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厦门大学网络教育招生简章厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。
2001年1月厦门大学被教育部批准为现代远程教育试点高校。
厦门大学继续教育与职业教育学院是厦门大学专门从事在职继续教育的办学机构，是学校组织实施网络学历教育、高层次培训以及成人高等教育的教学单位和教育管理实体。
厦门大学网络教育招收业余专科起点本科、高中起点专科和高中起点本科学生。
一、招生专业、修业年限、学分、报名资格学历层次及学习形式招生专业学分修业年限/年报名资格专科起点本科（业余）工商管理80 2.5—5持有国民教育系列或自学考试大学专科及以上学历证书项目管理80 2.5—5土木工程80 2.5—5国际经济与贸易80 2.5—5会计学80 2.5—5金融学80 2.5—5法学80 2.5—5市场营销80 2.5—5物流管理80 2.5—5高中起点专科（业余）工商管理80 2.5—5具有普通高中、职业高中、中等职业技术学校、中等专业学校毕业文凭或同等学力国际经济与贸易80 2.5—5会计学80 2.5—5高中起点本科(业余)工商管理160 5—8具有普通高中、职业高中、中等职业技术学校、中等专业学校毕业文凭或同等学力国际经济与贸易160 5—8会计学160 5—8二、入学方式(一)免试入学1、凡持有国民教育系列或自学考试本科以上学历毕业证书者，可免试参加各学历层次的学习。
2、凡持有国民教育系列或自学考试专科以上学历毕业证书者，可免试参加高中起点专科的学习。
3、参加2010年全国成人高考，考试成绩在本地区相应学历层次的录取分数线以上者，可免试参加同等学历层次的学习。
(二)考试入学不符合免试条件者，须在当地学习中心参加由厦门大学命题的入学测试，入学测试模拟题可从学院招生专区栏下载。
专科起点本科考试科目为大学英语和大学语文，高中起点专科（本科）考试科目为英语和语文。
厦门大学：东南亚学生最青睐作者：来源：《教育》2014年第08期基础数据厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是我国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。
经过多年的发展，在我国2000多所高校中综合排名位居前20名之列，是一所学科门类齐全、师资力量雄厚、国内一流、国际上有广泛影响的综合性大学。
学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系，有思明校区、漳州校区和翔安校区三大校区，校园依山傍海，风景秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。
独有的“侨、台、特、海”办学优势使得厦门大学在东南亚一带享有“泽及四海，载誉五洲”的美誉，堪称为东南亚的“留学重镇”。
厦门大学海外教育学院是该校专门从事对外办学的高等教育机构，也是中国最早开展对外教育的机构之一。
其华文教育与对外汉语教学已经形成了汉语国际教育与文化传播并重、学历教育与非学历教育兼备、面授教学与远程教育并举、理论研究与应用开发并行的学科特色。
厦门大学师资力量雄厚，拥有一支高水平的师资队伍，现有专任教师2400多人，其中教授、副教授1500多人，其中有大批专任教师在海外取得博士学位，可以用英文指导学生。
学科门类齐全、办学特色鲜明，开设备受国际学生欢迎的经济学、法学、国际关系、化学、海洋等本科、硕士、博士优势专业，分别采用汉语教学、双语教学及全英语教学的授课方式。
现有在校生近4万人，其中外国留学生及港、澳、台学生2800余人。
此外，学校已与英、美、日、法、俄等国家和港澳台地区的270多所高校建立了校际合作关系；已与北美洲、欧洲、亚洲、非洲等地区的大学合作建立了15所孔子学院；已开始在马来西亚设立首个海外分校，预计于2015年9月落成。
