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2024年长春版六年级下册语文教案一、教学目标知识与技能：使学生掌握本册教材中的基本课文，理解文中的主题思想、语言特色和写作技巧。
培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力，并能够通过阅读理解，提高词汇量和语感。
过程与方法：通过小组合作、课堂讨论和自主探究等方式，培养学生的思维能力、创新能力和自主学习能力。
引导学生形成良好的阅读习惯，掌握有效的学习策略。
情感态度与价值观：通过文学作品的学习，激发学生对祖国语言文字的热爱，增强文化自信。
通过课文内容的学习，让学生树立正确的价值观和人生观。
二、教学重点和难点重点：理解本册教材中的重点课文，掌握其中的主题思想和语言特色。
提高学生的阅读能力和写作技巧，培养语文综合运用能力。
难点：深入剖析课文中的深层次含义和写作技巧，帮助学生理解和掌握。
激发学生的学习兴趣和积极性，提高自主学习的能力。
三、教学过程导入新课通过提问、复习旧课或展示相关图片、视频等方式，引起学生对新课的兴趣和好奇心。
简要介绍新课的主要内容和学习目标，帮助学生明确学习任务。
自主学习学生独立阅读课文，圈出不认识的词语，尝试理解课文的主要内容和主题思想。
教师提供必要的词汇支持，帮助学生理解课文中的难点。
学生通过小组合作，共同解决自主学习中遇到的问题。
讲解与讨论教师详细讲解课文的重点内容和语言特色，帮助学生深入理解课文。
通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生积极参与课堂活动，加深对课文的理解。
鼓励学生提出自己的观点和见解，培养学生的批判性思维和创新能力。
巩固练习设计多样化的练习题，如填空、选择、简答等，巩固学生对课文的理解和记忆。
学生互相检查练习结果，共同纠正错误，加深对知识点的掌握。
教师及时给予反馈和评价，鼓励学生不断进步。
拓展延伸结合课文内容，引导学生开展相关的拓展阅读和写作活动。
组织学生参观博物馆、文化遗址等场所，将课堂知识与现实生活相结合。
开展语文实践活动，如朗诵比赛、作文竞赛等，提高学生的语文综合运用能力。
长春版六年级下册语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字不属于形声字？（）A. 悦B. 桃C. 琴D. 峡2. 《草原》一文的作者是谁？（）A. 老舍B. 巴金C. 鲁迅D. 朱自清3. 下列哪个成语的意思是“比喻方法不得当”？（）A. 对牛弹琴B. 杯水车薪C. 掩耳盗铃D. 画蛇添足4. “春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这句诗出自哪位诗人？（）A. 杜甫B. 白居易C. 王安石D. 苏轼5. 《三国演义》中，下列哪个故事与诸葛亮无关？（）A. 草船借箭B. 七擒孟获C. 三顾茅庐D. 过五关斩六将二、判断题1. 《匆匆》的作者是朱自清。
（）2. “桂林山水甲天下”这句话是指桂林的山水在全世界都是最好的。
（）3. 《鲁滨逊漂流记》是英国作家查尔斯·狄更斯的作品。
（）4. “少壮不努力，老大徒伤悲”这句话出自《长恨歌》。
（）5. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗描绘的是庐山的景色。
（）三、填空题1. 《北京的春节》一文中，老舍先生描述了北京春节的______、______和______三个场景。
2. 《学弈》这篇文章选自______。
3. “______，死而后已”是诸葛亮的名言。
4. 《十六年前的回忆》一文中，作者回忆了他的______。
5. 《为人民服务》是毛泽东主席在______追悼会上的演讲。
四、简答题1. 请简述《北京的春节》一文中，老舍先生对北京春节的描绘。
2. 请简述《学弈》一文的主要内容和寓意。
