五年级寒假作文拓展专题第二讲-《写出童心童趣》

年级：五年级寒假作文拓展专题第二讲：写出童心童趣教学目标：帮助学生打开写作思路，从多角度选材，选择自己影响最深刻的趣事习作，表达童年的美好。

教学重点：事情要突出“趣”。

教学难点：让学生懂得如何突出“趣”字，人物的语言，动作，神态描写。

教学准备：PPT课件教学课时：2课时课前准备：15分钟教师课前沟通：1.提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；2.关注学生考勤、作业完成情况；学生课前预习：提前到校区的学生阅读“故事城堡”部分或到图书借阅处借阅图书。

第一课时：作文指导（1小时）教学流程：第一环节：国学经典（10分钟）目的：口语表达训练，积累国学常识，提升学生语文素养。

导入语：同学们，首先我们继续国学的环节，谁能背诵一下上次课《千字文》的内容？有积分奖励哦！生：......师：看来你们掌握的不错啊，接下来继续《千字文》的内容。

（ppt3）龙师火帝鸟官人皇始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶唐师：我们一起来读一下，预备，开始……（读两遍）生朗读。

师：谁能背下来？有积分奖励。

生背诵。

总结语：同学们把这些国学知识记在笔记本上。

第二环节：写作秘笈（5分钟）目的：整体感知写作要点。

（ppt4）操作要点：集体读，个别学生读，分组读等方式。

童心童趣童心童趣有诀窍，乐趣傻趣不能少。

人物细节是关键，逗得大家哈哈笑。

板书：童心童趣：乐趣和傻趣；人物细节（语言、动作、神态、心理）注：具体的细节描写这里不用解释，下面会具体讲解，直接板书就可以。

第三环节：魔法小棒（20分钟）目的：开阔思路，引导写什么，学习写作思路，体会怎么写。

导入语：每个人都有自己的童年，我想那一定是充满欢乐的，今天我们就从童年的乐趣和傻趣方面，写写童年。

先看第一个—傻趣。

（ppt5）师：同学们，趣事又分为很多种，什么是乐趣呢？生：......师：童年与欢乐应该连在一起的。

爱玩、探险、寻开心是你的特点，所以经常会有许多寻开心的“乐趣”。

童真童趣作文450《童真童趣》童年，就像一幅五彩斑斓的画卷，充满了无数的童真童趣。

记得有一次，我和小伙伴们在院子里玩耍。

突然，一只小蝴蝶飞了过来，它那五彩的翅膀在阳光下闪闪发光。

我们立刻像一群小蜜蜂似的追了上去。

“快，快抓住它！”大家一边跑，一边喊。

可是，小蝴蝶好像在和我们捉迷藏，总是在我们快要抓住它的时候飞走。

我们累得气喘吁吁，但谁也不肯放弃。

小蝴蝶停在了一朵花上，我悄悄地走过去，猛地一扑，居然真的抓住了它。

那一刻，我们高兴得又蹦又跳，笑声回荡在整个院子里。

还有一次，我们一起玩过家家。

我当爸爸，小红当妈妈，小明当宝宝。

我们用树叶和石头做“饭菜”，用树枝做“筷子”。

“宝宝”不好好吃饭，“妈妈”着急地说：“乖，多吃点才能长大。

”“爸爸”则在一旁假装严肃地说：“不听话就打屁股。

”大家玩得不亦乐乎，仿佛真的成了一家人。

童年的趣事就像天上的星星，数也数不清。

它们是那么的美好，那么的令人难忘。

《童真童趣》小时候，我最喜欢的就是夏天。

因为夏天可以做很多有趣的事情。

有一天，天气特别热，我和几个小伙伴决定去小河里捉鱼。

我们拿着小网兜，挽起裤脚，小心翼翼地走进水里。

河水凉凉的，舒服极了。

我们睁大眼睛，盯着水里的鱼儿。