抢眼专业学校实行“宽口径、厚基础、多样化”的人才培养模式。
录取的学生按大类进行培养。
即一、二年级学生按照大类学习通修课程，二、三年级通过选修专业或方向性课程进行专业分流，确定专业或方向。
中国厦门大学简介中国厦门大学简介厦门大学（英文名：Xiamen University)，简称“厦大”，国家副部级建制的重点大学，中国教育部直属的综合性重点大学。
由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。
该校是中国最早开展研究生教育的三所大学之一，被誉为“南方之强”。
厦大校园依山伴海，背靠五老峰，与闽南古刹南普陀寺为邻，出了白城校门就是海滨浴场。
校园建筑独特，风景秀丽，被誉为“中国最美的大学校园”。
从2012年12月17日起，游客到厦大得看时辰，还要带二代身份证。
2013年中国校友会网大学排名，中国大学20强。
2016年2月，在2016国内高校保研率排名中，厦门大学排名19。
厦门大学依山傍海，正大门与南普陀寺景区大门紧邻，另一边则是美丽的海滨沙滩与胡里山炮台，被誉为“中国最美丽的校园之一”。
校园风景十分优美，有芙蓉湖、情人谷水库等景点，气氛静谧而浪漫，有“谈情说爱在厦大”之说，特别是校门外的沙滩，常有新人在此拍婚纱照。
厦门大学本部位于风光秀丽、气候宜人的`厦门岛南端，厦门市思明区思明南路422号，约2500多亩。
校园依山傍海，风光秀丽，已成为公认的中国最美的大学校园之一。
滨海风光，秀色可餐，建筑散落云雾之中，若蓬莱仙境；最妙海塘堤岸，红花绿影，仿佛珍珠翡翠，镶嵌于鹭岛之西，这是对厦门大学最美的概括。
学校设有研究生院、26个学院（含66个系）和10个研究院，拥有31个博士学位授权一级学科，50个硕士学位授权一级学科，187个专业可招收培养博士研究生，276个专业可招收培养硕士研究生，83个专业可招收本科生；拥有5个一级学科和9个二级学科的国家级重点学科（涵盖38个二级国家重点学科），26个博士后流动站，9个国家人才培养基地。
1.厦大介绍学校由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生的大学之一，被誉为“南方之强。
它是一所公立大学。
2015年，厦门大学马来西亚分校建成。
1921年陈嘉庚先生创办厦门大学时即把“自强不息，止于至善”定为校训——奋发图强，尽善尽美。
（语出《周易》和《大学》）2.群贤楼群：群贤楼群是厦大最早最古老的建筑群，也是建校之初的第一组建筑。
楼群最大特色": ①古今、中西合璧式.②楼梯石板悬挑式.③清水雕砌特大的张灯结彩、垂珠彩帘吉祥:图案式.在当时,三大特色均是独一无二,为此,1989年后厦门市把它定为古建筑保护单位.。
3.芙蓉湖畔：建校之初，李光前帮助陈嘉庚资助厦门大学，为厦门大学的发展做出重要贡献，因此，这片湖就以李光前的家乡——南安芙蓉乡来命名。
（略）4.南光食堂前的桉树？介绍攀树课：攀树课起源于上世纪80年代的美国，后来流传向世界各地。
2012年，厦大正式设计攀树课，是国内教授攀树课运动的先驱。
首先，通过这门课，可以加强学生的心理素质，更加了解自己；此外，可以提供一个走进树木的机会，唤醒生态环保意识，随着人类文明的发展，树木已经越来越被忽视和压迫，其实它是构成地球生态和谐的重要因素；最后，攀树课在现代社会有重要的实践意义，比如说在两个月前的台风之后，树木一片狼藉，在机械到达不了的地方，既需要依靠原始的人力来修建树木。
5.上弦场和建南大礼堂：建南大礼堂于1952年开工，1954年竣工。
是陈嘉庚先生亲自参与设计、督建，由女婿李光前先生为主的福建南安华侨捐资而建。
建南大礼堂建筑精细巧妙，特大的张灯结彩，垂珠彩帘图案的点缀，成为古今、中西相结合，博采众长的一大独特景观。
建南楼群秉承嘉庚建筑的“一主四从”传统布局，五幢建筑弧型排开面向大海环抱美丽的上弦场，是厦门市的标志性建筑之一。
