成语(熟语)的运用总结41页PPT

⑧博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品， 上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生， 美轮 美奂。(1999年)
“美轮美奂”， “轮”:高大，“奂”:众多，形 容高大华美，多用于赞美新屋。
⑨新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为 该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生 活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。（全 国II卷）
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①这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家
里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 （“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多 形容庆祝、欢迎等盛况）
②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清
一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。 （“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比 得上”，此当作“只能望见项背，形容差得远”来用了）
（被内行的人笑话，前面不能再加“让人”。）
⑤当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。
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四、
远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山
下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通， 正所谓一夫当关，万夫莫开。（北京卷）
2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘 然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉 浸在极度的悲痛之中。（四川卷） ①我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派 我去，这不是差强人意吗？
特立独行：独特地立身行事。形容行为高洁，不随波逐 流。该词的使用对象是人。 ）
④他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画
的鸟已是栩栩如生。
(“信笔涂鸦”是指写字,不整理是ppt 画画)
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⑦小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的 钱不够，只好忍痛割爱。
（“忍痛割爱” ，忍痛把自己心爱的东西交给别人。）

1、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋 干这个不学无术、胸无城府的腐儒形象。
比喻为人直率,襟怀坦白。
2、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口 皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。
碑:指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞
3、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失 败，一定会重整旗鼓，卷土重来。
点滴积累
（一）用于男女之间的：比翼齐飞（也可表 相互帮助共同前进）、海誓山盟、结为连 理、举案齐眉、劳燕分飞（多指夫妻或情 侣离别）、两小无猜、破镜重圆、秦晋之 好、琴瑟和谐、青梅竹马、相敬如宾等等。
（二）用于文艺作品的：别具匠心（文艺方面构 思独特）、出神入化（技艺达到绝妙境界）、 荡气回肠（形容乐曲、文辞等婉转动人）、鬼 斧神工（形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、 浩如烟海（文献资料等丰富）、绘声绘色（文 艺作品描述生动）、活灵活现（形容描述或模 仿得非常逼真）、石破天惊（比喻文章或议论 等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文、 书法豪放无拘）、惟妙惟肖（模仿或描写得非 常逼真）、栩栩如生（只形容艺术形象的生动， 逼真）等等。
识读特殊含义
• 【万人空巷】 • 误用：奥运会开幕式那天，整个北京市万
人空巷，大部分市民守在电视机前观看开 幕式的盛况。 • ——“巷”，不是指胡同，而是指住人的地 方。“万人空巷”指人们在住的地方出来 观看盛况。
识读特殊含义
【侧目而视】
如：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对 朋友竟然侧目而视。
• 不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又 愤恨。 (这里错解为“不屑正眼相看，瞧不 起人”。)
• 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 (这里将“马革裹尸”错解为“死得很惨，死 后连棺材和埋葬的地方都没有”。)

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拓展
近义词
在成语或熟语中，有些词具有相似的意思，可以互相替换使用，例 如“不毛之地”和“荒无人烟”。
多义词
有些成语或熟语中的词具有多个意思，需要在具体语境中理解，例 如“登峰造极”既可以表示达到最高水平，也可以表示做出极端行 为。
反义词
在成语或熟语中，有些词具有相反的意思，可以形成鲜明的对比，例 如“人山人海”和“荒无人烟”。
风马牛不相及和毫不相干 两者都表示没有关联或关系，但“风马牛不相及”常用于 比喻毫不相干的事物或毫不相干的人，“毫不相干”则表 示一点关系也没有。
空穴来风和捕风捉影
两者都表示没有根据的传闻或谣言，但“空穴来风”常用 于表示事出有因，有根据的传闻或谣言，“捕风捉影”则 强调没有根据地猜测或虚构。
反义词区分
众的掌声。
案例三
某人在交流中灵活运用成语熟语， 比如“心有灵犀一点通”、“三 思而后行”等，让对方更好地理 解自己的意思，达到了良好的沟 通效果。
成语熟语的常见错误和纠正方 法
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常见误
01
望文生 义
把成语的意思理解为字面上的 意思，而不是真正的含义。例 如，把“胸有成竹”理解为“ 胸怀里有竹子”，而忽略了其 比喻的含义“心中有谋划、计 划好了的事情”。
文化内涵
1.B 成语和熟语多数具有鲜明的文化内涵，反
映了中华民族悠久的历史和文化传统。学 习和使用成语和熟语能够更好地理解和传 承中华文化。
形式多样
1.D 成语和熟语的形式多种多样，有的由四个字
组成，如“一箭双雕”，有的由五个字组成， 如“井底之蛙”，还有的由更多字组成。
成语熟语的分类和构成
02
分类
通过比喻手法，用熟悉 的形象来解释不熟悉的 含义，能够使表达更加 生动形象。

