农村党员分类管理的经验材料_0

党员分类管理工作经验材料四篇党员分类管理工作经验材料四篇本文仅供参考党员分类管理工作经验材料【篇一】为进一步发挥党员先锋模范作用，加强队伍建设，__市__县实施党员记分管理，亮出党员“成绩单”，让“分数”说话，激员干部干事创业新活力。

分类设置基础分值。

根据农村党员年龄、职务、身体状况和工作特点，以村党支部为单位，将全体党员划分为四个层次，即第一层次为村党支部书记和是党员的村主任；第二层次为村“两委”成员中的党员；第三层次为年龄在60周岁以下的无职党员；第四层次为年龄在60周岁以上、有活动能力的无职老党员。

根据不同层次党员特点，确定相应基础分，第一层次的党员坚持高标准、严要求，基础分最低，其他三个层次的基础分相应递增，最大限度调动党员的积极性。

分项细化记分分值。

将记分内容细分为基本要求类、先锋模范类、违纪扣分类、一票否决类四大类进行记分。

基本要求类主要包括按时参加支部组织生活、按时缴纳党费、服从组织安排、流动党员定期汇报思想等方面；发挥先锋模范类主要包括积极参与设岗定责、划片联户、民事代办、志愿服务以及配合镇村及上级部门中心工作等，外出流动党员主要衡量是否为村办好事实事、回乡创业等; 违纪扣分类主要包括无故不参加组织生活、不按时交纳党费、违法社会公德等方面；一票否决类包括无正当理由连续6个月不参加组织生活、不按时缴纳党费、不做党组织所分配工作，参与邪教组织、违法违纪被处分等方面。

通过分项记分，使党员有了看得见、摸得着的行为准则，有力规范党员言行举止。

规范记分管理流程。

党员记分管理工作与党建目标逐级认领有机结合，实行“党员申报+支部审定”，党员认领任务目标，支部大会审定分数。

坚持记分方式简便易行，实行“月记分、季评议、年评定”，每月由村级记分员为党员日常表现加减分，每季度召开支部大会审定党员分值，按照季度审定分值全年叠加，成为党员“期末成绩单”。

为让记分过程清晰可查，定期在村党务公开栏上公示党员分值和记分排名，让党员知道个人加分、扣分的原因，知道个人记分的位次，营造公平公正公开氛围。

农村党员分类管理调研报告农村党员分类管理调研报告一、引言党的基层组织是党员联系群众、宣传党的主张、组织党员参与农村工作的重要阵地，是保证党的路线方针政策落到实处的关键环节。

然而，在农村基层组织中，党员队伍的素质、活力和凝聚力存在一定的问题。

因此，本次调研旨在了解农村党员分类管理的情况，分析问题所在，并提出相应的对策和建议，从而为进一步加强党员队伍建设提供参考。

二、调研方法和过程本次调研采用问卷调查和个别访谈相结合的方式，通过向农村党员、村委会干部和相关专家进行调研，获得多角度的数据和信息。

调研主要包括农村党员队伍现状、分类管理方式和存在问题等方面的内容。

三、调研结果分析1. 农村党员队伍现状根据调研数据显示，农村党员队伍总体数量相对稳定，但是在年龄结构上存在老龄化趋势，年轻党员比例相对较低。

党员数量相对较少，党员队伍总体素质较低，个别党员对党的理论知识掌握不够深入，政治站位不明确。

2. 分类管理方式调研数据表明，农村党员分类管理方式主要有按年龄、按学历、按职务和按党龄等。

大部分农村党组织采取按年龄和按党龄分类管理，少数农村党组织尝试按学历分类管理。

同时，党员的分类管理方式与活动组织、培训等方面的措施相对缺乏。

3. 存在问题及原因在农村党员分类管理中存在一些问题。

首先，分类标准不够明确，流动党员的管理难度较大。

其次，分类管理方式较为单一，未能充分发挥分类管理的实际效果。

再次，分类管理中缺乏激励机制和相应的培训和教育措施，导致党员队伍整体素质不高。

四、对策和建议针对上述问题，提出以下对策和建议：1. 完善分类标准：建立科学合理的分类标准，区分不同群体的需求，更好地满足党员需求。

2. 创新分类管理方式：探索党员分类管理的新模式，如按职务和按学历分类管理，充分发挥分类管理的优势。

3. 建立激励机制：设立奖励制度，激励党员积极参与各项活动，提高队伍凝聚力和活力。

4. 加强培训和教育：加大对党员的培训力度，提高党员的理论水平和政治站位感。

农村党员分类管理的经验材料文章标题：农村党员分类管理的经验材料党员分类管理是党建工作一个重要课题。

在03年，我们针对一些年龄较大的党员在教育管理、组织活动、作用发挥方面的特殊性，在试行党员分类管理上作了初步的探索实践。

06年我们较好地把握了开展村规模调整工作这一契机，结合前几年的探索实践，全面推行了以分类设置党组织、分类教育党员和分类设岗定责为主要内容的农村党员分类管理试点工作，取得了较为明显的成效。

