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2024届高考语文微写作点拨之实用类一、微写作的含义：微型作文是一种形式自由，能直接反应生活体悟的小作文。
近年来，微作文越来越提到了一个重要的位置，微作文在揭示中心思想方面有自己独特的方式，既抓住现实生活中感受最深的一事一物，挖掘其事物所包含的深刻含义或者象征意义，加上丰富的想象，写成的文章。
微写作，其实就是小作文，“能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感”，主要考查学生用精练的语言描述场景、事物，表达观点，抒发情感的能力，融语言表达（表达方式，句式特点，修辞方法，语体与感情色彩，简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等）与思维方法于一体的考查形式。
在赋予一定要求的基础上，以150字左右的小作文的形式呈现，分值１０分，形式灵活多样。
二、微写作之评价标准思维敏捷，思路清晰，有新意。
语言准确，简明，合理，得体。
针对具体情景，符合写作要求。
鼓励写作风格多样化、个性化。
三、应用类这一类主要考实用性的文体，一般与中学生相关的应用文有书信、请柬、消息、短讯、通知、广告、海报、摘要、聘书、申请书、讲话稿、广播稿、留言条等。
１．通知格式（１）标题：第一行居中写明“通知”或“关于××的通知”。
（２）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。
（３）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
（４）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。
（５）日期：写在署名下一行的右边。
［优秀例文］通知全校语文老师：兹订于×月×日（星期×）下午三时在报告厅三会议室召开高一教材研讨会，讨论研究诗歌鉴赏部分的选材问题。
请充分准备意见，准时参加。
教务处（盖章）×年×月×日２．启事格式（１）标题：第一行居中写明“××启事”。
（２）正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。
高考微作文真题一、微叙述考题1：语文学习体味（2022年北京高考题）按要求作答。
不超过150字。
（10分）毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体味写下来，与下一届同学分享。
要求所写的体味具体、切实，易记忆。
考题2：推荐名著（2022年北京高考题）按要求作答。
不超过150字。
（10分）语文老师请同学们推荐名著中的章节或者片段供课上研读。
范围：《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平庸的世界》。
你选哪部著作中的哪个章节或者片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。
考题3：年度汉字（2022年高考摹拟题）微写作。
（10分）近年来，“年度汉字”评选活动在中国、日本、新加坡等国家引起人们的参预热情。
“年度汉字”蕴含着民众对社会的高度关切，往往反映了全年焦点事件或者国情世态。
在不久前结束的“汉语盘点”活动中，“控”字在众多入选字里得票最高，成为中国的“年度汉字”……请你联系社会生活实际，用一个字来盘点即将过去的2022年，并说明理由。
不超过150 字。
考题4：介绍住所（2022年高考摹拟题）微写作。
（10分）请你给自己的或者你期望自己能有的居所或者书房，取一个名字，并说明理由。
150-200字。
考题5：年度词语（2022年高考摹拟题）微写作。
（10分）“2022年度词语”意在用一个词语囊括过去一年国内或者国际发生的变化，人们关注的焦点。
请从“霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的，并写作理由。
(150字摆布)考题6：补写《妈妈只洗了一只鞋》（2022年高考摹拟题）根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容（10分）妈妈只洗了一只鞋小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。
_________________________小乐穿着一双干干净净的鞋子上学去了。
要求：（1）补写部份要与所提供的开头结尾衔接得上；（2）补写200字摆布。
考题7：身边的事物（2022年高考摹拟题）微写作。
2024北京高三（上）期末语文汇编微写作一、微写作1．（2024北京顺义高三上期末）微写作。
请以“走，出去看看”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。
题目自拟。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
2．（2024北京顺义高三上期末）微写作。
有人说中国现当代文学的特点之一是“感时忧国”，作家的目光更多地凝聚在国家命运和人民悲欢上。
