初三物理总复习基础练习

初三物理基础练习题及答案练习题1：1. 一个质点从一点出发，以20 m/s的速度均匀运动30秒后，它的位移是多少？2. 一个物体以10 m/s的速度运动了5秒，它的位移是多少？3. 一辆汽车以20 m/s的速度行驶了2小时，它的位移是多少？答案：1. 位移 = 速度 ×时间 = 20 m/s × 30 s = 600 m2. 位移 = 速度 ×时间 = 10 m/s × 5 s = 50 m3. 位移 = 速度 ×时间 = 20 m/s × 2 × 3600 s = 144000 m练习题2：1. 一个质点以30 m/s的速度向上抛出，求它到达最高点的时间。

2. 一个质点自由落体运动，从自由落体的高度下落，求它落地所需的时间。

3. 一个物体从静止开始下滑，它在2秒后的速度是20 m/s，求它的加速度。

答案：1. 在上抛运动中，上升段的时间等于下降段的时间。

根据运动学公式，垂直上抛运动的最高点速度为0，所以总时间的一半是到达最高点的时间。

所以，到达最高点的时间为：t = (30 m/s) / 2 = 15 s。

2. 在自由落体运动中，物体在下落时，竖直向下的位移随时间按照二次函数增加，而竖直向下的速度随时间线性增加。

当物体落地时，竖直位移为0。

根据自由落体运动的规律，根据 h = (1/2)gt^2，h为自由落体的高度，g为重力加速度，t为时间，可得：(1/2)gt^2 = h，解方程可求得t。

所以，落地所需的时间为：t = √(2h/g)。

3. 根据运动学公式，速度的变化是加速度的线性函数。

在2秒后的速度为20 m/s，而在开始的静止状态速度为0 m/s，根据线性函数关系，可得：加速度 = (末速度 - 初始速度) / 时间 = (20 m/s - 0 m/s) / 2 s = 10m/s^2。

练习题3：1. 若一个物体的质量为2 kg，受到的合力为10 N，则物体的加速度是多少？2. 若一个物体的质量为5 kg，受到的合力为20 N，则物体的加速度是多少？3. 若一个物体的质量为10 kg，受到的合力为30 N，则物体的加速度是多少？答案：1. 加速度 = 合力 / 质量 = 10 N / 2 kg = 5 m/s^22. 加速度 = 合力 / 质量 = 20 N / 5 kg = 4 m/s^23. 加速度 = 合力 / 质量 = 30 N / 10 kg = 3 m/s^2练习题4：1. 一个平衡力学系统中，受力情况为水平方向有16 N的向右的力和12 N的向左的力，求合力是多少，方向是向哪个方向？2. 一个平衡力学系统中，受力情况为水平方向有20 N的向右的力和20 N的向左的力，求合力是多少，方向是向哪个方向？3. 一个平衡力学系统中，受力情况为向右的力和向左的力相等，求合力是多少，方向是向哪个方向？答案：1. 合力 = 16 N - 12 N = 4 N，方向向右。

10.1《宇宙和微观世界》1、宇宙是由组成的；物质是由组成的。

2、我们身边的物质一般存在、、三种状态。

3、多数物质从液态变为固态时体积；从液态变为气态时体积。

4、科学家经过长时间研究发现，分子是由组成的；原子的结构与太阳系十分相似，是由和组成的；原子核是由更小的粒子和组成，人们对微观世界的探究是永无止境的。

5、讨论宇宙中例如银河系的大小，我们通常用作为长度单位，它表示。

10.2《质量》1、请在下面横线上填上“物质”、“质量”、“物体”三个概念中的一个。

铁锤和铁钉是；它们都是由铁做成的，铁是；铁锤和铁钉含有的铁的多少不一样，表明它们所含铁的多少。

2、物体所含叫质量，它是物体本身的一种，不随物体的、、的改变而改变。

3、质量的主单位是，常用单位还有、和。

4、完成下列单位换算：(1) 5.8 t = kg = g (2) 580 kg = t = mg(3) 1.7×10－2 kg = g = t (4) 7.4×108g = t = kg5、测量质量的工具很多，日常生活中常见的有、，实验室里常用测质量。

