手绘表现技法—— 快速表现

课程标准一、课程基本信息课程名称：快速表现技法课程类别：专业课适用专业：环境艺术设计开课学期：第二学期参考学时：总计64学时二、课程性质和作用课程性质：手绘快速表现是一门实践课程，其教学活动具有实践性和过程性的特点。

如何来实现这门课程对实践性和过程性的要求，是我们课程的出发点和教学组织的核心。

作用：学习表现绘画的理论知识；训练表现绘画的操作技能；提高造型创作的审美能力。

三、课程目标（一）课程总目标：本课程的总体目标是：全面了解建筑画快速表现的各种技法；正确理解建筑画的构图原理和造型规律；熟悉快速表现的一般技法，掌握典型程式的操作步骤；实现所学技法在设计实务与课程设计中的基本运用。

同时加强学生的职业道德教育，培养学生独立思考、吃苦耐劳、团结协作以及诚实守信的优秀品质。

具体目标是通过《快速表现技法》学习领域的学习，要求学生掌握以下目标。

（二）课程具体目标：1、知识目标了解建筑画快速表现的各种技法；正确理解建筑画的构图原理和造型规律；熟悉快速表现的一般技法，掌握典型程式的操作步骤。

2、能力目标学习运用各种表现工具绘制效果图。

3、素质目标培养学生良好的职业道德和敬业精神。

四、课程内容及要求（一）学习情境划分《景观设计》学习情境划分表（二）学习情境教学方案设计1、《建筑快速表现技法基础》学习情境学习情境1：建筑快速表现技法基础（4学时）2、《构图取景、透视与光影效果》学习情境学习情境2：构图取景、透视与光影效果（8学时）五、学时分配《快速表现技法》学时分配表六、课程考核考核方式表。

手绘学习心得(精选5篇)篇一：手绘心得练习手绘的方法和捷径经验总结效果明显手绘在景观时是不可缺少的环节，也是评价景观设计师综合水平的重要因素。

设计公司在选择人才或者考研时，都把手绘作为重要的考核依据。

所以人们对手绘的重视程度越来越高。

很多园林人由于方法不当，苦练手绘却得不到好的效果。

这篇文章根据老设计师的经验进行总结，教给大家怎样练习手绘可以获得显显一、基本功1、画直线先练直线，画一根直线，然后再画一根，要求和第一根重合，然后画第三根，也要和前面的重合，直到你画十多根都能重合在一起；（这个办法要求纸张很厚，下面一条的效果更明显一些。

）2、平行线然后是平行线，每根都平行没有交叉和间距不等（保持5mm间距），有点类似素描里面上调子时候的排线，但是线要够长，大约是A4纸的短边长度（21cm），直到你能把整张A4画满平行线。

（我个人练平行线的时候是用的A3纸，可以把手腕抬起，一笔到底。

横向画满了就用纵向，然后45度倾斜，一张纸可以画几百根线，相信每天一张，坚持到1个星期，直线就画得笔直了。

）3、画曲线曲线，过三个点画一条曲线，保证三个点都在曲线上并且要求曲线有张力和速度。

4、画椭圆椭圆，其实就是各种角度的圆圈，包括正圆。

各种美术专业，设计专业，建筑学专业，都要画圆，做产品你画个数码相机我看看，镜头的同心圆比汽车的轮箍难画多了??以上是ACCD的一些基础教育，清华美院也进行一些类似的课程，其他有没有这样的基础课不知道，但是这是手绘技法必需的。

以前在学校时候，看FEIFEI大师（现在是三菱日本设计中心设计师）每次画图前都要做一些这样的线条的练习，极其刻苦认真??二、快速表现技法练习的捷径很多同学已经意识到没有硬功夫，就没有就业出路，所以，我在这里简单的对学习快速表现进行介绍，希望能对大家起到帮助作用！关于快速表现的练习，我经过多年的总结，对同学的练习应该还是有一定的帮助的。

