高考辽宁卷题目详解作文

2023年高考语文辽宁卷写作真题及答案（开头段落）（正文）近年来，随着社会的发展和学生教育水平的提高，高考对于学生的重要性日益凸显。

语文作文作为高考的一大考查项目，对于学生的写作能力和思维能力提出了更高的要求。

下面将为大家介绍2023年高考语文辽宁卷的写作真题及答案，希望对备考的同学们有所帮助。

（第一段：写作真题）2023年高考语文辽宁卷写作真题选自社会热点话题，题目为《缩小城乡教育差距，促进教育公平》。

该题目要求考生就当前的教育现状，围绕城乡教育差距的问题，结合自己的实际经历和观察，提出对于缩小城乡教育差距、促进教育公平的意见和建议。

（第二段：分析）这道题目对于考生来说是非常贴近实际的，也是一个关系到广大学生和教育公平的重要议题。

城乡教育差距一直是困扰我国教育事业的一个难题，客观上导致了一些地区和学生在教育资源的分配方面存在不公平现象。

因此，考生在作答时应该结合实际情况，在批判原有现象的同时提出可行的解决方案。

（第三段：观点一）针对城乡教育差距问题，一些考生可以提出优化资源配置的观点。

例如，政府可以加大对农村教育的教师培训力度，吸引更多优秀的教师进入农村学校；增加投入，改善农村学校的基础设施条件；鼓励农村学校与城市学校建立合作交流机制，促进教育资源的共享等。

（第四段：观点二）另一方面，一些考生可以从家庭教育、社会教育等方面提出建议。

例如，在农村和偏远地区开展家庭教育指导工作，培养家长的教育观念和教育技巧；鼓励社会力量参与农村学校的教育事业，提供志愿者支教、助学金等形式的帮助。

（第五段：总结）通过以上的观点和建议，我们可以看出，缩小城乡教育差距、促进教育公平是一项复杂而长期的工作。

只有通过全社会的共同努力，加大教育投入，优化资源配置，提高教育质量，才能够实现真正的教育公平。

（结尾段落）以上就是2023年高考语文辽宁卷写作真题及答案的内容。

通过解析这道作文题目，我们可以看到，高考作文要求考生既要关注社会热点问题，又要结合实际提出解决方案。

辽宁省2022年高考[语文卷]考试真题与答案解析一、现代文阅读（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：中国学者进入典籍英译领域时间相对较晚，据现有汉学书目统计，中国典籍译本绝大多数是由西方汉学家或独立、或在中国合作者帮助下完成的。

传教士以降的西方译者为中国典籍的异域传播做出了不可磨灭的贡献，但以往的西方译者翻译中国文化典籍时，大多采取迎合译语读者的翻译策略，翻译过程中曲解、误译中国文化之处比比皆是。

此外，中国古代经典文本的语言具有语义的浑圆性、语法的意合性和修辞的空灵性这三大特点，使得绝大多数外国学习者难以在较短的时间内触及中华文化的内核。

然而，典籍英译的主要目的，是向西方世界介绍真正的中国传统文化，促进中西文化交流和发展，让西方了解真正的中国。

我们应当客观、公正地看待中国典籍翻译实践和接受之间的窘况与差距，从典籍翻译大家身上汲取翻译的智慧，获取前行的指导和力量。

在这方面，对杨宪益、戴乃迭（英国籍）合译的与英国人霍克斯翻译的《红楼梦》译本的比较，是一个值得我们静下心来认真思考的课题。

这两个译本于20世纪70年代出版，三位译者皆因此获得巨大声誉，也同时掀起了翻译界此后对两种译本经久不息的对比研究热潮。

在这过程中，我们应深入了解中国典籍的外译事实，客观分析两种译本的优长与不足，将中国的本土经验和理论与西方翻译理论相结合，取其精华，让中国的翻译研究与实践在传承和发展的良性循环中获得升华，在实践中不断培养和提高我们讲述中国故事、构建中国话语体系的时代能力。

