统计继续教育培训资料

统计技术培训资料：统计技术培训资料第一点：统计学基础理论统计学是一门应用数学的分支，主要研究如何通过数据的收集、整理、分析和解释来获取结论和预测未知。

在现代社会，统计学已经广泛应用于各个领域，如自然科学、社会科学、医疗保健、金融经济等。

1.1 统计学的基本概念统计学中有几个基本概念需要我们掌握，包括总体、个体、样本、参数、随机变量等。

总体是指我们想要研究的所有对象的集合，个体是组成总体的每一个元素，样本是从总体中抽取的一部分个体，参数是描述总体特征的指标，随机变量则是用来描述随机现象的变量。

1.2 描述统计与推理性统计描述统计主要是对数据进行整理、展示和描述，包括频数、频率、众数、中位数、平均数、方差等。

推理性统计则是通过样本数据来推断总体特征，包括概率分布、假设检验、置信区间、回归分析等。

1.3 概率论基础知识概率论是统计学的基础，主要研究随机现象的规律性。

我们需要掌握随机事件的概率、条件概率、独立性、全概率公式、贝叶斯定理等基本概念。

第二点：常用统计软件及编程语言在实际应用中，我们需要借助一些工具来进行统计分析。

目前常用的统计软件和编程语言有SPSS、SAS、R、Python等。

2.1 SPSSSPSS是一款非常流行的统计分析软件，它具有界面友好、操作简单、功能强大等特点。

SPSS可以进行数据管理、描述统计、推断统计、高级统计分析等。

2.2 SASSAS（Statistical Analysis System）是一款强大的统计分析系统，它可以进行数据管理、统计分析、数据可视化等。

SAS的语言体系较为复杂，但它的功能非常强大，适合进行复杂的数据分析。

2.3 RR是一款开源的统计编程语言和软件环境，它主要用于统计分析、图形表示和报告。

R具有强大的扩展性和灵活性，可以满足各种复杂的数据分析需求。

2.4 PythonPython是一种高级编程语言，近年来在数据科学、机器学习等领域得到了广泛的应用。

Python有许多用于统计分析的库，如NumPy、Pandas、SciPy、Matplotlib等，可以进行复杂的数据分析和可视化。

统计继续教育考试题第一篇：统计继续教育考试题统计继续教育考试题1积极式沟通经常的表现有:提供不带强制性意味的建；2循环经济的理论基础是生态学规律（错误）；3发展速度是反映社会经济现象在一个较长时期内平均；5肢体语言表达的特点有:帮助我们加强表达效果、使；6社会消费品零售总额只包括个人对实物商品的购买（；7建设性反馈是否定对方一些看法,所以要尽量避免（；8同理心回应的作用包括:充分理解、建立信任和关怀；9CPI不反映房价1积极式沟通经常的表现有:提供不带强制性意味的建议、经常询问他人的想法和期望、和在提出批评的时候，对人不对事。

（错误）2循环经济的理论基础是生态学规律（错误）3发展速度是反映社会经济现象在一个较长时期内平均发展变化的程度（错误）4弹性系数是一定时期内相互联系的两个经济指针增长速度的比率, 用来衡量一个经济变量的增长幅度对另一个经济变量增长幅度的依存关系(正确)5肢体语言表达的特点有:帮助我们加强表达效果、使表达更加有力和使表达更具活泼的感觉(正确)6社会消费品零售总额只包括个人对实物商品的购买（错误）7建设性反馈是否定对方一些看法,所以要尽量避免（错误）8同理心回应的作用包括:充分理解、建立信任和关怀对方（错误）9CPI不反映房价的变化情况（错误）10各国的驻华使馆不属于中国的常住单位(正确)11正确的反馈通常包含:对对方的行为提出表扬、认可对方你同意的部分和明确你与对方不一致的部分（错误）12我国 CPI中的权数,主要根据每一类别商品或服务项目的消费支出在居民全部商品和服务项目总消费支出中所占的比重确定的。

