最新人教版高中语文必修四课时跟踪检测试题(全册 附解析 共78页)

课时跟踪检测（十）短文三篇一、语言表达专练1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①改革开放三十多年来，中国各大城市经济飞速发展，人民生活水平显著提高，珠江三角洲的物质文明建设和精神文明建设也步人后尘．．．．，取得了举世瞩目的成就。

②我们迫切地想要记录下这属于我们的一切，我们的生活，以及那稍纵即逝．．．．的青春。

③柳盈盈是我们的班长，深得每一个人的拥护，每次同学聚会，大家都热切盼望她早点来到，但是近来几次柳盈盈总是姗姗来迟，可谓不速之客．．．．。

④临近垂暮之年．．．．，需要采办各种年货，小王忙得不亦乐乎。

⑤节日期间，高原古城西宁风和日丽．．．．，花红柳绿，人们纷纷走出家门来到广场、公园进行户外活动。

⑥他淡泊物质欲望，追求物我和谐的精神境界，给当代物欲横流、躁动不安．．．．的社会，注入了一剂清凉的安神药。

A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥解析：选C①“步人后尘”，踩着人家脚印走，比喻追随、模仿别人。

贬义词，不合语境。

③“不速之客”，指没有被邀请而自己来的客人。

不能指来得迟的客人。

使用不当。

④“垂暮之年”，快要到或已接近人之晚年。

此处使用不当。

2．下列各句中，没有语病的一项是()A．该市的发展势头和投资环境被广泛看好，一批大型央企、海内外知名企业纷纷进军郑州，参与开发建设，本地民营企业也不断壮大。

B．在“双转移”的推动下，清远“绿色经济强市、岭南宜居名城、华南休闲之都”日益加快，当地的新农村建设也不断掀起新的热潮。

C．落户于华侨工业园北区的佛山顺德产业转移工业园年初被认定为省级产业转移工业园，最近又被评为全省十大重点产业转移园之一。

D．为了方便广大群众，市旅游服务中心御金街开通免费巴士，穿梭于清新黄坑、旧城区以及新城区之间，接送市民到御金街游玩和购物。

解析：选C A项，不合逻辑，“海内外知名企业”与“央企”是包含与被包含的关系，不可并列。

B项，成分残缺，“日益加快”前缺主语中心语，应补上“的建设”。

课时跟踪检测（十二） 苏武传一、文言基础专练1．下列各句中加点词语的解释不正确的一项是( )A ．单于使使晓武，会论．虞常 论：判罪 B ．汉使张胜谋杀单于近臣，当．死 当：应当 C ．扶辇下除．，触柱折辕 除：殿阶 D ．律前负．汉归匈奴 负：背叛解析：选B B 项，“当”，判处。

2．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A ．汉天子我丈人．．行也 B ．会缑王与长水虞常等谋反．．匈奴中 C ．武使匈奴，明年．．，陵降，不敢求武 D ．武父子亡功德，皆为陛下所成就．．解析：选B A 项，“丈人”，古义，对老人和长辈的尊称；今义，指岳父。

C 项，“明年”，古义，第二年；今义，今年的下一年。

D 项，“成就”，古义，栽培，提拔；今义，在某方面取得业绩。

3．下列各句中，不含通假字的一项是( )A ．武卧啮雪，与旃毛并咽之B ．武能网纺缴，檠弓弩C ．掘野鼠去草实而食之D ．因泣下霑衿，与武决去解析：选B A 项，“旃”同“毡”。

C 项，“去”同“弆”。

D 项，“霑”同“沾”；“衿”同“襟”；“决”同“诀”。

4．下列各句中加点的词与例句中的“降”用法相同的一项是( )例：欲因此时降．武 A ．空以身膏．草野 B ．反欲斗．两主 C ．单于壮．其节 D ．杖．汉节牧羊 解析：选B B 项和例句都是动词的使动用法。

A 项，形容词的使动用法，译为“使……肥沃”；C 项，形容词的意动用法，译为“以……为壮”；D 项，名词用作动词，译为“执、拄”。

5．下列各句中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )A ．⎩⎪⎨⎪⎧ ①少以．父任，兄弟并为郎②恐前语发，以．状语武B ．⎩⎪⎨⎪⎧ ①乃．徙武北海上无人处②使牧羝，羝乳乃．得归C ．⎩⎪⎨⎪⎧ ①久之．，单于使陵至海上②宜皆降之．D ．⎩⎪⎨⎪⎧ ①虽．生，何面目以归汉②虽．蒙斧钺汤镬，诚甘乐之解析：选D D 项，均为连词，即使。

A 项，第一个“以”，介词，意为“因为”，第二个“以”，介词，意为“把”；B 项，第一个“乃”，连词，意为“于是”，第二个“乃”，副词，意为“才”；C 项，第一个“之”为音节助词，无实义，第二个“之”，代词，“他们”。

课时(kèshí)跟踪检测〔十七〕师说(时间是：50分钟分值：56分)一、文言根底专练(25分，选择题每一小题3分)1．以下各句中加点词的解释不正确的一项是哪一项( )A．是故无．贵无贱、无长无少无：没有B．其闻道也固．先乎吾固：本来C．余嘉．其能行古道嘉：赞许D．是故圣益．圣，愚益愚益：更加解析：选A 无：无论。

