《经典闲读》读后感
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经典⽂学作品读后感范⽂(精选6篇)经典⽂学作品读后感范⽂(精选6篇) 当阅读了⼀本名著后,相信⼤家的收获肯定不少,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以,下⾯是⼩编收集整理的经典⽂学作品读后感范⽂(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
经典⽂学作品读后感1 昨天感冒,在家休息。
发现卧病在床的好处是可以随⼼所欲地读闲书,不必有上班时间读闲书时不务正业的内疚感;不好处是读⼀会就累了,要睡觉,睡醒了接着再读。
休息⼀天,读了两本半闲书,其中的⼀本就是《莫⾔散⽂》。
这本《莫⾔散⽂》是浙江⽂艺出版社2000年10⽉第⼀版,2012年10⽉第三次印刷。
版本⼀般,内容还不错。
本书集结了莫⾔的若⼲叙事散⽂、谈创作的⽂章以及在美国、⽇本⼤学的⼀些演讲。
愚⼈⼀直感觉,了解⼀个作家,最直接的不是他的⼩说,⽽是他的散⽂、杂⽂,这也是我读莫⾔散⽂的原因。
莫⾔是⼀个率真的作家,从字⾥⾏间可以感觉得到。
来⾃⼭东⾼密乡村的莫⾔,仍保留着乡⼟的淳朴,这很难能可贵,也是他创作⽣命⼒的源泉。
读书就是和作者交流,作者有没有料,其实根本瞒不过读者。
⽆病呻吟、为辅新诗强说愁,终将被⾬打风吹去。
莫⾔,之所以成为莫⾔,就是因为他做到了最好的⾃⼰。
做⼈,如同写作,还是本真⼀点,循着⾃⼰的内⼼,这样即便没有所谓的成功,⾄少对得起⾃⼰的⽣命。
经典⽂学作品读后感2 花了五天多的时间终于读完了《简爱》,我知道这是⼀个⼗分艰巨的过程。
这连住的⼏⽇,我⼏乎除了吃饭和睡觉,⼀切时间都耗费在这本来⾃遥远国度的⼩说⾥。
然⽽我还得在抱怨的同时,不得不承认它的杰出与迷⼈。
很少见到这样迷⼈的异国风情。
这充满着英国⼗九世纪趣味的故事⾥,让我感慨了很多。
其实我应该早些接触这本书,早就有很多的⼈介绍它了。
可惜,我拥有着⼀点排外的情愫,⼀直拖到现在去欣赏它,实在有些相见恨晚。
对简爱,我是欣赏和赞美的。
她追求独⽴的⼈格,追求男⼥之间精神的平等。
中华颂国学经典诵读读后感范文中华颂国学经典诵读读后感篇1小的时候,妈妈就告知我,中国是诗的国度,是诗的家乡。
唐诗,是我们中华民族的艺术珍宝;唐诗,是我们民族的传家宝!在我还没上学时,妈妈就教我读唐诗。
在唐诗中,我明白了很多道理,知道了不少历史,也找到了很多的乐趣,熟悉了很多扬名中外的诗人。
诗仙李白、诗圣杜甫的诗脍炙人口,百读不厌。
可我更沉迷宋代诗人陆游。
陆游,字务观,号放翁。
他十二岁能诗赋文,生前有“小李白”之称,是南宋一代诗坛领袖,在中国文学史上崇高的地位。
他的诗今尚存九千三百余首。
只由于他的诗雄奇奔放,沉郁悲壮,洋溢着他的爱国激情,因此,在众多的诗人当中,我尤为鄙视他!他不畏强权,主见朝纲的精神,我自愧不如。
一首布满悲愤的《关山月》,深切地体现了陆游的忧国忧民,那博大的胸襟让我不禁涕然泪下。
“和戎诏下十五年,将不战空临边。
朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月,三十从今白发。
笛里谁知壮士心,沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙?遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!”金人入侵,强占国土,可这些富家子弟却紧闭大门,在家里享福享乐,弃黎民百姓于不顾,让他们背井离乡!那些打仗用的弓也都生锈得短了弦,这怎能不叫人生气,怎能不叫人心酸?我读着读着,两行热泪不禁从眼眶中滚了下来。
