高三年级上学期语文期中考试试卷(真题含答案)

高三年级上学期语文期中考试试卷

考生注意：

1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ

阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：

中国传统文化中的“和”，具有丰富的内涵。它既强调人与人之间的和谐相处，也注重人与自然的和谐共生。在人与人的关系中，“和”倡导相互尊重、包容和理解，以达到社会的和谐稳定。在人与自然的关系中，“和”要求人们尊重自然、顺应自然，实现人与自然的和谐统一。

“和”的理念在艺术领域也有着广泛的体现。中国传统绘画追求意境的和谐，画家通过笔墨的运用，营造出一种宁静、悠远的氛围。中国古典音乐注重旋律的和谐，通过不同乐器的配合，演奏出优美动听的乐章。中国古典文学作品也常常以和谐为主题，描写人与人、人与自然之间的美好关系。

材料二：

随着时代的发展，“和”的理念在现代社会中依然具有重要的价值。在全球化的背景下，不同国家和民族之间的交流与合作日益频繁。“和”的理念可以促进各国之间的相互理解、尊重和合作，推动构建人类命运共同体。 在社会生活中，“和”的理念有助于缓解社会矛盾，促进社会的和谐发展。人们在处理人际关系时，如果能够秉持“和”的理念，相互尊重、包容和理解，就能够减少冲突和矛盾，营造和谐的社会氛围。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.中国传统文化中的“和”，既强调人与人的和谐相处，也注重人与自然的和谐共生。

B.中国传统绘画、音乐和文学作品都以和谐为主题，体现了“和”的理念在艺术领域的广泛应用。

C.在全球化背景下，“和”的理念可以促进各国之间的相互理解、尊重和合作。

D.“和”的理念有助于缓解社会矛盾，营造和谐的社会氛围。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.只要秉持“和”的理念，就能实现人与自然的和谐统一。

B.中国传统艺术作品都追求意境的和谐，营造宁静、悠远的氛围。

C.“和”的理念在现代社会已经失去了价值。

D.人们在处理人际关系时，应秉持“和”的理念，减少冲突和矛盾。

3.请结合材料内容，谈谈“和”的理念在现代社会中的价值。（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ

阅读下面的文字，完成4～6题。

老井

陈忠实 村子中央的一眼老井，究竟是哪个朝代开掘的，无据可查。爷爷说，他小时候这口井的水就很旺，村子里的人全凭这口井生活。老井的井口是用四块大青石砌成的，井口的石头上被井绳磨出了一道道深深的沟痕，那是岁月的印记。

老井的水很清，很甜。夏天，井水清凉爽口，喝上一口，沁人心脾。冬天，井水冒着热气，洗衣服不冻手。老井的水不仅供村里人饮用，还用来浇地。每到灌溉季节，老井边就热闹起来，人们挑着水桶，排着队打水，欢声笑语回荡在井边。

随着时间的推移，村里通了自来水，老井渐渐被人们遗忘了。井口的石头上长满了青苔，井边的石板路上也长满了杂草。老井就像一位孤独的老人，默默地守望着村子。

然而，在一次大旱中，自来水断了，人们又想起了老井。老井依然像往常一样，源源不断地涌出清澈的泉水。人们欢呼着，奔走相告，纷纷来到老井边打水。老井又恢复了往日的热闹，它用自己的生命之水，滋润着这片土地，养育着这里的人们。

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章开头介绍老井的历史悠久，无据可查，增添了老井的神秘色彩。

B.老井的水在不同季节有不同的特点，夏天清凉爽口，冬天冒着热气，体现了作者对老井的喜爱之情。 C.村里通了自来水后，老井被人们遗忘，井口长满青苔，井边石板路长满杂草，表现了人们的喜新厌旧。

D.在大旱中，老井又恢复了往日的热闹，体现了老井的重要性和生命力。

5.请结合文本，分析老井的象征意义。（6分）

6.文章以“老井”为题，有什么作用？（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成7～10题。

苏轼传

苏轼，字．子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史．．，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉佑二年，试礼部．．。方时文磔裂诡异之弊胜主司欧阳修思有以救之得轼《刑赏忠厚论》惊喜欲擢冠多士犹疑其客曾巩所为但置第二复以《春秋》对义居第一。殿试．．中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人，出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。

徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.方时文磔裂诡异之弊胜/主司欧阳修思有以救之/得轼《刑赏忠厚论》/惊喜/欲擢冠多士/犹疑其客曾巩所为/但置第二/复以《春秋》对义居第一/

B.方时文磔裂诡异之弊胜/主司欧阳修思有以救之/得轼《刑赏忠厚论》/惊喜欲擢冠多士/犹疑其客曾巩所为/但置第二/复以《春秋》对义居第一/

C.方时文磔裂诡异之弊胜/主司欧阳修思有以救之/得轼《刑赏忠厚论》/惊喜/欲擢冠多士犹疑/其客曾巩所为/但置第二/复以《春秋》对义居第一/

D.方时文磔裂诡异之弊胜/主司欧阳修思有以救之/得轼《刑赏忠厚论》/惊喜欲擢冠多士犹疑/其客曾巩所为/但置第二/复以《春秋》对义居第一/

8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.字，古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

