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家庭社会学的主要理论理论来自实践，同时反过来指导实践。
理论的作用主要表现在下四个方面:(1)理论可以提供解释的能力，藉此来预测介入的结果；(2)有理论的指导，使得社会工作在介入过程中有比较明确的介入方向；(3)因为理论具有推论的意义，藉此可以起到举一反三的效果；(4)社会工作者可以因此而积累经验，并评估其他的理论，以便寻找出其他更为有效的理论，借此运用到社会工作实务中；第一节家庭生命周期理论家庭生命周期理论是向我们展示家庭变迁的动态过程，帮助我们从时间角度理解家庭的研究框架，又称为家庭发展理论。
家庭生命周期概念，表示家庭从成立开始，经历发展的各个阶段，最终归于消亡的整个生命过程。
家庭生命周期理论开始于20世纪30年代，最早由希尔和汉森提出。
一、家庭发展（生命周期）理论的假设（1）家庭至少有四个组成因素：①个别的家庭成员②家庭关系③家庭团体④家庭结构；（2）就发展理论本身而言，它有四个基本假设：①人们的“发展”是如何受到其所在的社会环境和个人状态的影响；②人们的所作所为不能与他们的“发展”分开；③个人与团体的“发展”如何，来自于其社会环境和个人的能力；④家庭的内在事件（非有形的），可以由家庭所发生的事件来解释；二、家庭生命周期理论的概念和主要理论观点长期以来被广为传播、采用的家庭生命周期的思想是由杜瓦尔提出的。
家庭作为一个单位要继续存在下去，需要满足不同阶段的需求，包括：①生理需求；②文化规范；③人的愿望和价值观。
杜瓦尔认为家庭生命周期包括以下相互联结的八个阶段，每个阶段有不同的任务。
家庭生命周期与家庭发展任务第二节家庭系统理论一、系统理论与家庭系统理论的假设及观点家庭系统理论把家庭看成是一个由几个子系统组成的系统，每个子系统间既有联系又有制约，形成家庭系统有序的运转，以此来实现家庭的功能。
1、针对系统理论在家庭实务工作中的应用，杜赫提提出了家庭系统理论的主要假设：（1）家庭关系是影响人们心理健康与个人是否病态的主要因素；（2）家庭的互动模式可以代代相传；（3）家庭的健康是建立在家庭的向心力及个别家庭成员是否被尊重的平衡点上（即两者都要被重视）；（4）家庭越有弹性，家庭就越有良好的功能；（5）家庭互动的分析，需要从家庭具有的婚姻和亲子关系角度探讨；（6）个人问题常和家庭的互动模式及家庭价值观有关；（7）任何家庭小系统的改变，都有可能引起家庭主要系统的改变；（8）实务工作者介入到家庭，即成为家庭的一个新系统；2、家庭成员之间的相互关系：（1）家庭的每个部分是相互关联的；（2）对家庭系统的了解，要和家庭其他子系统联系起来；（3）如果只是分别了解家庭中各个子系统，则不能全面了解家庭的功能；（4）家庭的结构和组织是决定家庭成员行为的重要因素；（5）家庭系统的转换模式也会影响家庭成员的行为；3、家庭系统的构成要素可以从两个角度解释：（1）家庭系统由若干个子系统组成，即夫妻系统、亲子系统（父母与子女）兄弟姐妹系统；（2）家庭系统由个人组成，即父母与子女、大人与小孩、男人与女人等；二、系统理论在家庭社会工作中的应用系统理论应用于家庭社会工作实务，需要把握好三个主要概念：边界、沟通方式和家庭结构。
