幼儿园中班教案5篇

幼儿园幼儿教学中班教案5篇作为一无名无私奉献的教育工，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要根据，有着至关重要的作用。

教案应当怎么写才好呢?下面我带来幼儿园幼儿教学中班教案，盼望大家喜爱。

幼儿园幼儿教学中班教案1教学目标：从多个角度观看体会人物的相貌特征，学习绘画人物的心情，喜、怒、哀、乐。

教学重点和难点：运用已有的学问结合喜怒哀乐表情特征进行大胆想象表现。

教学时间：一课时课前预备：卡纸、彩笔、课件教学过程：一、课前导入1.先听几段音乐，看看能给你带来什么样的心情?让同学感受欢快、哀痛的音乐能给人带来什么样的表情。

同时请同学上台演一演，体会表情改变。

总结：表情和心情有很大的联系，快乐时会笑，难受时会掉眼泪，生气时会瞪大眼睛，咬牙切齿。

今日我们就来学习关于表情：喜怒哀乐(板书)二、讲授新课1.你猜表情观赏图片通过看眼睛、眉毛、嘴巴来猜一猜表情。

问：一个人的表情特点主要表达在哪些地方?(眉毛、眼睛、嘴巴)2.朗读表情歌请同学跟老师一起读，并伸出手指跟着做动作。

眉开眼弯嘴上翘(喜)立眉瞪眼牙紧咬(怒)眉掉眼垂嘴向下(哀)眉弯眼弯嘴大开(乐)老师在黑板上画出简洁的表情，同学们认真观看。

然后观赏生活中同学们的喜怒哀乐照片。

3.贴五官嬉戏请四名同学上台贴喜怒哀乐的表情。

4.贴色卡①提问除了能通过眉毛、眼睛、嘴巴这三个部分了解到人的表情，那能不能用颜色来表达心情呢?请两名同学上台分别贴出自己认为喜怒哀乐是什么颜色的。

总结：快乐的时候可以用比较温柔、光明的颜色如：大红、橙、黄、浅绿等等。

难过的时候可以用比较深的颜色如：紫、蓝、黑色或者灰色系。

不同的颜色使人物的心情更加明显、突出。

②观赏图片对比两幅不同形式的照片，体会颜色和表情的联系。

观赏同学作品，看看他们是如何运用颜色来表现的。

三、布置作业1.喜怒哀乐四种表情，任选其一。

2.用夸张、变形的绘画方法来表现。

观赏作品，参考别人是怎么画出来的。

四、点评作业，总结。

幼儿园中班教案模板五篇幼儿园中班教案模板1活动目标1、初步理解故事的内容，了解“小尾巴”的真正含义。

2、通过表演及学做不同的事情，理解帮助爸爸做事情是一件快乐的事情。

3、通过表演活动，感受做事情的快乐，乐意参与各种劳动。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备幼儿用书人手一本。

活动过程一、与幼儿共同建构故事内容教师和幼儿共同阅读幼儿用书，共同建构故事。

1、教师讲故事至：“好吧!我就来当一次你们的小尾巴”时问：你们猜猜小尾巴是什么呢?2、教师讲故事至：“用长刷子刷起墙来”时问：你们猜小猪会做什么呢?3、教师讲故事至：“修修枝叶”时问：你们猜猜小猪会做什么呢?4、教师讲至：“想在院子里歇一歇”时问：你们猜小猪会做些什么呢?5、教师继续讲故事到结束。

二、幼儿理解“小尾巴”的含义1、你知道小尾巴是什么意思吗?2、你们愿意做小尾巴吗?3、你们在家里会帮爸爸妈妈做什么样的事情呢?三、教师与幼儿边讲述边表演动作1、教师与幼儿共同讲述故事，边用动作学做不同的事情。

