精选2017_2018学年高中生物第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞优化练习新人教版必修1

高中生物必修一第1章走近细胞同步练习含答案卷I（选择题）一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分，）1. 下列有关HIV的叙述，错误的是（）A.HIV具有细胞结构B.从HIV中可提取到RNAC.HIV可在宿主细胞中繁殖D.HIV含有C、H、O、N、P元素2. 下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，错误的是（）A.二者都含有DNA和RNAB.二者的遗传物质都是DNAC.二者都可以在拟核发生转录D.二者都可以在核糖体发生翻译3. 新型冠状病毒是一种能引起人类患新冠肺炎的病原体，该病原体所含核酸不是脱氧核糖核酸。

下列相关叙述错误的是（）A.新型冠状病毒能在培养肺炎双球菌的培养基上大量繁殖B.新型冠状病毒的遗传物质初步水解可得到4种核糖核苷酸C.新型冠状病毒不含各种细胞器，不能独立合成蛋白质D.保持一定社交距离，可在一定程度上预防新冠肺炎4. 使用高倍显微镜观察装片的步骤是（）①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜；②在低倍镜下找到目标；③将目标移至视野中央；④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止．A.②③④①B.③④②①C.②④①③D.②③①④5. 原始生命诞生的重要标志是（）A.原始蛋白质分子和核酸分子的形成B.原始界膜的形成C.原始的新陈代谢作用和能够繁殖D.核酸和蛋白质等物质的相互作用6. 下列关于生命系统的叙述，错误的是（）A.生命系统的各个层次既独立又相互联系B.病毒不属于生命系统C.生物的生活环境不属于生命系统的一部分D.一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次7. 下列关于细胞的统一性和多样性的表述，错误的是（）A.不同细胞都有相似的基本结构，即都有细胞膜、细胞质和细胞核B.原核细胞和真核细胞多种多样，均具有多样性C.细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系D.多细胞生物体由于细胞结构和功能的分化，导致构成该生物体的细胞呈现多样性8. 下列事实，支持“生命活动离不开细胞”这一观点的是（）①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶时，在相关细胞作用下会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂⑤脊髓灰质炎病毒主要由蛋白质和核酸组成A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.②③④9. 某实验小组同学在使用显微镜观察植物细胞时，在放大倍数为100倍的低倍镜下视野中观察到细胞总数为64个，请问换用高倍镜后（放大倍数为400倍）视野中至多能观察到多少个细胞（）A.16个B.8个C.4个D.2个10. 如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。

第一节从生物圈到细胞课本练习题参考答案及知识归纳（一）问题探讨1.提示：病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。

2.提示：SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。

此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。

（二）资料分析1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。

如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。

2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。

父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。

胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。

3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。

人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。

由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。

学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。

4.提示：例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。

5.提示：例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。

（三）思考与讨论1.提示：如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。

例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。

应当指出的是，生物圈只有1个。

如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。

如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。

2.提示：细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。

从生物圈到细胞一、选择题1．下列叙述的对象属于一个种群的是A. 一片森林中的全部乔木B. —个池塘中全部性成熟的鲤鱼C. 一片农田里的全部田鼠D. —块草地上全部的生物2．下列关于禽流感病毒的说法正确的是A. 用培养基直接培养病毒供科学家研究B. 禽流感病毒由核酸和蛋白质组成C. 禽流感病毒含有核糖体D.禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA 和RNA 3．下列关于生命系统结构层次的说法，正确的是A. 生命系统中动植物结构层次相同B. 病毒属于生命系统个体结构层次C. 地球上最基本的生命系统是细胞D. 动植物能完整表现各种生命活动的最微小层次是个体4．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是() ①某草原上的一头荷斯坦奶牛②某草原上的全部牛③某草原上的全部荷斯坦奶牛④荷斯坦奶牛的红细胞5．组成生物体的化学成分中 ,蛋白质是生命活动的主要承担者 , 核酸是遗传信息的携带者。

那么地球上最基本的生命系统是 ( )A. 核酸B. 细胞C. 10 周的胚胎D. 生物圈 6．地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构 和功能。

