下载文档原格式
2020关于小学国庆节节日主题班会精选五篇小学国庆节节日主题班会第一篇教学设计思路本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学目标(一)知识目标知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
(二)能力目标了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。
(三)情感、态度与价值观目标激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学重点了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学难点激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像教学媒体多媒体、投影仪等课时安排2～3个课时教学结构与过程【课前准备】1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。
2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。
【导入新课】(让同学们欣赏视频“----周年国庆纪实”。
)老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗?学生：(略)老师：这一天是20----年10月1日国庆节，是祖国成立----周年的日子。
可大家知道为什么这一天是国庆节吗?学生：(略)老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡)【讲授新课】一、国庆节的来历(板书)老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁?他在干什么?学生：(略)老师：他就是毛泽东主席，1949年10月1日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。
(让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。
)老师：以后，10月1日就成了人民共和国的国庆节。
在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。
(过渡)二、国庆节庆祝活动(板书)老师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说。
第1篇一、活动背景随着秋意渐浓，我们迎来了十月份这个收获的季节。
为了加强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，提高班级的团队协作能力，我们班级决定在十月份开展一次以“团结协作，共筑梦想”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，增进同学之间的友谊，激发同学们的学习热情，为班级的和谐发展贡献力量。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全班同学及班主任五、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任上台致辞，对同学们的积极参与表示欢迎，并对本次活动提出了期望，希望大家能够在活动中相互学习，共同进步。
2. 团队破冰游戏为了打破同学们之间的陌生感，增进了解，我们安排了“你画我猜”和“齐心协力”两个团队破冰游戏。
同学们分组进行比赛，通过游戏互动，迅速拉近了彼此的距离。
3. 班级知识竞赛为了检验同学们对班级知识的掌握程度，我们组织了一场班级知识竞赛。
竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节，内容涵盖了班级历史、规章制度、班级活动等。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 演讲比赛本次班会活动还特别设置了演讲比赛环节，旨在提高同学们的口头表达能力。
同学们围绕“我的梦想”这一主题，分享了自己的理想和追求。
演讲结束后，评委对同学们的表现进行了点评，并给予了一定的鼓励。
5. 团队协作活动为了培养同学们的团队协作能力，我们安排了“接力传递”和“盲人方阵”两个团队协作活动。
同学们在活动中互相配合，克服困难，展现了良好的团队精神。
6. 优秀学生表彰在活动接近尾声时，我们对本学期以来在学习和生活中表现突出的同学进行了表彰。
获奖同学纷纷表示，将继续努力，为班级的荣誉而战。
7. 结束语活动最后，班主任对本次班会活动进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并希望大家能够将活动中的团队精神带入到日常学习生活中，共同为班级的繁荣发展贡献力量。
六、活动总结本次十月份班会主题活动取得了圆满成功。
通过一系列丰富多彩的活动，同学们不仅增进了彼此的了解，还提高了团队协作能力。
第1篇一、会议时间2023年10月25日二、会议地点学校会议室三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级学生：全体同学3. 家长代表：2名四、会议主题加强安全意识，共建和谐校园五、会议议程1. 班主任张老师发言2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 安全知识讲解与讨论5. 安全责任书签订6. 会议总结六、会议内容1. 班主任张老师发言张老师首先对同学们在过去一个月的表现给予了肯定，并强调了安全的重要性。