3. 请简述《匆匆》一文中，作者对时间流逝的感慨。
4. 请简述《鲁滨逊漂流记》一书的梗概。
5. 请简述《三国演义》中“草船借箭”的故事情节。
五、应用题1. 请用“虽然……但是……”造句。
2. 请用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。
3. 请用“无论……都……”造句。
4. 请用“如果……就……”造句。
5. 请用“因为……所以……”造句。
六、分析题1. 请分析《匆匆》一文中，作者对时间流逝的感慨所表达的主题。
长春版六年级下册教案语文长春版六班级下册教案语文1一、教学目标：1、学会10个生字2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵8~9自然段。
二、教学重难点：通过学习课文，了解革命根据地人民在过去和现在所表现出来的崇高品质，歌颂革命精神。
三、教学时间：二课时第一课时一、谈话导入：同学们，你们知道井冈翠竹吗?它做过武器杀伤敌人，做过竹筒盛饭，做过红军的扁担挑着中国革命从井冈山走到延安，走到北京。
新中国成立后，竹子又被派上了建设社会主义的新用场。
二、检查预习：“贞、稠”是翘舌音。
“蓬、腥”是后鼻音。
“殷”是整体认读音节，它的左边第二笔是“撇”，不要写成了“竖”。
“韧”字右边的“刃”不要少写“点”。
三、集体感知课文：1、轻声读课文，读准字音，读通句子。
不懂的地方做上记号。
2、反馈沟通。
想想课文讲了什么?3、全文共分为几部分?四、再读课文，感受翠竹精神。
1、读1-4自然段，井冈山的翠竹“郁郁苍苍，重重叠叠。
2、竹之外形，按由远及近的观察顺序写。
五、静心默读，说说井冈翠竹为什么使人难忘?第二课时一、老师简短谈话后，导入新课。
二、老师引导学习5-12自然段。
领悟写作手法。
1、自由读课文5-12自然段，想想井冈山竹子的革命功绩表现在哪些方面?2、用“————”勾画出描写竹子用途的句子。
“搭、做、盛、蒸、摆”。
用~~~~~~画出使用修辞手法的句子，并在旁边标明修辞手法。
排比、反问、设问、引用等修辞手法。
3、引导学生体会：井冈山人民对中国革命的不懈的无私的贡献及其精神对中国革命深远的影响。
三、师生互动，全班沟通。
1、从文中受到什么启发?2、说说井冈翠竹为什么使人难忘，歌颂的只是翠竹吗?3、为什么说“那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起”?四、总结全文。
井冈翠竹是革命的竹子，过去为革命建立功勋，现在和将来为社会主义、共产主义继续奉献。
井冈精神是中国人民的革命气节和革命精神!长春版六班级下册教案语文2教学目标：1. 学会十个生字。
长春版小学语文六年级下册教材分析第一篇：长春版小学语文六年级下册教材分析长春版小学语文六年级下册教材分析六年级下册语文，《课标》对于学生阅读的要求是：默读要有一定速度，一般读物每分钟不少于300字。
能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。
能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
同时在阅读中要揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法、在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
阅读说明性文章，要能抓住要点，了解基本的说明方法等等。
本册教材和上册教材一样，依然是十一个板块，体现着“革命精神，文化积累，生活启示，壮志雄心，祖国河山，英雄形象，名著导读，美好憧憬，诗词熏陶，多维思考”等特点。
它既是前几册教材编排的延续，又是学生理解和积累的深化。
基于本册教材的特点，教学中，我们要积极落实学习目标，强化精读和积累，培养学生的领悟能力，积淀学习方法。
