幼儿园晨午晚检制度

幼儿园晨午晚检制度1. 制度目的和背景为了保障幼儿园安全管理工作的有序进行，提高学生安全健康问题的防范和处理能力，确保幼儿园师生的安全与健康，制定本制度。

2. 管理标准2.1 晨检管理每天上午8:30前，教师对每个孩子进行晨检，具体要求如下： - 检查孩子的体温，如发现有体温异常（超过37.2℃）的孩子，需立即通知家长，并帮助孩子隔离至病房。

- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。

- 检查孩子的衣着是否整齐、卫生状况是否良好，要养成良好的个人卫生习惯。

- 检查孩子是否携带个人用品，如手帕、口罩等，如发现孩子未携带，及时提醒并协助补充。

2.2 午检管理每天中午12:00前，教师对每个孩子进行午检，具体要求如下： - 检查孩子进餐情况，确保孩子有规律的饮食。

- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。

- 检查孩子是否携带必要的个人用品，如口罩、雨具等，以防突发情况。

2.3 晚检管理每天下午4:30前，教师对每个孩子进行晚检，具体要求如下： - 检查孩子的体温，如发现有体温异常（超过37.2℃）的孩子，需立即通知家长，并帮助孩子隔离至病房。

- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。

- 检查孩子的衣着是否整齐、卫生状况是否良好，要养成良好的个人卫生习惯。

- 检查孩子是否携带个人用品，如手帕、口罩等，如发现孩子未携带，及时提醒并协助补充。

3. 考核标准幼儿园将对上述晨午晚检工作进行定期考核，考核标准如下： ### 3.1 晨午晚检记录完整性每位教师需按时记录晨午晚检的相关信息，包括孩子的体温、精神状态、个人卫生状况等数据，确保记录的完整性和准确性。

3.2 异常情况的处理及沟通能力教师在发现孩子有体温异常或身体状况不佳时，要能够及时采取相应措施，并能与家长进行有效的沟通，以确保孩子得到妥善的照顾和处理。

幼儿园晨午检制度范本一、晨检制度1、晨检要求：每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。

2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象。

二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

3、晨检记录晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。

二、午检制度1、午检要求：每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。

2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。

其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。

3、午检记录午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

幼儿园晨午检制度范本（二）为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。

一、带班老师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。

二、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。

三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。

四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人;督促有关学生及时就医;在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。

五、主班教师做好对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录。

上一页123下一页上一篇：幼儿卫生、保健制度幼儿园晨午检制度范本（三）习酒镇中心幼儿园晨午检制度1.晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

幼儿园晨午晚检制度一、引言1.1背景晨午晚检是保障幼儿身体健康、提高教育质量的重要环节。

本制度的制定旨在规范晨午晚检流程，确保全体幼儿在校期间得到及时的身体健康监测和教育机构的责任履行。

1.2目的1.2.1提高教职工对幼儿身体健康的关注度。

1.2.2提供全方位的健康监测服务，发现问题及时干预。

1.2.3促使幼儿培养良好的个人卫生习惯。

二、晨午晚检组织机构2.1晨检组2.1.1由专业医务人员负责组建，包括护士、保健医生等。

2.1.2负责每天晨检的具体操作，记录检查结果。

2.2午检组2.2.1由教育机构的教职工组成，至少包括一名专业医务人员。

2.2.2负责午检的操作，确保午餐后的健康状况。

2.3晚检组2.3.1由教职工组成，至少包括一名专业医务人员。

2.3.2负责晚检的操作，关注幼儿在家庭环境中的身体健康状况。

三、晨午晚检具体操作3.1晨检3.1.2包括体温测量、口腔卫生情况、面色、精神状态等多个方面。

3.1.3特别关注是否有不适，是否有传染病症状。

3.2午检3.2.1午餐后进行午检，确保监测午餐后的身体状况。

3.2.2包括观察是否有食欲、消化情况、是否有过敏反应等。

3.2.3特别关注幼儿是否进食正常，有无不适症状。

3.3晚检3.3.1在幼儿离园前进行晚检。

3.3.2包括体温测量、口腔卫生情况、是否有受伤、是否有不适等。

3.3.3特别关注家长反馈的健康信息，如是否有病症、药物使用情况等。

四、晨午晚检流程4.1晨检流程4.1.1幼儿到园后，由专业医务人员进行晨检。

4.1.2记录体温、口腔卫生情况等基本信息。

4.1.3如发现异常情况，及时通知家长并建议就医。

4.2午检流程4.2.1午餐后，教职工进行午检。

4.2.2观察幼儿是否有食欲、消化情况等。

4.2.3若有异常，记录并通知家长，提供建议。

4.3晚检流程4.3.2检查体温、口腔卫生、是否有受伤等情况。

4.3.3根据发现的问题，通知家长并提供相关的保健建议。

学校和托幼机构晨检、午检制度学校和托幼机构的晨检和午检制度是为了保障学生和幼儿的身体健康和安全，以及预防疾病传播而设立的。

晨检和午检是对学生和幼儿在每天上学前和午休时进行身体检查的程序，其中包括体温测量、观察身体状况、听力和视力测试等。

下面将对学校和托幼机构的晨检和午检制度进行详细探讨。

一、晨检制度1. 晨检流程：晨检通常在学生和幼儿到达学校或托幼机构后立刻进行。

晨检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：工作人员使用体温计对每个学生或幼儿的体温进行测量。