6、将一根长1m 的铁丝拉成到2m，铁丝的质量将；一块质量为1kg 的铁全部化为铁水，它的质量将；将这块铁带到月球上去，它的质量将。

（填：“变大”、“变小”或“不变”）7、下列物体中质量接近1kg 的是：[ ]A、一枝铅笔的质量B、一个乒乓球的质量C、1L 水的质量D、一个铅球的质量8、下列关于质量的叙述正确的是：[ ]A、1kg 铁比1kg 松木的质量大B、1kg 物体只有放在法国巴黎才是1kgC、同一物体放在赤道或北极，测出的质量不同D、同一物体放在赤道或北极，测出的质量一定相同10.3《密度》1、通过探究可以发现，相同体积的不同物质，质量；质量相同的不同物质，体积；同种物质的质量和体积的比值。

2、物理学中，把某种物质叫做这种物质的密度。

3、密度公式是，密度国际单位是，密度单位是由单位和单位共同组成的。

电压（基础）【学习目标】1.认识电压，知道电压的单位，并会进行单位换算；2.理解电压的作用，了解在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；3.了解常用电源的电压值；4.知道电压表的符号、使用规则、读数。

【要点梳理】要点一、电压的作用1．电源是提供电压的装置。

2．电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

3．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。

4．电压的单位：国际单位伏特，简称伏，符号：V 常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系： 1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV5．记住一些电压值：一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V。

要点诠释：1.说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。

2.电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。

电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。

要点二、电压的测量——电压表1．仪器：电压表，符号：2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。

3．使用规则：“两要；一不”①电压表要并联在电路中。

②应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从“+”接线柱流入“-”接线柱流出。

③被测电压不要超过电压表的最大量程。

危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

选择量程：实验室用电压表有两个量程， 0～3V和0～15V。

测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。

要点诠释：电流表和电压表的相同点和不同点：【典型例题】类型一、电压表的读数1.（2015•余庆县模拟）某同学用0～3V和0～15V双量程的电压表测量两节干电池串联后的总电压，由于看错量程误读成10V，则这两节干电池串联后的总电压实际值是（）A．3V B．1.5V C．2V D．1.2V【思路点拨】电压表有0～3V和0～15V两个量程，指针位置相同时，0～15V量程的读数是0～3V量程读数的5倍。

１初三物理复习电学练习题一、选择题1．在温度一定时，要使一段铜丝的电阻变大，下面的措施可行的是 （ ） A ．将铜丝对折后使用 B ．使通过铜丝的电流变小 C ．将铜丝去掉一段 D ．将铜丝均匀拉长 2．关于公式：R=U/I ，下列说法正确的是： （ ） A. 导体电阻的大小由电压决定B. 导体电阻的大小由电压、电流共同决定C. 导体的电阻，可以用导体两端电压与通过导体电流的比值表示 D ．导体中电流为零时，导体电阻是零3．如图1所示滑动变阻器，将其接入电路，使滑片P 向B 端滑动时，使其连入的电阻变大，应选择的接线柱是 （ ）A ．C 和AB ．C 和BC ．D 和B D ．A 和B4．R 1和R 2是阻值大小不同的两个电阻，且R 1<R 2, 按图2四种方法连接, 分别先后接在同一电源两极,A B C D 5．如图3所示电路，电流表示数I ，电压表示数为U ，则 （ ） （ 6为20 A ．0.3安 B .0.6安 C .0.1安 D .无法判断 7．如图5所示电路中，电阻R 1是10欧，电阻R 2是20 欧，电源电压6伏，电流表、电压表接线如图，某同学将电阻R 2取下，换上另一个5欧的电阻接在原来R 2处，闭合开关S ，电路可能出现的现象是 （ ） A ．电流表超过量程，电压表示数与原来相同 B ．电压表超过量程，电流表示数与原来相同 C ．电流表、电压表都超过量程 D ．电流表示数变大，但不超过量程，电压表超过量程8．如图6所示电路，R I =10欧，R 2=5欧，开关S 打开时，电流表 示数为0.6安，开关S 闭合后，电流表示数为 （ ） A ．0.6安 B ．1.1安 C ．1.8安 D ．0.4安9．如图7所示电路，电压表V 1和V 2完全相同，都有3伏和15伏两个量程，闭合开关后，发现两个电压表指针偏转的角度相同，则（ ） A ．R 1:R 2 = 1:4 B ．R 1:R 2 = 4:1 C ．R 1:R 2 = 1:5 D ．R 1:R 2 = 5:110．如图8所示电路，滑动变阻器滑片P 向b 端滑动时，（ ）A ．电流表A 1示数变大，A 2示数变小，电压表V 示数不变B ．电流表A 1示数变小，A 2示数变小，电压表V 示数变大C ．电流表A 1示数变小，A 2示数变小，电压表V 示数不变D ．电流表A 1示数变大，A 2示数变大，电压表V 示数变小11．如图9所示，电源电压为10伏，且保持不变，电阻 R 1=20欧，滑动变阻器R 2的最大阻值是30欧，则当滑动片P 在滑动变阻器上滑动时，电流表、电压表上示数变化 的最大范围分别是（ ）A ．0. 2 ~ 0. 5A ，0 ~ 6VB ．0. 2 ~ 0. 3A ，0 ~ 6VC ．0. 2 ~ 0. 5A ，4 ~ 10VD ．0. 2 ~ 0. 5A ，4 ~ 6V 12．如图10所示，闭合开关S 后，只有一盏灯亮，两个电流表的读数相同，则可能是 （ ） A ．灯L 1断路 B 灯L 1短路 C ．灯L 2断路 D 灯L 2短路:R 2:5的电路是（ ）图1 图2图3 图4 图5图9图7图8图10 图11图6 图7２14、如图11所示电路，闭合开关S能出现的情况是 （ ）A ． 电流表、电压表被烧毁B ． 电压表示数接近电源电压C ． 灯不发光D ． 电流表示数接近零15．如图13所示，将变阻器的B 、D 接线柱接在电路1、2两点间，滑片P 在中点时和向右滑到某位置时，电流表先后示数如图12甲、乙所示，则下面判断正确的是 （ ）A ． 电流表甲的示数为2.4安，电流表乙的示数为0.24安，灯变暗B ． 电流表甲的示数为0.48安，电流表乙的示数为1.2安，灯变亮C ． 变阻器连入电路的电阻变小，灯变亮D ． 变阻器连入电路的电阻变大，灯变暗 二．填空题1．一个导体两端电压为6伏时，通过导体的电流是0.3安，导体的电阻是________欧, 导体两端电压为3伏时， 通过导体的电流是_______安, 导体两端电压为0时，导体的电阻是_______欧, 通过导体的电流是_______安。

