部编版道德与法治七年级上册第一单元第三课发现自己第一框《认识自己》试题

第三课 发现自己

第1课时 认识自己

1 教学分析

【教学目标】

知识目标 知道正确认识自己的重要性；掌握正确认识自己的途径和方法

能力目标 学会正确对待他人的评价，形成客观、完整的自我概念

情感、态度与价值观目标 不断提高自我认识程度，培养实事求是的精神，引领学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观

【重点难点】

教学重点：人贵自知

教学难点：多把尺子量自己

2 教学过程

一、导入新课

《斯芬克斯之谜》

有这样一个传说，众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神是宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是，他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人们猜。斯芬克斯来到古希腊著名的城堡拜森克，守候在城堡唯一的井口旁，要求每一位前来打水的人猜这句谜语，凡是没猜中的，斯芬克斯马上把他吃掉。这句谜语给当时拜森克城民带来了前所未有的灾难。谜语是：什么东西早上4条腿走路，中午两条腿走路，晚上3条腿走路？

谜底：人。

箴言：认识你自己。

师：同学们，当色彩斑斓的青春世界向我们敞开大门，面对悄然而至的青春期生理、心理的变化，我们怎样才能客观、正确地认识自己呢？

二、新课讲授

目标导学一：人贵自知

1.正确认识自己的必要性

“凤姐”因各种雷言囧语层出不穷一“炮”而红，引发各路媒体和广大网民的关注，被网友戏称为“宇宙无敌超级第一自信”。“凤姐”，真名罗玉凤，重庆綦江赶水镇人，身高1.46米，大专学历，在上海家乐福超市工作，月收入千余元。下面“节选”了部分“凤姐”的语录：

我九岁博览群书，二十岁达到顶峰。往前推三百年，往后推三百年，总共六百年没有人超过我。

论交际，论人际关系，论工作能力，实在是不但女人，就是男人，也很难和我相比。

我打开电视，东方卫视正在播奥巴马的新闻。我觉得我和奥巴马之间还有很大的距离。做人，自知之明还是有的。

爱因斯坦发明电灯，他宏观上不如我，比我差远了。

第三课 发现自己

第1课时 认识自己

1 教学分析

【教学目标】

知识目标 知道正确认识自己的重要性；掌握正确认识自己的途径和方法

能力目标 学会正确对待他人的评价，形成客观、完整的自我概念

情感态度与价值观目标 不断提高自我认识程度，培养实事求是的精神，引领学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观

【重点难点】

教学重点：人贵自知

教学难点：人贵自知

2 教学过程

一、导入新课

介绍自己：我喜欢我

学生小组活动：在小组内说一说自己的优点。

1．通过交流指导，让同学们发现了自己身上的优点。

2．以“我喜欢我”为题介绍自己，展示自己的优点。

二、新课讲授

目标导学一：人贵自知

(一)正确认识自己的必要性

活动一：阅读与思考

最近一段时间，“凤姐”因各种雷言囧语层出不穷一“炮”而红，引发各路媒体和广大网民的关注，被网友戏称为“宇宙无敌超级第一自信”。“凤姐”，真名罗玉凤，重庆綦江赶水镇人，身高1.46米，大专学历，在上海家乐福超市工作，月收入千余元。下面“节选”了部分“凤姐”的语录：

我九岁博览群书，二十岁达到顶峰。往前推三百年，往后推三百年，总共六百年没有人超过我。

论交际，论人际关系，论工作能力，实在是不但女人，就是男人，也很难和我相比。

我打开电视，东方卫视正在播奥巴马的新闻。我觉得我和奥巴马之间还有很大的距离。做人，自知之明还是有的。

爱因斯坦发明电灯，他宏观上不如我，比我差远了。

思考：凤姐说，“自知之明还是有的”。你认为她有自知之明吗？为什么？

教师总结：老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。

(二)正确认识自己的重要性

活动二：探究与分享 (教材P27)

思考：

1．你如何看待小刚对自己的认识？

2．这样的认识给他带来怎样的影响？

提示：

(1)小刚只看到了自己的优势，没有发现自己的不足。他没有做到正确对待

别人的评价。

第三课 发现自己

认识自己

知能演练提升

能力提升

1.“以人为镜”属于哪种认识自我的途径?( )

