人版七年级(上册)政治知识点汇总
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人教版七年级上册政治专题知识整理专题一:走进中学
1.1 适应新环境
- 理解进入中学的重要性
- 描述新环境中可能遇到的挑战
- 掌握如何适应新环境的方法
1.2 天地宽
- 解释中学与小学的不同
- 探讨如何适应更广泛的内容
- 分享有效的方法和技巧
专题二:遵守规则
2.1 纪律与秩序
- 阐述纪律与秩序的重要性
- 分析学校中存在的纪律问题
- 提出维护纪律与秩序的方法
2.2 法律与我
- 介绍基本的法律概念
- 讨论法律对个人的意义
- 分析如何遵守法律和维护自己的权益专题三:尊重他人
3.1 认识他人
- 解释尊重他人的重要性
- 探讨如何认识和理解他人
- 分享增进人际关系的方法
3.2 尊重他人
- 阐述尊重他人的表现
- 分析不尊重他人的后果
- 提供尊重他人的具体建议专题四:我与集体
4.1 班级与我
- 解释班级集体对个人的意义- 分析个人在班级中的角色- 探讨如何为班级做出贡献
4.2 团队精神
- 介绍团队精神的含义
- 讨论团队精神的重要性
- 分享培养团队精神的方法专题五:自我管理
5.1 时间管理
- 解释时间管理的重要性
- 分析时间管理的方法和技巧- 提供实用的时间管理建议
5.2 财务管理
- 介绍财务管理的基本概念- 讨论财务管理的重要性
- 分享财务管理的实用技巧专题六:健康成长
6.1 生活惯与健康
- 解释健康生活方式的重要性- 分析不良生活惯的后果
- 提供建立良好生活惯的建议
6.2 心理健康
- 介绍心理健康的概念
- 讨论心理健康的重要性- 分享维护心理健康的方法。
人教版道德与法治七年级上册知识点梳理第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点如何正确认识中学时代这一新阶段?(1)中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。
中学阶段是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、生命给了我们哪些成长的礼物?(中学生活对个人成长有什么意义?)①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
二、少年有梦1、为什么少年要有梦想?①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②人类需要少年的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2、我们怎样才能实现梦想?①努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,是一种生活态度。
③努力,需要立志,④努力,需要坚持,也需要方法。
3、努力的方法。
①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
②劳逸结合,学会科学用脑。
③每天进步一点点。
④学思并进。
⑤珍视团队合作。
第二课学习新天地一、学习伴成长1、如何正确认识学习?(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,能力的培养以及如何做人。
(2)学习不仅仅局限在学校,学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(3)学习需要自觉、主动的态度。
生活中的点点滴滴都是学习。
(4)学习伴随着我们的成长。
(5)学习没有终点。
只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
2、我们为什么要学习?(学习的重要性)①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
七年级上册政治知识点归纳总结人教版一、什么是政治1. 政治是指人们为了争取和维护自己的权益而进行的活动和行为。
2. 政治是社会生活的重要组成部分,是人类社会发展进化的必然产物。
3. 政治的核心问题是权力问题,即谁来执政,执政者如何行使权力。
4. 政治是一门科学,包括政治学、政治经济学、政治哲学等多个学科。
二、中国特色社会主义政治制度1. 中国特色社会主义政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
2. 中国特色社会主义政治制度的基本特点是中国共产党的领导地位和人民民主。
3. 中国特色社会主义政治制度的核心是人民代表大会制度。
4. 中国特色社会主义政治制度建立了社会主义核心价值观。
三、我国的国家制度和分权制衡1. 我国的国家制度是人民代表大会制度,国家的最高权力机关是全国人民代表大会。
2. 我国的政府制度是社会主义制度,国家行政机关是国务院。
3. 我国的全国人民代表大会是最高国家权力机关,有立法权、监督权、选举权等职能。
4. 我国的政府机关之间存在分权制衡的关系,实现了权力的制约和平衡。
四、社会主义民主1. 社会主义民主是我国社会主义政治制度的核心价值之一。
2. 社会主义民主是指人民有广泛的参与政治决策的权利,充分发扬民主,实现人民民主主体地位。
3. 社会主义民主体现在政治权利和政治制度上,如普选权、选举权、言论权等。
4. 社会主义民主需要通过法治保障,依法治国是社会主义民主的重要实现途径。
五、社会主义荣辱观1. 社会主义荣辱观是我国社会主义核心价值观的重要内容之一。
2. 社会主义荣辱观是指人们树立正确的价值观和荣辱观念,追求社会主义的共同理想和美好生活。
3. 社会主义荣辱观要求人们关注社会集体利益,弘扬社会主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力。
4. 社会主义荣辱观要求人们树立正确的品德观念,珍视荣誉,恪守道义,弘扬社会正气。
六、社会主义核心价值观与中国梦1. 社会主义核心价值观是指社会主义社会的共同理想和价值追求,是全体人民的精神追求和道德准则。