物理初三练习题基础一、选择题1. 在一个封闭的容器中，加热水产生蒸汽，然后迅速关闭容器，蒸汽会发生什么？A. 蒸汽会凝结成水B. 蒸汽会膨胀C. 蒸汽会变成固体D. 蒸汽的压强会增大2. 下列哪种情况下，物体的密度最大？A. 质量较小、体积较小B. 质量较大、体积较小C. 质量较小、体积较大D. 质量较大、体积较大3. 以下哪个选项中的行星最接近地球？A. 金星B. 火星C. 土星D. 木星4. 在空气中，声音的传播速度最快的是？A. 固体B. 液体C. 气体D. 真空5. 哪种情况下，物体受到的浮力最大？A. 浸没在液体中B. 放置在液体表面C. 离开液体表面一定距离D. 处于真空状态二、填空题1. 一个物体的质量为200克，体积为400立方厘米，求其密度。

2. 一个人花了20分钟跑完了2公里的距离，求他的速度。

3. 光在真空中的速度约为每秒_______米。

4. 高空中的气压相对于地面会________。

5. 一个质量为5千克的物体从100米的高度自由下落，求其下落到地面时的动能。

三、简答题1. 什么是力？力的作用条件是什么？2. 物体的密度与质量、体积有什么关系？请用公式表示。

3. 物体的浮力与什么有关？请用公式表示。

4. 解释为什么在太空中没有空气，火焰无法燃烧。

5. 解释为什么我们可以听到钟声，但看不见声音。

四、计算题1. 一个质量为2千克的物体，受到10牛的力，求物体的加速度。

2. 已知一个物体的质量为10克，密度为5克/立方厘米，求物体的体积。

3. 一个物体的质量为5千克，高度为10米，求物体的重力势能。

4. 在水中，一个质量为100克的物体受到10牛的浮力，求物体所处的水深。

5. 小明用力推一个质量为50克的物体，物体在2秒内加速了4米/秒，求小明用力的大小。

以上就是物理初三练习题基础的内容，希望能对你的学习有所帮助。

请根据题目要求进行作答。

初中物理基础练习题————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ测量测量的初步知识1.某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”Ａ．一支铅笔的直径是７.１B．茶杯的高度是１1.2C.物理书的长度是2.５2Ｄ.他自己的身高是1６.752.李明同学测量课本宽度的４次结果如下，其中记录错误的一次是Ａ. 1７．31cm B. 17.32cmＣ. 17．52cm D. １7.30cm3.工人师傅测得某零件长113.5ｍｍ,则他所用刻度尺的分度值为Ａ. １m B．1dｍC．１cm D.1mm４.如图所示，某校初三同学正在进行升旗仪式．该校旗杆的高度约为A. 4m B．７ｍＣ．１０ｍＤ. 12ｍ5.下图为测量某种硬币直径的几种方法,其中正确的是6.在学校运动会中测量跳高成绩时,应选取的合适的测量工具是Ａ.分度值是1cｍ的15m皮卷尺B.分度值是1mｍ的1.５m钢卷尺C．分度值是1mm的米尺D．自制一根分度值是1ｃm的硬杆长尺7.纳米技术是指纳米尺度内的科学技术，它是现代科学技术的前沿。

