人教版三年级语文上期末复习题(阅读)

人教版三年级语文上册期末试卷及答案(完整版)人教版三年级语文上册期末试卷及答案（完整版）班级。

姓名。

满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

___落下___瘦鬼泽可怜好玩养疗二、比一比，再组词。

渔业、编除、靠鱼、遍余、亚告三、用线将能描配的词语连起来。

嫩绿的浪花欢快地看书热烈的树梢顽强地生存慈样的气氛自由地起舞清澈的神情舒服地飞翔雪白的小河认真地睡觉四、把词语补充完整，并选一个词语说句话。

秋天）（悄悄）累累天（白）云（知道）秋风（吹过）（金色）（稻田）（熟透）（麦子）___秋天）（翩翩）飘香（花瓣）（渐渐）尽染五（彩色）（彩虹）登春（天）秋（天）。

五、选一选，填一填。

精美美丽美观1．赵州桥栏板上的（图案）图案，让参观者赞叹不已。

2．春天来了，百花盛开，花儿都（美丽）极了。

3．___讲卫生，爱整洁，他把自己的小屋子收拾得（整洁）大方。

珍惜爱惜爱护1．他从小就养成了（珍惜）书籍的好惯。

2．我们要（珍惜）时间，不能让时间白白地浪费。

3．___是一个（珍惜）粮食的好孩子。

六、按要求写句子。

1．___难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

2．光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有各种买卖的生意人……（用加点词仿写句子）光是故事里的角色，就有好几个：有勇敢的战士，有聪明的学生，有各种各样的动物……3．昙花绽开花蕾。

（扩句）昙花在清晨绽开花蕾。

4．___一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚。

（仿写拟人句）___一路上像生了气似的，不停地摆动着前面那双细长的鳍。

七、把下面的古诗补充完整并填空。

1．春风不度玉门关，_______。

泥融飞燕子，_______。

——《绝句》这首诗的作者是唐代诗人___，诗中的“飞”字写出了燕子的轻盈。

睡”字写出了鸳鸯的沉睡。

2．竹外桃花三两枝，_______。

_______，正是河豚欲上时。

——《惠崇春江晚景》这首诗是宋代文人___为___的画所题。

人教版语文三年级上册期末冲刺阅读能力提升卷（四）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、阅读理解。

(每小题10分，共100分)在雨中夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。

在半路上，天突然下起了大雨。

狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。

“下雨了，下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。

“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。

”“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。

”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。

狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。

”“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河面上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

雨更大了，地上盛开着白色的水花。

小狐狸带着红雨伞，在雨中跳起舞深。

“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还要跳舞！”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“哒哒哒……”在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。

在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。

1.在括号里填上恰当的词语。

( )的草莓( )的鼓声( )的水花( )地舞蹈( )地欢呼( )地喊叫2.读读文中画线的三句话，找出各自的原因。

(1)狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。

(2)狐狸太太的心情变得好起来。

(3)狐狸先生的心情也变得好起来。

3．读懂比喻句。

(1)雨更大了，地上盛开着白色的水花。

这句话把雨点落到地上溅起的样子比做___，这样比是因为____。

(2)狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“哒哒哒……”这句话把_________比做欢快的鼓声，这样比是因为____________。

人教版（新课程标准）2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（六）,课外阅读（一）（II,）卷人教版（新课程标准）2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（六）课外阅读（一）（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读理解 (共6题；共71分) 1. （1分）阅读文章，回答问题。

再寄小读者（节选）亲爱的小朋友：在上一封信中，我曾提到了西西里岛的访问。

这个岛我从前没有到过，因此我对它的印象也最深。

这个被称为意大利靴尖上的足球的西西里，面积有两万五千平方公里，居民在五百万以上。

在这里的一段旅程，我们和海结了不解之缘！我们住的旅馆，都是面临大海的，我们和意大利朋友聚餐的饭店，也都挑选海边名胜之地；枕上听得见鸥鸣和（潮朝）响，用饭的时候，仿佛也在啖咽着蔚蓝的水光。