成语(熟语)的运用总结
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
Thank you
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

八字没一撇 重打鼓，另开张 刀子嘴，豆腐心
3、在句法功能上它同成语近似，在修辞功能上它
有强烈的通俗性和口语色彩。歇后语和谚语是句
子形式，有时可用作句子。成语雅的多，俗的少，
惯用语几乎都是俗的，雅的极少数，而且贬义的
较多。 2021/7/13
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歇后语
定义：由两个部分组成的一句话，前一 部分是引子，后一部分是注释，也叫引 注语。个别的只说前一部分。
早年的经历、理想、抱负有如雪泥鸿爪，如今回忆起来令人感慨
万千。 C、面对王进华同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，
你五十，我一百，二一添作五，不一会儿功夫，捐了三千多元钱。 D、信息网络的发展，形成了一个新的思想文化阵地，各种思想
以迅雷不及掩耳之势在网上传播。
A大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。 B雪泥鸿爪：鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹（雪泥：融化着雪水的 泥土），比喻往事遗留下的痕迹。
【解析】“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误
解为“到法庭对质” 。
2021/7/13
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三、重复赘余
【解读】与成语相同意思的在句子上下文已有表述， 导致语意重复 。
【例1】他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到
却受到了不虞之誉 。
【解析】“不虞”就是“没料到”的意思 与“没想到”
重复 【例2】看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑 起来 。
【例1】这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困 难，去探索大自然的奥秘 。
【解析】“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义 词用作褒义词了 。
【例2】陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格 相比，真是半斤八两，各有千秋。 。

２、谚语：“说句俗话”
定义：民间广为流传的通俗简练而蕴义深广的固 定短语
内容：一是反映人生哲理的，二是反映生产经验 的，三是反映阶级斗争的。
如：“打肿脸充胖子”“十年树木，百年树 人”“眉头一皱，计上心头”“纸包不住火”“只 许州官放火，不许百姓点灯”“情人眼里出西
３施、”格“天言下乌鸦一般黑”
定义：广为沿用的富有劝诫、启发、教育作用 的短语。
规律仿造出来的一些词语。 历史事件：毛遂自荐、完璧归赵、卧薪尝胆 寓言故事：守株待兔、愚公移山、鹬蚌相争 名言名句：老骥伏枥、学而不厌、殚精竭虑、
满招损谦受益 口头用语：七手八脚、欢天喜地、过河拆桥 流行用语：自力更生、舍己救人、百花齐放 来自外语：火中取栗（法国寓言）、天方夜谭
（阿拉伯故事）
注意：成语在最初形成时，大都代表一定的 意义，具有一定的适.用对象和感情色彩。 14
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“正确使用”是指考查熟 语的使用能力，而不是机械地 考查熟语的字典意义，更不是 考查识记了多少个熟语。但是， 平时多练习，随时积累，掌握 好语义却是正确使用的前提。
.
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对这一考点，重点在正确理解
熟语在具体语境中的意义，能根据语
境正确使用熟语。其中不仅有熟
语使用是否正确的问题，还有是否
使用得更好的问题。
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附：校园歇后语
１、诗词名句 作业－－千朵万朵压枝低 批评－－二月春风似剪刀
下课铃－－忽如一夜春风来
考试－－问君能有几多愁
２、流行歌曲 好成绩－－《一生钟爱》 心理学－－《其实你不懂我的心》
３、电视电影
物理－－《神奇的电波》
外语－－《天方夜谭. 》
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开动脑筋：写出和下列成语或俗语意思相近 的俗语或成语