如果发现有异常的体温，如发烧，学生或幼儿将会被隔离并及时通知家长。

- 身体状况观察：工作人员观察每个学生或幼儿的身体状况，包括面色是否红润、是否流鼻涕、咳嗽等。

如果发现有异常情况，会进一步检查并与家长进行沟通。

- 听力和视力测试：对于学龄儿童，还会进行听力和视力测试，以了解学生的听力和视力状况。

如果有问题，会及时通知家长并建议就医。

- 其他检查：如果有需要，学校或托幼机构还可能进行其他检查，如口腔清洁检查、头发检查等。

2. 晨检的意义：晨检的目的是为了及时发现学生和幼儿的身体异常，以便及时采取措施。

晨检可以有效地预防疾病的传播，降低疾病对学生和幼儿的影响，提高学习和生活质量。

3. 晨检的注意事项：在进行晨检时，学校和托幼机构需要注意以下几点：- 高效操作：晨检需要高效进行，以确保每个学生和幼儿都得到适时的检查。

工作人员需要妥善安排时间，并采用高效的检查方法，不耽误学生和幼儿的上课和午休时间。

- 防护措施：在检查过程中，工作人员需要佩戴口罩、手套等防护用具，以防止疾病的传播。

同时，学生和幼儿也需要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免互相接触等。

- 个人隐私保护：晨检是对学生和幼儿个人隐私的一种侵犯，因此，学校和托幼机构在进行晨检时需要确保保护学生和幼儿的隐私，不泄露个人信息。

二、午检制度1. 午检流程：午检一般在学生和幼儿午休前进行。

午检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：和晨检一样，工作人员会测量每个学生和幼儿的体温，以及时发现发烧等状况。

2024年幼儿园晨午检制度范本一、早晨健康检查制度1、检查规定：每日幼儿进入园区时，须接受早班教师的晨间健康检查。

2、检查内容：1）触感检查：检测幼儿是否有发热症状。

2）视觉检查：评估幼儿的精神状态、面色，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否有皮疹等。

3）询问检查：个别了解幼儿的饮食、睡眠和大小便状况。

4）物品检查：确保幼儿未携带任何不安全的物品，如有发现，应立即进行处理。

3、检查记录：晨检结束后，教师需记录下发现的任何异常健康状况，并在当天持续关注幼儿的状态。

如有异常，应立即与家长联系。

二、中午健康检查制度1、检查要求：每日中午幼儿准备午睡时，须接受值班教师的午间健康检查。

2、检查内容：1）初步观察：注意幼儿的精神状态和面色，以及是否有发热现象。

2）物品清查：引导幼儿自行取出衣兜内的玩具或其他物品，并放置在指定位置，教师进一步确认幼儿未携带不安全物品。

3、检查记录：午检后，教师需记录下观察到的任何异常情况，并关注幼儿的当日状况。

如有异常，应立即进行妥善处理。

2024年幼儿园晨午检制度范本（二）幼儿园中班多媒体科学活动：探索水的秘密幼儿园中班多媒体美术活动：创意手指印画幼儿园中班健康教育课程——蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件：分享大家的东西幼儿园小班手指游戏课程——大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏：《两只老虎》幼儿园小班手指游戏课件：铃铛说话幼儿园小班多媒体手指游戏：《萝卜房》幼儿园小班手指游戏课件：谁在叫幼儿园小班手指游戏课件：我的小手变变变一、各幼儿园需严格执行幼儿晨午检制度，深刻认识其重要性，作为幼儿保育工作的关键环节，不容丝毫懈怠。

