八年级政治上册 第九课 第一框 海纳百川 有容乃大习题1(无答案) 新人教版

海纳百川有容乃大01知识管理02基础过关1．法国文学家雨果曾说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

”这句名言启示我们在交往中要学会（）A．尊重B．真诚C．宽容D．平等2．11月16日是“国际宽容日”，国际宽容日倡导人们宽容。

当与同学、朋友发生矛盾时，我们理应（）A．宽容大度，容忍一切B．听从自己内心的要求C．宽厚待人，与人为善D．据理力争，斤斤计较3．中学生小平热情开朗，小林性格内向，她俩既是竞争的对手，又是合作的伙伴，互相帮助，取长补短。

小平和小林性格不同，却能友好合作，这说明宽容合作的基础是（）A．己所不欲，勿施于人B．坚持原则，相互尊重C．豁达宽容，互惠共赢D．和而不同，求同存异4．“处世让一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人是利己的根基。

”这告诉我们（）A．金无足赤，人各有别B．宽容就是对他人的任何过错都不计较C．善于宽容，利人利己D．宽容就是接纳自己5．对于电视主持人语言出错的情况，下列说法正确的是（）A．打电话给电视台要求换主持人B．人非圣贤，孰能无过，我们应善于宽容他人C．在微博上批评他、诋毁他D．再也不看这个主持人的节目6．简答题放学途中，小平被几个不良青年拦住搜身，被抢走了身上仅有的10块钱。

事后，小平对谁也没有说。

对此，有人认为：学会宽容，凡事忍让，生活才会远离烦恼。

请你结合所学，谈谈你对这句话的认识。

03能力提升7．俗语“唯宽可以容人，唯厚可以载物”告诉我们需要学会“宽以待人”。

下列关于宽容正确的说法是（）①是一种美德，中华民族有着善良宽厚的优良传统②能体谅对方的难处，谅解对方的过失③能赢得他人的友谊，获得更多的朋友④能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④8．“金无足赤，人各有别”。

告诉我们与他人相处时应该（）①相互宽容，彼此尊重②拒绝合作③学会“和而不同”“求同存异”④尊重彼此个性A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④9．（广东中考）《尚书》说：“必有容，德乃大；必有忍，事乃济。

第九课心有他人天地宽海纳百川有容乃大一、选择题1.宽容指的是（）①宽厚和容忍②原谅和不计较他人③爱憎不明和曲直不辨④迁就和忍让A.①②B.②③C.①③D.②④2.我们宽容合作的基础是（）A.求同存异B.追求完全统一C.迁就和忍让D.斤斤计较3.在拥挤的公共汽车上，你不小心踩了别人的脚，对方说：“太不象话了！长眼没有？”这时你会选择（）A.“叫什么叫？车太挤了，你没看见？”B.“对不起！车太挤了。

”C.“踩你又怎么样？”D.“凶什么凶！看你这个样子，没品味！”4.一个懂得宽容的人，他会（）①体察他人的内心世界，诚心帮助人②心胸开阔，与热为善，手人尊敬③使自己远离烦恼，体验到心灵的安宁④自惭形秽，全盘否定自己 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5.宽容自己就意味着（）①承认人无完人，容许自己犯错误②给自己留下改过迁善的机会③挑剔和苛求自己，妄自菲薄④给自己留下信心和希望A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6.唐朝时，狄仁杰到京都任职。

武则天对他说：“你在汝南郡任职，治理得很出色。

但是有许多人在背地里诽谤你，你想知道那些人是谁吗？”狄仁杰说：“如果陛下认为我有过错，当面明白地告诉我，那是我的幸运。

我本不知道哪些人诽谤我。

既然不知道，那么大家仍能很好相处，因而我不想知道他们的名字。

”武则天听后，很赞赏他。

武则天是赞赏狄仁杰（）A．知错就改的精神 B．口才和语言表达能力C．忍辱负重的精神 D．宽宏大量的气度小乐和小娜曾是好朋友，学习在班了名列前茅，可这次小娜没有考好，小乐有点瞧不起她，渐渐和她疏远，小娜很苦恼。