真题再现 2010 2011 2012 2013 2014
“从长计议” 3.（浙江省2012年高职考试题）下列各句中加蓝色的成语与括号中的
指不急于作出决定， 俗语不能替换的一项是（ B ）
或慢慢地设法解决。 “放长线，钓大鱼
A.限塑令颁布后，一些农贸市场的摊主直言不讳:为了招徕顾客， 不得不主动地向顾客提供免费塑料袋。（打开天窗说亮话）
C.新型空调一在市场上登陆，便马上引起轰动，很 快就风靡全国。（登录）
D.他这种毫无原则、损人利己的做法，真是令人讨 厌。（厌恶）
2019/9/21
具体分析
答案呈现
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第五章 成语（熟语）的运用
真题再现 2010 2011 2012 2013 2014
自惭形秽:因不如别人而内 心感到羞愧。妄自菲薄:不知自 重，毫无根据地看轻自己。典 型在此是个形容词，典范只能 当名词，替换的后是病句。审 议有讨论，商议的意思，审查 没有，此处制定规范必须用审 议。
小事不忍耐就会坏
A.在处理中美关系时，我们需要有小不忍则乱大谋的智慧，但在关
了大事。“忍气吞
系到国家核心利益问题上必须当机立断，切勿优柔寡断。(忍气吞声) B.如果什么事情都眉毛胡子一把抓,绝对缺少战略重点。在统筹兼顾
声”比喻遭受欺侮， 的基础上,一个时期突出一个重点,这就是我们的战略思想。（混为一谈）
5.（浙江省2014年高职考试题）下列句子中，加蓝色的词 语能被括号中的词语替换的一项是（ B ）
A.看看博主的文章，写得那么有感觉，再看自己写得就是 小儿科了，这真让我自惭形秽。（妄自菲薄）
B.有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违， 粮食没增பைடு நூலகம்，还破坏了生态环境。（适得其反）

成语(熟语)的运用分析
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 7

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专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 D [解析] 本题考查正确使用成语的能力。A项， 题 v “让枣推梨”指小儿推让食物的典故，比喻兄弟友爱。符 s 合语境。B项，“焚膏继晷”指点燃灯烛来接替日光照明， • 指 导 形容夜以继日地用功读书或努力工作。“膏”，油脂，指
灯烛，“继”，继续，“晷”，古代一种计时工具。符合 语境。C项，“患得患失”指担心得不到，得到了又担心 失掉，形容对于个人的利害得失斤斤计较，看得很重，也 比喻一个人做事不果断，缺乏魄力。符合语境。D项， “登高自卑”是说登高山要从底下开始，比喻事情的进行 要循序渐进，由浅入深。此处误用为看见高山觉得自己很 渺小，望文生义。
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专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 4．[2013·大纲全国卷]下列各句中，加点的成语使用 题 ) v 恰当的一项是( s A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有 • 指 些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目 。 ．．．． 导
C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时 发现，并不断求全责备 ，他才戒掉了网瘾。 ．．．． D．他在晚会上出神入化 的近景魔术表演，不仅令无数 ．．．． 观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。
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专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 3．[2013·辽宁卷] 下列各句中，加点的成语使用不 题 ) v 恰当的一项是( s A．爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据， • 指 但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨 ，关系融洽，很受邻 ．．．． 导
居们喜爱。 B．他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷 ， ．．．． 颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩 目的成就。 C．小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得 ．． 患失 ，所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。 ．． D．我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望 去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑 之感油然而生。 ．．．．

⑨我本来就对那里的情况不熟悉，你却 要硬派我去，那不是差强人意吗？
“差强人意”中的“差”是“稍微”的意思。整 个成语的意思是大体上还能使人满意。而句中却把它 理解为强人所难的意思，使用错误。
类似成语有：
“万人空巷”“不足为训”“炙手可热” “不以为然”“久假不归”“间不容发” “惨淡经营”“罪不容诛”“意兴阑珊” “吊民罚罪”“不名一文”“噤若寒蝉” “大方之家”“细大不捐”“危言危行” “五风十雨”“首当其冲”等。
1、谚语：
是人民群众口头流传的通俗而含义深刻的固定 语句。 一般都能揭示客观事理，富于教育意义。如 “天下乌鸦一般黑”、“众人拾柴火焰高”、“吃 不穷、穿不穷，不会算计一世穷”、“瑞雪兆丰 年”、“春雨贵如油”等。
谚语是人民群众所喜闻乐见的一种语言样式， 句式匀称，音调和谐，具体通俗，形象生动。因此， 适当地运用谚语，能够增强表达效果。
成语复习的三个要求： 明要求 辨特征 抓积累
结构上的稳固性 辨特征
如，“明日黄花”不可写成“昨日黄花”
意义上的整体性
如，“不刊之论”就不能望文生义， 理解为"不能登载的言论"。
1、在课内、在课外、在做题中积累。
抓积累：
2、每天积累，归类复习，重质重量。
3、准备归纳本，遇到成语便记下，让积累 成为习惯。 4、手中有本“工具书”，随时翻查记诵。
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一个巴掌拍不响——孤掌难鸣
八仙过海——各显神通
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大水淹了龙王庙——自家人不认得自家人
擀面杖吹火——一窍不通
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黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
懒婆娘的裹脚——又臭又长 哑巴吃黄连——有苦说不出 芝麻开花——节节高