材料二：翻译思想是决定译者翻译行为和翻译结果的主因，只有通过其翻译思想，读者才能理解其翻译过程中所采取的种种策略，也才能对这些策略所产生的译文进行更客观的评价。

从霍克思的译本中可见，他对原文采取了大多时候“忠实不渝”、间或背信弃“意”的态度。

为证此言，举个背信弃“意”的例子。

《红楼梦》第一回中，曹雪芹用了一个较长的段落交代自己的写作目的，并说明选用“甄士隐”和“贾雨村”作为人物姓名的缘由，为读者理解整部小说进行铺垫。

高考作文辽宁卷题目及范文：做珍珠才能被认可题目：做珍珠才能被认可范文：做珍珠才能被认可珍珠，是海洋里的珍宝，是贝壳中的瑰宝。

它们拥有一种独特的光泽和颜色，闪烁出独特的魅力。

而这种珍贵的宝石，却需要经历磨砺和挑战才能被人们所认可。

同样，对于人来说，要想取得认可，也需要像珍珠一样磨砺自己。

首先，做珍珠需要承受外界的压力。

海洋中的贝壳会受到各种压力的影响，正是这些压力才使得珍珠得以形成。

对于人来说，外界压力也是不可避免的。

无论是来自家庭、学校还是社会，各种压力会让我们感到困惑和焦虑。

然而，这些压力却是我们成长的催化剂，只有在压力的磨砺下，我们才能形成坚强的个性和抗压能力，在困难面前勇往直前。

其次，做珍珠需要不断积累。

贝壳在承受压力的同时，会吸收和积累海水中的营养物质，最终形成一个个的珍珠。

类似地，人在生活中也需要不断吸收知识和经验，进行积累和提升。

只有不断地学习和努力，我们才能拥有坚实的知识基础和丰富的人生经历。

正如人们常说的“百闻不如一见”，通过实践和实践，我们才能真正理解和应用所学知识，最终收获成功和认可。

最后，做珍珠需要耐心和毅力。

贝壳中的珍珠不是一朝一夕可以形成的，而是需要经历漫长的时间。

类似地，人们的成长和进步也需要时间的积累。

有时候，我们可能会遇到挫折和失败，但只要保持耐心和毅力，坚持下去，最终我们一定能够取得成功。

正如古人云：“冰冻三尺，非一日之寒”，成功需要长时间的积累，只有坚持不懈地努力，我们才能取得认可和成就。

总之，做珍珠才能被认可。

无论在珍珠还是在人生中，都需要经历压力、积累经验和耐心等诸多因素。

只有在这一过程中，我们才能不断成长、提升自己，最终赢得他人的认可和尊重。

让我们像珍珠一样，在困难面前坚守，并且不断努力，为我们的人生增添瑰丽的光彩。

做珍珠，取得认可！继续写：除了承受压力、积累经验和保持耐心之外，做珍珠才能被认可还需具备其他品质和素养。

首先，珍珠是宝贵的，因为它们稀少且难得一见。

这城市灯红酒绿，过路人行色匆匆，好似 有忙不完的事，人们脸上永远挂着一副冷漠严 肃的表情，那些儿时的欢声笑语、放肆的哭喊， 那些人们最真实的情感，早已悄然隐没于交横 纵错的人行道中，每个人都有一副面具，或可 憎、或可怜、或完美，但都不是最真实的自己。 华美的辞藻，矫作的语气，虚构的故事情 节，空洞的情感，现代网络作家、写手笔下无 一不是这样的篇章，他们用文字堆砌的围墙， 挡住了人们完美的视线，骗取了我们的眼泪和 他们所需的销售量。
范文二
大隐隐于“乐”
古人有言：小隐隐于山；大隐隐于市。 在我们的印象中，只是仙人道士必傍山而居， 不闻世事。蔡志忠曾以漫画对此作了解释：仙， “人”在“山”旁则为仙，看来，古时造字便点 明了其中真意。 傍山而居，和山水融为一体，这本来就是不 食人间烟火的象征，偏又练就一身道行，渗透了 禅意，方以道入土，归隐于山。千百年来，文人 墨客莫不对此动了凡心。
不追求世间的浮华，只求内心深处 有一方洁白天地；不追随众人脚步，只 愿有一方土地任自己散漫旅行；不追逐 传说中的锦衣玉食，只要每日三餐能填 饱肚子。 在茫茫人海之中，用最真实的微笑， 面对每一个人，面对这浮华的城市…… 愿有一天，卧在藤椅之上，看近处庭院 花开花落，观远处云舒云卷。
本文用语讲究而凝练，作者以深邃的笔触和 睿智的目光观察着这个社会，想别人之未想， 深入地剖析当前整个社会的浮躁和戾气，极 大地关注着社会的进程，并提出了自己的主 观愿望：远离浮华，存留本真。如振聋发聩， 如一记响钟，如一缕春风，让人伏案深思， 感慨万千。作者眼光长远，紧扣材料，写出 了一篇寓情于理、感召教化人的优秀文章， 实属难得。
关键词句 华丽的衣服 音乐 隐
材料分析
华美的演出服——表面名利的东西 音乐——人们应追求的东西 隐——内在比外在重要