他指出，安全是学校工作的重中之重，关系到每一位师生的生命安全。
接着，张老师从以下几个方面进行了详细讲解：（1）交通安全：提醒同学们在上下学途中要注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不骑电动车载人。
（2）消防安全：讲解火灾的危害性，提醒同学们在校园内不乱拉电线，不使用大功率电器，不随意堆放易燃物品。
（3）食品安全：强调同学们在购买食品时要选择正规渠道，不购买过期、变质食品，注意饮食卫生。
（4）防溺水安全：提醒同学们在夏季游泳时要注意安全，不私自下水游泳，不结伴游泳。
（5）网络安全：教育同学们正确使用网络，不沉迷于网络游戏，不传播不良信息。
2. 学生代表发言学生代表李同学表示，通过本次班会，深刻认识到了安全的重要性。
他代表全体同学承诺，将严格遵守学校的安全规定，提高自我保护意识，为共建和谐校园贡献自己的力量。
3. 家长代表发言家长代表王女士表示，作为家长，将全力支持学校的安全教育工作，与学校共同关注孩子的安全成长。
她建议学校定期开展安全教育活动，提高家长和学生的安全意识。
4. 安全知识讲解与讨论张老师针对交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、网络安全等方面进行了详细讲解，并组织同学们进行讨论，分享自己在日常生活中遇到的安全问题及应对措施。
5. 安全责任书签订张老师组织全体同学和家长签订了安全责任书，明确了双方在安全方面的责任和义务。
6. 会议总结张老师对本次班会进行了总结，强调安全是每个人的责任，希望全体同学和家长共同努力，营造一个安全、和谐的校园环境。
第1篇时间：2023年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师记录人：班长李明---一、班会主题本次班会的主题是“团结协作，共创美好未来”。
旨在通过讨论和分享，增强班级凝聚力，激发同学们的学习热情，共同为班级的和谐发展贡献力量。
二、班会流程1. 主持人开场2. 回顾九月工作及总结3. 学习新学期计划及目标4. 讨论班级存在的问题及解决方案5. 优秀学生代表发言6. 分组讨论，分享心得7. 班主任总结及寄语8. 班会结束---三、班会内容1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
2. 回顾九月工作及总结班长李明首先回顾了九月班级的整体情况，包括学习、活动、纪律等方面。
他指出，在过去的一个月中，同学们积极参与各项活动，班级纪律良好，学习氛围浓厚。
但也存在一些问题，如部分同学上课迟到、作业完成不及时等。
3. 学习新学期计划及目标张老师接着介绍了新学期的计划及目标。
她强调了以下几点：- 加强班级建设：通过开展丰富多彩的活动，增强班级凝聚力。
- 提高学习成绩：鼓励同学们制定学习计划，养成良好的学习习惯。
- 培养良好品德：引导同学们树立正确的价值观，做一个有道德、有品质的人。
4. 讨论班级存在的问题及解决方案同学们围绕班级存在的问题展开了热烈的讨论。
大家一致认为，主要问题包括：- 纪律问题：部分同学上课迟到、纪律散漫。
- 学习态度问题：个别同学对学习不够重视，成绩下滑。
- 团队协作问题：在班级活动中，部分同学缺乏团队精神。
针对这些问题，同学们提出了以下解决方案：- 加强班级纪律教育：通过班会、班规等形式，提高同学们的纪律意识。
- 开展学习互助活动：鼓励成绩好的同学帮助成绩较差的同学，共同提高。
- 加强团队建设：在班级活动中，注重团队协作，培养同学们的集体荣誉感。
5. 优秀学生代表发言优秀学生代表王芳同学分享了自己的学习心得。
她表示，要取得好成绩，关键在于制定合理的学习计划，坚持不懈地努力。
第1篇日期：2021年10月15日地点：学校多功能厅班级：三年级二班主持人：张晓芳记录人：李婷婷---一、班会背景随着秋天的到来，大自然披上了五彩斑斓的新装，校园里的树木也换上了金黄色的秋装。
为了让学生们更好地感受秋天的美好，激发他们对大自然的热爱，同时培养他们的团队协作能力和表达能力，我们决定开展以“拥抱秋天，快乐成长”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞主持人张晓芳同学首先向全班同学致以诚挚的问候，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 秋天的故事邀请三位同学分享他们与秋天有关的有趣故事，以此激发同学们对秋天的兴趣。
3. 秋天的美景同学们分组进行“秋天的美景”摄影比赛，每组选取一张最具代表性的照片进行展示，并由组长进行简短的介绍。
4. 秋天的诗句邀请同学们背诵或创作与秋天有关的诗句，共同感受秋天的诗意。
5. 秋天的果实同学们分享自己在秋天收获的果实，包括农作物、水果等，并讲述收获的喜悦。
6. 团队游戏进行“秋天的接力”游戏，通过团队协作，考验同学们的反应能力和团队精神。
7. 秋天的祝福同学们互相写下对彼此的祝福，表达对秋天的喜爱和对未来的美好期待。
8. 总结发言班主任对本次班会进行总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和出色表现，并对未来的学习和生活提出了期望。
三、班会内容详记1. 开场致辞张晓芳同学：亲爱的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“拥抱秋天，快乐成长”。
秋天是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节。
希望大家在今天的班会中，能够感受到秋天的美好，激发对大自然的热爱，同时也锻炼自己的能力。
