初中物理--电路图详解
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九年级物理知识点电路图电路图是物理学中重要的工具,用于描绘电流的流动和电器元件的连接关系。
通过学习电路图,我们可以更好地理解电路的工作原理和电流的运动规律。
本文将为大家介绍九年级物理中的一些重要电路图知识点。
一、串联电路图串联电路图是指将电器元件直接连接在同一电流路上的电路图。
在串联电路中,电流依次通过每个电器元件,电流强度相等。
串联电路图的符号常见的有电源符号、电阻符号和电流表符号。
例如,在一个包含电源、电阻器和电流表的串联电路图中,我们可以用如下符号来表示它们:二、并联电路图并联电路图是指将电器元件的两端分别连接在相同电压的电路上的电路图。
在并联电路中,电流根据电阻的不同而分流,通过每个电器元件的电流强度不同。
并联电路图的符号常见的有电源符号、电阻符号和电流表符号。
例如,在一个包含电源、电阻器和电流表的并联电路图中,我们可以用如下符号来表示它们:三、混合电路图混合电路图是指由串联和并联的组合而成的电路图。
在混合电路中,我们需要根据电容器和电导体的不同特点来分析电流的分布。
混合电路图的符号可以包括电源符号、电阻符号、电容器符号、电感符号、开关符号等。
例如,在一个包含电源、电阻器、电容器、电感器和开关的混合电路图中,我们可以用如下符号来表示它们:四、直流电路图直流电路图是指电流方向始终保持不变的电路图。
直流电路图中,电荷以一个方向流动,并且电压保持恒定。
直流电路图的符号包括电源符号、电阻符号、电流表符号等。
例如,在一个包含电源、电阻器和电流表的直流电路图中,我们可以用如下符号来表示它们:五、交流电路图交流电路图是指电流方向周期性地改变的电路图。
交流电路图中,电荷以前后摆动的方式流动,并且电压也是周期性变化的。
交流电路图的符号包括电源符号、电阻符号、电感符号、电容器符号、变压器符号等。
例如,在一个包含电源、电阻器、电感器、电容器和变压器的交流电路图中,我们可以用如下符号来表示它们:综上所述,电路图是描述电路连接关系和电流流动的重要工具。
初中物理电学电路图大全(打印)一、基本电路图1. 串联电路:将电路元件依次连接,电流依次通过每个元件。
例如,将两个电阻依次连接,电流依次通过这两个电阻。
2. 并联电路:将电路元件并列连接,电流分别通过每个元件。
例如,将两个电阻并列连接,电流分别通过这两个电阻。
3. 串联与并联混合电路:将电路元件既有串联又有并联的连接方式。
例如,将两个电阻串联,再将这个串联电路与另一个电阻并联。
4. 开关电路:在电路中加入开关,可以控制电路的通断。
例如,在串联电路中加入一个开关,当开关闭合时,电路导通;当开关断开时,电路断开。
5. 短路电路:电路中某处电阻很小,导致电流过大。
例如,将两个电阻并联,其中一个电阻的阻值非常小,导致电流大部分通过这个电阻。
6. 断路电路:电路中某处断开,导致电流无法通过。
例如,将两个电阻串联,其中一个电阻被剪断,导致电流无法通过。
7. 电池电路:将电池与电路连接,提供电能。
例如,将一个电池与一个电阻串联,电池提供电能,电阻消耗电能。
8. 电压表电路:将电压表连接到电路中,测量电路两端的电压。
例如,将一个电压表并联到两个电阻之间,测量这两个电阻之间的电压。
9. 电流表电路:将电流表连接到电路中,测量电路中的电流。
例如,将一个电流表串联到电路中,测量电路中的电流。
10. 电功率电路:将电路元件与功率表连接,测量电路的功率。
例如,将一个电阻与功率表串联,测量电阻消耗的功率。
二、特殊电路图1. 限流电路:在电路中加入限流电阻,限制电路中的电流大小。
例如,在电池电路中加入一个限流电阻,限制电路中的电流不超过某个值。
