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【三年级】爸爸妈妈的爱三年级写事作文300字爸爸妈妈是我最爱的人，他们对我的关心和爱护让我感到无比幸福。
今天，我想向大家讲一讲爸爸妈妈的爱。
爸爸每天早上都会为我做好早餐，要知道，他每天都要早早起床去工作，但是他却总是抽出时间给我做早餐。
当我醒来的时候，总会看到一桌子的丰盛早餐等着我。
有时候，爸爸还会给我准备一些水果，告诉我水果对身体很好，让我多吃一点。
他总是笑着说：“孩子，吃完早餐就赶紧去上学，学习好，长大后才能报答父母的养育之恩。
”爸爸的话让我感受到了他对我无限的爱。
而妈妈的爱则表现在她的言传身教上。
每当我遇到困难或者遇到挫折的时候，妈妈总是在一旁默默地鼓励着我，她会告诉我：“孩子，不要放弃，你是那么的聪明和勇敢，你一定能够克服困难的。
”妈妈总是用行动告诉我，面对困难要积极面对，她总会给我最大的支持和鼓励。
妈妈还总是细心地为我准备晚餐，她说：“孩子，晚饭是一个人一天中最重要的饭菜，要吃好才能长身体。
”我每每听到她这样说，就会感到她对我的爱和关怀。
爸爸妈妈的爱还体现在他们对我的学习上。
每当我遇到不懂的问题，他们总是耐心地帮我解答，有时候虽然他们不会，但是他们也会去查阅相关资料，帮我解决问题。
爸爸妈妈总是不厌其烦地帮我复习功课，他们说：“学习是为了将来能更好地生活，不要浪费时间。
”他们总是站在我的角度考虑问题，为我打算。
对于这些，我心存感激。
爸爸妈妈的爱还体现在他们对我的情感上。
每天晚上，他们总是会陪我读书、聊天、一起玩游戏，他们总是告诉我：爸爸妈妈是你最好的朋友，有什么困难和愿望都可以和我们说。
爸爸妈妈的陪伴让我感到温暖和快乐。
爸爸妈妈的爱就像暖暖的阳光，时刻温暖我心。
在这个充满爱的家庭里，我学会了知恩图报，懂得了珍惜亲人。
我会更加努力学习，为了将来能更好地报答父母的养育之恩。
在我心中，爸爸妈妈的爱永远是无与伦比的。
三年级下册语文第五单元范例:父母对我的爱导语：父母的爱像春天的阳光，哺育了小草，做子女的如何报答得尽?下面是yjbys网为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
父母对我的爱作文_第1篇：爱，是每个人都能感觉到的。
但我觉得我父母对我的爱时时刻刻都在温暖着我，比其他的爱都多。
有一次，我去龙城广场去玩，回来时被地脚螺丝划伤，伤口又长又深，流了好多血，爸爸发现后，马上脱下T恤衫，系到伤口处，然后把我抱上车发疯似的向医院驶去。
到了医院，抱着我跑进急救室，让医生帮我医治。
我的大腿缝了好几针，还要打吊针，我几乎都要哭了。
爸爸一直在身边守护着我，还不时安慰我、鼓励我。
早上七点我醒了，看见爸爸眼里布满血丝，我鼻子酸酸的，眼泪都快流了下来回到家里妈妈给我做了好多我平时喜欢吃的，有可乐鸡翅、油闷大虾、排骨汤由于大腿受伤，站不能站，坐不能座，只能趴在床上。
对于一个8岁调皮的男孩来说，这是一件非常痛苦的事。
妈妈放下手边的工作，陪着我，时而安慰我，时而给我讲好听的故事。
通过这件小事，使我深深地感到父母对我的爱，是那样深，那样细。
以后，我也要向他们对我一样去关爱他们，以回报他们对我的爱。
父母对我的爱作文_第2篇：我是一棵小树，父亲则是一座大山，紧紧抱着我，不让任何人把我砍伐掉。
我是一滴小水珠，母亲则是大海妈妈，紧紧与我融合，永远不让我干枯。