一路乘车，更是沿着迂回的海岸，一眼望去，不是无际的平沙，就是嶙峋的礁石，上面还有耸立的碉堡，而眼前一片无边的海水，更永远是反映着空阔的天光，变幻无（极级），仪态万方，海水是很蓝的；在晴朗的天空之下，更是像古诗上所说的“水如碧玉山如黛”，光艳得不可描画！那颜色是一层一层的，远处是深蓝，稍近是碧绿，遇有溪河入海处，这一层水色又是微黄的。

唐诗有：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

”这两句写得极好，因为它不但写出斜阳，连江上的微风，也在“瑟瑟”两字中，表现出来了！车窗的另一面，不是长着碧绿庄稼的整齐田地，便是长着上千（盈赢）百的杏树、桃树、桔柑树、橄榄树的山坡上的果园。

陌上花开，风景如画。

在这片丰（绕饶）美丽的土地上的居民，是使人艳羡的！（选自《寄小读者》，北京理工大学出版社）（1）在文中的括号里选择正确的字。

（潮朝）响________ 无（极级）________ 上千（盈赢）百________ 丰（绕饶）________ （2）从文中找出合适的四字词语填空。

最新人教版三年级语文上册期末试卷及答案【真题】一、我是小小书法家, 能看拼音把词语写正确、写漂亮。

zīshìyuān yāng xīn shǎng ōu zhōu sūxǐng （________）（________）（________）（________）（________）mìfēng nuòruòmógu móxíng wēi wǔ（________）（________）（________）（________）（________）二、形近字组词。

稍（________）缤（________）凑（________）列（________）梢（________）滨（________）奏（________）例（________）三、国学经典连一连。

学而不思则罔小人比而不周不患人之不己知臣事君以忠君使臣以礼患不知人也君子周而不比思而不学则殆四、先将四字词语补充完整, 再按要求填空。

（____）（____）多彩（____）嚼（____）咽（____）（____）缤纷争（____）恐（____）七（____）八（____）（____）华（____）实1.上面词语中“_____________”和“____________”能够成一组近义词。

2.“_____________”和“_____________”含有数字。

3.“_____________”可用来形容吃东西。

“_____________”比喻事物的因果关系。

五、选择正确的词语填空。

温柔轻柔（1）妈妈用她那双（______）的手, 轻轻地抚摸着孩子的脸庞。

（2）淡淡的月光犹如一张（______）的白纱, 笼罩着整个山村。

雄伟雄壮（3）这是现有的最（______）的大桥。

（4）国庆大阅兵规模宏大,气势（_______）。

六、句子训练营。

1. 人们常常经常看见五彩的云霞。

（修改病句）________________________________2. 爸爸说: “我今天晚上要加班, 不回家吃饭了。

2. 文学阅读一、小古文阅读。

猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏①缸上，欲②捕食之。

失足坠③水中，急跃起，全身皆湿。

【注释】①伏：趴着，面向下俯卧。

②欲：想要，希望。

③坠：落下，掉下。

1. 读到“皆”字，我想到了《司马光》中“众皆弃去”的“皆”的意思是_______________；“全身皆湿”中“皆”的意思与它__________(相同不同)。

2. 猫“全身皆湿”的原因是( )。

A. 猫被鱼溅起的水弄湿了B. 猫不小心掉进水缸里了C. 猫跳进水缸捕鱼了3. 观察图片，完成练习。

(1)可以用来概括图片内容的短文原句是：______________________________________________________________________________(2)我能用自己的话说说(1)题中短文原句的意思。