厦大建南大礼堂建成5周年后的1959年8月23日，超强台风正面袭击厦门，风魔毁楼拔树重创整个厦门岛，但建南大礼堂啸傲台风。
先谈谈厦门大学厦大学简称“厦大”,是全国75所教育部直属高等学校之一。
厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程和"985.工程"重点建设的高水平大学。
被誉为“南方之强。
对厦大整体规划的分析厦门大学在设计中，努力摆脱轴线+庭院的大学校园规划设计的固有模式，以一种低密度的、散开的、不规则的、有机成长的开发规划理念，顺应基地的山水文脉。
细腻而具村落质感的群体空间、生动而有活力的生活街道与人工湖面，塑造意向中的闽南式的聚落形态。
摆脱传统校园的空间模式语言，最大限度地表现基地的风景特征，创建具有山水特色的校园形态作为思考的起点。
它的布局空间厦门大学以一直二弧的线性结构构成校舍群落,以南北直线的交叉构成校园的主干通道，整个校园一直延伸到厦金海峡。
楼群"主四从”，坐北朝南一字排开。
主楼广场中轴背靠五老主峰，从楼两翼对称展开，并以一条笔直的连廊以贯通大楼整体。
楼前规划为开阔的广场,是以学生为主的建筑布局。
整体景观是什么样的1、尊重原有山脉的自然形态,建筑以-种低密度的、散开的、不规则的有机生长的形态，轻轻地散落山间。
2、放大中心的水面，并将基地环境中的三个水库连成一体,兼顾东面临海的优越地理条件，创造山海之间、溪水环绕生动的校园环境。
3、保持原基地良好的植被、果林，将校园空间的组织与原基地上的植被、果林有机融为一体。
在建筑和校园道路之间，利用建筑临街退界空间，形成浓郁的街道园林景观。
以满足校园绿化的覆盖率。
建筑是什么样的1、所有建筑风格整齐统一2、生态性的建筑3、具有地域风格和人文情怀建筑4、形成了组团化网络化的建筑西洋式的屋身、中国闽南式的宫式琉璃瓦屋顶，所谓的“身穿着西装，头戴斗笠"。
高效、低耗、无废、无污、生态平衡。
为学生引路，为学员服务第1页共1页 厦门大学心理学考研参考书1、厦门大学概况厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。
厦门大学研究生教育始于1926年，是国内最早招收研究生的大学之一。
全国解放后，厦门大学为了适应我国社会主义建设和高等教育事业发展的需要，于1950年重新开始招收研究生，并于1952年成立研究（生）部。
从1950年至1965年厦门大学在22个专业招收了研究生110名。
1978年全国恢复招收研究生，1981年实行学位制度，厦门大学研究生教育迎来新的发展。
1986年9月，经国务院批准，厦门大学试办研究生院，1996年3月正式获准建院。
目前，朱崇实校长兼院长，陶涛教授为常务副院长。
研究生院下设培养与管理办公室、学位与学科建设办公室和综合办公室等三个机构。
厦门大学在哲学、历史学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类中授予博士或硕士学位。
目前有博士学位授权一级学科点31个，博士学位授权二级学科点5个；硕士学位授权一级学科点50个，硕士学位授权二级学科点5个；交叉学科专业授权点9个；博士专业学位授权点1个，硕士专业学位授权点24个。
厦门大学有5个一级学科国家重点学科（理论经济学、应用经济学、化学、海洋科学、工商管理）、9个二级学科国家重点学科（国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学）、3个福建省优势学科创新平台、3个福建省优势学科创新培育平台、17个一级学科福建省特色重点学科、46个一级学科福建省重点学科。
进入新世纪以来，厦门大学的研究生教育实现了跨跃式发展，实力显著增强，应用学科、工程学科、新兴交叉学科得到快速发展。
