大班科学课件秋天的收获大班科学课件——秋天的收获一、引言秋天，是一个五彩斑斓的季节，也是大自然赋予我们丰富收获的季节。
在这个季节里，大班的孩子们将有机会了解到秋天的特点和收获，从而培养他们对大自然的热爱和探索精神。
本课件旨在通过一系列科学活动，让大班的孩子们在轻松愉快的氛围中，学习秋天的知识，体验秋天的乐趣。
二、课程目标1.让孩子们了解秋天的气候特点，如气温下降、昼夜温差加大等。
2.帮助孩子们认识秋天的动植物变化，如树叶变色、动物迁徙等。
3.引导孩子们探索秋天的农作物收获，如稻谷、苹果、柿子等。
4.培养孩子们对大自然的观察力和动手能力。
5.激发孩子们对科学知识的兴趣和好奇心。
三、课程内容1.秋天的气候特点（1）气温下降：讲解气温下降的原因，让孩子们了解到秋天天气变凉的原因。
（2）昼夜温差加大：通过实际观察，让孩子们感受到秋天昼夜温差的变化。
2.秋天的动植物变化（1）树叶变色：观察树叶由绿变黄的过程，了解树叶变色的原因。
（2）动物迁徙：介绍一些动物在秋天进行的迁徙行为，让孩子们了解动物适应环境的能力。
3.秋天的农作物收获（1）稻谷：介绍稻谷的生长过程和收获方法，让孩子们了解粮食的来之不易。
（2）苹果、柿子等水果：观察水果的成熟过程，了解水果的营养价值。
4.实践活动（1）制作树叶画：让孩子们捡拾树叶，进行创意拼贴，培养动手能力。
（2）观察日记：鼓励孩子们记录秋天的变化，提高观察力和表达能力。
四、教学方法1.讲授法：讲解秋天的气候特点、动植物变化等知识。
2.观察法：引导孩子们观察秋天的变化，如树叶变色、动物迁徙等。
3.实践法：组织孩子们进行实践活动，如制作树叶画、观察日记等。
4.讨论法：鼓励孩子们分享自己的观察和体验，培养交流能力。
五、课程评价1.观察记录：检查孩子们观察日记的完成情况，了解他们对秋天变化的认知。
2.实践作品：评估孩子们制作树叶画的成果，检验他们的动手能力。
3.课堂表现：观察孩子们在课堂上的参与程度，了解他们对课程内容的兴趣。