________________________________________________________(3)我能发挥想象，写出猫此刻内心的想法。

________________________________________________________________________________________________________________二、散文阅读。

雨在唱歌你听见过会唱歌的雨吗？在我们这个地方，这个有着雪白的梨园，粉色的杏林，弯弯曲曲的小溪和许多石桥的地方，就有这样的雨，它总是快乐地唱歌。

雨在小溪里唱歌：哗哗哗……雨在草地上唱歌：沙沙沙……花儿草儿一定听懂它唱的是什么了，于是，草莓、木芍药、野百合……它们伸个懒腰，打个哈欠，发绿了，开花了。

这是一片红红绿绿会唱歌的雨！雨在土地上唱歌：唰唰唰……种子一定听懂它唱的是什么了，于是，它们都被唤醒了，翻个身，揉揉惺忪的眼睛，把土地拱开了，冒出芽来，像咧开的小嘴喝着雨水。

我还听见它们被呛着了的笑声哩！在我们这个地方，只要下雨，你就能听到这样的歌声：哗哗哗，沙沙沙，唰唰唰……1. 画“_____”的句子中，作者说雨水是“红红绿绿”的是因为( )A. 雨水的颜色是红红绿绿的。

人教版小学语文三年级上册：期末试卷(带答案)(总复习试卷可直接打印)三年级语文上学期期末试卷（带答案）基础知识48分一、拼一拼，写一写。

（10分）XXX XXXɡXXXɡhîuxīn XXXɡnǎonùjìn gōnɡ二、同音字组词。

（6分）mì（）切（）书jiāo（）傲（）嫩jìnɡ显微（）学无止（）三、把词语补充完整，再按要求写词语。

(10分)①兴高（）（）②相（）并（）③争（斗（）④没（）打（）⑤（）流不（）⑥（）人（目⑦（）头（）气⑧舍（）求（）写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：四、照样子，写句子。

（4分）例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

XXX来到人间，小草，花。

桃三年级语文上学期期末试卷（带谜底）例：“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。

小男孩一定地说：“一定会飞回来的！”你为什么要这样做呢？”教育家好奇地问。

五、我会选择正确的答案。

（5分）1.“举世闻名”中“举”的意思是（），“举重”中“举”的意思是（）。

A.往上托B.全C.推选D.举动2．“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人XXX的诗句，诗中的“佳节”指的是（）A.春节B.重阳节C.中秋节D.端午节3.钻在铁屋子里（）平安，却酿成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

A.仍然B.果然C.居然D.固然4.“XXX犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

”从这句话我们可以看出此时XXX内心非常（）。

A.自卑B.矛盾C.激动D.难过六、回顾课文内容，并填空。

(13分)这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。

1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起写的《》：“天门停止楚江开。

两岸青山相对出。

”三年级语文上学期期末试卷（带答案）2.XXX的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是的湖光山色，诗的后两句是。

3.我们还一起去安徽黄山爬，那峻峭的山岳和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山，”；我们欣赏了不但并且的XXX，感受了劳动听民的智慧和才干；我们还去了西沙群岛，那里。

部编人教版三年级语文上册期末复习现代文阅读专题1.我会读短文，回答问题。

鸟趣几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。

从那以后，我便（）在阳台的水泥台上撤下一些米，玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（）“光临”的朋友了。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。

我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（）是死了，心中不免有些怅然。

在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。

它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖落水珠。

更使我吃惊的是，它的伤腿（）“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。

我庆幸它战胜伤残活下来了。

还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上；起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

（1）选择下列词语，填在文中合适的括号里。

有意肯定居然必然（2）照样子，写词语。

蹦蹦跳跳叽叽喳喳________ ________（3）面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了变化，从文中找出四个体现这种变化的词语，依次写下来：________——________——________——________。

（4）作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“________”的样子，觉得“甚是有趣，又把看到“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。

2.课内语段阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

部编人教版三年级语文上册期末全册综合复习同步练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选择合适的词语填空。