2．以下句子中加点的词语，古今意义一样的一句是( )A．古之学者．．必有师B．闻道有先后．．，术业有专攻C．其闻道也固先乎吾，吾从而．．师之D．今之众人．．，其下圣人也亦远矣解析：选 B A项，“学者〞古义指求学的人；今义指在学术上有一定成就的人。

C 项，“从而〞古义是两个词，“从〞是动词，跟随，“而〞是连词；今义“从而〞是一个词，连词。

D项，“众人〞古义是指普通人；今义指大家。

3．以下各句中加点的虚词意义和用法一样的一组是( )A．欲人之无惑也．难矣师道之不传也．久矣B．于其身也，那么．．楼之大观也．．耻师焉此那么C．而耻学于．师不拘于．时D．其闻道也固先乎．吾夫庸知其年之先后生于吾乎．解析：选A A项，都是语气词，表句中停顿。

B项，连词，表转折；副词，就是。

C 项，介词，向；介词，表被动。

D项，介词，相当于“于〞；疑问词。

4．以下(yǐxià)各句与“师者，所以传道受业解惑也〞句式一样的一项是哪一项( )A．圣人无常师B．余嘉其能行古道C．道之所存，师之所存也D．欲人之无惑也难矣解析：选C C项与例句均为判断句，其余为一般陈述句。

5．下面的说法不恰当的一项是哪一项( )A．“说〞，是古代一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了说明作者的见解，说明寄寓的道理。

“师说〞，就是谈谈从师求学的道理。

B．第1段提出全文中心论点，并以老师的职能作用总论从师的重要性以及有道者为师的道理，是全篇论证的中心，下文都紧扣这一论题展开议论和批判。

C．第2段以比照的方法借古讽今，针砭时弊，着重批判了不重师道的错误态度和耻于从师的恶劣风气，从正面论证为学必从师的中心论点。

课时追踪训练 (十三 )张衡传A 组：基础达标(建议用时20 分钟 )一、基础累积1．以下各组词语中，加点字的注音有错误的一项为哪一项() A ．属文 (zhǔ) 左冯翊 (p ínɡ) 征辟(b )ì．．．B．逾侈 (y ú) 邓骘 (zh )ì不徙 (xǐ)．．．C．都柱 (dōu) 合契 (q ì) 帷幄(wéi)．．．D．骸骨 (h ái) 寂然 (s ù) 收禽 (q n)í．．．分析： C 项，“都”应读 dū。

答案： C2．对以下加点词语的解说不．正确的一项为哪一项A．讽议左右B．衡乃诡对而出．．C．京师学者咸怪其无征．．D．视事三年．．分析：“ 讽议”指对国家的政事提出建议。

答案： A ()讽议：嘲讽谈论诡对：不用真话对答无征：没有应验视事：官员到员工作3．以下句中加点词与“大将军邓骘奇其才”中“奇”的用法同样的一项为哪一项()A ．衡少善属文B．吾得兄事之．．C．且庸人尚羞之D．宁许以负秦曲．．分析： C 项，“羞”与例句中“奇”用法同样，为形容词的意动用法。

A 项，形容词作动词，善于； B 项，名词作状语，以兄长的礼仪； D 项，动词的使动用法，使担负。

答案： C4．以下各句中加点的词语意思与现代汉语基真同样的一项为哪一项()A ．不好交接俗人B．举孝廉不可以．．．．C．言甚详明D．寻其方面，乃知震之所在．．．．分析： C 项，“详明”指详细、了然，与现代汉语同样。

A 项，“交接”古义：结交 / 今义：移交，接替； B 项，“不可以”古义：没有去 (应荐 )/ 今义：不可以够，不被同意； D 项，“方面” 古义：方向 /今义：相对的或并列的人或事物中的一方或一部分叫一个方面。

答案： C5．以下文言句式与其余三项不一样的一项为哪一项()A ．尤致思于天文阴公历算B．饰以篆文山龟鸟兽之形C ．游于三辅D ．自书典所记，未之有也分析： D项为宾语前置句，A 、B 、C三项均为状语后置句。

课时跟踪检测（十二） 师说 (时间：40分钟 满分：60分) 一、文言基础专练(28分)1．下列各句中加点的词语，解释不正确的一项是(3分)( ) A ．吾从而师．之 师：以……为师 B ．吾未见其明．也 明：明智 C ．君子不齿． 齿：并列 D ．圣人无常．师 常：经常 解析：选D D 项，常：固定的。

2．下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是(3分)( )①古之学者．．必有师 ②师者，所以传道．．受业解惑也 ③今之众人．．，其下圣人也亦远矣 ④学校．．而大遗，吾未见其明也 ⑤弟子不必．．不如师，师不必贤于弟子 ⑥年十七，好古文．．A ．全不相同B ．②③⑤和现在的用法相同C ．全都相同D ．①③⑥和现在的用法相同解析：选A ①学者，古义：求学之人；今义：在学术上有肯定成就的人。