A.通过自我观察认识自己

B.通过他人了解自己

C.通过集体了解自己

D.自我检查

2.漫画《你会吗》启示我们,在生活中( )

你会吗

A.要善于亮出自己

B.要学会比较优劣

C.要全面认识自我

D.要客观对待他人

3.下面是一个中学生的心理自画像,你认为有待改进的方面是( )

①朝气蓬勃,勇于探索 ②遇到挫折容易失去自信,悲观失望 ③情感丰富,热情高涨 ④情绪波动比较大,容易失去控制 ⑤感到孤独,不愿意与人交往

A.①②③ B.②④⑤

C.①③⑤ D.①②③④

4.小飞回到家中的第一件事就是看电视,妈妈说:“作业没做就先看电视,怎么这么管不住自己啊!”小飞做完作业也不收拾书桌,妈妈说:“你看书本弄得这么乱,做事多没条理。”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点,并下决心改正。小飞认识自己的途径是( )

A.通过自我观察

B.通过集体评价

C.通过自我反思

D.通过他人的态度和评价 5.首届中国达人秀冠军、“感动中国”人物刘伟说过:“虽然我失去了双臂,但至少我还有一双完美的脚。别人用手能做的事情,我靠一双灵活的脚也能去做。”这说明刘伟( )

A.能发现自己的长处,进行自我调节

B.受他人评价的支配,从而失去自我

C.正处于自我发展的重要时期

D.能确定自己在同龄人当中的位置

6.“不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!”这句话的意思是( )

A.我们应当相信自己是最好的

B.我们应当欣赏自己,不应欣赏别人

C.我们也有自己的长处和优势

D.我们应该自以为是

7.下列同学的做法可取的是( )

A.小明的父母是普通工人,家境一般,他看到同学们的家境都很好,感到很丢人

B.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅,就经常瞧不起别人

C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现情况,与他们相比,发现自己还存在许多不足,于是在发挥自己优点的同时积极虚心地向他人学习

课时练3.1认识自己

一、选择题1．著名理论物理学家杨振宁开始到美国做的是物理实验，但很快发现自己在物

理实验方面能力不及自己的同学，但他有信心，相信自己在物理学上的天赋，于

是专攻理论物理，最终获得很大成就。这说明（）A.正确认识自己比认知周围的事物更重要

B.要正确认识和评价自己，努力使自己变得更好

C.认识周围世界比认识自己更重要

D.正确认识和评价自己就定能成为优秀的人

2．小刚羽毛球打得特别棒，在市青少年羽毛球比赛中获得冠军，因此他在同学

们面前洋洋自得，感觉自己很牛，对其他同学的求助置之不理，举止傲慢。我们

应该告诉小刚（）

①客观、理智地评价自己

②学会欣赏自己的独特

③欣赏自己，不是骄傲自大、目中无人

④欣赏自己的优点A.①②B.①③C.②③D.②④

3．在新生班会的“自我介绍”环节上，小林笑着说：“我虽然个儿不高，但是我

力气大；我偶尔也会耍点小脾气，但是我为人真诚，希望能结交更多好朋友！”

由此可见，小林能够（）A.客观地认识自己，正确评价自己

B.找到自身优势，利于塑造完美自我

C.欣赏自我，对个人认识过分自信

D.积极评价自己，不在意自己的缺点

4．小华是一个喜欢反思的同学，如果与同学相处时出现了矛盾，他就会想：自

己是不是没有礼貌？自己这样做，是不是有点自私？看来，以后说话要注意点，

要不然会伤害别人……正因如此，同学们都愿意与他交往，他的朋友也越来越多。

由此可见（）A.认识自己就是要不断发现自己的缺点B.想办法讨好别人能帮助我们正确认识自己

C.正确认识自己可以促进与他人的交往

D.他人评价是正确认识自己的一面镜子

5．班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我

佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到白己的不足，

明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（）

①进行自我反思

②倾听他人评价

③听取集体评价

④与他人作比较A.①②B.①④C.①③D.③④

6．你给下边漫画中这位同学的建议是（）