课程设计财务评价学生用表终成果孟令超

《EXCEL会计高级建模》上机实验报告学生学号实验课成绩学生实验报告书实验课程名称EXCEL会计高级建模开课学院管理学院指导教师姓名廖联凯洪荭学生姓名学生专业班级2014-- 2015学年第一学期实验教学管理基本规范实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。

为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定实验教学管理基本规范。

1、本规范适用于理工科类专业实验课程，文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参照执行或暂不执行。

2、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。

3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。

每部分均在实验成绩中占一定比例。

各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。

各专业也可以根据具体情况，调整考核内容和评分标准。

4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。

教师要在实验过程中抽查学生预习情况，在学生离开实验室前，检查学生实验操作和记录情况，并在实验报告第二部分教师签字栏签名，以确保实验记录的真实性。

5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，完整保存实验报告。

在完成所有实验项目后，教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，按班级交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。

6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。

附表：实验考核参考内容及标准观测点考核目标成绩组成实验预习1．预习报告2．提问3．对于设计型实验，着重考查设计方案的科学性、可行性和创新性对实验目的和基本原理的认识程度，对实验方案的设计能力20%实验过程1．是否按时参加实验2．对实验过程的熟悉程度3．对基本操作的规范程度4．对突发事件的应急处理能力5．实验原始记录的完整程度6．同学之间的团结协作精神着重考查学生的实验态度、基本操作技能；严谨的治学态度、团结协作精神30%结果分析1．所分析结果是否用原始记录数据2．计算结果是否正确3．实验结果分析是否合理4．对于综合实验，各项内容之间是否有分析、比较与判断等考查学生对实验数据处理和现象分析的能力；对专业知识的综合应用能力；事实求实的精神50%实验课程名称：__EXCEL会计模板设计_____________实验项目名称EXCEL财务会计应用实验成绩实验者专业班级组别同组者实验日期2014年9月9日第一部分：实验预习报告（包括实验目的、意义，实验基本原理与方法，主要仪器设备及耗材，实验方案与技术路线等）1、实验目的、意义在讲解完EXCEL的表格设计与公式定义及财务会计应用的教学内容后,本着了解、熟悉EXCEL会计应用的目的，要求学生应用EXCEL 进行中高级财务会计核算的相关模板设计。

财务评价课程设计总结一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握财务评价的基本理论、方法和应用，培养学生分析和解决财务问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生需要掌握财务评价的基本概念、财务报表分析、现金流量分析、投资决策、风险评估等知识。

2.技能目标：学生需要能够运用财务评价的方法和技巧，进行财务分析、投资决策和风险评估。

3.情感态度价值观目标：学生需要树立正确的财务观念，具备良好的职业道德和责任意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括财务评价的基本理论、方法和应用。

具体内容如下：1.财务评价的基本概念：财务评价的概念、目标、原则和方法。

2.财务报表分析：财务报表的编制和分析，包括资产负债表、利润表和现金流量表。

3.现金流量分析：现金流量表的编制和分析，包括经营活动、投资活动和筹资活动的现金流量。

4.投资决策：投资项目的评价方法，包括净现值、内部收益率和回收期等。

5.风险评估：风险的概念、风险评估的方法和应对风险的策略。

三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法和讨论法。

具体方法如下：1.讲授法：通过讲解财务评价的基本理论和方法，使学生掌握相关知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会运用财务评价的方法解决实际问题。

3.讨论法：通过分组讨论，培养学生团队合作精神和分析问题的能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。

具体资源如下：1.教材：选用权威、实用的财务评价教材，为学生提供系统的学习材料。

2.多媒体资料：制作课件、案例视频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验设备：提供电脑、投影仪等设备，为学生提供实践操作的机会。