首先你要给自己一个“五月计划”,合理的安排每一时间段的学习计划。

快速手绘介绍
快速手绘是一种设计表现手法，旨在快速、有效地表达设计师的构思过程、设计理念和瞬间的创作灵感。

它通过徒手绘画的方式，将设计理念和创意以生动、有灵气的形式呈现出来，具有随机性、概括性和个性化的特点。

快速手绘的作用在于，它可以帮助设计师在创作过程中快速记录和表达想法，提高设计效率和作品的表现力。

同时，通过手绘的方式，设计师可以更好地探索和表达设计创意，增强对造型艺术的敏感度，让设计思想更加活跃。

快速手绘的基本步骤包括构思、草图绘制、整理和完善。

在构思阶段，设计师需要明确设计主题和目标，思考设计的风格、形式和表现手法。

在草图绘制阶段，设计师需要运用简洁的线条和图形，快速地表达出设计的创意和构思。

在整理和完善阶段，设计师需要对草图进行润色和完善，使其更加符合设计要求和表现效果。

为了掌握快速手绘技巧，设计师需要不断练习和实践。

他们可以通过临摹优秀的设计作品、观察和研究自然形态和物体结构、尝试不同的绘画材料和工具等方式，提高自己的手绘技能和设计表现能力。

同时，设计师还需要注重培养自己的艺术素养和审美能力，以便更好地运用快速手绘技巧来表达设计理念和创意。

室内设计手绘的快速表现技法室内设计手绘的快速表现技法手绘效果图的大体步骤为构思、构图、起稿、着色、调整、完成。

手绘是服务于设计的，这是一个思考并逐步完善的过程。

下面是店铺为大家整理的室内设计手绘的快速表现技法，欢迎参考~室内设计手绘的快速表现技法手绘效果图的大体步骤为构思、构图、起稿、着色、调整、完成。

手绘是服务于设计的，这是一个思考并逐步完善的过程。

在整个过程中我们需要思考手绘图和设计想法的关系，更好的去表达设计。

手绘图没有一个统一的标准，没有绝对的对与错，在透视关系对的基础上没有绝对的好和坏之分，只要能够很好的表达出你的空间概念和设想就可以了。

手绘图并不是纯艺术的表现，不能单纯的为了美观，而忽略图本身应该表达的空间关系。

在绘制室内空间前应该全面的掌握手绘的基础知识，如透视原理、线的画法、马克笔和彩铅的应用等，只有掌握这些基础知识，才能很好的表达色彩、材质和空间整体的关系。

因此在这之前需要做大量的线稿速写练习，培养空间感和对透视关系及比例的把握能力，除此以外我们还可以积累更多的空间素材，为我们的空间构思提供一定的基础。

1、起稿在起稿以前我们对图会有一个设计的构思，所以在大脑里应该形成了一个大体的空间结构和色彩的关系，在这个基础上先需要构图，构图的大小取决于纸的大小，如果纸的大小是A3，那么我们需要在A3纸上完整的呈现手绘图。

下面我们看一下如何去完整的构图。

假设这是A3绘图纸的大小，如下图(左)所示。

那么我们在A3纸上的构图应该是最大化的，但是图纸的边沿要留出适当的距离，根据纸的大小，一般来说纸的下方留出的距离比左右两方和上方都会多一些，如A3纸会在边沿留出大概3厘米距离来控制构图，这样的话构图在完整的基础上还能最大化的体现。

画图时如出现下图(左)所示的情况是不对的，因为线如果一直画到纸的边沿，会有一种不完整的感觉，需要再往外延伸。

画图时如出现下图(右)所示的构图也是不对的，图太小，不够清晰且视觉的冲击力也不够强。

《表现技法—手绘》课程教学大纲实验课程名称：表现技法—手绘实验课性质：任意选修课总学分：1总学时：24适用专业：产品设计专业先修课程:设计素描Ⅰ（静物）、设计素描Ⅱ（结构)一、课程目的与任务《表现技法—手绘》本课程是产品设计专业的任意选修课，是一门理论与实践结合，并强调实践的课程.手绘表现技法是设计思维的再现，表达的是设计对象的形态结构、色彩肌理、材料加工和使用方式等,要求具有快速、准确、美感和对产品的说明等特点。

