幼儿园幼儿园中班线条画教案：有趣的房子

《有趣的房子》一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发创造力和想象力。

2.培养幼儿观察、思考、表现的能力，学会运用简单的线条和色彩表现房子。

3.培养幼儿合作、分享、表达的能力，提高人际交往能力。

二、教学内容1.主题：有趣的房子2.教学方法：观察、讨论、绘画、展示三、教学过程一、导入1.教师出示各种房子的图片，引导幼儿观察并说出房子的特点。

2.邀请幼儿分享自己见过的有趣房子，激发幼儿兴趣。

二、观察与讨论1.教师出示一幅有趣的房子图片，引导幼儿观察房子的形状、颜色、结构等。

2.邀请幼儿发表自己的看法，讨论房子的有趣之处。

三、绘画环节1.教师发放绘画材料，讲解绘画步骤和注意事项。

2.邀请幼儿发挥想象，绘画出自己心中的有趣房子。

3.教师巡回指导，给予幼儿鼓励和指导，帮助幼儿完成作品。

四、展示与分享1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。

2.邀请其他幼儿对展示的作品进行评价，培养幼儿的审美能力。

四、教学反思1.优点（1）活动设计符合幼儿年龄特点，激发了幼儿的创造力和想象力。

（2）教师引导得当，让幼儿在观察、讨论、绘画过程中充分参与，提高了幼儿的积极性。

（3）展示与分享环节，培养了幼儿的自信和表达能力。

2.不足（1）部分幼儿在绘画过程中，对房子的细节描绘不够到位，需要教师在指导时更加细致。

（2）活动时间安排不够紧凑，导致部分幼儿作品未能完整展示。

（3）在评价环节，教师未能充分调动所有幼儿的积极性，部分幼儿参与度较低。

3.改进措施（1）在绘画环节，教师可以针对幼儿的绘画水平，给予不同的指导，提高幼儿的绘画能力。

（2）合理安排活动时间，确保每个幼儿都有足够的时间完成作品。

（3）在评价环节，教师可以采用更多元化的评价方式，激发所有幼儿的参与热情。

通过本次教学活动，我深刻体会到，作为一名教师，要关注每一个幼儿的成长，尊重他们的个性，激发他们的潜能。

在今后的教学工作中，我将继续努力，为幼儿提供更多有趣、有益的活动，让他们在快乐中成长。

中班绘画活动设计有趣的房子教案【含教学反思】一、教学目标1.能够辨认房屋的基本构成部分。

2.能够使用基本的画笔和色彩绘制有趣的房子。

3.能够用自己的想象创作房子的外观和内部设施。

4.提高幼儿的观察能力和色彩感。

二、教学准备1.布置幼儿绘画台，并出示教具及介绍用品。

2.绘画台上准备有色彩纸、颜料、刷子、油画笔、彩绘笔等基本绘画工具。

3.根据教案准备模板，设计所需的线稿和示例作品。

4.准备观察工具，如放大镜、借物镜等。

三、教学过程1. 自我介绍先向幼儿自我介绍，让幼儿知道教师是谁，教师的名字，身份以及主要工作职责，以期达到教师和幼儿之间的情感联系和信任。

2. 引导幼儿认识房屋通过展示房屋的图像，引导幼儿分辨房屋的基本构成部分，如房顶、墙壁、门、窗和烟囱等等。

3. 引导幼儿绘制房屋教师提供模板，幼儿可以按照模板进行绘制。

当幼儿掌握绘制技巧后，教师可以要求幼儿根据自己的想象绘制有趣的房屋，并用颜色为房子添加生动情感。

4. 教学反思本次绘画教育活动的整个过程中，幼儿表现出色彩感和画笔技巧比较出色，反映了幼儿们对色彩的敏感性，同时对幼儿进行描述时要语言简洁，表述清晰，不得使用复杂过难的词汇。

幼儿参与度高，积极性高，但教师过于注重绘画形式和美感，忽略了幼儿的自由创作，下一次教学将适当增加幼儿自由创作的时间。

同时，教师还要多了解幼儿个体差异，根据幼儿个性不同，给予不同的鼓励和支持。

四、教学总结通过此次中班绘画活动设计有趣的房子教案的讲解，幼儿可以辨认房屋的基本构成部分，掌握基本的画笔和色彩绘制有趣的房子，创作出自己想象中的房子外观和内部设施，提高了幼儿的观察能力和色彩感。