纳米是很小的长度单位,1nm=10—９m，一张纸的厚度大约只有0．1ｍm，就合ｎm 。

8．如图所示，这把刻度尺的分度值是,所测木块的长度是cｍ．9.如图所示是用刻度尺测量一铜管外径的示意图,此铜管外径是＿_＿__ｃｍ.１0．某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量值分别是462mｍ、4６４ｍm和４63mｍ,此物体的长度是mm.11.2００2年5月31日,第17届世界杯足球赛在韩日隆重开幕，如图是本届比赛所用的足球照片．请你用—把三角尺(板)测量出该图中足球的直径，并写出你的主要测量步骤或方法(可结合画图说明).主要测量步骤或方法:。

图中足球的直径：cｍ.12.给你一把毫米刻度尺、一支圆铅笔、一卷细铜丝,请说出测量铜丝的直径的方法.13.现有内径为2ｃm的圆环和一支直径为０.6ｃm的圆柱形铅笔．仅用上述器材,你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度?请写出测量方法和计算纸带厚度的表达式．自测题二、填空题9．给下列数据添上适当的单位:煤油的密度为0.8×1０3,大强同学身高是１61。

第十三章内能13.1分子热运动1. 生活中有许多物理现象可以说明物理原理，你认为以下说法中正确的是（）A．用锉刀锉铁件时，得到很多细小的铁粉，每一粒铁粉就是一个铁分子B．铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力C．铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力D．洒在桌面上的酒精，过一会儿都蒸发了，说明一切物体里的分子都在不停地做无规则运动2. 如图所示，将两个铅柱的底面削平，削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一重物都不能把它们拉开，而两块光滑的玻璃贴在一起，不会合成一块的原因是（）A．玻璃的分子间不存在引力B．玻璃接触面的分子间距离太大，分子间作用力太小C．玻璃太硬，斥力大于引力D．以上说法都不对3. 焊接金属的方法，一是依照荷叶上的水珠自动结合进行焊接，用高温熔化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后就焊接到一起了；二是爆破焊接技术，它是将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力将两金属压接在一起．这两种方法都是利用分子间距较________（选填“大”或“小”）时分子存在________力实现焊接的．4. 指出下列三个现象中共同反映的物理知识：（1）“八月桂花遍地开”时，很远就能闻到香味；（2）在热水中放一些糖，过一会儿水就变甜了；（3）在公共场所，一人吸烟，周围的人都会受到毒害．A.__________________；B._____________________．5.. 当香喷喷的豆浆打好后，戴眼镜的小王打开豆浆机，他只闻到香味却看不清楚豆浆．请你用学过的物理知识解释其中的原因．【趣味链接】6.1827年，英国植物学家布朗把花粉小颗粒放入水中，通过显微镜观察放有花粉的水滴，发现花粉小颗粒在水中像着魔似的不停地运动，每个花粉小颗粒运动的方向和快慢都在变化，不会停下来．这些花粉小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受到水分子的无规则运动的撞击而不能平衡，从而表现出无规则运动．这就是著名的布朗运动．【拓宽延伸】布朗运动实质反映了什么？13.2内能1. 在学习了内能的知识后，几位同学对于内能的知识提出了下列说法，正确的是（）A．晓华：炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能B．晓峰：运动速度大的物体内能大C．晓玲：物体的内能与温度无关D．晓平：物体对外做功其内能一定增大2. 温度、热量和内能三个物理量遇到了一起，下列关于它们的说法正确的是（）A．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变3. 如图所示是模拟点火爆炸装置，当揿动电火花发生器的按钮时，我们可以看到上面的盒盖将_________，同时听到“砰”的一声响．在此过程中，燃气的_________能减少，转化为_________的_________能．4. 通过课本中的实验探究，同学们知道了做功可以改变物体的内能，具体地说：对物体做功，物体的内能会增加．那么“物体对外做功，物体的内能会减少吗”？严小明同学对这个猜想设计了如图所示的实验：用酒精灯加热试管中的水，使水沸腾，他看到了水蒸气将木塞冲开，并冒“白气“，这充分说明了水蒸气_________，水蒸气内能_________，温度_________．在这个过程中_________能转化为_________能．实验说明：_________，从而验证了小明的猜想是_________（选填“正确”或“错误”）的．5. 位于芜湖市的“神山铸剑”遗址极富传奇色彩，相传春秋时干将在此设炉造剑，三年成剑，锋利无比．干将造剑主要是利用了金属具有良好的_________（选填“弹性”、“硬度”或“延展性”），可锻打成剑．当年的“淬剑池”如今仍位于山颠，淬剑是指将炽热的金属剑迅速与冷水接触，以增加其硬度．淬剑过程中，金属剑的内能_________ （选填“增大”或“减小”），这主要是通过_________方式改变了金属剑的内能．6. 某物理实践小组的同学为了研究不同颜色的物体的吸热本领，他们把质量、温度都相同的水分别倒入两个相同的玻璃瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来后放在太阳光下照射，每隔3min测一【趣味链接】内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能（即分子无规则热运动动能）和分子的势能（即分子间相互作用能）、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等．在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项．由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系．【拓宽延伸】慢慢压缩针筒里的气体，加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化？13.3比热容1. 2013年下半年，我国将发射“中华”号探测器并在月球着陆．如图所示为月球车在月球上的效果图．月球车有提供电力的太阳能帆板和宽大的“大脚”，在阳光的照射下月球车在月球表面留下了影子，以下说法错误的是（）A．太阳能帆板可以将太阳能转化为电能B．探测器的影子是由于光的直线传播形成的C．