2. 秋天的故事李明：我记得去年秋天，我和爸爸妈妈去郊外游玩，看到了金黄的稻田，感受到了丰收的喜悦。
王丽：我小时候，每年秋天都会跟着爷爷去果园，摘苹果、葡萄，那是我最快乐的时光。
赵强：我有一个朋友，他家的苹果树年年结果，每次秋天他都会邀请我去他家品尝，那苹果甜得就像蜜一样。
3. 秋天的美景第一组：我们组去公园拍了好多美丽的照片，这张是秋天的枫叶，红得像火一样。
小学生国庆节主题班会课件【三篇】一、主题：庆祝中华人民共和国成立二、参与对象：六年级全体学生三、目的：1．使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。
2．了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。
四、活动的准备：幻灯片五、活动流程：1.教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国（节选）》开篇。
我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄――祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的*喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由――祖国啊我亲爱的祖国2.以提问的方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国妈妈我爱您”。
3.介绍关于祖国的有关知识：①国庆的由来：为庆祝中国人民在中国*的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京*广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。
②中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。
ppt展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡；③中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，并简单介绍――*是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。
④中国国徽：国徽上四个事物的简介（国旗和*象征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级）。
4.学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵5.集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。
全班表演，老师表扬和鼓励。
6.转换话题，提问学生：作为学生怎么样以行动来证明呢？进入互动环节，学生作出表决，老师给与鼓励和表扬。
小学国庆节主题班会小学国庆节主题班会第一篇活动目的:根据低年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情.使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性.活动准备:指导学生从课内外书籍中收集有关国旗.国歌等方面的知识.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例.活动过程:一.主持人宣布〝喜迎国庆争做文明队员〞主题班会开始.〝亲爱的老师和同学们,大家好!很快就要祖国母亲生日了,我们伟大的祖国成立60周年了,60年前的十月一日,伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布:〝中华人民共和国成立了!〞我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件,是无数革命先烈用鲜血换来的.当五星红旗冉冉升起时,我们的心都凝聚在一起,所以我们一定要认真学习,学好本领,将来参加建设祖国.我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强.〞二.认识五星红旗.主持人:它代表的意义是什么?中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围.主持人:国旗上的红色和黄色有什么象征意义生:红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族.主持人:全班齐唱《国歌》.主持人:祖国是我们的母亲,我们在党的怀抱里成长,我们的生活是多么幸福啊!三.争做文明队员亲爱的同学们,我国素有〝礼仪之邦〞的美誉,文明礼貌的言行更能体现一个人的修养与爱国情怀,让我们从小讲文明,懂礼貌,使文明之风吹进我们每个人的心里,吹遍我们的校园.(一)我问你答我来考考你们.请听题:1.当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?2.如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?3.来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?4.如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?5.当家里来了客人,你怎样招待他?6.如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?7.你发现有2个同学在过道上追逐打闹.