本课程在训练绘画技能的同时培养学生的审美能力和审美意识.①目的：培养学生快速、准确地把想象与构思视觉化，并依据表现规律将艺术与技术有机结合起来。

②教学要求：要求学生掌握绘制产品表现图的技法，能在较短的时间内快速完成设计思想的表达.二、教学内容及基本要求第一章、设计表现技法的基础知识与原理4学时第一节、设计表现技法的基础知识(一）教学要求了解设计表现技法的特点、作用和类型.（二)教学内容设计表现技法的特点、作用和类型。

（三）本节重难点1、教学重点：设计表现技法的特点、作用和类型。

2、教学难点：设计表现技法的特点、类型。

第二节设计表现图的基本原理（一）教学要求了解透视技法，线条、光影与色彩表现,材质表现和画面的艺术处理。

（二）教学内容透视与材质等技法表现，画面的艺术处理。

（三)本节重难点1、教学重点:透视技法，材质表现和画面的艺术处理。

2、教学难点：透视技法，线条、明暗、光影与色彩表现，材质表现.第二章、设计效果图的手绘技法 20学时第一节、设计草图（一）教学要求了解设计草图的定义、作用、表现形式以及设计草图作品欣赏。

(二）教学内容设计草图的定义、作用及表现技法。

（三）本节重难点1、教学重点：设计草图的表现形式.2、教学难点：快速表现技法。

第二节、效果图技法详述(一）教学要求了解绘制效果图的步骤和常用效果图表现技法。

(二）教学内容绘制效果图的大致步骤及常用的效果图表现技法。

（三）本节重难点1、教学重点：常用效果图表现技法.2、教学难点:常用效果图表现技法。

快速表现技法1、手绘效果图：是通过绘画的手段，形象的而直观地表达设计意图的图纸。

它具有很强大的艺术感染力，观赏性较强。

2、手绘效果快速变现技法：则是设计师通过徒手表现的方式，快速而准确地绘制手绘效果图的一种方法和技巧。

3、手绘效果快速表现技法的特点：设计性科学性艺术性4、笔的种类：钢笔针管笔彩色铅笔马克笔5、手绘效果图所需的其他工具：直尺、曲线板、橡皮、铅笔、图板、丁字尺、三角尺、透明胶带、蛇尺等6、马克笔：根据其化学成分可以分为水性、油性、酒精性三种，其中油性笔最常用。

7、一点透视：一点透视又叫平行透视，即人的视线与所观察的画面平行，形成方正的画面效果，并根据视距使画面产生进深立体效果的透视作图方法。

其特点为构图稳定、庄重，空间效果较开敞。

8、两点透视：两点透视又叫成角透视，即人的视线与所观察的画面成一定角度，形成倾斜的画面效果，并根据视距使画面产生进深立体效果的透视作图方法。

其特点为构图生动、活泼，空间立体感较强。

9、玄关：玄关是进入住宅室内的咽喉地带和缓冲区域，也是进入室内的第一印象，因此室内设计中有着不可忽视的地位和作用。

玄关具有使用价值和审美价值。

可用于放置鞋柜和衣柜。

10、玄关的造型：玻璃半透视、列柱隔断式、自然材料隔断式、古典风格式11、客厅设计：客厅是全家人文化娱乐、休息、团聚、接待客人和相互沟通的场所，是住宅中活动最集中、使用频率的最高的空间。

他能充分体现主人的品味、情感和意趣，展现主人的涵养与气度，是整个住宅中心。

12、客厅的风格多样：有优雅、高贵的古典式，有简约、时尚、浪漫的现代式，有朴素、休闲的自然式13、主卧室设计：主卧室按功能区域，可划分为睡眠区、梳妆阅读区和衣物贮藏区三部分。

14、配景的作用：1、可以显现出建筑主体的尺寸，比例，调节建筑主题的孤立状态，同时也反映出主体建筑与周边环境的关系，说明建筑所在的位置。

2、能够起到平衡画面构图，丰富画面内容，增加渲染范围的作用。

手绘效果图表现技法教案一、教学目的：手绘效果图表现技法是教学计划中的一个重要教学环节，效果图的表现是艺术设计专业的一个重要环节。

它通过形象化的语言表述了设计师的设计构思、空间塑造和材料工艺等综合概念。

它不仅是学生以后步入社会与业主沟通的桥梁，同时也体现了设计师的艺术修养和表现水准。

所以，要让艺术专业的学生如何画好效果图表现，如何准确的快速的表达设计意图，是手绘效果图表现技法这门课的主要教学目的。

二、教学要求：通过讲授手绘效果图表现技法的基本理论使同学们了解该课程的目的和任务，掌握徒手画表现的重要性，提高同学们的动手能力和审美眼光，使手绘效果图富有良好品质，达到艺术和技术的完美统一。