突然，我发现了一条小鱼，悄悄地把网兜伸过去，可是小鱼太机灵了，一下子就游走了。

小伙伴们也都在努力地捉着，每个人的脸上都洋溢着兴奋的笑容。

虽然我们没有捉到很多鱼，但那种快乐是无法用言语来形容的。

还有一次，我们在草丛里发现了一个蚂蚁窝。

于是，我们蹲在那里观察蚂蚁。

只见小蚂蚁们排着队，忙忙碌碌地搬运着食物。

我们好奇地用小树枝碰了碰它们，它们立刻乱了阵脚，但很快又恢复了秩序。

看着它们小小的身影，我们觉得有趣极了。

【五年级作文】童趣_100字
童趣
我喜欢和小伙伴一起玩耍。

每当下课铃一响，我们就会疯狂地跑出教室，迫不及待地
享受属于我们的童趣时光。

有一次，我们约好了一起去公园玩。

一到公园，我们立刻分头行动。

我和小伙伴们一
起玩起了捉迷藏。

我们躲藏在公园的各个角落，然后大声数数，谁最先找到谁就是胜利者。

我们追逐、躲藏，尽情享受着快乐的时光。

还有一天，我们玩起了跳绳。

我们找来了一根长绳，然后排成一队开始跳。

节奏感十
足的音乐响起，我们拼命地跳，笑声在空中回荡。

有的小朋友成功跳过了5次，有的小朋
友则一不小心绊倒了，全班同学都哈哈大笑。

有一天下雨了，课间休息的时候，我们决定来一场泥巴大战。

谁也不管身上会被泥巴
弄脏，我们用双手捏起泥巴，朝着对方扔去，大家笑声不断。

我们展开战役，泥巴飞溅，
欢乐在空气中流动。

童趣就在我们的身边，只要我们愿意去发现。

而且童趣不仅仅是玩耍，它还包含了学习、成长、探索等方面。

让我们一起保持童心，快乐地度过每一天吧！。

童心童趣
本文是关于小学作文的童心童趣，感谢您的阅读！
每想起这件事，我心中总是充满悔恨。

那是六年前的事了，爸爸送给我两个粉红色的塑料书皮，上面还印这两只可爱的小白兔呢，我特别喜欢！可是不久，塑料书皮渐渐皱了，小白兔也显得无精打采，好像生病了。

我很心疼，想把它抹平，但用尽各种办法也摸不平，怎么办呢！
有一天，我看见妈妈用电熨斗把一件皱巴巴的衣服烫得平平展展的，像新的一样。

我忽然有了主意，高兴的差点跳起来。

妈妈烫完了衣服，断了电源，把电熨斗放桌子上凉着。

然后去做饭了。

我悄悄取来书皮，学着妈妈的样子，然后把电熨斗提起来一看。

哎呀！这是怎么回事？书皮上的小白兔“飞了，”塑料书皮也皱得更不成样子了。

我迷惑不解的朝熨斗看了一眼。

噢，小白兔被电熨斗“吃了”。

我既心疼又后悔，坐在床上就“呜呜……”的哭了。

妈妈听见哭声走过来，看我这这副样子，急忙问道：“南南，怎么了？”我边擦泪边断断续续得说：“呜——小白兔——给电熨斗“吃了”！妈妈听了，差点笑弯了腰。

他边说，边抚摸着我的头说：“塑料碰到热就会融化，熨斗这么热，怎么能熨塑料书皮呢？”我停止了苦泣，半信半疑的点了点头。

虽然这件事过去了很久，但我也非常后悔，因为这是我最喜欢的书皮啊！。

童真童趣作文五年级童年，就像一幅五彩斑斓的画卷，每一笔每一划都充满了无尽的童真童趣。

那些天真无邪的笑容，那些稀奇古怪的想法，还有那些让人忍俊不禁的举动，都成为了我记忆中最珍贵的宝藏。

记得有一次，我跟着爸爸妈妈回农村老家。

那时候正是夏天，阳光炽热，蝉鸣不断。

大人们都在屋里聊天休息，我一个人在院子里无聊地晃悠。

忽然，我发现了院子角落里的一个大水缸。

那个水缸很大，足够装下两个我。

缸里有半缸水，水面上还飘着几片落叶。

我好奇地凑近水缸，往里一瞧，哟！只见水面上映出了一个小小的我，正瞪着大眼睛看着我呢。

我忍不住对着水面做了个鬼脸，水里的“我”也跟着做了个鬼脸，这可把我逗乐了。