联系自己读过的中国现当代文学作品，阐述你对这一观点的理解。
要求：观点明确，理由充分，条理清晰。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
3．（2024北京顺义高三上期末）微写作。
学校团委将举办传统文化论坛，拟设立一位“中华优秀传统文化形象大使”。
请你从下列人物中推举一人，并撰写一段推荐语。
要求：形象鲜明，主题突出。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
孔子庄子苏武杜甫苏轼4．（2024北京房山高三上期末）微写作请以“我是远方的”为题，写一首小诗或抒情文字。
要求：把题目补充完整，语言生动，思想健康，有感染力。
不超过150字。
5．（2024北京房山高三上期末）微写作。
学校每年一度的“校园科普节”即将到来。
请你为本年度科普节拟定一个主题，围绕该主题设计几个活动，并写出设计理由。
要求：富有创意，条理清晰，理由充分。
不超过150字。
6．（2024北京房山高三上期末）微写作。
我们接触到的文学名著中有很多描写人物“笑”的经典场景，如：《红楼梦》中描写王熙凤笑的场景，《三国演义》中描写曹操笑的场景，《呐喊》中描写众人笑孔乙己的场景……请你从读过的名著中选取一个，概述该场景的内容并对其进行赏析。
要求：内容符合原著，赏析条理清晰。
不超过150字。
7．（2024北京通州高三上期末）微写作。
请以“回望2023”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
不超过150字。
不透露所在学校及个人信息。
8．（2024北京通州高三上期末）微写作。
微写作1．学校要为高三年级学生举行以“青年奋斗正当时，不负韶华不负己”为主题的十八岁成人礼活动。
请你为主持人写一段开场白。
要求：紧扣主题，符合情境，有感染力。
150字左右。
2．从下面三个题目中任选一题，按要求作答，150字左右在现代忙碌的生活中，古诗词究竟是必需品还是调味品？在当今社会生活中，你能看到哪些古诗词的“渗透”？你感觉古诗词的学习到底对自己的语文素养提升有哪些帮助？……围绕这些问题，以“今天，我们为什么读古诗词”为主题，班级要举办一次研讨会。
（1）请你为主持人写一段开场白。
要求：凸显活动主题，语言得体，有吸引力。
（2）请你根据班会主题，结合学习古诗词的心得，提炼观点写一段发言。
要求：观点鲜明，言之有理，条理清晰。
（3）请以“来自古诗词的感动”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
3．新学期开始，你就要进入高三的学习了。
请以“新起点”为开头写一段抒情文字。
要求：感情真挚，有感染力。
4．请从孔子、孟子、烛之武三个人物中任选其一，写一段颁奖词。
要求：感情真挚，富有文采，不少于150字。
5．日月淹久，春秋代序。
如今又至七月，它牵起了你怎样的情思？请以“七月的遐思”为题，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：有意蕴，情感真挚。
6．请从下列任务中任选一个，按要求作答。
“衣食住行在大兴”微信公众号消息：5月5日，大兴区首批10辆氢能源公交车正式上岗，全部投放给兴40路车队。
相比油车、电车，氢能源车在低碳、环保等方面独具优势。
这10辆氢能源车的正式运营，标志着大兴区公交行业正式迈入氢能源时代。
（1）请你以“衣食住行在大兴”微信公众号的名义，以“绿色大兴，我在行动”为主题，拟写一份倡议书，号召大家绿色出行。
要求：语言简明；有吸引力。
不超过150字。
（2）如果由你来设计大兴区首批氢能源公交车座椅背面的宣传画，你会选择含有什么内容的图片来体现家乡文化或家乡特色？请简要说明自己的选择及理由。
精准训练二日常实用文微写作练前提示日常实用文是日常工作、生活和学习中办理公文及个人事务所使用的具有直接使1．阅读下面的材料，完成题目。
尚清中学将从2017年12月份开始开展“阳光手机”活动。
为确保这一活动顺利展开，学校决定于2017年11月26日15：00在报告厅举行一场辩论赛，辩题是“高中生在校园使用手机是利多还是弊多”，拟邀请部分家长组成评委团。
请以尚清中学校团委的名义，拟写给家长评委邀请函的正文。
要求语言表达简明、得体。
尊敬的学生家长：________________________________________________________________________________________________________________________________________________尚清中学校团委2017年11月20日答案(示例)您好！校团委定于11月26日15时在学校报告厅举办以“高中生在校园使用手机是利多还是弊多”为辩题的辩论赛，特邀请您担任评委，敬请届时参加。
2．“中学生领导能力培训营”旨在培养中学生的领袖气质。
参加该培训营，需个人申请，同学推荐。
请根据下面校园微博上的一些推荐帖子，为高二(1)班班长黄强同学写一封正式的推荐信。
要求：层次清晰，表达得体，不超过70个字(含标点符号)。