七年级上册人教版政治知识大全1. 政治基本知识- 政治的定义:政治是指人类社会中关于统治、管理和分配的行为和活动。
- 国家的定义:国家是一个独立的政治组织,具有领土、人民和主权。
- 政党的作用:政党是代表特定利益群体的组织,参与国家政治生活,推动社会发展。
- 国旗、国徽和国歌的象征意义:国旗代表国家的主权和统一,国徽代表国家的权威和形象,国歌代表国家的团结和民族精神。
2. 国家制度与政权- 国家的三大权力机关:国家主席、国务院、全国人民代表大会。
- 人民代表大会制度:人民代表大会是国家的最高权力机关,代表人民行使国家权力。
- 国家主席的职责:国家主席是国家元首,代表国家进行外交活动,签署法律文件。
- 法治的意义:法治是指依法治国,保障人民的权益,维护社会秩序。
3. 公民的权利和义务- 公民的权利:、人身自由、宗教自由、教育权利等。
- 公民的义务:遵守法律、尊重社会道德、维护国家安全和社会稳定。
- 公民参与政治的方式:选举投票、提建议、参与社会组织等。
4. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 社会主义核心价值观的意义:引导人们积极向上的思想道德追求,推动社会进步和发展。
5. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义的基本特征:中国的领导、中国特色社会主义事业、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系。
- 中国特色社会主义的优势:紧密结合中国国情,适应中国发展阶段,符合人民利益,具有可持续发展的优势。
6. 民族团结和民族关系- 民族团结的重要性:维护国家统一,促进经济社会发展,保障国家安全和民族团结。
- 民族关系的基本原则:平等、团结、互助、和谐。
- 民族区域自治的意义:保障少数民族地区的自治权力,促进民族团结和发展。
以上是七年级上册人教版政治知识的大致内容,总结了政治基本知识、国家制度与政权、公民的权利和义务、社会主义核心价值观、中国特色社会主义以及民族团结和民族关系等内容。
七年级上册人教版政治知识焦点整理
第一章政治与我
- 了解政治的概念和基本内容
- 掌握政治对个人生活的影响
- 认识中国共产党的历史和成立目标
第二章国家的组成和领土
- 了解国家的概念和特征
- 理解国家的组成和领土范围
- 掌握中国的国土面积和主要地理特征
第三章国家的分工与合作
- 了解国家的分工与合作的意义
- 掌握国家的分工与合作的基本形式
- 了解国家的分工与合作在经济、科技、文化等方面的作用
第四章公民的权利和义务
- 理解公民的权利和义务的概念
- 了解公民的基本权利和义务
- 掌握如何行使公民的权利和履行义务
第五章公民的参与和管理
- 了解公民的参与和管理在国家政治生活中的重要性
- 掌握公民的参与和管理的基本形式
- 理解公民参与和管理的意义和作用
第六章简单的法律常识
- 了解法律的基本概念和特征
- 掌握法律的作用和意义
- 理解法律与道德的关系
第七章简单的国际关系
- 了解国际关系的基本概念和特征
- 掌握国际关系的发展历程
- 了解国际关系对国家的影响
以上是七年级上册人教版政治知识的焦点整理,希望对你有帮助。
第一单元:成长的节拍第一课:中学时代1.中学生活的新起点o中学时代是人生发展的新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
o中学生活带给我们新的挑战和机会,意味着新的目标和可能。
o学习科目增多,学习难度加大,自主管理要求提高,社团活动更丰富。
2.中学时代的意义o集体生活涵养品格,丰富个性。
o探索新知识领域,提供发展兴趣的平台。
o社会实践打开认识社会之门。
3.梦想的内涵与重要性o梦想是对未来美好生活的愿望,能激发我们生命的热情和勇气。
o少年的梦想与个人目标、中国梦紧密相连。
4.努力与梦想o努力是梦想与现实之间的桥梁。
o努力需要立志、坚持和方法。
第二课:学习新天地1.学习的范围与意义o学习不仅局限于学校,还包括探究、发现、体验和感悟。
o学习需要自觉、主动的态度。
2.学习的重要性o学习让我们能够生存,并拥有更充实的生活。
o学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
3.学会学习o发现并保持对学习的兴趣。
o掌握科学的学习方法,合理安排学习时间,形成良好习惯。
o善于运用不同的学习方式,如自主、合作、探究式学习。
第三课:发现自己1.认识自己的重要性o正确认识自己可以促进自我发展和与他人的交往。
2.认识自己的途径o从生理、心理和社会等方面来认识自己。
o通过自我评价,如自我观察、与他人的比较。
o通过他人评价来认识自己,要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析。
3.接纳和欣赏自己o接纳自己的全部,包括优点和不完美。
o欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。
4.做更好的自己o扬长避短,主动改正缺点。
o不断激发自己的潜能,在与他人共同生活的过程中不断成长。
第二单元:友谊的天空第四课:友谊与成长同行1.友谊的特质o友谊是一种亲密的关系,平等的、双向的,心灵的相遇。
2.友谊需要澄清的问题o友谊不是一成不变的,需要接受一段友谊的淡出。
o竞争并不必然伤害友谊,关键在于对待竞争的态度。
o友谊不能没有原则,需要信任和忠诚,但不等于为朋友做任何事。
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第一章:国家与我国政治制度本章主要介绍国家的概念和我国政治制度。
1. 国家的概念- 国家是一个具有完整领土和人民的独立政治组织。
- 国家的基本特征有领土、人民、主权和政权。
2. 我国政治制度- 我国政治制度是社会主义制度。
- 我国的国家机构包括国家权力机关、人民政协、民主党派、社会团体等。
第二章:国家的权力机关本章主要介绍我国的国家权力机关。
1. 国家主席和国家副主席- 国家主席是我国的最高国家权力机关。