2、厦门大学心理学考研参考书厦门大学心理学专业考研，是自命题的，并且厦门大学没有指定心理学考研的参考书目，估计对于想考厦门大学的童鞋，造成了一定的困难，没有指定参考书书目，各位考生在复习时，就会比较盲目，抓不到重难点，在此勤思考研根据多年的辅导经验，为广大考生提供比较权威的心理学考研参考书目，帮助广大考生备考，更早的找准复习的方向，抓住考研的重点，帮助广大考生，轻松备考。
厦门大学•THE MOST XMU厦大那点事儿厦门大学是教育部直属的全国重点大学，由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建，是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学，也是中国唯一一所地处经济特区的“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型大学。
该校是我国最早开展研究生教育的三所大学之一，被誉为“南方之强。
学校占地9000亩，依山伴海，建筑独特，风景秀丽迷人，被誉为中国最美的大学校园。
厦门大学小资料•中文名：厦门大学•外文名：XiamenUniversity (XMU)•简称：厦大•校训：自强不息止于至善•创办时间：1921年4月6日•类别：公立大学•学校类型：综合•主管部门：教育部•学校属性：211工程,985工程•知名校友：陈景润、谢希德、柯召、洪永淼•现任校长：朱崇实•所属地区：中国厦门•主要院系：人文学院，新闻传播学院，软件学院，公共事务学院，经济学院•国家重点学科：13个•硕士点：236个•博士点：148个•院士：22人•博士后流动站：15个•目标定位：世界知名的研究型高水平大学厦门大学全景厦门大学正门厦门大学西校门厦门大学南校门厦门大学漳州校区景色翔安校区厦门大学图书馆厦门大学鲁迅纪念馆2012年中国大学排名名次学校名称所在省市类型总分科学研究人才培养综合声誉1北京大学北京综合10091.811001002清华大学北京理工96.8110087.3092.46 3复旦大学上海综合55.8754.2553.6453.97 4浙江大学浙江综合54.2749.9650.5464.04 5上海交通大学上海综合47.6257.6433.9146.89 6南京大学江苏综合45.0142.5342.8347.72 7中山大学广东综合37.8541.7930.2439.33 8武汉大学湖北综合37.0635.7035.8635.81 9中国科技大学安徽理工35.2936.5026.3148.37 10吉林大学吉林综合34.0032.9932.7532.65 11华中科技大学湖北理工32.0535.3227.4228.65 12四川大学四川综合30.0029.8127.8029.83 13中国人民大学北京综合28.3614.5040.1627.92 14山东大学山东综合28.0925.8726.4732.31 15南开大学天津综合27.9126.5624.9933.27 16中南大学湖南综合26.1027.4123.3124.35 17北京师范大学北京师范25.8223.6125.3227.46 18哈尔滨工业大学黑龙江理工25.8025.5624.4824.33 19西安交通大学陕西综合25.5925.8423.9023.84 20厦门大学福建综合24.6324.3521.9627.16 21同济大学上海理工21.5223.4617.0823.47 22东南大学江苏综合21.1722.3717.8722.13 23天津大学天津理工20.9920.9218.1224.28 24北京航空航天大学北京理工19.8122.9515.5118.50 25大连理工大学辽宁理工18.8220.0413.8124.85厦大专业排名学科排名学科排名马史思主义哲学15社会学11经济学5政治学与行政学7国际经济与贸易3保险13财政学1汉语言文学27金融学4英语18统计学2材料科学与工程79数学与应用数学21信息与计算科学51机械设计制造及其自动化100多新闻学28法学11传播学4经济学首选厦大，工科还是算了吧厦大录取情况(福建)年份最高平均理科本一线理科出档线批次2012--546619本一批(面向全省) 