有的人都抵御不了意志的消沉。“出 世”有之，“入世”亦有之，所以又有许多“英豪”浮 出水面，大隐于市。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧 海”，意气风发的李白，对前途充满着无限的憧憬。他 想通过官场仕途一展才华，报效国家，挥洒人生。然而 ，多年的官场生活，多年的仗剑游历，让李白反思起来 。有过得意，也有过失意，他终于看清了从仕之路的艰 辛与黑暗，高力士为其穿靴实则铐住了他的双脚，朝廷 赏赐实际上是主子施舍的乞食。于是“钟鼓馔玉不足畏 ，但愿长醉不复醒”，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉 清洗世间的污秽，每一次醉后醒来，他又重新开始放眼 世界自然，跋涉大江南北。他始终有一种信念，始终有 一种火热的诗情冲动，始终有超俗的“出入”洒脱！他 不被世事摒弃，也不被百姓遗忘，更不被朝廷重用。于 是他不断地重拾希望，不断地将自己“大隐于市”，也 许他的人生哲学便是“宇宙人生，既入乎其内，又出乎 其外”吧！李白啊！不愧为“诗仙”，却是个依市而居 的一个仙人。
满分作文：大隐隐于“乐”
古人有言：小隐隐于山；大隐隐于市。 在我们的印象中，只是仙人道士必傍山而居，不闻世 事。蔡志忠曾以漫画对此作了解释：仙，“人”在“山 ”旁则为仙，看来，古时造字便点明了其中真意。 傍山而居，和山水融为一体，这本来就是不食人间烟 火的象征，偏又练就一身道行，渗透了禅意，方以道入 土，归隐于山。千百年来，文人墨客莫不对此动了凡心 。其中，陶渊明便是这样一个典型，当他一篇《桃花源 记》出世，那颗厌倦仕途，向往幻想中的桃花源的心也 就出世了。是的，他想要的是归隐，是闲适，是宁静的 生活，可是如果不是官场失意，怀才不遇，桃花源这么 一个避难所就要永远与他绝缘，并远离世俗而绝迹于他 未来纯朴的生活。
【写作指导】这是一道材料作文。审题的关键要准确 理解乐家的话“人应隐藏于音乐背后”。材料中华 丽的衣服是表面的名利的东西，音乐则代表着人们 应该追求的有价值的东西。这其中包含着一种价值 观。现代社会人们生活节奏快，心态浮躁，信仰和 理想常常抛到脑后。这则材料就是在引导学生思考 ，什么才是最重要的。这样的材料作文，主题还是 比较好把握的，一般不会写跑题，但想要拿到高分 也不容易。行文时应围绕价值观问题展开作文，如 果能够结合社会现实和人生，形成自己的观点，就 能为作文增色不少。可从以下几个方面立意(1)隐去 浮华,追求本真。(2)内在比外表更重要。(3)人生的 追求在于内在的修养。