2、幼儿学做不同的事情。

3、玩游戏：说说做做。

教学反思从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。

不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。

教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。

教学方式实质上是一种刺激手段。

幼儿园中班教案模板2活动目标：1、观察画面，推测判断人物的心理状态，乐意用较连贯的语句在集体面前讲述画面内容。

2、初步理解作品内容，知道只有辛勤的付出才会有收获的道理。

3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

活动准备：自制图书活动过程：一、导入。

(出示农夫、树、兔子图片)提问：农夫、树和兔子之间发生了一件不可思议的事，可能是什么事呢?过渡：到底发生了什么事?我们一起来看看!二、理解故事，感受寓意。

幼儿园中班公开课教案5篇作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。

那么教案应当怎么写才合适呢？下面我给大家带来幼儿园中班公开课教案5篇，盼望大家喜爱！幼儿园中班公开课教案篇1活动目标：１、通过活动了解袋鼠的特征，萌发爱护动物的情感。

２、体会妈妈对自己的爱并且用生动自然的动作和语言来表现歌曲的基调。

3、熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

重难点：重点：用生动自然的动作来表现，唱出歌曲；语言和动作的协调性并能打出歌曲的节奏难点：观赏歌曲所表达的内涵，辨认出老鼠和袋鼠的区分材料与环境创设：袋鼠、老鼠图片若干设计思路：在幼儿的内心已经萌发了去关爱他人的想法。

这时我通过对他们叙述袋鼠妈妈是如何爱自己宝宝的故事，让他们充分了解无论是什么，只要是妈妈都很爱自己的宝宝，所以母爱是无私的、是不求回报的，让他们对爱有进一步的升华。

再者通过音乐活动激发他们对唱曲的爱好，回家以后可以唱给自己的妈妈听，让妈妈可以感受孩子对自己的关爱，真正的做到了家园互动；还可以边听音乐边打节奏，这样既培育了他们的节奏感又能从活动中获得乐趣，使主题活动的思想贯穿始终。

袋鼠妈妈活动流程：听音乐，搬椅子（做预备工作）→出示图片，引起爱好→朗诵诗歌，了解诗歌内容→观赏歌曲，跟音乐打节奏一、听音乐，搬椅子①让幼儿听着音乐有秩序的搬椅子，并打出音乐的节奏。

①练声，复习以前的歌曲，集中留意力投入到学习中去。

二、出示图片，引起爱好①说出图片上画的是什么？区分袋鼠和老鼠的特征。

①知道袋鼠是稀有动物要进行爱护，老鼠是害虫要加以毁灭。

三、朗诵诗歌，了解诗歌内容①老师提问，了解诗歌的主要内容，并在次基础上记忆歌曲的大部分歌词。

①幼儿争论，袋鼠妈妈是怎样爱自己的宝宝的。

四、观赏歌曲，唱出歌曲并打节奏①老师弹奏，幼儿打出节奏。

①观赏歌曲中音的凹凸、节奏的快慢，跟着音乐跟唱。

幼儿园公开课教案中班5篇作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面小编给大家带来幼儿园公开课教案中班5篇，希望大家喜欢！幼儿园公开课教案中班篇1活动目标1、正确感知比6少的数量，理解数的意义。

2、有良好的操作习惯，能积极地与材料互动。

3、在操作中体验数学活动的乐趣。

4、让幼儿懂得简单的数学道理。

5、让幼儿体验数学活动的乐趣。

活动准备学具：塑料空瓶若干，黄豆、蚕豆若干，1～8各个数量的实物条人手一份，1～7的数字人手一份。

教具：1～6的数字卡，1～6的圆点卡，1～6的动物图卡，大瓶子、背景图。

活动过程一、开火车游戏，激发幼儿活动的兴趣老师手拿点子、数字、动物卡片，和孩子们进行问答游戏。

师：嘿嘿，我的火车几点开？（随机出示6以内的点卡、数卡）幼：嘿嘿，你的火车x点开。

师：嘿嘿，来了几位小客人？（出示动物卡片）幼：嘿嘿，来了x位小客人。

（反复进行几次）（自评：以集体、个别、小组相结合的形式问答，孩子们对此游戏非常感兴趣，一方面集中了幼儿的注意力，为下面的活动做好了铺垫，另一方面提高了幼儿目测数群的能力。