- 国家主席的职责是代表国家对内对外行使职权。
- 国家副主席协助国家主席履行职责。
2. 国务院- 国务院是我国的最高行政机关。
- 国务院的职责是领导和管理国家政务。
第三章:人民政协和民主党派本章主要介绍人民政协和民主党派的作用和职责。
1. 人民政协- 人民政协是我国的统一战线组织。
- 人民政协的主要职责是团结各民主党派和各族各界人士,共同参与国家政治生活。
2. 民主党派- 民主党派是我国的合法政党。
- 民主党派的主要职责是参与国家政治生活,为国家发展建言献策。
第四章:社会团体本章主要介绍社会团体的组织和作用。
1. 社会团体的概念- 社会团体是由一定利益关系的人自愿组成的群众组织。
2. 社会团体的作用- 社会团体可以代表会员的利益,维护会员的权益。
- 社会团体可以组织会员开展各种活动,促进社会发展。
第五章:我国的民主与法治本章主要介绍我国的民主和法治。
1. 我国的民主- 我国的民主是人民当家作主的民主。
- 我国的民主包括民主决策、民主管理和民主监督。
2. 我国的法治- 我国的法治是依法治国的法治。
- 我国的法律是保障人民权益和社会公共利益的法律。
结束语本文档整理了《人教版七年级政治上册》的最全知识点,希望能对您的复习有所帮助。
祝您取得好成绩!。
人教版七年级上册道德与法治知识点一、道德知识点1. 什么是道德道德是社会规范和行为准则的总称,是人们为了维护社会秩序和促进共同利益而制定的规则。
2. 道德的基本要素道德的基本要素包括道德主体、道德客体和道德规范。
道德主体是指具有道德意识和道德行为能力的人;道德客体是指道德行为所针对的对象;道德规范是指人们在道德行为中遵循的准则和规则。
3. 道德评价标准道德评价标准主要包括正确与错误、善与恶、责任与义务等。
正确与错误是指道德行为符合或不符合道德规范;善与恶是指道德行为对社会和他人是否具有积极影响;责任与义务是指人们在道德行为中应当承担的责任和义务。
4. 道德修养与道德行为道德修养是指人们通过学习和实践,培养良好的道德品质和习惯,形成正确的道德观念和行为准则。
道德行为是指人们在日常生活中遵循道德规范,表现出的具体行为。
5. 道德与法律的关系道德与法律都是社会规范,但两者有一定的区别。
道德是社会公认的行为准则,对人们的行为起到指导作用,它具有普遍性和主观性。
而法律是由国家制定并强制执行的行为规范,具有强制性和客观性。
二、法治知识点1. 什么是法治法治是指以法律为准绳,依法治国、依法执政、依法行政的原则和体系。
它是国家治理的基本原则,也是社会秩序的保障。
2. 法律的基本特征法律的基本特征包括普遍性、强制性、统一性和公正性。
普遍性是指法律对所有人具有普遍适用性;强制性是指法律具有强制执行的权威性;统一性是指法律在全国范围内具有一致性;公正性是指法律的制定和执行应当公正无私。
3. 法律的种类法律按照不同的领域和内容可分为行政法、刑法、民法、劳动法等多个种类。
4. 人民法院的职责和作用人民法院是国家最高司法机关,主要负责审理各类案件,保障公民的合法权益,并维护社会的公平正义。
5. 公民的法律权利和义务公民作为法律的主体,具有一系列的法律权利和义务。
法律权利包括人身权利、财产权利、人格权利等;法律义务包括遵守法律、尊重他人权利、维护社会秩序等。
人教版道德与法治七年级上册必背知识点归纳道德与法治是中小学中的一门重要课程,其目的是培养学生正确的价值观和道德观念,促进学生具备良好的道德品质和法治意识。
下面将对人教版道德与法治七年级上册的必背知识点进行归纳。
第一章:人与道德1. 什么是道德道德是人类社会中一切行为准则、规范和规则的总和,是指导人们行为的行为规范。
2. 道德与习惯的区别道德是人们根据社会的利益和要求,经过思考、选择、接受的准则和规范;习惯是人们在长期的实践中形成的一种行为方式。
3. 道德规范的分类道德规范分为义务性规范和禁止性规范,前者是规定人们应该做什么,后者是规定人们不应该做什么。
第二章:人与法律1. 什么是法律法律是由国家制定的,对社会公共利益有重要意义的强制性规范。
2. 法律的特点法律是公平的、统一的、强制性的、保护公共利益的。
3. 法律的作用法律的作用是维护社会的稳定和秩序,保护人民的合法权益。
4. 法律与道德的关系法律是道德的最低要求,道德是法律的重要基础。
第三章:人与权益1. 什么是权益权益是人们依法享有的一项权力或利益。
2. 公民权益的种类公民权益包括人身权、财产权、知识权、劳动权等。
3. 公民权益的表达方式公民权益的表达方式包括申请、举报、参与公共事务等。
第四章:人与责任1. 什么是责任责任是指个人或集体对自己的行为、言语及其带来的后果负有法律、道义或伦理义务。
2. 责任的种类责任可以分为法律责任、道德责任、家庭责任和社会责任等。
3. 责任的履行方式责任的履行方式包括尽责、公正、勤勉、积极参与等。
第五章:人与法治1. 什么是法治法治是指以法律为基础,依法治国,依法行政,保障公民的权益和利益。
2. 法治的基本原则法治的基本原则包括平等原则、法治原则、公正原则等。
3. 公民应当遵守法律公民应当遵守法律,并主动参与到法律的实施中来。
4. 法治与公平正义法治与公平正义息息相关,只有在法治的基础上才能实现公平正义。
以上是人教版道德与法治七年级上册的必背知识点的归纳,希望读者能够了解并掌握这些知识,用法律和道德的准则指导自己的行为,成为具备良好道德品质和法治意识的公民。
七年级上册人教版政治知识点整编1. 国家的概念和特征- 国家是人民的国家,是由一定的人口、一定的领土和一定的主权组成的统一整体。
- 国家的特征包括独立性、统一性、稳定性和主权性。
2. 国家的组成和国家制度- 国家由人民、领土和主权三个基本要素组成。
- 国家制度是国家的组织形式和运行机制,包括宪法、国家机关、选举制度等。
3. 人民代表大会制度- 人民代表大会制度是我国的基本政治制度,包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
- 人民代表大会是最高权力机关,代表人民行使立法权、监督权和决定权。
4. 党的领导和中国- 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,中国是中国工人阶级的先锋队。