看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架.礼貌用语等)(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康的文体活动.)8.今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑.妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?(问好,礼貌用语,请假时间等)(按时到校,作好课前准备.有事或生病时,一定要记住事先请假.)9.按照我国的传统习惯,下列家族成员的称呼是什么?爸爸的哥哥.爸爸的弟弟.妈妈的妹妹.妈妈的姐夫10.进出校门.上下楼梯时遇见了老师怎么办(二)集体拍手学习文明礼仪儿歌同学们,都知道,礼貌用语记得牢.对待长辈要用〝您〞,早晨见面说声〝早〞平时互相问问〝好〞,分别〝再见〞别忘了.若求人,〝请〞字先,最后别忘说〝谢谢〞,影响别人,〝对不起〞回答请说〝没关系〞文明做个好孩子,人人夸奖数第一.(三).情境表演每组扮演一种角色,全组一起练习.a.小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请.尊重售货员,不给别人添麻烦.b.小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵.c.小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄.d.小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到.四.结束班会同学们祝贺你们,在伟大祖国65岁生日到来前夕,在本次班队活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪.用礼仪,人人争取成为讲文明.讲礼貌的优秀队员.我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放.小学国庆节主题班会第二篇教学设计思路本课主要通过多媒体的形式,联系学生生活实际,老师引导介绍的学习形式,让学生了解一些国庆知识,以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息.教学目标(一)知识目标知道10月1日是中华人民共和国国庆节,知道_49年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗.(二)能力目标了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息,以自己喜欢的方式庆祝国庆节.(三)情感.态度与价值观目标激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福.教学重点了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息.教学难点激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福.教学方法讨论法.探究式教学法.联系学生的实际生活经验和感受.录像教学媒体多媒体.投影仪等课时安排2～3个课时教学结构与过程【课前准备】1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料.2.通过网络或其他途径,搜集一些与国庆节相关的素材.【导入新课】(让同学们欣赏视频〝----周年国庆纪实〞.)老师:同学们,大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗?学生:(略)老师:这一天是20----年10月1日国庆节,是祖国成立----周年的日子.可大家知道为什么这一天是国庆节吗?学生:(略)老师:下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡)【讲授新课】一.国庆节的来历(板书)老师:同学们,大家先打开课本第十七页,我们看图上画得是谁?他在干什么?学生:(略)老师:他就是毛泽东主席,_49年10月1日,他在北京天安门城楼上,亲手升起了第一面五星红旗,并向全世界宣告:中华人民共和国成立了.(让同学们欣赏视频〝开国大典〞或〝开国大典纪录片〞.〝中华人民共和国成立〞等.)老师:以后,10月1日就成了人民共和国的国庆节.在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日.(过渡)二.国庆节庆祝活动(板书)老师:我们打开课本第十六页,认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说.学生:(略)老师:国庆是全国各族人民的盛大节日,你看他们身穿鲜艳的民族服装,手持鲜花,欢呼跳跃,个个洋溢着节日的快乐,是不是啊?学生:(略)(可让同学们欣赏视频〝放焰火庆国庆〞.〝国庆观点〞.〝国庆庆祝活动〞.〝庆国庆升国旗〞.〝摔跤比赛庆国庆〞等.)老师:我们再看课本第十八页,港澳同胞庆祝国庆的图片.学生:(略)老师:大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景,有什么感受呢?学生:(略)老师:大家是否有作为一名中国人自豪感啊?学生:(略)老师:每个地方都有自己庆祝国庆的方式,我们这里又是怎么庆祝的呢?让我们来说一说吧!(过渡)三.说一说(板书)老师:大家打开课本第十九页,我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的?然后说一说.