化学实验器材和基本操作(完整)
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初中化学实验常用仪器和基本操作实验室是进行化学实验的基本场所,进行化学实验常用的仪器和基本操作都是实验室的基本素养,下面将介绍一些初中化学实验常用的仪器和基本操作。
一、实验常用仪器1.密封瓶:用于保存有机试剂或者进行气体实验,由于密封性好,可以有效保证实验物质的稳定性。
2.过滤器具:包括玻璃漏斗和过滤纸,用于分离固体与液体、悬浮物与溶液。
3.烧杯和烧杯夹:用于加热、溶解、混合等操作。
4.试管:用于试验小量物质,观察颜色变化、气体产生等情况。
5.平底烧瓶:用于加热反应物,底部宽大,加热均匀。
6.镊子:用于夹取小物件,如试剂片、试剂纸等。
7.磁力搅拌器:用于控制反应温度,搅拌液体,提高反应速率。
8.温度计:用于测量实验过程中的温度变化。
9.电子天平:用于精确测量物质的质量。
10.偏光显微镜:用于观察和研究物质的形态和性质。
二、实验基本操作1.灌液法:将液体倾倒入烧杯或试管中时,不可将液体直接倒入容器中心,应顺着容器壁缓慢倾倒,以防止溅出或桌面上的污染。
2.过滤法:用玻璃漏斗和过滤纸进行过滤时,要使玻璃漏斗中的液体与玻璃漏斗中心的空气接触,以加快过滤速度。
3.搅拌法:使用磁力搅拌器时,应将瓶子放在磁导体上,用磁子靠近玻璃底部,调节磁导体的转速,使液体均匀搅拌。
4.取样法:用滴管或量筒吸取液体时,应用手指捏紧吸管瓶颈或测试管口,吸管与待吸液体的距离应保持适当,以免空气被吸入。
5.加热法:在加热瓶子时,应注意不要将瓶子口对着身体或他人,以免瓶口的溶液或气体喷溅导致伤害。
6.倒液法:将液体从一个容器倒入另一个容器时,应将两个容器的口对口,缓慢地倒入,以避免液体的溅出。
7.磁力法:使用磁子搅拌液体时,应注意磁子和玻璃壁之间的距离,保证磁子在液体中间运转,旋力不太大。
8.清洗法:在更换反应容器或实验仪器时,要先将容器或仪器清洗干净,以免残留物影响实验结果。
以上介绍了一些初中化学实验常用的仪器和基本操作。
在进行化学实验时,需要熟练掌握这些基本操作,并严格按照实验操作规程进行操作,以确保实验的安全和准确。
高中化学知识点:化学实验的常用仪器和基本操作高中化学知识点梳理:化学实验的常用仪器和基本操作化学实验是高中化学学习的重要内容之一,而掌握化学实验的常用仪器和基本操作则是顺利进行实验的前提。
本文将为大家详细介绍高中化学实验中常用的仪器和基本操作方法,帮助大家更好地理解和掌握这一知识点。
一、常用仪器1、试管:用于少量物质的溶解、加热、反应等实验操作。
2、烧杯:用于大量物质的溶解、加热、搅拌等实验操作。
3、烧瓶:有圆底烧瓶、蒸馏烧瓶等多种类型,用于蒸馏、分解、缩合等实验操作。
4、锥形瓶:用于物质的合成、分解、缩合等实验操作。
5、量筒:用于液体的量取和测量。
6、滴定管:用于物质的滴定分析。
7、移液管:用于液体的转移。
8、漏斗:有普通漏斗、过滤漏斗等多种类型,用于物质的过滤、分离等操作。
9、试纸:用于物质的检测和鉴别。
10、玻璃棒:用于物质的搅拌、溶解等操作。
二、基本操作1、溶解:将物质放入适当的溶剂中,搅拌均匀。
2、过滤:使用漏斗和滤纸将物质进行分离、纯化。
3、蒸发:将溶液加热至沸腾,除去溶剂,得到固体物质。
4、蒸馏:将液体混合物进行分离、纯化,通过加热蒸发的方式使不同沸点的组分分离。
5、滴定:使用标准溶液对未知溶液进行定量分析。
6、试剂的取用:正确取用试剂,避免污染。
7、仪器的清洗与干燥:及时清洗实验仪器,避免试剂残留对实验结果的影响。
三、注意事项1、注意安全:化学实验中存在一定的安全隐患,如火灾、爆炸等,因此在进行实验时必须严格遵守实验规则,确保实验安全。
2、防止误差:化学实验对精确度要求较高,因此要避免因操作不当而产生的误差,确保实验结果的准确性。
3、环境保护:化学实验中产生的废液、废气等会对环境造成污染,因此要按照规定进行妥善处理。
四、结尾化学实验是高中化学学习的重要内容,通过掌握常用仪器和基本操作方法,我们可以更好地理解化学知识,提高实验操作能力。