- 中国的宗旨是全心全意为人民服务,实现共产主义的理想。
5. 社会主义初级阶段和中国特色社会主义- 社会主义初级阶段是我国社会主义发展阶段的基本特征,我国仍处于这个阶段。
- 中国特色社会主义是在中国领导下,坚持社会主义道路,发展中国特色社会主义的理论和实践。
6. 坚持四项基本原则- 坚持四项基本原则是中国特色社会主义的根本政治原则,包括坚持中国的领导、坚持人民民主专政、坚持社会主义道路和坚持马克思主义。
7. 中国特色社会主义事业的基本要求- 中国特色社会主义事业的基本要求包括坚持经济建设、政治建设、文化建设和社会建设相互促进,全面建设小康社会。
8. 中国特色社会主义事业总体布局- 中国特色社会主义事业总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五个方面。
9. 国家安全的内涵和重要性- 国家安全是国家的重要利益,包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全和社会稳定等方面。
10. 公民的基本权利和义务- 公民的基本权利包括生命权、人身自由权、人格尊严权、财产权等。
- 公民的基本义务包括遵守宪法法律、维护国家安全、保护公共利益等。
11. 和谐社会和社会主义核心价值观- 和谐社会是中国特色社会主义的目标,包括和谐社会的物质文明、政治文明、精神文明和社会文明。
人教版道德与法治七年级上册知识要点整理第一单元:教室纪律与孝道1. 学生应遵守教室纪律,不得随意嬉戏打闹。
2. 学生应尊敬老师,遵从老师的指导和要求。
3. 学生要尊重同学,互相帮助,共同营造和谐的研究氛围。
4. 孝道是中华民族传统美德,学生应该尊敬父母,关心家庭。
5. 学生要懂得孝敬长辈,尊重老人,帮助他们。
第二单元:成长中的困惑1. 学生在青春期会面临身体和情感上的困惑,应该与父母和老师进行沟通。
2. 学生应该树立正确的世界观、人生观和价值观,避免走入错误的道路。
3. 学生要注重个人卫生,保持良好的健康惯。
4. 学生要明确自己的研究目标,制定计划,努力实现自己的梦想。
5. 学生要树立积极乐观的心态,面对困难时要坚持不懈,勇往直前。
第三单元:网络世界与法治1. 学生要充分利用网络资源,提升自己的研究能力。
2. 学生要时刻警惕网络上的不良信息和骗子行为。
3. 学生要遵守网络道德,不发布不良信息,不侵犯他人的隐私。
4. 学生要明智地使用网络,不沉迷于网络游戏和虚拟世界。
5. 学生要了解网络相关的法律法规,遵守网络法律,不进行违法行为。
第四单元:心灵的拯救1. 学生要关注身边的人,帮助他们解决心理困扰。
2. 学生要积极培养自己的情绪管理能力,学会控制情绪。
3. 学生要正确对待挫折和失败,保持积极向上的心态。
4. 学生要善于沟通,与他人交流,寻求帮助和支持。
5. 学生要学会自我调节,保持心理健康,远离消极情绪。
第五单元:平安校园与法治1. 学生要研究基本的安全知识,掌握紧急情况下的自救方法。
2. 学生要遵守交通规则,保证交通安全。
3. 学生要保护自己和他人的财物安全,不进行盗窃和抢劫等违法行为。
4. 学生要学会识别和拒绝不良信息和邀约,避免成为不法分子的帮凶。
5. 学生要了解校园安全管理制度,遵守纪律规定,共同维护平安校园。
以上是人教版道德与法治七年级上册的知识要点整理,希望对学生们的学习有所帮助。
人教版七年级上册政治知识点(必背基础
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以下是人教版七年级上册政治课的必背基础知识点的简要总结。
1. 中华人民共和国的成立和发展
- 1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立。
- 达到全国解放的标志是解放大西南地区。
- 军民合力的战争形式是人民战争。
- 建国初期实行的经济制度是社会主义过渡时期的计划经济。
- 中国成立时的是陈独秀。
2. 中国的成立和发展
- 中国成立于1921年7月1日。
- 中国革命的开创者和领导核心是中国。
- 第一次国内革命战争时期,中国开展了哪些革命斗争:三大
革命:北伐战争、土地革命战争和抗日战争。
3. 社会主义革命和社会主义建设初期
- 社会主义革命的性质是社会主义革命和社会主义建设初期。
- 社会主义改造包括哪些内容:土地改革、农业合作化和国有化。
- 社会主义建设初期,国家发展了哪些重点工业:煤、铁、钢、电力等。
4. 中国特色社会主义道路初步探索
- 第一个提出了中国特色社会主义道路的是。
- 中国特色社会主义的实质是以经济建设为中心,坚持四项基
本原则。
- 中国特色社会主义最本质的特征是“中国领导,人民当家作主”。
5. 构建中国特色社会主义制度的理论和实践
- 中国特色社会主义制度的理论基础是、“和科学发展观。
- 社会主义民主政治的核心是人民代表大会制度。
- 中国选拔干部的重要原则是德才兼备、以德为先。
以上是人教版七年级上册政治知识点的必背内容,希望能对你有所帮助。
人教版七年级上册政治知识要点梳理第一单元走进中学生活1.1 中学时代- 知识点 1.1.1:中学时代的重要性- 知识点 1.1.2:积极适应新的环境1.2 我是一名初中生- 知识点 1.2.1:中学生活的变化- 知识点 1.2.2:适应新环境的方法和技巧第二单元遵守规则2.1 规则与秩序- 知识点 2.1.1:规则的重要性- 知识点 2.1.2:维护秩序的必要性2.2 公民的权利和义务- 知识点 2.2.1:公民的基本权利和义务- 知识点 2.2.2:正确行使权利和履行义务第三单元尊重他人3.1 认识自我- 知识点 3.1.1:正确认识自我- 知识点 3.1.2:自尊和自信的重要性3.2 关爱他人- 知识点 3.2.1:关爱他人的意义- 知识点 3.2.2:如何关爱他人第四单元学会交往4.1 与人交往- 知识点 4.1.1:与人交往的基本原则- 知识点 4.1.2:有效的沟通技巧4.2 文明礼貌- 知识点 4.2.1:文明礼貌的重要性- 知识点 4.2.2:如何做到文明礼貌第五单元理解与宽容5.1 认识宽容- 知识点 5.1.1:宽容的意义- 知识点 5.1.2:宽容的限度5.2 学会理解- 知识点 5.2.1:理解的重要性- 知识点 5.2.2:如何做到理解和宽容第六单元诚信做人6.1 诚信的重要性- 知识点 6.1.1:诚信的定义和意义- 知识点 6.1.2:诚信与信任的关系6.2 做诚信的人- 知识点 6.2.1:诚信做人的方法和建议- 知识点 6.2.2:诚信做人的意义和价值以上是对于人教版七年级上册政治知识要点的梳理,希望对您有所帮助。