2. 分压电路:将电路元件与电压表连接,测量电路中某点的电压。
例如,将一个电阻与电压表串联,测量电阻两端的电压。
3. 恒流源电路:使用恒流源提供稳定的电流。
例如,将一个恒流源与一个电阻串联,恒流源提供稳定的电流,电阻消耗电能。
4. 恒压源电路:使用恒压源提供稳定的电压。
例如,将一个恒压源与一个电阻并联,恒压源提供稳定的电压,电阻消耗电能。
家庭电路知识集结知识元家庭电路的组成和连接知识讲解1.家庭电路:家庭电路是最常见、最基本的实用电路。
我国家庭电路的电压是220V。
2.连接:下图是比较简单的家庭电路示意图,由两根进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成。
3.组成(1)输电线进户后首先接到电能表上,电能表用来显示所消耗的电能。
(2)接下来是全户用电的总开关。
当家庭电路需要修理时,必须断开总开关,这时室内全部电路与外面的输电线分离,可以保证施工人员的安全。
(3)总开关的后面是保险装置。
熔丝(俗称保险丝)是简易保险装置,装在保险盒内。
电流过大时熔丝会熔化,切断电路,对用电器起到保护作用现在新建居民楼电路中的保险装置一般采用空气开关,空气开关安装在电能表后,如图所示。
当电路中的电流过大时,空气开关自动断开,切断电路,俗称跳闸。
在找出电流过大的原因并把问题解决之后,重新闭合空气开关就可以了(4)进户的两条输电线中,一条叫做端线,俗称火线,另一条叫做零线。
零线在入户之前已经和大地相连。
(5)在新建的楼房里,控制插座的总开关上大多还装有漏电保护器。
正常情况下,用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路,不应该有电流直接流入大地。
但是,如果站在地上的人不小心接触了火线,电流经过人体流入大地,这时,总开关上的“漏电保护器”会迅速切断电流,对人身起到保护作用。
例题精讲家庭电路的组成和连接例1.将图所示完好的接线板连入家庭电路中,闭合某插座控制开关S,其对应指示灯D发光。
再将台灯插头插入该插座,台灯与指示灯能同时发光。
则()A.该接线板的内部连接线只有火线和零线两根导线B.图中B、C两孔间电压为220VC.将试电笔插入图中A孔,试电笔氖管发光D.若图中指示灯D损坏,则台灯不亮例2.如图所示,是某家庭电路的一部分,下列说法正确的是()A.电冰箱连入三孔插座后,电灯与电冰箱是串联B.正常状况下,用试电笔接触A点会使氖管发光C.为用电安全,应在甲处安装电灯,乙处安装开关D.站在地上的人若用手直接接触A点,不会有触电危险例3.'如图所示,甲为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)实物图,乙为内部接线示意图,“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线,请你将图乙中的电路连接完整,使开关控制电灯,又不影响插座供其他电器使用。
初中物理--电路图详解电路识别是初中物理电学的重点之一。
很多同学在学电学之初还是很感兴趣的,毕竟"电"跟我们生活密切相关么,电脑、电话、电视这些玩意儿天天挂在嘴边,早~就想知道什么是“电”了,这把真要解开电的奥秘了!好兴奋~!电学一开始,果然不负重望,老师一个劲儿的做实验,一会摩擦玻璃棒,一会摩擦橡胶棒,然后又搬来一个带金属箔的"小闹钟",上课就是看热闹,很开心;在加上这部分的考试作业主要考知识点,尽考些玻璃棒、橡胶棒都带什么电,是排斥还是吸引等鹦鹉学舌的问题,小case~。
上课又热闹看,下课作业不难,还能学知识,总体感觉电学真是8错。
可惜好景不长,进入电流电路后,初中物理三大猛药之一——电学的糖衣吃完了,开始动真格的了。