一、实施党员分类管理工作的实践分析当前，随着城乡一体化建设的不断深入，农村社会生活、农业生产方式和农民思想观念都发生了深刻变化，农村党员队伍也出现结构复杂化、就业形式多样化、教育需求多元化等新的情况，需要我们探索更贴近实际的党员教育管理新模式。

第一，实施党员分类管理是巩固党的执政地位的必然需求。

党的执政地位的巩固，离不开农村基层党组织和全体党员先进性作用的发挥，更离不开广大群众的拥护和支持。

群众看党员，他们首先是通过看党组织怎样管理党员，党员发挥什么样的作用，来看待我们党的。

因此，夯实农村基层党组织基础，加强农村党员队伍的教育管理，事关我党的执政地位的巩固。

第二，实施党员分类管理是推进基层民主政治建设的必然需求。

近年来，我们首创了“海推直选”、“自荐海选”的民主选举“村官”的做法，保障了农村群众的民主权利，推进了基层民主政治建设进程。

同样，实施农村党员分类管理，能更有针对性地参与商定村级经济、社会发展的重大事务，更有针对性地发表自己的意见和建议，使其在村党组织中的党内民主权利得到更好的行使，同时，也使得村党组织班子的决策更加科学、合理。

第三，实施党员分类管理是发挥党员先进性的必然需求。

从我区的现状分析，农村党员主要可以划分为老年党员、企业务工党员、从事农业生产党员三大类型，直接或间接地导致了一定的接受能力的差异。

因此，我们通过实施党员分类管理，区分不同专业党组织提出相应不同的党员先进性标准，并开展设岗定责活动，使得党员找准了自身定位，明确了相应职责，发挥了各自特长，从而也使得农村党员的先进性得到了实实在在的体现。

楚江镇落实农村党员分类目标管理情况汇报材料楚江镇现在15个社区居委会，2599名党员。

为充分发挥党员的先锋模范作用,体现党员的先进性,管理好党员队伍,按照上级组织部门的要求并结合我镇社区党员的实际，我们以社区为单位，将党员划分为社区(含小区)干部党员、在家从业党员、外出流动党员和年老体弱党员四类实行分类目标管理。

通过近一年的时间证明,对社区党员实施分类目标管理是一个行之有效的方法,极大地调动和促进了党员的积极性,在开展这一活动过程中,我们主要采取了以下方法和做法。

一、明确指导思想以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以《党章》规定的党员权利、义务和党的基层建设要求为依据，按照有得于发挥社区党员的先锋模范作用的原则，对社区党员实施分类目标管理，建设一支有生机和活力的社区党员队伍，为促进全镇的改革、发展和稳定，进而为全县的经济发展作出应有的贡献提供坚强有力的组织保证。

二、明确范围和责任针对社区实际，对社区党员进行如下分类并明确责任：社区（含小区）干部党员。

主要指社区居支两委班子成员、聘用人员、小区负责人中的党员。

主要目标和责任：带头执行党委政府政策、路线、方针坚决，做到依法为民办实事；按照责任分工，认真履行岗位，做社区发展的主心骨，带头致富能力强；清正廉洁，树立党的干部在群众中的好形象。

在家从业党员。

主要指在家从事生产、养殖、经商和务工人群中的党员。

主要目标和责任：参与“定岗定责、联户帮带”活动，在社区建设中发挥先锋模范作用；带头致富能力强，做一方带头发家的典型；积极参加社区组织活动，为社区建设献言献策。

年老体弱党员。

主要指年龄在60岁以上或长期患病不能参加正常生产劳动的党员和家庭有特殊困难的特困党员。

主要目标和责任：大局意识强，自觉参加党员会议和力所能及的活动，与支部保持一致；对子女的教育和乡邻的影响效果好，做生活中的榜样；积极调处能解决的矛盾纠纷，维护一方稳定，减轻社区工作人员压力。

