幼儿园中班教案

幼儿中班优秀活动教案优秀10篇幼儿园中班优质教案篇一活动目标：1、理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们快乐。

2、能根据故事内容并积极参加讨论：什么是真正的快乐。

3、培养发现快乐、分享快乐，积极面对生活的良好的个性品质。

4、通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。

5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

活动准备：1、制作一实物"快乐口袋"（用白布裁剪成大口袋，外面画一些体现快乐主题的儿童画，内用软棉花包裹着一可以录音和放音的随身听）。

2、与故事"快乐口袋"内容相符的电脑课件和录音。

活动过程：一、问一问，设置疑点，激发幼儿兴趣。

老师通过展示实物教具"快乐口袋"，提问并导入课题。

使幼儿对快乐口袋有了一定的具象认识。

教师用语参考："老师这儿有一个神奇的口袋，你们看，口袋上有什么呀？"，引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面。

教师小结：这些小朋友和小动物玩的都很开心、都很快乐，这是个快乐口袋。

"那口袋里装了些什么呢？"老师打开录音，幼儿欣赏。

如："今天是我五周岁的生日，我请了许多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快乐！""我的画画作业被放旱进橱窗里展览啦，我的心里呀，真快乐！""妈妈生病了，我端杯开水给妈妈喝，妈妈夸我懂事了，我的心里呀，真快乐！"教师：你们听到了什么？那快乐口袋里装的都是什么？（快乐）"有一天有只小猴也发现了一只神奇的口袋，我们一起来听听到底发生了哪些事。

"二、听一听，幼儿欣赏故事，体验作品经验。

教师打开多媒体课件，让幼儿边听故事边看动画，听完故事后进行层层递进地提问，使幼儿对故事有了初步的了解。

（一）、教师讲故事幼儿边听边看动画（二）、逐图出示，分析故事内容教师："森林里住着一群可爱的小动物，它们都是谁呢？""小猴发现的这只神奇的口袋只能装什么？那这只口袋，我们把它叫做什么口袋？"（快乐口袋）"哪些小动物跑来对着口袋说话的？它们分别说了什么？我们一起来学学。

幼儿园中班教案(通用15篇)幼儿园中班教案1活动目标：1．欣赏散文诗"听雨"，感受春雨带来的美好意境。

2．学说象声词，尝试用象声词创编儿歌。

3．通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

4．理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

活动准备：图片活动过程：1．通过谈话引出活动主题。

你喜欢春雨吗？春天的细雨像什么？打在身上有怎样的感觉？2．分段欣赏散文诗《听雨》。

小蝴蝶为什么觉得没意思？妈妈是怎么和他说的？小雨点发出了哪几种声音？它落到什么地方发出这么好听的声音的呢？小雨点落在这些地方好像在做什么？幼儿完整欣赏散文。

教师带领幼儿学说象声词：沙沙沙、叮叮叮、吱吱吱、嗒嗒嗒。

3．创编儿歌《快乐的小雨点》。

小雨点，沙沙沙，是和树叶在玩耍；小雨点，叮叮叮，落在屋上翻跟头；小雨点，吱吱吱，是和花儿捉迷藏；小雨点，嗒嗒嗒，在和蝴蝶打招呼。

想一想，小雨点还会落在哪些地方？还会发出什么样的声音？引导幼儿尝试使用象声词表现小雨点落在不同地方发出的声音。

教师鼓励幼儿将刚才想象的内容编入儿歌中，并进行朗诵。

散文诗：《听雨》春天到了，窗外下起了细雨，小花蝴蝶不能出去玩。

他舞着美丽的翅膀在屋子里飞来飞去，嘴里嘟哝着："没办法出去玩，真没意思。

"蝴蝶妈妈慈爱的看着小花蝴蝶，然后带他到窗前，"孩子，你来听，小雨正在唱歌呢！""妈妈，你说什么呀！小雨怎么会唱歌？"妈妈向他点点头，闭上眼睛仔细听。

小花蝴蝶闭上眼睛侧着耳朵静静的听，"啊，听见了，听见了，沙沙沙，那是小雨跟森林里的树叶在玩耍；叮叮叮，那是小雨在小熊的铁皮窗上翻跟头；吱吱吱，那是小雨钻进花蕊里；嗒嗒嗒，那是小雨在敲自家的窗玻璃，跟自己打招呼呢！"小花蝴蝶高兴的'说："沙沙沙，叮叮叮，吱吱吱，嗒嗒嗒，小雨在唱一支多么有趣、多么好听的歌啊！"窗外，小雨还在轻轻的唱；屋里，小花蝴蝶在静静的听。