电学的各难点中,打前锋的就是电路识别,课上讲的很简单,电路就串联、并联就两种,看上去很清纯~。
但实际做题发现满不是那么回事儿,无数出题老师们殚精竭虑、前仆后继,把原本清纯可爱的串并联电路,设计成错综复杂电路怪物,再掺和进去电表和变阻器,使得电路的复杂度达到极致,不少同学学到这杯具了,之前的兴奋劲儿一扫而空,取而代之的是做错题的郁闷和对电路怪物的恐惧,更要命的是,过不了电路识别这一关,接下来的电学都得杯具:电路识别错,后面的计算判断都是无用功。
因此吧里同学跑上来求电路识别方法者层出不穷。
电路识别虽然是有些难度,但还是有章可循的,电路识别相关的包括二部分:电路图简化以及电路图、实物图互化。
这次我先介绍一个简化电路图的方法,我把它叫做标号法。
这种方法简单易学、练练就会、便于记忆,而且适用于所有电路,是居家旅行、特别是简化电路的杀手锏。
我朋友的孩子上学期初二学电学,概念啥的都没问题,但是就认不出复杂电路图,所以电学习题一做就错,班里都倒数了。
马上就要期末考试了,她妈妈请我去给她单独辅导一下,教给她一个识别电路的法子,当场学会,练习几道后就明白了,期末考试物理从70多提升到92。
初中物理电路图分析方法“标号法”简化电路图电路识别虽然是有些难度,但还是有章可循的,电路识别相关的包括二部分:电路图简化以及电路图、实物图互化。
这次我先介绍一个简化电路图的方法,我把它叫做标号法。
这种方法简单易学、练练就会、便于记忆,而且适用于所有电路,可以说是简化电路的杀手锏。
先看口诀,就两部分,很简单:标号和画图:1、标号:电路每个节点编号,标号遵循以下原则(1)从正极开始标1;(2)导线连通的节点标同样的数字;(3)沿着导线过一个用电器(注意:不包括电流表,电流表看成导线,电路图画好后引入即可),数字+1;(4)到遇到电源负极为止;(5)同一节点出现不同标号,取小标号;相等则表示短路;(6)要求所有点的标号要大于等于1,小于等于负极的标号。
2、画图(1)在平面上画出节点号(2)根据原图画出节点之间的用电器或电表(3)整理,美化注意事项(1)当用电器两端标号不等时,电流从小标号点到大标号点,因为小标号更接近正极(2)当用电器两端标号相等时,相当于一根导线接在用电器两端,因此用电器短路没有电流。
下面我们看几道例题:例题1、如下图1,分析电阻R1、R2、R3之间的联系方式。
图 1这道题太典型了,估计每个老师都要讲。
答案估计大家都知道,但是确实不好理解,很多同学老师讲过一遍还是搞不清楚为啥,最后背下结论了事。
现在轮到我们的标号法上场了,为了说明方便,先用字母对每个点进行标记,如图1。
第一步:标号。
我们的标号用红色数字表示,从电源正极出来a点标1,同样在一条导线上的b、d点也标1;检查所有该标1的都标了,那就过一个电阻吧!例如从b点过到c点,这样c点标2。
同一导线上的e、f、g点都标2,这样我们惊奇的发现已经到电源负极了!标号结束!见图2图 2 图 3进入第二步画图阶段。
先画出节点号1,2,其中1节点电源正极,2节点接电源负极,如图3;然后再原图中查找每个电阻两端的节点标号,放到简化图中对应标号之间,我们看到R1、R2、R3都在1、2点之间,所以把它们仨依次连接在1、2点之间,就形成了图4,很清纯的并联电路。
初中物理电路图知识点总结归纳电路图是物理学习中非常重要的工具,它能够清晰、简洁地表示电路中各个元件的连接方式和电流的流动方向。
掌握电路图的基本知识点,对于理解电路原理和解题非常有帮助。
本文将对初中物理电路图的知识点进行总结归纳,帮助大家更好地理解和掌握这一内容。
1. 电源符号电源符号是电路图的起始点,表示电流的起点和终点。
常见的电源符号有电池和电源线。
电池一般用简化的长方形或圆柱体表示,加号表示正极,减号表示负极。
电源线用直线和短线段表示,箭头指向电流流动的方向。