希望大家在化学实验中能够严格遵守实验规则,认真操作,确保实验的顺利进行和自身的安全。
初中化学实验仪器的使用和基本操作一、常见仪器的使用方法及注意事项1、试管:用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用,还可以用于收集少量气体。
加热前要注意保持外壁干燥,加热后不能骤冷,防止炸裂。
2、试管夹:用于夹持试管。
使用时,从试管的底部往上套,夹在试管的中上部,手要握住长柄。
3、玻璃棒:⑴配制溶液和蒸发溶液时用于搅拌,搅拌时尽量不要碰击容器壁。
⑵过滤操作时用于引流。
⑶移取固体。
⑷蘸取少量的液体。
4、酒精灯:用于加热。
⑴使用前要检查灯芯是否平整,灯内是否有酒精(少于1/4时应添加),添加酒精时,不能超过酒精灯容积的2/3。
⑵使用时要注意:①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精;②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯;③使用时要用火焰的外焰加热,玻璃容器的底部不能跟灯芯接触。
④用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭;⑤万一碰倒酒精灯在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布盖灭。
5、烧杯:用作溶解物质、配制溶液、加热液体和较大量试剂的反应容器,在常温和加热时使用。
加热时要垫石棉网,使受热均匀。
6、铁架台:用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热、制取气体等实验操作中。
7、胶头滴管:用于吸取和滴加少量液体。
使用时要注意保持橡胶头在上,不要平放或倒置,滴加时要悬空垂直放在容器的正上方,不要伸入容器中接触反应容器的内壁。
8、量筒:用于量取一定体积的液体。
不能加热,不能用来量取热的溶液,不能用作反应容器。
量取液体时,量筒应放平,视线要与量筒内凹液面的最低处保持相平。
9、集气瓶:用于收集和贮存气体,并可以作为气体和其它物质的反应容器。
10、还应了解和认识的仪器:水槽、蒸发皿、长颈漏斗、分液漏斗、普通漏斗、锥形瓶、燃烧匙、研钵、橡皮塞、导管、坩埚钳、石棉网、托盘天平等。
二、化学实验基本操作1、药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体试剂放在细口瓶中,气体收集在集气瓶中。
见光易分解的物质(如AgNO3等)应存放在棕色的试剂瓶中,盛放碱性物质(如NaOH、Na2CO3等溶液)的试剂瓶必须要用橡胶塞、软木塞。
化学实验操作指导书一、实验目的本实验旨在通过对化学实验的操作指导,使学生了解和掌握化学实验的基本操作技能,提高实验操作的准确性和安全性。
二、实验器材和试剂1. 实验器材:- 烧杯(各种容量)- 锥形瓶- 形状各异的容器(如烧瓶、烧瓶、烧瓶、啮齿瓶等)- 试管(各种类型)- 密封容器和样品瓶- 显微镜和盖玻片2. 试剂:- 无水乙醇- 氢氧化钠溶液- 硫酸- 高锰酸钾溶液- 碳酸氢钠- 盐酸- 硫酸铜- 氯化铁- 碘酸钾溶液- 碘化钾溶液三、常见实验操作步骤1. 称量固体试剂a) 在称重纸上精确称取所需量的固体试剂。
b) 将称取的固体试剂转移到容器中,避免散落。
2. 烧杯中溶解试剂a) 将所需量的试剂加入烧杯中,加入适量的溶剂。
b) 使用玻璃棒或玻璃杯棒搅拌溶解,直到试剂完全溶解。
c) 清洗玻璃棒或玻璃杯棒。
3. 水浴加热a) 将需加热的容器放入加热器中。
b) 添加适量的水,水位不宜超过容器的1/3高度。
c) 调节加热器的温度,进行加热过程。
4. 常用实验操作注意事项a) 实验操作前,仔细阅读实验原理和实验步骤。
b) 实验操作时,要戴上防护眼镜、实验服和手套等个人防护装备。
c) 使用或处理化学试剂时,要注意防止吸入、接触皮肤和食入。
d) 注意火源和可燃物之间的安全距离,严禁在易燃环境中操作。
e) 实验结束后,要及时清理实验器材和试剂,保持实验环境整洁。
四、实验示例:酸碱中和反应的操作指导1. 实验目的:通过观察酸碱中和反应,了解化学反应的特点和过程。