据次回答7——8题。

7、小乐的行为表明他①没有把友谊放在平等的基础上②没有学会理解和宽容③很诚实，对朋友不虚伪④小乐的狭隘 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④8、如果小娜向你诉苦，你会（）①帮助朋友，安慰她②理解朋友的心里感受③幸灾乐祸，早知今日，何必当初④视而不见，充耳不闻 A.①② B.③④ C.①④ D.②③9、语文课上，老师误以为张辉违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。

《海纳百川有容乃大》
1.宽容是中华民族传统美德之一，以下选项中能够表现宽容美德的是（）
A.授人玫瑰，手留余香
B.敬人者，人恒敬之
C.唯宽能够容人
D.天下兴亡匹夫有责
2.处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（）
A.金无足赤，人各有别
B.宽容是是非不分、懦弱的表现
C.擅长宽容，利人利己
D.宽容确实是迁就他人
3.一个知道宽容的人，他会（）
①体察他人的内心世界，诚恳帮忙他人
②使自己远离苦恼，体验到心灵的安宁
③爱憎分明，是非分明
④擅长宽容他人的过错，但决不允许自己犯错
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
4.2020年3月，受日本核电厂爆炸传言阻碍，显现“抢盐潮”，随着传言散去，又显现“退盐族”，商家哄抬盐价和不退之举受到了举报，有关部门指出唯有对“退盐族”宽容，才能博得更大的公信力。

以下关于宽容说法正确的有（）
A.宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人
B.宽容是一种美德
C.宽容是一种境遇
D.宽容利人利己
5.以下做法不正确的有（）
A.小方因不警惕在小丽的花裙子上溅了两滴墨水，被小丽痛骂了一顿
B.小青和小刚是同桌，小刚以小青不给他讲题为由，在桌子中间画上了分界限
C. 上体育课时，李东不警惕王建撞到了，王建打了李东两拳
D.小克不警惕将小雨的新讲义撞在地上，被水湿了一个角，小克欲用自己的新书来换，被小雨婉言拒绝。

第九课心有他人天地宽海纳百川有容乃大1.什么是宽容？宽容合作的基础是什么？（101页）宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。

我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。

“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。

2.为什么要宽容他人？（.宽容的重要性？）（102-104页）答：①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，求同存异，尊重彼此的个性。

②宽容是一种传统美德，我们为人宽容能解人之难，补人之过，能赢得友谊和他人的尊敬，获得更多的朋友。

③宽容，是一种境界。

宽容别人能使我们的精神境界上升了一个层次，也掌握了一种自我提高的有效方法。

④善于宽容利人利己，宽容对方能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。

宽容能使自己远离烦恼和仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

（为什么说善于宽容，利人利己？）3.现实生活中，我们无意中伤害了别人或受到别人无意的伤害时，应该怎么办？（102页）答：①我们都不是圣贤，现实生活中难免无意中伤害别人，这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。

②我们也可能受到别人无意的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。

4.如何学会宽容他人？（104页）答：宽容是有原则的，不是盲目的，宽容要讲究策略。

具体地讲应做到：①当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，不可冤冤相报、以牙还牙。

②在可能的情况下，要以我们的宽容感化当事人，使其改过。

③对待家人、同学、朋友不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善。

④决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。

5.怎样宽容自己，悦纳自己？（104页）答：①既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。

②宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。

换位思考与人为善6．己所不欲，勿施于人的含义和要求是什么？其实质是什么（105 106页）答：①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。

9.1《海纳百川有容乃大》课时训练一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．“天空宽容了云彩，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功．”“宽容”是一种美德．这里对“宽容”理解正确的是（）A．宽容意味着事事都要做出忍让、迁就 B．对缺乏宽容心的人，是无法讲宽容的C．宽容并不意味不分是非曲直，不讲原则 D．我们应该宽容他人，而不应该宽容自己2．下列说法中错误的是（）A.宽容要讲究策略B.讲宽容就不能讲原则C.宽容了别人，愉悦了自己D.我们不仅宽容别人，还要宽容自己、悦纳自己3．“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

