备战2020年高考高中语文作文系列之微写作
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2020全国1卷高考语文作文范文精选5篇关注语文教学发展,解决语文学习困惑。
从2020年的高考语文作文可以看出,我们的作文素材积累需要越来越多元化。
也就是说,我们对阅读能力的要求更高了。
下面给大家带来2020全国1卷高考语文作文范文,欢迎大家来参阅。
2020全国1卷高考语文作文范文【1】君子“成人”亦“成己”亲爱的同学们:大家好!相信管仲与鲍叔牙的故事大家都耳熟能详。
管仲辅佐齐桓公成为一代霸主,孔子曰:“微管仲,吾其披发左衽矣。
”然而在管仲的身后,还有一位同样令人敬重的人物。
他举荐管仲,终成霸业,因而名留青史。
他便是鲍叔牙。
或许很多人无法理解鲍叔牙的千古流芳:齐桓公九合诸侯,一匡天下,其身侧运筹帷幄之人并非鲍叔牙;鲍叔牙甚至将自己的位置让与管仲,甘居其下。
这样的“无甚功绩”的鲍叔牙,却能为史书大书特书。
这是争强好胜的现代社会和时下持有浮躁心态的人们百思不得其解,甚至质疑的。
但我觉得,鲍叔牙之所以能够“成己”,正在于他能够“成人”。
鲍叔牙的过人之处,首先在于他善于知人。
知人之要务,在于放下成见。
鲍叔牙与管仲曾经同为商贾、出生入死,每每被管仲占便宜,鲍叔牙总是一笑而过。
后两人分侍二主,本应成王败寇,鲍叔牙却力排众议,举荐管仲。
鲍叔牙能够剥开偏见、傲慢等缠绕在外界的茧丝,洞察出那位能力卓荦的管仲。
鲍叔牙的过人之处,更在于他能任人。
雨果说:“世界上最宽阔的是海洋。
比海洋更广阔的的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。
”公子小白践祚,鲍叔牙本可身居“一人之下,万人之上”的高位,但他审度自身,急流勇退,让贤甘居管仲之下。
其胸襟之宽广,处事之谦卑,广为人所称颂。
鲍叔牙的退让并非力不从心的自卑,并非沽名钓誉的姿态,并非求取庇荫的谄媚,而是为了大局着想,知己知彼的大智慧。
鲍叔牙的过人之处,在于他能够“成人之美”。
鲍叔牙成就了管仲,让管仲尽情施展抱负与才华,而不是“虽有千里马”却“骈死于枥中”;鲍叔牙更是成就了齐桓公,让他成就霸业,国泰民安;鲍叔牙更是拯救了水深火热之中的人民,齐桓公九合诸侯不以兵车,推广教化使黎民免于披发左衽,这是鲍叔牙为黎庶百姓所谋求的永福。
2020年全国高考作文(上海卷)考场佳作精选真题回放世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,这是否意味着人对事物发展进程无能为力?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
佳作精选心存敬畏,事在人为上海考生罗曼·罗兰曾经说过:“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是看清生活的真相后,依然热爱生活。
”所以世上虽然有许多重要转折是在意想不到时发生的,但并不意味着,人对事物发展进程无能为力,更不代表人要因此而丧失斗志与勇气。
如果只是因为无法预料的转折就丧失信心和动力,那与因噎废食有何区别?因种种原因,人们面临突如其来的大转折总有种无力之感。
2020年,本应是欣欣向荣、发展前景大好的一年,可谁能想到一场突如其来的疫情会在瞬间席卷全球呢?无数个鲜活的生命,许多个美满的家庭,就这样被永远地埋葬在了乍暖还寒的春日。
作为身处其间的个体,我们都饱受了无奈与悲恸,体味了世事无常和人类的渺小。
可即便如此,我们在此期间也见证了一个又一个“逆行者”前赴后继,以一己之力抗争着,奉献着。
正是因为他们身上那种“明知不可为而为之”的重要品质,我们才会如此受打动。
相比西方国家群体免疫下的一片乱局,我国能良好控制疫情,广大医护人员有着很大的功劳。
转折的出现有其偶然性,但又有必然性。
有的转折出现是突如其来的,但有的则是源自缓慢而持久的积累。
在今天这样一个瞬息万变的时代,我们对将会发生的所有事不仅要有思想准备,还要有相应的物质准备。
当变故真正出现后,从容应对,不要慌不择路。
而对于那些无法预料的事,既然已经发生了,也要去从容面对和处理。
个体在历史的洪流中固然显得渺小,但事在人为,如果不拼一拼闯一闯,怎么知道结果如何呢?就像傅雷所说:“得失成败尽量置之度外,只求竭其所能,无愧于心。
”当然,我们在面对事物的发展进程时,要对自然、社会及他人抱有敬畏之心,事在人为不代表我们要去打破自然规律逆天而行,忽视各种客观因素的制约,否则只会受到规律的惩罚。
2020疫情下的高考备考作文精选5篇“一方有难、八方支援”,历来都是我们中华儿女的传统美德,以下是小编整理了关于2020疫情下的高考备考作文精选5篇,希望你喜欢。
疫情下的高考备考作文篇一灯塔老人一一钟南山在千万网友云监工注视下,2月2日上午,火神山医院举行交付仪式,明日即可收治病人;与此同时,雷神山医院也将于2月5日建成。
至此,三山终齐聚,为共克难关又添了几分信心近半个月以来,钟南山院士几次关键现身,很大程度上稳定了军心毫无疑问,这是一个无比特殊而且艰难的春节,没有走亲访友,也没有外出游玩,大部分人都很听劝地宅着,因为提建议的,是他。
甚至于整个假期,钟南山三个字频频登上热搜,人们希望更多地知道,面对来势汹汹的新冠病毒肺炎疫情,他作何判断,又有何建议。
其实,刚开始我对于钟南山这三个字并不熟悉,但随着这次疫情的爆发,我渐渐认识这位伟大的人物。
17年前非典一役,敢医敢言让钟南山家喻户晓,也赢得了广泛的公众信任。
而自那以后,但凡有急性传染病,广东省公布的防控组名单大多由他挂帅。
即使年过八旬,也并不妨碍他走上抗击疫情的第一线。
这一次,没有例外。
连日来,疫情防控工作牵动人心,每个人都拿着标尺在测量。
有质疑少数领导干部失职不作为的,有批评捐赠物资发放不及时的,与此同时,也有不少人感慨,幸好1月20日这天,钟南山院士叫醒了大家,否则后果不堪设想。
当晚,身着格子衬衫的钟南山出现在央视《新闻1+1》视频连线中,肯定了有人传人现象,证实有医务人员感染,坦言现在对新型冠状病毒的了解还很不够,同时提醒大众戴口罩有用,没有特殊情况不要去武汉。