“大脚”的面积较大，可以减小探测器对火星表面的压强D．火星上的昼夜温差大，是因为火星表面砂石的比热容大2. 如图所示，冷热空气的流动导致了夏季海岸微风的形成．关于海岸微风形成的解释下列说法中错误的是（）A．白天，在炎热的日光下，暖空气从陆地上升起，海洋上来的冷空气补充，形成了向陆地的海陆风B．夜间，暖空气从海洋上升起，陆地上的冷空气补充，形成了向海洋的陆海风C．形成陆海风和海陆风的主要原因是水的比热容较大D．形成陆海风和海陆风是由潮汐涌动方向决定的3. 橘农们从天气预报中得知，晚上将有一场霜冻来临，他们傍晚就开始给橘子树喷水，随着温度的下降，水结成冰，而橘子并没有被冻坏，这是由于水________的缘故．育秧时，为了防止秧苗冻坏，晚上往秧田里灌水，早上排水，这是利用了水________的性质．4. 为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如下的实验：如图甲所示，在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中．观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多．（1）要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对________加热的时间长些．这说明它们升高相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量________．（2）小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图乙所示，则图线________应代表豆浆．5. 生态宜居的海岛城市是城市的发展定位之一．某市实验区规划：预留布置大片绿地、湖面水体等，通过绿廊、水廊来达到冬暖夏凉的效果．请你用所学知识解释修建人工湖和内河可以调节气温的主要原因．6.【趣味链接】汽车防冻液汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．【拓展延伸】为什么使用防冻液做汽车散热剂？长时间使用防冻液沸点有何变化，为什么？第十三章内能（单元练习）1. 生活到处皆物理，留心分析皆学问，在学习了本章的知识后，你认为对下列生活情境的分析，正确的是（）A．一壶开水冷却后，温度降低，内能不一定减少B．冬天用热水袋取暖，人体感到暖和，是用做功的方法改变内能C．压在一起的铅片和金片，几年后剖开，切面处互相渗透，属于扩散现象D．和平号空间站坠入大气层与空气摩擦生热，是用热传递的方法改变内能2. 据某媒体报道，北京冬季创出了一百多年来的最高气温16℃，是1840年北京有气象记录以来冬季里的最高气温，产生这种异常气候的主要原因是人类对地球大气层的严重破坏产生了“温室效应”，则下列说法中正确的是（）A．由于大气层中二氧化碳的浓度减少，产生了“温室效应”B．由于大气层中二氧化碳的浓度增加，产生了“温室效应”C．“温室效应”使地球大气层的内能增加，分子运动减慢D．“温室效应”使地球大气层的内能减少，分子运动加快3. 天帅同学从早上8：00开始每隔半小时分别对文化园的气温和园内人工湖的水温进行一次测量，如图所示是他根据记录的数据绘成的温度T随时间t变化的图线．据图可以判断（）A．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大B．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小C．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大D．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小4. 电冰箱是现代家庭的常用电器之一，在使用过程中，小明发现他家的电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，他觉得很奇怪，请你从物理角度分析，食物“窜味”属于________现象，电冰箱里的食物主要是通过________或________方式失去水分的．5. 盛夏的傍晚，关于去何处纳凉的问题两名同学有了不同的看法：甲同学主张将船划到湖中去；乙同学主张将船停在岸边，上岸散步更凉爽．你认为谁的看法合理？为什么？6.【新闻再播】北京时间12月19日0时13分，中国在酒泉卫星发射中心用“长征二号丁”运载火箭成功将土耳其GK-2地球观测卫星发射升空并送入预定轨道．至此，中国2012年度航天发射完美收官，航天发射任务实现“满堂红”．本次卫星发射是中国“长征”系列运载火箭第174次航天飞行，如图所示为卫星发射时的照片．【拓展延伸】发射卫星的发射架下，都有一个大水池，你知道大水池有什么作用吗？为什么？第十四章 内能的利用14.1 热机1. 热机包括内燃机，柴油机和汽油机都属于内燃机，关于热机的下列说法中正确的是（ ）A ．汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞B ．柴油机在吸气冲程中将柴油和空气的混合气吸入气缸C ．四冲程汽油机在工作过程中，进、排气门同时关闭的冲程是做功冲程和压缩冲程D ．在柴油机的压缩冲程中，机械能转化为柴油和空气混合物的内能2. 生活中常见的汽车和摩托车大多是采用四冲程汽油机来工作的．四冲程汽油机在一个工作循环中，下列说法不正确的是（ ）A ．对外做功一次B ．有两次能量转化C ．曲轴转动两周D ．压缩冲程把内能转化为机械能3. 从原理的发现到实际的应用，往往要解决许多技术上的难题．如图所示的汽油机只有在做功冲程中燃气才给活塞一个动力，但汽油机却可以连续工作，其中关键部件是（ ） A ．火花塞 B ．连杆 C ．曲轴和飞轮 D ．进气门和排气门4. 热机是将________能转化成机械能的机器，如图所示是汽油机的_______冲程．美国《大众科学》杂志评出2006～2007年度奇思妙想十大发明，其中最引人注意的是“六冲程引擎”，这种引擎在完成四冲程工作后，会把水注入汽缸，使水瞬间变成水蒸气，从而带动活塞运动，产生第五冲程，为汽车提供动力．第六冲程是让水蒸气进入冷凝器，变成可再次注入汽缸中的水．请你指出该“六冲程引擎”的一个优点：________．5. 如图所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮．你观察到的现象是________．图中情景演示的是“四冲程”汽油机工作过程中的________冲程，这个情景中________能转化为________能．【趣味链接】6. 如图所示为四缸发动机工作原理：内燃机通过连杆把四个汽缸的活塞连在一根曲轴上，并使各汽缸的做功过程错开，在飞轮转动的每半周里，都有一个汽缸在做功，其他三个汽缸分别在做吸气、压缩和排气工作．14.2 热机的效率1. 日常生活中，我们使用了干木柴、煤炭、液化石油气、天然气、酒精等多种燃料。