当然，知识与能力是需要并行的，只有二者相得益彰，才能让知识促进能力的增长，能力促进知识的丰富。
学生语文学习的能力需要很多，我们需要在高年级重点培养学生的感悟能力、探究能力、概括能力、搜集和整理能力等。
这就要求教师的教和学生的学都要动起来，加强课外搜集与课内知识的联系，强化引导和探究，提高学生的搜集、整理、理解、归纳等能力，使整个教学活动充满语文味。
本册教材，在注重了文化品味的同时，从多视角选材：依然是既有历史的，又有现代的；既有国内的，又有国外的；既有名篇名著，又有文言文精选，使整册教材饶有兴味，视野开阔。
下面就让我们一同翻开教材，领略一下本册教材的魅力。
本册教材共十一个板块，分别是：第一板块：“革命岁月”由一篇文章、一首自由体诗和一首七律诗组成。
第二板块“汉语家园”，由一个近代批阅故事和一篇知识性很强的叙事文构成。
第三板块“科学家眼中的动物”，是由从科学研角度出发的三篇写动物的文章组成的。
第四板块“生活的启示”，是由三篇从生活中得到触动的文章构成。
长春版六年级下册语文教案六年级下册语文教案11、中国地图，认识晋西北的地理位置。
2、多媒体课件。
教学过程初探课文，认识老人1、猜字激趣。
课件出示“老”字。
这个字的意思大家都知道吧，谁来说说看。
《说文解字》中也是这样解释的：“七十曰老，言须发变白”，告诉了我们“老”的本义。
今天，让我们一起去认识一位81岁的老人，他从65岁开始创造了一个青山不老的奇迹。
揭题读题。
2、自学课文。
认真地自由读课文，要求读正确、流利。
3、检查自学情况。
(1)认读生字词语。
(2)选读自己喜欢的段落。
默读课文，你从哪些词句中感受到老人确实年岁大了、老了?预设交流点：(1)65岁那年，他组织了七位老人开始治理这条沟，现在已有五人离世。
(板书：离世)(2)他可敬的老伴，与他风雨同舟一生;一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。
(板书：过世)(3)他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。
(板书：81岁)(4)老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
我不禁鼻子一酸──也许老人进去后就再也出不来了。
(板书：再也出不来了)再读课文，感受青山之美，环境之恶1、正是这样的一位古稀老人，在年迈之时却创造了一个奇迹，再读课文，找找老人创造了什么奇迹。
预设交流点：(1)窗外是参天的杨柳。
院子在山沟里，山上全是树。
我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
课件展示林海，这段话中有两个“全”，让你感受到了什么?指导读这段话。
(2)15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。
点拨：一亩约667平方米，普通教室一般50平方米，你能想象老人种了多大面积的树林吗?(3)杨树、柳树如臂如股，劲挺在山洼山腰。
看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。
这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。
点拨：你觉得这是一些怎样的树?它们的作用是什么?你能用课文中的话来说吗?2、体验绿洲所处环境的险恶。
1-1 井冈翠竹：
匪徒盗匪土匪硝石硝酸硝烟腥气腥臭锁定锁链暗锁五谷杂粮委员委派委屈派遣派送气派委派撼动摇撼震撼撼天动地殷切殷勤殷实坚韧示威漫长幽谷呼啸亭亭玉立魂飞魄散鬼哭狼嚎意气风发坚贞不屈漫山遍野一望无际悬岩绝壁郁郁苍苍重重叠叠成年累月血雨腥风
1-2 延安，我把你追寻：
琳琅满目琅琅的读书声窑洞土窑瓦窑茅房茅草茅庐豫剧犹豫不决春光明媚茁壮春笋奥秘脊梁明媚顶天立地犹豫满目琳琅追寻辉煌
1-3 七律·到韶山：
韶山牺牲咒语念咒赌咒霸道霸气恶霸吸烟
