八年级道德与法治上册课件：第二单元 第五课 做守法的公民(共29张PPT)

◆名师导学 ◆同步导练（◎选择题 ◎简答题 ◎分析说明题 ）
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2．如何加强自我防范？
答：①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不 良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界 限，标示了生活中的“雷区”。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依 法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉 遵纪守法，防患于未然。
不良习气
于未然
1．《中华人民共和国刑法》简称刑法，由1979年7月1日第五届全国人民代表
大会笫二次会议通过，自1980年1月1日起施行。下列对我国刑法说法正确的是
()
是犯①罪刑③法刑是法惩还治规犯定罪了、对保犯护罪国应家当和判人处民B什利么益样的的有刑力罚武器④刑②法刑等法同规于定刑了罚什么行为
A．①③④
◆知识拓展 青少年怎样预防违法犯罪
1．从小事做起，预防违法犯罪，我们应当自觉树立法律意识，维护法律尊严， 自觉依法自律，做一个守法的人；加强道德修养，践行道德，做一个有道德的人。
2．认真学习《预防未成年人犯罪法》。《预防未成年人犯罪法》是为保障未 成年人身心健康、培养其他良好品行、有效预防未成年人犯罪而制定的，这部法 律对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们 划清了明确的是非界限。
B．①②③

部编版·八年级道德与法治上册
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
◆释疑解难 1．法律是一种什么样的行为规范？
答：法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什 么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它 是评价人们的行为是否合法的准绳。
(1)结合法律知识，说说人们行为的底线是什么？
不违法是人们行为的底线。
(2)什么样的人容易做出违法的事情？ 一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法 的事情。
(3)根据违反法律的类别，违法行为分为哪几类？
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政 违法行为和刑事违法行为。
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A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
8．右图漫画告诉人们，公民 的______受法律保护( B )
A．人身权利 B．财产权利 C．人格尊严 D．政治自由
9．人人守法纪，凡事依法纪，则社会安宁，经济发展。倘若没有 法纪的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、 发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。这表明 (B)
2．怎样防范一般违法行为？
答：我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行 为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守 治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动， 积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益， 又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
7．在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财 产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。这些民事活动都是 由 民法来规范的。民法用规定 权利和义务 的方式来规范平等的 社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法 履行合同 义务，都是较为典型的民事违法行为。

知识讲解
如何做到遵章守法？
依法规范自身行为
我们要认识一般违法行为 的危害，自觉依法规范自 己的行为。
自觉遵守法律
在社会生活中，我们要分 清是非，增强守法观念， 严格遵守治安管理的法律 规定。
尊重他人权益
依法从事民事活动，积极 防范侵权行为和违约行为 ，既要维护自己的权益， 又要尊重他人的权益，促 进社会健康和谐发展。
2 能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。（重点）
3 树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。
（难点）
Part 01
知识讲解
法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳
法律是最刚性的社会规则， 不违法是人们行为的底线。 违法行为是指违反法律、法规的 规定，危害社会的行为。
知识讲解
违法行为分为哪几类？
课堂小结
法不可违
违法行为的含义
违法无小事
民事违法行为 违法行为的分类 行政违法行为
一般违法行为
刑事违法行为 犯罪
警惕身边的违法行为
不同违法行为的常见表现 遵章守法是社会和谐的保证
当堂练习
1.《中华人民共和国民法典》第一千零一十四条规定：“任
何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的
姓名权或者名称权。”这直接体现了法律（ C ） A.告知我们可以做什么
图片二:属于盗窃罪
图片三:属于制售假药违法犯罪
图片四:属于危害他人人身安全罪
知识讲解
刑法的作用：
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
刑法的内容：
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处 什么样的刑罚。
知识讲解
探究与分享
案例一：林某与张某因为行车，双方互不相让，发生口角后， 林某动手将张某掀翻在地，造成张某手指骨折。

诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
关键点拨
什么是民事主体
『提示』
民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关 系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当
民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律
关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。
课堂小结
随堂演练
在日常生活中，我们应该怎样避免自己
和身边的人做违法的事情？
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第2课时 预防犯罪
新课导入
课前预习
（1）犯罪含义：根据刑法规定，犯罪是具 严重 的
社会危害性，触犯了刑法，应当受到 刑罚处罚 的行为。 （2）犯罪特征：社会危害性、 刑事违法 性和应受 刑罚处罚 性。
新课讲解
1 了解罪与罚
③应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑
罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪是应受刑罚 处罚的。
任何一种犯罪的成立都必须具备四个方面的构成要件
犯罪客体
犯罪客观方面 犯罪主体
犯罪主观方面
探究与分享
王某在向杜某索要手机打电话遭到拒绝后，对杜某 实施殴打致其轻微伤，并乘机开走其出租车。
讨论：王某有哪些违法行为？是否构成犯罪？
镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了进行创作 作品的积极性。
提示：查阅民法通则，
分析上述行为。
二、如何做到遵章守法？
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法 规范自己的行为。 （2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，
严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。