人教版七年级上册政治知识点汇总第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1.如何创建新集体?(3)1、共同的目标,前进的动力2、各尽其能,发挥所长奉献集体3、团结协作,互助前行第二课把握研究新节奏2.如何做研究的管理者?(3)1、学会自主研究2、提高研究效率3、科学安排时间3.了解自己的研究方式(3)1、每个人在研究方式上都有自己的特点2、研究过程中要克服摸仿别人3、找到适合自己的研究方法4.研究中的苦与乐研究,对我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为研究是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。
第二单元认识新自我第三课珍爱生命5.生命间如何相处?(对待生命人类应怎样做)每种生命都有其存在的意义与价值。
在地球的生物链中,各种生命共生共存、息息相关。
我们要尊重生命、关爱生命。
如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
6.人的生命的独特性施展阐发在哪些方面?(2)1、每小我都是独一无二的,有本人独特的风格和特点2、人的生命独特性突出施展阐发在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。
7.知识点:人的生命独特性更多的表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
8.如何珍爱生命?(3)1、永不放弃生的希望2、肯定生命,尊重生命3、延伸生命的价值9.知识点:在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样善待他人的生命。
10.知识点:生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
第四课欢快的青春节拍11.身体变化施展阐发在哪些方面?青春期的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟。
12.如何从容面对青春期的生理变化?我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。
有的快,有的慢;有的先横向发展,有的先纵向拉长。
即使同一个人,其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。
但我们要相信,是蓓蕾从会开出美丽的花,是果树总会结出成熟的果,我们所需要的是时间和耐心。
人教版七上道德与法治知识点第一部分:个人与社会1.人的社会属性:人是社会的一员,需要与他人相互交往和合作。
2.社会规范:社会规范是人们行为的准则,包括道德规范和法律规范。
3.个人品质和行为习惯:要培养良好的品质和行为习惯,如诚实守信、自律、乐于助人等。
4.尊重他人权益:要尊重他人的权益和个人空间,不侵犯他人的人身、财产和名誉。
5.安全意识:要具备自我保护能力,了解常见的安全风险,学会预防和应对紧急情况。
第二部分:平等与非歧视1.平等权利:每个人都有平等的权利和机会,不论性别、种族、宗教信仰等背景。
2.不歧视:不能以性别、种族、宗教信仰等因素歧视他人,要尊重和包容不同的文化和观点。
3.抵制校园暴力:要关注和关爱身边的同学,抵制校园暴力,共同营造和谐的学习环境。
4.社会公平正义:要关注弱势群体的权益,推动社会公平正义的实现。
第三部分:法律与法治1.法律的意义:法律是一门科学,是规范社会行为的准则,维护社会秩序和公平正义的工具。
2.法律的制定和实施:法律是由国家依法制定和实施的,法律的制定需要广泛民意的参与。
3.法律知识:要了解和学习法律知识,知道自己的权利和义务,遵守法律规定。
4.法律意识和法律能力:要培养法律意识和法律能力,学会用法律的方式解决问题。
5.法律的教育与保护:学校、家庭和社会都要进行法律的教育和保护,培养青少年的法律意识。
第四部分:公民与国家1.公民的权利和义务:公民享有权利,同时也有义务,如遵守法律、维护社会秩序等。
2.公民参与:公民有权参与国家和社会的事务,如选举、讨论公共政策等。
3.法治国家:法治是国家治理的基础,法治国家是以法律为准绳,实现公平正义和社会秩序的国家。
4.参与公共事务:公民要关注和参与公共事务,积极参与社会发展、环境保护等活动。
以上是人教版七上道德与法治的主要知识点,通过学习和了解这些知识,可以帮助学生树立正确的道德观念和法律意识,培养良好的行为习惯,为个人和社会的发展做出贡献。
人教版七年级上册政治专题知识整理1. 国家与国家关系- 国家:指人口、领土和政权组织相统一的独立的政治社会组织。
- 国家关系:各国之间的政治、经济、文化等方面的联系和互动。
2. 国家与公民的关系- 公民:指具有一定国籍,享有一定权利和履行一定义务的国家成员。
- 国家权利:公民享有的与国家相关的各项权利,如、人身自由等。
- 公民义务:公民对国家应尽的责任和义务,如守法、纳税等。
3. 公民的基本权利- 人权:指人类共同享有的基本权利,如生命权、自由权等。
- 公民权利:公民在国家法律保护下享有的权利,如人身自由、平等权利等。
4. 政治制度与政权- 政治制度:指国家政治组织的形式和运行方式,如民主制度、专制制度等。
- 政权:指掌握国家政治权力的组织或个人。
5. 中国- 中国:中国的执政党,是中国工人阶级的先锋队,也是中国社会主义事业的领导核心。
6. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义:中国根据中国国情和时代发展要求形成的社会主义道路和理论体系。