）二、通过看看说说，理解数字 6 的意义师：呜呜，火车开到了数字城。

（出示背景图，拿出数字6）看，数字6来迎接我们了，6可以表示什么？（幼儿先讲述，老师再出示贴有6只小白兔的大瓶子）6也可以表示这个动物瓶上的6只小白兔。

6只小白兔可以用几个圆点来表示？请一幼儿上来选出6个圆点的卡片贴在数字6的右边。

（自评：当问到6可以表示什么的时候，孩子们发言非常积极，他们说6可以表示6个苹果、6个小朋友、6张桌子、6架飞机、6条小鱼等等，理解了6的意义，为下面的操作活动埋下了伏笔。

）三、亲自实践，感知比6少的数量1、自山探索做动物瓶。

（1）要求幼儿找出比6少的动物条贴在瓶身上。

（2）幼儿集中交流，将幼儿探索的结果用圆点表示出来。

（按从大到小的顺序贴在6个点卡的下面）（3）师生总结：比6个圆点少的有5个、4个、3个、2个、1个。

幼儿园中班教案15篇幼儿园中班教案1活动目标：1.能用普通话较清楚、有表情地朗诵诗歌，并发准“穿、说、桌、少”等翘舌音。

2.学习通过图标记忆诗歌内容。

3.增强做中班小朋友的光荣感，树立自信心。

活动准备：1.图标：爸爸、妈妈、奶奶、我、衣服、小脚、桌子、扫帚、花、洒水壶等。

2.录音机。

活动过程：1.教师播放录像，利用谈话导入活动。

播放录像（录像中小朋友在扫地、自己洗手等）。

请几名幼儿谈谈看到录像中的小朋友做了哪些事情。

师：录像中，这个小朋友在干什么呢？师：这个小朋友和你们一样大。

他的.爸爸、妈妈、奶奶总说他还小，什么事都不让他做，这个小朋友可不高兴了，有一天他对爸爸、妈妈、奶奶说了一段话。

2.教师边有表情地朗诵诗歌边演示图标。

师：诗歌里，小朋友对妈妈说了些什么？师：诗歌里，小朋友对爸爸说了些什么？师：诗歌里，小朋友对奶奶说了些什么？师：小朋友长大了，就怎么样了？对！“现在我呀长大了，会做的事儿真不少。

”3.幼儿边看图标演示边学念诗歌。

幼儿看图标，集体学习整首诗歌。

请几名幼儿念诗歌，教师提醒幼儿注重表情和节奏。

教师帮助幼儿发准“穿、说、桌、少”等翘舌音。

4.幼儿分两组，用普通话有节奏、有表情地朗诵诗歌。

一组念上一句，另一组接念下一句。

两组换顺序，再次朗诵诗歌。

5.教师小结。

鼓励幼儿在家中和幼儿园里，学习自己的事情自己做。

附：儿歌别说我小妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚，爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫，奶奶你别说我小，我会给花把水浇。

现在我呀长大了，会做的事儿真不少。

幼儿园中班教案2活动目标1、让幼儿重新体会过年愉快的情景。

2、让幼儿养成讲文明，有礼貌的习惯。

3、让幼儿懂得拜年体现我们中华民族尊老爱幼的一种美德。

4、乐于参与新年的活动。

5、感受到节日的快乐。

教学重点、难点如何培养幼儿尊敬长辈和学会感恩。

活动准备1、糖、饼干若干。

2、录音机一台。

3、红包若干个。

活动过程1、分组：第一组：爷爷、奶奶、外公、外婆。

中班教案最新5篇中班教案篇一一．活动目标：二．重点与难点：三．材料及环境创设：与情景表演有关的场景布置及物品等。

四．设计思路：现代家庭的孩子，大多为独身子女，深受家长的宠爱，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，遇到困难，不知所措，缺乏自我保护意识。