幼儿园中班教案(集合15篇)幼儿园中班教案1一、教学活动内容的生成与依据孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能行驶，能将人或物从一个地方送到另一个地方，幼儿每天都能看见各种不同的汽车。

他们爱观察车辆，特别是中班的幼儿已能辨认出一些常见的汽车，而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。

于是，我就设计了这节“关于特殊功能车”的教学活动。

让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。

还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑！二、活动目标1．通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。

2．学习一些简单的交通安全行为。

3. 知道这些多功能的车与人们之间的.密不可分的生活关系。

4. 简单了解紧急电话的用途5. 激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。

三、重点重点：幼儿可以积极主动的去观察各类汽车，并且了解每种车的特殊功能和用途，（如消防车是用于灭火的，邮政车，是用于运送信件的)，认真比较各种特殊车之间的外型与功能的不同（如消防车是红红的，有梯子，而救护车却是白色的，等）说明：由于幼儿生活经验贫乏，有些车型的特点不是很明确，有的时候也很难分辩出各种车的真正用途，以致于在生活中感到好奇和困惑。

因此，应对各种车的外形和结构有所感知！难点：幼儿可以用完整，明了的语言，说出各种车的特殊用途，并能说出在人们日常生活中遇到什么事情，要用什么样的车！（如:在发生火灾的时候，我们需要用到消防车等）说明：幼儿年幼无知，语言不流畅，只有时常纠正，改变幼儿的说话说“后半句”的习惯，才会真正的让幼儿说出完整，明了的句子，积极的讲解才会引起幼儿的重视并能主动地响应，真正地“导之以行”在日常生活中时常用完整话语的引入才会真正的使幼儿用恰当的词语说出心里所想，所感。

幼儿园中班教案2活动目标：1、学习在间隔的物体上行走，要求幼儿走稳，上身保持平衡。

幼儿园中班教案26篇教案一：认识身体部位知识目标：1.让幼儿认识身体的不同部位；2.学习身体部位的名称。

教学准备：1.图片或卡片，展示不同身体部位的名称；2.游戏道具，如手、脚、头等。

教学过程：1.引导幼儿触摸自己的不同身体部位，并用简单的语言说出部位名称；2.展示图片或卡片，让幼儿认识不同身体部位的名称；3.利用游戏道具，让幼儿将不同部位的名称与相应的身体部位匹配。

教案二：学习基本颜色知识目标：1.学习常见的基本颜色；2.能够正确说出基本颜色的名称。

教学准备：1.彩色的卡片或物品。

教学过程：1.准备几种常见的颜色，如红色、蓝色、黄色等；2.将这些颜色的卡片或物品放在幼儿面前，让幼儿触摸、感受并说出颜色的名称；3.通过游戏增强学习效果，比如“找出红色的物品”。

教案三：学习形状知识目标：1.学习基本形状的名称；2.能够辨识和说出基本形状的名称。

教学准备：1.形状卡片。

教学过程：1.展示不同的形状卡片，让幼儿观察并说出相应的名称；2.通过触摸和操作卡片，帮助幼儿加深对形状的认识；3.进行相关游戏，如“找出一个圆形的卡片”。

教案四：倒水游戏知识目标：1.培养幼儿手眼协调能力；2.提高幼儿的集中注意力。

教学准备：1.盛水的容器；2.玩水的工具，如水杯。

教学过程：1.将容器中的水倒入另一个容器，让幼儿观察和模仿；2.给幼儿提供水杯，让幼儿通过倒水游戏锻炼手眼协调能力；3.根据幼儿的实际情况，调整倒水难度。

教案五：认识动物和声音知识目标：1.认识一些常见的动物；2.能够模仿动物的叫声。

教学准备：1.动物的图片或卡片；2.动物叫声的录音。

教学过程：1.展示动物的图片或卡片，让幼儿观察并说出动物的名称；2.播放动物叫声的录音，让幼儿模仿并说出对应的动物名称；3.通过游戏增加趣味性，如“模仿动物叫声，猜猜是哪个动物”。