(正确)13位次变动系数取值越高表明格局变动越大（错误）14企业景气调查具有科学性、实用性和必要性(正确)15基尼系数最大值为“1”,最小值等于“0”。

前者表示居民之间的收入分配绝对平均，后者则表示居民之间的收入分配绝对不平均。

(错误)单选题1以下不属于赞扬下属的技巧的是(B.在公开场合的赞扬)2下列关于翻番与倍数的表述,错误的是(B.“番”是按算术级数计算的,“倍”是按几何级数计算的)3.以下不属于向领导提出不同意见时要遵循的要点的是D.要让领导认识到领导的方案是错误的,必须用自己的建议才能达到效果4.在同级沟通中,积极沟通的主要目的是什么(B.寻求到双赢的解决办法5下列关于平均工资的表述,不正确的是()C.城镇单位就业人员包括离开本单位,但仍保留劳动关系的人员6经济周期方法研究国际委员会是哪几个国家成立的?(C.法国、德国和意大利 7下列关于农民人均纯收入的表述,不正确的是()B.填报对象是农户中的所有人 8下列不是沟通途径的是C.默不作声9以下关于“三上企业”的说法,错误的是()D.限额以上住宿、餐饮业企业，是指年收入500万元以上的企业10下列关于全面普查与随机抽样调查的表述错误的是()C.全面调查的结果准确性一般高于抽样调查11下列关于GDP的概念和内容的描述错误的是()A.美国公司驻中国子公司的生产成果计入美国生产总值 12下列关于联合国对基尼系数不同数值的表示的表述,不正确的是()C.0.5为警戒线13在向领导汇报的工作中,领导最关心的是什么()A.事情的结果 14家庭总收入是指该家庭中生活在一起的所有家庭人员从各种渠道得到的所有收入之和，以下关于家庭总收入的各个部分的解释,正确的是()A.工资性收入指就业人员通过各种途径得到的全部劳动报酬,包括所从事主要职业的工资以及从事第二职业、其他兼职和零星劳动得到的其他劳动收入15下列关于地区经济运行指数的表述,不正确的是C.红灯区和绿灯区的含义是:相对于其历史发展速度而言,经济运行状况处于高位多选取题：1以下关于“外贸依存度”的说法,正确的是ABD A.外贸依存度是反映一个地区的对外贸易活动对该地区经济发展的影响和依赖程度的的经济分析指标B.从最终需求拉动经济增长的角度看,该指标还可以反映一个地区的外向程度C.当观察国际市场需求对本地区经济发展的影响时,应考虑进口和出口对本地区市场的双向影响D.外贸出口额与国内(地区)生产总值之比的数值越大,该地区经济发展对国外市场的依赖程度越高E.在国民经济核算综合分析中,应只考虑出口的影响不考虑进口的影响2以下是错误的沟通观念是AB A.沟通不是太难的事,我们不是每天都在进行沟通吗? B.只有当我想要沟通时,才会有沟通C.站在别人的角度,妥善沟通3以下关于“农民人均纯收入”的说法,正确的是BCDE A.农民人均纯收入是指农村住户当年从各个来源得到的家庭总收入B.农民人均纯收入反映的是全国或一个地区农村居民的平均收入水平C.农村居民纯收入=总收入-家庭经营费用支出-税费支出-生产性固定资产折旧-赠送农村内部亲友支出D.农村人均纯收入的填报对象是农村常住户中的常住人口E.农村人均纯收入容易受奇异值的影响4以下关于“居民消费指数”的说法,正确的是()ACDE A.居民消费指数简称CPI,反映居民家庭购买消费品和服务项目的价格变动情况B.居民消费指数能完全反映通胀水平C.我国的居民消费指数由国家统计局负责编制,全国按统一的调查方案开展消费价格调D.居民消费指数可用于国民经济核算和实际消费的计算E.居民消费指数反映的是价格变动的平均水平5 GDP的局限性包括()ACDE A.不能反映经济发展的社会成本B.不能区分转移价值和新创造的价值C.不能正确地反应一个国家财富的变化D.不能反映某些重要的非市场经济活动E.不能全面地反应人们的福利状况6以下关于“城镇居民人均可支配收入”的说法,正确的是(ABDE)A.城镇居民人均可支配收入调查由国家统计局制定全国统一的城镇住户调查方案B.城镇居民可支配收入可用于衡量人民生活水平C.城镇居民人均可支配收入调查对象包括军营、学生公寓等非传统住宅中的人群D.城镇居民可支配收入无法直观显示城镇居民间的收入差距E.不能仅用相对贫困化判断城镇居民人均可支配收入的数据质量7和领导沟通的方式主要包括哪三种(BCD)A.辩论B.表达不同意见C.汇报D.请示8倾听的目的是什么()A.了解对方提出的信息 B.了解对方的问题或需求 C.准确了解对方的情感 D.尊重对方9以下各个指标的计算方法,正确的是(ABCD)A.平均增长速度=平均发展速度-1(或100%)B.“外贸出口依存度”=外贸出口额/国内(地区)生产总值之比×100% C.恩格尔系数=食品消费支出/生活消费支出×100% D.拉动力(%)=贡献率(%)×GDP增长率(%)E.农村居民纯收入=工资性收入家庭经营收入财产性收入转移性收入 10一个员工能够在工作中取得怎样的成绩,决定于哪三个因素(ABC)A.工作技巧B.工作态度C.专业知识 D.工作经验第二篇：统计继续教育1.统计机构收到信息公开申请，不能够当场答复的，应当自收到申请之日起()内予以答复(1分)A.5 B.10 C.15 D.20 正确答案：C2.某企业统计人员因计量单位看错，致使上报的统计数据发生了差错，其行为属于（）(1分)A.工作失误,不构成统计违法行为。

