行为的过程。
3.强调传播是信息交流的互动过程。
美国学者⻉贝雷尔森认为,运⽤用符号,词语,画⽚片,数字,图表来传递信息,思想,感情,技术以及其他内容,这种传递的⾏行为或者过程就叫传播。
⼈人内传播:也叫内向传播,内在传播,或者⾃自我传播,它是指个⼈人接收外界信息并在⼈人体内部进⾏行信息处理的活动。
与⼈人际传播,群体传播,组织传播和⼤大众传播共同构成传播的五⼤大层次。
主我和客我 —美国学者⽶米德在研究⼈人的⾃自我意识与内省活动之际,对⼈人内传播的社会性和互动机制进⾏行了考察。
他发现,⾃自我意识对⼈人的⾏行为决策具有重要影响,⽽而⾃自我可以分解为两个相互联系, 相互作⽤用的⽅方⾯面,⼀一⽅方⾯面是作为意志和⾏行为主体的“主我”,它通过个⼈人对事物的⾏行为和反应具体表现出来;另⼀一⽅方⾯面是作为他⼈人的社会评价和社会期待之代表的“客我”,它是⾃自我意识的社会关系性的体现。
⼈人的思维、内省活动就是⼀一个“主我”和⼀一个“客我”之间双向互动的传播过程,互动的介质是信息。
“⾃自我互动”理论 1968 年布鲁默提出的理论,⼈人能够与⾃自⾝身进⾏行互动,即⾃自我互动。
这⼀一理论认为,⼈人是拥有⾃自我的存在,⼈人在将外界事物和他⼈人作为认识和⾏行动的对象的同时,也把⾃自⼰己作为认识和⾏行动的对象,在这个过程中,⼈人能够与⾃自⼰己进⾏行沟通与传播,并能够对⾃自⼰己采取⾏行动。
布鲁默认为,“⾃自我互动”在本质上是与他⼈人的社会互动的内在化。
