华为简易胜任力素质模型图表
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研发人员胜任素质模型能力素质词典领]概念思维就是运用已有的概念和理论作归纳性的推理。
这种思考问题的方式是将分散的信息综合在一路,从中看出它们之间的联系,找到事物背后隐藏的问题或存在的模式,概念思维也称作模式认知、悟性、批判性思维等。
评价品级:0.不能准确而周密地考虑事物发生的原因,或不能按照已有的经验或知识对当前所面临的问题作出正确的判断。
1.将一个复杂的问题分解成不同的部份,使之更易把握,按照经验和常识迅速发现问题的实质;2.发现事件的多种可能的原因和行为的不同后果,或找出复杂事物之间的联系;3.恰本地运用已有的概念、方式、技术等多种手腕找出最有效的解决问题的方式。
行为描述:0、不能准确而周密地考虑事物发生的原因,或不能按照已有的经验或知识对当前所面临的问题作出正确的判断[案例1]“那时总共两部车,可是十几个鉴定委员都坐在一个车里,另外一个车人少一点,非鉴定人员叫鉴定代表人少一点坐在另一部车里。
那时,这种紧急情况下考虑失误了。
咱们其实预先布置好每部车六部电话,那时,因为咱们电话本身也不闲,一部车六部电话,这样呢,那时确实超级拥堵,调换呀切不过去啊,各类各样的问题。
我就想办法去借电话,也没有想到,因此因为电话过量,弄到一部车里十二、三个电话,十二、三部电话以后呢,哪有那么多容量给你来用啊,是吧,咱们设备本身就有一点问题,确实有一点问题,可是那时主如果容量不够啊,容量不够过去以后确实会造成没有那么多信道可用,这个事情等于没有仔细考虑。
结果事情就是相当于我有点毛躁了,就是说,没有仔细考虑把十几部电话放到一个车上了,因此带来造成效果不好,另外,这个还其次,最重要的一点就是在正月十五前一天,正月十四晚上,这个鉴定委有一个代表,他们的科技公司安排给他们两个测试的电话,两个特殊的电话,咱们以前从来没有效过这种电话,两只是晚上,可能是六、七点到的,电话上可以看出这个系统切换的活动,比如说,从这个频率切换到另一个频率,可以很直观的看到,不可是听,听的话听不出来,有点模模糊糊的,一千九百兆的话就讲得轰轰的,只要不断话,大家听得效果不错,是吧,此刻拿着这个,你不切它就要找你麻烦,两部电话,咱们那时呢,只把两部电话打了下,好象是好的,此刻想一想最后悔的就是没有当天晚上派人把它送下去,把这两个电话好好跑一圈试一下看是不是好的,结果其中有一部电话实际上是不行的。
干货分享:如何构建胜任力模型?曾双喜•2016-03-01 11:21•案例分析迭代思维能力素质模型导语能力素质模型该如何建立?具体实施细节有哪些?我所在的公司是做路桥设施的,属于国企改制过来的企业,所以各项福利比较健全,现有员工240人左右,老员工占绝大多数。
其基于公司目前的发展需要,上半年公司打算建立各岗位的能力素质模型,请教各位牛人,能力素质模型该如何建立?具体实施细节有哪些?一、什么是素质模型?我们来看老张和小王的小故事:老张到公司工作快五年了,比他后来的同事陆续得到了升职的机会,他却原地不动,心里颇不是滋味。
终于有一天,冒着被解聘的危险,他找到老板理论。
“老板、我有过迟到、早退或乱章违纪的现象吗?”他问。
老板干脆地回答“没有”。
“那是公司对我有偏见吗?”老板先是一怔,继而说“当然没有。
”“为什么比我资历浅的人都可以得到重用,而我却一直在微不足道的岗位上?”老板一时语塞,然后笑笑说:“你的事咱们等会再说,我手头上有个急事,要不你先帮我处理一下?”一家客户准备到公司来考察产品状况,老板叫他联系他们,问问何时过来。
“这真是个重要的任务。
”临出门前,老张不忘调侃一句。
一刻钟后,老张回到老板办公室。
“联系到了吗?”老板问。
“联系到了,他们说可能下周过来。
”“具体是下周几?”老板问。
“这个我没细问。
”“他们一行多少人。
”“啊!您没问我这个啊!”“那他们是坐火车还是飞机?”“这个您也没叫我问呀!”老板不再说什么了,他打电话叫小王过来。
小王比老张晚到公司一年,现在已是一个部门的负责人了,他接到了与老张刚才相同的任务。
一会儿工功夫,小王回来了。
“哦,是这样的”小王答道:“他们是乘下周五下午3点的飞机,大约晚上6点钟到,他们一行5人,由采购部王经理带队,我跟他们说了,我公司会派人到机场迎接。
另外,他们计划考察两天时间,具体行程到了以后双方再商榷。
为了方便工作,我建议把他们安置在附近的国际酒店,如果您同意,房间明天我就提前预订。
如何建立胜任力模型人才管理的选、用、育、留工作,华为公司老总任正非甚至将其称之为华为能成功的三大法宝之一。
那么,胜任力模型的内涵与外延是什么?一套完整的胜任力模型由哪几部分组成?它对企业有什么样的价值和意义?它是怎样构建出来的?让我们一起来揭开胜任力模型的神秘面纱。
一、胜任力模型的内涵评价一位员工是否是优秀,总的来说有两种方式.第一种是对工作结果进行衡量,它属于绩效管理的范畴,很多企业较多地采用关键绩效指标法(Key Performance Indicator),简称KPI。
如果仅有KPI,即完全以结果论英雄,只看重考核,不注重发展,不能充分发挥考核结果在人才培养发展方面的激励导向作用。
基于这些原因,另一种对工作过程进行衡量的方式越来越受到人们的关注和重视,可以称之为关键能力指标(key Competency Index),简称KCI,它来自于我们常说的“胜任力模型”.那么,什么是胜任力模型呢?我们先来看一个网上流传的小故事:到公司工作快三年了,比我后来的同事陆续得到了升职的机会,我却原地不动,心里颇不是滋味。
终于有一天,冒着被解聘的危险,我找到老板理论.“老板、我有过迟到、早退或乱章违纪的现象吗?"我问.老板干脆地回答“没有".那是公司对我有偏见吗?”老板先是一怔,继而说“当然没有。
”“为什么比我资历浅的人都可以得到重用,而我却一直在微不足道的岗位上?"老板一时语塞,然后笑笑说:“你的事咱们等会再说,我手头上有个急事,要不你先帮我处理一下?”一家客户准备到公司来考察产品状况,老板叫我联系他们,问问何时过来。
“这真是个重要的任务。
”临出门前,我不忘调侃一句。
一刻钟后,我回到老板办公室.“联系到了吗?”老板问。
“联系到了,他们说可能下周过来。
”“具体是下周几?"老板问。
“这个我没细问。
"“他们一行多少人。
”“啊!您没问我这个啊!"“那他们是坐火车还是飞机?”“这个您也没叫我问呀!”老板不再说什么了,他打电话叫朱政过来。
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