十多分钟问答,丝毫不带虚的。
事后不少朋友表示,直到此时才意识到疫情已然升级,应该提高警惕,而钟院士竟然已经是84岁高龄,视频中完全看不出来。
直面疫情、关键发声,17年过去,还得是他。
有媒体评价钟南山,有院士的专业、战士的勇猛,更有国士的担当。
1月18日,从深圳抢救完相关病例回到广州,接到通知连忙赶往武汉,1月19日,实地了解疫情、研究防控方案,晚上从武汉飞往北京,1月20日,列席国务院常务会,就如何遏制疫情扩散等提出具体建议。
2020年高考优秀作文:以有为应无常,掌命运之方向人生如长河,波澜起伏,充满了未知与变数。
世上许多重要的转折往往在意想不到时骤然降临,令人猝不及防。
然而,这并不意味着人在事物发展的进程中就只能束手无策、无能为力。
意想不到的转折,确实常常打破我们既定的计划和预期。
可能是一场突如其来的疾病,改变了一个人原本健康的生活轨迹;可能是一次经济危机,让蒸蒸日上的企业陷入困境;也可能是自然的灾害,瞬间摧毁了无数人的家园。
这些转折似乎毫无征兆,让人感到命运的无常和自身的渺小。
然而,若因此就断言人对事物发展进程无能为力,那便是陷入了消极的宿命论。
人类的历史长河中,无数的事例证明,人在面对无常的转折时,并非毫无作为。
在科技领域,当面对各种疾病的肆虐时,医学研究者们没有坐以待毙。
他们夜以继日地钻研,不断探索未知,从对细菌病毒的一无所知到研发出各种疫苗和治疗药物,一次次地在病魔带来的转折中挽救生命。
在经济领域,当面临全球性的经济衰退时,各国政府和经济学家们积极采取措施,调整政策,刺激经济复苏,努力扭转不利的局面。
在个人生活中,亦不乏这样的例证。
史铁生在最狂妄的年纪失去了双腿,这无疑是他人生中重大的转折。
但他没有向命运低头,而是凭借着顽强的毅力和对生命的热爱,在文学的世界里找到了新的方向,实现了自己的人生价值。
可见,尽管转折难以预料,但我们并非只能被动接受。
我们可以通过积累知识和经验,提升自身的能力和素质,以更好地应对可能出现的变化。
我们可以培养积极乐观的心态,在转折来临时保持冷静,不被困难击倒。
我们还可以在平日里未雨绸缪,做好风险防范和应对预案。
“谋事在人,成事在天。
”我们承认事物发展存在着一定的偶然性和不可控性,但更要坚信人的主观能动性有着巨大的力量。
以有为应无常,我们便能在命运的波澜中掌稳航船的方向,驶向理想的彼岸。
让我们不被无常的转折所吓倒,而是勇敢地迎接挑战,用智慧和行动书写属于自己的精彩篇章。
因为,命运的舵,始终握在我们自己手中。
2020年高考预测作文范文五篇写出一篇好的作文简单吗?并不简单。
想写出一篇好的作文,需要基础知识扎实,即词汇量素材积累量语句应用等等,当然,积累容易,但应用容易吗?并不易。
今天,小编给大家带来几篇满分高考作文供各位同学欣赏,希望能帮助到同学们,能从中学到一些技巧。
历史被如沙的时光悄悄地掩埋,当我们回首时,已了无痕迹。
然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的记忆时,却总有那一串串的姓名在大漠的鸣沙中突兀,回荡。
如烟往事,似水流年,却带不走这样一个熟悉的名字,一个为人所倚赖,为人所唾弃,为人所敬佩,为人所鄙薄的名字———曾国藩。
数峰无语立斜阳,也许曾国藩本人留给后人的,也是一块默默的无字碑。
一个年少时就才学出众的天才,一个二十多岁就考取进士的少儒,一个当清政府在太平天国打击下内忧外患,风雨飘摇之时挺身救驾的勇者。
他曾在官场上春风得意,官至极品,也曾饱受倾轧,郁居乡里;曾在战场上带甲百万,挥斥方遒;也曾一败涂地,差点投水自尽。
这截然不同谜一般的身世,也许也正是他一生将两种截然不同的性格融合在一起的折射吧。
内圣外王,不错,这正是国藩一生孜孜以求的人生境界。
翻开《曾国藩家书》,翻开《冰鉴》,翻开属于国藩内心的那一页,我为之所震惊,这难道就是扬名政坛,决战沙场,坚忍果断的清廷柱石?不!不像啊!湿润隽永的文辞,语重心长的告诫,诚挚由衷的认错;一派慈和,一派忍让,更有一份曹植的“烈士多悲心”。
我不由惊叹,我不由折服,我不由反思。
历览前贤,有秦皇汉武的风骚,有唐宗宋祖的文采,有一代天骄成吉思汗的弯弓和大雕。
可又有谁,能像内圣外王的曾文正一样,为官则清正无私,举贤若渴,为将则机智沉稳,步步为营,奇正相佐,为儒则谦和内敛,毫无文人的狂傲之气,为父为兄则严于律亲,不使一人得道,鸡犬升天。
曾国藩是一个永远让人无法读明白的人,是一个文人,是一位儒将,是一个好官。
也许也只有毛泽东主席的评价最中肯:“曾国藩是地方阶级里最厉害的人物。
2020年江苏高考优秀作文
原文
对抗困难,绽放自我
不到黄河水不死心,正所谓心态决定一切,乐观带来希望,悲观酿造挫败,磨练的心灵有如晴天霹雳,在艰难的道路上一点一滴的积淀,便能拼搏出一片绚烂的自我境界。
青春赋予我们无限的力量,没有什么难以攻破的坚垒,只是需要更多的耐心与毅力,勇敢突破自我,奋力熬出平坦的路。
在无数困难的考验中,放弃停留在懦弱的痛苦之中,拨云见日,积极改变自己,变着法子嫁接靠近自己的梦想。
经历过挫折与痛苦,也经历过无数次的坚持与营造,终于映射出自己的真实光芒。
此刻,我绚烂的自我应验,最美的剪影在屏蔽一切烦恼忧郁之后显现出来,而这、就是我想要的答案!。
北京市西城区2020届高三期末微写作范文1. 10分那是晶莹的雪花,从天空落下。
让枝丫长出梨花,让青丝变成“白发”。
雪飘飘洒洒,我漫步东北雪原,看“燕山雪花大如席”的雄伟壮阔;我雪夜默读艾青诗歌,雪落寂静,感受他“雪落在中国的土地上”的忧愁;我晨观落雪,看“千树万树梨花开”之欣喜……雪落在大地上,更落在我心间。
啊!洁白的雪花,你如柳絮因风而起,吹到我的心头,让我体味雪的万千滋味。
2. 9分未见时,你是我们心尖上那一抹剔透的亮色,是我们对冬天的期盼和喜爱,是我们向往的山舞银蛇和银装素裹。
待到初见时,你是跳跃在指尖上的那一点凉意,是脚下轻盈和包容的皑皑白毯,是多少孩子手中的欢欣和喜悦。
离别之际却是春暖花开时,你挟着冰封的溪流一并消逝,你化作捧不住的一弯水,你送走了寒冬也迎来了暖春。
