秋天的收获.PPT课件

秋天的收获秋天的收获1秋天到了，果实，麦子、都成熟了，还有河里的鱼都长得肥肥的。

果实成熟了，当然农民们也来获果实了，看，在那边的果园里，就有一家人在摘果子，有一个小孩子，还有他的爸爸和他的妈妈，在摘果子。

他们用自己做的工具摘果子。

这个工具是用一个篮子，和一根绳子做的。

用的时候呢，就是一个人把绳子绑在篮子上，然候哪个小孩子的爸爸就爬上树。

爬上树候，他把摘到的果子放到篮子里，然后他再拿着绳子的一头，再慢慢的放下去，然后，哪个小孩子的妈妈再把篮子里的果子拿出来，放到了袋子里，他们就用着自己做的工具，摘了很多的果子。

这真是一个收获的好季节啊！秋天的收获2一、教材分析：《秋天》是小学语文苏教版教材第七册第一单元中的一首诗歌。

全诗共七小节，描写了秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。

全文语言优美生动，易于朗读和背诵。

当然本文也重在让学生了解秋天的特点，从而激发学生对大自然的热爱之情。

二、自我感觉良好的方面：1、端正教研态度。

态度决定一切，上《秋天》一课之前，我深入钻研教材，上网多方查找资料，浏览优秀老师的教学设计、教学实录，反复修改，最终确定教学设计。

接着，修改制作与教学设计相应的课件，下载课文朗读等。

2、学生预习很充分，课堂表现优秀，非常给力。

3、注重学生知识的积累。

我揭开课题后，引导学生交流关于秋天的成语、诗句，对学生的发言大加赞赏，鼓励学生多多积累语言。

4、以读感知。

在整堂课的学习中，我采取多种方法，尽量调动学生的积极性，让学生进行朗读。

且每一遍都有不同的要求，真正做到了在读中感知课文，在读中理解课文。

第一次倾听课文朗读，学生有了很好的模仿样本，也确定了感情基调。

在第二次读书中回顾了课前预习，解决了生字新词和读通课文。

第三次是分小节检查朗读课文，接着，我让学生通过阅读来初步理解课文内容，理清了课文脉络，最后，我让学生找出自己最喜欢的小节，进行朗读比赛，读出自己的个性和理解。

这样一次一次的读文，全体学生都参与到课堂学习中来，学生真正地成了学习的主人。

大班科学PPT课件《秋天的收获》CONTENTS•秋天收获概述•秋天收获的植物•秋天收获的动物•秋天收获的技艺与文化•秋天收获的经济价值与社会意义•探索与发现：秋天收获的奥秘秋天收获概述01秋天收获的定义与特点秋天收获的定义在秋季时节，农作物和果实成熟后进行的采摘和收集活动。

秋天收获的特点秋季气温适中，日照充足，有利于农作物和果实的成熟和收获；同时，秋季天气干燥，有利于粮食的晾晒和储存。

秋天收获是农业生产的关键环节之一，直接关系到农民的收成和经济效益。

秋天收获对于保障国家粮食安全具有重要意义，是稳定粮食市场价格和供应的基础。

秋天收获作为农耕文化的重要组成部分，通过参与收获活动，可以传承和弘扬农耕文化。

农业生产的重要环节保障粮食安全传承和弘扬农耕文化秋天收获的重要性秋天收获的种类与分布种类秋天收获的种类繁多，包括稻谷、小麦、玉米、高粱等粮食作物，以及苹果、梨、葡萄、柿子等水果。

分布秋天收获的分布广泛，不同地区因气候、土壤等条件差异，收获的农作物和果实也有所不同。

例如，北方地区以小麦、玉米等为主要收获物，南方地区则以稻谷、水果等为主要收获物。

秋天收获的植物02水稻秋天是水稻成熟的季节，金黄的稻田成为秋日里一道美丽的风景线。

玉米玉米在秋季成熟，高大的玉米秆上结满了金黄的玉米棒。

小麦小麦在秋季播种，经过一个冬季的生长，在来年春季成熟收获。

高粱高粱是一种耐旱作物，秋季是其成熟收获的季节。

梨在秋季成熟，口感清甜，多汁爽口。

葡萄在秋季成熟，一串串紫色的葡萄挂满藤蔓，十分诱人。

苹果在秋季成熟，红彤彤的苹果挂满枝头，象征着丰收的喜悦。

柿子在秋季成熟，橙红色的柿子口感甜美，营养丰富。

苹果梨葡萄柿子白菜白菜是秋季的主要蔬菜之一，口感鲜嫩，营养丰富。

萝卜萝卜在秋季成熟，口感清甜，可以生吃或烹饪食用。

红薯红薯是秋季的代表性作物之一，富含淀粉和维生素。

莲藕莲藕在秋季成熟，口感脆嫩，可以烹饪成多种美味佳肴。

020401核桃在秋季成熟，外壳坚硬，里面的果仁富含脂肪和蛋白质。