改革开放的洪流袭来，城市化的脚步迈进，物我关系的不断调 整，让多少人迷失忙碌而无追求、无信仰的生活。那些难觅踪迹的 树木、花草、溪流与鸟鸣（具体化-实），那些传统古朴的节日传 统与民俗，那些人与人之间的真诚、淳朴和透明(具体化-虚) ，才 是自然的、本真的、纤尘不染的大美、这本真之美让我们深深地眷 恋，这本真之美让我们由衷地向往。
然而，我们也不得不承认，由于过往人类的无知，如今科技似乎让人与自 然的距离越来越远。物质化使人类丧失了把握联系多样性着眼于长远利益的 理性，肆无忌惮地滥用科技淫威伤害自然，使自然之美不复存在。昔日福楼 拜惜时看日出，欣赏朦胧如鱼肚白的晨曦，放在雾霾围城的北京却好似遥不 可及的传说。也难怪梭罗要发出来自灵魂深处对工业革命的强烈控诉：“让 我们像大自然那样从容不迫地过上一天，而不要因落在路轨上的坚果壳和蚊 子翅膀而出轨！”？他也为了能一览漫天繁星，孤身隐ห้องสมุดไป่ตู้瓦尔登湖。人类汲 汲与工业化城市化，却让科技背上了破坏自然的黑锅，让繁星成为城市化进 程中无辜的牺牲品，信可悲也！
让城市变得五彩缤纷”
拆解：比喻现代/科技/都市/的美好事物
美化了生活
整合中心：现代/科技/都市/的美好事物（具体：手机、嫦娥登 月、“神十”上天等科技…… ）美化了生活（延展了生活的广度和 深度）
可能出现的问题:
1、不能准确把握霓虹灯的“美”和“美化”的特点，偏向了论述科 技的危害(危害人们的健康/危害环境)——30，兼有尚可。
科技改变生活，美化世界，为当代人带来全新的物质与精神享 受。它通过推动物质生产力的飞跃发展，几乎美化了我们生活中的 一切。溶洞景观中的霓虹灯为单调的乳白石灰岩披上绚丽外衣，平 添仙境之美；摄影用数码成像记录下一个个转瞬即逝的动人一刻， 带人们领略大好河山，咂摸淡淡乡愁，平添回味之美；一幢幢摩天 大楼拔地而起，人们于灯红酒绿纵享欢愉，丰富的生活岂不美哉！ 然而，科技之美却不仅限于此，它更深入改变人的思维方式，甚至 颠覆了“美”的定义，教美学探索从以“自发美”为主向“自觉美” 的更高层次进发。从前人们绘画以摹得山光水色为美，如今以光影 巧妙结合的印象派和机械分割立体图像的抽象派为美，意境更为悠 远；从前人们只懂得欣赏鸟悦蝉鸣，如今用电脑合成的电音别有一 番韵味，风靡全球。科技之美甚至可以比大自然赐予的恩宠更为精 彩！霓虹之美、科技之美，是人类独立于造物者，自我努力创造的 果实，值得品味，信可乐也！

辽宁卷材料来源这个材料是对苏格拉底的一段故事的改写：一天，哲学家苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生说：“请大家闻闻空气中的味道”。

一位学生很快便举手回答说“是苹果的香味”。

苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每位学生身旁走过，并要求大家仔细地闻一闻，空气中是否有苹果的的香味？这时已经有半数的学生举起了手，苏格拉底回到讲台上，又重复刚才的问题。

这一次，除了一名学生外，其余的学生都举起了手。

苏格拉底问那位没有举手的学生说：“难道你真的什么气味也没有闻到吗？”那位学生肯定的回答：“我真的什么气味也没有闻到！”这时，苏格拉底用赞许的目光看着柏拉图：“他是对的，因为这是一只假苹果。