五、教学评估本课程的教学评估方式包括平时表现、作业、考试等。

具体评估方式如下：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和理解程度。

2.作业：布置课后作业，评估学生的知识运用和解决问题的能力。

一、实验目的本次中财综合实训旨在通过模拟真实的企业财务管理和会计核算过程，帮助学生全面理解和掌握财务管理的理论知识，提高实际操作能力，培养团队协作精神。

通过实训，使学生能够熟练运用财务软件，进行财务分析，提高解决实际问题的能力。

二、实验背景随着我国经济的快速发展，企业对财务管理人才的需求日益增加。

为了适应这一需求，我校开设了中财综合实训课程，让学生在模拟的企业环境中，学习并实践财务管理的各项技能。

三、实验内容1. 实训环境本次实训采用福斯特公司开发的《多媒体财务管理教学系统》软件，通过计算机技术和多媒体技术，为学生提供了一个模拟真实企业财务管理的教学平台。

2. 实训步骤（1）建账：根据企业实际情况，建立总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。

（2）录入初始数据：将企业期初的资产、负债、所有者权益、收入、费用等数据录入系统。

（3）日常业务处理：模拟企业日常业务，如采购、销售、工资发放等，进行会计分录、填制凭证、登记账簿等工作。

（4）财务报表编制：根据账簿数据，编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表。

（5）财务分析：运用财务分析方法，对企业财务状况进行评估。

3. 实训内容详解（1）会计核算在实训过程中，学生需要掌握以下会计核算技能：1）会计分录：根据经济业务，编制会计分录。

2）填制凭证：根据会计分录，填制记账凭证。

3）登记账簿：根据记账凭证，登记总账、明细账等。

（2）财务报表编制学生需要掌握以下财务报表编制技能：1）资产负债表：根据账簿数据，编制资产负债表。

2）利润表：根据账簿数据，编制利润表。

3）现金流量表：根据账簿数据，编制现金流量表。

（3）财务分析学生需要掌握以下财务分析技能：1）比率分析：运用流动比率、速动比率、资产负债率等指标，对企业财务状况进行评估。

2）趋势分析：分析企业财务状况的变化趋势。

3）比较分析：将企业财务状况与行业平均水平或竞争对手进行比较。

湖南财经高等专科学校学生学年度鉴定表编号：姓名曾用名性别民族个人成份政治面貌出生年月特长籍贯家庭通讯地址入学日期专业班家长姓名职业学制年家庭主要成员第一学年奖惩事项第二学年第三学年第四学年第一学年度鉴定班主任签字年月日第二学年度鉴定班主任签字年月日第三学年度鉴定班主任签字年月日第四学年度鉴定班主任签字年月日各系意见系领导签字年月日学校意见（盖章）年月日考勤第一学年度考勤情况：迟到次；早退次；旷课次；（如没有不填写）第二学年度考勤情况：迟到次；早退次；旷课次；情况第三学年度考勤情况：迟到次；早退次；旷课次；第四学年度考勤情况：迟到次；早退次；旷课次；备注注：1.学年鉴定由班主任老师填写，要求写实，真实地给每个学生给予恰当的评价。

2.本表系学生在校表现记录，请妥善保存，不得遗失。

3.本表一律用蓝、黑墨水填写，不要涂改。

湖南财经高等专科学校学生成绩登记表系：会计系专业：会计电算化班级：2003电会二姓名：邓炜学号：105032101第一学期（2003-2004-1）第二学期（2003-2004-2）第三学期（2004-2005-1）课程名称成绩学分课程名称成绩学分课程名称成绩基础会计604财务会计604成本会计60经济学原理603管理学原理603财务会计60法律基础74 1.5经济法概论603毛泽东思想概论60思想品德与修养60 1.5马克思主义哲学602VFP数据库应用60微积分603计算机应用基础903体育79体育761计算技术901英语60军事训练与入学教育652经济应用数学603市场营销60英语60 3.5体育701投资学82伦理学602英语60 3.5文学鉴赏601摄影601音乐欣赏751第四学期（2004-2005-2）第五学期（2005-2006-1）第六学期（2005-2006-2）课程名称成绩学分课程名称成绩学分课程名称成绩财务管理604审计学603毕业论文及格会计电算化原理603会计电算化应用603实习报告及格会计软件应用603会计模拟实验603邓小平理论概论602电算化会计模拟实习602大学生性教育661财政与金融603面向对象程序设计603管理信息系统603财经应用文753劳动课822社会实践或调查631资产评估602英语602税收筹划602银行会计822会计英语602电子商务原理602学分合计注：1、该专业要求学分数达到[130]分为合格。

