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专职辅导员工作量化考核表

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吉林工程技术师范学院辅导员工作定量考核表

吉林工程技术师范学院辅导员工作定量考核表
辅导员认真组织学生参加学校会议或活动
23
辅导员在德育测评工作中能认真组织，且客观、公正
24
辅导员注意工作方法，坚守工作岗位
25
辅导员经常与家长沟通，做好双边教育
五、总
体
印
象
26
辅导员政治立场坚定、思想品德高、作风正派、为人师表、有奉献精神和育人意识
100
80
60
40
27
辅导员有较强的组织管理能力、语言表达能力和较高的政策水平，工作富于创新
10
8
6
4
21
学费收缴工作
15
及时、足额，缴费比例90%以上
15
12
9
6
22
学生工作网络管理及应用
5
运用网络手段开展思想教育及管理工作，建立并公布学生电子信箱，及时回复，回复率80%以上
5
4
3
2
四、
执
行
制
度
70分
23
召开年级大会、班会情况
10
每月至少召开1次年级大会或班会
10
8
6
4
24
学生上课早操出勤情况
15
12
9
6
40
学生违法违纪及较大事故情况
15
以违纪率（本院主动上报除外）由低到高全校排队：前30%（含30%）为A，前60%（含60%）为B，60%以下为C，出现较大事故不得分
15
12
9
合计
考评总分=（自评分×10%+学生测评分×30%+考评小组评分×60%）÷5
总分
考评小组负责人：（签字）年月日
吉林工程技术师范学院辅导员工作考核学生测评表

辅导员考核量化表

辅导员考核量化表
法学院辅导员考核量化表
项目 政治 理论 修养 考 核 内 容 成绩 能够参加思想政治教育教学工作，积极参加党课、团课教学工作。 发表思想政治教育工作论文至少一篇。 撰写思想政治教育工作典型案例一件以上。 撰写学ห้องสมุดไป่ตู้和学期工作计划 工作计划落实情况 学生活动工作表填写和归档情况 工作日志记录状况 学生档案归档和保管情况 每学期开展年级大会 参加每学期至少参加每个班级一次主题班会 学生家长联系表，以特殊群体学生为主 工作 制度 落实 情况 特殊群体学生档案（学习、经济、心理、家庭、身体等） 每学期至少两次听课记录 与任课教师沟通交流情况，了解学生课堂、学习等情况 参加学生工作例会 配合学生公寓管理员，每学期参加三次以上宿舍文明检查 学生违纪、处理及跟踪教育情况 “公开、公正、公平”开展评比、助学公正，无违规违纪现象 国家英语四级考试、国家司法资格考试等通过情况 学生在学科竞赛获奖、荣获校级以上荣誉情况 学生成绩掌握、分析情况 社会 实践 参加日常校外社会实践情况， 以“3〃15”、“12〃4”及“院社合作”活动为重点 组织暑期社会实践，开展重点、特色社会调查活动 创新思想政治工作新方式、新方法、新途径，逐渐形成特色品牌 创新 工作 合计 年级参加“挑战杯”、SRTP项目情况及效果 荣获校级以上奖励、荣誉情况

辅导员岗位职责量化考核表(讨论稿)

辅导员岗位职责量化考核表(讨论稿)
（2、）寝室清洁卫生；
2
以生活部及宿管员检查结果排名。
（3、）学生寝室内违规违纪次数；
2
晚归、酗酒、在寝室赌搏、看黄色影片等，发现一次扣0.1分。
（4、）不安全隐患；
2
查出学生寝室内使用违规电器或私拉乱接电线等不安全因素一次扣0.1分。
（5、）深入寝室的，每周扣0.1分。
13、是否保质量地完成学院及学生处安排的其它工作。
2
各系（50%）
1、与同学之间感情是否融洽，是否起到良师益友的作用。言谈举止是否文明，是否体现师表形象，在学生中起到表率作用。
2
2、通知学生的各项事务是否及时准确。
5
如出现通知不及时或通知不到位，造成影响的，一次扣1分。
4、处理学生中突发事件的能力及责任心如何，解决学生困难是否及时。
5
3、与任课教师的交流与沟通。
2
未按指定次数上交听课纪录的，一次扣0.1分。
4、处理学生中突发事件的能力及责任心如何，解决学生困难是否及时。
5
5、是否严格按照学院的作息时间上下班。
2
6、是否保质保量地完成系里安排的其它工作。
合计：
毕业生辅导员岗位职责量化考核表（全表满分100分）（只适用于毕业生离校学期）
5
3、与任课教师的交流与沟通
2
未按指定次数上交听课纪录的，一次扣0.1
4、处理学生中突发事件的能力及责任心如何，解决学生困难是否及时。
2
5、是否保质保量地完成系里安排的其它工作。
5
合计：
2、所带班级发生不安全及不稳定因素，未及时处理，在校内造成不良影响的。
5
每发生一次，相关辅导员扣1分。
3、早操早自习全校排名。（按辅导员所带班级平均分排名。）