”他对他的学生们说：永远不要用成见下结论，要相信自己的直觉，更不要人云亦云。

我拿来一只苹果，你们为什么不先怀疑苹果的真伪呢？不要相信所谓的经验，只有怀疑开始的时候，哲学和思想才会产生。

苏格拉底的学生明白了，他们知道了老师的用意。

也就是从这一天开始，这些学生学会了用自己的脑子去思考，一直到他们帮助苏格拉底创造了伟大的希腊哲学！也正因为柏拉图的与众不同，他才成为苏格拉底最有成就的门徒。

这则故事成了今年辽宁高考的作文材料就是引导学生做事要有自己的主见，不要盲从。

材料立意指向性确立1、不盲从要有自己的见解2、不要盲从要特立独行3、要有怀疑的精神4、循循善诱才能启迪学生的智慧5、不要囿于权威敢于向权威挑战6、一味从众，没有自己的观点，就会失去自我。

材料的实效性这次高考作文从思想意义上说就是引导学生要有自己的主见不要盲从，这是对社会的种种跟从之风盲从之态一个很好的警示作用。

其实学生的盲目追星，社会上的抢购之风都具有针对性，生活中一些物价除了一些机构恶意炒作左右了人们的意识外，人们的盲目跟从也有助长之势，盐荒之盛日用品的风涨都在不同程度说明了这一点。

特立独行生活中，从众效应比比皆是，但当众人行为有悖于道德之时，我们就要坚守准则，不盲从于众人；在众人皆庸庸之时，我们亦要特立独行，找到自己的一片天。

想评论、议论散文等多种文体。

当然写作其他文体也并不是不可以。

这就在尊重实际的基础上给考生提供了多种选择性，也算是命题者的一种人性化的思考。

如果从利于得高分的角度分析，立论文在强调结构高度清晰化的前提下，还要努力做到有亮点文字和辩证分析，多角度、多层面分析问题；议论散文强调文笔和思想深刻性的双重驾驭，利于旁征博引，利于体现文采。

四、从考生审题角度看，指向性更加明确。

材料立意清晰，不容易跑题。

(高考作文)材料中已经点明了思考线索，音乐家的回答暗示我们可以从认识入手，以小见大，可以立意为不要喧宾夺主，要分清主次，为人要低调等。

如果从材料的内容向哲理性进发，可以立意为主体与客体的辩证关系。

综上所述，今年的作文，适合纵向思考，这样有利于写出深度。

考生可以按照事实——心灵——道德修养——社会现实等思路展开。

当然，此题在貌似容易的背后，又隐含着一些选拔性考试必备的深度和难度。

这就要求考生也要注意一些限制。

毕竟是材料作文，所以最好能够从引材料入手，在简单分析的基础上得出自己的观点；收尾部分最好能够和社会现实建立联系，突出“怎么办”的内容；切忌说空话，下笔千言，离题万里，旁征博引一定要有极强的针对性和指向性。