二、晨午检值班教师应确保在幼儿园规定的到校时间前到岗，实现幼儿随到随检，确保无遗漏。

三、检查过程需细致入微，杜绝形式主义，切实执行“一摸、二看、三问、四查”的规范流程，并详细记录检查结果。

四、值班教师应每日两次将检查记录及时上报园长及相关保教人员，确保信息畅通。

千里之行，始于足下。

幼儿园晨午晚检制度幼儿园晨午晚检制度为了保障幼儿的健康和安全，幼儿园采取了晨午晚检制度。

晨午晚检是指每天早晨、中午和晚上对幼儿进行健康检查，发现问题及时处理，并及时向家长报告幼儿的健康状况。

本文将详细介绍幼儿园晨午晚检制度的目的、方法和实施流程。

一、晨午晚检的目的晨午晚检的目的是确保幼儿的健康和安全，及时发现和处理幼儿身体不适和疾病，预防传染病的发生和传播。

通过晨午晚检，可以提高教师对幼儿健康状况的了解程度，更好地为幼儿提供个体化的健康照顾和保健服务。

二、晨午晚检的方法1.体温检测：每天早晨、中午和晚上，教师会用体温计测量每个幼儿的体温。

体温超过可接受范围的幼儿将被隔离，并及时向家长报告。

2.观察症状：教师会观察幼儿是否有发热、咳嗽、呼吸困难、喉咙痛、腹泻等症状。

对于有疑似传染病症状的幼儿，将被隔离，并及时向家长报告。

3.检查饮食：教师会检查每个幼儿的饮食情况，确保幼儿能够摄入充足的营养和水分。

对于饮食不良或过敏的幼儿，教师将与家长合作，提供合适的饮食安排和营养指导。

4.个人卫生检查：教师会检查幼儿的个人卫生情况，包括洗手、刷牙、修剪指甲等。

对于个人卫生状况不佳的幼儿，教师会进行督促和教育。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

三、晨午晚检的实施流程1.早晨检查：每天早晨，幼儿进入幼儿园后，教师会进行体温检测和症状观察。

同时，教师会询问幼儿是否有不适感，并检查幼儿的个人卫生情况。

2.中午检查：午餐后，教师会观察幼儿是否有食欲不振、腹痛等症状。

同时，教师会检查幼儿的牙齿和口腔卫生情况，并进行个人卫生督促和教育。

3.晚上检查：每天晚上，教师会观察幼儿是否有睡眠不佳、夜间咳嗽等症状。

同时，教师会检查幼儿的呼吸状况和皮肤情况，并及时记录和向家长报告。

四、晨午晚检的意义1.保障幼儿的健康和安全：通过晨午晚检，能够及时发现和处理幼儿身体不适和疾病，防止传染病的发生和传播。

2.提供个体化的健康照顾和保健服务：通过晨午晚检，可以更好地了解幼儿的健康状况，为幼儿提供个体化的健康照顾和保健服务，确保他们的健康成长。

幼儿园一日三检制度幼儿园一日三检制度是指幼儿园在每天的早晨、中午和晚上对幼儿进行健康检查，以确保幼儿的健康和安全。

以下是一篇关于幼儿园一日三检制度的文章。

幼儿园是孩子们成长的重要场所，保障幼儿的健康和安全是幼儿园的首要任务。

为了及时发现和预防疾病，确保幼儿的健康成长，幼儿园实行一日三检制度。

一日三检制度是指幼儿园在每天的早晨、中午和晚上对幼儿进行健康检查，以确保幼儿的健康和安全。

早晨检查是在幼儿入园时进行的。

早晨检查的主要目的是检查幼儿是否有发热、咳嗽、腹泻等症状，以及是否有携带危险物品。

早晨检查由专门的保健医生或班级老师负责。

他们会对幼儿进行一摸（摸额头、颈部）、二看（看面色、精神状态）、三问（问饮食、睡眠、大、小便情况）、四查（查携带物品）的检查。

如果发现异常情况，保健医生或班级老师会立即通知家长，并采取相应的措施。

中午检查是在幼儿午睡后进行的。

中午检查的主要目的是检查幼儿在午睡期间是否出现发热、咳嗽、腹泻等症状。

中午检查由班级老师负责。

他们会观察每个幼儿的午睡情况，包括他们的呼吸、面色、精神状态等。

如果发现异常情况，班级老师会立即通知保健医生，并采取相应的措施。

晚上检查是在幼儿离园前进行的。

晚上检查的主要目的是检查幼儿在下午的活动中有无出现发热、咳嗽、腹泻等症状，以及是否穿着合适的衣物。

晚上检查由班级老师负责。

他们会检查每个幼儿的身体状况，以及他们的衣物是否干净、合身。

如果发现异常情况，班级老师会立即通知家长，并采取相应的措施。

一日三检制度的实施，有助于及时发现和预防疾病，保障幼儿的健康和安全。

通过一摸、二看、三问、四查的检查方式，可以及时发现幼儿的异常情况，并及时采取相应的措施。

同时，一日三检制度也有助于培养幼儿的健康意识，让他们从小就养成注重个人卫生的好习惯。

此外，一日三检制度也有助于提高幼儿园的管理水平。

通过实行一日三检制度，幼儿园可以更好地了解幼儿的健康状况，及时发现和处理问题，提高幼儿园的管理效率。

幼儿园晨午晚检制度为加强幼儿园的卫生保健工作，确保幼儿的健康成长，预防传染病的传播，我园特制定晨午晚检制度。

一、晨检晨检是幼儿园卫生保健工作的第一道防线，目的是及时发现并隔离有发热、咳嗽等症状的幼儿，防止传染病在园内传播。

1. 晨检时间：每天早上幼儿入园时进行。

2. 晨检地点：幼儿园大门口。

3. 晨检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。

4. 晨检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。

（3）三问：询问家长幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。

（4）四查：检查幼儿有无携带不安全的物品。

5. 晨检记录：晨检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记在《晨检记录表》上，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知家长。