青春小鸟：强哥，牛人！学校的大型学生活动，都是他一手组织，艺术节、辩论大赛、才艺展示大赛，你看了木？那才叫精彩！OOKKO猪：黄兄，岂止帅，还是全国数学、物理竞赛金牌获得者，真有才！崇拜啊！天地英雄：亲，谁能振臂一呼，天下响应云集，黄强是也！高二(1)班在他的统领下，抱成团儿，获奖多多。
佩服死丫！临水花人：小强很强大，篮球队长是他，晚会司仪是他，书法第一还是他！真是让人羡慕嫉妒恨啊！独行女侠：小女子佩服，大侠虽武功高强，却从不独来独往，你兄弟众多，让小女子自愧不如。
推荐信尊敬的校领导：________________________________________________________________________________________________________________________________________________××××月×日答案(示例)黄强同学是高二(1)班班长，能团结同学(有团队精神)，组织能力强，在同学中有很高的威望。
精准训练二日常实用文微写作练前提示日常实用文是日常工作、生活和学习中办理公文及个人事务所使用的具有直接使1．阅读下面的材料，完成题目。
尚清中学将从2017年12月份开始开展“阳光手机”活动。
为确保这一活动顺利展开，学校决定于2017年11月26日15：00在报告厅举行一场辩论赛，辩题是“高中生在校园使用手机是利多还是弊多”，拟邀请部分家长组成评委团。
请以尚清中学校团委的名义，拟写给家长评委邀请函的正文。
要求语言表达简明、得体。
尊敬的学生家长：________________________________________________________________________________________________________________________________________________尚清中学校团委2017年11月20日答案(示例)您好！校团委定于11月26日15时在学校报告厅举办以“高中生在校园使用手机是利多还是弊多”为辩题的辩论赛，特邀请您担任评委，敬请届时参加。
2．“中学生领导能力培训营”旨在培养中学生的领袖气质。
参加该培训营，需个人申请，同学推荐。
请根据下面校园微博上的一些推荐帖子，为高二(1)班班长黄强同学写一封正式的推荐信。
要求：层次清晰，表达得体，不超过70个字(含标点符号)。
青春小鸟：强哥，牛人！学校的大型学生活动，都是他一手组织，艺术节、辩论大赛、才艺展示大赛，你看了木？那才叫精彩！OOKKO猪：黄兄，岂止帅，还是全国数学、物理竞赛金牌获得者，真有才！崇拜啊！天地英雄：亲，谁能振臂一呼，天下响应云集，黄强是也！高二(1)班在他的统领下，抱成团儿，获奖多多。
佩服死丫！临水花人：小强很强大，篮球队长是他，晚会司仪是他，书法第一还是他！真是让人羡慕嫉妒恨啊！独行女侠：小女子佩服，大侠虽武功高强，却从不独来独往，你兄弟众多，让小女子自愧不如。
推荐信尊敬的校领导：________________________________________________________________________________________________________________________________________________××××月×日答案(示例)黄强同学是高二(1)班班长，能团结同学(有团队精神)，组织能力强，在同学中有很高的威望。
【新高考】高三语文“微写作”专题训练及指导（含真题）何为“微写作”？“微写作”如何写？微写作，实际上是一种微型的写作或者微小的写作。
它可以是一个细节的精雕，可以是局部的放大，可以是全局，可以是片断，可以是缩写，可以是略写。
相对大作文，它的要求会更高一点，句子要更加凝练。
但仍然可以议论，可以叙事，可以抒情，可以编段子，但要有实情、实景、实效，同时要得体合理，……要更加生活化、现实化，更加注重实用性和时效性，这是其与传统的作文不一样的地方。
同时，“微写作”不是“段子”和“微信”，它考的是学生在极短的时间内编织故事与组织语言的能力以及逻辑思维能力。
微写作最突出的一个特点是带着材料的一个任务式写作。
那么，这个材料是什么呢？它可以是生活的情景，可以是一个小的语段。
在这样一个150～200字的区间里，它希望考查的是学生描述事物、表达观点与抒发感情等方面的能力，更多的是考查学生经营句子与句子之间的逻辑关系。
“微写作”实际要比大作文更讲求布局谋篇，更需要敏捷的思维，有更强的针对性，更加惜字如金，不允许废话、套话、空话与大话出现。
相对而言，比大作文更不好写，也更具挑战性，当然也更能考出考生的作文水平。
“微写作”答题技巧技巧一：审题辨题审清答题要求和答题内容是做好“微写作”的头等大事。
审题，即要做到对题目要求的审理，做到内容上的符合要求；辨题，即分辨题目考查的是哪种微写作形式，做到形式的符合要求。
如题目要求就帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》里说的“思想形成人的伟大”进行阐发，形式上就属于思想型微书评。
微书评中，“读”是基础，“感”“议”是“读”的结果，重点应放在“感”与“议”上。
一般要引述原作中的有关内容或观点，针对所引的材料发表议论，表明自己的态度或观点，然后再联系古今中外的相关人事、当前现实生活中的人事及自身经历谈感想，最后总结全篇。