我是一粒种子，爸爸是我成长必不可少的水，妈妈是灿烂的阳光，他们用生命和一切去保护、爱护我，看着我一天天茁壮成长，他们一直在期待，期待我钻出泥土，迎接这个光明的世界的那一天!爸爸妈妈整天在外面奔波，忙于事业，因为过度操劳，所以无情的岁月总是会在他们脸上刻下岁月的沧桑。
虽然这样可他们没有少为我付出过什么。
我从小因为患有支气管炎所以体质一直不是很好。
我七岁那年，一天夜里风雨交加，电闪雷鸣，，雨婆婆把大片大片的珍珠撒向人间。
那天晚上七点左右我因着了凉，便哧哧的喘气。
妈妈看我不对劲儿，马上给我吃了一粒平喘药。
写一篇爸爸妈妈对孩子的爱的作文三年级爸爸妈妈的爱，就像天上的星星，虽然有时候看不见，但却永远在那里。
他们的爱，就像大海一样深沉，无论我们走到哪里，都能感受到那份温暖和关怀。
我记得有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖磕破了，流了很多血。
当我回到家的时候，妈妈看到我的膝盖，眼泪就掉下来了。
她说：“你怎么这么不小心呢？以后要
注意安全哦！”爸爸也在一旁安慰我：“没事的，宝贝儿，爸爸给你吹吹，就不疼了。
”他们把我抱在怀里，轻轻地吹着，好像世界上就没有痛苦了。
还有一次，我在学习上遇到了困难，心情很低落。
妈妈看出了我的不开心，她走过来拍了拍我的肩膀说：“孩子，不要怕困难，只要你肯努力，就一定能克服它。
”爸爸也在一旁鼓励我：“对啊，宝贝儿，爸爸相信你一定可以做到的！”他们的话语就像一束光，照亮了我前进的道路。
爸爸妈妈的爱还有很多很多，比如每天早上给我准备早餐；每次我生病的时候陪在我身边照顾我；还有每当我取得好成绩的时候为我骄傲......他们的爱是那么的无私和伟大。
我知道，爸爸妈妈的爱是无法用言语来表达的。
但是我想告诉他们：我也爱你们！我会好好学习，让你们为我骄傲；我会注意安全，不让你们担心；我会做一个懂事的孩子，让你们少操心。
我想对所有的爸爸妈妈说一声：谢谢你们！谢谢你们给予我们的爱和关怀！我们会永远记住你们的好！。
父母的爱我爱我的爸爸妈妈。
她们为我付出了许多。
在我还年幼的时候，是爸爸、妈妈呵护着我。
有一天，我在幼儿园玩耍时不小心磕破了皮，鲜血顺着腿流下来。
我痛得大哭起来。
是爸爸妈妈小心翼翼地处理着我的伤口，关心地问我还庝不庝。
我呲牙裂嘴了好半天，才从牙缝里挤出一句话来：“不……庝了。
”虽然我长大了，但爸爸、妈妈任然关心着我。
每天早上起床后，妈妈会为我做好丰盛的早餐，爸爸会为我接上洗脸水、漱口水，还会亲切地问我睡得怎么样。
吃午饭的时候，她们总是把最好的东西夹到我的碗里。
我要轻轻松松地学习，快快乐乐地玩耍。
不让父母操心。
在生活中，我也要干一些力所能及的事。
让累了一天的父母减轻一些负担。
父母的爱母亲节快到了，我准备给妈妈一份特别的惊喜。
昨天中午快吃饭了，我决定帮妈妈布置餐桌。
我悄没声的走进厨房，趁妈妈没注意，把做好的菜和需要的餐具都端到餐桌上，又跟没事儿人儿一样去看电视。
开饭了，妈妈发现了桌上的菜和餐具，惊奇地叫道：“哇！菜和餐具怎么自己跑到桌上啦！”我在一边得意地笑了。
晚上，妈妈正在卧室看书时，我对妈妈说：“妈妈，我帮你锤锤背吧！”妈妈爽快地答应了。
说做就做，“啪啪啪！啪啪啪！”我一边捶，妈妈一边连声夸道：“舒服极了！舒服极了！”今天下午要上学时，见爸爸正在刮胡子，我跑到爸爸跟前，一把抢过刮胡刀，帮爸爸刮起胡子来。
爸爸便悠闲地“享受”起来，刮完了，爸爸高兴地给了我一个吻，向我竖起了大拇指。
爸爸妈妈从小哺育着我们、关心着我们、疼爱着我们。
他们每天都得上班，很辛苦，回到家还得干家务活儿，非常劳累。
我们应该帮父母做一些力所能及的事情，让他们感到轻松一点，快乐一点。