二、午检午检是对在园幼儿进行的一次全面的健康检查，目的是及时发现并处理幼儿在园内的健康状况。

1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前后进行。

2. 午检地点：幼儿所在班级。

3. 午检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。

4. 午检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。

（3）三问：询问幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。

（4）四查：检查幼儿有无携带不安全的物品。

5. 午检记录：午检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记在《午检记录表》上，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知家长。

三、晚检晚检是对在园幼儿进行的一次全面的健康检查，目的是及时发现并处理幼儿在园内的健康状况。

1. 晚检时间：每天下午幼儿离园前进行。

2. 晚检地点：幼儿所在班级。

3. 晚检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。

4. 晚检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。

幼儿园晨午晚检制度范文(通用5篇)1. 晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

2. 晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

3. 对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

4. 班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。

5. 对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。

《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。

一、加强领导，提高晨、午检工作质量二、由各班值班老师和园保健主任负责每天的晨、午检的具体检查，记录统计工作，作好未到园或有病师幼的病情询问追踪，及时了解病情作好记录。

三、值班教师每天早期晨和中午在活动室门口进行晨午检，保健主任逐班进行晨、午检的复查并作好记录。

四、保健主任每天还要在下午幼儿、活动时间对幼儿和教师进行午检工作并作好记录。

五、在晨、午检中有病的师幼作好详细的询问病情的记录，特别是发高烧的师幼更不能忽视，并立即到医院诊治。

六、要求值班教师在幼儿室内外活动时间随时观察幼儿的活动情况，发现有异常的幼儿要立即反映给保健主任，对有异常的幼儿要立即和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由幼儿园直接送往医院诊治并通知家长。

七、每天值班的教师有义务在巡查时观察幼儿的情况，发现问题及时报告给保健主任。

八、晨、午检记录填写齐全，存档备查。

九、每学年对在园幼儿进行两次体检，体检由卫生保健主任协助相关卫生机构完成。

十、在体检中发现幼儿身体有异常的情况，及时通知家长，由家长负责到县级以上医院诊治。

幼儿园晨午晚检制度一、晨检制度1.晨检目的：旨在确保每位幼儿在校期间的健康与安全，及时发现并处理潜在的健康问题，为孩子们创造一个安全、健康的学习环境。

2.晨检时间安排：□晨检时间为每个工作日的早晨入园时间之后，具体时间由幼儿园根据实际情况进行安排。

□晨检时长为15分钟，确保每位幼儿都有充分时间接受检查。

3.晨检内容：□体温测量：由专业医务人员使用非接触式体温计测量每位幼儿的体温，发现异常情况立即通知家长，并做好相关记录。

□身体状况检查：教师对幼儿进行头颈、四肢、皮肤等方面的简要检查，注意发现异常症状并及时记录。

□口腔卫生检查：教师引导幼儿正确刷牙，观察牙齿、口腔是否健康，发现问题及时通知家长。

4.晨检流程：□幼儿入园后，先进行体温测量。

□教师对幼儿进行身体状况检查，重点关注异常情况。

□引导幼儿进行口腔卫生检查。

□如发现任何异常，及时记录并通知相关责任人。

二、午检制度1.午检目的：保障中午休息时间的安全，确保每位幼儿在午休期间的健康，提高教职工对幼儿的健康关注度。

2.午检时间安排：□午检时间为每个工作日的午休时间开始后，确保每位幼儿都接受到午检。

□午检时长为15分钟，确保每个班级都有足够的时间完成检查。

3.午检内容：□卫生情况检查：教师对每位幼儿进行面部、手部卫生情况检查，确保每个幼儿保持良好的卫生习惯。

□睡眠状态观察：观察每位幼儿的睡姿、呼吸状况等，确保每位幼儿在午休期间安全、舒适。

4.午检流程：□幼儿午休开始后，教师对每位幼儿进行面部、手部卫生情况检查。

□观察每位幼儿的睡眠状态，确保睡眠质量。

□如发现任何异常，及时记录并通知相关责任人。

三、晚检制度1.晚检目的：保障每位幼儿在回家前的身体状况，为家长提供孩子在园期间的健康状况反馈。

2.晚检时间安排：□晚检时间为每个工作日的下午放学时间前，确保每位幼儿都接受到晚检。

□晚检时长为15分钟，确保每个班级都有足够的时间完成检查。

3.晚检内容：□换洗情况检查：教师检查每位幼儿是否已经换了室内干净的衣物，保障室内环境的整洁。

一、制度背景为了加强幼儿园疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，防止传染病的发生，结合我园实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 及时了解幼儿健康状况，掌握疾病动态。