2. 实验器材和试剂:- 锥形瓶- 盐酸溶液- 氢氧化钠溶液- 酚酞指示剂3. 实验步骤:a) 取一个锥形瓶,倒入适量的盐酸溶液。
b) 加入少量的酚酞指示剂,溶液变成红色。
c) 用滴管滴加氢氧化钠溶液到锥形瓶中,同时搅拌。
d) 当溶液颜色从红色变为无色时,记录滴加的氢氧化钠溶液的体积。
e) 重复实验3次,取平均值。
4. 实验结果和分析:a) 记录滴加的氢氧化钠溶液的体积,计算酸碱溶液的反应当量比。
常用化学仪器的使用和化学实验基本操作化学仪器是化学实验中经常使用的工具,能够帮助化学研究人员进行分析、测试和合成。
本文将介绍一些常见的化学仪器的使用方法以及化学实验的基本操作。
一、常见化学仪器的使用方法1.烧杯:烧杯是一种常见的实验容器,用于容纳少量的液体或固体试剂。
使用烧杯时,首先将试剂加入烧杯中,然后可以在热板上加热烧杯,或进行混合、搅拌等操作。
2.热板:热板是一种能够提供高温的仪器,常用于加热试剂。
使用热板时,首先将试剂放置在胶合板或玻璃板上,然后调节热板温度,使其逐渐升温。
3.显微镜:显微镜是一种用于观察微小物体的仪器。
使用显微镜时,首先将待观察的样品放置在显微镜玻璃片上,然后调节放大倍数和焦距,最后通过镜头观察样品。
4.分光光度计:分光光度计用于测量化学物质的光学性质。
使用分光光度计时,首先将待测样品注入样品池中,然后选择恰当的波长,最后读取透过率或吸光度数值。
5.pH计:pH计用于测量溶液的酸碱性。
使用pH计时,首先将pH电极插入待测溶液中,然后等待数秒,直到pH计读数稳定,最后记录酸碱度数值。
6.电子天平:电子天平用于测量物体的质量。
使用电子天平时,首先将待测样品放置在平台上,将天平置于水平位置,然后等待数秒,直到读数稳定即可。
7.恒温槽:恒温槽用于在一定温度下保存试剂或进行实验。
使用恒温槽时,首先将试剂装入试管或容器中,然后将其放入恒温槽中,调节槽内温度至所需温度。
8.微量移液器:微量移液器用于准确分配和转移微量液体。
使用微量移液器时,首先选择合适的容量和型号,然后吸取或排放液体,最后轻轻旋转控制按钮转移液体。
二、化学实验的基本操作1.实验前准备:首先,检查所需试剂和仪器是否准备就绪。
然后,穿戴适当的实验服、手套和护目镜,确保工作区域整洁并配备足够的通风设备。
2.实验操作:按照实验步骤和要求依次进行,注意记录关键步骤和观察结果。
在操作过程中,尽可能避免直接接触试剂或分析设备,使用合适的工具和仪器进行操作。
化学实验室基本操作(一)一、常用仪器的主要用途和使用方法反应容器:试管、燃烧匙、烧杯、锥形瓶、集气瓶存放容器:集气瓶(气体)、细口瓶(液体)、广口瓶(固体)、滴瓶(少量液体)计量仪器:托盘天平(称固体质量)、量筒(量液体体积)取用仪器:镊子(块状或较大颗粒)、药匙或纸槽(粉末或小颗粒)、胶头滴管(少量液体)夹持容器:试管夹、坩埚钳、铁架台(带铁圈、铁夹)其它仪器:漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽、试管刷可直接加热的:试管、蒸发皿、燃烧匙能间接加热的(需垫石棉网):烧杯、烧瓶、锥形瓶加热仪器:酒精灯1.烧杯圆柱状玻璃容器,杯口有便于倒出液体的嘴。
常用的有25mL、50mL、100 mL、250 mL、500 mL 等(1)用于大量物质的溶解和配制溶液或者进行化学反应的容器,也常用于接过滤后的液体。
(2)实验时盛放液体的量不超过烧杯容积的1/2,以防搅拌时溅出。
(3)向烧杯中注入液体的时候,应沿烧杯内壁或玻璃棒引流。
(4)加热时要垫石棉网,也防受热不均而使其破裂。
烧杯不能用作加热固体试剂。
2.试管(1)用于少量物质的溶解或发生化学反应的仪器,也常用于制取或收集少量气体。
(2)振荡试管的方法:手持试管、手腕摆动。
(3)实验时盛放液体量不能超过试管容积的1/3,以防振荡或加热时溅出。
可直接加热。
(4)用试管夹或者铁夹固定时,要从试管底部向上套,夹持在试管的中上部(或离管口1/3的部位)。