父母的爱爱是相互的，对于父母深厚、无私的爱，我们回报的爱非常有限、渺小，但是只要我们有孝亲之心，哪怕我们一点点的回报，都会使父母十分高兴与满足。
印象最深的就是帮妈妈洗碗。
那一天，吃完晚饭，想起今天是妈妈的生日，看着有这么多脏碗碟，就对妈妈说：“妈妈，今天你休息，我来帮你洗碗！”妈妈又惊又喜的说：“我没听错吧，你要洗碗？”我回答：“嗯！”我见妈妈还迷惑不解，就对她说明了原因。
小学三年级下册第五单元父母的爱学校三班级下册第五单元父母的爱作文1父母的爱意，可以是一句暖和的关心语言，可以是一顿可口的饭菜，可以是冬天送上的一件棉袄……不管什么时候，父母的疼爱都是世界上最暖和的美好。
前些日子，我生病住院，爸爸、妈妈不知困乏的为我跑前跑后。
做手术那天，医生说不让我吃饭，爸爸、妈妈为了劝慰我，也跟着我一起不吃饭。
做完手术的那天晚上，爸爸和妈妈始终坐在病床前陪着我。
由于不能吃饭喝水，我的嘴巴特别干，妈妈就拿来湿毛巾为我润湿嘴巴。
爸爸怕我躺久了腰疼，每天都当心翼翼的帮我翻身，妈妈还在背后给我按摩。
为了每天都能让我吃上可口的、热乎乎的饭菜，爸爸每次都跑老远给我买饭;妈妈还喂着我吃。
等我吃完了，他们才吃，可是这个时候，饭菜都已经凉了。
经过十多天的住院治疗，和在爸爸、妈妈细心的照看下，我很快出院了。
出院那天，我诧异的发觉，爸爸、妈妈竟然在短短的几天内瘦了很多。
我悄悄的在心里宣誓，我肯定要好好的孝顺他们，回报爸爸、妈妈!学校三班级下册第五单元父母的爱作文2每一位父母都爱着自己的孩子，只是他们不会经常说：“我爱你，珍宝！”更多的是在平常的小事中流露出对孩子的爱，我的父亲就是这样。
有一次，我和爸爸骑电动车回家，寒风凛冽，我冷得直打喷嚏。
那时，爸爸穿得也很少，他看我始终打喷嚏，就把他的外衣给我穿上。
一路上，我看了又看爸爸，发觉爸爸冷得打哆嗦。
当时我心里真的很心疼。
我友爱的爸爸啊，感谢您的疼爱！一班级的时候，我体质差，患上了过敏性紫癜，爸爸带着我四处求医。
医生说尽量少下地走路，爸爸就经常背着我，我趴在爸爸的背上，听着那沉重的呼吸声，再看看前面的路，我真的很心疼我的爸爸。
我友爱的爸爸啊，感谢您的疼爱！妈妈也是如此，总是给我爱，让我感受美好。
我觉得就是这种爱，悄悄无言，总是无私地付出和赐予，却不求任何回报和索取。
童年时，我们伸出双手向父母索取美好，而孩子手中的一颗小红枣，一个拥抱就能让父母感到欣慰与满意。
小学三年级下册第五单元作文爸爸妈妈对我的爱【#三年级# 导语】小学三年级下册第五单元作文《爸爸妈妈对我的爱》是让孩子们表达对父母的感激和爱的重要内容之一。
父母是孩子们最亲近的人，他们给予孩子们无私的关爱、支持和帮助。
在写作中，孩子们可以通过回忆自己与父母的点滴经历，描述父母的形象和特点，表达自己对父母的感激和爱。
以下是整理的《小学三年级下册第五单元作文爸爸妈妈对我的爱》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级下册第五单元作文爸爸妈妈对我的爱篇一我爱我的爸爸妈妈，他们对我的爱是无私和真诚的。
他们为我付出了很多，让我感受到了他们的爱。
首先，我的爸爸妈妈总是关心我的学习。
每天晚上，他们都会问我今天在学校学了什么，有没有什么难题，需要他们帮助的地方。
他们还会帮我复习功课，让我更好地掌握知识。
其次，我的爸爸妈妈也很注重我的身体健康。
他们会让我吃营养丰富的食物，每天都会陪我去户外运动。
他们还会给我讲一些健康知识，让我养成良好的生活习惯。
最重要的是，我的爸爸妈妈对我充满了爱和支持。