初三物理中考复习电磁铁专项练习含解析1. 下列哪个措施能增强通电螺线管的磁性( )A．减小线圈中的电流B．减少线圈的匝数C．将电源的正、负极对调D．在线圈中插入铁芯2. 下列设备或电器中，要紧工作原理与电磁铁无关的是( )3．连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过操纵开关和调剂滑动变阻器滑片的位置，无法探究( )A．电流的有无对电磁铁磁场的阻碍B．电流方向对电磁铁磁场方向的阻碍C．电流大小对电磁铁磁场强弱的阻碍D．线圈匝数对电磁铁磁场强弱的阻碍4. 通电螺线管插入铁芯后，磁性大大增强，其缘故是( )A．铁芯本身具有磁性B．插入铁芯后，使电流增大了C．插入铁芯后，相当于增加了线圈的匝数D．螺线管的磁性与被磁化铁芯的磁性的共同作用5. 关于电磁铁的特点，小明在笔记本中写出了以下几点，你认为错误的是( )A．往通电螺线管中插入铁棒就会使通电螺线管的磁性增强B．当通入电磁铁的电流方向改变后，电磁铁就会失去磁性C．在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强D．通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强6. 如图所示，先闭合开关S2，再闭合开关S1，则电磁铁的磁性将()A．不变B．减弱C．增强D．无法判定7. 如图所示为电磁铁的线路图。