2. 发现传染病早期症状，及时隔离治疗。

3. 提高师生防病意识，降低疾病传播风险。

三、制度内容1. 晨检（1）时间：每天早晨入园时。

（2）内容：一摸、二看、三问、四查。

一摸：检查幼儿体温，是否有发热现象。

二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情况。

四查：检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。

（3）记录：保健医将健康观察中发现的异常情况登记在《晨检记录》上，并及时通知教师联系家长。

2. 午检（1）时间：每天中午幼儿入睡前和起床后。

（2）内容：观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，检查幼儿有无携带不安全的物品。

（3）记录：保健医将巡查中发现的异常情况登记在《午检记录》上，并及时处理。

3. 晚检（1）时间：每天幼儿放学前。

（2）内容：观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，检查幼儿有无携带不安全的物品。

（3）记录：保健医将巡查中发现的异常情况登记在《晚检记录》上。

四、责任分工1. 保健医负责晨、午、晚检工作，并做好相关记录。

2. 班级教师负责协助保健医进行晨、午、晚检，并及时关注幼儿健康状况。

3. 家长配合幼儿园做好幼儿健康管理工作，发现幼儿异常情况及时告知幼儿园。

五、奖惩措施1. 对认真执行晨午晚检制度的教师和保健医给予表彰。

2. 对未按规定执行晨午晚检制度的教师和保健医进行通报批评。

3. 对因未及时发现传染病患者，导致传染病传播的，依法依规追究相关人员责任。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由幼儿园办公室负责解释。

3. 本制度如与本园其他规定有冲突，以本制度为准。

一、制度背景为确保幼儿园师生的健康安全，预防和控制各类传染病的传播，根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园卫生保健工作规范》的要求，结合本园实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 保障幼儿身心健康，减少疾病传播。

2. 及时发现和处置幼儿园内的安全隐患。

3. 提高幼儿园管理水平，营造安全、健康的校园环境。

三、制度内容1. 晨巡检（1）时间：每天早晨7:30前。

（2）人员：由园长、保健医生、班主任组成。

（3）内容：①检查幼儿园内卫生情况，确保环境整洁、无异味。

②检查教室、寝室、食堂等场所的设施设备，确保安全、卫生。

③询问幼儿健康状况，了解有无发热、咳嗽等症状。

④对晨检中发现的问题，及时通知相关人员处理。

2. 午巡检（1）时间：每天中午12:00前。

（2）人员：由园长、保健医生、班主任组成。

（3）内容：①检查幼儿园内卫生情况，确保环境整洁、无异味。

②检查教室、寝室、食堂等场所的设施设备，确保安全、卫生。

③了解幼儿在园用餐情况，确保饮食卫生。

④对午检中发现的问题，及时通知相关人员处理。

3. 晚巡检（1）时间：每天晚上18:00前。

（2）人员：由园长、保健医生、班主任组成。

（3）内容：①检查幼儿园内卫生情况，确保环境整洁、无异味。

②检查教室、寝室、食堂等场所的设施设备，确保安全、卫生。

③了解幼儿在园活动情况，确保活动安全、有序。

④对晚检中发现的问题，及时通知相关人员处理。

四、制度执行1. 各部门要高度重视晨午晚巡检工作，认真履行职责，确保制度落实到位。

2. 巡检人员要认真检查，发现问题时，要及时报告园长，并通知相关部门进行处理。

3. 各部门要加强沟通协调，形成工作合力，共同保障幼儿园的安全和幼儿的健康。

4. 对违反本制度的行为，将予以严肃处理。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由幼儿园行政办公室负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规及政策规定相抵触，以国家法律法规及政策规定为准。