无论我做什么事情，他们总是在我身后支持我，鼓励我。
他们会为我骄傲，也会为我感到难过。
我知道，无论遇到什么困难，他们都会在我身边，给我力量和勇气。
总之，我很感激我的爸爸妈妈，他们对我的爱是无私和真诚的。
我会更加努力学习，健康成长，让他们为我骄傲。
我也会用我的行动，回报他们的爱。
2.小学三年级下册第五单元作文爸爸妈妈对我的爱篇二爱是什么？爱是一张贺卡，爱是一种语言，爱是一个动作。
爸爸妈妈对我的爱是世间最美好的爱。
去年，我和爸爸妈妈兴致勃勃的去雪乡玩。
在去雪乡的路上，我觉得身体有一些不舒服，平常我出门玩的时候在车上欢声笑语的说个不停，今天异常沉默的我却让妈妈很困惑，妈妈坐在我旁边，回过头问我：“熊宝，今天出去玩怎么不太开心呢？”我难受的不想说话，只是轻轻的咳嗽了两声。
妈妈看我没吱声就用手摸了摸我的头又贴了贴我的小脸说：“哎呀，你是不是感冒了呀？”“什么？感冒了？”爸爸赶紧找了个安全的地方停下车，下车来看我。
爸爸妈妈对我的爱三年级作文优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版三年级下册语文第五单元作文300字：父母的爱1、父母的爱在你的记忆里，是不是很多都是你和父母的事？所以，现在，让我们打开记忆的大门，回忆与父母的点点滴滴吧！我记得，在我还是很小的时候，爸爸妈妈给我买了好多的玩具。
于是，我整天玩玩具，几乎每个玩具都被我玩过几十次。
我记得，在我咿呀学语的时候，爸爸妈妈花了很多时间教我用勺子，用筷子，说话。
爸爸妈妈告诉我，有一次，爸爸妈妈逗我玩，让还不会说话的我去扔垃圾。
没想到，我二话不说，几乎跑着去把垃圾扔进了垃圾桶。
爸爸妈妈睁大了眼睛惊奇的看着我。
我笑了几声，把爸爸妈妈逗得哈哈大笑。
那一年，我五岁。
有一次，我犯了错，和妈妈吵了起来。
妈妈一生气，就让我站在门外面。
那时，我甚至觉得她不是我的亲妈。
最后还是爸爸到门外找我，让我去跟妈妈道歉。
我死活不肯，爸爸软硬兼施，我才肯向妈妈道歉。
那时，我看到了妈妈的泪水，我以为她是因为讨厌我才哭的，后来我才知道，那是妈妈无奈的泪水。
所以，当他们有一天变老时，我会尽我所能的去孝敬他们，让他们过上幸福的日子。
2、三年级作文父母的爱世上只有妈妈好，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱，其实，不仅是母亲，父亲也是这样的。
我们每个人都友爱自己的父母亲，特别是在情况危急的时候，更能体现出父母对你的爱。
我也有这样的父母，他们给我的爱也是无限的。
三年级下册语文第五单元作文300字记得有一次，我因为天气无常而感冒了，一直发高烧，体温高达41度左右，吃退烧药也无济于事，体温一直降不下来，爸爸妈妈都急坏了，束手无措，想要带我去医院看病，但是我要上课，他们怕耽误我的学习。
所以，爸爸又急急忙忙去各哦班主任老师打电话为我请假。
想带我去医院了，但是想到医院很挤，要排很长时间的对才能挂带盐水，怎么办呢?于是，爸爸带我带了一个私人门诊部，这个门诊部里人呀不少，好不容易轮到我了，我要先在屁股上打一针退烧，很疼，爸爸鼓励我：要学会坚强，我听了，真的不那么疼了。
人教版三年级第五单元作文：父母对自己的爱昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
下面是小编为你带来的人教版三年级第五单元作文：父母对自己的爱，欢迎阅读。
父母对自己的爱【1】有一种爱伟大而平凡，有一种爱只知道付出… …这种爱就是父母的爱，是我们永远贴心的爱。