7. 法律与法治- 法律:国家制定的具有普遍约束力的规范行为准则。
- 法治:国家的一切行为都以法律为准绳,依法治国。
8. 现行中国的行政区划- 现行中国的行政区划:中国的行政区域划分,包括省、自治区、直辖市、特别行政区等。
9. 党和国家机关- 党和国家机关:指中国和国家的各级机关,如中央政府、地方政府等。
10. 国际组织与中国- 国际组织:由多个国家组成,共同合作解决国际问题的组织,如联合国、世界贸易组织等。
- 中国与国际组织:中国作为一个大国积极参与国际组织的活动,为世界和平与发展做出贡献。
以上是人教版七年级上册政治专题的知识整理,希望对你有所帮助。
如有需要,还请进一步研究教材中的详细内容。
人教版七年级上册政治必背知识点归纳人教版七年级上册政治必背知识点第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点2、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么样子的?)①共同的目标,前进的动力; ②(集体成员要)各尽其能,发挥所长,奉献集体;③(集体成员要)团结协作,互助前行。
6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些?①一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
②众人拾柴火焰高。
③人心齐,泰山移。
第五课:自我新期待2、怎样正确认识自己?①全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;②全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
③用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
4、内在素质(也叫内在美)包括哪些内容?包括学识、心理、道德、能力等。
6、认识自我的途径有哪些?①通过自我观察认识自己。
②通过他人了解自己。
③通过集体了解自己。
8、如何正确对待他人的态度与评价? 周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己。
要重视他人的态度与评价,冷静地分析。
既不能盲从,也不能忽视。
10、发掘自己潜能的方法有哪些?(或如何发掘自己的潜能?)①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。
②在心中想像一个更好的“自我”形象,来激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。
③从小事做起,在实践中培养有利于激发潜能的习惯。
12、几个知识点的详解:①“吾日三省吾身”告诉我们:认识自己就要做一个有心人,常常反省自己,总结自己是一个怎样的人。
②“当局者迷,旁观者清”告诉我们:我们可以通过他人了解自己。
③“金无足赤,人无完人”告诉我们:要全面地认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
④“有则改之,无则加勉”告诉我们:要重视他人的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视。
⑤最了解的人是自己; 集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
⑥每个人至少有七个方面的智能:语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。
人教版七年级上册政治知识点总结1. 国家与政权- 国家的定义:国家是人类社会中基本的政治组织形式,具有主权、稳定的领土、人民和政权的统一。
- 政权的定义:政权是国家权力的集中体现,是国家机器的核心和实质。
- 国家与政权的关系:国家是政权的依托和载体,政权是国家行使国家权力的机构和组织。
2. 国家的分权与制衡- 国家权力的三个分支:行政权力、立法权力和司法权力。
- 分权与制衡的原则:通过将国家权力进行划分,使各个权力机关相互制约、相互平衡,形成行使权力的合理组合和分工。
3. 国家的形式与性质- 国家的形式:社会主义国家、资本主义国家等。
- 国家的性质:无产阶级专政的国家、资产阶级专政的国家等。
4. 国家的组织结构- 国家的组织结构包括国家机关、国家组织和国家社会组织三个方面。
- 国家机关:是以行使国家权力为任务的各级政府机构。
- 国家组织:是国家为实现一定目标而特设的职能性组织。
- 国家社会组织:是国家参与社会管理的方式之一,包括政党、团体、协会等。
5. 国家的根本任务与职能- 国家的根本任务:维护国家的统一、保障人民的权益和福祉。
- 国家的职能:政治、经济、文化、社会、国防五个方面的职能。
6. 公民的权利与义务- 公民的权利:公民享有的人身权利、民主权利、经济权利、社会权利等。
- 公民的义务:公民应尊重宪法和法律,履行一定的社会责任。
7. 党的性质与党的作用- 党的性质:中国是中国工人阶级的先锋队,是中国社会主义事业的领导核心。
- 党的作用:领导中国人民进行社会主义革命和建设事业,通过领导国家机关来履行职责。
8. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 社会主义核心价值观的使命:引领人们追求美好生活,塑造良好社会风尚。
9. 五四运动的历史意义- 五四运动的历史背景:中国面临帝国主义压迫和半殖民地半封建社会的困境。
七年级上册政治知识点第一课:珍惜新起点1.初中生活新体验:这里的“新”主要包括新的校园,新的老师和同学,新的友谊,新的班集体,新的学习天地等等。
2.如何创建优秀集体?(我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀)(1)共同的目标,前进的动力。
(2)各尽所能、发挥所长、奉献集体。
(3)团结协作,互助前行。