作业一律采用手绘，表现工具不限，要求学生加强徒手画的能力。

其次教师有较高的学术和先进的表现手段，在辅导过程中随时给予学生示范，启发性地给予学生更广阔的表现思路，引导学生把自己的表现能力在作品中体现出来。

三、教学重难点：由于课时时间短，下学期还有这门课程的延伸课程。

这次的手绘效果图表现技法主要是让学生掌握徒手画表现的一些技巧和方法的运用。

而如何有效的运用线描法、影调法和综合法来体现各种物体的材质的视觉表现是本门课的难点。

四、教学方法：1、通过多媒体进行理论基础方面的教学。

2、通过范图及示范等手法进行作业辅导五、教学内容：（一）概述徒手绘画表现是一种基本功的表现，它就象素描一样，只有把基础打牢，才能使我们的形象思维开阔，才能在设计中得心应手。

徒手绘画，主要是训练我们对点、线、面的特性的表达和物体落影的原理的认识，以及对透视学的理解。

徒手绘画表现的分类：1、慢工表现（细化表现）特点：费时费力，但是刻画的极其细致、形象生动、细腻。

以喷绘效果图为典型代表。

2、快速表现特点：能在较短的时间内表现出方案的大致效果。

以钢笔画表现，彩铅表现、马克笔表现等为代表。

（二）快速表现的背景理论1、快速表现的绘图工具：钢笔、美工笔、针管笔、签字笔等。

手纭学习的四步法法则
1、线条
线的练习是快速表现技法的基础，也是造型艺术中最重要的元素之一，简单的线条可以表现出你的手绘功底及你的艺术修养。

快速表现技法注重线的灵动性美感，线条变化有虚实、快慢、轻重、曲直等等，要把线条画出生命力、灵动性、有气势需要大量对线的练习。

2、画法
在学习手绘的前期我们需要先做大量关于线条的练习，在画线的时候要注意姿势和手臂的用力，基本上我们画出来的线条都需要用臂力去完成，以肩膀作为我们用力的支点，手臂滑动的幅度画出长短不一样的线条，这样线条利落真实，是我们所需要的效果。

3、光影效果
在手绘表现里面除了用透视去表现空间感外，我们也会去表达空间的简单光影关系来体现空间感，表达光影关系能增加单体或者空间的立体感和空间感，当然我们的光影效果和素描的关系还是有很大的区别的，相对来说手绘快速表现需要的是表达简洁明了的设计概念，不需要很细腻的过渡关系，因此光影的表达会更简洁概括。