我为这些胆小鬼,卖国贼感到生气,为老百姓感到不平,为自己感到懊悔。
作为新世纪的少年,我却不像陆游那般忧国忧民,关怀国家大事。
平常什么新闻呀,报纸呀,我从不光顾。
受我青睐的只是那些动画片、童话剧,我是常挂嘴边。
爸爸常劝我说:“孩子,你长大了,该看看新闻了。
你可不能‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书’呀!”我呢,总是左耳进右耳出,根本不把这事儿放在心上。
有时,老师布置收集新闻,我也是被动地随便摘抄一些……这是多么不应当呀!读了陆游的诗,我懂得了自己肩上的责任。
从今日开头,我要做到“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关怀。
《经典常谈》读后感好词好句《经典常谈》读后感 1嘿,朋友们!我最近读了一本超棒的书,叫《经典常谈》。
这书里的好词好句啊,那叫一个多!就比如说“灯火辉煌”这个词,一下子就让我想到了热闹非凡的街市,满是明亮的灯光,那种繁华的场景就好像在眼前似的。
还有“和风细雨”,读着就感觉特别温柔,好像春天里轻轻吹过的微风,还有那细细的小雨丝,让人心里暖暖的。
书中的句子也特别美,像“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”,哇,这描写得多生动啊,我仿佛都能看到那月光洒下来的样子。
还有“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子”,这“田田”两个字用得太好了,让我一下就想象出那满满当当的荷叶。
读这本书的时候,我就像是在一个宝藏库里挖宝,每发现一个好词好句,都开心得不行。
而且啊,通过这些好词好句,我更能感受到作者的心思细腻,他们对生活、对世界的观察真的是太仔细啦。
我觉得读这样的书真是一种享受,不仅能学到好多东西,还能让自己的心变得更细腻,更能发现生活中的美好。
你们要是还没读过,真的可以去试试看,说不定也会像我一样爱上它哟!《经典常谈》读后感 2亲爱的小伙伴们,我来和你们聊聊我读《经典常谈》的感受啦!这本书啊,真的是让我大开眼界!里面好多好词好句,简直让我陶醉其中。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,这诗句太妙啦!每次我觉得遇到困难没希望的时候,就会想起这句话,感觉一下子又有了勇气和信心。
还有“采菊东篱下,悠然见南山”,那种悠闲自在的感觉,真让人羡慕。
“繁花似锦”这个词,一看到我脑子里就出现了一大片五颜六色的花朵,争奇斗艳,美不胜收。
“鸟语花香”呢,让我好像听到了鸟儿欢快的歌声,闻到了花朵的芬芳。
这些好词好句,就像是一颗颗闪闪发光的星星,照亮了这本书。
读着读着,我都忍不住感叹作者的才华,怎么能想出这么美的词句来。
而且通过读这本书,我还发现经典的魅力真的是无穷的。
那些古老的智慧和情感,通过这些美妙的文字传递给我们,让我们能和古人有那么一点点心灵上的相通。
名著的读后感(30篇)篇1:名著读后感《老人与海》读后感“人不是生来就会被打败的,人可以毁灭,却不能挫败。
”这是《老人与海》的作者美国的海明威在描写主人公老渔夫桑提亚哥在和大马林鱼、鲨鱼的搏斗中他不甘失败的名言,赞美了老人坚强不屈永不言败的硬汉子精神。
《老人与海》这个本书写老渔夫桑提亚哥明知道大马林鱼的实力比自己强,而且自己已经老了,打不过大马林鱼了,但是他不怕困难,他通过自己的自信和几天几夜的激烈拼搏,老人桑提亚哥他挺住了,他靠自己的毅力把大马林鱼制服了。
但是制服了大马林鱼的桑提亚哥已经精疲力竭,他没有想到这只大马林鱼会吸引这么多的鲨鱼。
随着自己的工具一样样的在减少,随着鲨鱼的增加,大马林鱼已经所剩无几了,老渔夫桑提亚哥的自信心也跟着衰退了。