学生:(略)老师:下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧!学生:(略)(还可让同学们欣赏图片〝国庆〞.〝国庆节街头〞.〝国庆节〞.〝国庆焰火〞.〝庆祝国庆〞等.)老师:大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢?说一说吧!学生:(略)老师:下面就让我们行动起来吧!以自己的方式,表达对伟大祖国生日的祝福吧!学生:(略)(最后,让同学们课后进行〝通过图书.报纸.网络等途径搜集反映可爱祖国的资料〞的调查活动.)【课堂小结】通过这节课的学习,大家知道了10月1日是中华人民共和国国庆节,知道了_49年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗.了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息,激发了学生作为一名中国人的自豪感.小学国庆节主题班会第三篇活动主题:彩旗飘扬迎国庆活动形式:主题班会(励志主题班会)活动对象:三年级(2)班全体队员及中队辅导员活动目的:通过本次主题班会,对全班同学进行爱国主义教育,弘扬中华美德,激发全体同学的爱国热情,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲.懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起.通过一些小故事,让大家懂得尊重祖国,热爱祖国.活动准备:1.编排小品.歌曲.相声.诗歌等.2.制作PPT.3.准备歌曲:《歌唱祖国》.活动说明:全体队员及中队辅导员召开主题班会.活动部分:第一项:活动开始甲:这里是一片沃土,有着九百六十万平方公里的土地.乙:这里人才辈出,他们勤劳聪明,敢为天下先.合:这就是我们的祖国——中华人民共和国.甲:虽然,我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏.乙:虽然,我们的祖国曾经被侮辱,被人称为〝东亚病夫〞.合:但如今,她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战.合:今天,我们欢聚一堂,让我们来进行〝彩旗飘扬迎国庆〞的主题班会.甲:虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了,但在这个特殊的日子里,我们应重温一下国庆节的历史,因为她让我们倍感骄傲和自豪.瞧瞧,我们的祖国有多么的雄壮美丽,山岳是你的脊梁,河川是你的长发.乙:听听,我们的祖国有多么的气势澎湃,黄河在咆哮,长江在翻滚.乙:你想看看他们的气势吗?接下来请欣赏诵诗歌:《黄河颂》.大家掌声欢迎! (诗朗诵:《黄河颂》)甲:是的,我们热爱我们的祖国.我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长.长大后,我们应该用实际行动报答我们的祖国.下面请欣赏相声:《祖国在我心中》.(相声:《祖国在我心中》)乙:在这举国同庆的日子里,我们大家一起欢笑,一起回忆.下面就让我们来玩一个游戏:击鼓传花.游戏规则是:由一个人蒙眼放音乐,其他人将一样东西往后或往前传,音乐停时,手里拿着东西的人要表演节目.(游戏:击鼓传花)甲:也许,大家还想听点笑话,对吗?下面请欣赏小品—:《同学之间》.(小品:《同学之间》)乙:最后,让我们怀着对祖国的深深热爱,演唱:《歌唱祖国》.请大家更着一起唱.(歌曲:《歌唱祖国》)合:最后,祝愿我们的祖国更加美好,更加繁荣富强.本次主题班会到此结束小学国庆节主题班会第四篇主题班会:爱祖国,庆国庆(1)一.班会时间:_年9月_日(星期一班会课)二.班会地点:汉王镇刘庄小学三年级教室三.班会目的:1.进一步了解祖国,热爱祖国,为自己身为炎黄子孙而骄傲.2.通过同学们自己表演的节目,讴歌祖国母亲,烘托节日气氛.四.主持人:罗雅雯.贾云清五.班会准备:1.黑板布置:欧奉时.欧阳孔瑞.蒋诗怡2.学生准备故事.诗朗诵.国旗知识问答.小品.小组唱.游戏.六.活动过程:(一)主持人出场甲(罗雅雯):全体起立,唱队歌,请坐!乙(贾云清):尊敬的老师.同学们,下午好!合:刘庄小学三年级〝爱祖国,庆国庆〞主题班会现在开始!甲:十月,是美丽的季节,丹桂飘香;乙:十月,是收获的季节,硕果累累.甲:十月,是中华人民共和国的生日;乙:十月,是共同倾诉与回忆的时刻.合:今天,让我们欢聚一堂,用自己的方式为祖国母亲祝寿.(二)节目甲:同学们,有谁知道我们的国歌是什么歌名?(同学齐答:《义勇军进行曲》)对了,《义勇军进行曲》.可是,大家是否知道,《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的?乙:请听贾广瑞同学的《国歌的故事》甲:国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌,《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头,正是表现了中华民族勇往直前.不屈不挠的战斗精神.乙:每次看到五星红旗升起,听到国歌奏响的时候,我都感觉浑身充满了力量,心中充满自豪!甲:没错,鲜艳的五星红旗,是无数先烈的鲜血浇灌,看到她冉冉升起,怎不叫人心潮澎湃!乙:请听陈晴和张景同学的诗朗诵《致敬,我心中的红旗!》.甲:五星红旗我向你致敬,伟大祖国我向你致意!乙:听了陈晴和张景同学充满激情的朗诵,大家一定对我们的国旗更加热爱,可是,你们了解我们的国旗吗?让我和罗雅雯来考考大家吧.(可以事先要求同学去了解国旗相关知识)甲:我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么? (同学踊跃举手,点名回答,主持人根据答题情况即兴点评,〝对了〞,〝不错〞,〝非常正确〞,〝very good〞,〝还有谁补充〞,下同)答:红色.