3.蒸发皿(1)用于溶液的蒸发、结晶(2)蒸发过程中需用玻璃棒不断搅拌,防止液体由于局部温度过高而飞溅(3)当溶液的量减少只有大量晶体析出时,停止加热并放至石棉网上,以防晶体飞溅(4)取放蒸发皿,要用坩埚钳夹持4.集气瓶(1)用于收集气体、短时间贮存气体、用做物质在气体中的燃烧的反应器(2)在收集气体或贮存气体时,要用毛玻璃片盖住瓶口。
5、试剂瓶试剂瓶包括滴瓶、细口瓶、广口瓶等。
分为无色和棕色两种。
各种试剂瓶的用途:(1)广口瓶用来存放固体药品。
化学实验基本操作实验报告(通用10篇)化学实验基本操作实验报告(通用10篇)随着个人素质的提升,报告的用途越来越大,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
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化学实验基本操作实验报告篇1[实验目的]1、掌握常用量器的洗涤、使用及加热、溶解等操作。
2、掌握台秤、煤气灯、酒精喷灯的使用。
3、学会液体剂、固体试剂的取用。
[实验用品]仪器:仪器、烧杯、量筒、酒精灯、玻璃棒、胶头滴管、表面皿、蒸发皿、试管刷、试管夹、药匙、石棉网、托盘天平、酒精喷灯、煤气灯。
药品:硫酸铜晶体。
其他:火柴、去污粉、洗衣粉[实验步骤](一)玻璃仪器的洗涤和干燥1、洗涤方法一般先用自来水冲洗,再用试管刷刷洗。
若洗不干净,可用毛刷蘸少量去污粉或洗衣粉刷洗,若仍洗不干净可用重络酸加洗液浸泡处理(浸泡后将洗液小心倒回原瓶中供重复使用),然后依次用自来水和蒸馏水淋洗。
2、干燥方法洗净后不急用的玻璃仪器倒置在实验柜内或仪器架上晾干。
急用仪器,可放在电烘箱内烘干,放进去之前应尽量把水倒尽。
烧杯和蒸发皿可放在石棉网上用小火烘干。
操作时,试管口向下,来回移动,烤到不见水珠时,使管口向上,以便赶尽水气。
也可用电吹风把仪器吹干。
带有刻度的计量仪器不能用加热的方法进行干燥,以免影响仪器的精密度。
(二)试剂的取用1、液体试剂的取用(1)取少量液体时,可用滴管吸取。
(2)粗略量取一定体积的液体时可用量筒(或量杯)。
读取量筒液体体积数据时,量筒必须放在平稳,且使视线与量筒内液体的凹液面最低保持水平。
(3)准确量取一定体积的液体时,应使用移液管。
使用前,依次用洗液、自来水、蒸馏水洗涤至内壁不挂水珠为止,再用少量被量取的液体洗涤2-3次。
2、固体试剂的取用(1)取粉末状或小颗粒的药品,要用洁净的药匙。
往试管里粉末状药品时,为了避免药粉沾到试管口和试管壁上,可将装有试剂的药匙或纸槽平放入试管底部,然后竖直,取出药匙或纸槽。
初中化学实验常用仪器及基本操作一、初中化学实验常用仪器介绍仪器用途注意事项试管少量试剂的反应容器,加热少量固体及液体可直接加热,加热后不能骤冷,防止炸裂蒸发皿加热及蒸发液体可直接加热试管夹夹持试管防止烧损和腐蚀玻璃棒搅拌、过滤或转移液体时引流酒精灯用于加热见酒精灯的使用及给物质加热部分的说明胶头滴管滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少量液体,滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品;滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用铁架台用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作烧杯用做配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。
加热时应放置在石棉网上,使受热均匀量筒量度液体体积不能加热,不能做反应容器集气瓶用做收集或贮存少量气体不能加热托盘天平称量物质质量左物右码二、化学实验基本操作1、药品的存放一般固体药品放在中,液体试剂放在中,气体放在贮气瓶中或用集气瓶随用随制。
2、药品的取用原则(1)“三不原则”:不能________ __ __,不要____(应用扇闻法或招气入鼻法),不得。
(2)节约原则:要严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量,一般取最少量:液体取_____________,固体只要____________________。