雪啊,你是如此短暂的美丽,也是如此令人向往的美丽。
3. 9分雪,你踏着冬天的脚印悄悄来临,带着温柔的凉意,携着皎洁的礼物,为大地覆上棉被,为树枝带上小帽子。
你时常被人们记挂,被人们思念。
诗人的笔下,你有了灵性,有了更多寓意,“我与梅花两白头”,是你,赋予景象以诗情画意,赋予了冬天以浪漫,也是你,赋予我的生活以丰富多姿。
堆雪人,打雪仗,是你带来的无限乐趣。
啊!雪,我要赞美你的冰凉,你的温柔,你的调皮,你的可爱!4. 8分啊!雪花,你轻盈的身姿飘散在空中,飘入了我的心头。
你是多么的洁白,一场大雪覆盖城市喧嚣,方知人间初静;你是多么的美丽,形态各异,每一片都独一无二;你是多么的蓬松,散落在枝头树梢,若鹅毛般轻柔,让北国之冬一夜间银装素裹,犹如千树万树梨花开。
啊!白雪,我是多么爱你。
爱你的高洁,爱你的沉静,爱你的安详,更爱你所能带给我冬日一切幸福感的至高。
5. 7分冬日的雪,我爱你的洁净、清凉。
我爱你灰白天空下万片雪花在风中舞动的模样,我爱你弥漫人间的芬芳,我爱你铺满大地的雪白纯净。
感谢你,为农民伯伯的春小麦带去滋润;感谢你,为同学们的欢声笑语构筑乐园。
【导语】高考作文旨在培养学生的思维能力、逻辑能力与文学素养。
在新高考的形势下,高考作文更侧重于传统文化与社会热点,以此激发青少年学习文化经典、关注社会现象。
考生们在训练作文写作时,要注意总结各个话题。
临近高考,准备了《2020高考作文押题范文10篇》,供大家参考,希望能帮助到大家!【篇一】2020高考作文押题范文:奋楫时代洪流,实现个人心愿押题一位友在一篇帖子中列举了他40年前为自己许下的100个心愿,其中包括住上楼房,冬天在家洗澡不怕冷,买一台黑白电视机,登天安门城楼,去西藏观光,乘长途火车睡卧铺,坐一次飞机,与外宾交谈,去一次美国,出一本书,了却父母一桩心愿,为家乡做一件实事……这位友表示,当年自己拿26元工资,住十几平方的房子,靠煤油灯照明,听收音机接收外界信息,出门不超过100公里……所以,这些心愿在那时实在非同平常!如今这100个心愿大都实现了,其中有的是靠自身的努力,更多的还是靠社会的整体进步。
今天的你有哪些心愿?再过40年,你这些心愿也能实现吗?会以怎样的方式实现呢?请根据材料引发的联想和思考写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
范文靠自身的努力、靠社会的整体进步,友实现了自己40年前曾以为难以启及的心愿,不觉心有戚戚,我也有很多心愿,我也想用这样的方式完成自己的心愿。
我要在新时代奋楫中流,实现心愿。
40年后,回望人生,可以无悔无憾。
我也有很多心愿。
我想,在未来能够登上月球,开启一场月球之旅;我想,我将有一位机器人朋友,它可以听我倾诉,为我释怀;我想,我们国家的每一位青年都能够接受平等的教育,贫富差距不断缩小……“欲穷天地三千界,欲上高峰八百盘。
”要实现心愿,就必须有坚如磐石的信心,只争朝夕的劲头,坚忍不拔的毅力……回望今日之发展,展望未来之心愿,仿佛我的心愿近在咫尺,又仿佛可望不可即,时代的脚步永不停息,时代将会为我们提供条件,那么,心愿是否形成就看我们的了。
2020年高考作文范文精选三篇篇一:《困境与坚持》2020年的高考是历史上一次特殊而严峻的考验,全球疫情的蔓延,使得我们的备考和考试都面临着重大的挑战。
然而,在这个特殊的年份,我们看到了无数考生在困境中展现出的坚持和顽强。
首先,困境在于疫情的影响。
封闭的校园和停课不止给我们的备考带来了困扰,更是让整个备考阶段产生了不确定性。
在这样的背景下,很多考生面临着个人学习和心理压力的巨大增加。
然而,正是在这样的困境下,不少考生通过学习视频课程、线上互动讨论等方式,充分调动自己的学习积极性,保持了备考的良好状态。
其次,困境在于考试形式的改变。
由于疫情的限制,很多地区采用了线上考试的方式进行高考,这对于很多考生来说是一个全新的挑战。
线上考试需要考生具备更强的自主学习和应急应变能力。
虽然改变带来了不小的不适应和不安全感,但是各位考生能够坚定信心、迎难而上,充分展示出了学习和应付变局的能力。
最后,困境并没有阻挡高考考生坚持梦想的步伐。
无论是面对急剧变化的备考环境,还是面对线上考试的陌生感,高考考生们都没有动摇自己的梦想和目标。
他们明白困境只是暂时的,未来的道路依然需要靠自己的努力去开拓。
因此,他们坚持学习,坚持备考,坚持追求自己内心真正的梦想。
面对困境,我们将更加深刻地认识到,不断克服挑战才能实现梦想。
困境不可怕,关键在于我们能否坚持前行。
正是因为你们以坚持为动力,以困境为催化剂,才有了精彩纷呈的2020高考作文。
篇二:《奋斗与未来》2020年的高考是无数考生奋斗与未来之间的较量。
即便是在困境重重的情况下,我们依然能够看到无数考生为了理想和梦想,坚守初心,勇往直前。
首先,考生们在学习上始终保持着良好的状态。
尽管备考期间有各种不确定性和困扰,但是考生们并未气馁,相反,他们把困境转化为前进的动力,通过不断学习和积累,提高了自己的知识水平,为高考做好了充分准备。
他们深知,只有付出真正的努力,才能收获理想的成绩。
其次,考生们在面对突如其来的疫情和考试形式改变时展现出了坚毅的品质。
2020江苏高考押题作文及范文:恬淡中的浓烈高考作文占据着高考的半壁江山,为了帮助考生更好的备考高考,下面由小编为你精心准备了“2020江苏高考押题作文及范文:恬淡中的浓烈”,持续关注本站将可以持续获取高考资讯!2020江苏高考押题作文及范文:恬淡中的浓烈阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)诗人说,“白的花胜似绿的叶,浓的酒不如淡的茶”。
的确,生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅,不喜欢绿叶浓酒的热烈;其实,也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重,不喜欢白花淡茶般的清淡。
这两句诗触发了你怎样的联想与思考?请自定角度,自行立意,自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。