第1篇一、报告概述本报告旨在对XX班级在学期末的财务状况进行详细分析，包括收入、支出、资产、负债等方面。

通过对班级财务状况的全面分析，旨在找出存在的问题，为班级财务管理提供有益的参考。

一、班级财务状况概述1. 收入情况（1）学费收入：本学期学费共计XX元，已全部收取。

（2）班费收入：本学期班费共计XX元，已全部收取。

（3）其他收入：本学期其他收入共计XX元，主要包括捐赠、赞助等。

2. 支出情况（1）教学支出：本学期教学支出共计XX元，主要用于购买教材、教辅资料等。

（2）活动支出：本学期活动支出共计XX元，主要用于举办班级活动、文艺演出等。

（3）其他支出：本学期其他支出共计XX元，主要包括办公用品、设备维修等。

3. 资产情况（1）现金：本学期现金共计XX元。

（2）银行存款：本学期银行存款共计XX元。

（3）固定资产：本学期固定资产共计XX元，主要包括教室设备、教学器材等。

4. 负债情况本学期负债共计XX元，主要为未结清的教材费用、设备维修费用等。

二、班级财务状况分析1. 收入分析（1）学费收入稳定：本学期学费收入与上学期基本持平，说明班级整体收入状况良好。

（2）班费收入合理：班费收入主要用于班级活动、教学支出等方面，确保了班级的正常运转。

（3）其他收入来源多样化：本学期其他收入来源多样化，为班级提供了额外的资金支持。

2. 支出分析（1）教学支出合理：本学期教学支出主要用于购买教材、教辅资料等，保证了教学活动的顺利进行。

（2）活动支出适度：本学期活动支出主要用于举办班级活动、文艺演出等，丰富了同学们的课余生活。

（3）其他支出合理：本学期其他支出主要用于办公用品、设备维修等方面，保证了班级的正常运营。

3. 资产分析（1）现金充足：本学期现金共计XX元，能够满足班级日常开支。

（2）银行存款稳定：本学期银行存款共计XX元，为班级提供了资金保障。

（3）固定资产良好：本学期固定资产共计XX元，为班级提供了良好的教学条件。

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财务预算执行成果总结汇报尊敬的领导和各位同事：
经过一年的努力，我们的财务预算执行取得了一定的成果。

在过去的一年里，我们在预算编制、执行和监控方面做了大量工作，取得了一些显著的成绩。

现在我将对我们的成果进行总结汇报。

首先，在预算编制方面，我们充分调研了市场和行业情况，结合公司实际情况，科学合理地编制了财务预算。

我们在预算编制过程中，注重了财务数据的准确性和合理性，确保了预算的可操作性和有效性。

其次，在预算执行方面，我们严格按照预算计划开展了各项工作。

在收入方面，我们通过市场营销和销售策略的调整，使得公司的收入有了一定的增长。

在支出方面，我们严格控制了各项费用的开支，确保了公司的成本控制在合理范围内。

最后，在预算监控方面，我们建立了科学的预算监控体系，及时发现了预算执行过程中的问题和风险，并采取了有效的措施加以解决。

通过预算监控，我们及时调整了公司的经营策略，保证了公
司整体运营的稳定和健康发展。

总的来说，我们在财务预算执行方面取得了一定的成果，但也
存在着一些不足之处。

在未来的工作中，我们将继续加强预算编制、执行和监控工作，进一步提高预算的科学性和有效性，为公司的长
期发展做出更大的贡献。

谢谢大家！。