(3)处理原则:用剩的药品应做到“三不要一要”:不要____________,不要____________,不要__________ __,要______ ______。
3、药品的取用方法(1)固体药品的取用:块状固体:使用取用,装入试管时应做到“一斜二放三慢竖”。
把密度较大的块状固体或金属颗粒放入玻璃容器时,应先把容器_______________,把药品或金属颗粒放在_______________以后,再把容器_______________,使药品或金属颗粒______________,以免打破容器。
粉末状固体:使用取用,注意“一横二送三直立”。
化学实验常用仪器试剂和基本操作化学实验常用仪器包括量筒、容量瓶、烧杯、试管、酒精灯、电磁加热器、显微镜、天平、分离漏斗等。
常用试剂包括盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、乙醇、酒精、溴酸、过氧化氢等。
常用的基本操作包括称量、配制溶液、装填试剂、加热反应、过滤、蒸发、冷却、干燥等。
量筒是用来测量液体体积的仪器,容量瓶也是用来测量溶液体积的仪器,具有固定体积。
烧杯是用来加热液体或溶解固体的容器,通常用于反应物的混合。
试管是用来进行小规模反应的容器,可以加热和冷却。
酒精灯是常见的加热源,适用于一些需要较低温度的反应。
电磁加热器是通过电磁感应产生热量的加热仪器,适用于高温反应和快速加热。
显微镜是用来观察微小物体的仪器,适用于进行显微观察。
天平是用来测量物质质量的仪器,可以达到很高的精确度。
分离漏斗是用来分离两种不相溶液体的仪器,常用于提取和分离有机化合物。
盐酸是常见的无机酸,用于调节溶液的酸度和催化一些反应。
硫酸也是常见的无机酸,具有很强的脱水性质,可以用于浓缩溶液和催化反应。
氢氧化钠是常见的强碱,用于调节溶液的碱度和催化一些反应。
氯化钠是常见的无机盐,用于配制缓冲溶液和调节电导率。
碳酸钠也是常见的无机盐,用于调节溶液的酸碱度和中和反应。
乙醇是有机溶剂,用于溶解和萃取有机化合物。
酒精是有机化合物,可以作为溶剂和消毒剂。
溴酸是无机酸,常用于氧化反应和催化反应。
过氧化氢是常见的氧化剂和消毒剂,也可以用于氧化反应。
在化学实验中,常用的基本操作包括称量物质的质量和容积、配制溶液的浓度和体积、装填试剂到容器中、加热反应混合物、过滤固体或液体、蒸发反应溶液、冷却混合物、干燥反应产物等。
这些基本操作是进行化学实验的基础,确保实验的准确性和可重复性。
总结起来,化学实验常用的仪器包括量筒、容量瓶、烧杯、试管、酒精灯、电磁加热器、显微镜、天平、分离漏斗等;常用试剂包括盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、乙醇、酒精、溴酸、过氧化氢等;常用基本操作包括称量、配制溶液、装填试剂、加热反应、过滤、蒸发、冷却、干燥等。
初中化学实验常用仪器和基本操作WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】初中化学实验常用仪器和基本操作一、化学实验常用仪器及使用:二、化学实验基本操作(一)药品的取用1.取用原则(1)“三不”原则:不能用手接触药品;不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味;不得尝药品的味道。
(2)节约原则:按规定用量取用药品;没说明用量:液体1~2mL ,固体盖满试管底。
(3)处理原则:用剩药品不能放回原瓶,不要随意丢弃,不要拿出实验室。
应交还实验室或放入指定容器,2.固体药品的取用(1)粉末或小颗粒药品用药匙取用①操作:一斜:使试管倾斜;二送:用药匙(或纸槽)将药品送入试管底;三直立:将试管直立,药品落底。
②操作目的:避免药品沾在管口、管壁上。
(2)块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。
①操作:一横:将容器横放;二放:用镊子将药品放在容器口;三慢竖:将容器慢慢竖立。
②操作目的:以免打破容器。