这种爱是妈妈一个甜蜜的亲吻，这种爱是爸爸一双有力的大手，这种爱是妈妈温暖的臂弯，这种爱是爸爸宽厚的双肩。
这种爱就是包裹着我们的亲情的爱。
记得有一次，我一不小心把腿摔伤了。
两个膝盖摔得全是血，妈妈看到被吓得说不出话来，爸爸看到了连忙把我抱起送到医院去。
妈妈也跟着去了。
在车上的时候我不住地在呻吟，妈妈一直安慰我说：“不疼啊，不疼，妈妈给吹一吹。
”我抬头发现妈妈的眼睛里全是泪水。
到医院了，医生说我要住院进行治疗。
叫爸爸先去交住院费。
妈妈就把我抱病床上，说：“你快休息一下吧! ”我点了一下头，就闭上了眼睛。
因为我已经很累了。
在我住院的这段时间，妈妈时时刻刻都陪伴着我。
爸爸为我四处奔波，我想吃什么，不论路途多么遥远爸爸都会为我买来。
每当我早上醒来的时候，看到的总是那几样单调的东西——热腾腾的早点，妈妈布满红丝的双眼，爸爸疲惫的身躯。
这几样东西虽然单调但是饱含了妈妈和爸爸对我的爱。
当我康复出院的时候，我看见爸爸和妈妈露出了久违的笑容。
亲情是人间最灿烂的阳光，亲情是春天绚丽的鲜花，亲情是冬天温暖的毛衣。
父母对自己的爱【2】我是独生子，按理说，爸爸妈妈对我应该宠爱有加，但是他们事事都要管着我：放学回家，想出去找伙伴玩耍，却看到了妈妈皱得紧紧的眉头;肚子饿了，想吃点零食，却看到爸爸瞪得圆圆的眼睛，他们对我太“狠”了，我认为他们不爱我。
可是，有一件小事让我发现了父母对我的爱，原来是那么深。
我有一个坏习惯，晚上睡觉爱踢被子。
去年冬天，下了很大的雪，天气很冷，可是，每天深夜，爸爸妈妈都要起来给我盖被子，结果，我没有生病，他们却都感冒了。
看到他们不停地打喷嚏，听到他们那沙哑的声音，我真想哭。
教学目标
1、学会通过具体的父爱母爱的故事明确清楚地陈述自己的观点和看法，表达自己的真情实感，努力用语言打动他人。
2、认真倾听别人的发言，敢于发表自己的见解。
感受父母的爱，培养感恩之心，激发学生爱父母的情感；
3、养成良好的交际习惯，并在交际中提高自己的交往能力。
课前准备
1、学生准备：
课前搜集、了解父母之爱的动人小故事。
2、教师准备：
MTV《烛光里的妈妈》、公益广告短剧《给妈妈洗脚》。
设计理念
交际性是口语交际最本质的特点，如离开了交际性，口语交际就如同那无本之木、无源之水了。
因而，本节课力争将交际落到实处，通过多种形式促进多边互动，在交际中培养学生良好的交际习惯，提高他们的交际能力。
感人心者，莫乎于情。
本节课尝试用情来打动学生，尽量创设真实的情境使学生入情、入境，情动而辞发，促使学生在有温度的课堂中表达自己的真情实感，用语言打动他人。
教学过程
一、课前氛围渲染
上课在教室播放《世上只有妈妈好》的歌曲。
宣染气氛，慢慢将学生带入到爱的氛围里。
二、谈话导入，激发兴趣
1.同学们想到了各种各样的爱，人间正因为有了爱，世界才会变得如此美好。
那么，在这个世界上最爱我们的人是谁呢？父爱如山，母爱如水，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。
我们最应该感谢的人就是他们！现在我们一起来重温一下爸爸妈妈对我们的爱。
2.欣赏一系列图片，感受爱。
3.同学间交流爱的感受。
现在我们一起走进“语文园地五”的口语交际——谈谈爸爸妈妈对我们的爱。
（补充课题）
三、阅读课本，明确要求
1、屏幕示：语文园地五谈谈爸爸妈妈对我们的爱
爸爸妈妈对我们的爱是无私的、宽广的，爸爸妈妈的爱表现在许多方面。
今天，在交谈爸爸妈妈对我们的爱时，有些什么具体的要求呢？
2、请看要求：（屏幕示）：全班同学齐读：这次口语交际，请用具体事例，说说爸爸妈妈对自己的爱，还可以说说自己应该怎样爱他们。