2-1 妙语批试卷：
阎罗阎王锡箔锡纸军阀阀门水阀亥时辛亥革命督察督促督军维持维护维权廉洁廉政廉耻表率谬论舞文弄墨不学无术妙趣横生啼笑皆非无言以对用人唯贤妙趣横生哭笑不得无言以对胸无点墨啼笑皆非
2-2 词语的变迁：
船舶怜恤抚恤时髦萝卜宠爱受宠若惊杜甫台甫惊魂甫定劫持劫匪劫难媒体媒人媒婆攀登攀比攀谈丰富多彩历尽沧桑摇身一变浩劫变迁脱口而出侧耳恭听海鸥3-1 天鹅：
百花争妍瀚海浩瀚遨游芯片笔芯机芯汊港河汊暗淡暗黑黯然型号血型典型翘辫子翘尾巴舵手掌舵沼泽沼气池沼俘虏战俘被俘囚车囚犯囚歌赋予俊秀陶醉召唤婉转弥留不同凡俗雍容自在百看不厌俊秀的身段圆润的形貌优美的线条皎洁的白色娇媚的动作和谐的声音传神的动作浩瀚的烟波有翅的船队
3-2 蜘蛛：
睫毛防御御寒御驾钳工钳子陷阱束缚作茧自缚俘虏躯体身躯为国捐躯妨碍妨害何妨碍事障碍阻碍侵夺侵犯侵害伪证伪装伪钞谋反谋害谋虑损坏损伤损失柔韧拼搏计谋毅然尽心竭力尽善尽美小心翼翼擒住
3-3 大孔雀蛾的晚会：
蚕茧破蚕成蝶偌大蝙蝠擎起擎天柱众擎易举新颖脱颖而出例如例题例外况且情况状况窜改窜逃流窜佣人雇佣蹿升惯例稀罕目瞪口呆飞窜女佣蝙蝠窜上跳下4-1 落花生：
榨菜榨取压榨价钱价格物价榴莲石榴爱慕思慕仰慕嫩绿开辟居然体面4-2 风筝：
蟹黄海蟹蜈蚣伶仃孤苦伶仃瑟缩造诣苦心孤诣虐待虐杀暴虐憔悴嫌弃嫌犯避险缠绵缠绕纠缠柄持话柄笑柄点缀诀别荡漾恍然大悟惊惶嫌恶惩罚宽恕肃杀4-3 因小失大：
堕落堕马敛钱收敛敛财溺爱溺水诱导诱饵诱惑青睐明眸善睐美轮美奂琢磨雕琢精雕细琢债权债务借债告诫置备争命夺利良辰美景造得其反富丽堂皇因小失大羞辱脑际引诱沉溺债台高筑颇有益处
5-1 龟虽寿：
老骥伏枥按图索骥呜呼哀哉快哉妙哉海龟乌龟盈亏盈利充盈怡然怡悦心旷神怡宏图大志老当益壮壮志凌云斗志昂扬励精图治不拔之志蹈厉之志鸿鹄之志豪情壮志胸怀大志5-2 十六字令三首：
建锷波澜壮阔力挽狂澜推波助澜酣畅酣睡残暴残骸残留坠落坠地坠马信赖依赖抵赖
5-3 少年中国说：
雄辩雄厚雄姿渊博渊源鱼鳞鳞片履行步履来日方长
6-1 望岳：
代宗岱山博览浏览展览
6-2 使至塞上：
家属属相属性延长延缓延伸蓬勃蓬松蓬乱萧瑟萧条萧索单车汉塞归雁胡天大漠长河落日
6-3 黄河颂：
气魄体魄惊心动魄障碍屏障路障哺育哺养哺乳澎湃摇篮屏障滋长浩浩荡荡宛转万丈狂澜金涛澎湃
7-1 军需处长：
冰坨粉坨虎啸呼啸警察警惕警戒湿润丰碑
7-2 雷锋的故事：
漂泊瓢虫喃喃细语暂缓暂停践行践踏实践搀扶扶老携幼扶持携带携手崇高传诵诙谐馒头眼眶热泪盈眶省吃俭用影影绰绰崇高短暂无时无刻
7-3 邓稼先：
癌变癌症萦回萦绕彷徨彷徨失措勋业勋章屡建奇勋氢弹氢气懈气松懈心力交瘁奠定奠基拓荒拓展开拓一望无垠无边无垠挚爱挚友真挚稳健死而后已家喻户晓截然不同锋芒毕露引人注目层出不穷任人宰割至死不懈截然不同马革裹尸当之无愧忠厚平时鞠躬尽瘁原子弹
8-1 蛇肚子里的象：
蟒蛇嚼子草帽礼帽辍笔辍学懒惰懒散囫囵心灰意懒剖视中辍
8-2 不留余地的狼：
谬论谬误窟窿石窟山窟平衡权衡气急败坏功败垂成水泄不通自食其果仓皇逃窜万无一失上蹿下跳
9-1 用奇谋孔明借箭：
酌定酌量酌情弩弓庸俗庸医平庸瑾瑜瑜伽诡谲谲诈多端边寨村寨营寨自吹自擂伏兵潜伏起伏懊悔懊恼渺然渺无人烟羡慕呐喊
9-2 刘姥姥二进荣国府：
鸳鸯湘菜湘江湘绣撑船姨妈阿姨揉搓揉眼捶背捶打捶胸顿足促狭10-2 《论语》四则：
愠色微愠罔替欺罔殆尽知己知彼，百战不殆
10-3 《列子》三篇：遏制怒不可遏偃旗息鼓虱子水盂痰盂熟胜熟负讴歌讴吟践行鉴别昌隆昌盛锥子冰锥弧度园弧辩护辩论争辩
11-1 追随梦想：
厩肥马厩驰骛好高骛远今兹来兹募捐募款招募筹办筹备惭颜羞惭露营洋洋洒洒离谱征询惭愧
11-2 每个人都是天才：
璀璨雷霆万钧记事簿诧异惊诧摄像摄影摄制叛变背叛叛逆骂街骂人辱骂辑录辑要编辑肆意放肆肆无忌惮鼎力鼎盛大名鼎鼎笔墨纵肆编辑叛逆气韵别有骨风沾沾自喜大发雷霆
11-3 我的老师：
芸豆芸芸众生榆树榆钱黑痣狡猾奸猾褪色温柔慈爱依恋劝慰珍宝。