而行文中所选用的论据材料，最好能够关涉文学艺术，这也是另一种形式的切题吧。

高分佳作1主次之美◆文／辽宁一考生演奏家上台，谁不衣着华美，光彩夺目？可细想来，我们欣赏的是音乐还是演奏家呢？“人，要隐于音乐背后。

”不错，女钢琴家的话让我们寻味与赞赏。

生活中，分清主次，以次衬主，方能构造出主次之美。

你天生丽质，但无论浓妆艳抹抑或淡雅素颜，你脸上始终都不带些许表情。

是你冷漠做人吗？不，因为此刻你是个T形台上的模特。

优秀的模特，她们不可以把妆化得太漂亮，因为走秀的目的在于时装展览而不是选美。

所以无论多么漂亮的模特，在T 台上的时候都变成了冷艳的冰雪。

此刻，华美的时装是主，人是衬托，次不可取代主的风光，主却也少不了次的相称。

2004年高考辽宁卷题目详解_250字功成名就固然令人骄傲，我们已经习惯了引英雄的成功、成就为自豪，但不可忽视的是绝大多数人生活得极其平凡。

显然，辽宁卷“平凡与自豪”这个话题的导向是正确对待平凡，启发我们关注现实生存，关注生活细节的伟大，在真实的世俗生活中追求生存的乐趣。

在一般人的认识中，伟大与平凡是两极，平凡即等同于平庸。

事实上，追求伟大没有错，鄙弃平庸是应该的，但只赞颂伟大而轻视平凡，却是错误的。

一个忠于职守、辛勤耕耘、拥有阳光心态的充实的人，不管是名人还是农夫，都是值得自豪的。

题目中有一个要求——“结合自己的经历和感受”，让考生根据自己的生活经历实话实说，追求一个“真”字，告诉我们作文只要流露真情实感，就能使文章富有生命力。

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• 从两个对象的角度来审读
• （一）从年轻人角度来看：
• 年轻人对老者的话语——“变成了珍珠， 就没人忽视你了”的反应：认可（“有道理” ）与疑问（“不过，沙子一定得变成珍珠，才 能被人承认与尊重吗？ ”）这里就提供了两类 立意角度：
•认与尊重。
• ；三是年轻人还是有点疑问的那句反问的话—
• —“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承 认与尊重吗”。
• 应该围绕材料中的这三个关键语句思考：怎样才能赢得别人的承认与尊重 ？ 是做沙子，还是做珍珠？ 抓住这几个关键问题去思考就不会偏题。做沙 子，做珍珠跟别人的“承认与尊重”之间有没有关系呢？ 有关系，存在着条 件、因果、目的等多重关系。当然也可以没有关系，比如，我做自己的沙 子或珍珠，不去关心有没有人“承认与尊重”；一粒沙子，即使成不了珍珠 ，也自有其不容抹杀的价值。可以做沙子，可以做珍珠，也可以由沙子变 珍珠，都应该得到社会的承认和尊重
•。
• （二）从老者的角度来看: 老者用丢沙和掷珍珠的方式开导年轻人“变成了 珍珠，就没人忽视你了”，老者是说，一个人要想被别人承认和尊重
• ，必须要有自身的价值、有闪光点，要做到这一点必须要努力。老者的本 意是想利用这种方式去激励年轻人，是想让年轻人发奋努力。面对老者的 观念，可以同意，
• 比如，强大自己，出类拔萃； • 与众不同才会万众瞩目； • 还可以对老者的丢沙和掷珍珠行为本身进行反驳
我可就气着啦！ 这老头子什么意思？不就是不 承认我们沙子的价值嘛。我倒想问问他，在一堆珍 珠里扔一颗珍珠，不和沙子里扔一粒沙子一样吗？ 都找不到。在一堆珍珠里扔一粒沙子，不也一样轻 易就能找到吗？
没过几天，城里的路就修到了我们这里，掘土 机轰隆隆地响，工人们哈哈地笑：“这一堆堆沙子 金灿灿的，真是太美啦！ 这沙子踩在脚底下真舒 服

辽宁高考真题作文范文4篇辽宁高考真题范文一：发现与创新人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善，民族因发现与创新而走向繁荣。

道尔顿发现自己的色觉异常，通过不断的研究，填补了医学理论上的色盲症空白：安腾百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发带动了一个新产业;乔利在工作中发现了煤油的去污能力，最终研究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。