事业单位统计工作继续教育内容
事业单位统计工作的继续教育主要包括以下几个方面：
1. 统计基础知识方面的培训，包括数据分析、统计推断、抽样技术、调查方法等。

2. 统计软件应用方面的培训，如Excel、SPSS、SAS等软件的使用，以及统计软件的基础知识、数据处理、图表绘制等内容。

3. 统计法律法规方面的培训，包括《中华人民共和国统计法》、《统计局关于统计工作若干问题的规定》等相关法律法规和规章制度。

4. 统计管理方面的培训，包括统计工作的计划编制、开展统计调查、数据质量控制、组织实施统计普查、统计分析报告撰写等内容。

5. 统计服务方面的培训，包括统计服务与应用、数据挖掘、决策分析等内容，以满足各类机构和企业对数据支持、决策分析和业务咨询等方面的需求。

总之，事业单位统计工作的继续教育内容应当紧密围绕实际工作需求，为提高从事统计工作人员的专业素质和能力水平提供支持和保障。

统计培训知识第一局部统计根底一、正确认识统计工作二、数字书写考前须知三、计量单位使用方法四、记录的填写要求五、统计表的设计六、几个统计概念介绍1、时期和时点2、总量指标和相对指标3、平均数计算方法第二局部统计报表一、总要求二、产量、消耗报表考前须知三、外包费结算考前须知第一局部统计根底开场白：可能大家都和我一样：会想，统计——有什么好培训的。

不就是填个表，报个资料呀。

可是，就是这个看似简单的事，公司领导，包括李总，屡次提到过让进行统计培训，说明领导对我们的工作不是太满意，或者说要求较高，或者说很重视。

尽管如此，我还是觉得没什么可说的，大家有的人做的工作已经很不错了，如石灰厂的秀平、铁厂的吕敏等。

我今天就把大家做的好的一些经验和一些统计的根本知识归纳到一块，和大家交流一下。

一、正确认识统计工作在我们公司，统计大局部时间是助理、是秘书、是内当家。

当我们的领导忙于组织生产，忙于经营和管理的时候，我们所要做的就是帮他们整理生产、经营的原始记录，包括数据和各种组织过程的记录。

这些工作看似简单，而且重复枯燥，但意义却很重大。

因为公司自上而下所有的员工一天下来，一个月下来，一年下来都做了些什么，全凭我们的记录说话。

没有记录，没有数据，一切都空口无凭。

统计其实也是管理的一局部，而且是管理的最根底、最前沿的岗位。

因为统计具有两大根本功能：数据记录和数据分析。

管理的结果需要记录，没有数据记录下来，就等于没有历史，管理的好坏也无从谈起；而对记录下来的历史，不进行分析和应用，管理就无法改良和提高。

所以，如果说数据记录是管理的结果，那么数据分析就是管理的开始：也就是说，管理的好坏，缘于统计也将归功于统计。

所以统计工作，是生产管理中不可或缺的、很重要的岗位，我们作为统计人员，既没有必要妄自菲薄，也没必要自尊自大，只要实是求是的正确对待自己的岗位，把本职工作做好，把数据做到正确无误，把生产记录描述到客观准确，积极参与管理，我们作为统计人员的价值自然会得到表达。