人真的如同一根纤弱的苇草，在大自然面前脆弱得不堪一击。
但是人与植物、动物的根本区别就是：人可以思考，有思想。
2024届高考微作文写作指导：微写作十七例一、微写作：说明文字——选科经验分享【考点解读】说明文字题目：临近期末，很多学校陆续启动了新高考选科工作，请把你的选科经验分享给下一届高一同学。
要求：内容积极，条理清晰。
不超过150字。
解析：这是一道带有说明性质的微写作题。
题目要求作为学长为学弟学妹讲一讲选科原则。
选科，这是在新高考背景下学生面临的一个选择难题，它从某种程度上限定了学生的发展方向，对学生未来的发展很重要。
高中阶段的选科，实际是让学生立足未来，提早树立规划意识，提高规划能力。
写作时，可以自选要点展开说明，如选科需要认识自己的学科偏离、认识自己的学科能力，选科需要考虑专业覆盖、要注意学科之间的关联，还要选择自己擅长的学科组合等。
这些都可以作为选择科目的角度和方向。
此后，则可进一步总结说明选科的重要性：选科是学生进行生涯规划的一个重要环节。
表达时注意让学生认识到选科与人生规划的关系，多站在学生角度分析，使用第二人称，表述有条理性。
参考答案：选科就是提前进行生涯规划。
一般来说先从兴趣开始，对哪门科目比较感兴趣就首选它；其次就是看你的优势科目，哪些科目比较有优势或者是你在哪个学科的学习能力较强，也可以进行选择；最后同样重要的是，你要根据你以后所选择的大学专业选科，因为很多大学会对你所选的专业进行限科，你只有选了相应科目才能报考它的专业。
二、微写作：评论现象——“热度排斥症”【考点解读】评论现象一部电视剧越火越不想看，一档综艺节目的讨论量越高越不想关注。
面对五花八门的热搜，有些人不再感到好奇，反而心头会涌上些厌烦情绪……有人为这种现象起了一个医学称谓——“热度排斥症”。
请谈谈你对这一现象的认识和看法。
要求：观点明确，条理清晰。
解析：本题属于议论类微写作。
题干要求对当下的“热度排斥症”现象提出认识和看法，要求观点明确，条理清晰。
写作时，首先要明确“热度排斥症”的含义以及产生的原因：“热度排斥症”指在信息消费时，对大众趋势和信息热点反映“慢半拍”，甚至无动于衷。
1．微写作。
有人说，文学的意义在于让人“醒”，也有人说，文学的意义在于给人“梦”。
对此，你有怎样的认识？请以小说《呐喊》或《边城》为例，写一段文字，表达你的看法。
要求：观点明确，自圆其说。
（150字左右）2．新华网的一项调查统计表明：54%的“05后”最向往的新兴职业是主播和网红。
这一结果引发轩然大波，有人认为“与以往相比，现在学生的理想更现实”，也有人认为“心中若只能装得下现实，恐怕就什么也装不下了”。
请针对调查结果，谈谈你的看法。
要求：观点明确，条理清晰，不超过150字。
3．根据下面题目，按要求作答。
追求正义，坚守良知，是人类应该具有的品格。
学习了《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》之后，你对这句话有了怎样的认识和思考，请写一段文字。
要求：语言简明，条理清晰，不超过150字。
4．小说中的环境描写往往对情节发展和人物形象塑造起着重要作用，请从《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》这三篇文章中任选一篇，结合文章内容谈谈环境描写的作用。
要求：内容准确、分析合理。
不超过150字。
5．人工智能的不断进步引发了人们的关注。
有人担心将因此失去工作；也有人认为这会为人类创造更多的机会。
你赞同哪种意见？请阐述自己的观点。
要求：观点明确，有理有据。
150字左右。
6．阅读下面这首诗，自选角度，写一段不少于120字的短评。
雨雷抒雁五月的雨滴像熟透了的葡萄，一颗、一颗落进大地的怀里！这是酝酿的季节呵！到处是蜜的气息。
到处是酒的气息。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
由教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会等部门制定的《学校食品安全与营养健康管理规定》自2019年4月1日起施行。
这项规定明确要求，中小学、幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所，确实有需要设置的，应当依法取得许可。
假设你所在的学校已经设有一间“教育超市”，主要售卖一些文具、饼干、矿泉水等商品。
有同学提出，学校超市也应该引进一些冷饮类产品，冷饮是一种普通食品，学校超市应该满足同学们的需求。
班级考号姓名总分1．（2024·天津河东·二模）微写作。
“何处来，何处去”，就是思考传统文化的“根”在何处，我们从何处而来，我们究竟应该往何处去。
这是对《乡土中国》主旨的基本界定。
请结合《乡土中国》中的一个核心概念，谈谈你对此的理解，100字以内。
2．（2024·天津河东·二模）假如你要用火爆全球的Sora模型（AI人工智能视频生成软件）在线生成AI视频，请从以下几个主题——家族、爱情、青春、生命、兴衰中任选其一为《红楼梦》制作概念短片。
提示词需要有人物、有场景（地点或者场景元素），用一段话输入你的创意描述，不超过100字。
例如：镜头缓慢推进，定格在高草中的狮子身上。
电影般的场景……3．（2024·北京门头沟·一模）微写作。