老渔夫桑提亚哥虽然在与鲨鱼的拼搏中失败了,但是,他那种不甘失败的精神是永远都打不垮的。
老人桑提亚哥他靠着那种精神战胜了自己,他虽然很多天都没有打到鱼了,但是,他坚持不懈的精神让他幸运的遇见了一条上好的大马林鱼。
老人桑提亚哥这种顽强不息,敢于向命运抗争,向失败和死亡进行挑战的精神值得我们学习,值得我们敬佩,值得我们赞扬。
在人生的道路上,我们会遇见许许多多、各种各样的困难,我们不能因为困难之多,难度之大去放弃,要充满自信地去勇敢的战胜它。
有句话说得好:困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。
逆境是最好的大学,只有在逆境中生长,才会更好地生存,而通向成功之门的路就是由高山、急流和荆棘组成的一条困难重重逆境。
虽说,这条路不是那么容易通过的,但是你千万不能害怕退缩,因为笛福曾经说过:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
”要相信自己的力量,勇敢地去挑战自我,去挑战困难,让自己变得更强。
在学习的时候也一样,遇到不会的难题不要不相信自己,只要你认为自己可以去克服它,去打败他,就该鼓起勇气挑战它,直到战胜它为止。
信心是成功的源泉,勇气是成功的资本,只要你既有信心又有资本,想要成功就如鸟儿去飞一般容易;如果你缺少了其中的一样,要想成功,就如老虎上天一般难。
《经典诵读》读后感•相关推荐《经典诵读》读后感范文(精选26篇)读完一本经典名著后,你有什么领悟呢?是时候静下心来好好写写读后感了。
那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的《经典诵读》读后感范文,希望对大家有所帮助。
《经典诵读》读后感篇1《经典诵读》这本书收集了富于教育我们明礼、勤学、励志、尚美、修身的诗文和名句,讲了许多怎样孝顺父母、学习、做人的道理,教会我很多东西事情,纠正了我不少的错误。
每当我读到书中节讯弟子规》中的“尊长前声要低低不闻却非宜”这一句时,总会觉得鼻子酸酸的。
这句话的意思是:与长辈交谈,声音要柔和适中,但回答时的音量太小让人听不清楚,也是不恰当的。
有一次,快晚上10点了,我的家庭作业还没有做完,可是电视节目很精彩,我就边看电视边写作业。
妈妈不高兴了,就准备把电视关了,我大喊大叫起来,说什么也不让妈妈关电视,还和妈妈顶起了嘴。
现在看到《弟子规》中这几句话,我的脸开始火辣辣的烫了起来,古人早就知道如何尊敬长辈,我却蛮不讲理的和妈妈吵架,这是何等的错误啊,我一定得改正。
在日常生活中,我们要做到孝顺父母,在一切生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用,要懂礼貌,不能因为一点小事就对父母大喊大叫,这样会让父母生气、伤心。
这本书能让我们的精神生命得以提升,愿一切绝妙的诗文韵律和经典美文,悄然无声地从我们的口中和我们的手中渗入血液,渗入心灵的深处,成为我们生命的一部份……《经典诵读》读后感篇2读了《经典诵读》,我深受启发,它像一个无声的长者,教会了我许多道理。
对我感触最深的是“子曰:‘三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
’它的意思是:三军的统帅可以取代之,一个人的志向不能改变。
这句话告诉我们一个人树立志向是多么重要!正如我在《史记》中所看到的,陈胜吴广因为有”王侯将相宁有种乎“的志向,所以发动了我国历史上第一次农民起义,留下了千秋功业。
回头反思我自己,我平时在学习过程总是稀里糊涂,得过且过,从来没有一个长远的志向,我不知道自己要向谁学习,要赶上谁,将来我要考什么样的高中。