【佳作赏析】恬淡中的浓烈曾经迷惘,曾经彷徨,每当走在人生的十字路口之时;总想起托翁的那句名言——人生的一切变化都是由光明和阴影构成的。
阴影中仍保有对光明的向往,就仿佛是身处不为人知的恬淡环境仍在内心充满对生活的如酒般的热情。
“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”,多少次,在灯下展读柳永之词,总是感喟万端。
学者大略愿意将其仕途不顺作为理解他的关键,我以为这种所谓的“仕途失意”正是柳永人生中的“恬淡境界”;在这样不为人知的苦痛中,也许有人会抱怨生活欺骗了自己,从此随波逐流;但像柳永一样的天才,却始终充满了对生活的爱,这种爱,我揣想,是如浓酒般热烈的。
我从来都认为真正优秀的文学大家,无论在何时何地,内心深处都永远珍藏着那份对生活的热忱,柳永就是这样的人。
在柳三变那些慢词长调中,在那些娓娓道来的自然风物、人情世故中,我们读懂了何为恬淡中的浓烈,我们更读懂了一个时代。
我赞赏很多学人将柳词归结为以“身世之感打并如艳科”,在那些浮华背后,在那些不被人理解的世俗场景之中,我见到的是一颗处处碰壁但决然不向命运妥协的高贵灵魂;我更读懂了人生应该如何在不为人知的恬淡境界中始终保有对生活的那份热情。
捧读《沈从文选集》,总为那湘西的山山水水感动,似乎灵魂都被涤荡了。
2020年高考语文模拟冲刺作文7阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)当新型冠状病毒来袭时,有人惊恐万分,选择逃离;但也有些人逆流而上,不畏生死。
84 岁的钟南山院士建议人们没有特殊情况就不要去武汉了,而他自己却义无反顾地奔赴武汉防疫最前线。
除夕之夜万家团聚,但三军医护人员毅然辞别亲人,在鼠年到来之前飞抵武汉。
各省市的医护人员也积极响应国家的号召,踊跃报名,全力支援武汉。
“疫病无情人有情”,他们用实际行动阐释了什么是真正的英雄。
十八岁的我们很快就会进入人生的另一段旅程,对于未来,对于职业,对于人生,对于价值等等,我们都有着自己的认知和选择。
那么请你写一篇文章谈谈你的看法。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
【立意指津】本题考查写作能力。
这是一则材料作文,以当前的疫情为材料,给出了两种不同的选择,一种是“惊恐万分,选择逃离”,另一种是“逆流而上,不畏生死”。
这是两种不同的人生选择,背后则是不同的价值观、人生观乃至生死观的差别。
材料以此引导学生思考,什么样的人生和价值是正确的,什么样的是错误的。
其实,在中华民族面临生死困境的时候,有许许多多“钟南山”“三军医护人员”“各省市的医护人员”式的逆行者,他们身上彰显着大爱,更是对国家、对人生价值、对职业操守的生动诠释。
材料最后要求考生:十八岁的我们很快就会进入人生的另一段旅程,对于未来,对于职业,对于人生,对于价值等等,我们都有着自己的认知和选择。
那么请你写一篇文章谈谈你的看法。
可以谈“家国情怀”,谈“责任担当”,谈“爱与奉献”等。
参考立意:1、奉献是人生最崇高的美德;2、困境是检验职业操守的试金石;3、为祖国、为人民而战;4、扛起肩上的责任,托举祖国的未来。
结构示例:题目是《扛起责任,无悔青春》。
以给钟南山爷爷写信的形式构思成文,开头简单介绍疫情,表达对钟南山院士的敬意。
主体部分从三个角度歌颂钟院士的精神品质,一是救天下苍生于水火的责任感,二是“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的仁爱之心,三是勇敢、有着正视困难的决心。
2020广东高考作文范文篇1在第一幅漫画中,前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻,后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。
然而在第二幅图中,曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚,后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。
两图对照,不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。
但在我看来,家长在教育孩子时,既要给孩子进步的鼓励,也应给孩子留有一定的退步空间。
进步与退步,两个看似截然相反的趋势,实则在某种程度上有着相同的方向。
进步是一个人能力发掘的过程,而退步则是一个人缺陷暴露的过程。
在教育的过程中,对待进步与退步,教育者应秉持科学的态度,鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态,而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。
利用好暴露的缺陷,实现自我完善。
正确地处理进步与退步,最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。
家长应鼓励孩子前进的每一小步。
漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩,但其家长仍在他获得进步后予以鼓励,这是我所赞同的。
即便55分到61分只有6分的进步,且61分离满分还有很远距离,但这个鼓励是应有的。
家长以鼓励的方式告诉孩子“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
”在自我的升华过程中,需要一个量的积累,一小步的前进相对于从差到优的路途来说是微小的,但没有这一步步的积累便不可能到达优秀。
因此,家长给予小孩进步的鼓励,应从细微处出发,给孩子一个良好的指引,脚踏实地,滴水穿石。
家长应给孩子的退步保留一定的空间。
孩子的成长发展就如同发掘一处金矿,不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。