象征革命,象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的.乙:国旗上有五颗星,大星代表什么?小五星又代表什么?答:大星代表中国共产党,小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围.乙:.新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?答:_49年10月1日,在开安门广场,由毛泽东同志亲手升起.甲:什么地方应升挂国旗? (看谁说得多)答:天安门广场.新华门.全国人大常委会.国务院.中央军事委员会.最高人民法院.最高人民检查院,中国人民政协.外交部.机场.港口.火车站.边境口岸.边海防.学校.政府机关等.乙:中小学生多长时间举行一次升旗仪式?答:每周一次甲:新中国成立后,谁第一个为我国夺得了奥运会金牌,使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?小学_国庆节主题班会最新范文。
第1篇一、班会背景随着气温逐渐下降，秋季的到来给我们的学习和生活带来了一定的安全隐患。
为了提高同学们的安全意识，加强校园安全管理，我校于2021年10月15日下午在阶梯教室举行了十月份安全主题班会。
本次班会由学生处组织，全体师生参加。
二、班会目的1. 提高同学们的安全意识，增强自我保护能力；2. 加强校园安全管理，营造良好的学习生活环境；3. 增进师生之间的沟通与交流，共同维护校园安全。
三、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，安全是生命之本，我们要时刻关注身边的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 安全知识讲座邀请我校安全科李老师为同学们进行安全知识讲座。
李老师从以下几个方面进行了讲解：（1）交通安全：强调同学们出行时要遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。
（2）消防安全：讲解火灾发生的原因、预防措施以及火灾逃生方法。
（3）用电安全：提醒同学们注意用电安全，不私拉乱接电线，不使用违规电器。
（4）食品安全：教育同学们注意饮食卫生，不吃过期、变质食品。
（5）网络安全：告诫同学们要提高网络安全意识，不轻信网络信息，不泄露个人信息。
3. 同学们分享安全心得同学们纷纷结合自身实际，分享了在日常生活中遇到的安全问题以及应对措施。
有的同学提到了在过马路时要注意观察路况，避免发生交通事故；有的同学分享了在火灾发生时如何正确逃生；还有的同学提醒大家要注意网络安全，不沉迷网络游戏。
4. 安全承诺签名全体同学在安全承诺墙上签名，承诺在今后的学习和生活中，时刻关注安全，提高自我保护能力。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们的安全意识得到了进一步提高，希望大家能够将所学安全知识运用到实际生活中，共同维护校园安全。
四、班会效果本次安全主题班会取得了良好的效果，同学们纷纷表示受益匪浅。
以下是部分同学的心得体会：1. 通过本次班会，我深刻认识到了安全的重要性，以后会更加注意自己的行为，遵守各项安全规定。
小学生十月主题班会教案【三篇】一、目的引导学生发现和感受快乐情绪，学会做一个开心的人，保持良好的心境，形成乐观向上的性格。
二、会前准备：学生收集笑话故事。
三、班会议程：一、情境导入1．同学们，今天这节课，老师首先送给大家一个见面礼，你们猜会是什么呢？2．学生各自猜想。
3．今天，老师要送给大家灿烂的笑容，银铃般的笑声，还有无比快乐的心情！来，一起欣赏老师送给大家的幽默短剧。
4．CAI课件播放幽默短剧，学生认真观看。
5．看到同学们开心的笑脸，老师也很高兴。
同学们，你们能用什么办法把笑声和笑脸送给老师和其他的同学呢？来，进入我们的笑话林。
二、笑话林1．我们的笑话林将展开一个“笑话擂台赛”，看谁讲的笑话获得的掌声和笑声最多，谁就是“笑话大王”。
2．学生上台讲自己收集的笑话。
3．全体学生一起评出“笑话大王”。
三、快乐脸谱1．CAI课件出示脸谱，让同学们根据表情猜猜人物的心情，如快乐、忧伤、惊讶、痛苦还是愤怒等。
2．这些脸谱，你最喜欢哪一个呢？为什么？（学生自由回答）3．快乐的脸谱总是最让人喜欢。
那么你高兴的时候，脸部会有什么样的表情呢？或者当你看到别人快乐时，面部表情是什么样的呢？接下来请同学们在纸上画笑脸，至少画三种以上的笑脸。
4．请同学们把画的笑脸贴在黑板上，组成一副大的笑脸图。
四、快乐传真1．请同学们回忆一下，你们刚才笑起来的感觉是什么样的。
2．既然笑起来的感觉很好，那我们一定要开心多一点，笑脸多一点，并且要把开心和快乐传递给别人。
3．玩游戏：快乐传真。
玩法：请两组同学，每组6~8人，两组同时实行。
每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情，然后传递给下一个同学，依次传下去，看哪一组传得又快又准确。
五、快乐医生1．今天，我们都非常开心，非常快乐，那你们知道开心和快乐有什么样的作用吗？2．开心的作用可大了，能够让人永远年轻，能够消除疲劳，能够解除痛苦，还能够使人健康。
俗话说：“笑一笑，十年少。
”既然开心有这么多好处，那我们不但要自己快乐，还要让不快乐的人也快乐。
四年级十月主题班会记录
班会时间：XXXX年XX月XX日
班会地点：XXXX
主持人：XX老师
参与人员：四年级学生及班主任
班会主题：秋天的收获与感恩
一、开场白（5分钟）