从ChatGPT到Sora，近年来人工智能等新技术迅速发展。
有人为工作效率的大大提升，生活质量的不断提高惊叹不已；也有人为隐私数据的安全威胁，伦理道德的全新挑战感到焦虑不安，还有人……身为时代青年，你认为应如何应对人工智能等新技术带来的机遇和冲击？请谈谈你的观点。
要求：观点明确，理由充分，条理清晰。
不超过150字。
班级考号姓名总分4．（2024·北京门头沟·一模）微写作。
Citywalk（城市漫游）是一种城市微旅游方式。
它强调松弛感与慢节奏，满足人们放松身心、寻觅新趣的需求。
人们可选择以贴近当地人日常生活的方式，沉浸式感受当地的风土人情。
你所在的班级将举行“致青春·漫步”毕业季主题活动，请你或选择历史遗迹，或选择新潮街区，或选择图书馆、博物馆，或选择社区街道、市井小巷……为班级设计推荐一条值得一去的漫游路线。
要求：写清具体路线，推荐合理，表述清晰。
不超过150字。
5．（2024·北京海淀·一模）高三年级准备在成人礼中举办“一言行终身”主题活动，你认为哪一个字是自己应该终身奉行的？请写一段话阐释你选择的理由，与同学们分享。
2023届高中语文《微作文》训练专题1、微写作（8分）英国作家毛姆说：“对读者来说，唯有自己对一本书的理解，才是最重要的，即便全世界没有人认同你的看法，也全然没有关系，因为你的观点只有你受用。
”请写一段文字表达你的看法，要求观点鲜明，有理有据，不少于150字。
答案: 我赞同这句话。
因为在私人阅读中要突出主体独立性。
有什么样的内心世界，对一本书就有什么样的理解。
一个人若是长期抱怨自己的处境冷漠、不公、缺少阳光，那就说明，真正出问题的，正是他自己的内心世界，是他对自我的认知出了偏差。
唯有自己对一本书的理解，才是最重要的，才能决定别人看你的眼光。
须知：在私人阅读中产生的观点只有自己受用。
解析：这段话有很强的个人色彩，赞同与否均有可以挖掘的空间。
审题时应注意几个词句：①“对读者来说”，所指的是为自己的“私人阅读”，而非为大众的“公共阅读”。
②“唯有自己”，强调发挥读者的主观能动性，独立判断、自主发现，寻找书中的价值，不受外界（包括权威、持异议者等）左右。
③“也全然没有关系”，着力强调自我发现在阅读中的重要性。
④“你的观点只有你受用”，强调私人阅读的结果只对读者本人发生作用。
基于以上分析，可以从以下几个方面展开议论：①是否赞同：私人阅读中要突出主体独立性。
②是否赞同：强调阅读的独立性而全然不顾外界的言说。
③是否赞同：私人阅读中产生的观点只有自己受用。
2、微写作（10分）阅读下面文字，从后面三个题目中任选一题，按要求完成微写作，不超过150字。
（10分）校学生会准备围绕“纸质图书与电子图书”举行一场辩论会。
正方的辩题为“纸质图书优于电子图书”，反方的辩题为“电子图书优于纸质图书”。
①为吸引更多人关注，请为本次辩论会写一段介绍文字，要求富有感召力。
②请描述辩论会的一段场景，要求形象生动，富有感染力。
③请以辩手的身份选定一方，写一段文字发表自己的见解，要求观点鲜明，有理有据，语言得体。
答案:电子书不同与以往我们看的印刷版或纯文字形式的网页版，在形式上做到了影像资料、图文信息的完美结合。
实用类微写作攻略近几年，实用类微写作的试题俨然成了浙江省高考语文卷的常规试题，一般出现在试卷的第6题或第7题，赋分5分左右。
考察浙江省近十年来高考题中实用类微写作的类型，可以发现以下特点。
（1）生活化，注重写作的实用性。
从2007年拟写“稿件不予发表”的审稿意见到2016年拟写“倡议书”的正文，十年里浙江卷考查了3次拟写书信正文、2次拟写海报及广告、1次拟写倡议书、2次拟写图表说明，要求同学们结合语文的写作技巧，联系生活经验，解决日常生活中常见的写作问题。
（2）格式化，强调语言的简明得体。
高考实用类微写作首先是一种适应现代生活节奏的写作考查形式，这类微写作一般都有固定的格式要求，强调写作的文体意识；其次，字数上一般都有严格的规定。
从历年高考阅卷情况来看，阅卷专家达成的比较一致的评价标准有两点：①写作语言准确、简明、合理、得体；②能针对不同的应用文体及事件的具体情境写作。
掌握这两点，同学们答题的效果就会更好。
微写作涉及的文体多样，表述灵活，内容涉及相当广泛。
同学们应该重点掌握日常生活中常用的假条类、书信类、通知类、启事（或告示）类四大类应用文体的基本格式及写法。
【假条类】假条的格式和写作要点比较固定，一般由标题、称呼、正文、署名、日期五部分组成。
（1）标题：在正文上方中间，一般以“请假条”字样作为标题。
（2）称呼：另起一行，顶格书写，平时怎么称呼，这里就怎么写，后面加冒号。
（3）正文：另起一行，空两格写。
（4）署名：写在正文下右下方第三行处，在名字前面最好加上班级。
（5）日期：另起一行，写在署名下面。
特别提醒：正文最重要的内容是写明“请假原因和日期”。
一定要写明是病假还是事假，还要写明具体的请假起止时间。
不能含糊地写“因有事请假”。
一般请假条都是下级向上级提请的，所以语言要严谨、得体。
正文最后可加“请准假”或“望批准”。
【书信类】书信类包括家书、自荐书、倡议书、申请书、公务信函等，是高中阶段同学们接触最多的实用类文体。
专题17 微写作试题简析一、（2023·北京卷·高考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。