幼儿园晨午晚检制度一、晨检制度1.1目的：晨检旨在确保幼儿园环境安全、幼儿身体健康，预防传染病的发生，提高教学质量。

1.2实施步骤：1.2.1晨检时间：每天上午8:00至8:30。

1.2.2晨检人员：由班级主任和保健员共同负责，班级主任负责组织、保健员负责具体操作。

1.2.3晨检内容：□a)温度测量：使用电子体温计对每位幼儿进行耳温检测，记录体温。

□b)观察外表：检查幼儿的皮肤、头发、衣着是否整洁，发现异常情况及时记录。

□c)健康询问：询问幼儿有无不适感、是否有特殊情况需要关注。

□d)牙齿检查：定期进行口腔卫生检查，督促家长关注幼儿口腔健康。

1.3处理流程：1.3.1如发现体温异常（超过37.5摄氏度），立即隔离并通知家长。

1.3.2对于外表异常情况，班级主任可与保健员协商制定个别处理方案。

1.3.3若有特殊情况，班级主任应及时与家长取得联系，了解详细情况，并在需要时寻求医生建议。

二、午检制度2.1目的：午检旨在确保幼儿在午休期间的安全和舒适，监测幼儿的身体状况，提高午休的质量。

2.2实施步骤：2.2.1午检时间：每天中午12:00至12:30。

2.2.2午检人员：由班级班主任和保健员负责，分工协作进行检查。

2.2.3午检内容：□a)睡眠观察：检查幼儿是否安静入睡，观察睡姿是否自然。

□b)外表检查：检查午休后幼儿外表，包括衣着、头发等，发现异常情况及时记录。

□c)情绪观察：观察幼儿醒来后的情绪变化，关注是否有异常表现。

2.3处理流程：2.3.1若发现幼儿在午休过程中有异常情况，立即通知家长，并根据情况采取相应措施。

2.3.2班级主任与保健员协商，对于反复出现的午休问题，及时与家长沟通，探讨解决方案。

三、晚检制度3.1目的：晚检旨在了解幼儿一天的活动状况，监测幼儿晚餐后的身体状况，提高晚间保育的质量。

3.2实施步骤：3.2.1晚检时间：每天晚上6:00至6:30。

3.2.2晚检人员：由班级主任和保健员协同负责，保障全面检查。

2024年幼儿园晨午检管理制度晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。

晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。

三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。

晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。

为此，希望家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨、午检。

2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3、不要让孩子带危险物品。

4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

2024年幼儿园晨午检管理制度（二）第一章总则第一条为了保障幼儿园学生的身体健康，提高幼儿园管理水平，制定本制度。

第二条本制度适用于全体幼儿园学生的晨午检工作。

第三条晨午检是指对幼儿园学生进行身体健康的检查和监测。

第四条幼儿园要建立完善的晨午检管理制度，明确工作职责和要求。

全体工作人员要按照制度要求进行检查工作。

第二章晨午检的内容第一条晨午检要包括以下内容：1.体温测量：对每个学生进行体温测量，确保体温正常。

2.身体观察：观察学生的精神状况、面色、咳嗽、打喷嚏、呕吐等。

3.健康状况记录：记录学生的身体状况，长期跟踪。

第二条晨午检时间为每天早晨和午餐前，工作人员要准时进行检查。

第三条晨午检至少由一名专业医务人员参与，并由保健医师负责全面监督和指导。

第四条幼儿园要配备足够的医疗设备和药品，以应对突发情况。

第三章晨午检的实施第一条根据幼儿园学生的人数确定晨午检人员的数量，确保每个学生都能得到充分的关注。

幼儿园师生晨午晚一日三检制度幼儿园师生晨午晚一日三检制度是为了保障幼儿园师生的健康安全，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生。

本制度旨在明确幼儿园晨午晚一日三检的具体流程、要求及责任分配，确保幼儿园师生的健康和安全。

一、晨检制度1. 晨检时间：每天早上幼儿入园时进行。

2. 晨检流程：（1）由班级教师负责，对每位幼儿进行健康检查，包括询问幼儿健康状况、观察幼儿的精神状态、面色等。

（2）检查幼儿有无发热症状，对可疑者进行体温测量。

（3）检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

（4）对缺课幼儿进行追查，了解缺课原因。

3. 晨检记录：（1）班级教师将晨检情况记录在《班级晨检记录表》上。

（2）每天下午放学时，班级教师将《班级晨检记录表》交至保健室。

4. 晨检责任：（1）班级教师负责本班幼儿的晨检工作。

（2）保健室负责对晨检情况进行汇总、分析，并及时向园长汇报。

二、午检制度1. 午检时间：每天中午幼儿午睡后进行。

2. 午检流程：（1）由班级教师负责，对在园幼儿进行健康观察，包括观察幼儿的精神状态、面色等。

（2）检查幼儿有无发热症状，对可疑者进行体温测量。

（3）检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

（4）对缺课幼儿进行追查，了解缺课原因。

3. 午检记录：（1）班级教师将午检情况记录在《班级午检记录表》上。

（2）每天下午放学时，班级教师将《班级午检记录表》交至保健室。

4. 午检责任：（1）班级教师负责本班幼儿的午检工作。

（2）保健室负责对午检情况进行汇总、分析，并及时向园长汇报。

三、晚检制度1. 晚检时间：每天下午幼儿离园前进行。

2. 晚检流程：（1）由班级教师负责，对在园幼儿进行健康观察，包括观察幼儿的精神状态、面色等。

（2）检查幼儿有无发热症状，对可疑者进行体温测量。

（3）检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

（4）对缺课幼儿进行追查，了解缺课原因。

3. 晚检记录：（1）班级教师将晚检情况记录在《班级晚检记录表》上。

幼儿园晨午晚检制度幼儿园晨午检管理制度幼儿园晨午晚检制度一、晨检管理制度：晨检是指在每天上午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行全员晨检，以保障幼儿园师生的身体健康，有效防范疾病传播。

