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2023药品生产技术专业人才培养方案一、专业名称与代码药品生产技术（XXXX）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、修业年限基本修业年限为X 年，弹性修业年限为X-X 年。
四、职业面向本专业毕业生主要面向药品生产企业、药品研发机构、药品检验机构、医院制剂室等单位，从事药品生产、质量控制、研发、检验、管理等工作。
五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向医药卫生行业的药品生产企业、药品研发机构、药品检验机构、医院制剂室等单位，能够从事药品生产、质量控制、研发、检验、管理等工作的高素质技术技能人才。
（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：1. 素质要求（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2 项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2 项艺术特长或爱好。
2. 知识要求（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识。
（3）掌握化学制药、生物制药、中药制药等的基础理论知识。
制药工程专业培养方案引言：制药工程是一门综合性学科，涉及制药学、生物工程学、化学工程学等多个学科的知识与技术。
随着生物技术和现代化学技术的不断发展，制药工程专业的培养方案应具备全面系统的学科知识和技能培养，以适应行业的需求和发展趋势。
一、培养目标1.培养具备制药工程学科的核心知识和基本技能的专门人才。
2.培养有创新精神和实践能力，能够适应制药行业快速发展和技术更新的需求。
3.培养具有较强的团队合作精神和人际交往能力，能够胜任制药企业的工作。
二、培养内容1.基础课程：包括制药学基础、有机化学、生物化学、生物工程学等。
2.专业课程：包括制药工艺学、制药设备学、制药管理学、制药技术经济学等。
3.实践教学：包括实验课程、实习和实训等。
4.选修课程：根据学生的兴趣和发展需求，设置相应的选修课程。
三、培养模式1.课堂教学：授课教师采用一流的教学方法和手段，培养学生的理论基础知识和实践操作技能。
2.实验教学：组织学生进行制药工程实验，提高学生的操作能力和实验创新意识。
3.实习和实训：安排学生到制药企业或研究机构实习和实训，加深学生对制药行业的实际了解，提高实践能力。
4.专业培训：定期组织学生参加制药行业的专业培训和学术交流，了解最新的制药技术和发展动态。
四、培养环境1.实验室设施：建立一流的制药工程实验室，配备齐全的实验设备和仪器，提供良好的实验环境。
2.师资队伍：拥有一支高水平的教师队伍，包括具有丰富教学和研究经验的教授和副教授。
3.实践基地：与制药企业和研究机构建立密切合作关系，为学生提供实践和实习的机会。
4.学科交流：开展学科交流和讲座，邀请国内外的专家学者来校讲学和指导研究工作。
五、培养评价1.考试评价：组织定期的笔试和实验考试，考察学生的理论知识和实践能力。
化学专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握化学基础知识和实验技能，熟悉化学过程和产品研发，了解化学专业前沿动态，具备化学专业知识、现代教学基本能力和较强实践能力，受到严格科学研究训练，能在中等学校从事教学、教育科学研究，在化工、材料、制药、能源、环保等领域从事科学研究、教育培训、生产技术与管理等工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。
二、培养要求及特色本专业学生主要学习化学方面的基本理论、基础知识和基本技能与方法，以及相关的化工技术知识，受到化学基础研究等方面的科学思维和实验训练，通过教育理论和教学实践的学习与锻炼，具有良好的从事化学教学与研究的能力，具备运用所学知识进行应用研究、技术开发的基本能力，具有良好的协同创新能力。
经四年学习要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握数学、物理、教育理论等方面的基本理论和基本知识。
