2018_2019版高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第二节水的运动第1课时课件中图版必修1ppt版

《地球上的大气》同步练习

第Ⅰ卷

一、选择题

读“地球表面受热过程示意图”（图1），回答1-3题。

1．图1中字母表示大气逆辐射的是（ ）

A．A

B．B

C．C

D．D

2．近地面大气的热量主要来自（ ）

A．太阳辐射

B．地面辐射

C．大气逆辐射

D．大气辐射

3．对地面起到保温作用的是（ ）

A． A

B． B

C． C

D． D

读“北半球某日天气系统分布示意图”（图2），回答4-6题。

4．甲处是（ ）

A．高压中心 B．低压中心 1图2 错

C．冷锋 D．暖锋

5．①处的风向为（ ）

A．东北风 B．西北风

C．东南风 D．西南风

6．根据天气系统的活动特点，②处锋面过境时，将（ ）

A．出现大风和雨、雪天气

B．出现连续性降水

C．气温升高，天气晴朗

D．气温降低，天气晴朗气压升高

某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱（如下图），甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3 ℃。据此完成7~8题。



7．该实验主要目的是测试（ ）

A．大气的温室效应

B．大气的热力运动

C．一天中最高气温出现的时刻

D．大气主要的直接热源

8．甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是（ ）

A．太阳辐射强弱差异 B．地面辐射强弱差异

C．大气吸热强弱差异 D．大气辐射强弱差异

9．下图能正确反映北半球近地面和高空等压线与风向关系的图是（ ）

读下图，完成10--12题。



10．若此图表示热力环流，下列说法正确的是（ ）

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精品K12教育教学资料 第5课时 常见的天气系统

点 拨

(一)教材第32页“学习指南”第3问

详见教材第43页至第44页。

(二)教材第43页“图2117”和“图2118”

对比分析冷锋和暖锋，注意重点分析：主动移动的气团；锋区的天气；降水的区域及部位；锋面倾斜的方向；降水的强度；锋在过境前、过境时、过境后三个时段的天气现象等，注意重点联系我国的天气现象。

(三)教材第44页“图2119”和“图2120”

图文结合，对比梳理气旋、反气旋的水平和垂直运动的方向、状态及其形成的气压特征，形成立体的观念并解释我国出现的典型天气现象。

(四)教材第45页“复习题”第4题

冷暖性质不同的气团相遇，它们之间的过渡带称为锋。冷锋过境时多降水、降温、大风等天气；暖锋和准静止锋多连续性降水天气。暖锋过境时可能会连续几天下雨或有雾。图见教材第43页，详见教材第49页。

[课堂小结]

[学业达标]

我国的古代诗歌中有不少作品蕴含着丰富的地理信息，有些与天气系统有关。据此回答1～2题。

1．“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”此诗中所描述的天气现象与哪种天气系统有关( )

A．冷锋 B．暖锋

C．准静止锋 D．反气旋

解析：依题意，该诗句的大意是：夏日的晴空，忽然乌云翻腾，大雨倾盆，一会儿又风吹云散，雨过天晴，应是阵雨天气，多与冷锋有关。 精品K12教育教学资料

精品K12教育教学资料 答案：A

2．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗句中所描述是影响我国东部地区另一性质的锋面，该锋控制下的天气特征是( )

A．降水时间短 B．降水强度很大

C．持续阴雨 D．影响范围很小

解析： 每年6月中旬，我国锋面雨带移至江淮地区(长江中下游地区)，此时冷暖气团势均力敌，锋面在此徘徊形成准静止锋，从而导致该地常常阴雨连绵，因为这时正值梅子黄熟的季节，人们习惯称之为“梅雨”，诗句中“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的正是梅雨季节。

高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结

高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结

1、岩石分三大类：①岩浆岩（岩浆上升冷却凝固而成）②沉积岩（岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成）③变质岩（变质作用）。从岩浆到形成各种岩石，三大类岩石可以相互转化，又到新岩浆的产生，这一运动变化过程，构成了地壳物质循环。

2、地表形态变化的内外力因素（地质作用）：

（1）内力作用--能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。造成地表高低不平。地质构造的类型有褶皱（背斜和向斜）和断层（地垒和地堑）。

（2）外力作用--能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。使高低不平的地表趋向平坦。表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。流水侵蚀地貌（V型谷）、堆积地貌（冲积扇、冲积平原和三角洲）；风蚀地貌（风蚀洼地、蘑菇）、风积地貌（沙丘）。

3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。一般说来，板块内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山、地震也多集中分布在板块的交界处。生长边界--板块张裂处，常形成裂谷、海洋。消亡边界--板块碰撞处，常形成山脉、海沟。

4、大气受热过程：太阳辐射（短波）、大气削弱、地面增温、地面辐射（长波）、大气增温、大气辐射（长波）、大气逆辐射（保温作用）

（1）大气对太阳辐射的削弱作用：①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。

（2）大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射（射向地面的大气辐射），把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。

5、全球近地面有7 个气压带（高低压相间分布），6 个风带。 （1）低纬度环流：

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教案试题 第2节 水的运动学业分层测评

(建议用时：45分钟)

[学业达标]

构建模式图，探究地理现象、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。下图为某模式图，读图完成1～2题。

1．若该图为海陆间水循环模式图，S线代表地球表面，FE为高空，则

( )

A．环节①参与地表淡水资源的补给

B．环节②将海洋水输送到陆地上

C．环节③表示植物的蒸腾作用

D．环节④的运动距离与下垫面无关

2．若该图为世界洋流模式中的副热带环流，S线代表纬线，则 ( )

【导学号：32980099】

A．洋流①对沿岸气候有降温减湿作用

B．洋流②为西风漂流

C．洋流③对沿岸气候有增温增湿作用

D．洋流④为赤道逆流

【解析】 第1题，①为降水，能补给地表淡水，②为径流输送，陆地水流向海洋，③为海水蒸发，④水汽输送量会受到地形的影响，与下垫面状况有关。第2题，副热带海域呈逆时针流动为南半球大洋环流，①为暖流，对气候有增温增湿作用，②为西风漂流，③为寒流，对气候有降温减湿作用，④为南赤道暖流。

【答案】 1.A 2.B

下图为我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图，读图完成3～4题。

3．由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致( )

A．该区域降水增加 B．该区域地表径流增加

C．蒸发量不变 D．地下径流增加 最新K12教育

教案试题 4．若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是

( )

A．封山育林 B．退耕还林

C．修建梯田 D．修建小型水库

【解析】 第3题，毁林开荒、植被破坏导致蒸腾作用显著减弱，涵养水源能力下降，地表径流增加。第4题，封山育林、退耕还林、修建小型水库能进一步增加该流域的水资源。

【答案】 3.B 4.C

读下列四幅洋流示意图，回答5～6题。

5．属于北半球中低纬度洋流的是( )

A．a B．b

C．c D．d