近年来，微信公众号成为信息传播的一种重要媒介。
班级准备创建自己的公众号，但对是否需要创建，同学们意见不一。
请说明你的观点和理由。
要求：理由充分，条理清晰。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
二、（2023·北京卷·高考真题）文学社社刊拟开设“花开纸上”读书专栏。
请你从经典的文学作品中选一个与花卉有关的场景，从自己的感受出发，写一段短评。
要求：写出作品名，符合作品内容；条理清晰，语言简洁。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
三、（2024·新高考Ⅰ卷·高考真题）请以“心跳得那么快”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。
题目自拟。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
四、（2023·天津卷·高考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。
以“城市的季节”为主题，写一段叙事性或抒情性文字，以配合一段介绍天津旅游的视频，并出现下列关键词中的至少2个，不超过100字。
大海湿地河流游船街道青山年画热情风筝五、（2022·北京卷·高考真题）按要求作答。
不超过150字。
校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。
请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。
要求：语言简练，有吸引力。
六、（2022·北京卷·高考真题）按要求作答。
不超过150字。
核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。
请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。
要求：语言简明，条理清晰。
七、（2022·北京卷·高考真题）请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。
高考语文实用类微写作复习攻略[2016·浙江卷]在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。
(两处字数各不超过40个字)(5分)倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的选择。
众所周知，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。
为此，我们向全校同学发出倡议：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！××中学学生会×年×月×日本题考查“语言表达简明、连贯、得体”，能力层级为表达运用E。
倡议书一般是公开宣读、张贴或发表，内容面向公众，属书面号召的性质。
所倡议的内容一般为公众所认同。
两种方式，一种讲理由：申述建议的理由，目的是为了引起对方的思考；一种提建议：一般用条款形式提出建议，目的是希望对方如何行动。
前两部分内容为铺垫，第三部分才是主体。
各部分的内容可多可少，可长可短。
为清晰醒目，一般取条款式陈述。
如本题倡议的内容可以为具体措施：自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。
答题示例：文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐。
自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。
[2016·天津卷]2016年是莎士比亚逝世400周年，为纪念这位戏剧大师，某剧院策划了系列演出活动，请为该活动拟写一条宣传语。
(3分) 答：_____________________________________本题考查考生的语言运用能力。
首先要明确“宣传标语”这一概念，宣传标语是为了实现特定目标，达到宣传鼓动目的，标语口号往往用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，因而要求语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性。
微写作1．12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，为庆祝神舟十四号载人飞行任务取得圆满成功，班级将召开一次以“学习载人航天精神、建设青春中国”为主题的班会，如果让你参与策划，你会在活动中设计一个怎样的核心环节？请说说理由。
要求简要说明核心环节的内容重点并陈述理由。
不超过150字。
2．北京博物馆资源十分丰富。
某中学要在寒假期间开展“博物馆文化寻根”活动。
请从下面三个任务中任选一个，按要求作答。
不超过150字。
（1）请你以校学生会名义，拟一则“博物馆文化寻根”活动倡议书。
要求：语言简练，有吸引力。