论语别裁读后感5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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余秋雨闲读梧桐读后感《余秋雨闲读梧桐》是余秋雨先生的一部巨著,这本书总结了他一生的阅读经验和心得体会,带领读者走进了他内心深处的阅读乐园,并分享了他对文学、艺术和生活的独特见解。
尽管共有九千字,但在读完整本书后,我深受触动,对余秋雨的思想和观点有了更深刻的理解和认同。
《余秋雨闲读梧桐》详细介绍了他读过的许多书籍,包括文学、哲学、历史等多个领域。
他将这些书与梧桐树进行了类比,梧桐树在中国文化中寓意着高洁、崇高和坚韧不拔的品质。
他认为,一本好书就像一棵梧桐树,能够引领读者走向心灵的净土,让人受益良多。
在书中,余秋雨强调了解读的重要性。
他认为,读书要有个人的独立思考和品味,不能仅仅追求学术的繁琐和权威的认同。
他主张要有自己的主题,通过读书来思考人生的意义和价值。
他引用了许多经典作品的片段和作者的名言,帮助读者更好地理解其中的思想内涵,同时也激发了读者深入思考的欲望。
与此同时,书中还涉及了余秋雨对文学和艺术的评论。
他认为,文学和艺术是人类灵魂的栖息地,通过优秀的文学作品和艺术品,人们可以体味到生命的深度和广度。
他对文学和艺术的热爱和追求,让读者也感受到了内心的共鸣和情感的共振。
余秋雨在书中也分享了他的人生经历和思考。
他以自己的亲身经历为例,表达了对人生意义的思考和对未来的展望。
他强调了人的内心需要和精神追求的重要性,认为只有满足这些内在的需求,人们才能过上真正有意义的生活。
通过读这本书,我深深感受到了余秋雨作为一位作家和思想家的独特魅力。
他以独到的眼光和深入的思考,为读者打开了一扇通向文学和艺术的大门。
他对阅读的热爱和心得体会,让我深受启发,对阅读产生了更深层次的思考和认识。
在读完《余秋雨闲读梧桐》后,我意识到阅读不仅是获取知识的途径,更是一种心灵的修行。
通过阅读,我们可以拓宽视野,开拓思维,培养审美情趣,提升自我修养。
读书不仅是为了增加知识,更是为了丰富内涵和塑造人格。
余秋雨以自己的阅读经验和心得,告诉我们读书的重要性,以及如何正确地读书。
经典书籍800字读后感(精选6篇)经典书籍800字读后感【篇1】满纸荒唐言,一把辛酸泪。
都云作者痴,谁解其中味。
前世的情缘,后世来还。
一段神话,揭开了尘封的记忆;一块宝玉,勾出如烟如云的世事,如醉如痴的想念;一脉情思,让我们回味再三。
我曾感叹结局的悲哀,黛玉的抱憾而亡,宝玉的看破红尘,宝钗的夜对孤灯,以及贾府的衰败萧条;我也曾抱怨曹雪芹的狠心:“为什么不成全宝、黛的爱情,反使他们阴阳相隔,最后落得个天各一方?人世间就真的只有忧愁与伤心的泪雨吗?”放下这本书,却放不下一腔忧愁,放不下宝、黛的爱情悲剧,放不下颦儿的泪、颦儿的忧、颦儿的愁、颦儿的苦。
她有闭月羞花之娇美,却“态生两靥之愁,娇袭一身之病”,显出她的弱不禁风,她的泪眼朦胧、魂牵梦萦。
她本是冰雪聪明的奇女子。
魁夺菊花诗的潇洒,庐雪庵争联即景赋诗的敏捷,与湘云月下吟诗的才情,至今还历历在目,她将无人能比的才情发挥得淋漓尽致,令我折服,令数千万人为其倾倒。
但细细品来,纤巧感伤的字句后,又隐藏了多少眼泪,多少心酸。
身世的凄惨、寄人篱下的痛苦,谁人知晓?孤傲自许的清高,天真率直、反封建的叛逆性格,注定凄凉结局,泪尽而逝。
三月,花朵艳放,花香满天,黛玉,却用锄将一瓣瓣青春的碎片,连同自己的泪珠儿,一起埋入芬草菲飞的泥土中。
“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”她把自己的渴望、梦寐、生活的苦涩,全都埋入土中,却埋不掉孤独,如影随形的孤独,与生俱来的孤独。
与宝玉爱情的凄苦,本是情投意合,情意绵绵。