”这句话告诉我们（）A.宽容是一种美德和境界，我们必须具有宽广的胸怀B.人是万物之灵，是整个世界的主宰力量C.宽容意味着放弃自己的主张，努力迎合别人D.宽容能消除人与人之间的差异4．2016年春节联欢晚会上，演员赵薇在歌曲《六尺巷》中唱到：“包容无限大，和谐诗中藏”，这告诉我们做人需要具备的美德是（）A.自尊自信B.宽容友善C.孝敬父母D.乐于助人5．你和你的好朋友闹别扭的时候，如果你认定是对方的错，你会想 ( )A．当然不会主动和好，既然是对方的错，就应该让他先道歉B．人要有傲骨怎么能随便低头C．既然是好朋友，两个人都应该主动和好，不能总是我迁就朋友D．宽容朋友的过失，帮助朋友改正错误6．宽容是水，它能熄灭心中的怒火；宽容是火，它能使两个人冰释前嫌，融化心中的坚冰；宽容是一宝石，拥有它，就拥有了世界上最大的财富。

这启示我们（）①宽容的品质是建立良好人际关系的基石②能够宽容他人才能得到他人的宽容③退一步海阔天空，让几分心平气和④当有矛盾出现的时候，只要不是原则性的问题，我们不妨宽容一些，大度一些A. ①②B. ①③C. ②③④D. ①②③④7．“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了。

八年级上册第四单元第九课第一框海纳百川有容乃大同步练习(I)卷一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）”心若计较，时时都有怨言；心若宽容，处处都是晴天。

”这句话告诉我们[（）A . 宽容是一种心态，可以自己去选择B . 保持乐观心态，就能解决矛盾C . 宽容是一种美德，是对他人的友善D . 保持乐观心态，需要学会宽容2. （2分）有人说：“生气是拿别人的错误来惩罚自己。

”因此，我们（）①要学会宽容别人②要宽容别人的一切错误③要保持乐观的心态④不要参与社会竞争A . ①②B . ③④C . ①③D . ②③3. （2分）小刘的班主任工作认真负责，对学生要求严格。

小刘同学却对老师有看法，他说：“我迟到了，他就批评我；作业有一点潦草，也被他狠批了一顿。

老师太严了，一点都不宽容。

”小刘的观点（）A . 是对的。

对学生的一些小错误，老师应该忽视B . 是错的。

只有不断地批评，学生才会进步C . 是对的。

宽容可以获得学生对老师的尊敬D . 是错的。

老师严格要求是对他的关爱，有利于学生健康成长4. （2分）有人说：“生气是拿别人的错误来惩罚自己。

”因此，我们（）①要宽容别人的一切错误②要学会理解别人③要保持乐观的心态④不要参与社会竞争A . ①②B . ③④C . ①④D . ②③5. （2分）有诗云：“天空宽容了云彩，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。

”这里的“宽容”是指（）A . 事事要忍让B . 只要做到宽容，事业就一定能取得成功C . 珍爱生命，热爱大自然D . 宽大有气量，原谅和不计较他人6. （2分）同学之间性格不同，特点各异，每个人都有优点和长处，也有缺点与不足，因此，想与人和睦相处，面对他人的缺点与不足，我们需要（）A . 拥有一颗包容之心，学会宽容待人B . 毫不留情地指出对方的缺点与不足C . 包容对方的任何缺点与不足并听之任之D . 宽容对方，首要条件是对方也宽容自己7. （2分） (2016八上·汉中月考) 下列对宽容的说法，正确的是（）①宽容可以放弃自己的独立思考和主张②就是要一团和气，一味迎合别人③坚持自己观点的同时，容纳别人的合理意见④既维护个人创造性又保护集体合作A . ①②③B . ①④C . ②③④D . ③④8. （2分）(2017·聊城) 2017年5月26日，聊城市人民检察院举行检察开放日活动暨主题为“防治校园欺凌，护航未成年人成长”的新闻发布会。