单纯地把孩子的退步视作一种失败,而不仔细推究其中的原因所在,那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。
因此,给孩子的退步留一点空间,就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自我一样,就如王阳明在被贬作驿使仍静心思悟一样,就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。
从一个小退步入手,引导孩子给自己一个反省的空间,在退中求进,才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自我,上下求索。
2020高考语文3卷名师下水作文范文:兼程莫下船,撑篙渡远滩——致即将步入高中的同学们的一封信亲爱的学弟学妹们:你们好!首先向你们表示祝贺,恭喜大家顺利通过中考,开启接下来的高中生涯。
高中阶段是人生中一段重要的旅程。
作为过来人,我想帮助你们为自己“画像”,从而正确认识自我。
画像一:目标,把未知的将来变为可控的今朝。
在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我。
横渠先生振臂高呼“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,敢于筑梦,终成一代大儒;阳明先生六岁时即思考人生之意义,龙场悟道,成就“古今完人”美誉;周先生“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”,理想远大,缔造新中国……这些响当当的名字,如漆黑夜空中璀璨的明星,熠熠生辉,光照寰宇。
学弟学妹们,向伟人学习吧,“虽不能至,然心向往之”,不要认为那是天方夜谭,不要觉得成功遥不可及,要坚信只要有目标,就必有实现的可能。
画像二:知行合一,用行动铺就一条鲜花簇拥的大道。
有的同学刚进高中时热血沸腾,大有气吞山河之势;可是随着时间的推移,平庸的成绩变成一记记重锤,砸碎了奋斗的热情,敲掉了好胜的棱角,终于悲壮地接受现实,泯然于众人之间。
彭端淑在《为学》一文中谆谆告诫:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
”这句金玉之言强调了奋斗的重要性。
所以,让我们记住,自古没有场外的举人,唯有奋斗,才足以叩开成功的大门。
“幸福都是奋斗出来的。
”奋斗是青春最美的注脚,延展我们生命的宽度和深度。
钟南山84岁仍逆行在荆楚大地,带领全国人民打赢抗疫攻坚战;袁隆平90岁仍致力于海水稻研究,创造世界奇迹;马识途奋斗一生,现已106岁高龄,刚刚宣布“封笔”。
同学们,听了这些英雄的故事,你们心中是否涌动起不竭的奋斗动力,迫不及待地想要大展拳脚呢?充满奋斗激情的高中生活是最充实的,充满奋斗激情的人生履历也将是最厚重的。
进入高中,意味着成长,意味着你肩上的责任变得更重,要担负起实现自我、振兴家庭、报效国家等沉甸甸的使命。
2020年高考语文全国一卷作文范文第1篇理想,是一种能让你感觉,坚持就是幸福的东西。
我坐在明净的株洲高铁站,等着,低头玩着象棋……忽然,一张纸被递到我跟前,一眼望去,一句特殊红色字体“我们的理想,希望能得到您的支持”首先映入眼帘。
噢!理想。
这对于一个怀揣这理想前进,虽还未实现理想,却对此有着坚定不移的信心的初中生,是会有一种想倾力相助的冲动,至少当时的我是这样的。
我看看拿着纸的人,是一个白白净净的男生,他微笑着对我点点头,指指自己的嘴巴和耳朵,然后又温柔地笑着指指这张纸。
这不用说,一定是一个捐赠活动。
果然,这是一个帮助聋哑人建立聋哑学校的活动,下面的方格中就写着三个人的名字,还有他们的职业以及捐的款,其中一个还是学生。
我一直都抱着一种帮助的心态在欣赏这张意义非凡的纸,同时我又想到了自己空空如也的口袋,我不想就这样拒绝了一个眼神和睦并充满希望的残疾人,我咬咬牙,想到在旁边打盹的爸爸,我笑着对他示意了一下,于是我推推爸爸,小声用方言跟爸爸说:“爸爸可不可以拿十块钱?”爸爸扭过头看见我前面这个拿着纸笔的男生,似乎是明白了什么,对我说:“自己有钱就拿吧。
”我懂爸爸的意思,我着急地请求着:“这是帮助聋哑人的活动,爸爸你就拿十块钱给我吧!”爸爸就那样摇了头。
我知道,这件事已经没有希望了,一股歉意油然而生,我咬着嘴,心想,他一定知道怎么回事了,慢慢的抬起头,抱歉地看着他,摇摇头,却怎么也说不出一句“对不起”。
看着他依然充满希望的双眼,我真的好希望能拿出那仅仅十块钱!可惜我没有,连一分钱也没有,我不知道该怎么面对站在我面前这个不愿离去的男生的心,只是有艰难地摇摇头,他笑着轻轻鞠了一躬,然后转转身离去。
我希望他是真的在笑对生活,笑着对待那些拒绝帮助他们这一类人的同胞,笑着坚持自己或者说是他们共同的理想。
或许对他们来说,乐观只是好好活在这个不公平世界上的基本态度,在这条狭窄又坎坷的人生路上,她们坚持着不平凡的理想。
【导语】成功的路上没有撒满鲜花和阳光,相反却总是要经历坎坷与磨难。
不管是中考语文还是高考语文,作文都是受人关注的,同时也是试卷中分值的一个项目。
想要写好一篇作文是需要在平时不断的积累的,无忧考网为大家整理了2020高考优秀作文范文,希望能对大家的写作有所启发。
2020高考优秀作文范文:不负机遇,心怀感恩曾经,听过一个只画了一条线便获得一万美元酬金,靠技术知识获取巨额财富的故事。
如今,我却知道,其实,故事还有下半部分,那就是为了报答恩人放弃走向事业巅峰。
如果是我在讲述这个故事,我是断然不会舍弃下半部分,而会全文讲述的。
在这个完整的故事中,上文体现的是知识能为生活带来巨额的财富,而下文表达的则是心怀感恩。
感恩是比财富更有价值的事,所以,我必将全文讲述,而且重点突出下半部分。
机遇是留给有准备的人,拥有便不要放过。
斯坦门茨在众专家都解决不了的难题面前,顺利排除故障并开出了高额酬金。
斯坦门茨抓住了机遇,用知识换取了巨额财富。
对于我们,也应抓住生活中的机遇。