2.掌握无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学及化工的基础知识、基本原理和基本实验技能。
3.熟悉教育法规，掌握并能够运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的基本技能。
4.了解化学的理论前沿，应用前景、最新发展动态、以及化学教育发展最新研究成果；了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规。
5.掌握网络基本知识，能应用计算机进行教学设计和信息处理。
掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。
6.具有一定的教学设计、实验设计能力和归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
三、学制与学位修业年限：学制四年，最长可延长在八年内。
授予学位：理学学士学位。
四、主干学科化学五、主要课程无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、结构化学、仪器分析及实验、化工原理及实验、学科教育学、教育学、心理学等课程。
六、自主学习课程食品化学、精细化工工艺学、化妆品学、化学发展史、绿色化学。
药学专业人才培养方案（专业代码：630301）一、专业定位（一）市场需求分析根据市场需要，确定了药学专业主要就业方向和岗位为药品生产、药品检验、药品调剂、药品零售和药品营销。
学生的职业范围涉及医院（乡镇卫生院）药房、医药公司、制药企业、社会药房、药检机构、科研机构等。
（二）职业范围和职业岗位具体就业岗位如下：二、人才培养目标培养适应我国社会主义现代化建设和药学相关事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，掌握药品生产、药品质量分析检验、药品使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在医院（乡镇卫生院）药房、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作，也能够在药品检验监督部门从事药品检验监督管理，在药物研究机构、医药院校从事医药科研助理、教学辅助等工作的高等技术应用型药学专门人才。
三、人才培养规格要求（一）社会能力、专业能力、方法能力的描述1.社会能力（1）具有与社会主义市场经济相适应的创新精神和创业精神、立业能力；（2）具有药品生产经营、质量控制意识，各部门间协调、合作能力；（3）具有医药信息的收集与处理能力；（4）具有适应职业变化的终身学习能力；（5）具有学法、懂法、守法的意识，能应用法律维护企业和个人合法权益。
2.专业能力（1）具有药用化学、药用植物学、人体解剖生理学、疾病学基础等基本知识与技能；（2）具有药物化学、天然药物化学、天然药物学、药理学、药物分析、药剂学、药物制剂技术、药事管理、药品营销技术等方面的基本知识与技能；（3）具有药物开发、生产及药动学、药效学的基本理论及药物的专业知识，了解最新进展；（4）熟悉国家关于药物的生产标准、质量控制、药品营销等方面方针政策及相关法律法规；（5）具有执业药师考证所需的基本知识和技能；（6）具有药学专业所需要的英语阅读、会话能力；（7）具有药学专业所需要的计算机操作与应用能力。
级生物制药技术专业人才培养方案招生对象：一般高中毕业生以及中专、技校和职业高中毕业生原则学制：三年一、专业培养目旳本专业是为医药工业部门培养德、智、体全面发展，具有大学专科毕业水平，掌握制药工艺基础理论，熟悉生物制药生产工艺及机械设备，能进行原料及产品旳基本分析检查，具有药物市场营销筹划能力，既懂生产技术又熟悉营销业务旳应用型、操作型、复合型高等职业技术人才。
二、专业培养规格职业岗位与职业能力分析①本专业毕业生重要就业方向：各类制药企业从事生产操作、质量控制及生产管理；在科研或设计部门参与医药原料药、制剂等方面旳新品开发和技术改造旳试验室工作；在化工、制药及有关行业中从事市场开发、营销等工作。
②职业岗位分析本专业以生物制药和中药制药生产、检查技术为主，兼顾药物经营销售。
③能力构造及规定：具有一定处理生产实际问题旳能力，初步掌握制药机械加工工艺知识，能根据生产需要进行设备选型配套，处理工艺流程技术问题，具有药物销售旳能力。