外出流动党员。

在加强党员管理会上的汇报交流发言材料在加强党员管理会上的汇报交流发言材料在加强党员管理会上的汇报交流发言材料各位领导、同志们：根据这次培训安排，今天由我进行汇报交流发言。

大家都知道，哪里有群众哪里就有党的工作、哪里有党员哪里就有党组织、哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥，提升基层党组织社会号召力，就是要发挥基层党组织的组织功能，使党组织活动更好地融入中心工作、融入党员需求、融入群众关切,让基层党组织真正成为群众的主心骨。

一、推行党员分类管理农村无职党员作用发挥难、难发挥,一直是农村基层党建工作面临的课题。

为了有效突破这一瓶颈、破解这一难题,县委根据全县农村党员队伍实际情况，实施农村党员分类管理模式。

将农村党员科学分为村组干部在职党员、在家无职党员、外出流动党员和年老体弱党员四个类型。

以《党章》规定的党员权利、义务为依据，实行在职党员目标承诺、无职党员一编三定、流动党员分包联系、年老体弱党员帮扶关爱的农村党员分类管理模式，不断强化党员管理实效。

(一)在职党员目标承诺。

全面推行村两委干部任职目标承诺和年度承诺。

年初，在职党员对照自身岗位和目标责任书,对照在脱贫攻坚中的职责任务,在党员大会上公开承诺事项，接受监督，定期民主评议和量化测评。

(二)无职党员一编三定。

设立政策法律宣传、带头致富示范、民事纠纷调解、环境卫生保护、村情民意收集、文体活动组织、便民服务代办等党员公益岗，结合党员个人特点进行设岗定责，使无职党员有岗有责、有位有为，在脱贫攻坚、乡村振兴中充分发挥党员先锋模范作用。

推动党员解决好自身思想观念和技能问题,重点在增强新观念、增强新知识、提高新技能上下功夫，提高参与党内组织生活的自觉性主动性,积极参加县乡村各级举办的各类培训课程,确保每名农村党员至少掌握1～2项农村实用技术，切实提升创业致富本领。

建立农村党员结对帮扶贫困户制度，引导无职党员在脱贫攻坚中充分发挥作用，全县每名党员分包1～23户贫困户，带动X余户贫困群众上项目，帮扶X余名贫困户脱贫,通过思想上扶志、技术上扶能、发展上扶业，切实推动精准扶贫。

党员分类管理经验做法作为一个党员，分类管理是我们必不可少的工作，为了更好地服务党和人民，我们需要掌握分类管理经验做法。

下面，通过我的实践经验，谈一下我对党员分类管理的看法。

首先，分类管理要立足实际。

在党员分类管理中，我们要根据职责、任务和岗位特点来进行分类。

这样既能真正体现党员的职责和工作任务，又能更好地发挥党员的作用。

例如，我所在的地方，我们将党员分为三类：一类是组织委员和宣传委员等，负责组织和宣传工作；二类是支部书记和领导干部，负责领导工作；三类是基层党员志愿者，负责维护社会秩序和服务社区。

每个人都清楚自己的任务和职责，这样才能更好地发挥作用。

其次，分类管理要注重细节。

细节决定成败，特别是在分类管理中更是如此。

我们要有规范的管理制度，如完善的档案管理制度、巡查制度、考核制度等。

每个党员都应有个人档案，记录个人信息、学习情况、表彰记录等，方便管理和查询。

定期进行巡查考核，评估党员的工作表现和贡献。

这样才能及时发现问题，及时进行纠正和完善。

最后，分类管理要注重实效。

分类管理的最终目的是要提高工作效率和工作质量。

因此，在分类管理中，我们要注重实效性。

要结合具体工作情况，借鉴先进经验，制定切实可行的工作计划和方案。

我们可以通过定期组织培训和交流，提高党员的业务素质和工作能力。

同时，要注重阶段性成果的追踪和总结，及时反馈改进情况，不断完善管理制度，提高工作效率和质量。

总之，党员分类管理是一项系统性、科学性和实效性的工作，它需要以实际情况为依据，注重细节，以提高工作效率和质量为出发点。

只有做好分类管理，才能更好地发挥党员的作用，为党和人民做出更大的贡献。

党员分类管理是指根据党员的组织职责和工作任务，将党员进行分类管理，并实行差异化、个性化的工作措施。

其目的是提高党员工作效率和工作质量，进一步激发党员的工作热情和责任感，更好地为党和人民服务。

党员分类管理经验做法包括三个方面：一、立足实际，根据职责、任务和岗位特点进行分类管理。

分类管理让党员干劲更足作者：阳明来源：《四川党的建设》2020年第16期6月21日，以“看红色经典，听乡情乡音”为主题的“乡音党课”网络直播活动，在宜宾市叙州区高场镇驻蓉流动党员党支部开讲。