教案六：认识水果和颜色知识目标：1.认识一些常见的水果；2.学习水果的颜色名称。

教学准备：1.水果的图片或卡片；2.不同颜色的水果。

幼儿园中班教案(15篇)幼儿园中班教案1活动目标：1、萌发探索科学的兴趣和求知欲望．2、初步了解光被物体挡住会出现影子的现象．3、通过参与实践操作活动，感知影子的特征，体验与同伴合作的乐趣．4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

活动准备：1、找影子卡片难易两份。

2、粉笔若干，为活动延伸中画影子做的准备。

3、白纸、手电、各种玩具等若干。

在第二环节探索物体的特征用。

4、多功能教室开着幻灯机。

为第一环节幼儿在光束前走过出现影子用。

活动过程：1、激发兴趣。

带领幼儿从开着的幻灯机旁走过，出现自己的影子，让幼儿在前面做做不同的动作，感知影子的有趣，激发幼儿探索影子的兴趣。

提问：你们刚才看到了什么？（影子）如果幼儿说不出就请一幼儿再次上来演示，其他幼儿观察。

向幼儿介绍这个黑黑的就是他的影子。

再次提问：为什么会有影子呢？如果幼儿回答不出，就请一幼儿走到另外一边，让幼儿看看墙上有没有影子，让幼儿进行对比，有了对比幼儿很快就会明白：有了光，物体挡住光才会产生影子。

“老师还请来了一位好朋友，你们认识它吗？手电打开的时候，你看到了什么？”教师在墙上演示一下，出现亮的光。

2、自由探索。

提供探索材料，幼儿操作。

幼儿通过摆弄操作材料，让手电与物体之间产生影子，发现影子的特征，引导幼儿从观察影子的颜色、影子的形状来观察。

3、幼儿介绍、集体讲评，让幼儿获取影子的经验。

提问：“在玩的时候你发现了什么？你是怎么玩的？”请个别有不同发现的幼儿来演示。

总结出：原来影子是黑色的，它只是一个轮廓，有好多东西在影子上看不到。

4、巩固练习。

进行找影子的练习，巩固幼儿对影子的认识。

操作材料分成难易两份：一份是不同影子连线；另一份是在两种相似的影子中圈出与前面的图一模一样的影子，它可以提高幼儿观察能力和形态认知能力。

小动物要和影子做游戏，可是他们不知到自己的影子在哪里？你们愿意帮助他们找到自己的影子吗？讲解操作卡片做法。

幼儿园中班教案15篇幼儿园中班教案1活动目标：1.能用普通话较清楚、有表情地朗诵诗歌，并发准“穿、说、桌、少”等翘舌音。

2.学习通过图标记忆诗歌内容。

3.增强做中班小朋友的光荣感，树立自信心。

活动准备：1.图标：爸爸、妈妈、奶奶、我、衣服、小脚、桌子、扫帚、花、洒水壶等。

2.录音机。

活动过程：1.教师播放录像，利用谈话导入活动。

播放录像（录像中小朋友在扫地、自己洗手等）。

请几名幼儿谈谈看到录像中的小朋友做了哪些事情。

师：录像中，这个小朋友在干什么呢？师：这个小朋友和你们一样大。

他的.爸爸、妈妈、奶奶总说他还小，什么事都不让他做，这个小朋友可不高兴了，有一天他对爸爸、妈妈、奶奶说了一段话。

2.教师边有表情地朗诵诗歌边演示图标。

师：诗歌里，小朋友对妈妈说了些什么？师：诗歌里，小朋友对爸爸说了些什么？师：诗歌里，小朋友对奶奶说了些什么？师：小朋友长大了，就怎么样了？对！“现在我呀长大了，会做的事儿真不少。

”3.幼儿边看图标演示边学念诗歌。

幼儿看图标，集体学习整首诗歌。

请几名幼儿念诗歌，教师提醒幼儿注重表情和节奏。

教师帮助幼儿发准“穿、说、桌、少”等翘舌音。

4.幼儿分两组，用普通话有节奏、有表情地朗诵诗歌。

一组念上一句，另一组接念下一句。

两组换顺序，再次朗诵诗歌。

5.教师小结。

鼓励幼儿在家中和幼儿园里，学习自己的事情自己做。

附：儿歌别说我小妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚，爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫，奶奶你别说我小，我会给花把水浇。