“黄金时代,不在我们背后,乃在我们面前;不在过去,乃在将来。
”诚如李大钊所言,当下的美好时代就在我们面前,抓住机遇,就能成为时代的弄潮儿。
在这个知识付费的时代,不断彰显自身的价值;在面前,敢于发声;在机遇面前,敢于把握。
这便是故事的上半部分告诉我们的道理:用知识武装自己,抓住机遇,获取财富。
不过,即使拥有一跃而上的机遇,也不能忘记自己要心怀感恩。
斯坦门茨在流浪中得到一位小老板的帮助,后来在面对高薪聘请下,他选择了拒绝,因为他选择了感恩。
这也是整个故事的重点之所在,如今的时代浪潮中,夹杂着机遇。
有些人,抓住了机遇,却被利益冲走了一颗感恩之心。
如去年的一个热门话题:某高校毕业的天之骄子,十多年与家中断绝往来,音信全无,只因父母有一次没有及时汇款供他消费。
这是家庭之殇,也是社会之殇。
对于这样的人,对父母都不能怀有一颗感恩之心,在社会中,又怎能有所成就与作为呢?感恩应融入人的内心,于家人,于社会都是不可或缺的。
2020高考备战:高考作文必读美文50篇(五)当心灵因恐惧和担忧而迟疑,还有谁记得,走向家乡的脚步曾经是那样轻快而恬美?非典包围了一切,但它不能包围我们心灵中的家园;非典破坏了一切,但它不能破坏我们头脑中顽强的理性。
家园里我们并不孤独,理性下我们也从不脆弱。
战争来过,洪水来过,灾难总是让我们发现从来没有发现过的坚强。
花甲院士,羸弱书生。
细窄的双肩抗鼎着生命的重托,抗鼎着人类的尊严。
偶尔呈现的笑容,将是一个世纪最灿烂的写真。
因为平凡,因为死亡的如影随形。
因非典而隔离,因隔离而短暂地告别自由。
谁让我们从来就生活在一片星空下,谁让自由从来就不是哪个人的囊中私物?注视幽幽的星空,被隔离者一定经受了对生命最平静而又最惊心动魄的体察。
这是一份牺牲,对每个人都是。
还有另外一种隔离。
与故乡,与母校;与子女,与双亲。
对“家”的眺望,从未有过这样的复杂;对他人的挂怀,也从未有过这样的沉重。
灾难净化了互相之间的情感,唯一无法割舍的,原来是如此的清晰——爱。
非典在肆虐,有人只身迎上。
走进禁区,走近死亡,只为记录病魔残暴的面孔,记录生命抗争的尊严,记录不想成为英雄的英雄。
他们的名字是——记者,为无畏而生的记录者。
非典在窜行,生活还要继续。
家乡还在,鸽子依然飞翔。
理性让我们挺直腰身;为了生命,我们要应对灾难;但应对灾难,永远不是生命的终极目的!读着这个故事,我正躺在床上。
我想,此时此刻,我们许多人亦在这种柔和绵软富贵乡里,让生命静悄悄地流逝。
水手那孤傲而冷智的一问,好像是一声霹雳,会让许许多多的生命遽然受惊。
人生留迹于天地之间,理应有点惊人之举。
卓尔不群的泰山睥睨群丘,汪洋恣肆的长江啸傲百川,倚剑于长城上的秦皇汉武,在史册的某一页码雄视千秋。
生命的长短无关紧要,紧要的是生命的品位。
司马迁敢忍大辱而坚持活着,屈原不随流俗而毅然沉江。
生命之光与日月争辉,长与短因之失去意义。
伟大,才使生命流芳百世。
相对于正义,相对于真理,相对于伟大,我们的生命被自己惯得不堪一击。
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(60分)习近平:历史,总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。
加缪:对未来的慷慨,就是把一切奉献给现在。
爱因斯坦:不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高尚的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。
读了以上文字,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。
注意:角度自选,立意自定,题目自拟。
明确文体,不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
【新题解析】这个作文题有多句名言警句,考查同学们对历史、现在和未来的关系的认知。
审题时要异中求同,寻求各句话之间的联系点:个人与时代、与社会的关系。
习近平总书记的话涉及人与历史的关系;加缪的话认为人要把握现在;爱因斯坦的话指出人无论在怎样的时代和社会,都必须坚守高贵的品质。
能正确看待历史、现在和未来的关系,并立足于这个时代,发挥自己的智慧和力量,视为立意,这样最能写出深度,体现思辨思维。
【佳作赏析】1、承载与超越人既是历史的承载者,又是历史的创造者和超越者,人固然不能独立于历史长河之外,却也不应囿于时代的牢笼。
习近平总书记有言:“历史,总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。
”这句话强调人对历史的承载,人组成了社会与文明。
但正如卡尔维诺所说:“人民本身是有重量的。
”即现有的文明在短期范围内可能成为人的敌人。
在一些特殊时期,文明无法把握自身反而使存在的意义越来越远,因而人需要一個匡正自己、不使自己偏离的架构,那便是历史。
人对历史的承载,在文明经历转折点时至关重要,人若不在历史中汲取智慧并继续前行,便是对自身的否定。
但仅仅有承载,便容易陷于“黑格尔式”的历史主义幽灵,把整个人类的历史变成一潭死水。
2020年高考满分作文记叙文:当羽翼渐渐丰满的时候灿烂的阳光投射在漫无边际的大海上,远处,高险危立的悬崖上,一只苍鹰抖落满身的灰尘,张开翅膀,像风一般飞向太阳,消失在一片金色的日晖中。
雄鹰之所以能振翅高飞,是因为它的羽毛丰满了,翅膀硬了,是因为它经过无数次尝试,积累了充足的自信心。
由此可见,当羽翼逐步丰满时更要经受磨砺。
当代青年数学家陈景润,在中学时代就显露出超凡的数学天赋,在证明“歌德巴赫”猜想这个世界数学难题时,经常把自己关在屋子里,潜心钻研。
无论是在寒冷的冬天还是酷热的夏季。
他用他的成功告诉我们:在羽翼逐步丰满时不忘脚踏实地的验算。
清代小说家蒲松龄年轻的时候就在着手收集小说素材,经常来到集市附近处的一棵大树下,摆开一块布,布上放一支烟杆以及一杯茶水。
每当有行人路过时,他总会恭敬地请他们来歇歇脚,喝上一口茶水,抽上一袋烟,然后请他们讲一些民间的神话故事,并自己做好记录。