3.团结协作对创建新集体的重要性?团结协作的力量是无穷的,只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最美的班级乐章,在集体中不断成长。
4、如何为班级做贡献?①积极参加班集体的活动;②积极参加班级的劳动;③遵守纪律,为班争光;④平时上课认真听讲,努力完成老师布置的作业;⑤为班级建设出谋划策。
第二课:把握学习新节奏1.初中学习新特点有哪些?(1)课程门类增多。
(2)各门课程的内容也逐渐系统化和深化。
(3)学习任务变重。
(4)老师的授课方式侧重于指导和启发。
2.怎样做学习的管理者?(初中有效学习的方法与策略或如何做学习的主人)(1)学会自主学习。
(2)提高学习效率。
(3)科学安排时间。
(4)寻求和探索适合自己的学习方法.(5)适应不同老师的教学风格。
3.如何提高学习效率?(1)课前认真预习。
(2)上课时专心听讲。
(3)课后及时复习。
4.如何制定有效学习计划?(在制定学习计划时,需要遵循的原则有哪些?)(1)从实际出发。
(2)区分轻重缓急。
(3)可操作。
(4)要有弹性。
(5)适合自己。
(6)自我激励。
5、如何才能将学习成绩提高?①自己一定要勤奋、努力;②寻求和探索适合自己的学习方法③勤问。
6.了解自己的学习方式。
每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点。
我们要不断摸索新学习方式,在不断尝试的努力过程中,找到适合自己的学习方法,把握学习的新节奏。
7、一样的学习方法,却产生了两种不同的结果。
为什么?在不同的学习阶段,学习方法也不一样。
8.为什么说学习是苦乐交织的?学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。
也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。
9.享有学习的权利和机会本身就是一种快乐。
我们要珍惜学习的权利与机会。
10.为什么说探索奥妙,获得新知也是一种快乐?当我们在学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发现自己潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中。
11、好的学习方法建议:①做好课前预习;②上课认真听讲;③做好课堂笔记;④独立完成作业;⑤加强课外阅读;⑥建立错题本,并经常翻看错题本;⑦课后及时复习;⑧勤学好问,不会就问。
第三课:珍爱生命1.世界因生命而精彩:多彩的生命构成了缤纷的世界;生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。
2.为什么生命需要相互关爱?(1)生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
(2)地球上的生命丰富多采,人类是自然界的一部分。
(3)生命是顽强的,也是脆弱的。
需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。
(4)每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。
践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
3、环境保护日:6月5日。
植树日:3月12日。
4、环境保护的广告词:保护环境,从我做起;保护环境,人人有责。
5、我们如何保护环境?(1)从身边小事做起。
(2)树立环境保护意识。
(3)提倡步行,骑自行车,尽量坐公交车。
(4)随手关闭水龙头,节约用水。
(5)随手关灯、电扇等电器,节约用电。
(6)拒绝使用一次性筷子,一次性塑料袋,一次性纸杯。
6.每个人的生命都具有独特性,是独一无二的,有自己独特的风格和特点。
7.人类的生命的独特性表现在哪些方面?(1)突出表现在:与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。
(2)更多地表现在:人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
8.如何发挥自身生命的独特性?(人的生命独特性给我们成才有何启示?)每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的,独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。
9.如何珍爱、善待自己的生命?(我们应该如何对待自己的生命?)(1)永不放弃生的希望。
(2)肯定生命,尊重生命。
(3)延伸生命的价值。
10.为什么要肯定生命,尊重生命?(1)每个人的生命都是有价值的。
(2)每个人对国家、社会和他人都有价值。
11.怎样肯定生命,尊重生命?(1)在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样尊重和善待他人的生命。
(2)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
12.生命的价值的理解:(如何让自己生命价值得以延伸)生命的意义不在于长短,而在于内涵(对他人、社会、国家所作的贡献)。
我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
13.怎样实现生命的价值?实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。
14、有关校园安全警示语。
①校园安全,人人有责。
②开开心心上学,平平安安回家。
15、当我们遇到安全问题时,应该想到哪些电话号码?“110”(报警电话)、“120”(急救电话)、“119”(火警电话)第四课第一框1.青春期一般指10-19岁。
青春期是人一生中身体发育的关键期。
2.青春期身体发生变化主要表现有哪些?P35(1)身体外形的变化。
(2)内部器官的完善。
(3)性机能的成熟。