宝玉是她唯一的知己,可天不由人,性格孤僻、人缘不好,成为她通往幸福大道的一块绊脚石,使得原本疼爱她的贾母对她渐渐疏远,胜利的天平自然倾向了城府极深的宝钗这边,凤姐的一出偷梁换柱计使两人痛失所爱,黛玉含泪焚诗,含恨归去,从此阴阳相隔,宝玉疯疯傻傻,后看破红尘,削发为僧。
可悲,奇苑仙葩早做北邙乡女!黛玉的悲剧,始于封建社会的黑暗,“女子无才便是德”的愚蠢,曹雪芹之所以塑造这样一个悲剧典型,可能是为了告诉世人:那时还有多少才情兼备的女子被封建社会的黑暗所淹没,在苦难中挣扎。
经典常谈个人读后感经典常谈读后感。
作文可以说记录着我们的青葱岁月。
写作文是我们思想的表达,情感的抒发。
我们写作文要详细有内容,不要空泛。
大家会担忧自己写不好作文吗?为满意你的需求,我特地编辑了“经典常谈个人读后感”,欢迎保藏本网站,连续关注我们的更新!经典常谈个人读后感篇1《经典常谈》写于1942年,1946年由文光书店刊行,1980年三联书店重刊。
用十三篇文字要言不烦地介绍了华夏民族文化,数千年文化典籍的精粹,经这本小书提纲挈领,娓娓道来,令人如闻朱先生謦颏,不觉仰首伸眉,困倦顿消。
本书是讨论中国古代文学、历史、哲学的一本入门书。
一部小书,历经数年而成,可见一丝不苟、精益求精的态度。
在书的序言中阐述了何谓经典,经典就是我国的传统文化遗产由文字记载下来的东西。
然后说明经典都包括哪些书籍,这些书籍共有十三种。
这十三种书籍的,产生的缘由,书的内容,及该书所产生的社会效益,分别逐一地作了介绍,这种夹叙夹议的过程就构成了全书的内容。
这本书既可以看做是散文集,又可以看做是教科书,由于朱先生在书的序言里说,经典训练是中等以上教育里的必要项目之一。
他的这一主见得到当时教育部的认可和教育界很多人士的赞同。
假如把接触经典的人比作游客,那么朱先生很像一位向导。
当游客想要参观一个岩洞时,他先在洞外给讲说一番,让游者心里有个数,不至于进了洞去感到模糊。
他可真是个好向导,自己在里面摸熟了,知道岩洞的成因和演化,能按真际讲说,绝不会说这儿是二龙戏珠;那儿是八仙过海,是某高士,某仙人塑造的,求真而并非猎奇的`游客自然欢迎这样的向导。
《经典常谈》可以算是一部“指南”,朱先生将中国古典文化中的精粹一一梳理成篇,仿佛列了一个书单。
而他对这份指南的度把握得也特别耐人寻味。
论《尚书》,他不征引这部被称为“中国最古的记言历史”的古典中的人言,却不惜笔墨地叙述《尚书》流传的曲折,探究今古文之争的渊源,让人不禁奇怪,是怎样的一部《尚书》,能在千百年里演绎出如此惊心动魄的史迹。
《国学经典》读后感(精彩7篇)国学经典读后感篇一最近在班级内掀起了阅读《国学经典》的高潮,学生们读得津津乐道,我也是乐此不疲。
每每端起这本书,就会开启我一天的好心情。
打开书本首先映入眼帘的是:修身、齐家、治国、平天下几个醒目的大字。
这使我不由地想到了历史上那句:半部论语治天下,就这样,我感受到了国学的魅力。
这里有四书:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》;这里有五经:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》;这里有《国语》、《左传》、《资治通鉴》;这里有“庄子”、“老子”、“韩非子”;更有《楚辞》、《李太白集》;还有《三字经》、《千字文》、《朱子家训》。
从“己所不欲,勿施于人”到“不入虎穴,焉得虎子”;从“天无私覆,地无私载”到“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
”一本国学诵读完美的诠释了中华文化的博大精深,源远流长。
在五千年的历史长河中,中华文化不断丰富、继承、发展,最终形成了灿烂的中华文明。