仰望眺望注视俯视（1）我走进大厅，（____）着墙壁上的每一幅作品，举起相机立即把它们全部拍了下来。

（2）我抬头（_____）着天上的月亮，想象着“嫦娥奔月”的故事。

（3）坐在飞机上（_____）大地，川，田野，尽收眼底。

（4）站在山上向远处（_____），房子像鸽子笼，汽车像甲虫。

忽然果然居然（5）天气预报说今天有雨，刚吃过早饭，天空（_____）下起了大雨。

（6）他十分马虎，（_______）把乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐。

（7）老师正在讲课，（_____）歪倒在讲台上。

2. 选一选，填一填。

适宜适应（1）长期以来,它（_____）了晚上九点左右的温度和湿度。

（2）深夜气温过低,开花也不（_____）。

陆续继续连续（3）小红（_____）三年获得了“学习标兵”称号。

（4）不同的花在不同的时间（______）开放。

（5）吃过晚饭,小明（______）做作业。

3. 我会选择正确的词语写在括号里。

傲慢骄傲（1）令妈妈（________）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。

（2）“谁让你碰我的玩具？走开！”小齐（________）地说。

痛快痛苦（3）伤员在病床上（________）地呻吟着。

（4）今天，爸爸带小亮去游乐场玩了一整天，小亮玩得很（________）。

4. 我会选择合适的词语填空。

审视注视1．翠鸟一动不动地（_________）着水面。

2．经过这次教训，我要重新（__________）自己的言行。

严厉严格3．小红处处（___________）要求自己，是我们学习的榜样。

4．今天，我上学迟到子，受到了老师（__________）的批评。

教育教诲5．老师天天（___________）我们要好好学习。

6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（__________），使我永远不忘。

2019年人教版语文三年级上册期末冲刺阅读能力测试卷（一）填空题看拼音，写词语题选择正确的读音比一比，再组词选择关联词填空句子乐园根据课文内容填空按要求做题应用题根据图片要求答题阅读理解一、阅读理解。

(每小题10分，共100分)一、读语段，做习题。

（一）第八次（节选）布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。

忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。

布鲁斯感动极了。

他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”1．用自己的话总结出“布鲁斯感动极了”的原因。

2．文中画线句应读出怎样的语气？3．蜘蛛结网表现了蜘蛛怎样的精神？此时你想到了一句什么格言？参考答案：1．蜘蛛经历七次失败仍坚持不懈，终于迎来了第八次的成功。

2．激动、坚定。

3．执著的精神。

有志者事竞成。

（二）灰雀（节选）①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。

他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

②这时，列宁看见一个小男孩，就问□孩子□你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗□③男孩说：“没……我没看见。

”④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。

天气严寒，它怕冷。

”⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。

”⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。

它还活着。

”⑧列宁问：“会飞回来？”⑨□一定会飞回来□男孩肯定地说□1．给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。

2．填空。

(1)由文中加粗的“找遍”一词，可以看出列宁____。

(2)“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

”这是因为____。

3.根据人物的语言、动作，体会人物的心理活动，在括号里填上正确答案的序号。

A．为灰雀担心和惋惜。

B．担心别人知道他捉走灰雀，想说又不敢说。

人教版语文三年级上册期末冲刺阅读能力测试卷（一）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、阅读理解。

(每小题10分，共100分)一、读语段，做习题。

（一）第八次（节选）布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。

忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。

布鲁斯感动极了。

他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”1．用自己的话总结出“布鲁斯感动极了”的原因。

2．文中画线句应读出怎样的语气？3．蜘蛛结网表现了蜘蛛怎样的精神？此时你想到了一句什么格言？参考答案：1．蜘蛛经历七次失败仍坚持不懈，终于迎来了第八次的成功。

2．激动、坚定。

3．执著的精神。

有志者事竞成。

（二）灰雀（节选）①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。

他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

②这时，列宁看见一个小男孩，就问□孩子□你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗l (1)由文中加粗的“找遍”一词，可以看出列宁____。