主持人开场，带领同学们进入主题，对十月秋天的美景和收获进行描述，引出秋天的主题。
二、秋天的美景分享（10分钟）
邀请学生代表分享他们眼中的秋天美景，可以是秋天的色彩、秋天的气息、秋天的故事等。
三、秋天的收获体验（15分钟）
1. 邀请学生分享他们在秋天收获的果实或者种子，如柿子、苹果、南瓜等。
2. 邀请学生分享他们在这个季节里学到的新知识或者技能。
四、感恩环节（10分钟）
1. 引导学生思考秋天带给我们的收获和恩惠，如丰收的果实、舒适的气候等。
2. 引导学生感恩大自然，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教导之恩。
五、结束语（5分钟）
主持人总结班会内容，强调感恩和收获的重要性，鼓励学生在生活中积极向上，做一个有感恩之心的人。
你我都重要活动时间：10月11日活动目标：1、针对现在独生子女自我意识较强的现象，通过游戏使学生懂得合作的意义，掌握与人合作的方式。
2、通过游戏，使学生感受到集体活动的快乐，培养学生的合群性，懂得每个人各有所长，应学会取长补短。
3、通过游戏，让学生明白同学间的合作和协调是使集体和谐的重要因素，培养学生的协同合作能力。
活动重点：同学间协同合作精神及合群性的培养。
活动难点：让学生在活动中体验合作的重要性及合作的方式。
活动准备：相同面积的白纸若干、小口玻璃瓶一个、细线五条、乒乓球五个、多媒体。
活动过程：一、谈话导入二、活动（一）：试一试1、师：今天，我们来做个有趣的小游戏。
2、师准备一个瓶颈较细仅容一个乒乓球通过的小口玻璃瓶，再用五根细线系住乒乓球，把球放入瓶中。
然后请五名学生上台，每人分别捏住一根细线。
师事先不提醒学生，引导学生自由表现，并引导其他学生认真观察、思考，在游戏之后请大家一起讨论，回答老师的问题。
3、渲染情境：这玻璃瓶代表一口枯井，你们捏着的乒乓球分别代表你们自己。
有一天，你们几个好朋友一起到枯井里去玩。
枯井里好多落叶，好好玩呀！可是，就在你们玩得正高兴的时候，枯井里突然冒出水来了（师边说边往瓶里倒水）。
水越升越高，哎呀，危险！快逃呀，不然就没命了！快！赶快逃……4、针对游戏的结果，根据成败分析原因，找出秘诀。
5、小结：每个人生活在世界上，都离不开与他人的交往与合作。
许多事情，只有大家合作，才可能顺利完成。
也只有心中有他人，合作才会成功。
让学生再做一次这个游戏，感受合作的重要性。
（二）：玩一玩引入：合作是人与人之间的重要交往手段，会合作的人往往在做事中可以达到事半功倍的效果。
那么，大家会合作吗？让我们一起来做几个游戏，在游戏中学习合作，好吗？"传纸"游戏：１、拿出准备好的面积大于双脚的纸，每张纸面积相等。
２、师：在很多情况下，我们都在做别人的助手，别人也在做我们的助手，因为人和人之间都要合作与协作才能做得很棒，现在我们就来看看大家可不可以通过合作与协作获得成功。
３、宣布游戏规则：每组６人，男女生各三个。
每人脚下踩纸一张，最后一个手里面还拿一张纸。
把这张纸依次向前传至第一人，放在前方脚能跨到的地方，踩上去。
后面的人依次向前移动，最后的一个人再将空出来的纸往前传，依次重复，看哪一组先到终点。
４、提醒学生：传纸必须是后一个学生传到前一个那儿，不可跳过任何一个人。
任何人的脚不可以落在地上，要始终落在纸上。
不可跳，只能跨。
5、进行游戏。
6、游戏后分组讨论：几个人怎样才能共同做好一件事？在活动中每一个人是不是同样重要？大家可以怎样相处？7、全班交流、讨论结果。
（三）：想一想。
1、出示图片，引导学生仔细观察，从中寻找规律性的东西。
2、师：请大家仔细看图，看看图上发生了什么样的情况，如果是你遇到图上所发生的情况，你会怎么做？为什么？共四幅图，分别画的是：①在上坡路上，大家都在推着一辆载满货物的推车，可还是推不上去；②"洁、齐、美"教室的评比活动就要开始了，大家都围在一起为怎么布置教室想办法③教室布置需要挂彩画，谁来画呢？④下雨天，教室地板被每个同学踩得很脏。
3、引导学生讨论，知道在上述情景中，应该是"我也来帮一把"、"我也能出点主意"、"我来干这件事"、"我也有责任"。
4、小结：在合作中，主动性往往取决于我们自己，要把握住合作的机会，懂得互助、献智、争先、负责，才能处理好与同学的合作关系。
（四）：做一做。
1、师：现在咱们来玩一个组句游戏。
请每组的每个同学在这张纸条上各写一个字，然后拼成一句完整的话。
注意：谁和谁都不能商量，只能用自己的眼睛去看，用自己的脑子去想，前面一个人写词时尽量为后面一个人留有发挥的余地。
2、发给每组第一个同学一张纸条。
发令：游戏开始。
3、收回纸条，让每组第一个同学大声朗读本组的句子。
4、允许学生为句子中出现的笑话欢乐1分钟。
5、引导学生交流讨论，为什么有的组句子没写好？有的组能把句子写完整，他们是怎么做到的？6、小结：孩子们，你们从这个游戏中懂得了一个什么道理？三、总结今天的活动使我们懂得了做事和我们在游戏中出现的情况一样，只有大家齐心协力，配合默契，才能合作成功。
你我同样重要！如果大家懂得争取合作的机会，懂得利用各自的优点，懂得相互取长补短，懂得在合作时心中有他人，尤其是人多时，积极配合好，大家心往一处想，力往一处使，就更能取得成功！照照我自己！活动时间：10月18日活动目标：通过本次班会活动，让学生对上月的行为规范和日常习惯做一个总结，肯定优点，反思不足，把它作为一面镜子，让自己以后的行为更规范，生活多姿多彩。
活动准备：多媒体活动过程：一、导入：同学们，大家好，时间过得真快呀！不知不觉，一个月又过去了，回忆这一个月的生活，我们都有了不小的进步，也有值得反思的地方，所以，我们大家聚在一起，共同交流，希望本次班会课圆满结束！二、介绍进步：1、同学们不要害羞，大胆地向大家展示你的进步吧！（1）学习：在某科目上取得的进步（2）规范：包括与同学的相处、友情、行为习惯等，是否让自己逐渐养成良好的习惯，陶冶了情操，提高了素质。