为了适应时代的需要，培养幼儿初步的自我保护意识是至关重要的。

五．活动流程：（1）小朋友，你们说小猪该这么办呢？帮它想想办法呀！小结：小朋友，我们要记住狗先生的话，在家放鞭炮是很危险的，不但会伤害眼睛，还很容易引起火灾。

（4）小朋友，你们赶快替小猫想办法好吗？2观看3m投影仪（1）你们刚才都看了，发生了什么事？你有什么好办法帮助他们？3幼儿操作提醒个别幼儿，说清了谁家发生了什么事，要讲清地址。

4引导讲评中班教案篇二活动目标：1、知道鸟的王国有各种各样的鸟，说出自己知道的鸟。

2、能大方地在集体中用自己喜欢的方式表达对鸟的喜爱。

3、了解鸟类受到的部分伤害现象，激发幼儿同情小鸟、爱护小鸟的情感。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：1、幼儿有关于鸟的知识的准备。

2、课件准备。

3、歌曲磁带。

活动过程：一、交流对小鸟的认识。

1、师神秘地说：“今天我们班来了位小客人，”出示燕子图。

“认识吗？”今天小燕子带来了一首好听的歌曲，小燕子请我们一起和它来唱一唱。

（放音乐有只小燕子）小燕子不仅请你们唱歌，好要请我们一起到鸟的王国去做客。

你们高兴吗？那我们跟着燕子出发吧！（引导幼儿随音乐做动作）2、宝宝们，鸟的王国到了，我们一起进去吧。

你们猜猜，鸟的王国里会有哪些鸟呢？（幼儿自由交流）你们知道的可真多，那我们来看看，鸟的王国里都有哪些鸟呢？哦，他们还要考考你们呢！（放多媒体幻灯片，师随机问幼儿相关的问题，引导幼儿交流鸟的相关知识）3、师：鸟的王国里的鸟可真多呀！在这么多的鸟中你最喜欢什么鸟呢？为什么？先大声地告诉你旁边的好朋友吧！（幼儿交流，师随机辅导）说得真好，现在谁愿意再把你最喜欢的鸟来告诉大家。

幼儿园中班教案(15篇)幼儿园中班教案1目标：1．用瓶瓶罐罐布置运动场景，锻炼平衡、跳跃及躲闪等能力。

2．通过游戏增强环保意识。

3．促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4．培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

准备：经清洗的瓶罐若干(数量是幼儿人数的2倍)，音乐。

过程：一、做瓶罐操今天我们要和瓶瓶罐罐一起来运动，请找两个你喜欢的瓶罐朋友听着音乐跳起来吧。

二、瓶罐运动1．教师和幼儿合作将瓶罐放在场地上，布置成"树林""小桥""小沟"等活动情境。

评：让幼儿参与布置活动情境，既利于锻炼他们的动手、动脑能力，也利于激发他们参与活动的热情。

2．幼儿四散在活动场地，按自己的意愿尝试过"树林"(躲闪跑)，走"小桥"(平衡)，跨"小沟"(跳跃)。

3．请个别幼儿演示，然后提出要求：除了刚才的方法，还可以怎么布置"树林""小桥""小沟"?还可以用什么方法通过"树林""小桥""小沟"呢?4．幼儿分散探索，教师巡回指导，启发幼儿思考不同的布置方法和运动方法。

评：教师让幼儿在尝试玩的基础上提出创造性的玩法，体现了活动的递进性，也激发了幼儿的创造性。

5．教师让幼儿用自己想出来的运动方法过"树林""小桥""小沟"，将多余的瓶罐运到"环保屋"。

评：游戏"瓶瓶罐罐运到环保屋"不仅增加了活动的趣味性，也让幼儿在行动中增强了环保意识。

三、瓶罐按摩幼儿听着舒缓的音乐，用瓶罐轻拍按摩自己的手臂、肩背及腿部。

评：瓶罐因轻巧光滑、抓握方便，成了用于身体放松活动的好材料。

幼儿园中班教案2教案目标：1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

中班常规教育教案中班常规教育教案（通用5篇）作为一名教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的中班常规教育教案（通用5篇），欢迎大家分享。