②传道，古义：传播道理，文中指传播儒家思想；今义：通常指传播宗教思想。

③众人，古义：一般人；今义：大家。

④学校，古义：在文中指对小的方面学习；今义：对儿童、少年实施初等训练的学校。

⑤不必，古义：不肯定；今义：用不着，不需要。

⑥古文，古义：先秦两汉的文字；今义：相对于白话文的文言文。

3．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项是(3分)( ) A ．道之所存，师之所存也 B ．句读之不知，惑之不解 C ．不拘于时，学于余D ．圣人无常师解析：选A A 项与例句同为推断句。

B 项是宾语前置；C 项是被动句；D 项是一般句式。

4．下列句子中，“师”字的用法不同于其他三项的一项是(3分)( ) A ．于其身也，则耻师．焉 B ．或师．焉，或不焉 C ．爱其子，择师．而教之 D ．师．道之不复，可知矣 解析：选C C 项为名词，译为“老师”，其他三项为动词，意为“从师”。

5．下列加点词语含义相同的一组是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧师道之不传．也久矣六艺经传．皆通习之 B.⎩⎪⎨⎪⎧道之所存，师．之所存也圣人无常师．C.⎩⎪⎨⎪⎧吾从．而师之乃大惊，问所从．来 D.⎩⎪⎨⎪⎧其闻道．也亦先乎吾余嘉其能行古道．解析：选B A 项，流传/解释经书的文字；B 项都是“老师”；C 项，跟随/介词，自、打、由；D 项，儒家道理/从师之道。

课时跟踪检测（六） 辛弃疾词两首一、语言表达专练1．对下列各句中加点词的理解，不正确的一项是( )A ．水随天去秋无际．际：边际 B ．鲈鱼堪脍．脍：把鱼、肉切细 C ．赢得仓皇北顾．顾：回头，回头看 D ．廉颇老矣，尚能饭．否 饭：饭量解析：选D “饭”是名词用作动词，吃饭。

2．下列词句中，加点的词的解释无误的一组是( )A ．⎩⎪⎨⎪⎧ 楚天．．千里清秋 楚天：古人泛称南方的天空遥岑．远目 岑：小而高的山 B ．⎩⎪⎨⎪⎧ 断鸿．．声里 断鸿：受伤的大雁把吴钩．．看了 吴钩：古代吴地制造的一种宝刀 C ．⎩⎪⎨⎪⎧ 无人会． 会：理解，明了风流总被雨打风吹去 风流：风度，气质 D ．⎩⎪⎨⎪⎧赢得．．仓皇北顾 赢得：落得舞榭．歌台 榭：楼台 解析：选A B 项，“断鸿”指失群的孤雁；C 项，“风流”指英雄的流风余韵；D 项，“榭”指建在高台上的房子。

3．对下列词句中运用典故的作用的理解不正确的一项是( )A ．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

(慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)B ．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)C ．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

(借宋文帝刘义隆不做充分准备、仓促北伐招致失败的事实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张)D ．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，表明自己壮心不已和报国无门的悲愤)解析：选B B 项，应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”。

4．阅读下面这篇短文，在文后的横线上填写结论性的句子。

辛弃疾以杰出的爱国词，在我国文学史上享有崇高的地位。

其传世词六百多首，抒发爱国情怀的作品占三分之二以上，数量之大，自有“词”这种诗体以来，一千四百年间，尚无人能望其项背。

爱国是辛词一大主题，生态则是辛词的又一大主题。

一册《稼轩词》，展卷读去，从卷首到卷末，满纸山川之美、草木之秀，让人目不暇接，间以风雨之声、鸟虫之鸣，让人心动神驰。

课时跟踪检测（一）窦娥冤一、语言表达专练1．下列一段文字的横线处，依次选填的关联词语最恰当的一项是()杂剧是________前代戏曲艺术________说唱文学的基础上进展起来的。

它的消灭，标志着中国传统戏曲艺术________进入成熟阶段。

关汉卿的《窦娥冤》________王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。

A．在和已和B．在以及以和C．从以及已以及D．从和以以及解析：选A“在”与第一句中的“基础上”搭配，而“从”不能；“和”与“以及”都表示连接，而“以及”多用于句首，“和”则用于句中；“已”表示“已经”，副词性，“以”表示连接或引进宾语。

2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①在这次演讲竞赛中，来自基层单位的选手个个表现精彩，他们口若悬河，巧舌如簧．．．．，给大家留下了深刻印象。

②陶渊明早年曾经几度出仕，后来由于不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下．．．．的田园生活。

③很多个旅游景点，由于影视文化，张开了腾飞的翅膀，抛开种种非议，对外景来说，借助电影顺水推．．．船．为旅游业添一把火，这的确是一个契机。

④俗话说“宁拆十座庙，不毁一桩婚”，作为父母，自然是更期望孩子成家之后小两口和和美美、举案．．齐眉．．。

⑤抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归．．．．现象，确保了人民群众生命财产的平安。

⑥看到老人们满足的样子，我们不禁感叹，古人老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独．．．．皆有所养的抱负在魅力新村郭家沟变成了现实。