计划统计培训内容一、培训目标及需求分析1. 培训目标本次统计培训的目标是提高参训人员的统计分析能力，使他们能够熟练掌握统计学基本理论和方法，能够运用统计软件进行数据分析，提高数据的准确性和可靠性，为企业的决策提供有效支持。

2. 培训需求分析参训人员主要包括企业数据分析人员、统计学相关专业的学生和研究人员等，他们需要掌握统计学的基本理论和方法，了解统计软件的操作技巧，提高数据分析的能力，解决实际工作中遇到的统计问题。

因此，培训内容应该全面覆盖统计学的基本知识和实际应用，注重理论与实践相结合。

二、培训内容安排1. 统计学基础知识（1）统计学概述（2）概率论与数理统计（3）数据的收集和整理（4）统计推断（5）假设检验（6）相关性分析（7）回归分析2. 统计软件操作（1）SPSS软件操作（2）Excel数据分析工具（3）R语言数据分析（4）Python数据分析库3. 实际案例分析通过实际案例分析的方式，让参训人员掌握实际数据分析的方法和技巧，培养他们的数据分析思维，提高应用能力。

4. 学习论文阅读和写作帮助参训人员提高对学术论文的阅读和写作能力，培养科学研究的素养。

5. 专题讲座邀请统计学专家和企业数据分析专家进行专题讲座，介绍前沿的统计理论和实践经验，让参训人员保持对统计学领域的关注和学习。

三、培训方式与时间安排1. 培训时间本次培训预计为期1个月，每周举行4次培训课程，每次课程为2小时。

2. 培训方式（1）面对面授课每周举行2次面对面授课，由专业教师进行统计学基础知识的讲解，包括理论讲解和案例分析。

（2）实践操作每周举行1次实践操作课程，由专业教师进行统计软件操作的讲解和实践操作指导。

（3）专题讲座每周举行1次专题讲座，邀请统计学专家和企业数据分析专家进行讲座，介绍前沿的统计理论和实践经验。

四、培训材料和教学资源准备1. 培训课件准备统计学基础知识、统计软件操作、案例分析和专题讲座的培训课件，以供参训人员学习和回顾。

统计继续教育培训资料第一部分统计基础知识第一章总论一、主要知识点1、统计的涵义统计，是指对某一现象有关的数据的搜集、整理、计算和分析等的活动。

在实际应用中，统计的三种涵义：统计工作、统计资料和统计学。

2、总体与总体单位（1）总体是指客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体，亦称统计总体。

（2）总体单位是指构成统计总体的个别事物。

总体和总体单位的概念不是固定不变的，随着研究目的的不同，总统和总体单位也会有所不同。

如某一地区所有的工业企业是一个总体，每个工业企业就是一个总体单位；但是如果要研究一个典型企业的内部问题，如职工的有关情况是，则该企业所有的职工就成为统计总体，各个职工就是总体单位。

3、指标与标志（1）指标是反映总体现象数量特征的概念。

如国内生产总值、人口数、劳动生产率等。

指标还可以反映总体现象数量特征的概念及具体数值。

如2005年我国国内生产总值达到183084.8亿元，2005年末全国总人口为130756万人等。

（2）标志是说明总体单位特征的名称。

按其性质不同，可以分为品质标志与数量标志。

品质标志实不能用数值表示的，如性别、工种等；数量标志是可以用数值表示的，如年龄、工资等。

（3）指标与标志的区别：指标是说明总体特征的，而标志是说明总体单位特征的；标志分不能用数值表示的品质标志和能用数值表示的数量标志两种，而指标都是用数值表示的，没有不能用数值表示的指标。

（4）指标与标志的联系：有许多指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的；指标与数量标志之间存在着变化关系。