第九课心有他人天地宽第一框海纳百川有容乃大一、知识目标：1.了解宽容的内涵，知道为什么要宽容，懂得宽容是一种美德。

2.理解宽容问题上的是与非，了解宽容的表现能力目标：1.培养辩证看待宽容及其原则的能力，用一分为二的观点看待人和事的能力2.在生活、学习中，能够以自己的行动平等待人、宽容他人、尊重他人情感目标：1.体验宽容他人、平等待人、尊重他人对己对人带来的情感上的慰藉2.体验宽容自己、悦纳自己的快乐重点：宽容的必要性及原则难点：掌握宽容的原则，在生活中学会宽容，体验宽以待人带来的快乐。

二、知识要点：1.宽容的含义：有，和他人2.为什么要宽容？（必要性）①人与人之间存在各种各样的，需要，彼此个性。

“”，，是我们宽容合作的基础。

②我们都不是“”，现实生活中，我们要，他人的感受；对别人的“对不起”要真诚，，（重要性）③宽容是一种。

为人宽容，就能，，，；就能赢得，获得④宽容是一种。

一个人真诚宽容别人，他的境界就上升了一个层级；就掌握了一种自我提高的有效方法⑤宽容能，自己的行为；宽容能使自己，仇视，体验到心灵的和。

3.如何做到宽容？（1）宽容要讲原则①宽容不是，；不是，。

宽容是有_________的。

②当我们受到别人无意的伤害时，要善于的过错③在可能的情况下，以我们的宽容当事人，使其改过；④对待家人同学朋友，不能，而要，与人为善。

⑤宽容不能迁就“”“”，在问题上不能。

(2).宽容自己就是自己，即地面对真实的自我，不要和自己，也不；既不、全盘否定自己，也不。

承认“”，容许自己，给自己留下的机会，同时也给自己留下和三、跟踪练习下列选项能体现待人宽容友善的是（）无羞耻之心，非人也②退一步天高地阔，让三分心平气和人不为己，天诛地灭④千里家书只为墙，让他三尺又何妨A.③④B.②④C.①②④D.①②③2、中学生小平热情开朗，小林性格内向，她俩既是竞争对手，又是合作的伙伴，互帮互助，取长补短。

小平和小林的性格不同却能有好的合作，这说明了宽容合作的基础是（）己所不欲，勿施于人 B、坚持原则，相互尊重C、豁达宽容，互惠共赢D、和而不同，求同存异3、《尚书》说：“必有容，德乃大；必有忍，事乃济。

海纳百川有容乃大同步练习一、单项选择题1.子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说“那大概就是恕吧。

师生对话让我们明白（）A．宽容是我们必备的道德品质B．宽容意味着事事都要迁就他人C．宽容就是在任何问题上绝不让步D．要宽容自己、悦纳自己，但不要宽容别人2.“开口便笑，笑世间可笑之人；腹大能容，容天下难容之事。

”这副对联给我们的启示是( )A.对任何人都可以嘲笑B.对周围的事物应多持欣赏的态度C.人生要有宽容的态度D.对任何事物都要持一种无所谓的态度3．宽容是修身之法，是充满智慧的处世之道，宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。

宽容是指（）①宽厚和容忍②事事都要迁就他人③事事都要做出忍让④原谅和不计较他人A. ①②B. ①②③C. ①④ D. ②③④4．中学生小英到鼎湖山游玩时，被游客不小心踩了一脚。

游客说：“对不起”。

小英谦和地说“没关系”，并报以对方一个微笑。

由此可见( )A.小英是一个宽以待人、与人为善的人B.小英是一个不会计较、宽容过度的人C.只要宽容和理解，社会就会和谐D.宽容是化解矛盾的唯一有效方法5、宽容是中华民族的传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是A.授人玫瑰，手留余香B.敬人者，人恒敬之C.唯宽可以容人，唯厚可以载物D.天下兴亡，匹夫有责6．下列说法中，不能体现出宽容的是A．泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深B．人不为己，天诛地灭C．忍一时风平浪静，退一步海阔天空D．海纳百川，有容乃大7、下列行为体现宽容的是（）A、“混蛋，谁让你踩我的脚”B、“对不起，我把你的书弄脏了”“你给我赔”C、“眼瞎了，看把我的衣服都弄脏了”D、“对不起，我冤枉了你”“没关系，搞清楚了就行”8．小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。