就在这时，我脑袋里冒出了一个奇妙的想法：要是能在水缸里游泳该多好啊！说干就干，我费了九牛二虎之力，把自己的小短裤脱了下来，然后小心翼翼地爬上了水缸的边缘。

我伸脚往水里探了探，凉凉的，真舒服！我心里一阵窃喜，想着马上就能像小鱼一样在水缸里自由自在地游来游去了。

正当我准备跳进水里的时候，突然听到一声大喊：“哎呀，你这孩子，干啥呢！”原来是奶奶出来了，她看到我的举动，吓得脸都白了。

我被奶奶的喊声吓了一跳，脚下一滑，“扑通”一声掉进了水缸里。

这下可好了，我在水缸里扑腾着，手忙脚乱地想要抓住点什么。

水不停地往我嘴里灌，我只觉得眼前一片模糊，心里害怕极了。

奶奶赶紧跑过来，一把把我从水缸里捞了出来。

我被捞出来后，不停地咳嗽着，身上湿漉漉的，像只落汤鸡。

奶奶一边帮我擦着身上的水，一边数落着我：“你这调皮鬼，可把奶奶吓坏了！这水缸能游泳吗？要是出了事可咋办？”我听着奶奶的唠叨，心里却还在想着刚才的“游泳计划”泡汤了，觉得有点可惜。

过了一会儿，爸爸妈妈也出来了，看到我这副狼狈的样子，又好气又好笑。

爸爸说：“你这小子，胆子可真大，水缸也敢跳。

”妈妈则赶紧给我找来了干净的衣服换上。

换好衣服后，我还是不甘心，又跑到水缸边，看着水缸里的水，心里想着：下次我一定要找个安全的地方游泳。

童心童趣作文童心童趣作文无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的童心童趣作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

童心童趣作文1童年时光总是最美好的，总会有一段让你刻骨铭心的回忆。

我也有过一段这样的'美好回忆，有一次我和弟弟一起去打百果。

我们准备了竹子、篮子和小椅子，来到白果树下，我借助椅子爬上树去摘白果，左摘一个右摘一个。

弟弟不甘寂寞拿起竹子举过头顶去打白果。

他很费力敲打着树枝，还有一些掉在了他的头上，然后他就会大叫，叫过一会再打，玩的很开心呢，对我们来说这就是一个游戏，看谁打的比较多哦，当然我会多点啦，毕竟我比他大很多嘛，呵呵白果被我们弄得像雨点似的落下了地，落在地上又像球球一样滚来滚去，开始拾白果了可总是有一些白果和你捉迷藏似的，找也找不到，哼·····让就让本姑娘来陪你玩玩吧，看你怎么躲。

看这有一个，咦，这还有一个……很快白果装满了一大筐，看到这么多的白果我们俩开心极了，我和弟弟活蹦乱跳地挎着篮子回家了，到家我们开心地给奶奶看我们打的白果，奶奶还夸我们了呢，嘻嘻！看来成果不错哦。

不过再看看我们身上哎····都是树叶和一些不知道什么的东东，还是两个大花脸其实每个人都会有一个美好的回忆，也许比我的更精彩更美妙，但你一定要发现它，让我们来一起回忆童年美好的时光吧。

童心童趣作文2一转眼，我都12岁了。

小时候那些有趣又好玩的事，也开始慢慢的在我的脑海里消失了。

可是，有一件事，我仍然记忆犹新。

清晨，阳光明媚。

妈妈准备上班了，临走前，妈妈对我说：“石静，自己一个人乖乖的待在家里，不要出去。

在家里尽量不要去碰电器知道吗？”我点点头，眨巴着眼睛。

妈妈走前，把电视调到“少儿频道”给我看。

我很是悠然自得，左手拿着零食，然后到床上一躺。

写童真童趣的作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我的童真童趣作文
《我的童真童趣》
嘿，还记得小时候，有一次我干了一件超级搞笑的事儿。