知识构造规定：较系统地掌握制药工程专业所必需旳基础理论和知识，医药产品分析检查基本技能；较纯熟地掌握制药专业旳工程计算和初步旳技术开发及工艺设计基本技能，熟悉生物制药生产工艺程序；对医药工业科技旳新发展、新技术有一般性理解。
素质构造规定：拥护中国共产党、热爱社会主义，积极为社会主义现代化建设服务，具有良好旳职业道德和敬业精神。
三、学生毕业应至少修满学分和应获得旳证书学生毕业应至少修满 118 学分；其中公共课39学分，大类专业课16学分，专业课 28 学分，选修课10学分，专业集中实践课 3 学分，社会实践2学分，顶岗实习 16 学分，毕业设计/论文4学分。
四、教学进程安排1.符号：━理论教学△实践教学（教学实习、认识实习）○考试◇课程设计*顶岗实习◆毕业设计/论文★军训●社会实践┃假期√机动2.教学进程执行时一学院实际公布旳校历为准五、专业重要课程内容简介1、医学基础规定掌握中医学基础阴阳理论、辨证施之理论、病因、病机理论、五行理论等，此外，掌握生理解剖学中人体生理构造基本理论、各脏器基本生理功能等。
药物制剂技术专业人才培养方案一、学制与招生对象学制：三年。
招生对象：招收高中毕业生（含中专、职高、技校毕业生）二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，具备良好的职业素质，德、智、体、美等全面发展，掌握本专业必需的基本理论知识与实践技能，具有较强药物制剂、分析检测、药物化学等实验操作能力，具备较强的药物制剂生产现场操作与组织管理能力，具备一定的药品技术研究与开发、产品营销能力，能够在药品生产、研究与开发、药品经营与管理等相关单位的第一线从事生产操作、分析检测、技术与质量管理、技术开发与产品营销等工作的高端技能型人才。
三、人才培养规格要求（一）综合素质的要求1、基本素质（1）思想道德素质提高学生的思想政治素质，有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信。
（2）科学文化素质提高学生运用正确的世界观、人生观、价值观和正确的方法论去认识世界、观察社会、思考人生、探索未来，根据社会发展的客观要求去设计自己的成长道路，成为时代需要的人才。
（3）身体心理素质提高学生的身体和心理素质，有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。
2、职业素质（1）职业道德有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信，爱岗敬业，办事认真公道。
（2）职业行为增强学生的创新意识、实践能力和择业就业能力，尊重用户、吃苦耐劳、文明生产、热爱集体、团结协作。
（二）职业能力的要求1、通用能力（1）计算机应用能力能熟练使用Windows操作系统，Office办公软件如Word、Excel等；能熟练地在因特网上检索、浏览信息、下截文件、收发电子邮件。
（2）外语应用能力可借助字典阅读英文专业资料及说明书，具有初步的口头交际能力。
制药工程专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有化学、药学和制药工程的专业理论与实践能力，能在医药及精细化工等行业从事医药产品和精细化工产品的合成和生产、药物制剂技术、药品质量管理与控制、药品营销等方面工作的高素质应用型专门人才。
二、培养标准
1.具有过硬的数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识。
2.具有化学制药、药物制剂技术与工程管理与控制的基本理论和知识，熟悉药物合成和制剂生产的制药设备及生产工艺。
3.具有对药物中杂质的限度检查、各类代表药物的鉴别及含量检查的专业知识和专业技能。
4.熟悉国家关于药物合成与制剂生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规。
5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态。
6.应具有强烈的工程意识、实践能力和创新能力、具有求真和创新的科学精神以及团队协作能力。
三、岗位-任务-能力-课程结构简表
四、主干学科与学位课程
主干学科：制药工程与技术