1. 晨检的时间：晨检的时间为每天早上孩子进班后的第一件事情，时间要固定不变。

2. 晨检的方式：晨检由专人负责，用体温计为孩子测量体温，同时观察孩子的身体情况，如是否有咳嗽、流涕、发热等症状，发现异常情况，及时与家长联系，协助处理。

3. 信息登记：每次晨检时，应该将孩子的身体情况进行记录，要详细，准确，并及时整理，以备日后查询。

4. 全员参与：晨检是全员必须参加的，家长若送孩子上学，也要到班里进行晨检。

二、午检管理制度：午检是指在每天中午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行午检，以保障孩子的安全、保健、营养等方面的需要。

1. 午检时间：午检时间一般规定在每天的午餐结束后，先进行手卫生，再进行午检，时间要固定不变。

2. 午检内容：围绕营养、安全、健康三个方面，对孩子的身体状况进行检查。

如是否有晨检未发现的身体情况，如皮肤状况和头发，同时检查孩子的口腔卫生和眼耳鼻喉等部位。

3. 午检记录：每次午检时，记录孩子的身体状况，若发现问题，要及时进行填写并在家长会上交代。

同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决午检问题。

三、晚检管理制度：晚检是指每天下午孩子放学前，老师按照晚检时间进行检查，以保障幼儿园师生的身体健康安全。

1. 晚检时间：晚检时间一般制定在每天下午孩子放学前，晨检之后。

2. 晚检内容：晚检主要围绕切实保障孩子的安全，先进行口腔卫生检查，再检查孩子的衣着是否整洁干净，带的书包中是否有危险物品。

3. 晚检记录：每次晚检时，做好晚检记录，若发现问题，要及时进行整理，并在班级家长会上进行通报。

同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决晚检问题。

四、相关管理制度：1. 学生数据统计：统计所有学生的体温表现，按时给学生上报，大致了解每位幼儿的身体状况。

幼儿园晨午晚检工作制度幼儿园是一个以教育为主导的辅助性机构，保障儿童的健康成长是幼儿园的首要任务之一、为了做好儿童的健康管理，对幼儿园的晨午晚检工作进行规范是非常必要的。

下面将详细介绍幼儿园晨午晚检工作制度。

一、晨午晚检的目的和意义晨、午、晚检是幼儿园进行健康管理的重要环节，通过定期检查幼儿的身体状况，可以及时发现儿童的健康问题，及时采取相应的措施，预防疾病的发生，保障儿童的身体健康。

二、晨午晚检的具体内容1.晨检：晨检一般在每天上午幼儿进入教室后进行，主要检查幼儿的精神状态、面色、鼻子和嘴巴是否有分泌物、眼睛是否红肿、耳朵是否有分泌物以及是否有皮肤问题等。

2.午检：午检一般在幼儿午休时间进行，主要检查幼儿的体温、皮肤是否有红疹、嗓子是否红肿、呼吸是否正常、尿布是否干爽等。

3.晚检：晚检一般在儿童放学回家前进行，主要检查幼儿的体温、面色是否苍白、精神状态是否正常、是否有皮肤问题、呼吸是否正常等。

三、晨午晚检的实施要求1.保证健康检查工作的人员技能：晨午晚检工作应由专业、经过培训的医务人员进行，对医务人员的专业技能进行定期更新，确保能够准确判断儿童的健康问题。

2.检查工作的地点和设施：确保晨午晚检工作的地点宽敞、明亮，配备充足的医疗设备和常用药品，以应对突发疾病事件。

3.晨午晚检的频率：晨午晚检一般每天至少进行一次，尤其是晨检和晚检，因为孩子在家长的陪伴下度过了一个晚上，身体状况可能会有变化，需要及时进行检查。

4.检查结果的记录和通报：对幼儿的晨、午、晚检结果进行详细记录，包括体温、身体状况、是否出现异常情况等，及时向家长通报，增强家长对孩子健康的关注。

5.突发事件的应对措施：在晨午晚检过程中，如果发现了儿童身体方面的异常情况，如发热、呕吐等，要立即采取相应的措施，确保儿童的安全。

四、加强晨午晚检工作的宣传教育对于晨午晚检工作，幼儿园应加强对教职工和家长的宣传教育，让他们了解晨午晚检的目的和意义，了解晨午晚检的具体操作方法和流程，并提醒他们重视晨午晚检工作的重要性，积极配合和支持幼儿园的工作。

幼儿园师生晨午晚检一日三检制度1、晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

3、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。

（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。

（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。

4、班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长或保教主任并送往当地医院。

5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《习酒镇中心幼儿园晨检记录》上，发现严重问题要及时报告值周领导及时处理，严禁瞒报谎报。

一、入园晨检：幼儿晨检的主要资料概括起来是：一摸、二看、三问、四查。

"一摸"是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；"二看"是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常；"三问"是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情景；二、教师的健康检查：为了保证幼儿的健康，幼儿园的教师在进入幼儿园工作以前，都必须进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。