3.进入青春期,嗓音变粗、脸上长小痘等是否正常,为什么? P36进入青春期,我们身体发育很快,需要大量的营养。
同时会出现一系列特殊的生理现象,如长痘痘、变声等,这些都是正常的生理现象。
4.青春期的我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。
有的快,有的慢,有的先横向发展,有的先纵向发展;但我们要相信,是蓓蕾总会开出美丽的花,是果树总会结出成熟的果,我们所需要的是时间和耐心。
5、如何排除嗓音变粗、脸上长小痘痘等烦恼?见课本P36页要从心理上正确认识青少年长青春痘、变声是一种正常现象。
只要常用温水洗脸,保持皮肤的干爽和清洁,尽量少吃对皮肤有刺激的食物,睡眠充足,保持情绪稳定,心情开朗,就能预防和减少青春痘。
6、青春的喜悦:(1)身体快速成长;(2)感觉特别敏锐发达;(3)兴趣特别广泛;(4)思维特别活跃;(5)性意识开始萌芽。
7、青春的烦恼:(1)不大愿意和爸妈谈心;(2)不喜欢爸妈的管教;(3)希望引起同学的注意;(4)希望独立而不能自立;(5)否定童年又眷恋童年。
(总之,心理上成人感和幼稚性并存)8. 青春期心理变化主要表现有哪些?(青少年心理发展的特点。
)P37(1)智力逐步发展到高峰期。
但容易产生片面性和主观性;(2)自我意识迅速发展,“成人感强烈”。
容易产生逆反心理;(3)情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性。
(4)性意识加速,性意识萌动。
9.如何看待青春期心理矛盾?P37青春期的心理充满着矛盾。
这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。
这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力。
当然如果处理不好这些矛盾,他们也会成为阻碍我们发展的动力。
因此,通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾,是很重要的。
10.解决心理矛盾的好方法?(怎样解决心理矛盾?或如何解决青春期烦恼?)P38(1)敞开心灵,多于父母老师朋友沟通。
(2)向老师、家长、亲友及社会寻求帮助。
(3)提高自我控制力,自己学会当自己的“心理医生”。
(3)转移注意力,如:听音乐、打打球等。
(4)在适当场合宣泄,如:放声歌唱、去踏青等。
第二框1.对于青春的好奇,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验,彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
2、怎样正确对待青春期的生理变化(对同学间谈论青春期的生理变化应持什么态度)?我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验。
彼此尊重是我们需要遵循的基本准则,在尊重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好。
3、哪些现象属于青春误读?p39(1)经常谈论和取笑同学的生理变化;(2)经常谈论和猜疑男女同学之间的关系;(3)喜欢以各种方式逞强,表现自己的个性;(4)总觉得父母和老师太罗嗦,爱管闲事,总是和自己过不去;(5)总喜欢和“哥儿们”、“姐儿们”在一起,常常为“哥儿们”、“姐儿们”两肋插刀,大打出手4、哥儿们义气”是不是真正的友谊?为什么?“哥儿们”义气、“姐儿们”义气不是真正的友谊。
因为,“哥儿们”义气最大的特点是只讲友谊不讲是非,它很容易导致朋友之间互相包庇、互相隐瞒,只会助长坏思想、坏行为。
其结果是一害自己,二害朋友,三害集体。
有很多同学就是因为讲“哥儿们”义气、“姐儿们”义气而酿成了大错误,误入了歧途。
5、我们应该怎样正确对待父母和老师的教育?(1)我们有些青少年同学对家长和老师的教育缺乏正确的态度,又认为父母赶不上潮流,对父母的话听不进去,甚至动不动就和父母顶撞,耍态度,发脾气;对老师的批评教育很反感。
认为老师和父母总爱和自己过不去。
(2)随着年龄的增长,我们青少年的独立意识会逐渐增强,这是难能可贵的,但是,我们不应该将其同接受成年人的正确教育对立起来。
我们应该看到,我们中学生年龄还小,社会经验和生活经验都还比较缺乏,虚心接受家长和老师的正确教育和引导是很有必要的。
如果,连老师和家长的正确教育和引导都听不进去,我们就很容易在生活的道路上出现偏差,甚至会误入歧途。
6.对“个性”或“酷”及“长大”的正确理解。
我们怎样追求青春的个性?p40追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。
真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。
7、男女同学之间的正常交往有什么作用或意义或好处?(1)有益于我们的身心健康发展。
(2)两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛围。
8.男女同学怎样做到正常交往?(为男女同学交往提建议)(1)既要相互尊重,又要自重自爱。
(2)既要开放自我,又要掌握分寸。
(3)既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
(4)自然、落落大方的和同学交往;在交往中学会尊重对方;要懂得自爱9.青春内涵的理解:(1)青春不仅仅是身体的变化,更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是一种全新的感觉。
(2)青春是活力的象征,蕴涵着智慧、勇敢和意志。
10.为什么说拥有青春是幸福的?(1)因为拥有青春,我们每一天都站在新起跑线上,迎接新的挑战。
(2)因为拥有青春,我们可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻。
(3)因为拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从头再来。