这样日复一日,年复一年。
直到四十多岁,他终于完成《聊斋志异》的创作。
他用实际行动告诉我们:当羽翼逐步丰满时,要有勤奋和虚心求教的精神。
千里之行,始于足下,当羽翼逐步丰满时,我们要力戒狂妄自大。
赵括是楚国大将赵奢之子,自幼熟谙兵法,谈论用兵理论,连他的父亲——一代名将赵奢也难不住他。
高傲的赵括便自以为精通兵法,天下无敌,于是在赵奢死后便冒然请缨,取代与乃父齐名的一代大将廉颇。
但是只长于空谈兵法而无实战水平的赵括断送了赵国四十万活生生的年轻将士。
“纸上谈兵”的教训警示我们:羽翼逐步丰满的时候,一个人最容易狂妄自大。
注重磨砺,当羽翼逐步丰满时,我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。
增强基础,当羽翼逐步丰满时,我们会领略到山之巍峨,海之博大。
充满信心,当羽翼逐步丰满时,虚心向老一辈学习,成功就在人生的前方。
日光下,山林间,人生之路上,我看到自己的一双羽翼逐步丰满,一种奋力抗击人生风浪的精神在心之高端渐生……。
备战2020年高考作文系列之微写作一、什么是微写作2014年至2019年,连续6年,北京高考卷都有微写作的身影,在大作文之前,足足占了十分。
微写作最早出现在微博上,也就是我们平时看到微博上的那些小短文。
相信有不少同学都看过“微小说”吧,虽然篇幅小,但是情节却是非常精彩呢!而“微故事”“微诗歌”等,也在网上非常流行。
如今,微写作不仅在网上流行,也被出版界青睐,更是逐渐进入了教育领域。
它以篇幅短,内容零碎,描写细致为特点,逐渐成长为全民文学样式。
二、微写作的特点1、文章篇幅短无论是散文还是小说,在我们的印象中都是篇幅不短的,就连考试的作文也在800到1000字左右,而微写作的创作内容通常在500字以内,在高考命题中则是要求为200字左右,这就体现了微写作短小精悍的特点,在写作的时候一定要控制字数,言简意赅,构思精巧,注意遣词造句和言尽其意,不要写得太长。
2、内容零碎、专一由于篇幅的限制,微写作所表现出来的东西始终不如传统写作多,在内容方面都是片段式的,显得比较零碎和单一,这就体现了微写作内容少、主题清晰的特点。
需要格外注意,用有限的话,把文章主旨表达清楚。
3、写作耗时短微写作所需的时间短,操作起来比较简单,体现了微写作操作简单、自由多样的特点。
同时也就要求作者在很短的时间里理解题干意思,进行合理的想象。
时间就是金钱,在考试时,时间就是分数,所以在写作的时候一定要注意把握时间。
三、微写作与高考微写作是北京卷特有的题型,题目一般紧扣生活,也涉及各类名著,范围十分广博,要求考生读书有体悟,对生活有细致的观察和独到的见解。
平时一定要注重积累,才能在考试时短时间内组织好语言,拿到好分数。
(一)、命题形式题型:三选一,分别考察叙事概述、议论说理和抒情,考生可以任选其一作答。
分数:满分十分字数要求:150字以上回答的具体形式根据题目要求,从短文到标语、诗歌,体裁灵活多变,但由于篇幅短小,应该做到言语精炼,“一语中的”,最忌言不达意。
(二)、历年考情分析1、2014年北京卷微写作:写下学习语文的体会并分享给下一届同学;对“家长送考”现象进行评论;写一段抒情文字(可写诗歌)纪念自己的18岁。
从这一年开始,微写作新增了诗歌的选项,写作形式更加多元。
2、2015年北京卷微写作:请从《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》四部名著里推荐供课堂研讨用的章节或片段,要求“用一句话”表述推荐内容,并简述理由;请针对“乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂”等不文明的现象,拟一条劝说短信,以友善态度,幽默语言表达;请以“圆”为题写一首小诗或一段抒情文字。
2015年的题目十分典型,涉及名著推荐、不文明现象和借“圆”抒情。
首先最重要的一步在审题。
以第一题为例,题目要求提供作品的章节或片段,就考验学生对名著的掌握情况,一定要一句话说清楚你推荐哪一章以及这章的主要内容,如果是“四大名著”,那么记住几个有名的回目是一个不错的办法。
再用一段话解释自己的推荐理由,可以是在情感上能感动读者,学习主人公的品德,也可以是人物的多面性能够引起同学的讨论等等,主要看大家的临场发挥。
3、2016年,北京高考沿袭了原来的题型:给高中新生写学习方面的建议两条;对微信或QQ“家长群”现象进行评论;以“荷”为题写一段抒情文字。
以上都是生活中常见事物和情境,符合要求不难,但写出感情和新意是不容易的。
以“给新生的学习建议”为例,写老师老生常谈的叮嘱意义不大,应该站在学生的角度,你作为学长姐向新生传授自己学习生涯的体悟,可以从学习方法、态度两个方面入手,也可以自己找好角度。
4、接下来的2017、2018年考察的主要方向从生活类转向名著阅读为主,要求考生以各种灵活的形式理解运用书中内容。
2017年北京卷微写作:从《平凡的世界》里选取走向新生活的例子,叙述情节并做简要点评;从林黛玉、薛宝钗、史湘云和香菱之中选择一人,用一种花来比喻她,并简述理由;从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑提亚哥之中选择一个人物,为他(她)设计一尊雕像,并描述雕像的体态、外貌、神情等特征,依据原著说明设计意图。
2018年北京卷微写作:在《红岩》《边城》《老人与海》中,至少选择一部作品,用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。
要求:至少写三句,每一句中都有比喻。
120字左右。
从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物,简述这个人物形象。
要求:符合原著故事情节。
150-200字。
读了《论语》,在孔子的众弟子之中,你喜欢颜回,还是曾参,或者其他哪位?请选择一位,为他写一段评语。
要求:符合人物特征。
150-200字。
5、2019年北京卷微写作(10分)从下面三个题目中任选一题,按要求写作。
