小学校园环境卫生评比制度为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据有关要求，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、卫生清扫和检查制度1、室卫生（35分）（1）每天打扫两次，其中每天早预备铃响之前，各班值日生要打扫完教室，保持良好的教学环境。
5分（2）每月大扫除一次。
要求对教室门窗、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录。
10分（3）讲台桌面洁净，桌面及桌不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，各种表格及奖状悬挂贴整齐，统一美观。
5分（4）桌凳摆放整齐，桌肚摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌下方。
5分（6）卫生工具摆放整齐，垃圾桶及时清倒，确保干净，按指定位置摆放整齐。
5分（7）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。
5分平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
2、卫生区（35分）（1）各班的卫生区每日打扫两次。
每天下午放学后，学生打扫各班室卫生。
第二天早晨、中午到校后打扫各自校园卫生。
少先队大队部派值日生课间检查各班卫生区情况。
20分（2）每月大扫除时，要求对卫生区死角进行彻底清洁。
学校卫生小组检查，记录检查结果。
7分（3）各班负责自查并做好保洁工作。
8分3、个人卫生（20分）（1）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包。
15分（2）红领巾佩戴要整齐。
5分4、随手扔垃圾（10分）每个学生不准随手扔垃圾。
10分学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
二、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每间周统计一次成绩，满分100分，得分在80分以上的班级为卫生合格班级，得分在90分以上的班级为卫生优秀班级。
2、每学期评出“卫生先进班级”若干并颁发奖状和奖品。
3、班级中有以下现象者，扣除班级卫生总分若干，并取消班级卫生流动红旗的评选资格。
（1）乱扔、乱倒杂物、垃圾；（10分）（2）乱涂乱踢，随处拍粉笔灰；（5分）（3）不按时打扫卫生；（10分）（4）其它破坏环境卫生的不文明行为（视情节轻重，酌情扣分）。
小学环境卫生评比实施方案2016、02一、指导思想为进一步加强学校精神文明建设，推动健康促进教育，引领广大师生重视文明、平安、和谐校园的创建工作，我校坚持以强化学生自主管理创新工作为抓手，以加强校园劳动卫生教育工作为突破口，以规综合实践活动课程为重点，以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境治理工作，特制定本方案。
二、目标任务1、强化学生自治管理的创新，分层次多层面召开学生代表会议，增强对校园环境卫生治理重要性的认识。
2、加强校园劳动卫生教育工作，按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。
3、规实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。
4、彻底治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个富有清洁、幽雅、美丽、有序的环境。
5、学校要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污水处理好好。
6、加大安全法纪宣传的力度，教育学生自觉遵守交通规则，将学生行为习惯、规则意识培养好，发挥文明出行示作用。
7、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，教育学生不在校吃零食，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。
三、组织机构与职责1、学校环境卫生治理领导小组：组长：王胜久副组长：锡文主要成员：各班班主任主要职责：王胜久：全面负责校园环境卫生的治理工作，研究出台相关制度，落实经费。
锡文：协助组长做好校园环境卫生的治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置、检查指导。
领导小组其他成员：在正、副组长的总体安排下具体负责相关的工作，其中于学斌重点搞好学生环境卫生习惯教育，锡文重点搞好资料收集、档案整理、考核成绩在校园公示等。
2、教职工职责：（1）各班主任负责安排、指导、督促搞好本班教室和教室外走廊的清洁卫生工作。
（2）各办公室工作人员负责本办公室的清洁卫生的打扫和保洁工作。
（3）校园公共区域的打扫按学校划分区域负责打扫和保洁。
（4）全体教职工应利用课间操、班会课、劳动课、综合实践活动课以及平常的课堂教学适时渗透环保、卫生等知识。
四、办公室、教室及卫生区规化管理要求（一）办公室清洁卫生要求：1、地面：干净、无灰尘无污迹。
2、门窗、灯管、电扇、电脑、空调、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱贴；窗台清洁，无杂物。
3、窗帘：干净整洁，按学校要求统一悬挂。
4、墙壁：干净、无灰尘污点，除统一规定的制度贴外，不得乱贴、乱挂东西。
5、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。
6、办公桌椅、办公橱柜、电脑：（1）必须按学校统一要求在指定的位置摆放。
（2）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸等杂物，桌底无堆放杂物。
（3）必须做到堆放整齐。
（4）人不在办公室时，所坐的椅子必须归位；整个办公室没有人的时候，门窗要上锁。
7、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶等干净并天天清理。
8、办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。