下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是 ( )A. 一个病毒B. 一个受精卵C. 一个洋葱D. 一个蜂巢⑤红细胞中的血红蛋白⑦某草原上的所有生物 ⑨荷斯坦奶牛的血液A. ⑤④⑧⑨⑩①③②⑦C. ⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥⑥整片草原 ⑧荷斯坦奶牛的心脏 ⑩荷斯坦奶牛的循环系统 B. ④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D. ④⑨⑧⑩①②⑦⑥7 •下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A. 父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代B. 乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C. 草履虫有纤毛可以运动D. HIV由蛋白质和核酸组成&下列能体现生命系统的层次由简单到复杂的顺序的组合是（）①蛋白质②基因③细胞④器官⑤组织⑥个体A.①②③④⑤⑥B. ②③⑤④⑥C. ③⑤④⑥D. ③④⑥⑤9. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A.原子、分子、细胞器、细胞B. 细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D. 个体、种群、群落、生态系统10. 关于生命系统的叙述，正确的是（）A. 甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B. 一只变形虫既属于细胞层次又属于个体层次C. 精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D. 生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统11. 下列哪一项是细胞的产物A.血小板和木纤维B. 木纤维和胃蛋白酶C.胃蛋白酶和抗体D. 花粉和抗体12. 某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌。

第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞一、选择题1．(2016·北大附中河南分校期中)一个蜂巢中的蜂王、雄蜂、工蜂组成一个( A ) A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈[解析] 群落是一个地域中的所有生物的总和，生态系统由生物群落和无机环境组成，生物圈是最大的生态系统，故B、C、D均错；一个地域中同种生物的所有个体构成种群，故A正确。

2．(2016·重庆一中期末)下列对生命系统结构层次的说法，正确的是( D )A．水牛和水草的生命系统结构层次完全相同B．病毒的生命活动与细胞无关，不属于生命系统C．池塘中的所有鱼属于一个种群D．草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次[解析] 水牛和水草生命系统的结构层次不完全相同，水牛有系统层次，而水草没有系统层次，A错误；病毒没有细胞结构，故不属于生命系统，但病毒的生命活动必须依赖于细胞才能完成，B错误；池塘中的鱼有很多种类，不属于一个种群，C错误；草履虫是单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，D正确。

3．(2016·黑龙江哈六中期中)下列对生命系统层次的认识，正确的是( D )A．每种生物个体都具有“系统”这个层次B．蛋白质、核酸等生物大分子本身也属于生命系统C．生态系统代表一定自然区域内的所有生物D．生物体能完成生命活动的最微小生命系统是细胞[解析] 单细胞生物没有系统层次，植物也没有系统层次，A错误；蛋白质和核酸等生物大分子本身可算作系统，但不属于生命系统，B错误；一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物构成群落，C错误；细胞是最微小的生命系统，细胞是生物体结构和功能的基本单位，D正确。

4．下列哪项不属于生命系统( C )A．草履虫B．猪的皮肤细胞C．猪皮肤细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物[解析] 草履虫是单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，A项正确。

猪的皮肤细胞属于细胞层次，B项正确。

第１章走近细胞第１节从生物圈到细胞一、选择题1.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈2．下列生物中，不具有细胞结构的是 ( )A．酵母菌Ｂ．SARS病毒Ｃ．蓝藻Ｄ．大肠杆菌3．从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是 ( )A．细胞 B．种群 C．生态系统Ｄ．生物圈４．生物与非生物的最本质的区别是 ( )Ａ．生物能动，非生物不能动Ｂ．生物有生命，非生物没有生命Ｃ．生物能与外界环境交换物质，非生物不能Ｄ．生物对环境有反应，非生物没有5．我们在初中学过有关病毒的知识，下列各项不属于病毒特点的是（）A．它是一种生物 B．不能独立生活C．具有细胞结构 D．由蛋白质组成的衣壳和核酸组成6．下列各项不属于生命活动是（）A．风吹杨柳摆 B．草履虫的运动与分裂 C．人的生殖和发育 D．缩手反射7．玉米的结构按由小到大的结构层次是（）A．细胞、组织、器官、系统 B．细胞、器官、组织、系统C．细胞、组织、器官、个体 D．细胞、组织、系统、个体8．一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于（）A．生态系统和群落 B．生态系统和种群C．群落和种群 D．群落和个体9．下列属于群落范畴的是（）A．一座山上所有的马尾松 B．一块草地上所有的昆虫C．一个池塘内所有的生物 D．一个公园内所有的树木10.某学者正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象属于哪一生命层次：（）A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统11．地球上最大的生态系统是（）A．生物圈 B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．森林生态系统二、简答题12．生命系统的结构和功能的基本单位是＿＿＿＿＿＿＿。