别对节日用品、重要消费品、春节农业生产资料、“傍名牌”产品
等商品和重点市场、重点场所开展全面的专项整治打击行动。依法
扣押了一批侵权商品和假冒伪劣商品。凯里市依法打击侵犯知识产
权的事实表明( B ) ①法律具有强制性 ?
②法律通过制裁违法犯罪伸张正义 ?
③每个人都有执法权
④法律保护正常的社会秩序 ?
执法权是国家执法机关的权力， 不是每个公民都有执法权。
维护合法权益可以采用诉讼手段和非诉讼手段。其中，诉讼是处理纠 纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
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7. 未成年人的健康成长受到来自家庭、学校、社会、司法等多方面的 保护。但要使未成年人的身心及合法权益得到根本保护，最关键的 还是要靠未成年人自身的努力。对于未成年人而言，下列做法中正
受到不法侵害，我们 也可以通过协商调解 或者其他方式解决。
③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 ?
④受到不法侵害，我们只能通过诉讼手段维护合法权益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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6. 下图说明，当合法权益受到侵害时，公民最有效、最 终的维权途径是( D )
A．法律援助 B．投诉 C．实行法治 D．诉讼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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主刑
附加刑
4. 陈某在互联网上编造谣言、传播虚假信息，骗人钱财，严重
扰乱了社会公共秩序，被法院判处有期徒刑三年，并处罚金
5 000元。陈某的行为 ( B )
①是一般违法行为，承担的是民事责任
李某的行为属于犯罪行 为，应受刑罚处罚。
②触犯了刑法，受到的是刑罚处罚 ?

2.上述行为违法吗？会受到哪些处罚？
镜头一
镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的 损失，卖方的信誉度降低，影响双方继续进行合作。 我国《合同法》第一百零七条规定：“当事人一 方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，
应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违
约责任。”
镜头二
镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权。《中华人 民共和国民法通则》第一百条规定：公民享有肖像权， 未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。 第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名
D）
C．“偷针”与“偷金”是一般违法与犯罪的本质差别 D．一般违法较容易发展到犯罪
2.一般违法行为包括（
①民事违法行为 ③刑事违法行为 A.①② B.①③
A）
C.②④ D.③④
②行政违法行为 ④违宪行为
道德与法治八年级上册（ RJ ）教学课件
2.你自己或者身边有人做过这些事吗？
镜头一
镜头一适用治安管理处罚法第二十五条 （属于扰乱公共秩序的行为）；
镜头二
镜头二适用治安管理处罚法第三十五条
（属于妨害公共安全的行为）；
镜头三
镜头三适用治安管理处罚法第四十三条 （属于侵犯人身权利、财产权利的行为）。
活动二：警惕身边的行政违法行为
1.阅读教材P50“探究与分享”
破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警 告处罚； 行政违法
镜头三 赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳 定，被人民法院判处有期徒刑。
刑事违法
活动二：认识违法行为与法律责任 （承接教材P47“探究与分享”）
对社会的 情 景 违反的法律 危害程度 一 较 轻 较 轻 严 重 物权法 (民法) 治安管理处 罚法(行政 法规) 刑 法 承担的法 律责任 民事责任 行政处分 或行政处 罚 刑事责任 所属违法 类别

关键点拨
什么是民事主体
『提示』
民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关 系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当 民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律
关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。
课堂小结
随堂演练
在日常生活中，我们应该怎样避免自己 和身边的人做违法的事情？
种类
定义
民事违法 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为， 如欠债不还的行为。
行政违法 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处 罚的行为，如扰乱社会治安的行为。
刑事违法 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为， 如故意杀人的行为。
无论是违法还是 犯罪都要承担法 律责任
一般违法行为 犯罪
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
课前预习
法律是 刚性 的社会规则， 不违法 是人们行为 的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个 人如果缺乏 规则 意识，法律 观念 不强，就难免做 出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法 规的规定，危害 社会 的行为。
镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了进行创作 作品的积极性。
提示：查阅民法通则， 分析上述行为。
二、如何做到遵章守法？
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法 规范自己的行为。
（2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念， 严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应 当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模