五、附：教案模板任务1：认识房子引导幼儿认识房屋的基本构成部分，如房顶、墙壁、门、窗和烟囱等等。

任务2：画房子使用颜料，刷子以及油画笔等基本绘画工具，根据模板进行绘画，以提高画面创意和色彩感。

任务3：自由创意鼓励幼儿根据自己的想象进行绘画，创作有趣的房子，通过自由创意让幼儿展示出他们的想象和创造力。

幼儿园中班美术优秀教案《有趣的房子》含反思一、教学目标1.让幼儿了解房子的不同形状、颜色和功能；2.培养幼儿从生活中发现美、感知美、创造美的能力；3.培养幼儿的手眼协调能力、想象力和动手创造能力；4.通过制作有趣的房子，培养幼儿的细心和耐心。

二、教学内容1. 知识点1.房子的不同形状和颜色；2.房子的不同功能。

2. 操作技能1.用彩纸、剪刀、胶水等材料制作房子；2.用细笔勾勒出窗户、门、屋顶等房子的细节。

3. 教学方法1.听讲解；2.观察模板；3.制作过程中指导。

4. 教学时间40分钟。

三、教学过程1. 导入1.教师与幼儿互动；2.显示各种房子的图片，让幼儿谈一谈；3.介绍今天的活动：制作有趣的房子。

2. 讲解1.展示模板，让幼儿看一下；2.点名告诉每个孩子需要的材料；3.用幼儿可以理解的语言，简单介绍制作房子的步骤。

3. 分组制作1.让幼儿自由选择自己的工作桌；2.一边讲解，一边指导幼儿制作房子。

4. 活动总结1.让幼儿展示自己的作品；2.选几个作品进行点评；3.给幼儿表扬。

四、教学评估1. 教学效果1.能否让孩子熟悉房子的不同形状和颜色；2.是否能够培养幼儿的手眼协调能力、想象力和动手创造能力。

2. 教学反思1.是否考虑到幼儿个体差异，因材施教；2.是否用幼儿可以理解的语言讲解，让幼儿听得懂；3.是否考虑到安全问题；4.是否给予幼儿足够的指导和帮助。

五、教学反思本次课程的教学目标是让幼儿了解房子的形状、颜色和功能，培养幼儿从生活中发现美、感知美、创造美的能力，以及通过制作房子，培养幼儿的细心和耐心。

在导入方面，本教案使用了与幼儿互动、展示图片、介绍教学活动等多种方式，让幼儿了解本节课的主题和过程。

为了让幼儿了解房子的不同形状和颜色，采用了看图片、听讲解、自由选择材料等方式，让幼儿积极参与其中。

在教学方法和操作技能方面，采用了听讲、观察、制作，以及指导等方式，让幼儿学会用彩纸、胶水、剪刀等工具制作房子。

中班：美术（线条画）有趣的房子教学设计Middle class: Art (line painting) interesting ho use teaching design中班：美术（线条画）有趣的房子教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。

本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

1.引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。

2.培养幼儿的观察力和想像力、创造力。

活动准备：1.和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。

2.请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿活动过程：一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房子”1.老师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了幼儿：小兔、小狗、大象、长颈鹿2.老师：咦，你们到我们班来有什么事吗？小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？二、引导幼儿讲述房子特征1.老师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢？四个小动物一个个站起来说：小兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。

小狗：我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。

大象：我最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。

长颈鹿：我最喜欢高高的房子。

2.老师：小朋友，你们听清楚小动物的要求吗？它们要的房子可不一样，小动物们你们也别着急啊，我们班的小朋友可热心了，都会帮助你们设计房子的，你们先到旁边休息一下吧。

（小朋友，跟小动物们再见）3.老师提问：刚才，小动物们要我们做什么呀？（设计房子）小朋友见过什么样的房子。

中班教案《有趣的房子》一、教学内容本节课选自幼儿中班美术领域教材第四章《我们的家园》，详细内容为第一课《有趣的房子》。

通过本课学习，让孩子们了解不同类型的房子，感受房子的美，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和区分不同类型的房子，了解房子与人们生活的关系。

2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们的创作兴趣。

3. 通过绘画实践活动，提高幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会观察房子的特点，运用线条和色彩进行绘画创作。

2. 教学重点：培养幼儿对房子的认知和绘画技能，激发他们的创作潜能。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、房子图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型的房子，引导幼儿观察并说出房子的特点。

2. 例题讲解（10分钟）讲解房子绘画的基本步骤，如勾勒轮廓、填充颜色等。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据讲解的步骤，自行绘画房子。