两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。

性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（）A．求同存异是宽容合作的基础B．随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容C．我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往，要避免有意伤害D．相互之间的交往是避免两个性格不同的人发生冲突的良方9、古人云：“君子和而不同，小人同而不和。

海纳百川有容乃大习题精选【基础巩固】一、单项选择题（每小题2分，共16分）1．我们宽容合作的基础是（）A．求同存异B．各执己见C．排除异己D．党同伐异2．人们常用“宰相肚里能撑船”来形容一个人（）A．脾气好B．性格懦弱C．气量宽宏，理解他人D．身体肥胖3．宽厚和容忍、原谅和不计较他人，这所体现的美德是（）A．诚信B．谦让C．礼貌D．宽容4．善于宽容（）A．利人害己B．害人利己C．利人利己D．害人害己5．对“宽容”理解不正确的是（）A．宽容是传统美德B．宽容是当代人必备的道德品质C．宽容就是事事忍让D．宽容是一种境界6．下列说法正确的是（）A．宽容意味着麻木不仁B．宽容不是盲目的C．宽容会给自己招来更大的伤害D．宽容只能面对自己的家人7．对“人非圣贤，孰能无过”、“金无足赤，人无完人”理解有误的是（）A．我们在现实生活中难免无意之中犯错误B．别人可能在一时糊涂之下做了损害我们利益的事情C．告诉我们为人处世要学会宽容D．意思是要我们做个圣贤8．我们常说“得饶人处月。

饶人”，这句话包含的道理是（）A．宽容代表无能B．宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的体现C．眼里容不得沙子，凡事应该争个高低D．怯懦者给自己找的借口二、多项选择题（每小题5分，共20分）1．我们学会了宽容，就能（）A．解人之难，补人之过B．赢得友谊，获得朋友C．扬人之长，谅人之短D．宽以待人，求同存异2．正确理解“宽容自己”就应该认识到（）A．要实事求是地面对真实的自我B．宽容别人，也要悦纳自己C．不要全盘甭定自己D．意味着承认“人无完人”3．对于宽容，需要避免的是（）A．是非不分B．爱憎不明C．曲直不辨D．讲究策略4．宽容不等于懦弱，所以（）A．宽容是有原则的B．宽容要讲究策略C．在原则问题上不能让步D．要以牙还牙三、辨析题（10分）宽容就是对所有的人都应该让步。

四、漫画分析题（每小题12分，共24分）（1）清猜测接下来的情形会有几种可能？并说明原因。

第九课心有他人天地宽海纳百川有容乃大20年前，他深得方丈厚爱获其毕生所学，成为方丈传承衣钵的希望。

一夜间，他动了凡心，偷下山，陶醉于五光十色的城市中，花街柳巷，放浪形骸。

20年后，浪子幡然悔悟，重回寺中，要求再归佛门。

方丈恨其罪孽深重，不肯饶恕他，信手指道：“如果佛桌开花，方可原谅！”心灰意冷的浪子失望地离开，重又堕入原来的荒唐生活。

谁知佛堂里的供桌第二天真的开满了花朵，方丈瞬间大彻大悟，忙下山寻找浪子而不得。

方丈圆寂，临终遗言：这世上没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正。

一个真心向善的念头，是最罕见的奇迹，好像供桌上盛开的花朵，而让奇迹毁灭的是一颗冰冷的不肯原谅的心。

请谈谈这则故事的启示。

提示：宽容具有使人弃恶向善的神奇力量。

吝啬宽容，不肯谅解，却能阻碍人们一心向善的愿望，使一颗向善之心遭到毁灭。

1．宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。

我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。

宽容是一种境界，一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。

2．我们的生活需要宽容。

人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。

人非圣贤，我们在生活中难免会在无意之中伤害到他人，这时，要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。