2. 元件符号电路图中的元件符号用来表示各种电子器件,如电阻、电容、电感、开关等。
常见的元件符号有以下几种:- 电阻:用波浪线表示,通过波浪线的数量来表示电阻的大小。
- 电容:用两个平行的直线表示,之间带有一个小曲线。
- 电感:用两个相邻的密封的螺线圈表示。
- 开关:用长方形表示,带有一个交叉的线段。
3. 连接线和交叉点在电路图中,连接线表示各个元件之间的连接方式,箭头表示电流的流动方向。
交叉点表示连接线的交叉或者分支,用空心点表示。
4. 并联与串联在电路图中,元件可以通过并联和串联的方式连接。
并联是指将两个或多个元件的一个端点连接到一起,另一个端点也连接到一起,形成一个实心节点。
并联的特点是电压相同,电流相加。
串联是指将两个或多个元件逐个连接起来,形成一个线性的电路。
串联的特点是电流相同,电压相加。
5. 简化电路图为了简化复杂的电路图,可以使用等效电路图进行替代。
等效电路图是在原电路图的基础上,采用更简单的元件符号表示。
这样可以更清晰地表达电路的结构和特性,方便理解和分析。
6. 空路与短路空路是指电路中的两个节点没有连接,电流无法流通。
短路是指电路中两个节点直接连接,电流会以最短路径流过短路点,导致电路中其他部分的元件失去作用。
7. 电流的表示在电路图中,电流通常用字母 "I" + 数字表示,如I1、I2等。
通过电流大小和箭头的方向,可以确定电流的大小和流动方向。
初中物理--电路图详解
电路识别是初中物理电学的重点之一。
很多同学在学电学之初还是很感兴趣的,毕竟"电"跟我们生活密切相关么,电脑、电话、电视这些玩意儿天天挂在嘴边,早~就想知道什么是“电”了,这把真要解开电的奥秘了!好兴奋~!
电学一开始,果然不负重望,老师一个劲儿的做实验,一会摩擦玻璃棒,一会摩擦橡胶棒,然后又搬来一个带金属箔的"小闹钟",上课就是看热闹,很开心;在加上这部分的考试作业主要考知识点,尽考些玻璃棒、橡胶棒都带什么电,是排斥还是吸引等鹦鹉学舌的问题,小case~。
上课又热闹看,下课作业不难,还能学知识,总体感觉电学真是8错。
可惜好景不长,进入电流电路后,初中物理三大猛药之一——电学的糖衣吃完了,开始动真格的了。
电学的各难点中,打前锋的就是电路识别,课上讲的很简单,电路就串联、并联就两种,看上去很清纯~。
但实际做题发现满不是那么回事儿,无数出题老师们殚精竭虑、前仆后继,把原本清纯可爱的串并联电路,设计成错综复杂电路怪物,再掺和进去电表和变阻器,使得电路的复杂度达到极致,不少同学学到这杯具了,之前的兴奋劲儿一扫而空,取而代之的是做错题的郁闷和对电路怪物的恐惧,更要命的是,过不了电路识别这一关,接下来的电学都得杯具:电路识别错,后面的计算判断都是无用功。
因此吧里同学跑上来求电路识别方法者层出不穷。
电路识别虽然是有些难度,但还是有章可循的,电路识别相关的包括二部分:电路图简化以及电路图、实物图互化。
这次我先介绍一个简化电路图的方法,我把它叫做标号法。
这种方法简单易学、练练就会、便于记忆,而且适用于所有电路,是居家旅行、特别是简化电路的杀手锏。
我朋友的孩子上学期初二学电学,概念啥的都没问题,但是就认不出复杂电路图,所以电学习题一做就错,班里都倒数了。
马上就要期末考试了,她妈妈请我去给她单独辅导一下,教给她一个识别电路的法子,当场学会,练习几道后就明白了,期末考试物理从70多提升到92。
可见学会了标号法,就像张无忌学了乾坤大挪移、郭靖学了降龙十八掌,马上从无名小卒变大侠。
好了,废话少说言归正传,我们来标号发的内容。
先看口诀,就两部分,很简单:标号和画图:
1、标号:电路每个节点编号,标号遵循以下原则
(1) 从正极开始标1
(2) 导线连通的节点标同样的数字
(3) 沿着导线过一个用电器,数字+1