3.液体药品的取用(1)液体药品的倾倒:拿下瓶塞倒放桌上,瓶口挨管口,标签向手心,液体缓缓倒入试管。
操作要领是“取下瓶塞倒放桌,标签向心右手握,口口相挨免外流,试管略倾便操作”(2)量筒量液:①放置:量筒放平;②读数:视线与液体凹液面的最低处保持水平。
(3)滴管取液:①取液时:捏橡胶乳头,赶空气,再伸入试剂瓶中;②取液后:不平放,不倒置,橡胶乳头在上;③滴液时:垂直悬空在试管口正上方,逐滴滴入,不伸入试管内,不碰管壁。
④用完时:立即用水冲(滴瓶上的滴管不用水冲),不放在实验台上或其他地方。
操作要领是“排气、吸液、悬空滴”(二)浓酸浓碱的使用酸液流台上——碳酸氢钠溶液冲洗,水冲,抹布擦。
碱液流台上——稀醋酸冲洗,水冲,抹布擦酸液沾皮肤——水冲——碳酸氢钠溶液(3%~5%)冲洗。
碱液沾皮肤——水冲——涂硼酸溶液。
浓硫酸沾皮肤——抹布擦拭——水冲——碳酸氢钠溶液冲洗。
初中化学实验常用仪器介绍及化学实验基本操作一、初中化学实验常用仪器:除上面介绍的九种仪器外,比较常用的仪器还有以下十几种。
二、常见仪器的主要用途及注意事项主要用途注意事项①盛放少量固体或液体;②在常温可加热时,用作少量物质的反应容器。
试管的握持方法:“三指握两指拳”。
即大拇指、食指、中指握住试管,无名指和小指握成拳,和拿毛笔写字有点相似。
手指握在试管中上部。
用来夹持试管。
防止烧损和腐蚀。
①用于搅拌;②过滤:转移液体时引流;③蘸取少量固体或液体。
酒精灯是化学实验加热时常用的热源。
胶头滴管用于吸取或滴加少量液体,滴瓶用于盛放液体药品正确拿法:夹持时:用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处,不能用拇指和食指(或中指)夹持,这样可防止胶头脱落。
①固定和支持各种仪器;②铁架台上铁圈放置漏斗进行过滤。
①配制溶液;②可用作较多量涉及液体物质的反应容器。
加热时放置在石棉网上,使受热均匀。
量筒是用于度量液体体积。
不能加热,不能做反应容器。
①收集或贮存少量气体;②进行有关气体的化学反应三、初中化学常用仪器依据用途可以分为以下几类1、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙。
2、不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶。
3、不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒。
4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒。
5、用于取药品的仪器:胶头滴管、药匙、镊子。
6、用于夹持或支撑的仪器:铁架台(铁圈、铁夹)、试管夹、坩埚钳。
7、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿。
8、、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿。
9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒。
10、加热常用仪器:酒精灯。
11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉。
四、基本操作:[一]药品的取用:1、(1)取用药品的“三不”原则:(2)取用药品的用量:“节约原则”①严格按实验规定用量;②未指明用量,取用最少量:固体只需盖满试管底部;液体取1~2毫升。
(3)实验后剩余药品要做到“三不”原则:2、取用药品的方法①固体药品的取用方法A:块状固体或密度较大金属颗粒:操作要领是"一横、二放、三慢竖。
一、常用仪器及基本操作
1. 2. 化学实验基本操作:
(1)药品的取用
①固体药品的取用
取用粉末、颗粒状药品应用药匙或纸槽,步骤:“一斜二送三直立”,即将试管倾斜,用药题或纸槽将药品送入试管底部,再把试管直立起来。
取用块状药品或较大的金属颗粒应用镊子夹取,步骤“一横二送三慢竖”,即将试管(或容器)横放,把药品放入试管(或容器)口以后,再把试管(或容器)慢慢竖立起来。