为了听到家乡声音，远在云南腾冲洽谈生意的何承平于6月20日专程坐飞机赶回成都。

“我在外工作20多年了，平时很少回家乡。

这次家乡的党组织给我们送来‘乡音党课’，我感到十分激动。

”何承平说，“乡音党课”内容精彩生动，他为家乡的变化感到高兴，表示将来有机会一定要回家乡投资。

坚持“党员流动到哪里，党组织和组织服务就延伸到哪里”，叙州区在党员相对集中地，以行业或生产经营区域为单位建立流动党员党支部，并积极开展“乡音党课”等活动。

包括叙州区高场镇驻蓉流动党员党支部在内，目前叙州区驻外流动党员党组织已经成立12个，“乡音党课”也成为流动党员与家乡联系的纽带。

其实，建立流动党员党组织、积极开展“乡音党课”活动，仅仅是叙州区开展农村党员分类管理试点工作的一部分。

坚持“一把钥匙开一把锁”，近年来，叙州区针对农村不同党员的工作特点、生活规律和个性需求，积极探索农村党员分类管理新路径。

叙州区委组织部副部长、党建办主任周安全介绍：“在农村党员分类管理试点工作中，我们将农村党员分为流动党员、贫困党员、年老体弱党员和特长党员四类。

采取动态式管理流动党员、关爱式管理贫困党员、服务式管理年老体弱党员和定岗式管理特长党员的方式，让每一名党员都置于组织管理之下、每一名党员都感受到组织温暖、每一名党员都发挥最大作用。

”随着叙州区农村党员分类管理试点工作的推进，管理效果初步顯现。

通过建立流动党员党组织、实施“归雁”行动等等，叙州区共有29名外出务工党员为家乡引进31个项目。

为让叙州区600余名贫困党员过上好日子，思想帮扶、技能培训等相继开展。

通过开展“上门助学”“组织活动送家门”等活动，年老体弱党员及时听到了党的声音，感受到了党的温暖。

此外，全区2700余名特长党员，也在叙州区搭建的“设岗领岗”等干事平台上积极作为，带动群众增收致富。

贫困山区农村党员分类管理实证探讨作者：任建华来源：《学习月刊》 2019年第11期任建华当前，在我国广大中西部贫困山区，农村基层党组织建设相对薄弱，普遍存在农村党员作用发挥不够、群众内生动力难以激发等问题，较大抑制了乡村治理活力。

为有效破解这一难题，近年来，恩施市深入贯彻落实中共中央发布的《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》，全面推行农村党员分类管理工作，使有名者有序、有为者有位、有位者有责、有责者有定，极大地释放了农村党员干事创业热情，农村基层组织活力倍增，农村党组织组织力显著提升，乡村发展面貌为之一新。

一、实施动因作为地处鄂西南腹地，集老少边山于一体的集中连片深度贫困地区的恩施市，农村党员分类管理动因源于在调查研究中各乡村普遍反映出的三个方面的问题。

（一）基层堡垒力量从哪里来上面千条线，下面一根针。

随着精准扶贫、乡村振兴各项工作的全面铺开，村干部工作负担越来越重，现有村组干部满负荷运行甚至是超负荷运行，力量使尽了也不够用，迫切需要新的治理力量。

力量从哪来，需向哪里借？这是各乡村普遍反映的第一个突出问题。

但在另一方面，在调研中却发现农村许多党支部对党员管理不精细，不知道具体的某个党员有哪些能力、哪些特长、能办哪些事，把哪些事可以交给党员去做；有的把党员混同于一般群众，甚至怕把某些事交给党员去做，怕做不好惹麻烦、出乱子，村里大事小事都是村“两委”干部去奔波劳碌，往往是人累死了戏还不好看。

（二）农村党员力量往哪儿使在调查走访中我们发现，农村党员中蕴藏着巨大力量，年岁不论大小，能力不论强弱，工作不论地域，各有各的强项、各有各的优势。

比如，农村不少老党员有的是退休干部职工，有的是乡土贤达，他们德高望重，在家修身律己严家风，在村日常工作和生活中往往出面说“公道话”，起到了维护和促进和谐的作用；懂技术、善管理、有产业的党员起到了脱贫致富的标杆引领作用。