第1节从生物圈到细胞生命活动离不开细胞［自读教材·夯基础] 1．生命活动与细胞的关系2．多细胞生物生命活动的基础［连线]1．生产流感疫苗时，要先培养流感病毒.结合病毒的生活特性，请分析能否直接用富含有机物的普通培养基来培养病毒。

提示：不能。

病毒无细胞结构，只能营寄生生活,即只有在活细胞中才能完成正常的生命活动,因此必须用活细胞来培养，如活鸡胚。

2．结合实例分析说明生命活动离不开细胞的原因。

提示：从三个方面说明，一是无细胞结构的生物，如病毒的生命活动需在活细胞中进行；二是单细胞生物如草履虫的生命活动是依赖单个细胞完成的；三是多细胞生物的生命活动，如缩手反射是依赖多个细胞完成的.［跟随名师·解疑难]1．生物的类群2．生命活动离不开细胞（1)无细胞结构的生物——病毒必须依赖活细胞才能生活。

①病毒的结构：无细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成.②生活方式：营寄生生活，只有在活细胞中才具有生命现象。

（2)细胞生物的生命活动离不开细胞:[特别提醒］（1）任何结构完整性被破坏的细胞，都不能完成细胞完整的生命活动。

(2）病毒的寄生具有一定的专一性,根据宿主细胞的不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒和微生物病毒(噬菌体)。

生命系统的结构层次[自读教材·夯基础]1．生命系统的结构层次(1）地球上最基本的生命系统是细胞；最大的生命系统是生物圈.(2）病毒不属于(填“属于"或“不属于”)生命系统.2．各结构层次之间的关系［判断]（1）从生物圈到细胞，生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。

(√)(2）病毒是地球上最早出现的生命形式。

（×）（3）松树具有生命系统的各个层次。

(×）1．细菌和草履虫等单细胞生物及高等植物是否都具有生命系统的各个层次？提示：不具有。

单细胞生物无“组织、器官和系统"三个结构层次，植物无“系统"这一结构层次。

2．蛋白质是生命活动的承担者,核酸是遗传信息的携带者,它们是否也属于生命系统的结构层次？请说明你的判断理由。

第01章走近细胞1. 下列有关叙述错误的是 （）A.—切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 B.SARS 病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 C.除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位 D. 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动【答案】B【解析】生命活动离不开细胞，一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与T 完成的，A 正确』S 止病 毒没有细胞结构，营寄生生活，不能独立完成生命活动，B 错误；除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的, 细胞是构成有机依的基本单位」C 正确；多细胞生物」依籁各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命 活动'D 正确。

2.以下关于蓝藻说法正确的是（ ） A.蓝藻可以看作是生命系统，其系统的边界是细胞壁 B.蓝藻既不是原核细胞也不是真核细胞 C.蓝藻的大小能满足一个细胞基本的生命活动 D. 必须用含活细胞的培养基培养蓝藻【答案】C【解析】蓝藻是单细胞生物，是一个细胞也是一个个体，其系统的边界是细胞膜,能满足一个细胞基本的生命活动，C 正确。

蓝藻不是病毒可以在培养基上直接培养，D 错误。

3.从生命系统结构层次分析，下列正确的是（ ） A. 一个细菌只是细胞层次B. 高等动物和高等植物都具有器官和系统C. 构成生命系统的结构有层次性、复杂性和多样性D. 一个湖泊中的所有动物可以看成是一个群落【答案】C【解析】一个细菌既是细胞层次又是个体层次, 有层次性、复杂性和多样性， C 正确；一个湖泊中的所有生物可以看做一个群落,4. 有关“生命系统”的叙述，错误的是 （）A B 错误。

蓝藻的大小 A 错误；高等植物没有系统层次, B 错误；生命系统结构具D 错误。

A. 一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能独立完成生命活动B. 一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动C. 单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统D. —个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次【答案】C【解析】生命系统是指能独立完成生命活动的系统。

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从生物圈到细胞1．下列构成免疫系统的成分中,不属于生命系统结构层次的是( )A．淋巴细胞B．胸腺C．皮肤 D．抗体答案：选D 抗体是蛋白质，属于生物大分子，不是生命系统结构层次.细胞是最小的生命系统结构层次，胸腺和皮肤都是器官。