A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥解析：选D①巧舌如簧：形容能说会道，擅长狡辩，贬义词。

用于“演讲选手”属贬词褒用。

②瓜田李下：比方简洁引起嫌疑的地方。

句中用于修饰“田园生活”属望文生义。

③顺水推船：比方顺应趋势办事。

符合语境。

④举案齐眉：指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。

后形容夫妻互敬互爱。

符合语境。

⑤久假不归：长期借去，不归还。

课时跟踪检测(八) 拿来主义(时间：40分钟满分：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是( )A．国粹．(cuì) 脑髓．(suí)吝啬．(sè) 残羹．(gēng)B．犀．利(xī) 嬉．笑(xǐ)剔．除(tī) 鸦．片(yā)C．自诩．(xǔ) 冠．冕(guàn)蹩．进(bié) 玄．虚(xuán)D．孱．头(càn) 譬．如(pì)摩．登(mó) 徘．徊(pái)解析：选D A项，“髓”应读suǐ；B项，“嬉”应读xī；C项，“冠”应读guān。

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．古董闭关锁国仪节并行不背B．原因发扬国广大度柳暗花明C．辩白丧权辱国辨识磕头贺喜D．糟粕勃然大怒慰籍概莫能外解析：选C A项，背—悖；B项，广—光；D项，籍—藉。

3．对下列句子的理解正确的一项是( )A．中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。

(1840年鸦片战斗以前，清政府实行的是闭关自守政策)B．当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。

(鲁迅先生充分确定了“送出去”)C．所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！(鲁迅先生格外形象地提出了“拿来主义”的主见) D．那么，仆人是新仆人，宅子也就会成为新宅子。

(只要坚持和实行了“拿来主义”，文艺就会成为新文艺)解析：选A B项，句子含有反讽意味，并非“充分确定”；C项，强调的是方法而不是主见；D项，“只要……就会……”的表述过于确定，改为“只有……才能……”才合乎规律。

4．下列句子中，加点的成语使用不．正确的一项是( )A．在见诸报端的受贿贪官中，“礼尚往来．．．．”是最常用的借口，而诸如端午、中秋、春节、生日之类的日子，都是格外好的时间“载体”。

B．有些所谓的“理论家”，惯于引经据典，故弄玄虚．．．．，把原来简洁明白的理论搞得简单难懂，以显其学问的高深和立场的正确。

课时跟踪检测（十二）师说(时间：40分钟满分：60分)一、文言基础专练(28分)1．下列各句中加点的词语，解释不正确的一项是(3分)( )A．吾从而师．之师：以……为师B．吾未见其明．也明：明智C．君子不齿．齿：并列D．圣人无常．师常：经常解析：选D D项，常：固定的。

2．下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是(3分)( )①古之学者．．受业解惑也③今之众人．．，其下圣人也亦远矣．．必有师②师者，所以传道④小学．．．．而大遗，吾未见其明也⑤弟子不必．．不如师，师不必贤于弟子⑥年十七，好古文A．全不相同B．②③⑤和现在的用法相同C．全都相同D．①③⑥和现在的用法相同解析：选A ①学者，古义：求学之人；今义：在学术上有一定成就的人。

②传道，古义：传播道理，文中指传播儒家思想；今义：通常指传播宗教思想。

③众人，古义：普通人；今义：大家。

④小学，古义：在文中指对小的方面学习；今义：对儿童、少年实施初等教育的学校。

⑤不必，古义：不一定；今义：用不着，不需要。

⑥古文，古义：先秦两汉的文字；今义：相对于白话文的文言文。

3．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项是(3分)( ) A．道之所存，师之所存也B．句读之不知，惑之不解C．不拘于时，学于余D．圣人无常师解析：选A A项与例句同为判断句。

B项是宾语前置；C项是被动句；D项是一般句式。

4．下列句子中，“师”字的用法不同于其他三项的一项是(3分)( )A．于其身也，则耻师．焉B．或师．焉，或不焉C．爱其子，择师．而教之D．师．道之不复，可知矣解析：选C C项为名词，译为“老师”，其他三项为动词，意为“从师”。

5．下列加点词语含义相同的一组是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 师道之不传．也久矣六艺经传．皆通习之 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 道之所存，师．之所存也圣人无常师．C.⎩⎪⎨⎪⎧ 吾从．而师之乃大惊，问所从．来D.⎩⎪⎨⎪⎧ 其闻道．也亦先乎吾余嘉其能行古道．解析：选B A 项，流传/解释经书的文字；B 项都是“老师”；C 项，跟随/介词，自、打、由；D 项，儒家道理/从师之道。

课时跟踪训练(四) 柳永词两首A 组·基础达标(建议用时20分钟)一、基础积累1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A ．繁．华(fán) 帘幕．(mù) 参差．(cī) 叠 B ．罗绮．(yǐ) 钓叟．(sǒu ) 箫．鼓(xiāo ) 吟．赏烟霞(yín) C ．寒蝉．(chán) 骤．雨(zhòu) 暮霭．(ǎi ) 良辰．美景(chén) D ．凝噎．(yǐ) 经．年(jīnɡ) 甘霖．(lín) 兰舟催．发(cuī) 解析：A 项，“”应读yǎn ；B 项“绮”应读qǐ；D 项，“噎”应读yē。