现在我呀长大了，会做的事儿真不少。

幼儿园中班教案2活动目标1、让幼儿重新体会过年愉快的情景。

2、让幼儿养成讲文明，有礼貌的习惯。

3、让幼儿懂得拜年体现我们中华民族尊老爱幼的一种美德。

4、乐于参与新年的活动。

5、感受到节日的快乐。

教学重点、难点如何培养幼儿尊敬长辈和学会感恩。

活动准备1、糖、饼干若干。

2、录音机一台。

3、红包若干个。

活动过程1、分组：第一组：爷爷、奶奶、外公、外婆。

中班教案最新5篇中班教案篇一一．活动目标：二．重点与难点：三．材料及环境创设：与情景表演有关的场景布置及物品等。

四．设计思路：现代家庭的孩子，大多为独身子女，深受家长的宠爱，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，遇到困难，不知所措，缺乏自我保护意识。

为了适应时代的需要，培养幼儿初步的自我保护意识是至关重要的。

五．活动流程：（1）小朋友，你们说小猪该这么办呢？帮它想想办法呀！小结：小朋友，我们要记住狗先生的话，在家放鞭炮是很危险的，不但会伤害眼睛，还很容易引起火灾。

（4）小朋友，你们赶快替小猫想办法好吗？2观看3m投影仪（1）你们刚才都看了，发生了什么事？你有什么好办法帮助他们？3幼儿操作提醒个别幼儿，说清了谁家发生了什么事，要讲清地址。

4引导讲评中班教案篇二活动目标：1、知道鸟的王国有各种各样的鸟，说出自己知道的鸟。

2、能大方地在集体中用自己喜欢的方式表达对鸟的喜爱。

3、了解鸟类受到的部分伤害现象，激发幼儿同情小鸟、爱护小鸟的情感。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：1、幼儿有关于鸟的知识的准备。

2、课件准备。

3、歌曲磁带。

活动过程：一、交流对小鸟的认识。

1、师神秘地说：“今天我们班来了位小客人，”出示燕子图。

“认识吗？”今天小燕子带来了一首好听的歌曲，小燕子请我们一起和它来唱一唱。

（放音乐有只小燕子）小燕子不仅请你们唱歌，好要请我们一起到鸟的王国去做客。

你们高兴吗？那我们跟着燕子出发吧！（引导幼儿随音乐做动作）2、宝宝们，鸟的王国到了，我们一起进去吧。

你们猜猜，鸟的王国里会有哪些鸟呢？（幼儿自由交流）你们知道的可真多，那我们来看看，鸟的王国里都有哪些鸟呢？哦，他们还要考考你们呢！（放多媒体幻灯片，师随机问幼儿相关的问题，引导幼儿交流鸟的相关知识）3、师：鸟的王国里的鸟可真多呀！在这么多的鸟中你最喜欢什么鸟呢？为什么？先大声地告诉你旁边的好朋友吧！（幼儿交流，师随机辅导）说得真好，现在谁愿意再把你最喜欢的鸟来告诉大家。

幼儿园中班教案(15篇)幼儿园中班教案1活动目标：1.学习在间隔的物体上行走，要求幼儿走稳，上身保持平衡。

2.引导幼儿能自觉的遵守游戏规则。

3.培养幼儿春游时勇敢的品质，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动目标：纸板24块。

活动过程：一.开始部分1.列队练习做模仿操：今天老师要带小朋友去春游，先到儿童乐园玩，看谁玩得认真。

荡秋千（上肢）、跷跷板（下蹲）、划船（体侧）、登月火箭（平衡）、跳上平梯（跳跃）。

二.基本部分1.刚才玩过了儿童乐园，现在我们再到草地上去做游戏。

可是前几天下了一场大雨，低洼地上有很多水，过不去，怎么办呢？（从“木块”上走过去）2.示范游戏方法眼睛看准，身体不摇，一步一步走在“木块”上。

3.幼儿分组练习3—4次。

复习“老鹰捉小鸡”游戏三.结束部分表扬走得稳的小朋友；放松活动，自由分散走回活动室小百科：春游，古称踏青，是一种古老的传统族民俗文体活动，古时一般在上巳节，清明节。

“三月三日气象新，长安水边多丽人。

”杜甫描绘的就是唐代人们春游的盛况。

幼儿园中班教案2活动目标：1.培养幼儿初步的自我保护意识。

2.让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提升自我保护能力。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：重点：防火；难点：自救。