②液体药品的取用
滴管吸取法:取少量液体时,可用胶头滴管吸取。
取用较多量时,可用倾倒法,步骤:先拿下瓶塞,倒放在桌上;然后拿起瓶子,标签朝向手心;瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓倒入试管。
(2)物质的称量
①托盘天平的使用程序
天平调零——托盘垫纸(或小烧杯)—左物右码(从大到小)—平衡读数——砝码回盒——游码回零
②量筒的使用程序
量筒平放——倒入液体——平视刻度——准确读数——倒出液体——洗净量筒
③物质的加热
<1> 加热前要将试管的外壁擦干,防止水滴附着受热不均匀,使试管破裂;
<2> 加热固体时试管口稍向下倾斜,防止固体受热时产生的水蒸气冷凝回流引起试管炸裂;
<3> 加热药品时先均匀加热,再集中加热有药品的部位;
<4> 加热液体,试管与桌面成45°角,管口不得对人。
④仪器的装备
实验装置的安排顺序从下到上,从左到右;制备气体时发生装置在左,收集装置在右,气流方向从左到右。
⑤仪器的洗涤
少量水注入仪器中,经振荡或毛刷轻轻刷洗,再用清水冲洗几次即可。
如果内壁有油脂,可使用热纯碱或洗衣粉洗涤。
玻璃仪器洗涤干净的标准是:水膜均匀,既不聚成水滴,也不成股流下。
⑥装置气密性的检查
如图:将导管放入水中,用手捂住容器,观察导管口是否有气泡产生,松手后是否有水进入导管。
⑦气体的收集(如图)
<1> 排水集气法
适用于收集难溶于水或微溶于水且不与水反应的气体。
<2> 排空气集气法
a. 向上排空气法:适用于收集不与空气反应且密度比空气大的气体。
b. 向下排空气法:适用于收集不与空气反应且密度比空气小的气体。
⑧一定溶质质量分数溶液的配制
<1> 计算:固体的质量或浓溶液的体积;
<2> 称量和量取:天平称量固体或量筒量取液体(粗略量取);
<3> 溶解:加快固体溶解的方法是:研细固体、加热或搅拌。
⑨常见事故的处理
<1> 浓硫酸溅到皮肤上,应先用布拭去,再用大量的水冲洗,并涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;不慎将酸溅到眼中,立即用水冲洗,边洗边眨眼睛;大量酸液洒到桌上,要加适量碳酸氢钠中和,然后用水冲洗,用抹布擦净;
<2> 浓碱液溅到皮肤上,用较多的水冲洗后,涂抹硼酸溶液;大量碱液洒到桌上,要加适量醋酸中和;
<3> 酒精灯不慎碰倒起火,用沙子或湿抹布盖灭,不能用水泼灭。
二、物质的制备和性质
1. 氧气、二氧化碳的实验室制法:
(1)制取原理及装置:
(2)气体的干燥与净化
在实验室制备的各种气体中,常含有少量的酸雾、水蒸气和其他气体杂质,需经过净化和干燥后才能得到纯净的气体。
①实验装置
常用的干燥及净化装置主要是:洗气瓶、干燥管和U型管(如下图)。
②气体的干燥
选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定,其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分,而不能与气体发生反应。
如下表中常见气体的干燥剂:
(3)气体的净化
选择气体吸收剂应根据气体的性质和要除去杂质的性质而定。
原则:①所用的吸收剂只能吸收气体中的杂质;②不能与被提纯的物质反应,也不能引入新的杂质。
2. 物质与氧气反应
3. 碳、一氧化碳的还原性:(1)C还原CuO
装置图:
装置特点:①试管口略向下倾斜;②反应需高温,用酒精喷灯;③为检验氧化产物可连接检验装置。
操作步骤:①检查气密性;②装药品固定试管;③点燃酒精灯;④移开导管,熄灭酒精灯。
实验现象:①黑色固体逐渐减少;②有光亮的红色固体生成;③有使澄清石灰水变浑浊的气体产生。
(2)CO还原氧化铜:
装置图:
装置特点:因CO有毒,增加对尾气的处理装置(点燃或收集),防止CO污染空气。
操作步骤:同(1)。
实验现象:①黑色CuO变成光亮红色;②有使澄清石灰水变浑浊的气体生成。
(3)CO还原氧化铁:
装置图:
装置特点:同上
操作步骤:同上
实验现象:①红色粉末(
)变成黑色粉末(Fe)。
②同上。
4. 浓硫酸的稀释
稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌。
切不可将水倒进浓硫酸中。
5. 常见物质的保存方法
①易见光分解的物质,需放入棕色瓶中,置于冷暗处。
如双氧水等;
②碱性溶液应用橡胶塞,而不用玻璃塞。
如氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、澄清石灰水等;
③氢氧化钠、氧化钙、浓硫酸、浓盐酸需密封保存;
④白磷(少量保存在水里)
三、物质的鉴别和分离、除杂
1. 鉴别
(1)氧气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷的鉴别方法
(2)盐酸、硫酸、碳酸盐的鉴别方法
盐酸鉴别:滴加硝酸银溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。
硫酸鉴别:滴加氯化钡溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。
碳酸盐的鉴别:滴加稀盐酸,生成气体通过澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。
(3)酸碱鉴别:
<1> 滴加紫色石蕊试液;
<2> pH试纸。
(4)农村常用化肥的鉴别方法
见课本下册P82
(5)区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维织成的布料的实验方法
从布料的毛边抽一根丝,用火点燃,如果布料燃烧无异味,燃烧后的剩余物为少量灰烬,为棉纤维;如果布料接近火焰时先卷缩,燃烧时闻到有烧焦羽毛的气味,燃烧后的剩余物较多,为带有光泽的硬块,可以用手指挤压成粉末状,则为羊毛织物;而化学纤维如锦纶接近火焰时迅速卷缩,燃烧比较缓慢,无布料焦糊味,趁热可以拉成丝,灰烬为灰褐色玻璃球状,燃烧后的剩余物用手指挤压不成粉末状。
2. 物质的分离:
(1)过滤、蒸发的方法分离混合物
过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法,用于固体物质和液体物质的分离。
蒸发一般是用加热的方法,使溶剂不断挥发的过程,用于溶液中溶质和溶剂的分离。
降温结晶法和蒸发溶剂结晶法提纯物质用于提纯溶解度差异较大的两种物质中的一种物质。
(2)粗盐提纯的操作:
①所用仪器:烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、漏斗、蒸发皿、酒精灯。
②操作步骤:溶解、过滤、蒸发。
③玻璃棒在各步操作中的作用:a. 溶解——加速粗盐的溶解;b. 过滤——引流;c. 蒸发——使液体均匀受热,防止液体局部温度过高,造成液滴飞溅。
3. 物质的除杂:
(1)物理方法:
①溶解、过滤,倒如:粗盐的提纯;②蒸馏。
(2)化学方法:
①将杂质变为气体除去。
如
中混入
,加HCl除去。
②将杂质变为沉淀除去。
如盐酸中混入少量
,加
溶液除去。
③转化杂质。
如
中混有少量CO,用还原CuO的方法,将CO转化为。
④洗气。
如CO中混有少量
,可用
溶液吸收。
(3)常见物质的除杂方法:
①除去混合气体中
——一般用灼热的铜网、铁丝网等除去。
——一般用灼热的氧化铜粉末除去。
——一般用碱液吸收或用灼热的炭粉与之反应转化成CO。
CO——一般用氧化铜粉与之反应转化为
再除去。
②从混合物中除去
——用可溶性碱液与之反应转化为
沉淀。
——用硝酸银与之反应转化为
沉淀。
——用可溶性钡盐与之反应转化为
沉淀。
——用酸与之反应转化为
气体。
③从金属混合物中提纯或除去某种金属(应用)
a. 利用金属活动性顺序表中氢以前的金属能和酸反应,除去或提纯相应的金属。
b. 利用金属活动顺序表中,排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐的溶液中置换出来,而用相应的盐将某种金属转化而除去或提纯。
如:<1>
通过浓氢氧化钠溶液(或足量的澄清石灰水)
<2>
通过灼热的氧化铜
<3>
滴加适量的稀盐酸
<4>
加入足量的铁粉
四、常见可燃物的燃烧现象。