每年还必须进行一次全面的健康检查。

除了一般性健康检查以外，还包括胸部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等项目的检查。

健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开工作岗位；有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可恢复工作。

三、幼儿入园检查1、幼儿入园幼儿自我进入教室，家长不可进入。

乘车接送的由接送教师进行询问家长并检查。

幼儿园晨午晚检制度幼儿园晨午晚检制度是指幼儿园对幼儿在每天的晨、午、晚三个时间段进行日常体温检测、身体状况观察和健康信息记录的制度。

这一制度的目的是保障幼儿的健康和安全，及时发现和处理幼儿身体异常情况，加强家校之间的沟通和合作。

一、晨午晚检的时间和地点：1.晨检：每天早晨进园的幼儿在进入教室前进行体温检测和观察。

2.午检：幼儿午休前在上床睡觉前进行体温检测和观察。

3.晚检：幼儿离园前进行体温检测和观察。

二、晨午晚检的内容：1.体温检测：使用电子体温计或红外线体温计对幼儿进行距离测温，记录幼儿的体温。

若温度超过正常范围，及时通知家长并隔离相关幼儿。

2.身体状况观察：观察幼儿的面色、体态、食欲、精神状况等，发现异常及时记录并告知家长。

3.健康信息记录：将幼儿的体温、身体状况等信息记录在健康档案中，便于跟踪幼儿的健康情况。

三、晨午晚检的管理和执行：1.晨午晚检由专门的保健人员负责，确保检查的准确性和有效性。

2.保健人员应定期接受健康教育和培训，提高健康检查的水平。

3.教师、家长和保健人员之间要建立良好的沟通和合作机制，共同关注幼儿的健康情况。

四、幼儿园晨午晚检制度的意义和价值：1.保障幼儿的健康和安全，及时发现和处理幼儿的身体异常情况，减少疾病的传播。

2.增强家校之间的沟通和合作，在幼儿健康问题上形成共识和共同努力。

3.培养幼儿自我保健的习惯和意识，提高幼儿的健康素养。

4.为后续的幼儿保健工作提供重要的健康数据和信息，为政府部门统计和分析儿童健康情况提供依据。

综上所述，幼儿园晨午晚检制度对于保障幼儿的健康和安全，加强家校之间的合作，培养幼儿自我保健的习惯，提高幼儿的健康素养等方面具有重要的意义和价值。

在幼儿园的管理中，应严格执行晨午晚检制度，确保每位幼儿的健康和安全。

同时，家长也应积极配合幼儿园的工作，在幼儿家庭方面共同关注幼儿的健康状况，共同呵护幼儿的成长。

幼儿园师生晨午晚一日三检制度1. 制度目的为了确保幼儿园师生的安全和健康，保障幼儿园正常的教育教学工作的顺利开展，订立本一日三检制度。

通过晨检、午检和晚检，全面检查师生的身体情形，及时发现并采取相应措施处理可能存在的健康问题，以保障幼儿园师生的身心健康。

2. 适用范围本制度适用于幼儿园全部师生及相关管理人员，包含教职工、幼儿和家长。

3. 晨、午、晚检具体布置3.1 晨检•早上8:00至8:30之间进行晨检，由每个班级的班主任和保健医师共同负责。

具体布置如下：–班主任组织幼儿集合到指定地方进行晨检；–保健医师按班进行身体情形的检查，包含体温、呼吸、心率等；–班主任察看幼儿的精神状态、面色、体态等；–若发现幼儿有异常情况，立刻向保健医师汇报，并按保健医师的指示采取相应措施。

3.2 午检•中午12:00至13:00之间进行午检，由各班级的班主任负责。

具体布置如下：–班主任在午餐结束后组织幼儿回到班级进行午检；–班主任察看幼儿的精神状态、神情、面色等；–若发现幼儿有异常情况，立刻向保健医师汇报，并按保健医师的指示采取相应措施。

3.3 晚检•下午16:30至17:30之间进行晚检，由各班级的班主任负责。

具体布置如下：–班主任在幼儿完成晚间活动后组织幼儿回到班级进行晚检；–班主任察看幼儿的精神状态、神情、面色等；–若发现幼儿有异常情况，立刻向保健医师汇报，并按保健医师的指示采取相应措施。

4. 保健医师职责•依据幼儿园的晨、午、晚检情况，保健医师应及时订立相应的处理措施，并引导班主任进行执行；•对于存在异常情况的幼儿，保健医师应及时向家长提出建议，并与家长沟通确认；•定期向幼儿园负责人报告晨、午、晚检的情况，并提出改进建议。

5. 班主任职责•负责组织幼儿进行晨、午、晚检，确保检查工作的顺利进行；•察看幼儿的精神状态、面色、体态等，及时发现异常情况，并按保健医师的指示采取相应措施；•定期向保健医师报告幼儿的健康情形，并参加订立改进措施。