4、变异与变量（1）变异：标志在同一总体不同总体单位之间的差别就称为变异。

如人的性别标志表现为男、女，年龄标志表现为20岁，30岁等。

标志按其总体单位的表现不同，分为不变标志和变异标志。

总体的基本特征有同质性、大量性、差异性。

（2）变量：习惯上将数量变异标志称为变量。

数量变异标志的表现形式是具体的数值，称为变量值。

统计知识培训一、统计业务知识1、人口基础统计指标分析①总人口：人口和计划生育统计报表中关于人口总数的统计口径，有时与公安部门、统计部门有所不同，人口和计划生育部门是以常住人口为统计对象，但管理对象范围更广更广。

澄清人口底数是计生工作的关键，计生统计报表每年年年底上报要与公安统计部门相结合。

不能盲目随意增减总人口。

要结合当地的出生率、死亡率、自增率核对人口的自然变动。

②人口性别：人口性别构成是反映一定范围和一定时期内总人口中男女性的性别分布和比例关系，我们经常所说的性别比是出生婴儿性别比，是指每出生100个女婴儿同时出生的男婴儿人数，婴儿出生性别比一般应在103—107之间。

无论如何，高于107就属于偏高，110—114之间属于轻度偏高，120—129之间属于重度偏高。

③出生人数：出生人口数是指一定范围和一定时间内出生的有生命现象是婴儿总数，出生人数多少直接受总人口规模、已婚育龄妇女人数的影响。

与出生率、自增率、政策生育率、孩次率、统计准确率直接相关。

④已婚育龄妇女各种构成：已婚育龄妇女是人口和计划生育工作的主要对象，人口是否统计准确、有无漏报直接关系到人口和计划生育管理和服务的效果。

我县已婚育龄妇女占总人口的比例在21%左右，一般用已婚育龄妇女占总人口的比例衡量是否有漏管对象。

⑤一孩妇女比：指已婚育龄妇女当中，一孩妇女所占的百分比，是一个长期指标，一孩妇女比是判断一个地区当前计划生育总体的发展水平和工作基础的牢固程度。

⑥双女户比例：指有两孩子的妇女中双女户的比例。

自然情况下，双女户的比例应在25%左右，现在我国双女户比例是12%左右，我省双女户比例是9%左右，我县MIS库中双女户比例只有5%左右，远低于全省平均水平。

⑦零孩比例：一般在5%左右，城市高一些二、人口目标管理指标分析1、出生率（12.75）：是指一定时期一定范围内每千人中拥有的活婴数，反映的是出生强度或水平，是稳定低生育水平的重要指标，是一票否决指标。

Excel基础一、单选1.根据本讲，数据透视表是Excel哪个版本后非常成熟的一个工具（）(3分)A.Excel2007B.Excel2009C.Excel2010D.Excel2012答案A2.根据本讲，要想轻松汇总某公司近3年总共10亿多行的销售数据，应选择（）。

(3分)A.数据透视表B.数据透视图C.手工求和计算D.函数运算答案A3.根据本讲，当明细表当中的数据发生更改后，汇总表当中的数据自动就发生了更改，这就是数据的（）。

(3分)A.合并计算B.函数公式C.求平均值D.分散计算答案A4.根据本讲内容，（）是大型企业或国有企业的财务必须要熟练掌握的。

(3分)B.数据图表C.饼图D.企业报表答案B5.根据本讲内容，在同一个工作簿当中，我们可以通过点击（）来切换工作表。

(3分)C.工作表标签栏D.行列线答案C6.根据本讲内容，在企业的经营管理中，（）是企业经营的血脉。

(3分)A.财务B.经营数据C.销售D.研发数据答案B7.根据本课内容，数据透视表是通过（）功能选项卡插入到表格中的。

(3分)A.受众原则与方法B.内容定位与方法C.引导原则与方法D.组合原则与方法答案B8.根据本讲，我们在（）选项卡当中点击“分类汇总”，就可以对报表中的数据进行分类，然后对同一类别的数据进行汇总。

(3分)A.数据功能C.模拟分析D.数据模型答案A9.根据本讲，数据透视表可以根据财务分析和用户的需要，按照不同的（）来提取、组织和分析数据。

(3分)A.关键字段B.关键标题C.关键内容D.关键数据答案A10.根据本讲，在进行数据管理的时候，（）是数据存储的最基本单位。

(3分)C.公式函数D.单元格答案D二、多选题1.根据本讲，插入数据透视表之前，如果是把鼠标移到报表内部，那我们插入透视表的时候，系统就会自动选择（）的范围，也就是整张报表当中的（）记录。