B.经史，指经书和史书。经书是指儒家经典著作，如《论语》《孟子》《大学》《中庸》等；史书是指记载历史的书籍，如《史记》《汉书》等。 C.礼部，中国古代官署。南北朝北周始设，隋唐为六部之一，掌礼仪、祭祀、宴餐、学校等事务。

D.殿试，又称“御试”“廷试”“廷对”，是科举考试中最高一级的考试，由皇帝亲自主持，在殿廷上举行。

9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.苏轼自幼聪颖，深受母亲影响。他十岁时，父亲苏洵外出游学，母亲程氏亲自教他读书。程氏读《范滂传》，苏轼问母亲如果自己做范滂那样的人，母亲是否同意，程氏表示支持。

B.苏轼才华出众，得到欧阳修赏识。嘉佑二年，苏轼参加礼部考试，他的文章《刑赏忠厚论》让欧阳修惊喜不已，想把他列为第一名，但又怀疑是曾巩所写，最终把他列为第二名。

C.苏轼关心百姓，勇于担当责任。苏轼任徐州知州时，黄河在曹村决口，洪水泛滥到徐州城下，富民纷纷出城躲避洪水。苏轼认为富民出城会动摇民心，于是亲自到武卫营，动员禁军一起抗洪，最终保住了徐州城。

D.苏轼勤奋好学，喜欢读各种书籍。他既喜欢读贾谊、陆贽的书，又喜欢读《庄子》，还喜欢读史书。他认为《庄子》说出了自己心中想说但又说不出来的话。

10.把文中下面的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。

（2）轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成11～12题。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.首联描绘了一幅夔州秋景图，营造了一种凄清、悲凉的氛围。

B.颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，对仗工整，意境雄浑。

C.颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，表达了诗人对人生的感慨和孤独寂寞之情。

D.尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，诗人借酒消愁，抒发了自己的悲愤之情。

12.请结合全诗，分析诗人在这首诗中表达了哪些情感。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，7分）

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中，“____________________，____________________”两句强调了学习要持之以恒的道理。

（2）《师说》中，“____________________，____________________”两句指出了从师学习的必要性。 （3）《琵琶行》中，“____________________，____________________”两句描写了琵琶女弹奏结束时的动作和神态，表现了她的高超技艺。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ

阅读下面的文字，完成14～16题。

中国传统文化中，“勇” 是一个重要的品质。“勇”

并非单纯的鲁莽之勇，而是一种兼具智慧与担当的勇敢精神。“勇” 强调在面对艰难险阻时，能够果敢行动，勇于担当，同时又不失理性思考。

在个人成长中，“勇”体现为敢于突破传统束缚，勇于追求真理和进步。人们要以勇敢之心去尝试新事物，挑战自我极限，不断开拓创新，为实现个人价值而努力拼搏。这里“勇”（

）为敢于突破传统束缚，勇于追求真理和进步；人们要以勇敢之心去尝试新事物，挑战自我极限，不断开拓创新，为实现个人价值而努力拼搏，体现了一种（

）的精神状态；在社会发展中，“勇”也起着关键作用，面对各种复杂的社会问题和挑战，需要有勇敢之士挺身而出，积极探索解决方案，为推动社会的进步贡献力量，这里的“勇”呈现出（ ）的特质；“勇”并非单纯的鲁莽之勇，而是一种兼具智慧与担当的勇敢精神，这里的“勇”具有（

）的特点。

14.依次填入文中括号中的词语，全都恰当的一项是（3分）

A.呈现 突出 锐意进取 勇敢无畏

B.呈现 彰显 奋发有为 果敢坚毅

C.展现 突出 奋发有为 勇敢无畏 D.展现 彰显 锐意进取 果敢坚毅

15.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A.“勇”并非单纯的鲁莽之勇，而是一种兼具智慧与担当的勇敢精神。“勇”强调在面对艰难险阻时，能够果敢行动，勇于担当，同时保持理性思考。

B.“勇”并非单纯的鲁莽之勇，而是一种兼具智慧与担当的勇敢精神。“勇”强调在面对艰难险阻时，要果敢行动，勇于担当，且具备理性思考。

C.“勇”并非单纯的鲁莽之勇，而是一种兼具智慧与担当的勇敢精神。“勇”强调在面对艰难险阻时，需果敢行动，勇于担当，并拥有理性思考。

D.“勇”并非单纯的鲁莽之勇，而是一种兼具智慧与担当的勇敢精神。“勇”强调在面对艰难险阻时，应果敢行动，勇于担当，还得有理性思考。

16.请结合材料内容，简要分析“勇”在中国传统文化中的重要意义。（3分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）

阅读下面的文字，完成17～18题。

中国古典园林是一种综合性的艺术形式，它融合了建筑、山水、花木等多种元素，营造出一种自然、优美、宁静的环境。中国古典园林的设计注重意境的营造，通过巧妙的布局、精美的建筑、优美的山水和花木，表达出一种深刻的文化内涵和审美情趣。