(4) 到遇到电源负极为止
(5) 要求所有点的标号要大于等于1,小于等于负极的标号
2、画图
(1) 在平面上画出节点号
(2) 根据原图画出节点之间的用电器或电表
(3) 整理,美化
3、注意事项
(1) 当用电器两端标号不等时,电流从小标号点到大标号点,因为小标号更接近正极
(2) 当用电器两端标号相等时,相当于一根导线接在用电器两端,因此用电器短路没有电流。
介绍完毕,谢谢大家。
什么,你没懂?啊~不要扔西红柿!下面还有。
我们看几道例题
例1
如图,这道题太典型了,估计每个老师都要讲。
答案估计大家都知道,同学甲说这个是串联;同学乙说,不对!R1应该被短路了,没看见上面的”天线”么;这时候老师蹦出来,说你们都错了,实际上是标准的并联电路。
倒~,确实不好理解,很多同学老师讲过一遍还是搞不清楚为啥,最后背下结论了事。
现在轮到我们的标号大法上场了,为了说明方便,先用字母对每个点进行标记下。
首先进行标号,我们的标号用红色数字表示,从电源正极出来a点标1,同样在一条导线上的b、d点也标1;检查所有该标1的都标了,那就过一个电阻吧!例如从b点过到c点,这样c点标2。
同一导线上的e、f、g点都标2,这样我们惊奇的发现已经到电源负极了!标号结束!轻松~
进入第二步画图阶段,先画出节点号1,2,其中1节点电源正极,2节点接电源负极,如左图;然后再原图中查找每个电阻两端的节点标号,放到简化图中对应标号之间,我们看到R1、R2、R3都在1、2点之间,所以把它们仨依次连接在1、2点之间,就形成了右图,很~清纯的并联电路,不是么?
什么?一道题不过瘾?那就再来道,不过初学电学、心理承受能力不好的同学慎入,下面这道题是BOSS级别的,属于中考压轴题,所以要是没看懂也不要丧失信心,慢慢学就好了~
例2:简化3个电路图。
(1) 电源正极接A,负极接C,只闭合S2;(2) 只闭合S3;(3) 电源正极接A,负极接B,只断开S2
第1问
a. 标号,A点出来a、b、c、d都标1,S1断开,所以e、f点不能标1;过R1后,e、f、h标2,S2闭合,所以l也标2;过R2,i,j,k都标3。
有同学问,能否由i过R3,在g点标4?这是不可以的,参看口诀第五条,g点的标号不能比i 大,而且g点后面S3断开,使得电流无处流了,所以正确答案是这个电路图R3并没有被接入电路。
标号结果参看上图
b. 画图,先画三个节点,找每个用电器所在的位置,R1和V1在1,2之间,R2和V2在2,3之间,装上即可;R3的g点没有标号,所以没有接入电路
第2问
a.标号,标1节点与原来相同;由于S3闭合,g点闭合,由于S2断开,l点无法标注;3节点标注与原来相同
b.画图:可以看到R2不在图里
第3问
a.标号,A点正极,S1,S3闭合,所以a,b,c,d,e,f,g,h都标记1,过R3标记i,j,k标记2;过R2,l标记3,B点是负极,停止标号
b.画图,R1,V1两端都是1,说明也就是他们被短路了,没有接入电路;R3,V2接在1,2之间;R2接在2,3之间
至此大功告成,这让我想起了西游记里的妖怪,虽然看着挺恐怖的,但被打回原形后都是些可爱的兔子、道童啥的,跟我们的最终的电路图一样。
最后还要提醒下,如果遇到电流表,可将电流表视为导线,然后在简化图中放入电流表。
稍微解释标点法的原理,初中电路只涉及单纯的串联或并联,混合连接的电路不会涉及,所以题目给的电路再复杂也是纸老虎,所谓复杂题也就是这小老虎的爪牙有点长,我们要做的是还电路以清纯的本来面貌。
原本常用的方法先摘掉表,再把有导线连接的部分看成一个点,我管这种方法叫捏包子。
而标点法的标点阶段就是在捏包子前先标记下哪些点是应该捏在一起的;画图阶段,就是直接把包子捏上,从而得到清纯的简化电路图。
标点法简化电路图就讲解到这里,希望对大家有用。