(4分)A.实线框B.虚线框C. 所有D. 部分E.多数答案B;C然后随之发生变化。

统计基础知识与统计分析基本方法考试时间：60分钟得分：100分单选题1.一个单位里女性职工的党员比例属于（）。

（3分）A.条件期望B.条件方差C.条件均值D.条件概率答案：D 解析：无2.根据本讲，在统计工作中，最重要的是（）。

（3分）A.报告B.问卷C.数据D.变量答案：C 解析：无3.对条件总体，所有变量值及其对应概率的一揽子表示称为（）。

（3分）A.条件总体B.条件概率C.条件均值D.条件分布答案：D 解析：无4.根据本讲，（）体现了数据的质量属性。

（3分）A.分类变量B.数值变量C.连续变量D.分段变量答案：B 解析：无5.根据本讲，“性别分布是多少：党员当中70%是男性，30%是女性”这种表示是采取了分布的（）。

（3分）A.函数法B.表示法C.图示法D.语示法答案：D 解析：无6.测算不同的同型实体集中所包含的个体数目多少是（）。

（3分）A.调查B.计数C.汇总D.计量答案：B 解析：无7.数据在（）上表现为量化的证据和凭据。

（3分）A.来源B.功能C.形式D.基础答案：B 解析：无8.由若干个体作为元素构成的集合称之为（）。

（3分）A.总体B.个体C.样本D.样本点答案：A 解析：无9.从总体全部个体中选择一部分个体的活动称为（）。

（3分）A.抽样B.随机C.样本D.变量答案：A 解析：无10.根据本讲，性别属于（）。

（3分）A.个体属性B.总体属性C.数值属性D.类别属性答案：B 解析：无多选题1.分布的表示方法包括（）。

（4分）A.语示法B.表示法C.图示法D.函数法E.报告法答案：A;B;C;D解析：无2.随机的选择方法主要有（）。

（4分）A.抓阄B.抽签C.使用软件抽取D.计算器R#E.随机数表答案：A;B;C;D;E解析：无3.下列选项中，属于质量属性的是（）。

（4分）A.体重B.性别C.民族D.年龄E.身高答案：B;C 解析：无4.下列选项中，属于随机变量的几何特征的有（）。

统计培训统计培训一直被认为是数据分析领域中至关重要的一部分。

无论是在学术界还是工业界，对统计知识的掌握都是提升数据分析能力的关键。

本文将介绍统计培训的必要性、内容、方法以及实践意义。

必要性统计培训对于从事数据分析工作的人员来说至关重要。

统计学是数据分析的基础，只有深入掌握统计知识才能更准确地进行数据分析和解释统计结果。

统计培训可以帮助人们理解抽样误差、置信区间、假设检验等基本概念，从而更好地应用统计方法进行数据分析。

内容统计培训的内容通常包括基础统计知识、概率论、统计推断、回归分析、方差分析等内容。

基础统计知识主要包括均值、中位数、标准差等概念；概率论则是统计学的基础，包括随机变量、概率分布等内容；统计推断是用样本数据推断总体参数的方法，包括置信区间、假设检验等内容；回归分析则是探索变量之间关系的方法，包括线性回归、逻辑回归等内容；方差分析是用来比较不同组之间均值差异的方法。

方法统计培训的方法多种多样，包括线下课程、在线视频、自学教材等。

线下课程由专业的统计学老师授课，可以针对性地解答学员的问题；在线视频则可随时随地学习，具有较高的自由度；自学教材则需要学员具备较高的自律性，但可以根据自己的进度进行学习。

实践意义统计培训不仅可以提高个人的数据分析能力，还有助于在工作中更准确地理解和分析数据。

在数据科学、商业分析、市场调研等领域，统计知识都具有重要意义。

掌握统计知识可以让人们更好地理解数据背后的规律，为决策提供更准确的依据。

综上所述，统计培训是提高数据分析能力的关键一环。

通过系统学习统计知识，可以帮助人们更好地理解和应用数据，提升工作效率和决策质量。

希望本文的介绍能够对大家对统计培训有更清晰的认识。