3.公民如何尊法守法？ ②自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；
③了解掌握必需的法律常识和制度
④规范行为习惯，培育法治观念
2 考点明晰
核心观点
1.道德是基石，任何时候都不可忽视；法律是准绳，任何时候都必须遵循。★★★ 2.违法行为不仅侵害公民的合法权益，破坏社会秩序，也影响着我们的健康成长。（高频句）★★★ 3.违法行为分为一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)和犯罪/严重违法行为(刑事违法行为)。 4.犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定是犯罪。任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的 法律制裁。公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。(易错点) 5.严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（必然法律后果）是犯罪 的三个基本特征。 6.我们应从小树立法律意识，增强法治观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 （高频句） 7.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 8. 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 面对违法犯罪时，青少年要 敢于并善于同违法犯罪作斗争。在保护自己生命健康的前提下，采取机智灵活的方式作斗争。(做法) 9.具有明确的是非善恶观念是一个人最基本的品质。(易错点)
材料二：初中生陈某在小学时本是一个品学兼优的好学生，到 八年级后，结识了社会上几个游手好闲的“朋友”，变得无心学 习，经常旷课逃学，受到学校纪律处分。后来发展到由偷同学的 钱发展到偷老师的手机，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果 被行政拘留。但他仍不思悔改，和“朋友”拦路抢劫，最终因抢 劫罪被判刑。 （1）为什么陈某拦路抢劫的行为是犯罪行为？
受到一定的制裁。
于疫情隐瞒不报等素材，考查违法的后果等。

人教版八年级上册复习课件：第五课 做守法的公民(共47张PPT)
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巩固训练
2.片段一:张三开车闯红灯。片段二:甲把乙打成了重伤，丧 失了劳动能力片。段三:李某在放学回家途中用弹弓把沿街路 灯打破了，被公安机关处以200元罚款。片段四:甲打了乙两
料60多份，泄露了国家秘密，被判处有期徒刑
7年，常某的行为属于（ B ）
A. 一般违法行为
B. 刑事违法行为
C. 民事违法行为
D. 行政违法行为
知识点三
▲3.三种违法行为的含义、表现、应承担的 责任各是什么？
（1）民事违法行为，是指违反民事法律规范的行为。如， 欠债不还、捡到东西不归还失主、损害他人名誉、不让子女 上学；没依法履行合同义务等。这种违法行为应承担民事责 任（赔偿、道歉等）。 （2）行政违法行为，是指违反行政法律规范的行为。如， 谎报险情；破坏铁路网；殴打他人；闯红灯等。这种违法行 为应承担行政责任（警告、罚款、拘留等）。 （3）刑事违法行为，是指违反刑法的行为。如，杀人、抢 劫、故意伤害致人重伤、贩毒等。这种违法行为应承担刑事 责任（主刑和附加刑）。
人教版八年级上册复习课件：第五课 做守法的公民(共47张PPT)
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巩固训练
2. 遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违
法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。我们应该
做到( B )
①在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念
②在社会交往中，我们要依法从事民事活动积极防范
巩固训练
1. 【2019•福建】杜某因饲养宠物干扰他人正
常生活，违反治安管理处罚法，被处以300元

②不良诱惑会使人无视法律尊严，
损害他人和社会利益
③上网会导致犯罪，青少年应远离网络 ④我们应增强法律意识，自觉遵纪守法 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【解析】本题考查不良诱惑的危害、如何预防违法犯罪、自觉遵纪守法等 内容。解答此题时，要注意材料中的关键词语：“色情信息”“非法有害出 版物”等，然后对照选项，对材料分析后得知：违法犯罪的诱因是沉迷网络 游戏与色情网站信息等，这是一种不良行为，也是一种不良诱惑。因此①②
给我们划清了是非的界限 ，标示了生活中的 “雷区”；(3)生活在法治
社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要
从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
知识点1 了解罪与罚 【例1】下列选项中，对我国刑法认识正确的有( )
①刑法规定了什么行为是犯罪 ， 以及对犯罪应当判处什么样的刑罚 ②我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器 ③治安管
①从违法性质看 ，李某的行为属于一般违法行为
李某的行为具有严重社会危害性 ③从违反法律看 ，李某的行为违反的是刑法 的行为应受到刑罚处罚 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
②从本质特征看，
④从法律后果看 ，李某
知识点2 加强自我防范 【例2】2017年3月22日全国“扫黄打非”办公室近期作出部署，要求各地“扫黄
③刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
应受到刑法处罚
④校园欺凌行为都
A．①②
B．①③
C．②④
D．①④
2．看上图漫画，下列不属于犯罪的基本特征的是( D A．刑事违法性 B．刑罚处罚性 C．社会危害性 D．法律强制性
)
3．(2016·广州)我国刑法将贩毒的刑事责任年龄规定为 14周岁，充分说明 犯罪的最本质特征是( A )