那时候我们家住在村里，门口有一片大大的空地。

有一天，我突发奇想，我要给自己搭一个秘密基地。

我先从家里找了一些破木板、旧毯子啥的，然后吭哧吭哧地搬到空地上。

我把木板摆来摆去，想弄出个房子的形状，结果总是东倒西歪的。

不过我可没放弃，继续努力地摆弄着。

接着我把旧毯子往上一盖，嘿，还真有点像那么回事了。

我钻进我的秘密基地里，感觉自己可厉害了。

我在里面呆了好一会儿，想象着我在这个小天地里能干好多好多事情呢。

我一会儿假装自己在开会，对着空气指手画脚地说话；一会儿又想象自己在做饭，拿着小树枝在地上比划着炒菜。

可是玩着玩着我发现了一个问题，这秘密基地里有点暗呀。

我就又跑回家找了一个手电筒，想着有光就亮堂多了嘛。

结果我把手电筒一打开，哎呀
妈呀，那影子晃来晃去的，还吓了我一跳。

不过我马上就觉得好玩了，开始用手摆弄着影子，做出各种奇奇怪怪的形状。

就在我玩得正高兴的时候，妈妈出来找我了，看到我弄的这个秘密基地，哭笑不得。

我还特别得意地给妈妈介绍我的杰作呢。

现在想想，那时候的我可真幼稚呀，但也是真的快乐。

那充满童真童趣的时光，一直留在我的记忆里，真是太让人怀念啦。

关于童真童趣的作文【篇一：童真童趣】童年是一只漂泊在汪洋大海的船只, 无忧无虑；童年是一只飞翔在天空中的小鸟, 自由自在。

童年是一个美好的回忆, 它记录着我们的喜怒哀乐。

在我的童年里, 有一件十分有趣的事。

那是在一个炎热的夏天, 天气很热, 我拿着扇子使劲地扇, 但还是很热。

“要是现在有冰凉的东西那该多好啊！”我自言自语的说。

说着, 我看见爸爸手里拿着一个大西瓜, 便跑到爸爸面前撒娇：“爸爸我要吃, 我要吃。

”爸爸拿我没办法, 就切给我吃, 我拿起一块西瓜, 不管三七二十一就吃起来, 不一会儿就吃完了, 感觉很舒服, 忽然我好像想起了什么, 马上跑到爸爸面前说：“爸爸, 如果把西瓜籽吃进肚子里会不会有事？”“当然有事。

”爸爸很神秘地说。

“西瓜籽会在肚子里长, 一直长到头上, 然后生出一个西瓜。

”我听后, 很害怕, 每天都提心吊胆, 担心那一天西瓜长到我头上。

这样的担心受怕是我不敢吃太多的饭和喝太多的水, 生怕西瓜籽吃了“肥料”后长得更快。

始终纸包不住火, 爸爸妈妈看我每天都这样, 便问我：“最近怎么了？老是吃不饱, 问你问题, 又是十问九不答, 是不是有什么事情瞒着我们？”我只好都招了, 爸爸听见后哈哈大笑。

“傻丫头, 我那是骗你玩呢, 没想到你当真了。

”爸爸说完后又哈哈大笑。

“真的是逗我玩的, 你不会再骗我了吧？”“是真的, 我没骗你。

”“太好了, 我可以吃东西了我再也不用担惊受怕了, 等一下, 高兴归高兴, 我现在肚子好饿, 妈妈快去煮东西, 我要大吃一顿。

童年趣事, 件件都像一枚五彩的贝壳, 这些五彩的贝壳, 托起了我五彩、幸福的童年。

【篇二：童真童趣】童年像一块调色板, 不停地调呀调, 调出我的五彩记忆：童年像一块魔方, 轻轻地转呀转, 转出我的喜怒哀乐。

还记得那一年, 爸爸出差回来的时候, 给我带了一个漂亮的泥娃娃。

小小的泥娃娃有着一身朱古力色的皮肤。

一件天蓝色的小外套, 粉红色的小裙子, 再配上翠绿色的鞋子, 别提有多别致了。

童心童趣小学作文
“哎呀，说起小时候的童心童趣，那可真是数都数不完！”
记得有一次，我和小伙伴们一起在院子里玩。

那时候，我们特别喜欢玩过家家的游戏。

我们在院子的角落里找了一块空地，当作我们的“家”。

有人捡来一些树枝当筷子，有人找来一些石头当碗，还有人用树叶当盘子。

我呢，自告奋勇地当起了“妈妈”。

我假装在“厨房”里忙碌，拿着一根小树枝在地上搅来搅去，嘴里还念念有词：“我要做一顿丰盛的晚餐！”小伙伴们也都忙得不亦乐乎，有的在“洗衣服”，有的在“照顾宝宝”。

突然，我灵机一动，说：“我们来做蛋糕吧！”大家都拍手叫好。

可是没有面粉怎么办呢？我们想了想，决定用泥土代替。

我和小伙伴们开始挖泥土，把泥土揉成一团一团的，然后放在“盘子”里。

为了让“蛋糕”看起来更漂亮，我们还在上面插了一些小花和小草。

“蛋糕”做好了，我端着“蛋糕”，一本正经地说：“孩子们，快来吃蛋糕啦！”小伙伴们围过来，假装吃得津津有味。

这时候，一个小伙伴不小心把“蛋糕”弄掉了，泥土撒了一地。

我们都哈哈大笑起来，又重新开始做“蛋糕”。

玩着玩着，天渐渐黑了，我们的衣服上、脸上都沾满了泥土，可我们一点也不在乎。

“那时候的我们，虽然玩的东西很简单，但是充满了快乐和欢笑。

现在想起来，那份童心童趣真是让人怀念呀！”。