学位课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、计算机应用基础、高等数学、大学英语、大学物理、电工与电子技术、工程制图、无机化学、。
生物制药方向人才培养方案（精选6篇）生物制药方向人才培养方案 1一、专业与专门化方向专业名称：生物制药技术(专业代码)专门化方向：生物工程制药方向、疫苗生产方向二、入学要求与基本学制入学要求：应届初中毕业生基本学制：五年一贯制办学层次：普通专科三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，能在生物药品生产企业从事生物药品生产、管理、贮存、营销等工作，在生物技术企业从事研发辅助工作以及在疫苗生产企业从事疫苗生产工作，具有职业生涯发展基础的复合型、创新型技术技能人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业（一）职业（岗位）面向1.主要就业岗位:生物药品生产、发酵工厂、生物制品生产等企业的菌种培育岗位、微生物发酵岗位、微生物发酵灭菌岗位、发酵液提取岗位、微生物发酵药品精制岗位、生物药品制剂岗位、疫苗生产岗位等。
2.其他就业岗位:基因工程产品岗位、细胞工程产品岗位、酶工程产品岗位、药品营销企业的生物药品营销、生物药品贮藏岗位等。
（二）职业资格应取得人力资源和社会保障部颁发的发酵工程制药工（高级）、微生物发酵工（高级）、疫苗制品工（高级）、基因工程产品工（高级）中的一种职业资格证书。
（三）继续学习专业生物制药技术、生物药物制剂技术等本科专业。
五、综合素质及职业能力（一）综合素质1．思想道德素质:（1）拥护中国共产党，热爱祖国，有科学的世界观、人生观和价值观，能遵纪守法，自觉遵守公民道德规范、职业道德、社会公德和家庭美德。
（2）吃苦耐劳、乐于奉献、诚实守信，有事业心和责任感。
2.科学文化素质:（1）具有德育、法律、数学、经济、文学等人文科学基本知识。
（2）具有一定的英语水平，具有借助词典阅读和翻译本专业外文资料的初步能力及一定的听、说、写、译基本能力。
（3）具有较好的文字和语言表达能力及常用医药应用文写作的基本能力。
（4）能熟练使用计算机操作系统进行文字编辑和数据处理，会利用计算机网络收集信息、资料，具有计算机操作基本能力。
化学制药技术专业人才培养方案（专业代码：530303）一、人才培养目标本专业培养面向原料药及相关企业生产一线，具有化学制药技术专业的基础理论知识和基本操作技能，具有一定的化学原料药生产设备的操作、维护技能，并具有良好的职业道德和敬业精神的化学制药合成生产一线所需的德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
二、人才培养规格（一）基本要求热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。
（二）知识技能要求1．知识要求具有该专业所必需的医药应用数学、计算机应用基础、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等基本理论知识；掌握人体解剖生理学、生物化学为主的专业基础理论；牢固掌握药物化学、药物分析、药物制剂、药理、制药化工过程与设备、化学制药技术等为主的专业知识；熟悉与本专业有关的药事法规、药事管理等基本知识；具有本专业所必需的化学原料药生产设备的使用与维护知识及原料药生产安全知识；掌握化学制药单元操作、单元反应和生产工艺原理、生产工艺路线的设计、选择与改进。
2．技能要求计算机操作能力，实验室操作技能，单元操作与单元反应过程控制能力，制药设备的操作、维护能力，药物中间体及产品质量监测控制能力，生产过程异常情况应变能力，药物生产的新方法、新设备、新工艺的应用能力。
（三）就业岗位要求1.具备继续学习和适应职业变化的能力，能自觉地充实和拓展自己的知识领域，有一定的创新能力，并具有终身学习的意识。
2.掌握原料药制备、质量控制的基本理论知识和实践操作技能。
3.具有常用原料药生产设备和药物制剂设备使用与维护技能；能利用本专业理论和技能初步解决岗位的技术问题。
4.熟悉药事管理的法规、政策。
5．能按照《药品生产质量管理规范》、《危险化学品生产管理、自我防护》组织、协调各工序工作。
6.具备较熟练的计算机实际应用能力，借助工具书阅读本专业英文文献和相关资料的能力。
掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备阅读、理解各类进口制药设备英语说明书的能力。
（四）素质要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理，树立正确的世界观、价值观和人生观，遵守公民道德，立志为发展祖国的医药事业而奋斗。
2.具有从事本职工作必需够用的文化、专业理论知识，良好的职业道德、法制意识和团队精神，熟练的职业技能和创新意识。
3.具有良好的语言文字表达能力、社交能力，一定的形象思维和逻辑思维能力，具有良好的礼仪和行为习惯。
4.具有健康的体魄，良好的心理调节能力。
三、职业岗位分析1．本专业职业岗位能力分析本专业培养的学生可胜任原料药试验；合成药备料、配料；合成药单元反应控制；药物精制等岗位需求，同时可从事药物制剂岗位、药品检验岗位，及药品销售岗位工作。
适合的职业岗位群有：原料药试验工；合成药单元反应操作工；合成药备料、配料工；合成药精制、结晶工；合成药提取工；合成药固、液分离工；合成药蒸发工；合成药蒸馏工；合成药干燥、包装工；冷冻干燥工；药品保管养护工；净化空气调节工。
基于岗位群的职业技术知识、能力结构分析表2．本专业就业面向岗位所需能力分析职业岗位群岗位能力要素相关课程职业资格证书核 心 岗 位 群化学药品生产岗位具有化学药品生产单元操作、质量检测的相关知识和能力；看懂常用制药设备管路安装图、工艺流程图和设备平面布置图；具有制药设备的操作、维护；具有解决与本专业有关的一般生产中的实际问题的能力和生产异常情况应变生产能力；具有创新意识和独立获取新知识的能力；熟悉国家关于化工与制药生产、安全、环境保护等方面的法规；掌握药物生产工艺；具有对药品新产品、新工艺、新设备应用能力。
无机及分析化学 物理化学 药用有机化学 化学制药技术 实用药物化学 制药化工过程与设备 药物分析技术 实用药理基础 医药基础 医药中间体精制提纯流体输送 干燥 传热 蒸发 吸收 非均一系分离 制药识图 药事管理与GMP安全生产技术 专业英语 药学信息检索技术 机电技术基础 制药过程模拟操作 电工技术基础 制药车间设计及CAD 制图化工仪表自动化化学合成工精细化工生产岗位熟悉精细化工的基本技术，能从事精细化工的生产操作；具有化工产品的合成及原料、中间产物、终产品的配制、质量监督及控制和能分析能力；掌握实验的基本操作能力。
化工操作工；常减压蒸馏装置操作工； 气体分馏装置操作工药品质量控制岗位具有药品生产过程在线质量控制和管理能力；具有药品质量检测的相关知识和能力；懂得常用分析仪器设备的使用方法；具有微生物学检测技能化学分析检验工药物制剂生产岗位掌握常见剂型的生产工艺，具有常用剂型制备及质量控制的操作技能；熟悉常用制剂设备的基本操作，具有常用制剂设备使用与维护能力；懂得常用仪器的使用方法；有解决药物制剂制备过程中一般性技术问题的能力；看懂常用制剂单体设备图和设备平面布置图；具有获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力药物制剂技术 药物制剂设备药物制剂工药品经营与管理岗位具有药品营销的相关知识；熟悉与药品有关的法律法规；掌握化学及生物药品的功效与应用的能力；具有指导临床合理用药的能力。
实用药理基础 药事管理与GMP 药品市场营销医药商品购销员课程模块与主要知识能力分析表模块分类知识能力要求课程组成公共基础知识能力模块公共基础与基本素质用毛泽东思想和邓小平理论分析问题、解决问题的能力中国特色社会主义理论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础具有基本的法律知识具有良好的社会公德和职业道德科学掌握运动技巧、快乐体育、具有健康体魄体育外语应用能力英语阅读、基本会话和翻译英语计算机应用能力计算机操作的基本知识熟练运用常用软件的能力信息技术基础理化基础应用能力运用高等数学及数理统计知识对本专业实验数据处理能力医药应用数学无机化学、分析化学及物理化学的基本知识及实践能力有机化学的基本知识及实践能力无机及分析化学生物化学有机化学职业素养能力模块人文拓展能力正确的择业观念，职业生涯的规划职业道德与就业指导具有专业岗位所需要的语言文字书面表达能力应用文写作待人处事的基本准则，人际交往与沟通的技巧，协调事务的能力公共关系具有良好的心理素养良、团队精神，善于团