高校辅导员量化考核表

高校辅导员量化考核表
100
年级及班级干部所在宿舍评优，占 所在宿舍的比率咼于80% 100分； 每减少10%扣30分。
100
一级 标题
二级 标题
三级标题
评分依据
评估 得分
、
生 管 理
特殊学 生的教 育及引 导
14、特殊学生学 生情况了解（心 理问题、违纪、 学习障碍、思想 偏激、健康问题 等）
重点学生（占总数的20流右）学生 一人一档，情况及时更新（一月一 次），优秀：85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59分。
100
每学年进行2次以上宿舍安全教 育，100分；每少1次，扣50分。
100
17、学生宿舍走 访情况
每月走访8次以上学生宿舍（每周 不少于1次，男生宿舍不少于4次），100分；每少1次，扣20分。
100
每月走访所带学生全部宿舍，100分；每少一个，扣50分。
100
18、辅导员夜间 值班情况
能够按时到岗，全勤100分；每缺 勤1次，扣30分。
100
辅导员参或党团日活动每学年10次以上，100分；每少一次，扣10分。
100
网络 教育
5、网络平台建设
建立3种学生经常用的网络社交 工具（必需有微博），100分；每 少1种，扣50分。
100
6、网络思想教育
经常关注华北水利水电学院贴吧、BBS QQ群等，并在日志中有体现， 优秀：85-100分、良好：75-84分、 及格：60-74分、不及格：0-59分。
100
所带学生未出现考试违纪，100分； 每发生1人次，扣30分。
100
24、听课情况
跟随所带班级听课，每门课听课不 少于2次，100分；每少一次，扣15分。

高校辅导员量化考核表(完整版)

高校辅导员量化考核表(完整版)
年级、班级大事记记录详细。优秀：85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59分。
100
年级、班级组织建设
10、年级干部、班委选举情况
能按时依规成立学生干部队伍，队伍完备，无投诉，100分；有投诉且查实，每人次扣5分。
100
11、学生干部配备及工作开展情况
学生干部考试不及格率在5%以下，100分；每增加1%，扣20分。
100
年级及班级干部所在宿舍评优，占所在宿舍的比率高于80%，100分；每减少10%，扣30分。
100
辅导员量化考核表（续表）
一级
标题
二级
标题
三级标题
评分依据
评估得分
二、学生管理
特殊学生的教育及引导
14、特殊学生学生情况了解（心理问题、违纪、学习障碍、思想偏激、健康问题等）
重点学生(占总数的20%左右)学生一人一档，情况及时更新（一月一次），优秀：85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59分。
100
8、谈话记录
每学年和所带学生至少谈话一次，并有谈话记录（集体谈话学生人数应不高于6人），100分；学生谈话每少1人，扣5分。
100
学生
档案
9、学生的基本情况档案及班级重大事件记录
学生基本信息详实、能及时更新。优秀：85-100分，良好：75-84分，及格：60-74分，不及格：0-59分。
100
附件4
辅导员量化考核表(学院用表)
一级
标题
二级
标题
三级标题
评分依据
评估得分
一、思想教育
主题
教育
1、主题教育（理想信念教育、形式政策教育、校规校纪教育、安全教育、法制教育、基本文明规范等教育、节假日、敏感时期的思想教育）