4. 分组讨论（5分钟）将幼儿分成若干小组，讨论各自绘画的房子，互相学习、交流。

5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 《有趣的房子》2. 内容：1）房子的类型2）绘画步骤3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，观察自己家的房子，然后画一幅房子的画。

答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的房子画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，及时发现问题，调整教学方法。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他类型的建筑，如桥梁、高楼等，拓宽他们的视野。

组织户外活动，让幼儿实地观察不同类型的房子，加深对房子特点的理解。

重点和难点解析1. 教学难点：观察房子特点，运用线条和色彩进行绘画创作。

3. 作业设计：观察自己家的房子并绘画。

中班美术教案《有趣的房子》及教学反思[共五篇]第一篇：中班美术教案《有趣的房子》及教学反思中班美术教案《有趣的房子》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿的观察力和想像力、创造力，引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子，能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品，快来看看幼儿园中班美术《有趣的房子》含反思教案吧。

房子是孩子们生活中接触的最多的，而有趣的房子是孩子们最感兴趣的。

如各种水果形状的，各种图形的，还有孩子们的创意，孩子们更是感兴趣极了，于是，就有了这个活动。

活动目标：1、引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。

2、培养幼儿的观察力和想像力、创造力。

3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

活动准备：1、教具：请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿2、学具：和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。

活动过程：（一）激发兴趣，引出课题“房子”师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了（幼儿观看表演）小结："现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？（二）观察房子，讲述特征师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢？（幼儿观看表演）师：刚才，小动物们要我们做什么呀？（设计房子）小结：小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜欢吃的东西做房子，小朋友想一想它最喜欢吃什么（蘑菇等）用这些东西给它设计房子吧。

（三）幼儿绘画，教师巡回辅导（四）交流分享教学反思：本次活动孩子们非常感兴趣，首先感觉本活动知识非常的丰富，在简单认识房子结构功能的基础上，启发幼儿的想象力，大胆的设计未来的房子。

本文扩展阅读：房子是一个汉语词汇，读音为fáng zi，指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。

它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。

幼儿园中班：美术（线条画）有趣的房子幼儿园中班美术教案：有趣的房子活动目标：1. 认识房子，并学习用线条画的方式表现出房子的基本特征。

2. 通过对线条画的学习，培养幼儿的观察力、想象力、创造力以及审美能力。

3. 培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的手工活动习惯。

活动准备：1. PPT课件：各种房子的图片。

2. 不同颜色和形状的房子模板，如圆形、方形、三角形等。

3. 记号笔、画纸、彩笔等绘画材料。

活动过程：1. 导入：引导幼儿认识房子，并激发他们对房子的兴趣。

（1）教师播放PPT课件，展示各种房子的图片，引导幼儿观察并说出房子的基本特征。

（2）教师提问：“你们知道这些房子是由什么形状组成的吗？”引导幼儿观察房子的构造，如屋顶、窗户、门等。

2. 学习画房子：讲解并示范画房子的步骤。

（1）教师在画纸上示范画出房子的基本形状，如方形、圆形等，并用记号笔勾勒出房子的轮廓。

（2）教师引导幼儿观察PPT课件中的房子图片，学习在画纸上画出房子的细节部分，如屋顶的瓦片、窗户等。

（3）教师鼓励幼儿根据自己的想象和创新，画出不同形状和颜色的房子。

3. 幼儿操作：鼓励幼儿动手操作，画出自己心中的房子。

（1）教师将绘画材料分发给每个幼儿，鼓励幼儿自己动手画出房子的基本形状和细节部分。

（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆使用不同颜色和形状的模板来构造房子。

（3）教师提醒幼儿注意绘画卫生和安全使用绘画材料。

4. 评价与总结：展示幼儿的绘画作品，并给予评价和鼓励。

（1）教师将幼儿的绘画作品展示出来，引导幼儿欣赏自己的作品和他人的作品。

（2）教师对幼儿的绘画技巧和想象力给予评价和鼓励，激发他们对绘画的兴趣和自信心。

（3）教师总结本次活动，帮助幼儿巩固所学知识和技能。

活动反思：本次活动通过观察、讲解、示范和幼儿动手操作等方式，引导幼儿认识房子，学习用线条画的方式表现出房子的基本特征，培养了幼儿的观察力、想象力、创造力和审美能力。