《国学经典》中给我感触最大的是《论语》。
但是我认为《论语》中的所谓的“君子”和“小人”是一个纯概念化的名词,所说的君子是一个理想中的完人,是我们推崇的道德规范的化身,是做人的榜样,是修身养性的最高境界。
小人言行是做人的反面教材,是修身养性的过程中努力摒弃的糟粕。
随后,我又读了于丹教授的精辟讲解,她的讲解给我带来很大的启发,让我明白了做人要:踏踏实实地做人、认认真真地工作、以诚相待地交友;学会放弃、学会舍得、学会宽容、学会立志等等,这样,会使我们自己变得完美、强大,才会更容易地接近成功,才会享受生活的美满与幸福。
以后一定要再细细品味几遍,相信一遍会有一遍的收获!历史如同夜空中划过的一道流星,只是一瞬间,而诗词却让美成为永恒。
诗词,就是中华文化中的排列整齐的颗颗珍珠,是祖先留给我们的珍贵财富;更是指引我们前行的灯塔!通过这次比赛,可以看出每一位选手都有丰富的文化底蕴,在仅有一字提示的情况下能够唤醒脑中踊动的诗词,在比赛过程中做到临危不乱,对答自如。
《经典闲读》读后感
假期里读了周国平的《经典闲读》,感觉的确不错,读好书就像与一个有思想的人对话,受益颇多。
作者在阅读经典、直接与大师交流时的感悟和心得,广泛涉及哲学、文学、宗教等诸多领域,饱含了作者对人类存在境况和精神状态的深刻反思,充满了哲思的智慧和诗性的体验,人内心的感受都是相通的,只是我们自己有时候也不太清楚,读好的书会让我们感觉正好说中的自己的想法,如遇知音,有时又会提升我们的一些思想。
我对周国平老师的作品从来没有读过,这是第一本,刚开始觉得有些生涩难懂,可后来就来了兴趣。
这本书是周国平多年来读书心得和札记的合辑,时间跨度大,涵盖范围广。
然而无论是写于几十年前还是当下,无论是涉猎哲学、文学还是宗教,我在阅读中并没有太大跳跃之感,而是觉得始终有一种态度贯穿其中。
周国平倡导的读书观,在序中,就概
括成三条:多读“课外书”;读名著经典以及用消遣的态度来读书。
这样的旨趣可说是与我的爱好一拍即合。
要知道读课外书可是我的最大爱好,虽然学的是美术,但我却对文史书籍最有感觉。
而且我也一向不以读书有用为目的,睡觉前,我总喜欢抱一本好书静静地读一会,以至于家里人经常问我“你读这么多书,想当作家吗?”对此我的回应只有淡然一笑,不做任何解释。
因此,也许从序言开始,我就已经和作者有了共鸣,爱上了这本书吧。
虽然之前看到网上有人说过他的,有褒有贬,文字也被批评有装腔作势之嫌,但真正读来感觉来倒颇为坦诚。
其文字虽称不上华丽,但也有一份诗意美感,同时兼具诗人的感性和哲人的理性。
于是,在他带领下,我展开了一次与古今贤哲的精神交会,一次贯穿各个人文领域的心灵之旅。
在旅程中,我见到了泰勒斯、苏格拉底、耶稣、尼采、拜伦、歌德、海涅、爱默生、圣埃克苏佩里、纪伯伦、袁中郎、史铁生、杨绛……他们中有哲人,有诗人,有作家,甚至还有圣人,但在周的书中,却都成了平易近人,可以畅怀相交的同侪。
他们中有些我早已熟悉,有些我只是略知其名,有些则完全不曾知悉,但在周的书中,却都俨如相交许久的旧友。
作者并不仅仅是介绍作品和人物,而是注重自己读书时的感悟和心得。
在这本书中,最打动我的是《一天的难处一天担当》这一篇。
耶稣有一些很聪明的教导,这是其中之一。
在当下浮躁的社会里,一天的难处一天担当的处事心态,能让你比较轻松,而且比较容易的处理解决问题。
道理很简单:因为只有集中力量才能解决今天的难处,而不受种种远虑的无谓的牵扯。
相反,如果你把今天、明天以及后来许多天的难处都担在肩上,记在心上了,你一定不会集中力量解决当下的问题,因此你一定不但沉重,而且可能连一个困难也解决不了。
这本书中的经典例子举不胜数,每一篇都带给读者思索和启示,我感受到了周国平先生所说的,读书就是与大师精神交流的共鸣,我也感受到了结识和欣赏人类历史上那些最优秀的灵魂,真是人生莫大的享受。