辅导员岗位职责月度量化考核评分表

辅导员岗位职责月度量化考核评分表
辅导员岗位职责月度量化考核评分表
被考核月
份：考核时间：考核人签字：建议评定等级：
姓名
考核指标
规范要求
量化标准
标值目分
考得
常规工作
工作任务70%
工作日志计划总结
工作日志、计划总结完善上交及时
工作日志填写规范，内容充实，月初有工作计划，月末有工作总结计5分，日志填写不规范扣2分，无工作计划和工作总结各扣2分。
10
职业行为
爱岗敬业，规范着装，遵守校纪，自觉维护学校形象
完成规范要求计10分。工作推诿懈怠1次扣2分，着装不规范1次扣2分，未按时完成学院、系部及各部门相关工作任务造成不良影响的1次扣5分。
10
出勤情况统计
应出勤天数（）天实际出勤天数（）天旷工（）天请假（）天迟到早退（）次
附加项目
专项工作7分
专项工作是由学校统一组织和安排的各项工作及活动。对教职工视参与和完成专项工作的级另人获奖等次和工作量等情况，给予相应加分。
5
违纪学生处理
违纪行为
所带班级无违纪计5分；学生严重违纪行为隐晴不报的每人次扣2分；学院或考核领导小组检查、抽查时发现有不文明现象或违纪该项不得分。
5
公寓走访
及时走访
每周至少深入到学生宿舍三次，检查卫生、纪律情况得10分，每缺一次扣2分。上课期间滞留无假条学生1人次扣0.5分，23：00不按时熄灯1间次扣0.5分，卫生不达标1间次扣1分。酗酒、赌博、使用或存放违禁物品每人次扣2分
达到工作态度要求计10分。不服从安排的1次扣10分，因工作懈怠、拖沓、推诿，引起学生或家长不满的，1次加3分，与学生家长发生冲突，争执的，1次扣3分。
10
业务学习、会议活动及值班
遵守纪律、按时参力口、保证效果

辅导员工作量化考核指标表

辅导员工作量化考核指标表

辅导员工作量化考核指标表
除学校评价外，学院评价、学生评价及辅导员的个体考核由所在学院（部）组织进行,考核结果报学生工作处（党委学工部）审核。

学生评价一项应由各自学院学生科组织考评填写，或由辅导员交叉进行。

考核结果分为优秀，合格、不合格三个等级。

优秀从得分85分以上的辅导员中经考核小组评议产生，名额不超过辅导员总数的20%。

出现下列情况之一者，视为工作失职，
考核结果为不合格：
①连续四周不按学校要求组织学生教育活动，不深入学生宿舍、教室走访学生，了解学生动态；
②三次不参加校或院（部）辅导员工作例会、培训；
③学生出现违纪、突发事件、退学等情况，辅导员不按规定及时上报学校、不及时通知学生家长，造成不良后果或影响，引发事端；
④学校评价、学院评价、学生评价得分之和少于30分；
⑤其他明显不尽职行为产生不良后果，受到学校行政、党纪处分的。

考核结果作为评价工作实绩、发放工作津贴、奖励和推荐评选校或学院（部）优秀辅导员、先进工作者的基本依据。

对第一次考核不合格的学生辅导员给予戒勉，对连续两年考核不合格者调离辅导员工作岗位或送交学校人事部门。

对于本年度刚参加工作的辅导员，只参与考核，不参与评优。

本考核办法由学生工作处（党委学工部）负责解释。

2004年12月31日。

高校辅导员量化考核表(完整版)