（3）能力：各项生活技能、学习技能等。
（4）其他。
小结：在这一个月里，大家或多或少都有一些进步，值得表扬。
老师也为你们感到高兴。
三、反思不足：我们每一个人都在不断地成长，但是在成长的道路上也有着不足，以铜为镜，可以正其身；我们身边就有一面镜子，那么就本月的学习生活方面，大家能否对自己不当的行为做一个反思，可以畅所欲言，各抒己见！小结：能反思自己的言行不足，就是好孩子，有不同的意见可以相互沟通，理解万岁。
四、展望未来交流：同学们，大家对将来都有怎样的打算？五、总结：我们在成长，我们在进步，尽管我们仍存在缺点，但我们坚信：我们的未来不是梦，让我们共同努力吧！请让我来帮助你活动时间：10月25日活动目标：通过活动让学生克服依赖心理，学会宽容别人。
发现同学的缺点能当面指出。
初步培养自己的问题自己解决的能力。
活动准备：多媒体活动过程：一、谈话导入，揭示课题。
同学们，我们在学校里一起生活、学习。
你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？你在哪些情况下，会去报告老师？二、看小品，明事理。
1.下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这件事。
问：看完小品，请同学们说说小明是怎么做的？对不对？为什么？2.有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。
问：看完小品，请同学们说说冬冬这样做对吗？为什么？3.问：如果你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？板书：请让我来帮助你小结：刚才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公。
所以我们“不要动不动就打小报告”（板书）三、行为指导1.刚才，我们说了好多事都要报告老师。
那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解决？2.指名表演。
（1）丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。
（2）老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。
（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，冬冬原谅了他。
四、表扬与奖励1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。
2.夸夸能宽容别人的学生。
3.夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。
五、总结：问：今天这堂课，使你学到了什么本领？（是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不依赖老师。
自己的事自己想办法解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世界也会变得更美丽。
）六、活动在《请让我来帮助你》的歌声中结束。
板书设计：请让我来帮助你不要动不动就打小报告遇事要自己想办法解决合作才能成功活动时间：11月1日活动目标：1、以”合作精神“为主线，通过游戏、手工、诗朗诵等不同的活动内容，表达同一主题，让学生充分体验到合作的乐趣，认识合作的重要性。
2、帮助队员树立正确的人际协作意识，提高队员的社会适应能力。
3、消除以自我为中心的错误心理，形成互助、互爱的高尚情操。
活动准备；多媒体活动过程：一、创设氛围今天我们要在这里召开一次班会，班会之前提一个小小的要求，希望每个同学都能积极参与，主动发表自己的不同见解。
希望能通过我们的共同努力，将本次班会开的圆满而成功。
二、游戏体验游戏一：拔河1、教师讲拔河要求：3个组参加游戏。
第1组为A组，共9人，2、3组为B组，共14人。
比赛分两个回合。
第一回合：B组同学分成人数相等的两排，站到规定位置与A组对抗；第二回合：B组同学站到一起，共同对抗A组。
比赛时以哨声为依据，绳子拉过中线者获胜。
2、游戏开始。
3、赛后，教师小结：第一回合A组以少胜多；第二回合B组以人多获胜。
4、游戏中感悟：两次比赛，结果不同，谈谈自己的感想？小结：刚才的小游戏让我们感受到：只有团结合作、万众一心才能够战无不胜。
游戏二：火场逃生1、教师讲游戏规则：瓶子好比一座漂亮的房子，每个小球代表你自己，大家正在房子内愉快地嬉戏，突然房子着火了，你们小组怎样才能用最快的速度从火场顺利逃生呢？2、游戏开始。
3、游戏中感悟：哪几个小组顺利逃生？没有脱险的小组，知道原因在哪儿吗？（互相争抢）顺利脱险的小组，说说你们是怎样做的？（相互谦让，相互配合，这样才能化险为夷）小结：越是在危难之际，我们就越应该团结起来，相互协作，用我们共同的智慧去战胜困难。
三、认识合作1、从刚才两个游戏中，我们体会到合作的神奇。
只有具备强烈的合作精神的人才能生存，只有具备强烈的合作精神的团体才能够取得成功，因此，本次班会就以“合作才能成功”为题。
2、联系实际让学生谈谈与人合作的实例。
（上课时小组讨论、跑接力、值日……）四、指导实践针对班级现状，想想哪些方面还欠缺团队精神与合作意识？应怎样改进？（站排、值日……）小结：听了你们的话，我对我们班的未来充满了信心和希望。
我相信，这次班会之后，我们班一定会让学校老师刮目相看！五、升华认知在本次班会即将结束之际，我送大家一句话：一滴水只有把它放进大海里，才会永不干枯；一个人只有把他融入到集体的事业中，才会迸发出更大的力量。
希望同学们能从本次班会中悟出这样一个道理。
只有真诚的合作才会使我们获得成功！。