答案：C2．下列词句中，书写完全正确的一项是( )A ．市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

B ．乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。

异日图将好景，归去凤池夸。

C ．都门账饮无绪，留恋处，兰舟催发。

D ．此去经年，应是良晨好景虚设。

解析：B 项，萧—箫；C 项，账—帐；D 项，晨—辰。

答案：A3．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )A ． ⎩⎪⎨⎪⎧ 东南形．胜无案牍之劳形．B ．⎩⎪⎨⎪⎧ 异日图将．好景天将．降大任C ．⎩⎪⎨⎪⎧ 竟．无语凝噎有志者，事竟．成D ．⎩⎪⎨⎪⎧乘．醉听箫鼓昔人已乘．黄鹤去 解析：C 项，都是副词，最终；A 项，名词，地理形势/名词，形体；B 项，用在动词后的语助词，无意义/副词，将要；D 项，介词，趁着/动词，骑，坐。

答案：C4．下列加点虚词的意义和用法，与例句不相同的一项是( )例句：执手相．看泪眼 A ．洛阳亲友如相．问 B ．故曰教学相．长也 C ．民至老死不相．往来 D ．两岸青山相．对出解析：A项是副词，有指代意义，指代“你”。

例句和其他三项都是副词，相互。

答案：A5．下列与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是()A．杏花春雨江南。

B．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

2021年高中语文第四单元第14课滕王阁序课时跟踪检测语文版必修一、文言基础专练(25分，选择题每小题3分)1．对下列句子中加点词语的解释错误的一项是( )A ．时运不齐，命途多舛．舛：乖违，不顺 B ．时维九月，序．属三秋 序：时序 C ．接．孟氏之芳邻 接：结交 D ．无路请缨，等．终君之弱冠 等：等到 解析：选D D 项，等：同于。

2．对下列句子中加点虚词意义和用法的判断，正确的一项是( )而⎩⎨⎧ ①襟三江而．带五湖②潦水尽而．寒潭清且⎩⎨⎧ ①穷且．益坚，不坠青云之志②北山愚公者，年且．九十A ．两个“而”字相同，两个“且”字不同。

B ．两个“而”字不同，两个“且”字相同。

C ．两个“而”字相同，两个“且”字相同。

D ．两个“而”字不同，两个“且”字不同。

解析：选D 而：①表并列；②因而。

且：①反而；②将近。

3．下列句子中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是( )A ．阮籍猖狂．．B ．勃三尺微命，一介．．书生C ．千里逢迎．．，高朋满座D ．俨骖于上路．．解析：选B B 项，一介，古今义都是“一个”的意思。

A 项，古义：狂放，不拘礼法，不含贬义。

今义：狂妄而放肆，含贬义。

C项，古义：迎接。

今义：说话和做事故意迎合别人的心意，含贬义。

D项，古义：高高的道路。

今义：走上路程，动身；上轨道。

4．下列各句中，加点词语的用法不同于其他三项的一项是( )A．腾蛟起．凤，孟学士之词宗B．徐孺下．陈蕃之榻C．川泽纡其骇．瞩D．宾主尽东南之美．解析：选D D项中“美”是形容词作名词，A、B、C三项加点词都是使动用法。

5．下列句子与例句句式相同的一项是( )例：纤歌凝而白云遏A．身死人手，为天下笑者B．皆以美于徐公C．望长安于日下D．何陋之有解析：选A 例句和A项都是被动句。

B、C两项为状语后置句；D项为宾语前置句。

6．将下列文言语句翻译成现代汉语。

(10分)(1)天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。

课时跟踪检测(一) 窦娥冤(时间：40分钟满分：40分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音，全都正确的一组是( )A．嫡．亲(dí) 看觑．(qù)罪愆．(yān) 负屈衔．冤(xián)B．绣闼．(tà) 呆痴．(chī)斟．酌(zhēn) 鳏．寡孤独(ɡuān)C．盗跖．(zhí) 尸骸．(hé)恓．惶(xī) 杳．无音信(yǎo)D. 忤．逆(wǔ) 嗟．怨(jiē)埋．怨(mái) 古陌．荒阡(mò)解析：选B A项，“愆”应读qiān；C项，“骸”应读hái；D项，“埋”应读mán。

2．下列词语中，字形全都正确的一组是( )A．煞尾寒暄两全其美引吭高歌B．脉膊造孽身首不全苌弘化壁C．誓愿白炼揠苗助长湛湛青天D．亢旱伏状激流勇退不明不暗解析：选A B项，“膊”应为“搏”，“壁”应为“碧”；C项，“炼”应为“练”；D项，“激”应为“急”。