在人类的社会进程中，发现和创新起到了不可忽视的推动作用。

拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的脑袋，让我们的生活更美好，让民族长久发展。

个人的发展离不开发现与创新。

有人曾说过：“一个不懂得发现的人，只能生活在狭小的空洞里。

而一个不懂得创新的人，则使那个空洞更加乏味。

”我们的祖先从自然中发现了可供生存的食物，还周各色泥土创造出了最早的颜料。

发现和创新让原始居民得以生存，并从中满足绘画带来的精神娱乐。

将空间拉回我们自身。

无论是学生、领导还是其他领域的人物，只有不断发现自身的优势与不足，同时创造出一种合乎实际的应对方案，才能得到长久的发展。

可见，发现与创新在人的发展中功不可没。

生活的完善离不开发现与创新。

除去前面提到的各色发明人、科学冢。

所有的俄科技发明人都是在生活中发现问题，解决问题，用他们的创新思路在实现自我价值的同时，推动了社会的进步，使生活更加充实而美好。

纺织工人在工作买践中发明了珍妮纺纱机，拉开了工业革命的序幕;爱迪生的电灯点亮了世界。

汽车、电脑、手机……无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。

民族的繁荣离不开发现与创新。

就拿中华民族来说吧。

中国在五千多年的悠久历史中沉淀了博大精深的优秀文化。

印刷术、造纸术、指南针和火药的发明无疑在人类的发展中起到了卓越的成效。

中华民族在生活中发现并创新出的优秀传统文化更是光彩夺目。

在21世纪的现代化进程中，我们只有懂得发现本民族文化中的美，并用创新的思路在保存其精华的基础上不断完善它，使它与中国的现代化和谐社会建设相适应，才能使中华民族走向繁荣。

不要陷于光怪陆离的世界无法自拔，殊不知，做一抔泥土，大雨过 后，亦能清香四溢…… 【点评】
当下社会，浮躁成风。人们为追逐名利，无所不用其极，丑态百 出。文章却呼吁做普通的、不起眼的泥土，感觉清新扑面，纯真感人。 亮点如下：
（1）、意境高远，思想深邃。文章通过珍珠与泥土的生活环境对 比，大胆提出了“做幸福相互的泥土”这一观点，新意中又不乏较强的说 服力。
人生价值
辽宁一考生 即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。
——艾青 人类很早就开始了对价值的思索：人的价值是什么？怎样实现人生 价值并得到他人的承认与尊重？纵观漫漫历史长河，多少人为实现自己 的人生价值奋斗终身！但有多少人真正得偿所愿，我们无从得知。我们 只有拼搏进取，才能不悔此生。 实现人生价值，需要有坚定的信念，需要志存高远。一粒沙子，如 果没有成为珍珠的志向，它永远只能做一粒沙子，被人踩在脚下，而不 是被人拾起收藏。李白江甘平庸，吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济
轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一颗珍珠，掂量一下， 轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道 理啊！年轻人点头深思。
“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人 还是有点疑问。 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明 确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作， 不得抄袭。 【点评】
实现人生价值，需要顽强拼搏，永不服输的精神。要坚持不懈，不 能半途而废。要将志向转化为实际行动。沙子要想成为珍珠，绝非三五 日就能成功，这需要极其漫长的过程。“不积跬步，无以至千里；不积 小流，无以成江海。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”我 们每个人的理想、志向，无论多么远大，都要从一点一滴的小事做起。 勿以善小而不为，要脚踏实地，埋头苦干。这过程纵然枯燥无味，但是 只要我们永不懈怠、不放弃，努力做好量的积累，那么终有一天，我们 会有质的飞跃。

2011年高考(辽宁卷)作文点评分析及优秀满分作文2011年高考(辽宁卷)作文点评分析及优秀满分作文一、原题回放阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章。

（60分）有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。

哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。

哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果？还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。

哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。

要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料的范围，不要套作，不要抄袭。

二、点评分析点评一材料来源。

这个材料是对苏格拉底的一段故事的改写：一天，哲学家苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生说：“请大家闻闻空气中的味道”。

一位学生很快便举手回答说“是苹果的香味”。

苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每位学生身旁走过，并要求大家仔细地闻一闻，空气中是否有苹果的的香味？这时已经有半数的学生举起了手，苏格拉底回到讲台上，又重复刚才的问题。

这一次，除了一名学生外，其余的学生都举起了手。

苏格拉底问那位没有举手的学生说：“难道你真的什么气味也没有闻到吗？”那位学生肯定的回答：“我真的什么气味也没有闻到！”这时，苏格拉底用赞许的目光看着柏拉图：“他是对的，因为这是一只假苹果。

” 他对他的学生们说：永远不要用成见下结论，要相信自己的直觉，更不要人云亦云。

2023辽宁高考语文试卷试题及答案解析（答案
WORD版）
辽宁高考语文作文题目点评一
高三的学生在语文作文备考的时候要注重社会和国家发生的一些变化，关注国事，关注大政方针的走向，热心于一些敏感的社会问题，这是前提。