结合作大学生身心健康教育专业知识能力模块专业基础应用能力人体各部正常形态结构及生理活动规律生物化学基础与微生物基础药理学药剂学看懂常用制药设备装配图、工艺流程图和设备平面布置图；能够在生产中动手绘制图样计算机化工制图掌握专业文献资料的查阅方法和收集、综合能力药学信息检索熟悉药事组织和药品质量管理，掌握药事法规和药事行为准则药事管理与GMP阅读和理解专业英文文献的能力专业英语专业技术应用能力懂得常用制药设备的使用、维护方法、故障判断制药工艺及设备具有化学原料药生产操作、质量检测的相关知识和能力；具有制药设备的操作、维护、故障判断和简单维护能力；能利用专业理论和技能初步解决岗位的技术问题；异常情况应变生产能力；（添加化学制药）化学制药工艺实用药物化学实用药理基础制药过程模拟操作具有药品质量控制与检测技能，懂得常用仪器的使用方法药物分析技术具有药物制剂生产过程事故防范和处能力；安全生产技术具有药物制剂生产的基本理论知识和实践操作技能；具有常用药物制剂设备使用与维护技能；药物制剂技术药物制剂设备药物合成反应职业职业核心掌握化学制药生产的基本操作技能；生产的工艺及主要参制药化工过程模拟操作岗位能力训练模块岗位能力数的调控；常用化学制药设备使用与维护技能；化学制药技术实训专业实习、顶岗实习熟悉经反应合成一个或几个药物的技能；培养相对独立的设计实验方案、分析问题和解决问题的能力；药物化学实训技能认证训练职业拓展岗位能力具有药品经营的基础知识和实际操作技能技能认证训练熟悉多种药品的生产操作技能专业实习、顶岗实习3.职业资格等级证化学合成工、化工操作工、医药商品购销员、化学分析检验工将培训与考核融于教学中，第四、五学期参加考试；通过行业内特有工种技能鉴定站对学生理论和技能的考核，对考试合格者将颁发上述中级、高级岗位技能证书。
在第四、五学期安排职业技能训练课程，为学生进行职业证书的取证培训。
学生可以选择一项或多项考核，获取中级工证书，保证学生100% 获取职业资格证书。
四、学制与招生对象1学制：学制三年2.招生对象：高中毕业生五、专业课程体系设置（一）专业基础课程1、无机及分析化学通过本课程的学习，使学生为进一步学习后续课程、获取职业资格以及从事专业实践及实际工作打下必要的良好基础。
在理论学习中应学习并掌握物质结构基础理论知识；学习并掌握化学检验的标准、安全知识、仪器设备、工作程序、分析步骤、检验方法、误差与数据处理等相关理论知识及计算；四大平衡基本原理及四大滴定分析方法（酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配位平衡及其相应的滴定分析方法）是让学生掌握化学分析法的基本理论和规范的操作技能；掌握重量分析法的分析过程、要求、影响沉淀纯度及溶解度的因素、结果计算等内容；学习并理解元素化学性质，掌握一般无机物定性分析程序及常见阴、阳离子的定性鉴定方法；明确无机及分析化学在职业岗位中的任务和作用。
2、有机化学学习各类常见有机化合物的结构、命名、性质、反应历程、鉴别方法、制备方法以及各类异构现象、立体有机化学的基本知识。
3、生物化学生物化学是“制药技术类”和“生物技术类”专业的一门重要专业基础课程，生物化学是应用化学与分子生物学的基本理论和方法研究生命现象的科学，其特点是在分子水平上探讨生命现象的本质。
生物化学课程的主要任务是介绍生物化学的基本知识。
通过生物化学的学习，使学生系统掌握现代生物化学的基本理论、基本知识，掌握生物化学的基本实验技术，训练学生分析问题、解决问题的的能力及实际动手能力。
4、计算机化工制图主要讲授计算机制图基本知识和技能，画法几何、投影图、主要制药设备装配图、化学制药工艺流程图、设备布置图、管道布置图、计算机绘图。
5、分离工程主要讲授制药工程领域常用分离技术及近年发展的新型分离技术的原理、方法、工艺计算及其应用。
是制药工业产品产业化的关键环节。
6、药理学主要讲授药物与机体相互作用规律，指导新药研究开发及临床合理用药。
7、药剂学主要讲授药物制剂的基本理论，各种剂型的特点、基本制备方法及新技术、新剂型等内容。
8、制药工艺及设备主要讲授制药生产中的流体输送、传热、传质等化工过程和粉碎、混合、冷冻等单元操作的基础原理、计算和典型设备的结构性能。
要求深刻理解各传递过程的原理、速率和最佳化等基本概念，掌握物料衡算、热量衡算和过程速率等一般化工计算方法，了解各单元操作过程中典型设备的原理、构造及操作方法。