但由于缺乏有效的参与机制，许多党员除了参加“三会一课”，大部分无其他具体事可干，党员队伍的凝聚力和认同感有持续下降的趋势。

各地开展基层党组织分类定级工作的经验做法秭归分类定级推进基层组织建设年秭归县在基层党组织建设年工作中，按照“统筹兼顾、突出重点”的原则，突出党组织“五星”创建、领导班子“五好”运行、党员群众服务中心“五务合一”、村级集体经济“五万元”等四个重点，扎实抓好基层党组织分类定级，为基层组织整体晋位升级奠定坚实基层。

运用“五星”考评结果。

从2010年以来，秭归县在全县农村党组织开展“五星级党组织”创建活动，对应落实“五个基本”、“七个体系”建设任务。

并制定了详细的考核评价体系和验收细则。

2011年底，县委组织6个专班对全县193个村（社区）党组织开展了考评验收，最终评定“五星级党组织”97个、“四星级党组织”56个、“三星级党组织”22个、因“一票否决”等原因不定星级18个。

在这次分类定级工作中，直接把“五星”考评结果作为得分依据。

被评为“五星级党组织”的得25分，“四星级党组织”得20分，“三星级”党组织得15分、“一票否决”的以党建考评得分为依据给予适当得分。

现场测评“五好”班子。

在分类定级工作中，乡镇党委组织考评专班，由乡镇党政班子成员带队，深入到每一个村，召开全体党员和村民代表参加的现场测评大会。

按照“领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好”的要求，组织进行现场测评。

每一个“好”对应5分，将所有参与测评人员的测评打分情况统计汇总后，计算出该党组织的班子运行得分。

实地查看“五务合一”。

通过近几年的大规模建设，秭归全县农村（社区）党员群众服务中心基本实现了“五务合一”全覆盖，但仍然有个别村没有完全达标。

还有部分村虽然达到了“五务合一”的标准，但在实际工作中存在着运行不够规范的问题。

在“五务合一”的25分中，将“五务合一”硬件是否达标设定10分，每缺一项扣5分（该项目未运行不再扣分），实行倒扣分，直到扣完为止；将“五务”是否规范高效运行设定为15分，一项未规范运行的扣3分。

同时，把党旗国旗、办公设施、远教设备等硬件设备和村干部日常值班、全程代办服务、“三会一课”等党组织日常运转情况做为现场检查的重点内容，对存在问题的现场下达整改通知书，限期进行整改。

党员分类教育经验交流材料党员分类教育是当前党的基层建设的重要内容，是党员教育管理工作中的一个重要环节。

通过对党员进行分类教育，可以做到因人而异、因材施教，对党员进行精准的教育和管理，有利于党员不断提高自身素质和政治觉悟。

下面我谈谈我的一些经验和体会。

一、分类原则的选择在进行党员分类教育之前，需要根据党员的特点和实际情况，制定出一套科学合理的分类原则。

常用的分类原则有成长期、职务职责、思想品质、工作表现等。

但是在选择分类原则的时候，要有针对性、时效性和可操作性，并且要根据实际情况灵活调整。

二、分类达人与一般党员的教育方式对于分类达人，可以采用灵活多样的教育方式，比如开展沙龙式、论坛式、研讨式等形式的教育活动，引导党员思考、交流和互动。

同时可以开展外出学习、考察等活动。

而对于一般党员，可以采用集中培训、业务能力提升等方式，加强基础知识和业务技能的学习，提高工作能力和业绩水平。

三、分类教育要不断改进完善党员分类教育是一个不断完善的过程，需要不断改进和优化，才能更好地适应时代需求和党员实际情况。

在贯彻执行分类教育的过程中，需要深入了解党员的实际情况，及时调整教育形式和内容。

同时，要加强对党员积极性的引导和激励，让更多的党员主动参与到分类教育中来。

四、分类教育落地需领导班子支持分类教育的落地实施，需要得到领导班子的支持和配合。

领导班子要从上到下统一思想，提高认识，在行动上给予支持和保障。

要加强对党员分类教育工作的监督和评估，让分类教育真正落地生根，不断推动党员教育工作向更高的层次发展。

总之，党员分类教育是当前党的基层建设中一个重要而又必要的内容，只有不断推进分类教育和不断完善分类教育的机制，才能更好地实现党建工作的目标和使命，不断提高党员的素质和能力水平，服务人民群众。

五、分类教育要注重动态管理分类教育不能仅仅是一次性的过程，而是需要持续跟进和管理。

在分类教育过程中，要注重动态管理，及时了解党员成长情况和实际需求，对教育内容进行调整和完善。