（2）请为你所在的参观小组设计一份博物馆参观方案计划书。
并对计划书中的重点内容（包括参观对象的选择、参观前的准备、预期参观成果）进行解说。
要求：语言简明，条理清晰。
（3）请以“寻根”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
3．“付费自习室”是根据时间付费，从而获得自习室座位使用权的新型学习场所。
请依据学习者对自习室的切实要求，向“付费自习室”的经营者提几条建议，使其更好地为消费者服务。
要求：建议合理，语言简洁、得体。
不超过150字。
4．北京的实体书店推出了“特色主题书店”经营模式，比如在香山景区开设“红叶主题店”、在航天城开设“太空梦想店”。
请选择一个你熟悉的书店，为其设计特色主题，并写出设计理由。
要求：主题特色突出，理由充分，条理清晰。
不超过150字。
5．班里有同学在学写文学短评的过程中遇到了困难，请你以《归园田居》《梦游天姥吟留别》《念奴娇·赤壁怀古》《声声慢》中的任意一首为例，向他们介绍文学短评的写作方法。
要求：结合具体作品，方法正确，条理清晰。
150 字左右。
6．假如你在主持一档名为“超时空对话”的访谈节目，有机会邀请到名著里的人物当嘉宾，你最想访谈的人是谁呢？你们之间会进行一场怎样的对话？请从《大卫·科波菲尔》《复活》《老人与海》《百年孤独》中任选一个人物，向他（她）提出一个或两个有价值的问题，并写出你们的对话。
要求：想象合理，条理清楚。
7．学校学生会要成立几个研究性学习专题小组。
研究的内容分别是：史铁生、鲁迅、苏轼、《乡土中国》等作家或作品。
请为一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。
要求：1．内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的精要说明；对应征者的要求；报名办法。
2．语言有个性，具有鼓动意味。
3.150 字左右。
8．优秀的文学名著往往有一个精彩的开头。
请对《平凡的世界》的开头进行赏析。
要求：结合作品内容，150字左右。
9．学校将举办主题为“在阅读中发现自己”的读书论坛，请拟写一份发言稿分享你的发现。
要求：认识明确，依据准确，分析合理。
10．下面这首诗是最近流行的网络诗歌，一经出现，便激发了众多网友的创作热情。
高中语文组借此组织了诗歌学习系列活动。
请从下列写作任务中任选一个，按要求作答。
不超过150字。
你要写风，就不能只写风。
你要写树梢的弯度，你要写湖面的波纹，你要写树叶婆娑的声音和它落地的路径。
你要写云朵向哪儿走，飞沙往哪儿飘，炊烟往哪儿散。
要写屋檐边悬挂的铃铛响，要写轻舟与竹筏轻轻漾，秋千轻轻晃。
要写人们的不听话的衣角和发梢，写抓不住的气球和孩子手里转动的玩具风车。
写拨云见日的山，写卷起又落下的浪，甚至是一场散了的大雾。
(1)在“好诗荐读”活动中，你所在的学习小组选择了这首诗。
请你写一段推介文字，把这首诗推荐给全班同学。
要求：理由充分，条理清晰。
(2)“妙笔生花”诗歌创作活动正在进行，请你以“你要写_____，就不能只写_____”为开头，自选写作对象(“风”除外)，仿照这首诗的形式，写一首小诗，参加这项活动。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
(3)“雅韵金声”诗歌诵读活动举办在即，有些同学表示学习繁忙，不想参加。
请你给他们写一条短信，鼓励大家积极参加。
要求：有针对性，有说服力，语言得体。
11．随着疫情防控常态化，社区时常要组织居民进行核酸检测。
但有少数居民并不理解，甚至不愿意参加。
请你以社区工作者的身份写一份倡议书，呼吁大家及时参与检测。
要求：语言简练得体，条理清晰，有号召力。
12．随着疫情反复，参加核酸检测成了我们生活的常态。
请你以居委会的名义拟写一份倡议书，动员居民参加核酸检测。
要求：理由充分，语言得体，有号召力。
不超过150字。
13．一年一度的社团招新工作即将开始。
作为学校某社团的团长，你需要为社团写一段广告词，以此吸引更多的学弟学妹报名参加你的社团。
要求：指向性明确，有吸引力，语言得体。
不超过150字。
14．应用文写作。
某市将在10月4日晚7时至9时市文化艺术中心五楼演出厅举办首届青少年朗读节目汇演，经组委会研究，想邀请某学校获奖节目《相信未来》参加此次汇演。
联系人李想，联系电话是156****1234，请你代表市教育局语委办提前十天向该学校发出正式邀请，写一封邀请信。
15．专家反复强调新冠病毒极易通过呼吸道传染，最好的防护措施就是佩戴口罩，但仍有一些同学不能自觉佩戴口罩，请你写一份倡议书，倡导同学们“出门戴口罩，安全你我他”。
要求：理由充分，语言得体，有号召力，150字左右。
16．做核酸，大家都在排队，秩序井然。
这时来了一个老人，自觉排在后面。
队伍中有人把他请到前面，也有人不情愿，说谁都应该排队。
作为志愿者，你怎么劝说，让大家都满意？说说你的做法、理由或写出你的劝说词。
不少于150字。
17．校团委为开展“促进身心健康，提高适应能力”的系列文体活动，征集相关活动建议。
请你为此撰写一份建议书，说明建议的内容和理由。
要求：条理清晰，主题突出。
不超过150字。