（二）教室和教室外走廊区清洁卫生要求1、地面：干净、无灰尘无污迹。
2、门窗、灯、电扇：明亮、干净、无灰尘；门窗无乱贴，窗台无杂物。
3、窗帘：干净整洁、按学校要求统一悬挂，无出现故障长期没有维护的现象。
4、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下：（1）除规的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。
（2）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的班风、班级公约、“三表” （作息时间表、课程表、值日表）等。
（3）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。
5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸等杂物。
6、卫生值日生必须把工具整齐存放在指定的位置。
7、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；教室走廊外无垃圾。
8、讲台上的物品摆放整齐，教室多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱贴现象。
9、黑板每天放学时擦干净，黑板槽无粉笔灰。
10、教室各宣传版块外框干净无灰尘。
（三）公共场所卫生区要求1、公共场卫生区要求（1）校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。
（2）各功能室，操场，大路及各条道路清洁、无卫生死角。
（3）校卫生区地面清洁。
（4）楼梯扶手及楼道护栏要每天擦洗，保持清洁。
（四）师生个人卫生要求全体师生应养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、花坛中的植物；禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。
做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。
五、打扫和检查时间1、教室和教室外走廊区打扫和检查时间、检查方法：（1）每天常规打扫：对教室及走廊保洁区进行常规打扫，下午检查。
（2）每周重点打扫：每周周五大扫除按照“常规管理要求”的各项标准进行彻底打扫。
（3）检查方法：①每天年段学生会卫生部值日生进行常规检查，检查结；②每周由值周领导、教师按照“评分标准”进行一次抽；2、教师办公室打扫和检查时间：；（1）每天教师到校（上午8:00—8:30）打扫；（2）每周由值周领导随时抽查评分；（3）每月由校文明创建办公室组织评比一次；3、其他公共场所打扫和检查时间：；（1）除教师办公室、教室等外的其他公共场所，随时；（2）每周由值周领① 每天年段学生会卫生部值日生进行常规检查，检查结果纳入校文明班级评比。
② 每周由值周领导、教师按照“评分标准”进行一次抽查。
③ 每月检查评比一次，检查评比结果在校园公布。
2、教师办公室打扫和检查时间：（1）每天教师到校（上午8:00—8:30）打扫，随时注意保洁，要成为学生的榜样。
（2）每周由值周领导随时抽查评分。
（3）每月由校文明创建办公室组织评比一次。
3、其他公共场所打扫和检查时间：（1）除教师办公室、教室等外的其他公共场所，随时注意保洁，保证校园清洁、干净。
（2）每周由值周领导随时抽查评分。
六、考核与奖惩1、凡在全校性卫生评比中获奖的班级、卫生区、办公室等卫生成绩，将分别与文明班级、文明办公室评比相挂钩，并且每次均给予一定的精神鼓励和适当的物质奖励。
2、凡在全校性卫生评比中表现特别差的班级、寝室、办公室，将实行文明班级、文明办公室评比的“一票否决制”。
3、实行过错问责制，凡造成学校受到通报批评的相关责任班级和个人，将取消其相应评选活动的参评资格，特别严重的还将实行各类评比的“一票否决制”。
学校卫生工作实施方案劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一，可以培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感。
培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。
学校决定劳动教育与校园环境美化相结合，学校卫生工作具体实施方案如下：一、劳动教育与校园环境美化具体安排实行全校园全天候公共区域（楼道、院区）等清洁大包干。
划分出具体的固定区域，分别划归各班。
各班每天安排值日生，从早上7：40开始至中午放学，下午（冬季13:30,夏季14:30）开始至下午放学前做好负责区保洁。
与此同时各班负责本班教室清洁扫除，这项容视为学生的校园劳动实践活动，由班级评分记入学生操行成绩。
二、班级及个人职责（一）班级职责1、负责教学楼楼道、楼梯、及楼梯扶手、通风窗、镜子等的打扫及保洁；2、负责学校操场、篮球场、绿化带的打扫及保洁；3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁；4、清除责任区果皮屑箱的废弃物，清洗果皮箱，做到随时清除；（二）个人职责1、以身作则，模遵守校规校纪，用自己的表率作用带动校园的良好风尚；2、学生实行责任区域包干负责制，负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常规管理，用自己的辛勤劳动，创造一个优美整洁的校园；3、学生具体责任包括以下三个方面：（1）打扫责任区卫生（2）责任区保洁（3）责任区常规值勤，违章纠正（包括乱吐乱扔，言行不文明等及有违反校规校纪的其他行为），记录并上报。
三、组织职责（一）德育处负责活动安排，标准制定，目标检测考评，违章情况统计通报，劳动技术指导。
（二）总务处负责物质保证，工具发放，回收。
（三）年级组负责督促、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评，组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导。
（四）班主任分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。