中班常规教育教案1【活动目标】1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。

2、对食品卫生安全有初步的认识。

【活动准备】实物：苹果、饼干每人一份；铅笔、橡皮、衣服、玩具。

【活动过程】1、利用实物导入活动。

（1）出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。

提问：小朋友们都认识它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的？（2）教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，鼓励幼儿大胆地说。

2、情报模拟。

教师手拿铅笔，采用拟人化的口吻，告诉幼儿几种物品的不安全因素：（1）小朋友，你们认识我吗？我是铅笔小弟弟，我喜欢看书，协助和画画的小朋友，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质，会影响小朋友健康成长，你记住了吗？（2）我是漂亮的橡皮擦，身上五颜六色，嗅一嗅还有点香味，你喜欢我吗？可我身上常常有毒性，你喜欢我但一定要记住不能把我放在嘴里哦。

3、活动讨论。

（1）讨论：铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗？为什么？（2）小结：铅笔、橡皮、玩具有相当一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物质吃到肚子里，不卫生，不安全。

4、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西，并说说为什么。

如：各种玩具、积木、课本、布娃娃等。

中班常规教育教案2活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。

3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

活动准备：小朋友玩危险品受伤的事例图片。

活动过程：一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么？他们做的对吗？二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？。

教师总结：尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）水、火、电、气。

中班课堂教案5篇编写教案有助于教师明确每一节课的教学目标和任务，一份详实的教案可以为课堂注入新鲜元素，使学生更加积极参与，以下是本店铺精心为您推荐的中班课堂教案5篇，供大家参考。

中班课堂教案篇1玩法：全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀？敲门的幼儿说：是我，猜猜我是谁？如幼儿猜不出，可再问：你是什么人？答：我是你的好朋友。

猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。

提示：要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。

游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。

目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。

材料：幼儿穿珠用的绳子若干。

每一根绳子打5个～8个结；定时钟一只；小苹果贴花。

玩法：1．任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。

2．按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。

3．继续取一根打结的绳子，将绳结解开。

4．坚持10分钟，每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。

规则：1．必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。

2．游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。

目标：能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。

材料：筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。

玩法：1．用蓝色的纸板围一个池塘．将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。

2．拿一根钓鱼竿，把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来。

规则：1．可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里。

2．钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里。

目标：调整身体动作．将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能坚持完成任务2次。

材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的(养乐多)小瓶子、地垫、五角星。

玩法：1．在平坦地面放置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子8个。

幼儿园中班教案(15篇)幼儿园中班教案1活动目标：1.进展幼儿快速跑的技能，且不与他人碰撞。

2.能在游戏中感受到欢乐。

3.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

材料预备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰假设干、"虫子"假设干、录音机、磁带、"小鸡家""狐狸家"的场景活动过程：一、开始部分〔预备活动〕1.鸡妈妈带幼儿在"老母鸡"音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说："鸡妈妈我真能干，看看我今日生下了哪个蛋宝宝！"幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡察。

2.鸡妈妈边巡察边问："宝宝、宝宝长多大了？"幼儿答"我们伸出小脑袋！"〔带幼儿活动头部〕3.鸡妈妈问："宝宝、宝宝长多大了？"幼儿答："我们伸出小翅膀！"〔带幼儿活动肩、臂部〕4.鸡妈妈又问："宝宝、宝宝长多大了？"幼儿答："我们跳出蛋壳了！"〔带幼儿活动腰、腿部〕5.鸡妈妈问："谁知道我们出去玩时应当怎样走？"〔引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习〕二、中间部分〔跑的动作练习〕1.鸡妈妈："宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本事：小鸡捉虫〔仿照捉虫的动作〕，假如在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。

"2.练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。

3.带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。

4.在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。

5.带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事留意不要撞到同伴。

幼儿园中班教案2活动目标通过试验，发觉淀粉遇碘会变色这一科学现象。

进展观测力及动手操作技能，激发探究欲望。