18．疫情期间，为了丰富学生们的读书生活，学校成立了“云读会”；请你从《三国演义》《水浒传》《边城》《平凡的世界》《红星照耀中国》《红岩》《复活》《大卫·科波菲尔》《老人与海》及鲁迅的作品集中选择一本书，写一段激励“云读会”成员阅读的宣传语。
要求：语言简明，条理清晰。
不超过150字。
19．接种疫苗是当前预防新冠病毒感染的有效措施，但有少部分人心存顾虑没有接种疫苗，成为防疫的薄弱群体。
请你以志愿者的身份写一封倡议书，劝说社区未接种新冠疫苗的居民接种疫苗。
要求：理由充分，语言得体，有说服力。
150字左右。
20．微写作。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
150字左右。
学校将举办庆祝“五一国际劳动节”的主题教育活动，并布置了以下任务：（1）请展开联想，描写一个人或一群人劳动的情景。
要求：描写生动。
（2）为丰富同学们的劳动体验，提高实践能力，从上学年开始，学校为每个班开辟了一块园地，种植花木蔬菜。
请你为本班园地拟写一个名字，并阐释以此命名的理由。
要求：园名有特色，有一定意蕴；理由合理。
参考答案：1．示例：我设计的核心环节是参观航天博物馆。
首先由同学们确定有代表性的核心人物或航天事件、物品，再由班主任负责联系航天博物馆，确定参观时间。
理由：学习载人航天精神，文字、影片等都比较抽象，不容易引起共鸣，只有亲眼看到实物，才能让我们真切感受到航天英雄们严谨认真的科学精神，明白自己将来应该怎样去建设祖国，从而达到“学习载人航天精神、建设青春中国”的目的。
【详解】本题考查学生微写作的能力。
表达方式：本题属于活动设计，应当以说明性文字为主，阐述理由时可以有叙述和抒情的表达。
关键词：“学习载人航天精神”“建设青春中国”“活动中设计”“核心环节”“陈述理由”。
写作对象：主题活动设计，一般要明确活动主题，围绕主题和活动目的设计具体活动，比如本题中要设计适合班级的活动，主题为“学习载人航天精神、建设青春中国”。
写作要点：首先明确自己设计的核心环节是什么，比如演讲比赛，写作比赛、集体参观等，然后重点说明理由。
比如演讲比赛容易调动学生们的激情，演讲准备阶段会搜集有关航天英雄的资料，更容易引发对榜样的崇敬之情；比如设计参观活动，通过观看实际展览、遗迹等，能对中国的航天发展历程有更直观的了解，更能点燃建设祖国的青春激情等。
2．例文：（一）倡议书各位同学：博物馆是文化学习、知识熏陶和观察自然与社会的窗口。
寻根活动的目的是激发探求知识的兴趣，培养文化的寻根意识，并通过这个窗口渗透进历史、人文、科学知识的源头活水，只有参与，才能探寻传统文化之根；只有参与，才能增强民族文化自信！参观活动即将开始，让我们积极参与，踊跃报名吧！倡议人：XX中学学生会X年X月X日（二）北京博物馆参观方案计划书一、时间：11月26日下午3：00二、地点：北京博物馆三、参观对象：博物馆考古成果展四、准备工作：1.活动意义：奠基较为深厚的文化底蕴，传承优秀的中华传统文化，增强民族文化的自信心。
2.预期参观成果：找寻中华灿烂历史文化的物质遗存，探索中华文明的发展脉络。
五、注意事项：认真观展，安静有序，文明参观。
（三）寻根中国五千年的沧桑历史，以它的丰饶和肥沃，培植出中华民族光辉灿烂的传统文化。
历史文明就是我们民族的根脉，它如源头活水滋润了中华大地，又如普照的阳光抚育了炎黄子孙。
树高千尺也忘不了根，博大精深的民族文化，世纪中国文化，就在我们手中！让我们共同传承，让我们发扬光大！【详解】本题考查学生微写作的能力。
（一）这是一种实用类微写作，要求写一封“博物馆文化寻根”活动的倡议书。
首先，作为倡议书，语言要追求简练、有力，有一定号召力和鼓动性。
可以使用对偶句和排比句，运用呼告等修辞手法，增强语言的感染力。
然后，结合“博物馆文化寻根”活动的情境来写，这是一次有关传统文化的寻根活动，成功与否很大程度上体现在参与度，所以倡议书更多的要关注中华传统文化的意蕴和魅力，要发动和号召他们积极参与探寻活动，就要从发现和传承的意义入手，增强文化自信，突出博物馆文化寻根的意义，激励大家踊跃报名。
最后，注意倡议书的格式，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
（二）这是一道实用类微写作，要求写一封博物馆参观方案计划书。
计划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
首先，要写明参观活动的事件、地点、参观对象，语言要简洁、明确、得体，内容要条理清晰；然后重点对参观前的准备工作、预期参观成果进行介绍和分析，如对这次参观意义的解说，以及参观展品的时代、历史背景、艺术特色以及文化传承，从而体会到中华传统文明的悠久历史和文化底蕴。
并对参观成果进行预期，如从展品入手找寻文化的物质遗存，探索中华文明的发展根脉；最后交待参观的注意事项。
（三）这是一道抒情类微写作题目。
材料要求以“寻根”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。
要求感情真挚，语言生动，有感染力，其中规定了写作内容，写“寻根”的认识和情感，可以议论和抒情为主，注意围绕“根”展开，中心突出，即写作中要明确“寻根”的意义，如领略古代文化遗风，寻找激发生命能量的源泉，寻找文化的根源以传承中华的传统文化并将其发扬光大。