同样，当受到他人无意的伤害时，我们也要真诚接纳、理解、原谅他人。

3．宽容他人的同时也要宽容自己。

宽容自己就是悦纳自己，既不要挑剔和苛求自己，也不要自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。

宽容自己意味着给自己留下改过迁善的机会，也留下信心和希望。

1．我们为什么要学会宽容（1）人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。

由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。

海纳百川有容乃大【学习目标】1. 能熟练说出宽容的含义、基础、意义等基本知识点。

2. 能结合实际说出并践行在日常生活中如何宽以待人。

【自主学习】宽容的含义、基础？宽容的意义/作用/好处？（我们为什么要对人宽容？）如何做到宽容？/学会宽容要注意什么？【合作探究】"有人打你的右脸,连左脸也转过来由他打"——“马太福音”第五段以上是宽容的正确做法吗？你认为是请说明理由，认为不是请说明正确的做法应该是什么样的？（2）我们为什么要提倡宽以待人？【能力提升】1.冯静性格开朗，快人快语；周世静则性格内向，少言寡语；冯静爱好体育，周世静则爱好文艺。

两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。

性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（）A 求同存异是宽容合作的基础B 随着相互间交往时间的不断增加，每个人都学会了宽容C 我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往，要避免有意伤害D 相互之间的交往是避免两个性格不同的人发生冲突的良方2．当我们被别人冒犯、误解的时候，我们应该采取的做法是( )A.耿耿于怀，念念不忘B.以牙还牙，以眼还眼C.君子报仇，十年不晚D.如果不涉及原则性问题，都可以谅解3.子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是‘恕’吧。

”这段师生对话让我们明白( )A．宽容是我们必备的道德品质 B．要宽容自己、悦纳自己，但不要宽容他人C．宽容意味着事事都要迁就他人 D．宽容就是在原则问题上必须让步4.（2020年福建省泉州市）“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。

”这一名言告诉我们（）A.宽容就是坚持自己的意见，不管他人感受B.学会放弃自己的主张与他人交往C.社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处D.一味迎合别人才能成就事业5.【2020年湖北十堰市中考真题】同学之间性格不同，特点各异，各人都有优点和长处，也有缺点和不足。

所以要想和睦相处，首先需要大家( )A饶恕别人B学会宽容 c强调个性 D消除个性6.【2020云南省昭通市中考真题】“千里修书只为墙，让你三尺有何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。

海纳百川有容乃大一课一练·提素能一、单项选择题1.(2014·赤峰中考)“宰相肚里能撑船”告诉我们为人要( )A.宽容B.正直C.诚实D.善良【解析】选A。

本题考查的知识点是宽容。

“宰相肚里能撑船”一般形容一个人宽宏大量，大人有大量。

倡导为人处世要豁达大度，待人处事要宽厚仁慈。

据此分析，A项符合题意。

【知识拓展】有关宽容的名言1.最高贵的复仇之道是宽容。

——雨果2.开诚心，布大度。

——康有为《上清帝第一书》3.宽宏精神是一切事物中最伟大的。

——欧文4.宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。

——周向潮5.与人为善就是善于宽谅。

——弗罗斯特《新罕布什尔》6.宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。

——汪国真《宽容与刻薄》7.宽容就像天上的细雨滋润着大地。

它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。

——莎士比亚《威尼斯商人》8.只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。

——斯特恩9.宽容意味着尊重别人的任何信念。

——爱因斯坦10.人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。

——济慈11.人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。

——斯宾诺莎2.(2014·丽水中考)成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”。

这启迪我们在人际交往中应该( )①处处忍让他人②尊重理解他人③得理不饶人④与人为善A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】选C。

本题考查宽容的相关知识。

“蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉”告诉我们要尊重他人的意愿，体谅他人的处境，理解他人，做到与人为善，②④观点正确且符合题意。

①观点错误，要宽容他人，但宽容是要讲原则的，要在道德法律允许的范围内。

③观点错误，退一步海阔天空，要学会宽容他人。

所以正确答案是C。

3.下边的理解符合漫画寓意的是( )①宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足②宽容是一种境界，一个人学会了宽容，就掌握了一种自我提高的方法③宽容是一种美德，一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人④宽容就是麻木不仁、与世无争，因而可以获得良好的人际关系A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【解析】选C。