2011680648573-本科一批2010656613539603本科一批2009665630569623本科一批国家重点学科名单•理论经济学：政治经济学，经济思想史经济史，西方经济学，世界经济人口、资源与环境经济学•应用经济学：国民经济学，区域经济学，财政学（含：税收学），金融学（含：保险学），国际贸易学劳动经济学，统计学，数量经济学，国防经济•化学：无机化学，分析化学，有机化学，物理化学（含：化学物理），高分子化学与物理•海洋科学：物理海洋学，海洋化学，海洋生物学，海洋地质•工商管理：会计学，企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理，旅游管理，技术经济及管理•法学：国际法学（含：国际公法、国际私法、国际经济法）•教育学：高等教育学历史学：专门史数学：基础数学•物理：凝聚态物理生物学：动物学，水生生物学，细胞生物学工学环境科学与工程：环境科学校园设施•被称为“滨海风光，秀色可餐，建筑散落云雾之中，若蓬莱仙境；最妙海塘堤岸，红花绿影，仿佛珍珠翡翠，镶嵌于鹭岛之西，这是对厦门大学最美的概括。
厦门大学历任校长简介及历史沿革厦门大学简单介绍厦门大学简称：厦大；地址：福建省厦门市思明南路422号。
由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家"211工程"和"985工程"重点建设的高水平大学。
该校是我国最早开展研究生教育的三所大学之一。
厦门大学历史沿革1921年：陈嘉庚先生创办厦门大学，1926年：开始研究生教育。
1937年：改为国立厦门大学。
1952年：成为文理综合性大学，1963年：被确定为国家重点大学。
1986年：试办研究生院。
1995年：列入国家"211工程"重点建设高校。
1996年：教育部首批批准厦大建立研究生院。
2001年：列入国家"985工程"重点建设高校。
2004年：确定为中国副部级大学。
2005年：以全优成绩通过教育部本科教学水平评估。
厦门大学设置极其所有专业厦门大学现设人文学院；新闻传播学院；外文学院；艺术学院；国学研究院；海外教育学院；国际学院；经济学院；王亚南经济研究院；管理学院；财务管理与会计；研究院；法学院；厦门国际法高等；研究院；公共事务学院；公共政策研究院；马克思主义学院；国际关系学院；教育研究院；台湾研究院；南洋研究院；海峡两岸发展研究院；体育教学部；继续教育与职业教育学院；数学科学学院；物理与机电工程学院；（理学部分）化学化工学院；物理与机电工程学院；（工学部分）化学化工学院；（工学部分）信息科学与技术学院；软件学院；材料学院；建筑与土木工程学院；能源研究院；萨本栋微米纳米科学技术研究院；生命科学学院；公共卫生学院；药学院；医学院等教学单位。
厦门大学历任校（院）长：田昭武：（1982年2月至1989年9月任厦门大学校长）；林祖赓：（1990年7月至 1999年4月任厦门大学校长）；陈传鸿：（1999年4月至2003年5月任厦门大学校长）；朱崇实：（ 2003年5月到至今任厦门大学校长）。
厦门大学校训厦门大学(Xia men University)是教育部直属的全国重点大学，由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年4月6日创建，是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学，也是中国唯一一所地处经济特区的“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型大学。
该校占地9000亩，依山伴海，建筑独特，风景秀丽迷人，被誉为中国最美的大学校园。