开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P 向右滑动过程中( )A．电磁铁的右端为S极，磁性增强B．电磁铁的右端为S极，磁性减弱C．电磁铁的右端为N极，磁性增强D．电磁铁的右端为N极，磁性减弱8. 如图所示是直流电铃的原理图。

关于电铃工作时的说法不正确的是( )A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D．小锤击打铃碗的瞬时，电磁铁仍具有磁性9. 法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得由于发觉了巨磁电阻(GM R)效应，荣获诺贝尔物理学奖。

如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。

实验发觉，当闭合S1、S2后滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是( )A．电磁铁左端为S极B．滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强C．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小10. 探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验”中，无法直截了当比较电磁铁磁性的强弱，因此我们将用电磁铁去吸引大头针，通过观看电磁铁____________________来比较电磁铁磁性的强弱，这种研究物理问题的方法属于_________。

初三物理基础知识练习题一、选择题1. 下列关于力的描述中，正确的是：A. 力的单位是牛顿；B. 力的方向与物体运动方向相反；C. 大力可以使物体加速度变小；D. 重力与物体质量无关。

2. 下列关于力的式子中，错误的是：A. F = m × a；B. F = m × g；C. F = m × v；D. F = Δp / t。

3. 运动物体的惯性是指：A. 物体匀速直线运动时所具有的性质；B. 物体保持静止状态时所具有的性质；C. 物体改变速度时所具有的性质；D. 物体改变位置时所具有的性质。