幼儿园中班美术教案《有趣的房子》幼儿园中班美术教案《有趣的房子》精选4篇（一）教案名称：有趣的房子教学目标：1. 培养幼儿对房子的认知和理解。

2. 培养幼儿的想象力和创造力。

3. 提高幼儿的绘画能力和手眼协调能力。

教学准备：1. 绘画纸、彩色笔、彩色铅笔等绘画工具。

2. 模型房屋、照片或贴图等展示材料。

教学过程：1. 导入：教师出示模型房屋、照片或贴图等展示材料，引导幼儿观察，提问引导他们回忆和谈论有关房子的特点、功能和用途。

2. 呈现：教师出示示范绘画的图片，向幼儿介绍“有趣的房子”，如彩虹房、冰淇淋房等，并简单说明他们的特点和想象。

3. 练习：提供绘画工具和纸张，让幼儿自由绘画他们心目中有趣的房子。

鼓励他们发挥想象力，可以借助教师的提醒和引导，例如问他们房子的颜色、形状、设施等。

同时，教师可以与学生一起绘画，让幼儿感受到绘画的乐趣和创造力的发挥。

4. 展示交流：让幼儿将自己的绘画作品展示给其他同学，鼓励他们彼此交流表达对绘画作品的看法和欣赏，同时为幼儿提供一个展示和交流的机会。

5. 总结：教师引导幼儿回顾绘画的过程和创作的点滴，鼓励他们表达自己的想法和感受，建立对绘画的自信和兴趣。

教学延伸：1. 可以邀请幼儿利用废纸箱等材料，动手制作有趣的小房子模型。

2. 可以为幼儿准备一些绘画书籍或图片，让他们观察、模仿和练习绘画。

3. 可以安排一次户外游戏活动，让幼儿观察周围不同样式的房子，提高他们对房子的认知和理解。

幼儿园中班美术教案《有趣的房子》精选4篇（二）教学目标：1. 了解梅花的外观特点和象征意义。

2. 培养幼儿对梅花的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿对自然美的欣赏能力。

教学准备：1. PPT 或图片展示梅花的样子。

2. 梅花模版纸。

3. 彩色笔、彩色纸、剪刀、胶棒等。

教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示梅花的图片或PPT，引导幼儿们观察梅花的外观特点，询问幼儿们对梅花的了解和感受。

2. 学习（15分钟）a. 介绍梅花的相关知识，如梅花是冬天中的花朵，代表坚强和勇敢等。

中班线条画教案：有趣的房子教案背景随着幼儿园的一年级升级，中班课程的内容也需要更加丰富与复杂。

本教案将聚焦于线条画技巧，帮助幼儿更好地掌握画线技法，同时进行必要的创造性思考。

在教案中，选择了房子这一经典图像作为主题，以此促进幼儿的创作与表现能力。

教学目标通过本教案的学习，幼儿能够：1.学会使用不同种类的线条绘制房子。

2.意识到线条的不同特性对于作品表现上的影响。

3.能够自行组合线条进行创作，并尝试不同的色彩搭配。

4.通过作品表现自己的想法和创造性思维。

教学步骤第一步：导入知识点将幼儿聚集在指定场地，要求幼儿坐在舒适的位置。

这时，教师应该介绍本次课程的主题，即有趣的房子，并引导幼儿讨论关于房子的精彩想法。

通过询问，让幼儿思考以下问题：1.房子可以是什么形状？2.房子可以使用什么不同的颜色？3.房子里有什么可以添加到里面？第二步：技巧实战在讲解完基础思路后，教师需要在黑板上呈现具体步骤。

这里有需要注意以下几点：1.演示时应该高亮关键步骤，让幼儿能够更容易地理解所看到的画线例子。

2.必要时可以配合音乐，让整个氛围更加投入。

3.画线范例可以提前准备，让幼儿参考与模仿画线动作。

第三步：让幼儿实践在讲解过程中，老师需要指导幼儿将所学技巧应用于实践中。

在这一阶段，老师应该：1.给每个幼儿一个画布/座垫。

2.给每个幼儿提供各种类型的线条，如直线、曲线等。

3.放置绘画用具，如颜料、画笔等。

4.让幼儿自由发挥，凭借自己的想象力画出自己喜欢的房子。

第四步：展示与分享在所有幼儿完成绘画后，可以组织一次画展。

在画展过程中，让幼儿彼此交流，讨论自己的作品，分享自己的想法。

教学评估通过本教学锻炼后，老师应该能够客观地为每个学生做出个人评估。

这个评估可以包括以下内容：1.学生使用线条的多样性。

2.学生应用创意的大胆性。

3.学生使用色彩的美感程度。

免责声明本教案在应用时，应该根据实际情况进行微调。

同时，发起方不对任何个人或团体因使用本教案所造成的任何后果承担法律责任。