还有，希望新高三的学生在复习备考的时候应该紧紧抓住三个原则。

首先，关注个体发展类的，比如我们一些核心的价值观，还有人与人之间关系的，比如前年的合作共赢，还有人与社会关系的作文立意。

考生们可以多抓住一些经典立意多写出一些例文，这样在考场上就可以挥洒自如了。

【辽宁高考语文试卷试题及答案解析（答案WORD版）】
辽宁高考语文作文题目点评二
夏野虹是中国语文报刊协会常务理事、吉林省青少年报刊总社副总编、《作文与考试》主编。

他说，这道高考作文题中的三个人物代表了社会主义核心价值观的三个方面。

作文题非常有发散性，好写。

考生怎么写都不会跑出这个范围，审题也没有障碍，立意上可以多种多样。

他认为，选一个说可以，三个都说也行，因为创新、敬业、热爱是并列的关系，不矛盾。

反倒你要是选两个说会有些难度。

“你要选两个，不选另外一个，肯定是有道理的，这两个必须要有很强的关联性，比如创新和敬业可以有关联地说，敬业和热爱可以关联着说，或者热爱和创新关联着说。

”夏野虹说。

“这三个都是当代风采，本身没有可比性，要考生去比，这是考查考生，认为三种品质在当今社会最稀缺的是哪个。

我认为这是出题人的出发点。

”夏野虹说。

新课标II卷高考满分作文：越平凡就越有风采新课标II卷高考满分作文：越平凡就越有风采风采，风者，仪也，乃人之神韵;采者，像也，乃人之颜色也。

下面是小编整理的越平凡就越有风采作文，希望对大家有帮助!【辽宁高考作文真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，写作总分60分。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。

大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。

老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。

小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

名师点评：行文易出现空洞靳廷禹认为，今年作文题不难。

材料主题内容非常正能量，体现了多元化的人生追求，也弘扬了积极的社会价值观。

对于考生而言，认真阅读作文材料不难发现，三位人物无论选择哪位进行理由阐述，立意都很明确。

比如，第一位大李，题干已经表明他的特点是笃学敏思、矢志创新，又率领团队跻身国际学术前沿;第二位提及他是变普通为完美;第三位也明确为艺术作出很多努力，跋山涉水拍摄等等，实际上已经给考生点明选择他们的理由。

靳廷禹表示，今年高考作文考生“跑题”的情况不易出现。

举例说明，如果选择第一位，那么可以抓住矢志创新，团队精神等角度切入;如果选择第二位，可以从爱岗敬业、普通人平凡岗位上也能创造出更大的社会价值的角度;如果选择摄影师，可以从为提升审美努力追求，用美的作品感染更多人的角度切入。

可见，作文从表面看，很容易立意。

但考生的行文容易出现一味地赞美某一种人，一味地喊口号而不是据理分析。

毕竟学生每天家与学校“两点一线”的生活，对社会各行业的了解不够，对很多问题的认识也不够深刻。

题目：
阅读下面的材料，根据要求写作。

[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

题目解析：
整体看，4幅图表面上蕴含着这样一个意思，即如何写成一个完美的端方的人字。

它内含着这样一个人生道理，即如何去做人的问题。

写作角度：
第一个就需要关注思维上的细节，题干当中设置的说‘这种认识与评价’你必须完成这个任务，然后你的‘鉴别与取舍’也必须态度鲜明，这是先决条件。

第二个呢就是写出来一种大格局，因为它最后落脚点落到的是新时代青年，那么新时代的青年，尤其是在我国面临两个100年这个转折的时候，我们就应该有一
种国家大局观，世界大局观，就像去年高考作文似的，把青年和世界联系到一起。

那么从这个立意上我们就可以脱离人，立意更深远一点。

写法指导：
内容方面，尽管可写关于人生话题的作文。

它明确地提出来让考生要体现的是认识与评价，鉴定与取舍，最后思考，那这几个事实上就是我们说的新课标以来对学生在思维上提出的一种要求，你必须有自己的认知，那这个认知地提出来，一方面是要求（绕开）陷阱，事实上一方面也是体现了这次作文的一种开放性，谈国家社会，谈个人经历，都可以形成自己的特点。