4、透视
透视是学习手绘的基础，对于手绘来说是非常重要的，是必不可少的。

透视效果图能更直观的表现设计概念和思维，可以更容易的理解设计意图。

透视在视觉中是普遍存在的，透视法则又分以下三种：一点透视，两点透视和三点透视。

优秀的手绘作品不简简单单是技法的问题哦，更多的是能传达作者的设计思想，可以这样说：“手绘是设计的语言，是思想的推敲，是沟通的工具，是情感的渲染。

”手绘核心的作用在于快速精准的表达思想，所以说要做到快速，而且精准，就是手绘的核心了。

那怎样才能做到精准的手绘呢？除了大量的练习手感外，当然也少不了学习设计大咖的手绘技巧了！。

手绘效果图快速表现技法的学习方法手绘快速表现技法是一门实践性很强的课程，需要制订科学的训练方案和行之有效的学习方法。

首先要有一个良好的心态，防止急躁情绪及好高骛远、急功近利的做法，坚持从点滴做起，一步一个脚印，扎扎实实地去学。

其次要制订科学有效的训练方案，并严格按照方案去训练和提高，切不可半途而废。

手绘效果图快速表现技法可以从以下两个方面来进展训练。

1、钢笔线条的训练手绘表现主要通过钢笔或针管笔来勾画物体轮廓，塑造物体形象，因此钢笔线条的练习成为手绘训练的重点。

钢笔线条本身就具有无穷的表现力和韵味，它的粗细、快慢、软硬、虚实、刚柔和疏密等变化可以传递出丰富的质感和情感。

钢笔线条主要分为慢写线条和速写线条两类。

慢写线条注重表现线条自身的韵味和节奏，绘制时要求用力均匀，线条流畅、自然。

通过训练慢写线条，不仅可以提高手对钢笔线条的控制力，使脑与手配合更加完美，而且可以锻炼绘画者的耐心和毅力，为设计创作打下良好的心理根底。

速写线条注重表现线条的力度和速度，绘制时用笔较快，线条刚毅有力，挺拔帅气。

通过训练速写线条，可以提高绘画者的概括能力和快速表现能力。

2、临摹与创作手绘表现是艺术表现的一个门类，艺术表现的训练需要继承前人优秀的表现手法和表现技巧，这样不仅可以在短时间内迅速提高练习者的表现能力，而且可以取长补短、博采众长，最终形成自己独特的表现风格。

临摹优秀的手绘表现作品是学习手绘表现的捷径，对于初学者来说，这是一种迅速见效的方法o I临摹面对的是经过加工的画面，这就有利于初学者直观地获得优秀作品的画面处理技巧，并经过消化和吸收，转化为自己的表现技巧。

临摹还有一个好处，这就是可以接触和尝试许多不同风格的作品，这样可以极大地拓展初学者的眼界，丰富初学者的表现手段。

因为临摹接触的是优秀的作品，这就使得初学者能够站在专业的高度上看清自己的位置和日后的开展方向，这比单纯的技术训练具有更深远的意义。

临摹是能够迅速把技术训练和设计思想结合起来的有效学习手段。

挥洒自如,游刃有余——浅谈学习手绘快速表现作者：蓝天胤来源：《现代装饰·理论》2012年第01期摘要手绘快速表现是设计师用来表达设计意图，传达设计理念和思想的一种表现技法。

但是要能画出这样的优秀作品却要经过一番长期的训练和积累。

高职类艺术设计专业学生应当怎样学习手绘快速表现呢？关键词手绘；快速表现；专业方向；勤学；感悟；心态；道法自然手绘快速表现既是一种速写式的表现语言，是设计师用来表达设计意图，传达设计理念和思想的一种最基本的表现技法，它既是一种设计语言，又是设计的组成部分，是从意到图的设计构思和设计实践的升华。

在赵平勇主编的《设计概论》一书中指出：“速写造型是一种最快捷方便的表现语言，设计师通过设计造型能记录被描述物的形体色彩，这些速写造型将为设计创作积累大量的素材和资料。

速写的最大特征是能够快速记录设计师的灵感和构思，也是传达设计师意图、理念的工具之一。

每件好作品的背后都有大量的速写记录着设计工作的每个步骤和阶段，这种能力是设计师必不可少的重要技能。

”手绘快速表现较多的是运用钢笔、针管笔、水彩、马克笔等快速表现工具进行绘制，一幅优秀潇洒的手绘快速表现作品可以准确有效的传达设计师的设计意向和理念，表现手法挥洒自如，游刃有余，肯定利索，色彩铺陈统一而有变化，使之有着极强的艺术感染力。

但是，要能画出这样的优秀作品，却要经过长期的艰苦的训练和一定时间的积累。

那么，作为当下高职类艺术设计专业的学生应当怎样学习手绘快速表现呢？下面就将进行手绘快速表现的方法和心得和大家交流。

第一．学习手绘快速表现要分清专业方向，进行不同专业方向和教学目的的学习。

目前，众多高职类院校皆开办了艺术设计类专业，其中大致可分为空间环境建筑景观类艺术设计专业，服装服饰纺织类艺术设计专业，平面广告视觉传达类艺术设计专业，多媒体影视动漫类艺术设计专业等几大类。

这几大类艺术设计专业各有不同的方向和专业特点，所以在进行手绘快速表现的学习指导时就应该有所针对和区分，必须结合本学科的特点进行学习。