高校辅导员量化考核表(完整版)
、听课情况
跟随所带班级听课，每门课听课不少于次，分；每少一次，扣分。
能注意学生反馈的意见，并能够和院系交流解决相应问题，有则分，无则分。
、考试巡视情况
所带学生考试时到考场巡查，分；缺勤一次，扣分。
三、学生服务
心理健康教育
、年级及班级心理委员培训情况
每学年组织心理委员参加培训次及以上，分；每少次，扣分。
学年内获得与辅导员工作相关的奖项，国家级，分；省级，分；厅级，分；校级，分。
、辅导员技能竞赛
校级辅导员竞赛第名，分；二等奖，分；三等奖，分；优秀奖，分；参加分。
参加省级辅导员竞赛，分。
参加国家级辅导员竞赛，分。
综合得分
应急机制良好，突发事件处理到位、及时，分；应急机制良好，突发事件能解决，分；无应急机制或处理突发事件不到位，分。
五、自身素质
政治
素质
、政治立场鲜明、坚定
政治立场鲜明、坚定，分；否则分。
形象
、辅导员自身行为
辅导员自身行为不文明，每出现一次，扣分；行为严重，扣分。
业务
素质
、工作计划、总结
工作计划中心明确，可行性强，内容具体详尽。优秀：分、良好：分、及格：分、不及格：分。
四、安全稳定
校园
舆情
、积极开展舆情收集，能及时掌握学生思想动态，遇有特殊情况随时上报。
能够通过多种渠道收集舆情，把握学生的思想动态，及时上报给学院，并进行相应的引导（月次）。优秀：分、良好：分、及格：分、不及格：分。
突发
事件
、安全稳定事故问题情况
该学年未出现安全事故问题，分；每出现起，扣分。
、突发事件处理情况
、年级心理疏导活动开展情况
每学年组织心理健康活动至少次，分；每少次，扣分。

辅导员工作量化考核指标表

辅导员工作量化考核指标表

辅导员工作量化考核指标表
辅导员工作考核的组织和考核等级评定的说明
除学校评价外，学院评价、学生评价及辅导员的个体考核由所在学院（部）组织进行,考核结果报学生工作处（党委学工部）审核。

学生评价一项应由各自学院学生科组织考评填写，或由辅导员交叉进行。

考核结果分为优秀，合格、不合格三个等级。

优秀从得分85分以上的辅导员中经考核小组评议产生，名额不超过辅导员总数的20%。

出现下列情况之一者，视为工作失职，考核结果为不合格：
①连续四周不按学校要求组织学生教育活动，不深入学生宿舍、教室走访学生，了解学生动态；
②三次不参加校或院（部）辅导员工作例会、培训；
③学生出现违纪、突发事件、退学等情况，辅导员不按规定及时上报学校、不及时通知学生家长，造成不良后果或影响，引发事端；
④学校评价、学院评价、学生评价得分之和少于30分；
⑤其他明显不尽职行为产生不良后果，受到学校行政、党纪处分的。

考核结果作为评价工作实绩、发放工作津贴、奖励和推荐评选校或学院（部）优秀辅导员、先进工作者的基本依据。

对第一次考核不合格的学生辅导员给予戒勉，对连续两年考核不合格者调离辅导员工作岗位或送交学校人事部门。

对于本年度刚参加工作的辅导员，只参与考核，不参与评优。

本考核办法由学生工作处（党委学工部）负责解释。

2004年12月31日。

辅导员工作量化考核表例

辅导员工作量化考核表例
1-4
2
言谈得体，举止文明，有良好修养，在学生中起到良好的表率作用
1-5
3
深入学生班级和宿舍，掌握学生思想状况，关心学生的学习、生活，对学生的思想行为起到指导和帮助作用
1-6
3
有无较强的组织管理能力，能否胜任工作，是否有计划地组织、参加学生班级活动
1-7
2
认真组织学生评先评优、推优工作
1-8
2
认真组织学生第二课堂综合素质测评、奖学金评定，做到工作细致、公平、公开、公正
1-9
3
认真开展考风考纪、安全教育等专题教育
1-10
3
认真做好晚点名工作；每月组织、参与班级学生干部会议、班会至少2次以上，内容丰富，效果好
1-11
3
学年内同学生一对一或一对多谈话1次以上
1-12
2
按要求督促学生参加活动、上课情况
总分（满分30分）
注：①被考核人填辅导员姓名，考核等级只可以填A、B、C、D，不可填数字。
辅导员工作量化考核表（一）
考核单位：所带班级学生被考核人：
指标代码
满分
工作内容及要求
考核等级
（按系数算）
得分
A
1
B
0.8
C
Байду номын сангаас0.6
D0.4
1-1
3
工作是否做到坚持标准，奖惩分明，客观公正
A
=A*3=3
1-2
2
认真做好经济困难生注册、困难补助、学费减免等工作
B
=B*3=2.4
1-3
2
准确掌握学生特殊群体情况，帮教措施得当
②分值计算为：该项得分=该项满分*考核等级（例如：1-1选A，得分为3分=3*1）。