活动过程：1.从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不但能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3.通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆仗。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

幼儿园中班教案(15篇)幼儿园中班教案1目标：1．用瓶瓶罐罐布置运动场景，锻炼平衡、跳跃及躲闪等能力。

2．通过游戏增强环保意识。

3．促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4．培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

准备：经清洗的瓶罐若干(数量是幼儿人数的2倍)，音乐。

过程：一、做瓶罐操今天我们要和瓶瓶罐罐一起来运动，请找两个你喜欢的瓶罐朋友听着音乐跳起来吧。

二、瓶罐运动1．教师和幼儿合作将瓶罐放在场地上，布置成"树林""小桥""小沟"等活动情境。

评：让幼儿参与布置活动情境，既利于锻炼他们的动手、动脑能力，也利于激发他们参与活动的热情。

2．幼儿四散在活动场地，按自己的意愿尝试过"树林"(躲闪跑)，走"小桥"(平衡)，跨"小沟"(跳跃)。

3．请个别幼儿演示，然后提出要求：除了刚才的方法，还可以怎么布置"树林""小桥""小沟"?还可以用什么方法通过"树林""小桥""小沟"呢?4．幼儿分散探索，教师巡回指导，启发幼儿思考不同的布置方法和运动方法。

评：教师让幼儿在尝试玩的基础上提出创造性的玩法，体现了活动的递进性，也激发了幼儿的创造性。

5．教师让幼儿用自己想出来的运动方法过"树林""小桥""小沟"，将多余的瓶罐运到"环保屋"。

评：游戏"瓶瓶罐罐运到环保屋"不仅增加了活动的趣味性，也让幼儿在行动中增强了环保意识。

三、瓶罐按摩幼儿听着舒缓的音乐，用瓶罐轻拍按摩自己的手臂、肩背及腿部。

评：瓶罐因轻巧光滑、抓握方便，成了用于身体放松活动的好材料。

幼儿园中班教案2教案目标：1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

幼儿园中班教案(集锦15篇)幼儿园中班教案1活动名称：小熊的生日活动目标：1.能手口一致的点数5个物品，感知其含义2.能从多个物品中按物取数或按数取物。

3.培养幼儿的.尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

4.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。

重、难点：能从多个物品中按物取数或按数取物。

活动过程：一、导入活动今天是小熊5周岁的生日，他邀请小伙伴们到家里做客，小朋友们看看，都谁来了?(小猫、小狗、小兔、小猴、小鸟)我们一起数一数来了几个小伙伴?二、情境、练习1.小熊带着小伙伴们来到餐桌前做好，可是呢，小熊不知道怎么给小伙伴分餐盘，他想请咱班的小朋友帮忙，要想每个小动物都有餐盘应该怎么分呢?一共要有几个盘子呢?2.餐盘分好了，那么小动物们爱吃什么，你们知道吗?{小猫吃鱼、小狗吃骨头、小鸟吃虫子、小猴吃桃子、小兔吃萝卜}现在，我请小朋友帮助小熊给每个小动物分食物。

小猫一顿分吃2条鱼，小狗一顿吃3个骨头，小鸟吃4条小虫，小猴吃5个桃子，小兔吃1个胡萝卜。

3.小动物们吃的饱饱的。

他们现在也有礼物送给小熊，让我们一起看一看，都送了什么礼物?都有几个?4.我们帮小熊记录一下，小动物们分别送给小熊几个礼物?用画圆圈的形式记录下来。

三、操作过生日好友重要的一个环节，是什么呢?对了，是点蜡烛吃蛋糕，那我们为小熊点生日蜡烛吧!(事先准备好橡皮泥，和蜡烛)请小朋友告诉老师你点了几根蜡烛?为什么?四、活动延伸放生日歌，和小朋友们一起随着歌曲跳舞，为小熊庆祝生日!幼儿园中班教案2活动目标1.引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。

2.初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。

3.引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。

活动准备1.趣味练习：影子，画影子2.白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。

趣味练习活动过程一、导入谈话：我知道的影子，引起幼儿探索欲望。

教师：你知道影子是什么样的吗？今天我们准备了不一样的材料，你可以选择喜欢的材料玩一玩、画一画，看看你有什么发现？二、展开1.幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。