2．2016年1月18日至31日，在澳大利亚墨尔本举行的澳大利亚网球公开赛中，运动员们展开了激烈的对抗。

在隔网对抗中，直接参与这一活动的最小结构是（) A．下肢 B．细胞C．大脑 D．运动系统答案：选B 细胞是进行生命活动的最小结构层次.3．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（）A．单个细胞活动B．人体各系统配合C．神经细胞独立活动D．各种分化的细胞密切合作答案：选D 膝跳反射是在各种分化的神经细胞、肌肉细胞等密切配合下完成的，不是一个或一种细胞独立完成的，但也并不是人体各系统都参与了该反射。

4．“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是（)A．各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C．病毒无细胞结构,病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成D．病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动答案：选D 病毒离开宿主细胞不能生存的事实，从另一个角度体现了细胞作为生命活动的基本单位的重要性。

从生物圈到细胞一、选择题1．生物体结构和功能的基本单位是（）A. 个体B. 细胞C. 各种化合物D. 各种元素2．地球上最基本的生命系统是（）A. 组织B. 细胞C. 系统D. 个体3．关于生命系统的叙述，正确的是A. 甲型H7N9 流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征也不是生命系统B. —只变形虫既属于细胞层次又属于个体层次C. 精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D. 生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统4．下列关于生命系统的描述，错误的是A. 人工合成脊髓灰质炎病毒标志着人工制造了生命系统B. —个大肠杆菌既属于细胞又属于个体C. 牛肉膏蛋白胨培养基上的大肠杆菌菌落属于种群D. 培养大肠杆菌的培养基被污染后，大肠杆菌以及滋生的别的细菌和真菌属于群落5．下列有关生命系统的叙述中正确的是A. 病毒无细胞结构，不具有生命特征B. 多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统C. 草履虫无组织、器官、系统层次D. 生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统6. 经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N、甲型HN2、甲型HN/。

下列关于病毒的描述中，正确的是A. 禽流感病毒是一个有机体，由细胞和细胞产物组成B. 禽流感病毒经细胞分化产生多种类型的禽流感病毒C. 禽流感病毒属于生物，其遗传物质为核酸D. 病毒一般体积比细胞小，属于生命系统的最小层次7. 与一个苹果所属的生命系统层次相同的是A. 皮肤B. 心脏、血管和血液C. 一个菌落D. 一只羊8．下列能体现生命系统层次由简单到复杂顺序的组合是（）①基因②核酸③细胞④器官⑤组织⑥个体⑦病毒A. ①②③④⑤⑥⑦B. ③⑤④⑥C. ②③④⑤⑥ ⑦D. ③④⑥⑤9 •两位同学正在讨论H7N9是否是最小的生命系统及其理由，正确的是A. 是，因为它由蛋白质外壳和内部遗传物质RNA组成B. 是，因为它能寄生在活细胞内并完成增殖C. 不是，因为它没有细胞结构D. 不是，因为它不能独立完成代谢，必须寄生在别的活细胞内才能完成增殖10. SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。

第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞1．2017诺如病毒流行，该病毒基因多样且高度变异，每隔数年就会出现新变异株，下列有关诺如病毒的说法正确的是( )A．能引发传染病，但无细胞结构，不是生物B．必须寄生在活细胞内C．可在人工配制的富含有机物的培养基上培养D．能够独立完成生命活动答案：B2．生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是( )A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖等C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位答案：D3．禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统的主要依据是( )A．仅由蛋白质和核酸组成B．不能繁殖C．没有细胞结构，不能独立生活D．能够致病答案：C4．考场中考生聚精会神地答题时，直接参与这一活动的最小结构层次是( )A．血液B．神经细胞C．大脑D．神经系统答案：B5．广州市计划未来打造15分钟社区步行生活圈，促进社区与城市山脉、文脉、商脉的连通融合，打造宜居、宜业、宜行、宜游都市，在生命系统的结构层次中“广州市”属于( ) A．群落B．种群C．生物圈D．生态系统解析：这里的广州市包括该地的所有生物及其生存环境，故属于生态系统。

答案：D6．“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

”扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种鱼、虾等生物，土壤中有各种细菌和真菌。

根据生命系统的结构层次分析回答下列问题：(1)扬州瘦西湖中所有的鲫鱼构成了______________________。

(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于________________________。

(3)扬州瘦西湖属于生命系统结构层次中的______________________________________________________________________。

(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种，与鱼相比，柳树不具有生命系统的哪一结构层次？______________________________________。