高校辅导员量化考核表(可编辑修改word版)

高校辅导员量化考核表(可编辑修改word版)
谈话每少 1 人，扣 5 分。
100
学 生档 案
9、学生的基本情况档案及班级重大事件记录
学生基本信息详实、能及时更新。优秀：85-100分，良好：75-84 分，及格：60-74分，不及格：0-
59 分。
100
年级、班级大事记记录详细。优 秀：85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59
教育2次以上，100分；每少一
100
校规校纪教育、
次扣 50 分。
主 题教 育
安全教育、法制
教育、基本文明
每学年对全体学生开展主题教育，
规范等教育、节
12 次以上，100 分；每少一次扣
15 分。
100
假日、敏感时期
的思想教育）
2、入党教育情
所带学生入党申请书上交率高于
况
80%，100 分；每减少 5%，扣
扣 10 分
100
年级班级学生干部无学校通报的
处分情况，100 分；每增加 1 人， 扣 20 分。
100
12、班级年级学
生干部参与培训情况
参与培训率高于 90%，100 分； 每少 10%，扣 30 分。
100
13、学生干部考核情况（评优评先）
校级、学院评优评先、三好学生评选，按时完成，100分；未按时完成扣20分；有投诉且查实每
74 分、不及格：0-59 分。
100
宿 舍管 理
16、宿舍安全卫生检查制度等情况
每学年进行 10 次以上所带学生全部宿舍安全检查且该学年未出现宿舍安全隐患等，100 分；每出
现 1 次，减 20 分。
100
每学年进行 2 次以上宿舍安全教
育，100分；每少1次，扣50分。

学院教学岗人员量化考核表(教师、教师岗辅导员用表)

学院教学岗人员量化考核表(教师、教师岗辅导员用表)
学院教学岗人员量化考核表（教师、教师岗辅导员用表）
部门
姓名
职称
职务
人员 类别
教 学 工 作 量 完 成 情 况
□专任教师A □专任教师B
□双肩挑
本部教学工作量
法商学院工作量
教学工作量 是否完成
是否申请教学工作 量折抵科研工作量
（请说明） 院系正副职申请教
学工作量减免 （35%和25%）
占工作量 比列
占工作量 比列
最后学历 /学位
现聘任岗位 等级
继续教育学院 工作量
工作量合计
□辅导员
占工作量 比列
教务处审核：（签字盖章）
科
科研工作量
研
完成情况
工
作
量
完 是否申请科研工 成 作量折抵教学工 情 作量（请说明）
况
科研处审核：（签字盖章）
学
学生工作情况
生
（请说明）
工
作
情
学生工作部（处）审核：（签字盖章）
况
病假：
休假情况
（请注明起止 事假：
时间）
全 年
产假：
考
勤
脱产进修
情 （请注明进修类
况 型及起止时间）
其它（请说明）
人事处审核：（签字盖章）
填表人（签 名）：

(附件二)江汉大学文理学院辅导员工作量化考核修改(学生评分表)