厦门大学校训：自强不息，止于至善〖出处〗《礼记·大学》: “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
” 意思是:大学教人的道理，在于彰显人人本有，自身所具的光明德性(明明德)，再推己及人，使人人都能去除污染而自新(亲民，新民也)，而且精益求精，做到最完善的地步并且保持不变。
基本概况厦门大学拥有1800多台电脑的公共计算机教室，每天从早上8点到晚上10点向学生开放。
各学院装备的8000多台计算机，可供学生上机、上网学习。
学校有塑胶田径场4个(其中400米标准田径场3个，非标准田径场1个)，标准足球场4个，篮球场69个，排球场28个，网球场18个，羽毛球场10个，游泳池5个，室内体育馆4个，高尔夫球练习场2个。
学校建有为全校学生开展艺术教育所需的场地，包括琴房、音乐厅、排练房、可容纳4000多观众的建南大礼堂等设施。
厦门大学图书馆拥有藏书404万册(另有电子图书11050GB)，其中纸本书刊395万册，电子图书和电子期刊225万册，固定资产总值37.2亿元，仪器设备总值超过12.3亿元。
分别有总馆、漳州校区分馆、东部分馆、经济与管理分馆、法学分馆等馆舍，馆舍面积合计7万平方米，阅览座位6500个。
学校图书馆是中国高等教育文献保障系统的福建省中心、数字图书馆基地、中国高校人文社会科学文献中心之一，校园高速信息网络建设的规模水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一、国家重点古籍保护单位、教育部科技查新工作站。
该馆拥有较为全面的各类学术性文献资源，尤其是系统收藏了经济学、管理学、哲学、历史学、数学、物理学、化学、生物学、海洋学等本校具有优势的学科文献。
厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的， 是中国近代教 育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程” 和“985工程”重点建设的高水平大学。
多年来，学校十分重视体育工作，强化 学生德、智、体、美全面发展，为国家培养了大批有理想、有道德、有文化、有 健康体魄的建设者。
为努力让大家实现“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福 生活一辈子”的目标，厦门大学体育教学部积极响应学校号召，充分利用学校资 源优势，牢牢树立“以学生发展为本、健康第一”的指导思想，以培养高素质创 新人才为育人宗旨，素质教育先行，积极推进高校体育教育改革的步伐。
学校不 仅重视全民健身运动的开展，同时投入了大量的人力物力，积极搞好高水平运动 队的建设。
健美操项目在厦门大学深受学生们的喜欢，特别是女同学。
我们认识到，为 了使健美操在我校得到更大的发展空间，达到一个新的高度，除了继续积极开展 学校群体活动外，还需要构建一支高水平的运动队伍，这支队伍可以在今后更好 地带动、激励厦门大学学生的健美操锻炼热情。
我们将充分发挥我校国家重点高 校的优势，积极探索我校健美操发展的新途径和新模式，把我校的健美操事业推 向一个新的高度，更好地促进福建高校健美操的发展水平。
我校申报健美操高水平运动队有诸多优势，下面简单归纳如下：1、教练员队伍优势：理论和实践并重的高层次教练员队伍姓名 性别 学历 职称 研究方向 运动等级 裁判等级 编制 郑婕 女 博士 教授 运动训练学 一级 国家级裁判 在编 唐文玲 女 学士 副教授 体育教育学 一级 国家级裁判 在编 赵秋爽 女 博士 副教授 运动训练学 一级 国家级裁判 在编 吴飞腾 男 硕士 讲师 运动训练学 一级 一级裁判 在编 倪振华 男 硕士 助教 运动训练学 国际健将 国家级裁判 在编2、场馆设施及辅助设施：训练场馆数量多，配套设施完备。
设施 训练场馆 健身房 校医院 体测中心 数量 6 2 2 13、历年获奖成绩：获得了众多高水平比赛的好的名次。