四、回忆事例，重温父（母）爱
1.同学们，父母给我们的爱你们是否用心去观察过，去体会过呢？通过这几天的综合性学习，你们一定了解到了很多感人的事。
今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师一起分享。
2.同桌交流（说一件事说清楚，选择说得最好的，建议可以用上自己带的照片或者物品）。
3.指名交流（引导学生从生活的各个方面去体会）
【设计意图】学生谈的比较多的可能是生病时的照顾，节日买礼物带来的快乐等。
可以引导学生谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。
如果学生谈母爱多，可引导学生谈父爱；如果父母不在了或父母不在身边的学生，单亲家庭的学生等，尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱。
4.过渡：同学们，爸爸妈妈在我们需要温暖的时候给我们无微不至的关怀，在我们需要帮助的时候伸出了友谊的双手，在我们犯错的时候教育我们及时改正……父母的爱是多么的无私，多么的伟大。
这一切的一切，我们都深深地感受到了。
五、感受情境，回报父（母）爱
1.父母的爱是无私的，父母的爱是伟大的，我们作为儿女在享受爱的同时，也深深地感动了，深深地震撼了。
我们在感受爱的同时，也应该回报父母的爱，该怎样回报呢？让我们来看一则短剧（播放多媒体，欣赏一则短剧《给妈妈洗脚》）。
边看边想：你喜欢这个小男孩吗？为什么？
2.你想用什么方式去回报父母的爱？和小组同学交流。
3.全班交流汇报。
【设计意图】在充分说的基础上，为了更有条理，在这个时候要让每一位学生思路都清晰，大家都有收获，所以设计了以下“补充句子”式的问题。
4.用实际行动感恩父母：
①在父母劳累的时候（）
②在父母生病的时候（）
③在父母伤心的时候（）
5.刚才，我们听了那么多感人的故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的，更是无私的。
我们可能有许许多多的话想对爸爸妈妈说，我们就把自己最想对爸爸妈妈说的话写在自己准备的小礼物上。
六、表达心愿，促使情感升华
1.同学们，让我们拿着自己准备的礼物面对面向爸爸妈妈表达自己的爱。
（把礼物送给爸爸妈妈，并说一到两句感谢的话）
【设计意图】面对面向爸爸妈妈表达自己的爱，这是学生真情流露。
可能有些学生还是第一次在这么多老师、同学、家长面前向自己的父母表达爱，意义十分重大。
2.爸爸妈妈一定有许多感受和体会，让我们听一听（现场采访一、两位家长）。
3.同学们不但体会到了爸爸妈妈对自己深深的爱，也学会了如何去表达自己的爱。
希望同学们要勇于表达自己对爸爸妈妈的爱，不管用什么方式都可以。
【设计意图】口语交际跟本单元“读读背背“相结合，况且这还是一个很好的互补。
4.伴着这优美的音乐（《烛光里的妈妈》音乐伴奏），让我们一起深情地朗诵《游子吟》。
七、课外延伸，表达真爱
“慈母手中线，游子身上衣。
”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。
母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。
父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。
让我们把这份爱、这份感动表现在平常的生活中，用行动来回报爱。