(附件二)江汉大学文理学院辅导员工作量化考核修改(学生评分表)
5
班级学生举止文明，学习、生活等方面无任何违纪违规现象。
廉（15分）
5
党性强、品行好，廉洁奉公。
5
能够坚持原则，认真查处违纪学生，不徇私护短。
5
处事公道正派，不以权谋私，拒绝收受学生和家长礼物。
总分
请学生填写以下每项情况，对应打“√”：
要求学生人数达到辅导员所带人数的50%，其负责的所有班级均采用50%比例。做到（）未做到（）
5
经常深入学生宿舍，了解学生的学习、生活和思想状况。
绩
（20分）
5
班级集体荣誉感较强，集体活动出勤率高，出勤率平均超过85％（毕业班除外）。
5
班级学风优良，团结互助，学习成绩进步明显，课程考试及格率高于90%。班集体曾获得院级以上集体奖励。
5
学生综合素质测评和评优评先工作组织严密，各种奖助学金评比发放能做到公平、公开、公正、无差错。
学办统一组织测评，参加填表学生随机抽点，不得事先确定。做到（）未做到（）
组织填写过程中，带班辅导员不出现在填写现场。做到（）未做到（）
各学办应派非本班辅导员老师，现场向学生说明情况，收发表格，维持秩序，确保表格填写合理有效。做到（）未做到（）
附件二：
江汉大学文理学院辅导员工作量化考核表（学生评分）
考核单位：学部被考核人：填写日期：年月日填写地点：
打分标准：完全符合：1.0基本符合：0.8勉强符合：0.5不符合：0（所占分值比例）
考评
项目
分值（满分100）
工作内容及要求
得分
德
（20分）
5
理想信念坚定，忠于党的教育事业，守纪律、顾大局、品行好，爱岗敬业，廉洁奉公，表率作用强。
5
经常开展学生干部培训，学生干部能力素质全面、表率作用好。

高校辅导员量化考核表完整版.doc

高校辅导员量化考核表完整版.doc

⾼校辅导员量化考核表完整版.doc 附件 4辅导员量化考核表 (学院⽤表 ) ⼀级⼆级三级标题标题标题1、主题教育（理想信念教育、形式政策教育、校规校纪教育、安主题全教育、法制教教育育、基本⽂明规范等教育、节假⽇、敏感时期的思想教育）2、⼊党教育情况⼀、3、积极分⼦及党思党团想员情况教育教育4、思想建设5、⽹络平台建设⽹络教育6、⽹络思想教育评分依据评估得分每学年对全体学⽣开展理想信念100 教育 2 次以上， 100 分；每少⼀次每扣学50年分对。

全体学⽣开展形式政策教育 2 次以上， 100 分；每少⼀次100 扣 50 分。

每学年对全体学⽣开展校规校纪教育 2 次以上， 100 分；每少⼀次100 扣 50 分。

每学年对全体学⽣开展主题教育，12 次以上， 100 分；每少⼀次扣100 15 分。

所带学⽣⼊党申请书上交率⾼于100 80%，100 分；每减少 5%，扣 10 分。

积极分⼦及党员课程考试不及格率在 0%-5%之间， 100 分；每增加100 1%，扣 20 分。

积极分⼦及党员⽆学校及学院通报的违纪情况， 100 分；每增加 1 100 ⼈，扣 5 分。

积极分⼦及党员⽆学校通报的处分情况， 100 分；每增加 1 ⼈，扣100 50分。

积极分⼦及党员所在宿舍评⽐全在良好以上， 100 分；每少⼀个， 100扣 10 分。

每学年辅导员上党课、团课 2 次以100 上， 100 分；每少⼀次，扣 50 分。

辅导员参或党团⽇活动每学年 10次以上， 100 分；每少⼀次，扣 10 100 分。

建⽴ 3 种学⽣经常⽤的⽹络社交⼯具（必需有微博）， 100 分；每100 少 1 种，扣 50 分。

经常关注华北⽔利⽔电学院贴吧、BBS、QQ群等，并在⽇志中有体现，90 优秀：85-100 分、良好：75-84 分、及格：60-74 分、不及格：0-59 分。