2005 年 1、全国十大校园健身偶像及十大校园明星队比赛第三名；2、全国大学生篮球超级联赛最佳啦啦队；2006 年 1、福建省第 13 届大学生运动会健美操团体第 5名，啦啦队团体第 7 名；2、 “海悦杯”福建省大学生啦啦队邀请赛最佳魅力奖；2007 年 1、CCTV-5《篮球公园》361 度娱乐篮球福建赛区啦啦队比赛第一名；2、CCTV-5《篮球公园》361 度娱乐篮球福建赛区篮球宝贝比赛第一名；3、CCTV-5《篮球公园》361 度娱乐篮球啦啦队全国总决赛第三名；4、CCTV-5《篮球公园》361 度娱乐篮球福建赛区篮球宝贝比赛二等奖；5、北京奥运会体育展示现场表演啦啦操选拔比赛（福建赛区）（1 队）二等奖； （2 队）三等奖； （个人啦啦秀）三等奖；6、全国万人健美操大众锻炼标准比赛（福建赛区）健美操四级 一等奖； 健美操五级 二等奖；7、中国全明星啦啦队锦标赛暨世界全明星啦啦队选拔赛二等奖；2008 年 1、奥运花车宝贝厦大赛区冠军；2、全国万人健美操大众锻炼标准比赛（福建赛区）健美操四级一等奖；3、动感地带全国电视街舞大赛（福建赛区）健身街舞校园组冠军；2009 年 1、NIKE“我的蜕变”——全国大学生舞蹈挑战赛舞蹈类 一等奖 循环训练类 一等奖 最佳宣传奖；2、“圣地亚哥”第二届《青春歌会》团体季军；3、“圣地亚哥”第二届《青春歌会》才艺比赛第四名；4、“健力宝”亚运啦啦队选拔赛以福建赛区第一名的身份入围华南大区赛, 并荣获第二名；5、青岛啤酒“炫舞激情”NBA 啦啦队选拔赛暨 2009年全国啦啦操系列赛 （福建赛区） 啦啦队团体比赛二等奖；4、地处台海的区位优势厦门地处我国东南沿海，是经济特区之一，健美操的比赛和表演非常 之多，各单位、企业每年都定期举办一定规模的健美操赛事，以及一些大 型的娱乐表演活动，以此来丰富员工们的日常生活。
在学校，健美操运动 也是非常的受欢迎，其以有氧练习为基础，以健、力、美为特征，同时也是健 身美体、陶冶情操的一种大众锻炼方式，具有动与静、刚与柔、健与美的独特风 格，运动负荷强度适中，持续时间较长而又能使所有肌肉都“工作”的特点，且 内容丰富、形式多样，不受场地器材的限制，易于推广普及，所以也受到小学、中学以及大学的青睐，并列入体育教学计划和社会体育指导培训教材。
健美操作为一个技能类难美项群项目，集表演、竞赛为一体，也深受广大台湾群众的喜爱。
近几年来，在台湾健美操协会的重视和大力支持下，台湾曾 多次组队参加世界健美操锦标赛及各种类型健美操世界大赛， 2009 年 7 月在高 雄举办了世界运动会，而健美操是世运会中的一个项目，由于是东道主，台湾也 派队参加了此次比赛，但成绩差强人意。
为了能够提高水平，创造出优异成绩， 台湾健美操协会也曾多次派队来大陆进行技术交流、学习，并盛情诚邀大陆优秀 教练员赴台执教。
厦门地处我国东南沿海， 面对金门诸岛， 与台湾宝岛隔海相望， 是对台交流的一个很好的窗口，我们应该充分利用厦门的地域优势，多与台湾健 美操队进行交流，相互学习，以此来增强之间的友情和亲情。
厦门大学健美操队发展规划（一）总体思路发挥我校在福建省及全国的“名校”优势，积极探索我校健美操队发展的新途 径和新模式。
积极寻求“校企合作”，共同培养高水平健美操人才，将我校健美操 事业推向一个新的高度。
遵循我校办学思想， 培养我校高水平健美操运动员成为“运 动水平一流、思想品德高尚、文化功底扎实、专业技能突出”的复合型人才。
努力 探索符合高等教育规律、运动训练规律及市场经济规律的管理模式，以增强我校高 水平健美操队的竞争力和发展潜力。
（二）发展目标1、队伍建设目标加快成立我校健美操俱乐部，积极向教育部申报“普通高校高水平运动队”， 向体育总局申请“健美操高水平后备人才培训基地”。
在此基础上，队伍建设将把 工作重心放在“大、中、小学”梯队的建设上，逐步形成一套从小学、中学、到大 学、完整地的培养体系。