①《呐喊》中哪一篇作品的结尾,令你印象深刻,给你带来启迪?要求:复述大致内容,陈述理由,150字左右。
②在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中,选择一位“内心强大”的人,写出其“内心强大”的表现。
要求:写出人物姓名,150字左右。
③在《边城》《红楼梦》中,谁是“心清如水”的人?写一首诗或一段抒情文字赞美他(她)。
要求:写出赞美对象的姓名和特点,不超过150字。
2019年北京卷高考微写作同样延续了名著阅读、评价人物的考察方向,要求学生对作品读懂读透,能做到灵活运用。
题型仍然是概括叙事、议论、抒情三选其一。
注意:审题是写好微写作的第一步。
以第一题为例,要注意到题目问的是作品的结尾,而不是整篇文章,还要复述大致内容。
大家可以从内容、文章结构、修辞手法等作分析理由,要明确地提出自己的见解。
第二步就是微写作观点一定要鲜明。
因为字数和考试时间的限制,可以确定一个主要观点,围绕它展开。
例如第三题写“心清如水”的人,你可以先思考心清如水等于拥有哪一种特质?然后抓住人物的一个性格特点,结合文章情境,巧用修辞再现主人公的这种品质,当然第二第三题都考验大家对作品的整体把握,有足够的想象空间让你自由挥洒。
四、微写作写作要点(一)、学会审题微写作的材料往往都隐含了写作要求和写作要点(有的要求会直接分点列出),只有把题目读懂了,才不会写偏题。
审题是解题的重中之重,要求大家写作前在心里明确:1、写什么?区分不同类型的微写作文体的要求;明确写作对象和角度。
2、怎么写?理解会用到的表现手法和写作侧重点;对谋篇布局有初步的构想。
3、多少字?写前整理思路,避免因“写太少”或“写不完”而失分。
(二)、展开联想微写作所给的素材常常都是有限的,更多的细节需要作者去联想来补全情节和故事的完整性。
例如“描写一场考试结束时的场景”。
是什么考试?考试的人是谁?人物有什么心理活动和行为动作?这些细节都是需要我们去联想和想象的,需要符合实际,不能凭空乱写。
构思的时候,同学们可以先打个草稿,写下几个关键词,帮助自己理清行文顺序和写作重点,方便展开。
(三)、描写细致微写作作为片段式作文,“描写类”居多,命题主要让作者详细描写某一特定场面、人物或者景物,因此在叙述时会要求格外细致生动。
了解并熟练掌握常用的描写手法:行动描写、外貌描写、心理描写等,非常必要。
比如在进行行动描写的时候,要注意动静结合,以静衬动;而外貌描写则需要突出人物的特征,不能泛泛地描写;心理描写时要合理揣摩人物心思,符合人物性格。
1、人物描写类:正面切入(通过肖像、语言、动作、心理等描写直接刻画人物形象)、侧面切入(借助景物或描绘他人等间接描写方式来烘托想表现的人物,展现其精神面貌)。
2、景物描写类:注意描写顺序,变换观察角度;充分调动感官(视觉、听觉等);尽量情景交融,将主观情感融入客观的景物描写中。
3、场面描写类:点面突出,循序渐进;活动为主,渲染氛围。
(四)、注意特殊类型的微写作1、应用类:此类微写作要了解基本格式要求,如标题、问候语、称呼语、结束语、落款等,同时还要积累一定量的谦辞与敬辞,关注语言表达的连贯、简明、得体。
2、议论类:对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析,这是近几年高考常出现的考查题型,难度较大,综合考察学生的思维能力和个人看法。
此类微写作一般先引用材料或叙述现象,接着明确论点,然后分析材料,综合运用合理的论证方法,或举事例,或引名言,围绕现实和自身进一步论述自己的观点。
结尾再总结全文,照应开头或强化中心,有时候还需要提出解决问题的办法。
(议论类的大忌:没有明确的判断,引出的核心论点不清晰,或是谋篇布局上详略不当,导致具体论述不完整。
)五、微写作佳作赏析(一)、叙述类题目:2017年北京卷(10分)从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑提亚哥之中选择一个人物,为他(她)设计一尊雕像,并描述雕像的体态、外貌、神情等特征,依据原著说明设计意图。
佳作:我为桑提亚哥与鲨鱼搏斗的场景设计一尊雕像。
(开头按照题目要求说明自己设计的是哪个人物的雕像)雕像的底座为一片汹涌的海浪形状,一头凶恶的又粗大又尖长的鲨鱼张着两颚,桑提亚哥微弓着身,右手拿着鱼叉,怒目圆睁,愤怒地将两片鱼叉深深地插进鲨鱼的两颚间。
桑提亚哥那褐色的皮肤,被狂风吹乱的头发,在热带海面上因反光晒成的肉瘤,手上很深的皱痕和伤疤都清晰可见。
(细致地描绘人物的外貌特征,体现出桑提亚哥常年在海上经历风吹日晒的模样)整座雕像反映出老人“人可以被毁灭,但就是不能被打败”的不屈不挠的硬汉形象。
(结尾回扣主题,点出设计的意图)点评:本文的亮点是作者很好地兼顾了环境描写对主人公人物性格的塑造,用在海浪中与鲨鱼缠斗的经典情境烘托出老人不惧困难、不服输的特质,不但回应了主题,也流畅地承接了作者的设计意图。
文章条理清晰,完全符合题目要求,人物特点也十分突出。
唯一美中不足的是新意略有欠缺,算是老生常谈的一个人物特点,但在考试的短时间内写出这样符合要求的作品,不失为一篇考场佳作。
(二)、议论类题目:2018年北京卷(10分)从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物,简述这个人物形象。
要求:符合原著故事情节。
150-200字。
佳作:孔乙己是科举时代没落读书人的悲剧代表。
他深受科举制度的毒害,除了满口“之乎者也”,一无所能,穷困潦倒,成了人们的笑料。
他以穿长衫的读书人身份为傲,但为生活所迫,他又偶尔做些小偷小窃的事,最终还被打断了腿。
可叹孔乙己心地善良,鼓励“我”读书,自己却因读书而陷入可悲的境地不能自拔,在社会的鄙视中默默死去。
点评:这篇文章有理有据,开篇立论,点出孔乙己是科举不中,没落读书人的悲剧典型,接着将主人公的“可悲”与“可叹”分别做论述,准确地总结了孔乙己可悲的由头(论据):穷,因为穷去偷窃,然后因此被打断腿。
作者仍在细节中发现了他的可叹之处:心地不坏,自己落魄还鼓励“我”读书。