3．下列句子中，加点词语解释全对的一项是( )①刽子磨旗．．、提刀磨旗：摇旗②行动些．．．行动些：行动起来③不提防遭刑宪．．刑宪：拷打④怎不将天地也生．埋怨生：产生⑤向哥哥行．有句言行：排行⑥念窦娥葫芦提．．．当罪愆葫芦提：糊涂⑦兀的．．不是我媳妇儿兀的：这，这个⑧只当你亡化的孩儿荐．荐：祭，超度亡灵A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①⑥⑦⑧ D．②③④⑤解析：选C ②行动些：走快些；③刑宪：刑罚；④生：甚、深；⑤行：那边。

4．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①在那些困难的日子里，她们相互鼓舞，举案齐眉．．．．。

在她的文章中说：“她不仅分担了我的苦痛，还给了我不少劝慰和鼓舞。

”②白芳礼老人在74岁以后的生命中，省吃俭用，用蹬三轮车积攒的35万元资助了近300名贫困同学，自己却一贫如洗．．．．。

③造型奇怪的概念车通常都是车展上的呈现用车，一旦车展结束，便被丢进贮存室，从今杳无音信．．．．。

课时跟踪检测（十三） 张衡传一、文言基础专练1．下列句中加点词的解释，不．正确的一项是( ) A ．不好交接．．俗人 交接：结交 B ．连辟．公府不就 辟：征召 C ．衡少善属．文 属：连缀 D ．安帝雅．闻衡善术学 雅：高尚、不俗 解析：选D D 项，雅：素常。

2．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A ．⎩⎪⎨⎪⎧ 衡乃．拟班固《两都》作《二京赋》精思傅会，十年乃．成 B ．⎩⎪⎨⎪⎧ 以．精铜铸成饰以．篆文山龟鸟兽之形 C ．⎩⎪⎨⎪⎧ 机发吐丸，而．蟾蜍衔之尝一龙机发而．地不觉动 D ．⎩⎪⎨⎪⎧宦官惧其．毁己京师学者咸怪其．无征 解析：选B A 项，副词，于是、就/副词，才；B 项，介词，用；C 项，连词，表顺承/连词，表转折；D 项，代词，他，指张衡/代词，它，指地动仪。

3．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项是( )A ．且庸人尚羞．之 B ．妙尽璇机之正． C ．大将军邓骘奇．其才 D ．而耻．学于师 解析：选B B 项，形容词用作名词。

其他各项是意动用法。

4．下列加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( )A ．公车．．特征拜郎中 B ．又多豪右，共为不轨．．C ．寻其方面．．，乃知震之所在 D ．举孝廉不行．．解析：选B A 项，古义，为汉代官署名；今义，公家的车(多指汽车)。

B 项，古今都指违反法纪或搞叛乱活动。

C 项，古义，方向；今义，相对的或并列的几个人或物中的一部分叫作一个方面。

D 项，古义，没有去(应荐)；今义，不可以，不被允许，不中用。

5．下列各组语句中，句式不．相同的一组是( )A．①举孝廉不行，连辟公府不就②戍卒叫，函谷举B．①形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形②师不必贤于弟子C．①衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏②石之铿然有声者，所在皆是也D．①自书典所记，未之有也②古之人不余欺也解析：选C A项，被动句；B项，状语后置句；C项，①是省略句，②是定语后置句；D项，宾语前置句。

课时跟踪检测 (十三 ) 张衡传(时间： 40 分钟 满分： 56 分 )一、基础巩固 (15 分，每小题 1．下列句中加点词的解释，不 A •不好交.接俗人B .连辟公府不就C ．辄积年不徙．D ．视事．三年，上书乞骸骨解析： 选 D D 项，视事：指官员到职工作。

2．下列各句中加点的词与“大将军邓骘奇其才”中“奇”字用法相同的一项是( ) A ．孤违蹇叔，以辱 ．二三子B ．吾得兄．事之C ．且庸人尚羞．之D ．宁许以负．秦曲解析： 选 C 例句中的 “ 奇 ”与 C 项中的 “羞” 都为意动用法； A 项与 D 项，均为使 动用法； B 项，为名词作状语。

3．下列各句中，加点的词语意思与现代汉语基本相同的一项是( ) A ．举孝廉不行．B ．言甚详明．C ．寻其方面．，乃知震之所在D ．覆盖周密．无际解析： 选 B A 项，“不行”，不去就职； C 项， “方面”，方向； D 项，“周密 四周严密。

4．下列句式特点与其他三项不同的一项是( ) A ．饰以篆文山龟鸟兽之形B ．自书典所记，未之有也C ．尤致思于天文阴阳历算D ．验之以事，合契若神解析： 选 B A 、 C 、 D 三项均为状语后置句， B 项为宾语前置句。

5．下列说法正确的一项是 ( )A ．“遂通五经”中“五经”是指《诗》 《书》《礼》《易》《左传》。

B ．“贯六艺”中“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。

C ．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。

D ．《后汉书》与《史记》 《汉书》《旧唐书》被称为“四史”。

3分)．正确的一项是 ( )交接：结交 辟：征召 徙：调动官职 视事：看、视察解析：选B A项中的“五经”不包括《左传》，应是《春秋》；C项中的“拜”不是“调动官职”，指“授予官职”；D项中的“四史”不含《旧唐书》，应为《三国志》。

