大班社会活动九九重阳节优秀优质教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将要学习是大班社会活动——九九重阳节。
教学内容主要来自于教材第五章“传统节日”，具体包括九九重阳节由来、习俗、文化意义等详细内容。
二、教学目标1. 让学生解九九重阳节起源、习俗和文化意义。
2. 培养学生尊老敬老品质，提高他们社会公德心。
3. 提升学生对传统文化认识，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点难点：理解九九重阳节文化内涵和尊老敬老重要性。
重点：掌握九九重阳节起源、习俗，以及如何向长辈表达敬意。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、故事书等。
学具：彩笔、画纸、卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段关于九九重阳节视频，让学生初步解重阳节氛围和习俗。
2. 背景知识讲解（10分钟）介绍九九重阳节由来、习俗和文化意义，让学生对重阳节有全面解。
3. 例题讲解（15分钟）讲解如何向长辈表达敬意，例如：制作贺卡、送上祝福等。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，设计一份独特重阳节祝福方案，并向全班同学展示。
5. 互动环节（10分钟）邀请学生分享家中长辈感人故事，弘扬尊老敬老传统美德。
六、板书设计1. 九九重阳节由来2. 九九重阳节习俗3. 尊老敬老意义4. 重阳节祝福方案七、作业设计1. 作业题目：以“我心中九九重阳节”为主题，写一篇短文。
答案要求：介绍九九重阳节由来、习俗，以及自己在这个节日里如何向长辈表达敬意。
2. 作业题目：制作一份重阳节贺卡，送给家中长辈。
答案要求：贺卡内容要包含祝福语、图案等，表达对长辈敬意和祝福。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、实践等方式，让学生解九九重阳节文化内涵，培养尊老敬老品质。
课后，教师应关注学生对作业完成情况，并进行适当拓展延伸，如组织学生参加重阳节敬老活动，将所学知识运用到实际中。
同时，教师还需不断反思教学效果，为今后教学提供借鉴。
重点和难点解析1. 教学内容深入理解2. 教学目标具体落实3. 教学难点与重点针对性讲解4. 教学过程互动性与实践性5. 作业设计针对性与延伸性一、教学内容深入理解在讲解九九重阳节内容时，我需要确保学生对重阳节由来、习俗和文化意义有深入理解。