(2)“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

”这是因为____。

3.根据人物的语言、动作，体会人物的心理活动，在括号里填上正确答案的序号。

A．为灰雀担心和惋惜。

B．担心别人知道他捉走灰雀，想说又不敢说。

C．喜出望外。

D．决心改正错误，放灰雀回来。

(1)第③自然段男孩( )。

(2)第⑥自然段列宁( )。

(3)第⑦自然段男孩( )。

(4)第⑧自然段列宁( )。

参考答案：1. ：“，？”“！”。

2．(1)对灰雀的担心(2)男孩听了列宁说的话，见到他着急担心的样子，认识到自己所犯的错误，但内心很矛盾，没有勇气说出来3．(1)B (2)A (3)D (4)C（三）意大利的爱国少年（节选）“肮脏的国家！”一个说。

“愚蠢的国民！”另一个说。

三年级上册阅读理解专项练习试题鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。

传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现发明）的。

一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。

突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。

手被茅草滑破了，渗出血来。

“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。

他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。

他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。

于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。

果然，很快就把树木锯断了。

鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。

1、“齿”字用部首查字法应查（），用音序查字法应查（），再查音节（），我会组词（）、（）。

2、划去括号里不正确的词语。

3、从文中找出近义词。

闻名——（）注视——（）竟然——（）4、“观察——-想象——-实验”让鲁班发明了“锯”。

从故事中你得到了什么启示呢？5、你还知道哪些发明家？他发明了什么？冒险春天到了。

两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。

”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。

我若向下扎根也许会碰到硬石。

我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。

我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。

我若开花结（jiējiã）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。

我还是等情况安全些再做打算吧。

”于是，它继续瑟缩在泥土里。

几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。

1、给文中带点的字选择正确的读音。

三年级上册期末课内阅读理解专项训练（五）（一）铺满金色巴掌的水泥道一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。

道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。

这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！1.根据短文内容填空。

水泥道像。

梧桐树的落叶像。

棕红色的小雨靴像。

2.照样子写词语。

（湿漉漉）的水泥道（）的水塘（）的麦苗（）的树叶3、从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。

4、理解下列画线词语。

（1）啊！多么明朗的天空。

（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

（二）父亲，树林和鸟父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。

“林子里有不少鸟。

”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。

”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

2022年人教版三年级上册语文阅读理解复习专项题及答案班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、课外阅读。

花孩子天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。

迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。

我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。

迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。

你怎么还不睡觉呀？”“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。

我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。

你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。

石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。

你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。

桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。

春风吹，青草发芽了。

迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。

石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。

梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。

希望你开出最美的红花来。

你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。

”就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。

石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。

1．作者把闪烁的星星比作什么？_____________________________________2．请你写出文中五种花开花的顺序。

______________________________________3．本文一共_________ 个自然段，文章是围绕_________ 这句话写的。

人教版三年级上册语文阅读理解（必考题）一、阅读短文，回答问题。

西湖杭州素有“人间天堂”的美称。

西湖，就是镶（xiānɡ）嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边（扫视四周极目远望），只见湖的南北西三面是层层叠（dié）叠、连绵起伏的山峦（luán），一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

平静的湖面，犹如一面硕（shuò）大的银镜。

一群群白鸥（穿过掠过）湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。

十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美、典雅。

孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。

湖心的三个小岛——小瀛（yínɡ）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在绿树丛中。

（明净平静）的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢？月光下的西湖，又是一番景象。

夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。

岸边的华灯倒映在湖中，宛（wǎn）如无数的银蛇在游动。

远处，不时飘来悠（yōu）扬的琴声。

人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶（rónɡ）化在月色里了。

1．在文中的括号里选择合适的词语，打上“√”。

2．品读句子，再填空。

（1）西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

句中的“天堂”指的是_________，作者把_________比作“天堂里的一颗明珠”。

（2）平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

“硕大”的近义词是_____，这句话写出了西湖___________、___________的特点。

3．根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。

（______）（2）短文第2自然段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。

（______）（3）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。

部编版三年级上学期语文期末专项复习卷（七）课外阅读（二）一、阅读理解1.课外阅读，回答问题。

__________秋天来了，人们忙着秋收。

一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。

它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”冬天来了，大雪纷飞。

小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天准备好的美食，快乐极了！雪地里，那只吹着口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。