二、阅读鉴赏（22分）阅读下面的文言文，完成6〜10题。

寇恂，字子翼，上谷昌平人也，世为著姓。

课时追踪检测（十一）廉颇蔺相如传记一、文言基1．以下句子中加点的解，的一是()A．相如固止之固：本来．B．臣就就：靠近．之遇：款待、款待C．不如因此厚待．D．左右或欲引相如去引：、拉．分析：A“固”，决。

2．以下句子中加点的，古今意同样的一是()A．于是相如前缶，因跪秦王．．B．臣窃以其人猛士．．C．臣所以去戚而事君者．．D．璧有瑕，指示王．．分析： B A ，“前”，古，指上前献；今，向前行或展。

B ，古今意一致，。

C ，“ 戚”，古，包含父亲母亲兄弟在内的内外属；今，跟自己家庭有婚姻关系或血关系的家庭或它的成。

D ，“指示”，古，指⋯⋯看；今，上下或晚明理某个的原和方法。

3．以下加点字的活用型与其余三不一样的一是()A．左右欲刃相如B．秦王恐其破璧．．C．臣完璧D．礼而之．．分析： A A ，是名作。

其余三都是使用法。

4．以下各句子中加点的意和用法不同样的一是()①以勇气于侯．A．②而相如徒以．口舌①臣窃以其人猛士．．B．② 王以医生，使不辱于侯．．①宁以秦曲．C．② 立太子王，以．秦望① 大国之威以．修敬也D．②且以一璧之故逆秦之．分析： D A ，介，表依靠； B ，“以”是一个复音虚，相当于代中的“ ”； C ，，表目的； D ，①中的“以”是，表目的；② 中的“以”是介，表原由。

5．以下句式与其余句子不一样的一是()A．臣诚恐见欺于王而负赵B．求人可使报秦者C．若属皆且为所虏D．徒见欺分析：选 B B 项为定语后置句，其余均为被动句。

6．将下边的句子翻译成现代汉语。

(1)臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。

译文：(2)王行，度道里会遇之礼毕，还，可是三十天。

译文：(3)且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！译文：答案： (1)我的确怕被大王欺诈而对不起赵国，所以派人带着璧回去，从小道(已经)回到赵国了。

(2)大王这一去，预计所有行程和会见的礼仪完成，到回来，不会超出三十天。

课时跟踪检测（二）敬业与乐业(时间：40分钟满分：40分)一、语言表达专练(26分)1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )(1)文章的第六、七两段，可以说，既是文章的高潮，又是本文最精彩的部分，因为美的东西一眼就看得见，所以在此就容不得笔者________地再去饶舌了！(2)敬字为古圣贤教人做人最简易、________ 的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。

(3)这种叹气的声音，无论何人都会常在口边 ________ 出来。

A．强聒不舍直捷流露B．喋喋不休直接流露C．强聒不舍直捷透露D．喋喋不休直接透露解析：选A “强聒不舍”指极力唠叨个没完，侧重于强迫别人听；“喋喋不休”指没完没了地说话，侧重于说话絮叨。

“直捷”同“直截”，直截了当。

“直接”指不经过中间事物的(跟“间接”相对)。

“流露”意思为自然地、无意识地露出来，常指思想、感情、意思等。

“透露”指有意识或无意识地泄露或显露出来(某种消息)。

2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)( )①调查者尽管抱着不友好的态度，甚至采用断章取义．．．．的做法，也未能从中找到任何依据，这恰可以证明情况并非如此。

②企业的激励机制要让人才实至名归．．．．，既重视精神激励，也重视物质激励，要体现个人和企业发展的利益一致性原则。

③解答成语题基本没有技巧而言，积累是提高正确率的不二法门．．．．。

④当地居民透露，去年11月底警方攻入阿莱芒贫民窟之前，这里的毒贩就闻风而动．．．．，指使建筑工人把下水道改造成了逃跑的通道。

⑤正是在以“物欲”为核心的传统发展观的驱使下，科技迎来了前所未有的发展高峰，人对自然的破坏也发展到无出其右．．．．的地步。

⑥绵绵青山环抱如屏，万竿翠竹，郁郁葱葱，鸟鸣叶间；一湾清水，碧波荡漾，鱼翔浅底——绝美的景色让我如痴如醉，久久难以释怀．．．．。

A．①②③B．②④⑥C．①③④D．②④⑤解析：选C ①断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

课时跟踪检测（八） 氓一、文言基础专练1.下列加点词的解释不正确的一项是( )A.以尔车来，以我贿．迁 贿：财物 B.于嗟女兮，无与士耽．耽：耽搁 C.女也不爽．，士贰其行 爽：过失，差错 D.淇则有岸，隰．则有泮 隰：低湿之地解析：选B B 项，耽：耽乐，欢爱。

2.下列句子中，不含通假字的一项是( )A.其黄而陨B.隰则有泮C.匪来贸丝D.信誓旦旦 解析：选A B 项，“泮”同“畔”；C 项，“匪”同“非”；D 项，“旦旦”同“怛怛”。