微博每周更新不少于 7 次，优秀：85-100 分、良好：75-84 分、及格：90 60-74 分、不及格： 0-59 分。

高校辅导员量化考核表

高校辅导员量化考核表
100
3积极分子及党 员情况
积极分子及党员课程考试不及格 率在0%-5%之间，100分；每增加
1%，扣20分。
100
积极分子及党员无学校及学院通 报的违纪情况，100分；每增加1人，扣5分。
100
积极分子及党员无学校通报的处 分情况，100分；每增加1人，扣50分。
100
积极分子及党员所在宿舍评比全 在良好以上，100分；每少一个， 扣10分。
0
学年内获得与辅导员工作相关的奖项， 国家级，100分；省级，60分；厅级，40分；校级，30分。
0
44、辅导员 技能竞赛
校级辅导员竞赛第1名，100分；二等 奖，85分；三等奖，70分；优秀奖，55分；参加30分。
0
参加省级辅导员竞赛，100分。
0
参加国家级辅导员竞赛，100分。
0
综合得分
6380
参与辅导员技能学习进修或获得相应 证件资质，100分；参加该年度学习进 修但未获得相应证件，50分；未参与辅 导员技能进修，0分。
100
获得就业指导证书、心理健康指导证 书，有一项加50分。
0
43、科研情 况
每学年至少公开发表一篇与辅导员工 作相关论文，100分；每少一篇，扣50分。
0
学年内主持完成与辅导员相关的课题， 国家级，加100分；省级，加70分； 厅级，加40分；校级，加30分；参与 完成者，前两名（不含主持人），国家 级，分别为80分、70分，其余均为50分；省级，分别为50分、40分，其余 均为20分；厅级，分别为20分、10分，其余均为5分；校级，分别为10分、5分，其余均为2分。
100
4、思想建设
每学年辅导员上党课、团课2次以 上，100分；每少一次，扣50分。
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2、辅导员工作手册记录规范，检查时有遗漏的，每项扣0.2分
3、学工处随机抽查，如发现不按课程计划上课的辅导员，每次扣0.2分
江西环境工程职业学院专职辅导员（班主任）工作量化考核表
一级
指标
二级
指标
考核要素以及分值
内容
一、
工
作
能
力
（35分）
组织管理能力(15分)
制定学年（学期）工作计划，执行有力、及时总结；工作中具有较好的组织管理方法和较高的管理水平，并取得了较好的效果；有处理和解决突发事件的能力（10分）
二、
管
理
水
平
（40分）
思想教育
（15分）
经常深入课堂、班级和宿舍，了解情况，有针对性的开展个别谈心和教育活动，并有工作成效（10分）
1、每次谈心谈话后都要求记录在辅导员工作手册中，未完成每次扣0.2分，扣完为止
2、按要求执行下班辅导下寝室检查规定，未执行每次扣0.2分，扣完为止
定期主持或参加班会，班会内容针对性强，班会效果好（5分）
每学年至少举行4次活动，少1次扣2分。
有计划开展主题教育、班级文化活动和实践活动，活动有方案，过程有记载，内容成序列，有活动小结（4分）
根据排名先后以0.5分递减
未按要求开展每次扣0.5分，扣完为止
班风学风（10分）
加强宿舍卫生检查，开展文明宿舍创建活动（3分）
每次宿管检查排名后五名的辅导员所带寝室，每次扣0.2分，扣完为止
班风、学风建设有制度、有规划、有措施、有落实开展考风考纪教育（7分）
学生迟到旷课等不良行为每次扣0.01分，扣完为止
助困工作
（5分）
公正、公平、规范、及时地开展贫困生资助工作
学生迟到旷课等不良行为每次扣0.01分，扣完为止
助困工作
（5分）
公正、公平、规范、及时地开展贫困生资助工作
未按国家政策评选，涉及到乱报、学院套资金、资助检查工作通报了的辅导员，扣5分
稳定率
（5分）
学生在校稳定
稳定率达到99%以上的记5分，98%－99%的记4.5分，以0.5分差别类推
缴费率
（5分）
学生缴费率表现优秀
未按国家政策评选，涉及到乱报、学院套资金、资助检查工作通报了的辅导员，扣5分
稳定率
（5分）
学生在校稳定