4. 以下哪个不属于力的种类：A. 弹力；B. 摩擦力；C. 电磁力；D. 惯性力。

5. 下面哪个力不是保持物体静止的力：A. 弹力；B. 摩擦力；C. 引力；D. 反作用力。

二、填空题1. 牛顿第一定律又称为____________。

2. 两个物体之间的引力与它们的____________成正比。

3. 一个物体质量为2kg，受到的重力为20N，则重力加速度为____________。

4. 物体所受合力与物体的____________成正比。

5. 在水平面上匀速滑动的物体受到的摩擦力与物体的____________成正比。

三、解答题1. 如图所示处，有一个小球静止在桌面上。

小球上的弹簧被拉伸，恢复时将小球推离原来的位置。

解释小球恢复原状的原因。

（请使用文字或图示回答）2. 一个质量为2kg的物体，受到的力为10N。

求该物体的加速度。

（请列式并计算）3. 有两车A、B，A是停在路边不动的汽车，B是正常行驶中的汽车。

根据牛顿第一定律，汽车B在路边的人眼中会看到A的状态。

请解释为什么在行驶中的车B看到的是A在后退。

（请使用文字回答）四、应用题1. 铅笔盒质量为200g，施加在铅笔盒上的外力为2N，求铅笔盒所受到的加速度。

（请列式并计算）2. 有两个初速度大小相同的小车，在相同的时间内分别施加相同大小的力。

第5课时物体的运动一．基础知识填空1.长度的测量（1）国际单位：米，用符号m表示．（2）常用单位：千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（μm ）和纳米（nm ）.（3）单位换算：1km＝103 m，1dm＝10-1m，1cm＝10-2m，1mm＝10-3m，1μm＝10-6 m，1nm＝10-9 m．（4）常考长度估测：a．教室每层楼高度约为3m；b．教室门高约2m；c．普通中学生的平均身高约为1.6m；d．课桌的高度约为0.8cm；e．一支新铅笔的长度约18cm；f．物理课本的宽度约18cm；g．人的拇指宽约1.5cm；h．教室黑板的高度约90cm（5）注意事项：用前三观察：零线磨损换整刻；量程适合待测物；分度值，知精度．测时两注意：刻线紧贴被测处，保持平行不歪斜．读时三小心：视线正对测量端；读整读零加估读，减掉初值再记录；记录数值和单位．如图所示物体的长度为10.00cm.（6）减少误差的办法：在测量时要进行估读．估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差．多次测量取平均值，可减小这种误差．（7）特殊法侧长度（1）累积法（或叠加法）：通过测100张纸的厚度来求1张纸的厚度．（2）组合法（或平移法）：用两个三角尺平夹住硬币或乒乓球放在直尺上测其直径.2.时间的测量（1）国际单位：秒，用符号s 表示．（2）常用单位：分钟，用符号min表示；小时，用符号h表示．（3）单位换算：1min＝60s，1h＝60min＝3600s（4）秒表的读数：（5）常见时间估测：a.普通中学生跑完100m用时约为14s；b.正常人的脉搏跳动1次约1s；c.演奏中华人民共和国国歌用时约为46s；d.橡皮从课桌掉到地上所用时间大约为0.5m.3.速度比较物体运动快慢的两种方法：（1）相同时间比路程；（2）相同路程比时间．物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量，其大小等于物体在单位时间内通过的路程．速度的单位：国际单位米/秒，读做米每秒,符号为m/s单位换算：1m/s= 3.6 km/h.常见速度估测：a．人正常步行的速度约为1.4m/s；b．初中生百米赛跑的速度约为7m/s；c．自行车的行驶速度约为5m/s；d．公路上正常行驶的汽车速度约为60m/h4.直线运动（1）匀速直线运动：速度不变的直线运动，即在任意相等时间内通过的路程相等．（2）变速直线运动：定义：速度变化的直线运动．平均速度：在变速直线运动中，使用速度公式求得的速度，可以粗略地反映物体运动的快慢．这个速度称为平均速度．注：平均速度一定要指明是哪一段时间或哪一段路程的平均速度，否则没有意义5.运动的相对性（1）机械运动：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置改变的过程叫做机械运动，简称运动．（2）参照物：在判断一个物体是否运动时，被选来作为标准的另一个物体．（3）参照物选取的原则：参照物的选择可以是任意的，但不能将研究物体本身作参照物；参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的；一般选择地面或相对于地面不动的物体作参照物（4）运动与静止的判断：判断一个物体是否运动，需要选择一个参照物．如果一个物体相对于参照物的位置改变，我们就说这个物体是运动的，否则我们就说它是静止的二．重难点突破运动与静止的相对性（重点）1.（1）自行车是节能环保的交通工具，为了响应“低碳生活”，共享单车服务正在我国快速增长．一天，小明骑着共享单车去上学，若以自行车为参照物，小明是静止的；若以大地为参照物，小明是运动的（均选填“静止”或“运动”）．（2）坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车则离他越来越远，若以卡车为参照物，长途汽车是静止的，自行车是运动的（均选填“运动”或“静止”）．（3）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句．从物理学角度看，若以船为参照物，则人是静止（选填“静止”或“运动”）的；诗人看见两岸的山往北去，以岸边的树为参照物物，诗人是向南（选填“北”或“南”）运动的.速度公式的相关计算2.（1）小李同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是16s．百米赛跑的平均速度为 6.25m/s．（2）某高速路隧道旁的标志牌上标有“90”字样，表示通过此处的汽车的平均速度不得超过25m/s；一辆货车以该速度通过隧道，用时1.5min，则隧道全长2250m．t-v、s-t图像的理解（重点、难点）3.已知甲、乙、丙三辆小车同时同地向同一方向运动，它们运动的图像如图甲、乙所示．（1）由图甲可知甲小车处于匀速直线运动（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态．（2）由图乙可知，乙小车的运动速度＞（选填“＞”、“＝”或“＜”）丙小车运动的速度，丙小车运动的速度是 1 m/s．（3）甲小车在0~2s内行驶的路程是8m，0~8s内甲、丙小车相距24 m本实验需要选用的器材有：纸锥、刻度尺和秒表(2)为了比较大小不同的两个纸锥下落速度的快慢，可采用的方法有：一是让它们运动相同的时间，比较下落的距离；二是下落相同高度比下落的时间(3)纸锥在整个竖直下落过程中的运动状态是先加速后匀速．(4)在测量过程中，发现较难准确测出时间，于是我们可换用锥角较大（选填“大”或“小”）的纸锥进行测量，同时可用多次测量求平均值的方法来减小误差. 5．（探究苹果下落时的运动规律实验）某物理小组的同学为了探究苹果自由下落时的运动规律，用照相机每隔相等的时间曝光一次，拍下苹果下落时的照片，如图甲所示．（1）可以看出苹果在做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动，理由是：相同时间内通过的距离不相等；（2）图乙中四个速度随时间的变化关系图像中，能反映出该苹果下落运动的是c（选填图中的选项母）．6.小明在实验室做“测小车的平均速度”的实验，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C 三处时电子表显示的时间（数字分别表示“小时：分钟：秒”）（1）该实验的原理是v=s/t．（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：增长（选填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差．（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度V AB 偏大．（选填“大”或“小”）（4）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是便于测量时间的测量．由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度越来越大（选填“越来越大”或“越来越小”）。