它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了（1）我能给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。

（2）短文的第________、________自然段写秋天的事，第________、________自然段写冬天的事。

（3）请用波浪线画出写小蚂蚁劳动的句子。

（4）冬天来了，小蚂蚁因为________而快乐；蚂蚱却因为________而垂头丧气。

（5）你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？2.课外阅读，回答问题。

给你一个惊喜狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了。

可以说，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。

阿美真得意啊！可是，阿美在生了一场大病后，他那头金发开始大把大把地往下掉。

后来，一头金发全掉光了。

阿美把自己独自关在屋子里，对着镜子看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。

它哭呀哭，哭得两眼又红又肿，像_______________________________。

___阿美___你在吗___他的伙伴在窗外叫他___咱们钓鱼去吧___自己变成难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美嗓音里带着哭腔。

“阿美，咱们踢球去吧！”他的伙伴又在窗外喊他。

怎么出去呀？我的光头这么难看！阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声。

2024三年级人教版语文上学期期末整理分类复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把下面词语补充完整，再完成练习。

（_____）（_____）细语汹涌（____）（_____）凝神（____）（____）波澜（____）（____）（____）姿（____）态（____）（____）有序（1）形容姿态多种多样，各不相同的词语是:__________________。

（2）比喻声势雄壮浩大的词语是： ________________________。

2. 将下列词语补充完整，并将恰当的词语的序号填入句子中。

（__）华（__）实（__）干（__）燥披（__）散（__）（__）高（__）淡（__）（__）累累手（__）脚（__）（1）这天热得我们_______的，都想喝水。

（2）临近出发了，她才_______地收拾东西。

（3）今天_______真是个好天气。

3. 把下面词语补充完整。

争先（_____）后炮火连（_____）兴高采（_____）（_____）不经心小心（_____）翼根深叶（_____）光彩夺（_____）（_____）假虎威无影无（_____）意味深（_____）阳光明（_____）（_____）急不安相（_____）并论和睦（_____）处翻来覆（_____）（_____）中无人千军（_____）马坚强不（_____）惊（_____）动地气（_____）山河4. 把下列成语补充完整。

没（____）打（____）争（____）斗（_____）双（____）（_____）珠走（____）闯（____）（_____）（____）私语（____）（_____）净净（____）（_____）甘休（_____）山（_____）岭（_____）（_____）起舞5. 先把下列词语补充完整，再按要求各写出两个同类的词语。

守（________）待兔狐假（________）威（________）棋书画掩耳（________）铃没精打（________）争奇斗（________）相（________）并论井（_______）之蛙望（________）问切津津有（________）梅兰（________）菊杯弓蛇（_______）闷闷不乐（AABC式）__________ ___________无法无天（ABAC式）__________ ____________形近字词6. 比一比，组成词语。

期末专项复习-- 课内阅读一、阅读课内片段，完成练习。

正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。

红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。

可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

“你在哪儿？”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子( )到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给( )到地上了。

青头不顾身上的疼痛，一骨碌( )起来大声( )：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。

”红头哭起来。

它和草已经一起进了牛的肚子。

1．选择合适的动词的序号填到文中括号里。

①爬②蹦③喊④摔2．根据意思从文中选择合适的短语。

形容对发生的事情感到十分意外。

( )3．青头和红头各是怎样的心情？你分别是从哪些词语或句子中体会到的？青头：红头：4．从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？从选文中找出一处来说明。

二、阅读课内片段，完或练习。

“鸟也有气味？”“有。

树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。

“黎明时，所有的鸟郝抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。

“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。

“鸟要准备歌唱了。

”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。

”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。

”“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

”我真高兴，父亲不是猎人。

1．选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“________”画出来。

2．鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？用“”画出来。

从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟________。

3．“沉重”在《现代汉语词典》中的解释有：①分量大，程度深；②（心情）忧郁，不愉快。