稳定率达到99%以上的记5分，98%－99%的记4.5分，以0.5分差别类推
缴费率
（5分）
学生缴费率表现优秀
缴费率达到98%以上的记5分，96%－98%的记4.5分，以0.5分差别类推
三、
班级文化建设与辅导员课程化（30分）
班级文化建设（15分）
班级制度建设（5分）
班级基本制度：课堂考勤制度、班会制度、团组织制度、学生量化考核制度、班干部例会制度等健全者得满分，缺一项扣0.5分。
具有专业特色的第二课堂活动，开展的好，效果明显（4分）
每学年至少举行4次活动，少1次扣1分。
有计划开展主题教育、班级文化活动和实践活动，活动有方案，过程有记载，内容成序列，有活动小结（4分）
缴费率达到98%以上的记5分，96%－98%的记4.5分，以0.5分差别类推
三、班级文化建设（20分）
班级文化建设（20分）
班级制度建设（8分）
班级基本制度：课堂考勤制度、班会制度、团组织制度、学生量化考核制度、班干部例会制度等健全者得满分，缺一项扣0.5分。
具有专业特色的第二课堂活动，开展的好，效果明显（8分）
根据排名先后以0.5分递减
学生工作有特色、 有创新，成效显着，经验有推广价值（2分）
在全校范围得到推广得2分，一般得1.5，以0.5分分差类推
辅导员工作课程化（15分）
按时提交每周辅导员课程化的工作计划并按规定计划完成工作任务（15分）
1、每周五提交下周的课程化工作计划，未按规定时间提交的每次扣0.2分
2、发表国家核心期刊或省级以上课题得5分
2、各学院论文在校级刊物上每篇发表得1分，省级以上刊物发表得两分，加满为止
二、管理ຫໍສະໝຸດ 水平（45分）
思想教育
（15分）
经常深入课堂、班级和宿舍，了解情况，有针对性的开展个别谈心和教育活动，并有工作成效（10分）
3、每次谈心谈话后都要求记录在辅导员工作手册中，未完成每次扣0.2分，扣完为止
未按规定时间提交的每次扣0.5分，扣完为止
开展对学生干部的培养，学生干部能充分发挥模范作用（5分）
辅导员工作完成不到位的每次扣0.1分
组织协调能力(15分)
能加强与相关部门的配合，妥善协调各种关系，工作开展顺畅
按时完成各部门要求完成的材料，未完成为次扣0.2分，扣完为止
创新能力(5分)
具有创新意识，能结合系（部）、专业特点，创新工作载体和手段，并取得一定成效，学院辅导员发表与辅导员相关工作的论文量达标（5分）
1、发表国家核心期刊或省级以上课题得5分
2、各学院论文在校级刊物上每篇发表得1分，省级以上刊物发表得两分，加满为止
辅导员技能大赛（5分）
组织参加辅导员技能大赛获得良好名次（5分）
1、校级辅导员相关比赛：取前六名，第一名得3分，以0.5分差别类推；
2、省级以上技能大赛：获得省级名次得4分，国家级名次得5分
开展对学生干部的培养，学生干部能充分发挥模范作用（3分）
辅导员工作完成不到位的每次扣0.1分
组织协调能力(10分)
能加强与相关部门的配合，妥善协调各种关系，工作开展顺畅
按时完成各部门要求完成的材料，未完成为次扣0.1分，扣完为止
创新能力(5分)
具有创新意识，能结合系（部）、专业特点，创新工作载体和手段，并取得一定成效，学院辅导员发表与辅导员相关工作的论文量达标（5分）
专职辅导员工作量化考核表(总5页)
专职辅导员（班主任）工作量化考核表
一级
指标
二级
指标
考核要素以及分值
内容
一、
工
作
能
力
（30分）
组织管理能力(10分)
制定学年（学期）工作计划，执行有力、及时总结；工作中具有较好的组织管理方法和较高的管理水平，并取得了较好的效果；有处理和解决突发事件的能力（7分）
未按规定时间提交的每次扣0.5分，扣完为止
4、按要求执行下班辅导下寝室检查规定，未执行每次扣0.2分，扣完为止
定期主持或参加班会，班会内容针对性强，班会效果好（5分）
未按要求开展每次扣0.5分，扣完为止
班风学风（15分）
加强宿舍卫生检查，开展文明宿舍创建活动（5分）
每次宿管检查排名后五名的辅导员所带寝室，每次扣0.2分，扣完为止
班风、学风建设有制度、有规划、有措施、有落实开展考风考纪教育（10分）