3.下列句子中的加点字，无词类活用现象的一句是( )A.桑之落矣，其黄．而陨 B.自我徂尔，三岁食贫．C.言既遂矣，至于暴．矣 D.夙兴夜．寐，靡有朝矣 解析：选C A 项，“黄”为形容词用作动词，“变黄”；B 项，“贫”为形容词作名词，“贫苦的生活”；D 项，“夜”为名词作状语，“在晚上”。

4.下列加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关 B.⎩⎪⎨⎪⎧①士也罔极，二三其．德②信誓旦旦，不思其．反 C.⎩⎪⎨⎪⎧①送子涉淇，至于．．顿丘②言既遂矣，至于．．暴矣 D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①氓之．蚩蚩，抱布贸丝②总角之．宴，言笑晏晏解析：选B A 项，①介词，把；②连词，用来。

B 项，均为代词，他。

C 项，①动词，到达；②就，表承接。

D 项，①助词，用于主谓之间，取消句子独立性；②助词，的。

5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)不见复关，。

既见复关，。

(2)桑之未落，。

于嗟鸠兮，。

(3) ，。

士之耽兮，犹可说也。

(4)兄弟不知，咥其笑矣。

，。

(5)信誓旦旦，。

，亦已焉哉！答案：(1)泣涕涟涟载笑载言(2)其叶沃若无食桑葚(3)于嗟女兮无与士耽(4)静言思之躬自悼矣(5)不思其反反是不思二、阅读理解专练(一)阅读下面的古诗，完成6～7题。

关雎关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

虞美人蝶恋花第雨霖铃声声慢一、语言文字运用1．下列诗句中，运用拟人修辞手法的一项是( )A．明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。

B．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

C．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

D．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

解析：B.设问，比方；C.对偶，比方；D.对偶，用典。

答案：A2．下列各句中，与“杨柳岸、晓风残月”所用的抒情方式不同的一项是( )A．槛菊愁烟兰泣露B．梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴C．便纵有千种风情，更与何人说D．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回解析：C项为干脆抒情，A、B、D三项都融情于景。

答案：C3．下列诗句，不是干脆抒发情感的一项是( )A．寻找寻觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

B．雁过也，正难过，却是旧时相识。

C．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

D．这次第，怎一个愁字了得！解析：C项属于借景抒情。

答案：C4．下列有关宋词常识的说法，不正确的一项是( )A．词最早起源于民间，后来文人依照乐谱、声律、节拍而写新词，叫作“填词”或“依声”。

词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。

B．词有词牌，即曲调。

词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。

依其字数的多少，又有“小令”“中调”“长调”之分。

C．宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。

它以万紫千红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称“双绝”，代表了一代文学之胜。

D．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，按词的写作风格分类，基本分为婉约派和豪放派两大类。

婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等，豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。

解析：陈亮属于豪放派，柳永属于婉约派。

答案：D5．(2024·南通市模拟)下列各句，所引诗词最符合语境的项是( )A．“文章千古事，得失寸心知”。

作家应与宽广的胸怀虚心接受他人的指责，旁观者清，真诚接受他人的看法，能够提升自己的创作境界。

课时跟踪检测(十) 短文三篇(时间：40分钟满分：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )A．迸．发(bìnɡ)苇．草(wěi)聚苯乙烯．(xī) 培养皿．(mǐn)B．针灸．(jiù) 畜．牧(xù)赋．予(fù) 厚赐．(cì)C．不堪．(kān) 惋．惜(wǎn)弥．补(mí) 囊．括(náng)D．推衍．(yǎn) 轮廓．(ɡuō)清晰．(xī) 囿．于成见(yòu)解析：选C A项，“迸”应读bèng；B项，“灸”应读jiǔ；D项，“廓”应读kuò。

2．下列各组词语中，有错别字的一组是( )A．消磨禀赋枯燥无味垂暮之年B．婉约短暂稍纵即逝一衣带水C．顽石脆弱具有优势一头畜生D．苦恼磨难基本政策帖近真实解析：选D D项，帖—贴。

3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①许多事情的真相稍纵即逝．．．．，如果无法追索，紧随其后的将是一场近于残酷的良心较量。

②“五一”小长假第一天，天公作美，风和日丽．．．．，不少市民选择中短途旅程，开启愉快的3天假期。

③事实无情，曾经受消费者爱戴，被人们寄予厚望的，也是“老三样”中年纪最轻的富康轿车，如今也进入了垂暮之年．．．．。

④从高铁、核电到“一带一路”，中国的国家战略已从韬光养晦．．．．转变为“走出去”的负责任大国战略，中国正在为疲软的世界经济贡献力量。

⑤这次中秋灯展中，我们以灯光营造出满月造型，就像是把钟灵毓秀．．．．的月亮搬到家中一样，瞬间让家庭增添了几分童话色彩。

⑥在中国新诗发展史上，徐志摩的诗可谓独树一帜．．．．，他的诗富于想象，意境清新，风格柔美飘逸。

A．①②④ B．②③⑥C．①③⑤ D．④⑤⑥解析：选C ①“稍纵即逝”指稍微一放松就溜过去了，形容时间、机会等极易失去。

此处使用不当。