2、竞技水平目标在高校招生政策的有关规定范围内，力争从单人或双人项目上入手，确保能够 特招到国内高水平运动员，引进国外优秀运动员，提升队伍竞技水平的起点；3、人才培养目标通过完善我校高水平运动员招生、学习和学籍管理等制度，有针对性地制订培 养方案，使高水平运动员的学习、训练两不误，培养他们成为具有高文化、高水平、 高素质的、德智体全面发展的优秀人才。
4、经营管理目标健美操队的设想是通过校企合作发展成为具有专业水准的俱乐部，大胆吸收国 内外优秀俱乐部的先进经营理念和管理方式，不断优化队伍体制，健全运行机制， 拓宽经营渠道，增强队伍的自身造血功能，为实现队伍的竞技水平目标和人才培养 目标创造更有利的条件。
（三）具体措施1、利用社会力量，共建健美操俱乐部利用社会力量共建高水平健美操俱乐部，利用人才共享提高我校健美操训练水 平。
2、适应市场经济，建立人才培养梯队从我校实际出发， 建立与市场经济相吻合的健美操人才培养基地。
形成小学—— 中学——大学的学段式梯队，为国家挖掘和培养优秀健美操人才。
3、完善运动员管理制度采取以校为主的课余训练形式，创办健美操后备人才试点学校和体育传统项目 学校。
在保证学生学业的基础上，探索完善队伍的训练制度、参赛制度、输送制度 及升学制度。
4、拓宽招生渠道，扩大选材面创造条件，拓宽运动员招生渠道，积极开辟国外招生渠道，让有一定水平的外 籍健美操运动员以留学生身份来我校学习，同时完成运动训练和比赛任务。
招收一 批身体条件出众、同时学习成绩尚可的应届考生择优进入我校，进行健身健美操的 系统化训练，以应对各级竞赛与推广活动。
5、实行队伍目标管理与考核对各梯队（包括普通运动员梯队）提出具体目标和要求，进一步加强教练员考 评，使大、中、小学梯队的学习和训练逐步走向规范化。
竞技健美操——在力争福建省高校一流竞技健美操水平的基础上，向全国一流 竞技健美操水平看齐，积极参与代表福建省参加下一届全国大学生运动会的健美操 比赛，争取获得好名次；积极参与全国乃至世界性的竞技健美操比赛，力争取得好 成绩。
健身健美操—— 将成为福建省最具实力的一支队伍， 同时发展“器械健身健美 操”项目。
力争进入全国前三名行列，为夺取下一届全国大学生运动会的两块健身 健美操奖牌而努力。
啦啦队等其他健身项目的组队——为丰富校园文化以及推动健身运动在校园的 普及，校健美操队将起到核心作用，同时不断吸收普通学生参与各级竞赛与推广活 动。
6、举办高水平比赛，扩大学校和队伍的影响力在积极参与国内外高水平比赛的同时，还计划每年承办一次国家级、常规性健 美操比赛。
在为我国健美操事业发展作一份工作的同时，也能不断扩大学校和队伍 的影响力。
7、以点带面，营造校园健身健美气氛建设校园文化，推动群众性健美操活动的开展，促进提高健美操教学水平，是 我校办高水平健美操俱乐部的一个重要目的。
为此，在队伍建设过程中要充分利用 各种方式开发校内资源，大量举办健美操培训班，举行大、小健美操比赛，使健美 操运动充分融入大学教育，达到培养健康型人才的目的。
8、加快健美操场地、器材、设备的配套建设场地、器材、设备的配套与完善是建好健美操俱乐部的物质保障。
我校已经提 出结合体育馆建设，配套建设约 400M 2 的健美操房，并配套添置一块健美操专业国 际比赛地板。
此外，我校将在建设高水平健美操俱乐部的具体实施过程中，积极引 进社会资金，扩大健美操场地、器材、设备的投入，为我校高水平健美操俱乐部的 发展创造有利条件。
（四）厦门大学健美操队未来几年比赛规划及目标设定1、2011 年福建省大学生运动会，力争第一；2、2011 年全国大学生健美操锦标赛、全国健美操锦标赛，力争前六；3、2012 年全国大学生健美操锦标赛、全国健美操锦标赛，力争前三；4、2013 年全国大学生健美操锦标赛、全国健美操锦标赛，力争第一；5、2014 年全国体育大会，力争第一；6、2014 年世界健美操锦标赛，争取代表国家出战，力争前八；7、2015 年全国大学生运动会，力争第一；8、2015 年世界大学生运动会，争取代表国家出战，力争前八；。
